第一单元 笑迎新生活 第一课 珍惜新起点
人教版七年级思想品德上册全册教案
人教版七年级思想品德上册全册教案篇一：人教版七年级思品上册全册教案人教版七年级思品上册全册教案第一单元笑迎新生活第一课：珍惜新起点目标预设：知识与能力：通过教学使学生理解新的初中生活与新的学习环境，珍视新友谊与新朋友结伴成长。
过程与方法：面对崭新的初中生活，通过小组讨论方式了解学生进入中学后的新感受，遇到的新问题。
情感态度和价值观：帮助学生学会正确认识自己、正确与人相处、正确看待社会，珍视全新的初中生活。
培养学生热爱集体、热爱学校、热爱生活的优秀品质。
教学重难点：重点：珍视新友谊难点：与新朋友结伴成长珍教学准备：图片、多媒体、粉笔,要求学生课前准备好自我介绍卡片教学过程：一、导入新课进入中学后，有很多新鲜的事物，让我们好奇，令我们欣喜。
初中生活把我们带进一个崭新的天地，我们都站在了一个新的起点上。
让我们珍惜这个新起点，体验成为一名初中生的快乐吧！二、新授（一）初中生活新体验活动1七嘴八舌话“初中新生活”初中生活是每个同学的一个新起点，你对这个新起点是怎样认识的？活动2议一议：从小学升入初中，面对的是一个新的学习环境，这个新环境有哪些使同学们感到新鲜和好奇的地方呢？提示：可从以下方面谈起，如：校园总貌、地理位置、占地面积、绿化情况、楼房建设等对比小学校园，可从班级设置、学生数量变化等对比小学情况，也可从学校创办历史、校徽、校歌、校服、校训的有无和独特以及校名由来、设备增多、学科增多、作息时间变化等。
活动3说一说：进入新的环境，你有什么样的感受呢？（注意调动新转入学生的参与）提示：除教材第5页内容外，可以从学习、生活、纪律、环境、心理等诸多方面加以回答。
如：我感到既兴奋又郁闷，兴奋的是老师的启发改变了我的学习方法，我基本上不再死记硬背了；郁闷的是我学习的灵活性有待挖掘。
我感到既自信又有些自卑，自信的是我的成绩能像小学一样不断进步，走进优秀行列；自卑的是在这优秀生云集的地方，我再难有小学的年年“奖状”了。
七年级政治科上册段考复习提纲
七年级政治科（上册）段考复习提纲第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点1．升入中学后，我们有许多新的体验，我们该如何对待这个“新”字?(1)珍惜初中生活的起点，体验成为初中生的快乐。
(2)在新的班级里，积极认识新同学、老师。
(3)与新同学一起在学习生活中分享成长的快乐。
(4)与同学和睦相处，共同进步，创建一个团结友爱的新集体。
2.如何创建新集体？（1）共同的目标，前进的动力（2）各尽其能，发挥所长，奉献集体（3）团结协作，互助前行3、如何看待个人在班级中的位置（作用）？班级的美丽在于我们每个人的独特性。
每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。
当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人色彩。
第二课把握学习新节奏1．如何做学习的管理者？①学会自主学习。
作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，否则就不能独立的承担学习的任务。
②提高学习效率。
只有把握好学习过程中每个环节的质量(课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习)，才能从整体上提高学习效率。
③科学安排时间。
初中学习的科目增多，难度加深，如果对学习时间进行合理的安排，就可以做到心中有数，从容不迫。
2.了解自己的学习方式（1）每个人在学习方式上都有自己的特点（2）学习过程中要克服摸仿别人（3）结合教师的教学实际，找到适合自己的学习方法3．学习中的苦与乐（为什么说学习是苦乐交织的？）（1）学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的。
因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。
也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐。
(2)失学是痛苦的，享有学习的权利和机会是快乐的。
第二单元认识新自我第三课珍爱生命1.为什么生命需要相互关爱？（对待生命人类应怎样做？）①生命是顽强的，也是脆弱的。
如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。
七上·政治全册笔记要点(第一课到第九课)复习提纲
第一单元笑迎新生活第1课珍惜新起点1.1新学校，新同学一、初中生活新体验1.初中生活把我们带入崭新的天地2.珍惜新起点，体验初中生的快乐二、珍视新友谊★1.认识新同学2.结交新朋友三、与新朋友结伴成长★1.在班级和谐相处，共同进步2.珍视友谊，使初中生活更精彩1.2创建新集体★★★一、（确立）共同的目标，（作为）前进的动力1.心目中的班集体2.有了共同的目标，就拥有了团结奋斗的不懈动力二、各尽其能，发挥所长，奉献集体1.每个人都要在班级中找到自己的位置2.班级的美丽在于每个人的独特性3.用自己的智慧和热情建设班集体三、团结协作，互助前行1.只有团结协作，相互配合，才能在集体中不断成长2.师生共同创建为之自豪的集体第2课把握学习新节奏2.1学习新天地一、学习新特点★1.在课堂上能学到很多新的知识（课堂）2.运用获得的知识和能力可以学到课堂上学不到的东西（课外）二、做学习的管理者（搞好初中学习的有效方法和策略）★★★1.学会自主学习：学会逐步减少对父母和老师的依赖，增强学习的目的性、主动性，成为一个自主的学习者，独立承担学习的责任2.提高学习效率：把握好每个学习环节的质量，课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习，并且善于思考，从整体上提高学习效率3.科学安排时间：合理规划自己的学习时间，有计划的学习，制定切实可行的学习计划三、了解自己的学习方式★★★1.每个人都有自己的学习方式（不同方式各有特点）2.通过摸索尝试、不断努力找到适合自己的学习方式（适合自己的才是最好的）3.了解教师的教学特点，感受他们各自的独特魅力2.2享受学习一、学习中的苦与乐★★★1.学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的（苦）学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力；（乐）在学习过程中，我们不断地发掘自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。
2.学习中有苦更有乐。
如果在放弃学习的权利与克服学习的困难两者中选择，我们将会明白，享有学习的权利和机会是多么令人快乐。
人教版新课标七年级上第一课珍惜新起点新学校,新同学说课
第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点——新学校，新同学一【说教材】【教材分析】本框题是初一《思想品德》第一单元的第二课，内容是《创建新集体》。
本框题侧重从学生的交际能力入手，培养学生适应初中三年的学习、生活的能力，是在明确了自己已是初中生，并认识了新伙伴的基础上，去尝试了解集体、融入集体、创建新集体的一个情感过程，具有承上启下的作用，同时又对学生以后的学习、生活做好铺垫，打下基础。
因此，本框的学习对学生将来的学习影响较大，学生通过本课将真正学会融入集体，让他们在创建集体的过程中，学会从集体中汲取营养，认识到集体在个人成长中的作用，平时自觉维护集体的荣誉，从无知走向有知，从知之甚少到知之甚多，不断地提升他们的精神境界。
而这过程是他们在对本框知识有较深认知的基础上，自发实现的。
【教学目标】1、知识目标：了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。
认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活。
2、能力目标：通过“新学期、新面貌”的活动，更深入地思考怎样尽快适应中学新的学习生活，制定一个切实可行的计划，并与同学分享。
3、情感、态度、价值观目标：充分认识展现在自己面前的中学生活的各种新变化，尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活。
【教学重点】分析中学与小学的不同之处。
【教学重点】如何引导学生尽快适应中学生活。
二【学生】【学生分析】由于初一的学生正处于“危机”的年龄阶段，他们的情绪呈现出丰富而强烈、波动性大、不稳定，不成熟的特点，且学生平时接触的人较少，很多人具有我们通常所说的“小家子气”，在与人交往中存在诸多问题。
因此，本节课把增强班集体的凝聚力，使这个新集体更优秀做为教学重点。
由于学生刚升入中学，各方面的能力，如参与小组讨论的能力、协作能力尚未较好培养，因此，本节课难点应放在学生的个性张扬上。
【学法分析】三【教法】授课理念：坚持“还课堂于学生”的教学理念,立足于学生的“学”,在开放性教学中,结合学生的个人知识、直接经验和真实体验。
第一课 珍惜新起点
第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点—、新学校，新同学【教学目标】知识目标：1、了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。
认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活。
2、认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活。
3、认识养成热情开朗的性格有利于自己健康成长，积极在同学中建立新的友谊。
能力目标：1、面向新的学习生活，适应新的学习环境，提高生活适应能力。
2、培养主动积极与同学、朋友交往和语言表达的能力。
情感、态度、价值观目标：1、充分认识展现在自己面前的中学生活的各种新变化，尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活。
2、通过系列活动感受到积极交往的乐趣，珍惜同学友谊，克服自我封闭的心理，积极培养自己热情开朗的性格，主动积极与同学、朋友交往。
【教学重点】重点：感受初中生活新环境，珍惜新起点【教学重点】如何通过积极的交往在同学中建立友谊。
与同学结伴成长导入新课利用好本书的“前言”，简明扼要地介绍思想品德课程将要学习的内容，本书的特点及学习上要注意的问题。
1、初中生活新体验（板书）活动：“新学校知多少”小组竞猜。
①我校建于哪一年？②现任校长是谁？副校长是谁？③我校的校训是什么？④我校共有多少班级？⑤我校的校长室、教务处、总务处、政教处分别在哪一幢楼、哪一层？我们首先感受到我们来到了一个全新的校园。
活动：说说“校园里的新鲜事” P4小组讨论：“中学与小学的差异”。
指导学生着重从“开设的课程、上课时间、学习特点”等方面探讨中学与小学的不同之处。
教师小结：这些新鲜的事物让我们好奇，令我们欣喜，初中生活把我们带进一个崭新的天地。
我们每个人都应该珍惜这个新起点。
当然中学生活除了带给我们许多新鲜与好奇外，来到一个新的环境学习与生活，很多同学可能会感到不适应不习惯。
——这个新的班集体多么热闹。
可是，很多同学，我都不认识。
看到一些同学有说有笑地交谈，我站在一旁，却插不上嘴。
七年级上下册政治讲义(全)
七年级政治讲义（上下册）上册第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点1、如何尽快适应初中新的学习生活？七年级是人生的新起点，如何把握好这个新起点？①及时调整心态，适应新的环境；②确立奋斗目标，迎接新的挑战；③加强自我管理，克服依赖心理。
④建立新的友谊，融入集体生活。
⑤掌握新的方法，科学管理学习。
2、如何创建优秀班集体？（你心目中良好班集体是什么样子的？）①共同的目标，前进的动力；②（集体成员要）各尽其能，发挥所长，奉献集体；③（集体成员要）团结协作，互助前行。
3、你希望生活在一个什么样的班集体中？团结、友爱、文明、守纪、干净、有序，有浓厚的学习氛围和强烈的集体荣誉感……。
4、如何结识新的友谊？（结识新同学有哪些好方法？）①真诚平等，互帮互谅；②尊重对方，自重自爱；③坦诚待人，坚持原则。
5、几个知识点的详解：①七年级是人生道路上的一个新的起点，让我们珍惜这个新起点吧！②我们都希望生活在一个和谐共处、团结友爱、共同进步的集体中。
③一个班级有着共同的期望，这个期望就是共同的目标，如果没有共同的目标，班级就像一盘散沙，不可能成为优秀班集体，有了共同的目标，就有了团结奋斗的动力。
④班级的美丽在于我们每个人的特独性。
每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法代替。
当每个人把自己的智慧和热情贡献给集体时，班集体就会展现迷人的风采。
⑤没有团结协作，即使我们每个人都能奏出最美的音符，也只能是杂乱无章的噪音；只有团结协作，我们才能奏响最优美的班级乐章，在集体中不断成长。
6、体现出“团结就是力量”的诗词俗语有哪些？①一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
②众人拾柴火焰高。
③人心齐，泰山移。
第二课把握学习新节奏7、初中学习的新特点有哪些？（同小学相比，初中的学习有了那些不同？）①学习科目增多了；②难度加深了，作业量增多了；③老师讲课的方式变了；④学习的方式方法变了：更强调自主学习，强调学习的方法策略，强调学习的计划性。
我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。
人教版七年级上册政治知识点汇总
人教版七年级上册政治知识点汇总第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点1.如何创建新集体？（3）1、共同的目标，前进的动力2、各尽其能，发挥所长奉献集体3、团结协作，互助前行第二课把握研究新节奏2．如何做研究的管理者？（3）1、学会自主研究2、提高研究效率3、科学安排时间3.了解自己的研究方式（3）1、每个人在研究方式上都有自己的特点2、研究过程中要克服摸仿别人3、找到适合自己的研究方法4．研究中的苦与乐研究，对我们每个人来说都是苦乐交织的。
因为研究是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。
第二单元认识新自我第三课珍爱生命5．生命间如何相处？（对待生命人类应怎样做）每种生命都有其存在的意义与价值。
在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息相关。
我们要尊重生命、关爱生命。
如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。
6.人的生命的独特性施展阐发在哪些方面？（2）1、每小我都是独一无二的，有本人独特的风格和特点2、人的生命独特性突出施展阐发在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。
7.知识点：人的生命独特性更多的表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
8.如何珍爱生命？（3）1、永不放弃生的希望2、肯定生命，尊重生命3、延伸生命的价值9.知识点:在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。
10.知识点：生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。
第四课欢快的青春节拍11.身体变化施展阐发在哪些方面？青春期的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。
12.如何从容面对青春期的生理变化？我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。
有的快，有的慢；有的先横向发展，有的先纵向拉长。
即使同一个人，其不同身体部位的发育速度和水平也是不一样的。
但我们要相信，是蓓蕾从会开出美丽的花，是果树总会结出成熟的果，我们所需要的是时间和耐心。
七年级思品上册第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点
七年级思品上册第一单元笑迎重生活第一课珍惜新起点基本信息年级初中一年级学科思想道德教课方法议论法教师赵晋皖单位巢湖二中课题名称初中一年级思想道德上册第一单元笑迎重生活第一课珍惜新起点第一课时教课设计学情剖析关于七年级学生来说，刚从小学进入中学，好多方面都不可以很好地适应新班集体的生活；我经过和班上的学生谈心，认识到他们的状况。
在认知上，他们理解能力有限，思虑问题不太全面，所以老师要适合实时地指引学生，让学生正确理解和掌握本课有关内容，比如本节课的教课要点：“创立新集体的方法”，使学生从中引起自我思虑，训练自己剖析问题的能力，并且能学致使用，帮助自己赶快地适应初中生活，能尽我所能，为班集体贡献自己的一份力量。
能正确办理自己与班集体的关系，当自己的个人利益与集体利益发生矛盾时，能自觉听从集体利益。
经过指引学生，使学生理解新学校新环境，不过就是新的起点，大家都在一个新的起跑线上的。
教课目的1、知识与能力：（1）学生能正确认识个人和集体的关系；（2）认识创立优异班集体的方法；（ 3）回首小学班集体的特色，展现对新班集体的盼望，提出自己努力的方向。
2、过程与方法：（1）经过商讨创立优异班集体的过程，培育学生初步研究问题的能力。
（ 2）全方向展现自己，踊跃融入到新的班集体中间；（ 3）各展其长，发挥所长，奉献集体，学会关怀他人，热爱集体，在互帮互帮中形成优异的集体气氛，与好朋友一同健康成长。
3、感情态度与价值观（1）在反省总结班集体的过程中，踊跃、乐观的神往新的班集体，培育学生的集体意识，能为班集体贡献自己的一份力量；（ 2）理解创立优异的班集体是每个同学的责任和义务。
（3）指引学生形成各展其长、发挥所长、奉献集体的价值观。
（ 4）指引学生认识个人与集体的关系，当个人利益与集体利益发生矛盾时，能自觉地听从集体利益，顾全全局。
教课过程讲堂前奏：带着奇特，带着梦想，我们跨进了新环境，认识了新同学，结交了新朋友，能否五十几个同学坐在这个教室就形成了一个集体呢？——不是。
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【点对点练】 5．(多项)班主任鼓励同学们为集体的建设贡献自己的才智， 同学们对此议论纷纷。下列观点你同意的有( BCD) A．我没什么才智，我也不想有什么贡献 B．我很热心，我可以做班级的生活委员 C．我的体育很好，我可以在运动会上为班级争光 D．我的舞蹈很好，我可以做班级的文娱委员
团结协作，互助前行 1．团结协作的必要性 杂乱无章 (1)缺乏团结协作的班级是__________的。 最优美 (2)只有团结协作，相互配合，我们才能奏出________的班 级乐章，在集体中不断成长。 2．行动起来，创造新集体 老师 自己的双手 让我们行动起来，与________一起，用____________创造 出一个我们为之自间，对自己没有好处， 所以我们最好不要当班干部 (1)担任班干部是会耽误一些课后学习时间，但是可以提高 自己的能力，同时也可以为创建良好的班集体作出贡献。 (2)一个有凝聚力的班集体的形成，要依靠全体成员的团结 与奉献。只有在一个团结友爱的集体中，我们才能感觉到温暖， 才有归属感。 (3)作为班级成员，我们要根据自己的特长和能力，积极参 加班干部的竞选。在当选班干部后，要发挥自己的特长，为班 集体作出自己的贡献。
【点对点练】 6．小米说：“我们的班集体像一支乐队，班主任刘老师是 指挥，每个同学都是演奏者，大家团结一致，奏响了美妙的乐 章。”下列选项符合小米的说法的是( B ) A．小米的同学和老师都很有音乐才能 B．小米和同学、老师团结在一起，组成了一个优秀的班集 体 C．小米和同学是受刘老师指挥的 D．奏出美妙的乐章主要是靠指挥者的努力
3．优秀的班集体是班主任勤抓善管的结果，与学生无关 (1)班集体的凝聚力表现在班集体成员为了共同的目标团结 在一起，心往一处想，劲往一处使，即全体成员的团结与奉献。 (2)班主任是一个班集体的组织者、带领者，班主任的领导 艺术、管理能力对优秀班集体的形成具有很大的促进作用。但 全体同学的努力更重要，只有每个人都自觉维护集体利益，发 挥自己的特长，班集体才能更优秀。 (3)优秀的班集体还要有良好的班风、班规和优秀的班委会 等条件，所以优秀的班集体是全体成员共同努力的结果，与每 个同学息息相关。
【点对点练】 4．要想让我们的班级成为一个我们为之自豪的集体，我们 首先要( C ) A．各想各的，各做各的 B．事不关己，高高挂起 C．确立共同的目标 D．各尽其能，自己做好自己的
各尽其能，发挥所长，奉献集体 1．个人在集体中的地位 班级的美丽在于我们每个人的__________。每个人都能在 独特性 无法替代 班级中找到自己的位置，谁都__________。 2．发挥个人在集体中的作用 集体的建设 发挥特长，把自己的智慧和热情贡献给____________。这 样，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的 色彩。
【点对点练】 1．进入初中后，面对新的生活环境，我们应该( C ) A．封闭自己，不去面对新环境 B．在无法适应的情况下，及时退学 C．珍惜新起点，学会适应新环境 D．拒绝新朋友，只和小学时的朋友相处
珍视新友谊 1．相互认识 在新的班级里，让我认识你，也让你认识我。 2．一起分享成长的快乐 新同学 踏入新的班级，我们将认识更多的________，结交更多的 新朋友 成长的快乐 ________，并一起在学习生活中分享______________。 【点对点练】 2．(多项)小林来到新的班级经常感到孤独、失落。要改变 这种情况，他应该( CD ) A．换一个班级 B．不与任何同学交往 C．主动地、真诚地与同学正常交往 D．积极参加班级活动，认识更多的同学
与新朋友结伴成长 1．和谐相处，共同进步 认识新同学后，我们应该__________，共同进步，创建一 和谐相处 团结友爱 个__________的集体。 2．珍惜成长中的友谊 在共同成长的过程中，我们将收获更多的友谊，这将使我 充满阳光 们的初中生活更加精彩，青春的生命____________。 【点对点练】 3.进入初中后，新同学之间的友谊将会使我们( A ) A．生活更加精彩，生命充满阳光 B．学习的竞争更加激烈 C．忘记以前的旧朋友 D．尽情玩乐，放弃学习
共同的目标，前进的动力 1．没有共同目标的坏处 共同的期望 我们生活在一个班级中，如果没有____________，各想各 一盘散沙 的，各做各的，班级就像____________，不可能成为一个我们 为之自豪的集体。 2．有了共同目标的好处 团结奋斗 当我们有了共同的目标后，我们就拥有了____________的 不懈动力。
第一单元
笑迎新生活
第一课
珍惜新起点
初中生活新体验 1．初中生活新体验的表现 新奇的 中学有很多________事物，让我们好奇，令我们欣喜。 2．对待初中生活的态度 崭新的 初中生活把我们带进一个________ 天地，我们站在一个 珍惜 ______________上。我们应________这个新起点，尽快适应初 新的起点 中学习生活，体验成为一名初中生的快乐。
1.初中生活无非就是小学生活的延续，没有什么新奇的 (1)初中生活对我们来说意味着一个新的起点。为了珍惜这 个新起点，也为了更好地成长，我们要认识新环境。 (2)从小学到初中，意味着我们从一个小学生成长为一名初 中生，我们站在了自身成长的新起点上，这是我们发展中的新 阶段，学习的环境、学习的任务都有了变化。 (3)我们要认识到，初中的学习生活对我们一生的成长都有 着重要的意义。我们将在这个阶段认识新的朋友，度过自己的 青春期，为今后的升学或就业奠定基础。