2016秋九年级物理全册第21章信息的传递第3节广播、电视和移动通信导学案(新版)新人教版
人教版九年级物理 全一册 第二十一章 21.3 广播、电视和移动通信 导学案
人教版九年级物理全一册第二十一章 21.3 广播、电视和移动通信导学案引言广播、电视和移动通信在我们的日常生活中扮演着重要的角色。
本文将介绍广播、电视和移动通信的基本原理和工作方式，并探讨它们在现代社会的应用。
一、广播的原理和工作方式1.广播的原理：广播是指通过电磁波将信息传播到远距离的一种通信方式。
广播信号经由发射机产生、传播和接收机接收，最后通过扬声器将声音播放出来。
2.广播的工作方式：•发射机：发射机将声音信号转化为电信号，经过放大后用天线发射出去。
•电磁波：发射的电磁波传播到空气中，具有较长的波长和较大的传播距离。
•接收机：接收机的天线接收到电磁波，经过放大和解调后将声音信号还原出来。
•扬声器：声音信号通过扬声器放大后播放出来。
3.广播的应用：•广播电台：人们可以通过收音机收听广播电台，获取实时新闻、音乐和其他信息。
•车辆广播：交通事故、路况等信息可以通过车辆广播系统传达给司机和乘客。
•紧急广播：在突发事件发生时，政府可以通过紧急广播系统向公众发布警报和紧急通知。
二、电视的原理和工作方式1.电视的原理：电视是指通过电磁波将图像和声音信息传播到远距离的一种通信方式。
电视信号经由发射机产生、传播和接收机接收，最后通过显示器将图像和声音播放出来。
2.电视的工作方式：•发射机：发射机将图像和声音信号转化为电信号，经过放大和调制后用天线发射出去。
•电磁波：发射的电磁波传播到空气中，具有较长的波长和较大的传播距离。
•接收机：接收机的天线接收到电磁波，经过放大、解调和解码后将图像和声音信号还原出来。
•显示器：图像和声音信号通过显示器显示出来。
3.电视的应用：•电视节目：人们可以通过电视收看各种电视节目，如电视剧、新闻、体育赛事等。
•视频会议：通过电视技术，人们可以进行远程视频会议，实现远距离的交流和协作。
•教育和培训：电视被广泛应用于教育和培训领域，通过教育节目和培训视频提供知识和技能的教学。
三、移动通信的原理和工作方式1.移动通信的原理：移动通信是指通过无线电技术将信息传播到移动设备的一种通信方式。
人教版九年级物理全册第21章第3节广播、电视和移动通信优质教案1
广播、电视和移动通信知识与技能：（1）、了解无线电广播的大致过程。
（2）、大致了解电视的工作过程。
（3）、了解移动电话是怎样工作。
情感、态度与价值观：通过了解广播、电视和移动电话的工作过程，初步认识科技结现代生活的影响。
多谋体教学：教学过程：1、引入：我们日常中所要听的广播、看电视，那些图象和声音是如何传来？[需要素材：一些收音机、电视机、电脑等电器的图片]2、新课教学：一、无线电广播信号的发射和接收1、信号的接收：（1）、话筒的作用是把声音信号转换成音频电信号，但音频电信号不能用来直接发射电磁波。
（2）、载波发生器可以产生高频电磁波，通过调制器把音频电信号加载到高频电磁波上。
（3）、通过天线把载有音频电信号的电磁波发射出去。
[需要素材：上述音频发射过程的动画效果图]2、信号的接收：（1）、利用放在电磁波里传播空间中的天线，可接收电磁波。
（2）、由于天线可接收很多频率的电磁波，如果把它们都转变成声音，那只是一片杂声，什么也听不清楚。
利用收音机调谐器可以选出我们所需要的某一频率的电磁波。
（3）、如果把调谐器选出来的频率很高的电信号直接送到耳机，不能使耳机发出声音。
需要从高频电信号中取出音频信号，放大后，送到扬声器里。
（4）、扬声器把音频电信号转换成声音。
[需要素材：上述接收信号的过程的动画效果图]二、电视的发射与接收1、电视信号的发射电视用电磁波传递图像和声音信号，声音信号的产生、传播和接收与无线电广播工作过程相似。
图象信号的工作过程是：摄像机把图象变成电信号，发射机把电信号加载到频率很高的电磁波上，通过天线发射到空中。
[需要素材：图象的动画效果传播过程]2、电视信号的接收电视机的接收天线把这样的高频信号接收下来，通过电视机把图象信号取出并放大。
由显象管把它还原成图象。
[需要素材：电视机接收图象信号的动画效果过程]三、移动电话1、打电话：移劝电话在打电话时相当一个无线电发射台，它通过电话把人的声音转换成高频电信号（电磁波）发射到空中，但由于它发射功率不大，灵敏度不高，因此要通过固定无线电台（基地台）转接，跟电话交换机相连。
九年级物理21章第3节导学案
学习过程:
【课前预习案】
一、知识回顾
1．广播，电视和移动通信，都是利用什么为载体来传送信息的？为什么要用它为载体呢？
二、预习指导（阅读课本P154-P157页内容，思考下列问题，并将重点部分划线）
1．无线电广播信号是如何发射的？无线电广播信号是如何接受的？
2．电视信号是如何发射的？电视信号是如何接受的？
3．移动电话的工作原理是什么？移动电话的优点及缺点是什么？
三、预习检测
1．无线电广播信号的发射由完成，信号的接收由完成；
2.电视用传递信号和信号；
3.移动电话是靠来传递声音信息的；移动电话既是又是。
【课内探究案】
一、预习交流
课本157页1、2题。
二、明确目标
见最上端学习目标
三、分组合作
探究一：无线电广播信号的发射和接收
中，频率最高的是( )
A．音频B．视频C．射频D．一样高
13.阅读下面的材料后回答所提问题：
同步通信卫星工作的基本原理如图所示。通信卫星的运行轨道有两种。一种是低或中高轨道，另一种轨道是高达三万六千公里的同步
定点轨道，即在赤道平面内的圆形轨道，卫星的运行周期与地球自转一圈的时间相同，在地面上看这种卫星好似静止不动，称为同步定点卫星。卫星通信系统由：通信卫星（空间部分）和地面部分（通信地面站），两大ห้องสมุดไป่ตู้分构成的。在这一系统中，通信卫星实际上就是一个
8.收音机内的电子电路的作用是
9.无线电广播信号的接收由完成，它是把电磁波转化成声音的过程：扬声器的作用是把音频信号转化成，我们就听到了广播电台的节目了。
10.放大器的作用是什么？为什么要放大？为什么电台的天线要建得很高？
人教版-物理-九年级全一册物理第二十一章第3节广播、电视和移动通信导学案
第3节广播、电视和移动通信学习目标、重点、难点【学习目标】1、了解无线电广播的大致工作过程2、大致了解电视的工作过程3、了解移动电话是怎样工作的4、通过了解广播、电视和移动电话的工作过程，初步认识科技对现代生活的影响【本节重点】广播、电视和移动电话的工作原理【本节难点】各种电信号的发射、接收与转换本节知识概览图新课导引我们几乎每天都要看电视（如图所示），通过它来知道天下大事。
收看的电视节目是依靠什么来传递信息的？教材精华知识点1 无线电广播信号的发射和接收 重点；理解无线电广播信号的发射由广播电台完成，话筒把播音员的声音信号转换成电信号，然后用调制器把音频电信号加载到高频电流上，再通过天线发射到空中。
在空气中电磁波的传播速度约为83.010m /s ，与光的传播速度相同。
信号的发射信号发射过程：要发射电磁波，首先要有能产生高频振荡电流的装置——振荡器；为了使发射的电磁波带有声音信号，还要用话筒把声音转化为变化的电流；把这两种电流输入到调制器里，使高频电流随声音信号改变，再送到发射天线，发出的电磁波就带有声音信号了，如图10-19所示。
信号的接收信号接收过程：天线可以接收到各种频率的电磁波，为了从中选出需要的某一频率和电磁波，并把它变成电流，需采用调谐器，得到需要的带有声音信号的高频率振荡电流后，还要使它通过检波器，选取出来的电流再通过耳机，还原成声音，如图10-20所示。
知识点2 电视信号的发射和接收发射如图10-21甲所示，第一步是摄像，摄像机的光学镜头把景物的实像（图像）摄在摄像管内的感光器件上，感光器件将图像的光信号转换成电信号，输出视频电流。
用视频电流和音频电流去调制载波发生器送来的射频电流，再经过发射机的功率放大，由天线将“搭载”着图像和声音信息的电磁波发射出云。
接收如图10-21乙所示，电视机的天线接收到许多电视台的电磁波，由调谐器选择其中某一个电视台的信号，经过解调器取出视频和音频信号，分别放大后，由显像管还原成图像，由扬声器放出声音。
九年级物理全册-第21章-第3节-广播、电视和移动通信教案1-(新版)新人教版
广播、电视和移动通信知识与技能：（1）、了解无线电广播的大致过程。
（2）、大致了解电视的工作过程。
（3）、了解移动电话是怎样工作。
情感、态度与价值观：通过了解广播、电视和移动电话的工作过程，初步认识科技结现代生活的影响。
多谋体教学：教学过程：1、引入：我们日常中所要听的广播、看电视，那些图象和声音是如何传来？[需要素材：一些收音机、电视机、电脑等电器的图片]2、新课教学：一、无线电广播信号的发射和接收1、信号的接收：（1）、话筒的作用是把声音信号转换成音频电信号，但音频电信号不能用来直接发射电磁波。
（2）、载波发生器可以产生高频电磁波，通过调制器把音频电信号加载到高频电磁波上。
（3）、通过天线把载有音频电信号的电磁波发射出去。
[需要素材：上述音频发射过程的动画效果图]2、信号的接收：（1）、利用放在电磁波里传播空间中的天线，可接收电磁波。
（2）、由于天线可接收很多频率的电磁波，如果把它们都转变成声音，那只是一片杂声，什么也听不清楚。
利用收音机调谐器可以选出我们所需要的某一频率的电磁波。
（3）、如果把调谐器选出来的频率很高的电信号直接送到耳机，不能使耳机发出声音。
需要从高频电信号中取出音频信号，放大后，送到扬声器里。
（4）、扬声器把音频电信号转换成声音。
[需要素材：上述接收信号的过程的动画效果图]二、电视的发射与接收1、电视信号的发射电视用电磁波传递图像和声音信号，声音信号的产生、传播和接收与无线电广播工作过程相似。
图象信号的工作过程是：摄像机把图象变成电信号，发射机把电信号加载到频率很高的电磁波上，通过天线发射到空中。
[需要素材：图象的动画效果传播过程]2、电视信号的接收电视机的接收天线把这样的高频信号接收下来，通过电视机把图象信号取出并放大。
由显象管把它还原成图象。
[需要素材：电视机接收图象信号的动画效果过程]三、移动电话1、打电话：移劝电话在打电话时相当一个无线电发射台，它通过电话把人的声音转换成高频电信号（电磁波）发射到空中，但由于它发射功率不大，灵敏度不高，因此要通过固定无线电台（基地台）转接，跟电话交换机相连。
人教版九年级物理全册第二十一章第3节《广播、电视和移动通信》教学设计
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对物理学科的兴趣，激发学生学习物理的热情，树立学生的科学世界观。
2.培养学生关注社会、关注科技发展的意识，使学生认识到物理知识在现代社会中的重要性。
3.增强学生的国家意识，了解我国在广播、电视和移动通信领域取得的成就，培养学生的民族自豪感。
4.能够运用物理知识，解释生活中与广播、电视和移动通信相关的现象，提高观察问题、分析问题的能力。
（二）过程与方法
1.通过小组讨论、实验操作等方式，培养学生的合作精神和动手能力。
2.通过问题导入、案例分析等方法，引导学生主动探究，提高学生的自主学习能力。
3.组织课堂实践活动，让学生亲身体验电磁波的传播和接收，培养学生的实践操作能力。
2.练习题包括选择题、填空题和简答题，涵盖本节课的教学内容。
3.教师对学生的练习情况进行检查，及时发现问题并进行个别辅导。
（五）总结归纳
1.教师带领学生回顾本节课所学内容，总结广播、电视和移动通信的基本原理。
2.强调电磁波在通信领域的重要性，以及现代通信技术的发展趋势。
3.提醒学生关注科技发展，培养他们的科学素养。
（二）讲授新知
1.教师讲解广播、电视和移动通信的基本原理，包括信号调制与解调、电磁波的传播、频率与波长的关系等。
2.结合教材，教师通过图示和实例，详细解释电磁波的传播过程，以及天线在信号发射和接收中的作用。
3.介绍数字电视、卫星通信、光纤通信等现代通信技术的发展和应用，使学生了解我国在通信领域的成就。
（3）关注学生的个体差异，对学生在学习过程中取得的进步给予及时的肯定和鼓励。
3.教学策略设想
人教版物理九年级第二十一章信息的传递第3节广播、电视和移动通信导学案
人教版物理九年级第二十一章信息的传递第3节广播、电视和移动通信导学案一、学习目标•了解广播、电视和移动通信的基本原理和工作原理；•了解广播、电视和移动通信在信息传递中的作用和应用；•掌握广播、电视和移动通信的特点和优势。
二、学习内容1.广播的原理和工作原理；2.电视的原理和工作原理；3.移动通信的原理和工作原理。
三、学习要点1. 广播广播是通过空气传播声音信号的一种通信方式。
广播信号通过调制技术将音频信号转换为无线电信号，再经过天线发射出去。
广播信号可以传播到很远的地方，使广大的听众能够接收到同一音频信号。
2. 电视电视是通过空气传播视频和音频信号的一种通信方式。
电视信号通过调制技术将视频和音频信号转换为无线电信号，再经过天线发射出去。
人们可以在接收器上收看到通过电视信号传输的图像。
3. 移动通信移动通信是通过无线电波传播语音、数据和图像等信息的一种通信方式。
移动通信将信息转换为数字信号，并通过基站发射出去，其他手机终端通过接收基站发射的信号来接收信息。
4. 广播、电视和移动通信的工作原理广播、电视和移动通信的工作原理都基于无线电通信。
它们都使用了调制技术将信号转换为无线电信号，并通过天线将信号发射出去。
接收方通过接收天线接收到的信号，再通过解调技术将信号转换为原始的音频、视频或数据信号。
5. 广播、电视和移动通信的特点和优势广播的特点是可以传播到很远的地方，使广大的听众能够接收到同一音频信号。
电视的特点是可以传播视频信号，人们可以通过电视观看到图像和视频。
移动通信的特点是可以随时随地进行通信，不受地点的限制。
广播、电视和移动通信的优势是能够传递大量的信息，满足人们对于获取各种信息的需求。
广播、电视和移动通信在日常生活中广泛应用，为人们提供了丰富的信息资源。
四、学习提示1.学习过程中可以通过查阅相关资料，了解更多关于广播、电视和移动通信的知识；2.可以借助图表、图像等形式进行学习和理解。
五、学习总结广播、电视和移动通信是现代信息传递的重要方式，它们通过无线电通信将声音、图像和数据等信息传递到人们身边，为人们提供了丰富多样的信息资源。
人教版九年级全册第21章第3节《广播、电视和移动通信》导学案
人教版九年级全册第21章第3节《广播、电视和移动通信》导学案一、学习目标•了解广播、电视以及移动通信的定义和基本原理•掌握广播、电视和移动通信在日常生活中的应用•分析广播、电视和移动通信对社会发展的影响二、课前思考在日常生活中，我们经常使用广播、电视和移动通信。
你认为这些技术对我们的生活有哪些重要作用？请列举出至少3个方面。
三、新课导入在上一节课中，我们学习了电话和互联网的基本原理和应用。
今天，我们将继续探讨与通信技术相关的内容，主要包括广播、电视和移动通信。
四、学习重点•广播的定义和基本原理•电视的定义和基本原理•移动通信的定义和基本原理五、学习内容5.1 广播广播是一种将声音信号传输到受众之间的通信方式。
它通过无线电波将声音信号转化为电磁波，再通过天线传播。
广播信号可以被接收设备（例如收音机）接收并转化为声音信号。
广播的基本原理是利用电磁波传输声音信号。
电磁波是由振荡的电场和磁场组成的，可以在空间中传播。
广播信号通常采用无线电波，其频率通常在几十千赫茨到几千兆赫茨之间。
广播在日常生活中有广泛的应用，例如播放音乐、实时新闻报道、传递紧急通知等。
5.2 电视电视是一种将图像和声音信号传输到受众之间的通信方式。
与广播不同的是，电视不仅可以传输声音信号，还可以传输图像信号。
电视的基本原理是将图像和声音转换为电信号，然后通过电磁波将这些信号传输到接收设备。
接收设备包括电视机和电视机顶盒等。
电视信号的传输需要较大的带宽，所以通常采用有线或卫星传输方式。
通过电视，我们可以观看各种节目，包括电视剧、新闻、体育比赛等。
5.3 移动通信移动通信是指在移动性场景下进行的通信方式。
随着移动设备的普及，移动通信已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。
移动通信的基本原理是利用无线电波进行信息传输。
移动通信系统由基站和移动设备组成。
基站负责接收和发送信号，而移动设备则负责与基站进行通信。
移动通信可以实现语音通话、短信发送、互联网接入等功能。
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第3节广播、电视和移动通信
1.知识与技能
（1）了解无线电广播的大致工作过程.
（2）大概了解电视的工作过程.
（3）了解移动电话是怎样工作的.
2.过程和方法
通过了解无线电广播、电视和移动电话的工作过程，提高学生应用科学文化知识解决实际问题!概括总结的能力.
3.情感、态度与价值观
通过了解广播、电视和移动电话的工作过程，初步认识科技对现代生活的影响.
无线电广播信号的发射和接收
预习导学
结合下面的几个填空题目，认真阅读课文154页，你就会知道无线电广播的工作原理了.
1.将无线电广播的工作过程填写完整
无线电广播的工作过程
2.无线电广播信号的发射是由广播电台完成，话筒把播音员的声音信号转换成电信号，然后用调谐器把音频信号加载到高频电流上，再通过天线发射到空中.
3.无线电广播信号的接收是由收音机的天线完成的.收音机的天线可以接收到各种各样的电磁波，转动收音机的调谐器的旋钮，可以从中选出特定频率的信号，收音机内的电子电路再把音频信号从中选出来，进行放大，送到扬声器里，从而把音频电信号转换成声音，我们就听到广播了.可见，载波发生器发出的高频电流相当于列车，在发射台将音频电信号装到列车上，通过空中运输，到达收音机里，收音机里的电子装置把音频电信号从列车上放下来，通过放大转化成声音.
合作探究
某同学自制了一台极简单的收音机，实验表明，无论这台收音机天线怎么调，都只能听到一片嘈杂声，那么，这台收音机缺少的是什么？
教师点拨
1.无线电广播信号的发射——广播电台
话筒把播音员的声音信号转换成电信号，然后用调制器把音频电信号加载到高频电流上，再通过天线发射到空中.
2.无线电广播信号的接收——收音机
收音机的天线接收到各种各样的电磁波，转动收音机调谐器的旋钮，可以从中选出特定频率的信号.收音机内的电子电路再把音频信号从中取出来，进行放大、送到扬声器里.扬声器把音频电信号转换成声音，我们就听到广播电台的节目了.
电视的发射和接收
预习导学
认真阅读课文，结合下面的填空题，了解电视信号的发射和接收.
1.将电视广播的工作过程填写完整
2.电视用电磁波传递图像信号和声音信号.声音信号的产生、传播、接收跟无线电广播的工作过程相似，图像信号的工作过程是：摄像机把图像变成电信号，发射机把电信号加载到频率很高的电流上，通过发射天线发射到空中.电视机的接收天线把这样的高频信号接收下来，通过电视机把图像信号取出并放大，显像管把它还原成图像.
3.小明在看电视新闻，电视中的信息源于从电视台发出的信号.该信号被电视机的天线接收下来，然后通过显像管将电信号变成图像；通过扬声器将电信号变成声音.这样我们就可以看到图像，听到声音.
4.电视机的接收天线把高频信号接收下来，通过电视机把图像信号取出并放大，由显像管把它还原成图像.
合作探究
在收看电视节目的过程中，当有汽车路过或有人使用冲击钻时，会出现什么现象，这种现象是由什么原因造成的？
教师点拨
1.电视信号的发射——电视台
电视用电磁波传递图像信号和声音信号!声音信号的产生、传播和接收跟无线电广播的工作过程相似.图像信号的工作过程是：摄像机把图像变成电信号，发射机把电信号加载到频率很高的电流上，通过发射天线发射到空中.
2.电视信号的接收——电视机
电视机的接收天线把这样的高频信号接收下来，通过电视机把图像信号取出并放大，由显像管把它还原成图像.
移动电话
预习导学
想有一部属于自己的移动电话吗)？那就好好阅读课文156页，结合下面的小问题，仔细研究移动电话的工作原理和使用，愿你的梦想早日实现！
1.移动电话机既是无线电发射台又是无线电接收台.
2.移动电话在使用时信号的发射和接收必须使用的固定的电台叫做基地台.
3.无线电话的座机和手机上各有一个天线，它们通过无线电波来沟通，座机相当于一个小型基地台，由于信号弱，所以手机和座机不能相距太远.
合作探究
请比较移动电话和固定电话有何异同)？并完成下表.
教师点拨
移动电话：移动电话不需要电话线，比固定电话方便.移动电话与固定电话的工作原理基本一样，只是移动电话声音信息不是由导线中的电流来传递，而是由空间的电磁波来传递，移动电话实际上是一个小型无线电发射台和无线电接收台的组合.
1.无线电广播信号的发射和接收发射——广播电台
接收——收音机
2.电视的发射和接收。