中小学生德育之孝亲课件
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《孝亲敬老,从我做起》PPT课件
【交流点拨】 “孝亲敬老”宣传海报示例：
（三）分享体会与感受。
1.组织一次“孝亲敬老”活动总结会。根据活动的情况， 结合自己的真实感受，谈谈对“孝亲敬老”的理解与认识 。可口头交流，也可进行演讲比赛。要注意谈出自己的真 实体验与感受，拒绝“假大空”的口号式吆喝。 2.举办一次“孝亲敬老”征文活动。要求把此次“孝亲敬 老”活动的感受和思考表述出来。题目自拟，字数不限。
学习目标
1.了解中国传统的孝文化，继承和发扬中华民族孝亲敬老 的优良传统。 2.积极参加孝亲敬老活，提高表达自己观点的能力。
教学过程
一、新课导入
在我们的一生中，父母的关心和爱护是最博大最无私的， 父母是我们爱的源泉，父母是我们爱的全部。作为子女的 我们，要用一颗感恩之心，孝敬父母。同时还应将孝敬双 亲的心，扩大到敬爱所有的长辈、老人，让孝亲敬老这份 中华民族的传统美德发扬光大。让我们从现在做起，体谅 父母，关心父母，孝敬父母，并敬爱老人吧。
3.完成亲情作业 （ 1 ）为父母泡一杯茶，送一句温馨的祝福；向长辈深鞠 一躬，说一句“感恩的话”； （2）给父母长辈捶捶背、打一盆水，洗一次脚； （ 3 ）记住父母（爷爷奶奶）的生日，了解他们的成长经 历； （ 4 ）给父母（爷爷奶奶）写一封主题为“爸爸、妈妈（ 爷爷奶奶），你们辛苦了”的家信； （5）亲手制作一张感恩卡，送给家里的长辈； （ 6 ）每天承担力所能及的家务：打扫卫生、叠被、洗碗 、洗衣物。
1.知恩：让学生了解父母长辈的养育之恩，拥有感恩的心 ，对有恩于己的人心存感激。 2.报恩：让学生学会报恩，增强报答有恩自己的人的意识 ，做一个知恩图报的人。
三、活动时间 2017年5月14日—6月18日 四、活动步骤 第一阶段：开悟知恩 让孩子学会感恩，首先必须要让学生学会感动，学会为父 母长辈的关心而感动，对父母长辈的帮助时时怀有感恩之 心。 1．5月15日利用国旗下讲话对全校学生发出倡议，进行感 恩父母长辈的专题教育，教育学生体会父母长辈的辛苦与 劳累，从而培养学生的感恩之心。
主题班会《中华传统美德之孝顺》PPT课件
主题班会《中华传统美德之孝顺》PPT课件目录•班会开场与主题引入•中华传统美德之孝顺概述•孝顺行为的具体表现•孝顺与个人品德修养的关系•实践中华传统美德之孝顺的途径与方法•总结与展望CONTENTSCHAPTER01班会开场与主题引入向同学们表示问候，欢迎参加本次主题班会。
问候与欢迎引入话题班会安排简要介绍本次班会的主题——中华传统美德之孝顺。
概述班会的流程安排，让同学们对即将进行的活动有所了解。
030201班会开场致辞解释孝顺的含义，即尊敬和关爱父母及长辈的行为和态度。
孝顺的定义介绍孝顺作为中华传统美德的历史渊源，如儒家思想中的“孝”观念。
孝顺的历史渊源阐述现代社会中孝顺的重要性和现实意义。
现代社会中的孝顺主题背景介绍班会目的与意义目的通过本次班会，让同学们深入了解孝顺这一中华传统美德的内涵和价值，引导同学们树立正确的家庭伦理观念，培养尊敬和关爱父母及长辈的良好品质。
意义强调孝顺对于个人成长、家庭和谐以及社会进步的重要性，激发同学们的感恩之心和责任意识。
CHAPTER02中华传统美德之孝顺概述孝顺的定义与内涵孝顺的定义孝顺是指尊敬、关爱父母并为之付出的行为，是中华传统美德之一。
孝顺的内涵包括尊敬父母、关爱父母、为父母分忧、传承家风等方面。
孝顺的历史渊源古代经典中的孝顺《孝经》、《论语》等古代经典中，强调孝顺是为人之本，其重要性不言而喻。
历史上的孝顺典范如孝子行孝的故事、二十四孝等，这些典范人物通过他们的行为诠释了孝顺的深刻内涵。
孝顺有助于家庭和谐，促进家庭成员之间的亲密关系和相互尊重。
家庭和谐孝顺作为中华民族的传统美德，对于维护社会稳定、促进社会和谐具有重要作用。
社会稳定通过践行孝顺，可以培养个人的感恩之心、责任感和良好的道德品质，有利于个人成长和发展。
个人成长孝顺在现代社会的意义CHAPTER03孝顺行为的具体表现关心父母健康关注父母的身体健康状况，提醒他们定期检查，并提供必要的帮助。
保持礼貌和尊重与父母交流时使用敬语，尊重他们的意见和决定。
道德讲堂-孝亲敬老ppt
道德讲堂-孝亲敬老
目录
• 孝道与敬老传统概述 • 家庭中如何践行孝道与敬老 • 学校教育在培养孝道与敬老意识中作用
目录
• 社会环境对孝道与敬老影响及改善措施 • 企业文化在弘扬孝道与敬老中作用 • 总结反思与未来展望
01
孝道与敬老传统概述
孝道定义及历史渊源
孝道定义
孝道是中华民族传统美德，指子女对 父母应尽的义务，包括尊敬、关爱、 赡养等方面。
德育课程设置及内容安排
专门德育课程
设立孝亲敬老相关课程，通过课 堂教学、讲座等形式，传授孝道 和敬老的理论知识和实践方法。
融入各学科教学
在语文、历史、政治等学科中融 入孝亲敬老的内容，通过经典诵 读、故事讲解等方式，引导学生 理解和领悟孝道与敬老的重要性。
实践活动课程化
将孝亲敬老的实践活动纳入课程 体系，制定实践计划，明确活动 目标、内容、形式和评价标准。
02
家庭中如何践行孝道与敬 老
子女对父母尽孝方式探讨
关心父母身体健康
沟通与倾听
定期带父母进行体检，关注他们的饮 食起居，提供必要的照顾和帮助。
与父母保持经常沟通，倾听他们的心 声，理解他们的需求和感受，给予精 神上的关怀和支持。
尊重父母意愿和选择
尊重父母的个人意愿和生活方式，不 干涉他们的自由，支持他们做出的合 理决定。
实践活动开展和成果展示
定期开展主题活动
如“感恩父母”、“重阳敬老” 等主题活动，鼓励学生积极参与 ，以实际行动表达孝道和敬老之
情。
志愿服务活动
组织学生参与社区、养老机构的志 愿服务活动，为老年人提供帮助和 关爱，培养学生的社会责任感和敬 老意识。
成果展示与交流
通过展板、视频、演讲等多种形式， 展示学生在孝亲敬老实践活动中的 成果和感悟，促进学生之间的交流 和学习。
目录
• 孝道与敬老传统概述 • 家庭中如何践行孝道与敬老 • 学校教育在培养孝道与敬老意识中作用
目录
• 社会环境对孝道与敬老影响及改善措施 • 企业文化在弘扬孝道与敬老中作用 • 总结反思与未来展望
01
孝道与敬老传统概述
孝道定义及历史渊源
孝道定义
孝道是中华民族传统美德，指子女对 父母应尽的义务，包括尊敬、关爱、 赡养等方面。
德育课程设置及内容安排
专门德育课程
设立孝亲敬老相关课程，通过课 堂教学、讲座等形式，传授孝道 和敬老的理论知识和实践方法。
融入各学科教学
在语文、历史、政治等学科中融 入孝亲敬老的内容，通过经典诵 读、故事讲解等方式，引导学生 理解和领悟孝道与敬老的重要性。
实践活动课程化
将孝亲敬老的实践活动纳入课程 体系，制定实践计划，明确活动 目标、内容、形式和评价标准。
02
家庭中如何践行孝道与敬 老
子女对父母尽孝方式探讨
关心父母身体健康
沟通与倾听
定期带父母进行体检，关注他们的饮 食起居，提供必要的照顾和帮助。
与父母保持经常沟通，倾听他们的心 声，理解他们的需求和感受，给予精 神上的关怀和支持。
尊重父母意愿和选择
尊重父母的个人意愿和生活方式，不 干涉他们的自由，支持他们做出的合 理决定。
实践活动开展和成果展示
定期开展主题活动
如“感恩父母”、“重阳敬老” 等主题活动，鼓励学生积极参与 ，以实际行动表达孝道和敬老之
情。
志愿服务活动
组织学生参与社区、养老机构的志 愿服务活动，为老年人提供帮助和 关爱，培养学生的社会责任感和敬 老意识。
成果展示与交流
通过展板、视频、演讲等多种形式， 展示学生在孝亲敬老实践活动中的 成果和感悟，促进学生之间的交流 和学习。
德育主题班会《孝老爱亲》PPT精品课件
请你如实回答。
同学们把5题以下的请你以后 PPT模板：
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语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
多与父母沟通。
6.你父母亲日常喜欢的活动___________。
7.你父母亲喜欢做的运动是____________。
8.你父母亲经常用来教育你的口头禅是_______。
2020/11/20
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活动三：真情流露
（1）你最想对父母说的一句话？
（2）父母生日那天你有何表示？
2020/11/20
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7
孝 老 爱 亲
2020/11/20
1
敬老爱亲是中华民族的优良传统
＜说文解字>:孝,善事父母者
<尔雅>:善父母为孝
<诗经>:父兮生我,母兮鞠我,拊我蓄我,长我 育我,顾我复我,出入腹我.欲报之德,昊天罔极.
汉文帝明令:八十岁以上老人每月供给一定 量的大米,酒,肉.凡孝亲者人帛五匹.
唐朝,宋朝,元朝规定:男70岁,女75岁以上者 皆给一子伺.
清朝大办“千叟宴”.
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2
活动一：零距离接触
走过十多年的风雨路，相信 你与你的爸爸妈妈、爷爷奶奶之 间也会有许多令你感动的故事。
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3
活动二：你是否了解你爸爸妈妈？
1.你父母亲的生日是_________。 2.你父母亲的体重是_________。 3.你父母亲的身高是________。 4.你父母亲喜欢颜色是________。 5.你父母亲喜欢食物是________。
小学生主题班会 感恩父母,孝敬长辈(课件)(共23张PPT)
03
03
小华在奶奶生病时照顾她，让奶 奶感受到温暖
04
04
小强在爷爷生日时为他准备礼物， 让爷爷感到幸福
总第 六
章
结
重要性
感恩父母，孝敬 长辈是中华民族 的传统美德，也 是每个人应尽的 责任和义务。
01
感恩父母，孝敬 长辈有助于培养 我们的感恩之心， 让我们更加珍惜 身边的人和事。
感恩父母，孝敬 长辈有助于建立 和谐的家庭关系， 促进家庭和睦， 提升家庭幸福感。
交流
孝敬长辈：尊重、关 心和照顾家中的长辈， 为他们提供力所能及
的帮助
做一些小事
01
02
03
04
帮助父母做家务， 关心父母的身体 减轻他们的负担 健康，提醒他们
按时休息和锻炼
尊重父母的意见 和建议，与他们 进行有效的沟通
在节日和生日时， 为父母准备一份 小礼物，表达对 他们的感激之情
长期计划
01பைடு நூலகம்
05
尊重表达：尊重父母和长辈的意见和建议， 听取他们的教诲
06
学习表达：努力学习，取得好成绩，让父母 和长辈感到骄傲和欣慰
什我 第 四
么们 章 能 做
表达感谢
向父母表达感谢：通 过语言、文字、行动 等方式，向父母表达
感激之情
关心父母：关心父母 的生活、工作和健康， 为他们提供帮助和支
持
尊重父母：尊重父母 的意见和建议，与他 们进行有效的沟通和
遵守家庭规则和礼仪
虚心接受父母的批评 和教育
主动向父母和长辈请 教问题
认真完成父母和长辈 安排的任务
关心父母的生活和健 康
学会理解和体谅父母 和长辈的辛苦和付出
关心和帮助
孝老爱亲道德讲堂课件ppt
家庭和睦
孝老爱亲是中华民族的传统美德，也是家庭和睦的重要基石 。通过孝敬老人、关爱亲人，家庭成员之间能够建立互信、 互助的关系，形成和谐的家庭氛围。
在孝老爱亲的家庭中，晚辈会尊重长辈，关心长辈的生活和 健康，积极为家庭做贡献；长辈也会关爱晚辈，传授经验和 智慧，指导晚辈成长。这种相互支持、共同成长的关系能够 让家庭更加和睦美满。
促进家庭和谐与社会稳定
孝老爱亲是家庭和谐的基础，通过实践这一美德，有助于促进家庭和谐， 进而推动社会稳定和发展。
02
孝老爱亲的内涵
孝敬父母
01
02
03
04
孝敬父母是中华民族的传统美 德，也是每个人应尽的义务。
孝敬父母不仅要在物质上满足 他们的需求，更要在精神上关
心和陪伴他们。
孝敬父母要从小事做起，比如 关心他们的身体健康、倾听他 们的心声、尊重他们的意愿等
在家庭中树立尊老爱幼、互相关爱的家庭氛围，让家庭 成为每个人温暖的港湾。
关爱子女，为子女提供良好的成长环境和教育资源，培 养子女良好的品德和行为习惯。
积极参与社会公益活动，为社会贡献自己的力量，弘扬 孝老爱亲的美德。
THANKS
感谢观看
社会和谐
孝老爱亲是社会和谐的基础。在一个社会中，如果每个人 都能做到孝敬老人、关爱亲人，那么人与人之间的关系就 会变得更加融洽，社会也会更加和谐稳定。
孝老爱亲的人往往具备感恩、宽容、尊重等优秀品质，这 些品质有助于减少社会矛盾和冲突，增强社会凝聚力和向 心力。同时，孝老爱亲的人也会积极参与社会公益事业， 为社会做出贡献，推动社会进步和发展。
个人品德修养
孝老爱亲是个人品德修养的重要组成部分。通过践行孝老爱亲的美德，一个人能 够培养出感恩、担当、诚信等优秀品质，提升自己的道德境界和人格魅力。
孝老爱亲品德主题班会教育PPT课件
我们必须要实 际的做到以上三 点，才能算是真 正的孝顺父母。
一.尽自己的本分：例如 在学校作负责任的好学 生，在家作个懂事的乖 孩子，要听父母的话， 才不辜负父母对我们的 期望。
二.努力求学：在学校用 功读书，上课时专心听 讲，求得好成绩，以安 慰父母亲养育我们的辛 劳。
三.注意父母和自己的健 康：父母辛苦工作来养 育我们，往往会疏忽了 身体的保健，我们也必 须注意父母的身体健康， 我们的身体都是父母亲 所赐予的，俗话说： 「身体发肤，受之父 母。」因此我们要好好 珍惜自己的身体。
有错误， 敢承认， 听批评， 得教训。
有错误， 敢承认， 听批评， 得教训。
看谁能做到！
01
给父母洗一次脚！帮父母做一次饭!
p
02
帮父母捶捶背，洗洗碗！
e
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用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物！ X
04
走进父母的心灵，倾听父母的心声！
ä
05
周末去看看自己的长辈！
Z
34
小结：
孝敬父母是中华民族的传统 美德，是做人的最基本道理。
②如果你与父母的价 值观不一致，你会怎 么做?
有效方法—换位思考？
SA VE P ROB L EMS
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明白爱，首先要知道积极与父母沟通。
1
2
母亲在数落儿子，儿 子一边看书一边聆听 教诲。忽然儿子问母 亲：“妈妈，一本内 容枯燥冗长的书和说 话罗嗦有什么区别？”
母亲不假思索地回答： “你可以把书丢一边， 可是却无法叫罗嗦的人 闭嘴。”说完，母亲突 然恍然大悟。“啊！你 是在嫌我罗嗦呀！”
所提要求 早拒绝
提要求， 莫过高， 没满足， 不计较。
自己有事 需外出
道德讲堂《孝老爱亲》ppt课件
交流感悟
吉祥相送
孝道常在
孝心永远
谢谢观赏
――积善之家有余庆，积恶之家必有余殃――
随着中华传统文化在当代中国的逐渐衰落以及西方文
化的日益渗透，中国人的思维与行为模式发生了剧烈的变 迁，尤其是在当今社会，仔细观察一些中国人的行为，我 们惊奇地发现中国人变了！陌生了！
拜冷社 金漠会 主心诚 义理信
社会主义核心价值体系
2012年11月8日中共十八大报告，明确提出“三个倡导”， 即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、 法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核 心价值观”，这是对社会主义核心价值观的最新概括。
为什么要弘扬道德 ？
所有这些，目的只有一个，就是在整个社会营造出一种以德 为荣、以德为美、健康向上的大环境、大气候，创建出一种 人与人之间礼尚往来、以礼相待、和谐相处、和睦共存的良 好的生存氛围和社会氛围。
党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和 谐社会若干重大问题的决定》深刻揭示了社会主义核心价值 体系的内涵，明确提出了社会主义核心价值体系的内容。社 会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核最高抽象。 2006年十六届六中全提出“社会主义核心价值体系”，学界 对社会主义核心价值观的概括展开深入探讨。
讲道德其实很容易
孝顺女孩孟佩杰，5岁那年父亲遭遇车祸身亡，母亲将她 送给别人领养，不久自己也因病去世。在新的家庭，孟佩杰还 是没能过上幸福生活。养母刘芳英在三年后瘫痪在床，养父不 堪生活压力，一走了之。孟佩杰从8岁时就独自上街买菜，每 天给养母穿衣、刷牙洗脸、换尿布、喂饭，十余年如一日。 2009年，孟佩杰考入山西师范大学临汾学院，为了照顾养母 方便，孟佩杰在学校附近租了房子，带着养母一起去上大学。 不少好心人知道了她的事迹，提出要帮助她，都被孟佩杰婉拒 了，她坚持自己来照顾养母。
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二、如何在行动上孝敬父母
要做到
“三养一心”
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“三养一心”
1)养父母身：
2)养父母心： 担父母的体力劳动
不让父母操心、上火、 增添压力
给予父母生活上的物质 保障，同时更要让父母 身安、心安、志安。
4)以父母之心为心：
像父母爱我们一样去爱父母
请看 ：
陕西十大孝贤——肖璐琦孝母的故事
EIGHT MORAL EDUCATION
请同学举手回答： 大树是谁？ 小男孩是谁？ 父母 儿女
父母是怎样对待儿女的？ 无私的付出 小男孩是怎样对待父母的？ 无止尽的索要 这个故事同学们受到哪些启示？ 结论：对父母的恩德，我们要感恩，要孝敬父 母，要回报，不可以理所应当的向父母无止境 的索要。
反思道德作业（待周五反思课人人发言） 1、说说父母的恩德。 2、对父母说过哪些不敬的话，
做过哪些让父母生气、伤心的事 。
3、谈谈今后如何孝敬父母。
第 一 德
孝 亲
一、为什么孝敬父母 二、孝敬父母怎样做
• 观看《母亲》MV华K1019-阎维文-母亲_超清.kux
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一、为什么孝敬父母 1、孝敬父母是做人的德根
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德
孝亲
断根的孩子
懂得孝敬父母的孩子，生活越来越好。 断根的孩子，早早失去母爱。
2、父母的恩德比山高、比海深、比天大 父母对我们有哪些恩德？
《中华人民共和国老年人权益保障法》
第七十九条 侮辱、诽谤或者虐待老年人，造成损害的， 依法承担民事责任；构成违反治安管理行为的，依法给予行 政处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 第七十八条 家庭成员对老年人实施家庭暴力或者盗窃、 诈骗、抢夺、侵占、勒索、故意损毁老年人财物，造成损害 的，依法承担民事责任；构成违反治安管理行为的，依法给 予行政处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 第十三条 赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活 上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。 赡养人是指老年人的子女以及其他依法负有赡养义务的 人。 赡养人的配偶应当协助赡养人履行赡养义务。 ………
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请同学说说肖璐奇怎样孝敬父母的： 1.养父母身：
做饭、喂饭、洗衣服、捶背、擦身子等
2.养父母心：
捡破烂挣钱，分担妈妈看病的经济压力。
3.养父母志：
妈妈你一定会好起来。 给重病母亲一定会好起来的信心和希望。
4.以父母之心为心：
像妈妈照顾她一样照顾妈妈、体贴妈妈
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3、孝亲不仅是中华美德，也是国家法律规定的义务 •学生不懂孝，从小就会打骂父母。