小学生道德教育 ppt课件
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培养小学生良好品德的教育PPT课件
培养学生善于与他人合作解决问题和共 同成长的意识
培养学生勇于 担当
培养学生勇于 担当
强调勇于担当的意义和价值 培养学生树立正确的价值观， 敢于承担责任
培养学生勇于 担当
鼓励学生积极参与社会实践和公益活动 ，发挥自己的作用
总结
总结
总结品德教育的重要性和培养 学生良好品德的方法 引导学生认识到品德教育对个 人成长和社会发展的重要作用
培养学生诚实 守信
培养学生诚实 守信
强调诚实守信的重要性和对个 人和社会的影响 引导学生从小事做起，如向老 师和同学保持诚实
培养学生诚实 守信
培养学生爱护他人财物，并遵守承诺
培养学生友善 合作
培养学生友善 合作
强调团队合作和友善相处的重 要性 培养学生尊重他人、学会倾听 、帮助他人
培养学生友善 合作
品德教育的定 义
通过简洁明了的语言解释品德教育的含 义 强调品德教育是培养学生道德素养、人 格品质和社会行为规范的过程
培养学生责任 感
培养学生责任 感
学习分担责任和关爱他人的重 要性和好处 培养学生主动参与社会实践和 志愿服务
培养学生责任 感
强调学生要对自己的行为负责，培养自 觉遵守规则和义务的意识
培养小学生良好品 德的教育PPT课件
目录 引言 品德教育的定义 培养学生责任感 培养学生诚实守信 培养学生友善合作 培养学生勇于担当 总结
引言
引言
引言部分可通过图片、诗歌或 者名言来引发学生对品德教育 的兴趣和思考 可以介绍品德教育的重要性和 目的，以及对学生未来发展的 影响
品德教育的定 义
总结
鼓励学生在日常生活中注重培养良好品 德，为实现美好未来做出贡献
பைடு நூலகம்
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培养学生勇于 担当
培养学生勇于 担当
强调勇于担当的意义和价值 培养学生树立正确的价值观， 敢于承担责任
培养学生勇于 担当
鼓励学生积极参与社会实践和公益活动 ，发挥自己的作用
总结
总结
总结品德教育的重要性和培养 学生良好品德的方法 引导学生认识到品德教育对个 人成长和社会发展的重要作用
培养学生诚实 守信
培养学生诚实 守信
强调诚实守信的重要性和对个 人和社会的影响 引导学生从小事做起，如向老 师和同学保持诚实
培养学生诚实 守信
培养学生爱护他人财物，并遵守承诺
培养学生友善 合作
培养学生友善 合作
强调团队合作和友善相处的重 要性 培养学生尊重他人、学会倾听 、帮助他人
培养学生友善 合作
品德教育的定 义
通过简洁明了的语言解释品德教育的含 义 强调品德教育是培养学生道德素养、人 格品质和社会行为规范的过程
培养学生责任 感
培养学生责任 感
学习分担责任和关爱他人的重 要性和好处 培养学生主动参与社会实践和 志愿服务
培养学生责任 感
强调学生要对自己的行为负责，培养自 觉遵守规则和义务的意识
培养小学生良好品 德的教育PPT课件
目录 引言 品德教育的定义 培养学生责任感 培养学生诚实守信 培养学生友善合作 培养学生勇于担当 总结
引言
引言
引言部分可通过图片、诗歌或 者名言来引发学生对品德教育 的兴趣和思考 可以介绍品德教育的重要性和 目的，以及对学生未来发展的 影响
品德教育的定 义
总结
鼓励学生在日常生活中注重培养良好品 德，为实现美好未来做出贡献
பைடு நூலகம்
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小学道德与法治ppt课件
小学道德与法治PPT课件
汇报人:XXX
20XX-XX-XX
目
CONTENCT
录
• 道德教育 • 法治观念 • 道德与法治的关系 • 道德与法治教育实践 •定义与重要性
道德定义
道德是社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则与规 范。它通过社会舆论、传统习俗和内心信念来维系，是对人们思 想和行为善恶的评价。
02
法治观念
法治定义与重要性
法治定义
法治是指国家和社会的一切活动都依 法进行，法律在社会生活中具有至高 无上的权威。
法治的重要性
法治是社会文明进步的催化剂，是维 护社会公平正义的基石，也是国家长 治久安的保障。
培养法治观念的方法和途径
01
02
03
04
家庭引导
家长应以身作则，遵守法律法 规，引导孩子树立正确的法治 观念。
学校生活中的道德与法治
学校是培养人才的重要场所，学校的道德和法治教育对于学生的成 长和未来具有深远影响。
社会生活中的道德与法治
在社会生活中，道德和法治共同维护社会秩序，促进公平正义和社 会和谐。
道德与法治的实践案例
诚实守信的案例
通过具体案例，展示诚实守信 在生活中的重要性和实践方式 。
尊重他人的案例
学校教育
学校应开设相关课程，通过课 堂教学、校园文化活动等形式 ，向学生普及法律知识，培养 法治意识。
社会参与
鼓励学生参与社会实践活动， 如模拟法庭、法治宣传等，增 强法治观念的实际应用能力。
媒体宣传
利用电视、网络等媒体资源， 广泛宣传法治理念，营造良好 的法治氛围。
法治观念在生活中的实际应用
80%
教育过程中面临的挑战
汇报人:XXX
20XX-XX-XX
目
CONTENCT
录
• 道德教育 • 法治观念 • 道德与法治的关系 • 道德与法治教育实践 •定义与重要性
道德定义
道德是社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则与规 范。它通过社会舆论、传统习俗和内心信念来维系，是对人们思 想和行为善恶的评价。
02
法治观念
法治定义与重要性
法治定义
法治是指国家和社会的一切活动都依 法进行，法律在社会生活中具有至高 无上的权威。
法治的重要性
法治是社会文明进步的催化剂，是维 护社会公平正义的基石，也是国家长 治久安的保障。
培养法治观念的方法和途径
01
02
03
04
家庭引导
家长应以身作则，遵守法律法 规，引导孩子树立正确的法治 观念。
学校生活中的道德与法治
学校是培养人才的重要场所，学校的道德和法治教育对于学生的成 长和未来具有深远影响。
社会生活中的道德与法治
在社会生活中，道德和法治共同维护社会秩序，促进公平正义和社 会和谐。
道德与法治的实践案例
诚实守信的案例
通过具体案例，展示诚实守信 在生活中的重要性和实践方式 。
尊重他人的案例
学校教育
学校应开设相关课程，通过课 堂教学、校园文化活动等形式 ，向学生普及法律知识，培养 法治意识。
社会参与
鼓励学生参与社会实践活动， 如模拟法庭、法治宣传等，增 强法治观念的实际应用能力。
媒体宣传
利用电视、网络等媒体资源， 广泛宣传法治理念，营造良好 的法治氛围。
法治观念在生活中的实际应用
80%
教育过程中面临的挑战
2024版《小学生德育教育》PPT课件
实践活动与理论教学相结合
组织丰富多彩的实践活动，让学生在实践中学习和领悟德育知识， 实现知行合一。
引入多媒体教学手段
运用现代多媒体教学手段，以图文并茂、声像俱佳的形式呈现德育 内容，提高学生学习兴趣和参与度。
27
07
家校合作推进小学生德育教育
2024/1/28
28
家长参与学校德育教育的重要性
塑造孩子品德
《小学生德育教育》PPT课件
2024/1/28
1
目
CONTENCT
录
2024/1/28
• 德育教育理念与目标 • 小学生身心发展特点与德育需求 • 德育教育内容与方法 • 德育实践活动设计与实施 • 德育教育评价与反馈机制建立 • 教师在德育教育中的角色与责任 • 家校合作推进小学生德育教育
2
01
提供个性化心理辅导
针对不同学生的心理问题，提供个性化的心理辅导方案，帮助学生 解决心理困扰，增强心理素质。
营造积极健康的班级氛围
通过组织丰富多彩的班级活动，营造积极健康的班级氛围，让学生 在轻松愉快的氛围中成长。
26
创新教学方法，提高德育效果
2024/1/28
采用情境教学法
通过创设生动具体的场景，让学生在亲身体验中感受德育内涵， 增强德育效果。
德育教育理念与目标
2024/1/28
3
德育教育理念
以人为本
尊重学生的个性发展，关注学生的全面成长。
德育为先
把德育教育放在首位，注重培养学生的道德品质。
实践育人
通过实践活动，让学生在亲身体验中感悟德育的重要 性。
2024/1/28
4
德育教育目标
02
01
03
组织丰富多彩的实践活动，让学生在实践中学习和领悟德育知识， 实现知行合一。
引入多媒体教学手段
运用现代多媒体教学手段，以图文并茂、声像俱佳的形式呈现德育 内容，提高学生学习兴趣和参与度。
27
07
家校合作推进小学生德育教育
2024/1/28
28
家长参与学校德育教育的重要性
塑造孩子品德
《小学生德育教育》PPT课件
2024/1/28
1
目
CONTENCT
录
2024/1/28
• 德育教育理念与目标 • 小学生身心发展特点与德育需求 • 德育教育内容与方法 • 德育实践活动设计与实施 • 德育教育评价与反馈机制建立 • 教师在德育教育中的角色与责任 • 家校合作推进小学生德育教育
2
01
提供个性化心理辅导
针对不同学生的心理问题，提供个性化的心理辅导方案，帮助学生 解决心理困扰，增强心理素质。
营造积极健康的班级氛围
通过组织丰富多彩的班级活动，营造积极健康的班级氛围，让学生 在轻松愉快的氛围中成长。
26
创新教学方法，提高德育效果
2024/1/28
采用情境教学法
通过创设生动具体的场景，让学生在亲身体验中感受德育内涵， 增强德育效果。
德育教育理念与目标
2024/1/28
3
德育教育理念
以人为本
尊重学生的个性发展，关注学生的全面成长。
德育为先
把德育教育放在首位，注重培养学生的道德品质。
实践育人
通过实践活动，让学生在亲身体验中感悟德育的重要 性。
2024/1/28
4
德育教育目标
02
01
03
小学生学道德讲道德主题班会PPT
孝道
讲解如何在日常生活中表现出 孝顺
友谊
友谊
分享故事，讲述友谊的力量 提醒同学们：如何建立和维护良好 的友谊关系
诚实守信
诚实守信
透过游戏和小故事理解诚实守 信的重要性
树立道德准则，不撒谎、不欺 骗
爱护环境
爱护环境பைடு நூலகம்
探究为什么要爱护环境 提供常见的环境保护方法与实 践，鼓励同学们积极参与
感恩
感恩
感悟感恩的含义
分享体验，让同学们领悟感恩 的幸福
感恩
宣传如何表达感恩之心
传统美德
传统美德
讲解文化中传统美德的重要性
通过故事、诗歌等方式展示传 统美德的内涵
传统美德
感悟传统美德对个人和社会的 积极影响
结束语
结束语
总结班会内容
激励同学们树立道德规范，探 索更高尚的品德养成之路。
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小学生学道德 讲道德主题班
会PPT
目录 引言 人生的十诫 孝道 友谊 诚实守信 爱护环境 感恩 传统美德 结束语
引言
引言
为什么小学生需要学习道德 目的：构建良好品德，养成健康价 值观
人生的十诫
人生的十诫
详细解读每条戒律的意义
提醒同学们遵行这些戒律的重 要性
孝道
孝道
介绍孝道的含义 播放视频，展示孝敬父母的重 要性
小学五年级道德与法治教育PPT课件
学生可以通过什么途径了解道 德和法治？ 提供一些资源和材料，如小学 生版的宪法、初中生版的法律 常识、文艺作品中的道德教育 元素等。
小学生如何了解道德和法治？
鼓励学生积极参与社会实践活 动，了解社会风险、学习参与 社会治理。
小结
小结
回顾本次课程的内容和目的。 对于学生及家长，可以提供一些继 续深入学习道德和法制知识的途径 和建议。
小结
对于老师，可以提供一些谈论 道德和法制教育的教学策略和 方法。
谢谢您的观赏聆听
小学五年级道 德与法治教育
PPT课件
目录 引言 道德教育 法治教育 小学生如何了解道德和法治？ 小结
引言
引言
什么是道德与法治教育？道德与法 治教育的重要性。 为什么需要在小学五年级开始进行 道德与法治教育？
引言
本次PPT的主要内容和目的。
道德教育
道德教育
什么是道德？为什么需要道德 ？ 谈一谈小学五年级的学生应该 学习哪些道德？
道德教育
介绍一些与道德有关的故事或 案例，并引导学生讨论。
法治教育
法治教育
什么是法治？为什么需要法治？ 讲解一些基本的法律概念，如法律 的等级、效力、制定程序等。
法治教育
介绍一些与法治有关的案例， 引导学生明确什么是合法行为 ，什么是违法行为。
小学生如何了 解道德和法治
？
小学生如何了解道德和法治？
小学生如何了解道德和法治？
鼓励学生积极参与社会实践活 动，了解社会风险、学习参与 社会治理。
小结
小结
回顾本次课程的内容和目的。 对于学生及家长，可以提供一些继 续深入学习道德和法制知识的途径 和建议。
小结
对于老师，可以提供一些谈论 道德和法制教育的教学策略和 方法。
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小学五年级道 德与法治教育
PPT课件
目录 引言 道德教育 法治教育 小学生如何了解道德和法治？ 小结
引言
引言
什么是道德与法治教育？道德与法 治教育的重要性。 为什么需要在小学五年级开始进行 道德与法治教育？
引言
本次PPT的主要内容和目的。
道德教育
道德教育
什么是道德？为什么需要道德 ？ 谈一谈小学五年级的学生应该 学习哪些道德？
道德教育
介绍一些与道德有关的故事或 案例，并引导学生讨论。
法治教育
法治教育
什么是法治？为什么需要法治？ 讲解一些基本的法律概念，如法律 的等级、效力、制定程序等。
法治教育
介绍一些与法治有关的案例， 引导学生明确什么是合法行为 ，什么是违法行为。
小学生如何了 解道德和法治
？
小学生如何了解道德和法治？
加强小学生思想品德教育PPT
小学生思想品 德教育的策略
小学生思想品德教育的策略
制定科学合理的思想品德教育 方案，将思想品德教育列为日 常教育的重要内容。
教育家长注意培养孩子良好的 思想道德素质，建立家校合作 ，共同为孩子的成长发展负责 。
小学生思想品德教育的策略
全方位关注小学生的成长，建 立健全的管理制度，加强学校 、班级的管理，保证教育的有 效实施。
利用教学内容和生活情境引导 小学生认识到自己所处的环境 和社会，培养他们正确的价值 观念。
小学生思想品德教育的方法
注重小学生人际交往能力的培养， 让他们懂得如何与不同性格、文化 背景的人相处，并避免碰触不良信 息的危害。
注意小学生情感的培育，通过帮助 小学生树立自信心、乐观向上、良 好心态等，规范和引领情感的发展 。
加强小学生思 想品德教育 PPT
目录 引言 小学生思想品德教育的重要性 小学生思想品德教育的方法 小学生思想品德教育的策略 小结
引言
引言
本PPT着重介绍小学生思想品德教 育的重要性和相关的方法 目的在于提升小学生的思想道德素 质，促进他们良好的成长发展
小学生思想品 德教育的重要
性
小学生思想品德教育的重要性
多种方式推广小学生思想品德 教育理念，激发全社会对小学 生思想品德教育的德 教育的重要性、相关方法和策 略，希望能对大家进行启发和 帮助，提高小学生的思想道德 素质。
谢谢您的观赏聆听
拓展小学生人生观、价值观， 帮助他们建立正确的世界观、 人生观、价值观 培养小学生积极向上的心态和 健康的心理
小学生思想品德教育的重要性
帮助小学生树立正确的社会道 德观念，促进其在社会生活中 健康成长
小学生思想品 德教育的方法
小学生思想品德教育的方法
小学生道德讲堂(最美孝心)PPT课件
小学生道德讲堂(最美孝心 )ppt课件
目
CONTENCT
录
• 引言 • 最美孝心故事分享 • 孝心的内涵和价值 • 如何培养孝心 • 实践与行动 • 结语
01
引言
主题介绍
主题名称：最美孝心
主题背景：弘扬中华民族传统美德，培养小学生的道德观念和孝心意识
主题内容：通过典型事例和感人故事，引导小学生理解孝心的内涵和价值，培养孝 敬父母、尊敬长辈的良好品德。
家长可以适当地让孩子参与家务劳动，让他们了解劳 动的辛苦，从而更加珍惜长辈的付出。
学校教育
学校应该将孝心教育纳入德育 课程中，通过课堂教育引导学 生树立正确的孝心观念。
学校可以组织丰富多彩的校园 文化活动，如“孝心故事分享 会”、“孝心主题班会”等， 让学生在参与中感受孝心的重 要性。
教师应该在日常教育中关注学 生的行为表现，及时表扬和鼓 励有孝心表现的学生，树立榜 样作用。
身边孝心故事
总结词
真实感人，触手可及
详细描述
身边孝心故事，如同学、朋友或亲人间的感人故事，让小学生感受到孝心就在身边，只要用心去发现和体会，就 能感受到亲情和温暖。这些故事有助于培养小学生的感恩心态和行为习惯。
03
孝心的内涵和价值
孝心的含义
孝心是指尊敬和关心长辈，尽心尽力地满足他们的需求和愿望， 是一种传统的美德。
培养孝心有助于培养小学生的感恩意识和责任意识 ，让他们懂得回报父母的养育之恩，增强社会责任 感。
培养孝心有助于传承中华民族优秀传统文化，弘扬 民族精神，增强民族自豪感和凝聚力。
04
如何培养孝心
家庭培养
02
01
03
家庭是孩子成长的第一课堂，家长应该以身作则，树 立孝敬长辈的良好榜样。
目
CONTENCT
录
• 引言 • 最美孝心故事分享 • 孝心的内涵和价值 • 如何培养孝心 • 实践与行动 • 结语
01
引言
主题介绍
主题名称：最美孝心
主题背景：弘扬中华民族传统美德，培养小学生的道德观念和孝心意识
主题内容：通过典型事例和感人故事，引导小学生理解孝心的内涵和价值，培养孝 敬父母、尊敬长辈的良好品德。
家长可以适当地让孩子参与家务劳动，让他们了解劳 动的辛苦，从而更加珍惜长辈的付出。
学校教育
学校应该将孝心教育纳入德育 课程中，通过课堂教育引导学 生树立正确的孝心观念。
学校可以组织丰富多彩的校园 文化活动，如“孝心故事分享 会”、“孝心主题班会”等， 让学生在参与中感受孝心的重 要性。
教师应该在日常教育中关注学 生的行为表现，及时表扬和鼓 励有孝心表现的学生，树立榜 样作用。
身边孝心故事
总结词
真实感人，触手可及
详细描述
身边孝心故事，如同学、朋友或亲人间的感人故事，让小学生感受到孝心就在身边，只要用心去发现和体会，就 能感受到亲情和温暖。这些故事有助于培养小学生的感恩心态和行为习惯。
03
孝心的内涵和价值
孝心的含义
孝心是指尊敬和关心长辈，尽心尽力地满足他们的需求和愿望， 是一种传统的美德。
培养孝心有助于培养小学生的感恩意识和责任意识 ，让他们懂得回报父母的养育之恩，增强社会责任 感。
培养孝心有助于传承中华民族优秀传统文化，弘扬 民族精神，增强民族自豪感和凝聚力。
04
如何培养孝心
家庭培养
02
01
03
家庭是孩子成长的第一课堂，家长应该以身作则，树 立孝敬长辈的良好榜样。
ppt小学思想道德课件
无私奉献
培养学生无私奉献的精神，积极参与社会公益事业，为社会 做出贡献。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
04
思想道德教育的实践方 法
家庭参与
家长以身作则
家长应成为孩子思想道德教育的榜样，通过自身的言行示范，引 导孩子树立正确的价值观和道德观念。
家庭规矩制定
家长应与孩子共同制定家庭规矩，明确家庭成员的责任和义务，培 养孩子的责任感和自律性。
教育学生合理安排上网时间，避免沉迷网络，培养健康的生活方 式。
增强网络安全意识
教育学生了解网络安全知识，学会保护个人隐私和财产安全。
培养良好的行为习惯
家庭与学校共同培养
家长和教师需共同参与，通过日常生活中的点滴教育，引导学生养 成良好的行为习惯。
树立榜样
教师和家长要以身作则，成为学生的良好榜样，通过自身的行为影 响学生的行为。
亲子交流
家长应经常与孩子进行思想交流，了解孩子的想法和困惑，帮助孩 子解决成长过程中的问题。
学校教育
德育课程设置
01
学校应设置专门的德育课程，系统地向学生传授思想道德知识
，引导学生树立正确的道德观念。
校园文化营造
02
学校应积极营造健康向上的校园文化，通过举办各种活动和仪
式，培养学生的集体荣誉感和团结协作精神。
教育学生遵守公共秩序，尊重他人权 利，爱护公共财物，养成良好的社会 公德心。
03
爱国主义教育
培养学生的爱国情感，引导学生树立 国家意识，了解国家历史和文化，弘 扬民族精神。
05
04
集体主义教育
强调集体荣誉和团结合作精神，教育 学生关心集体利益，积极参与集体活 动。
培养学生无私奉献的精神，积极参与社会公益事业，为社会 做出贡献。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
04
思想道德教育的实践方 法
家庭参与
家长以身作则
家长应成为孩子思想道德教育的榜样，通过自身的言行示范，引 导孩子树立正确的价值观和道德观念。
家庭规矩制定
家长应与孩子共同制定家庭规矩，明确家庭成员的责任和义务，培 养孩子的责任感和自律性。
教育学生合理安排上网时间，避免沉迷网络，培养健康的生活方 式。
增强网络安全意识
教育学生了解网络安全知识，学会保护个人隐私和财产安全。
培养良好的行为习惯
家庭与学校共同培养
家长和教师需共同参与，通过日常生活中的点滴教育，引导学生养 成良好的行为习惯。
树立榜样
教师和家长要以身作则，成为学生的良好榜样，通过自身的行为影 响学生的行为。
亲子交流
家长应经常与孩子进行思想交流，了解孩子的想法和困惑，帮助孩 子解决成长过程中的问题。
学校教育
德育课程设置
01
学校应设置专门的德育课程，系统地向学生传授思想道德知识
，引导学生树立正确的道德观念。
校园文化营造
02
学校应积极营造健康向上的校园文化，通过举办各种活动和仪
式，培养学生的集体荣誉感和团结协作精神。
教育学生遵守公共秩序，尊重他人权 利，爱护公共财物，养成良好的社会 公德心。
03
爱国主义教育
培养学生的爱国情感，引导学生树立 国家意识，了解国家历史和文化，弘 扬民族精神。
05
04
集体主义教育
强调集体荣誉和团结合作精神，教育 学生关心集体利益，积极参与集体活 动。
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翻越护栏
19
小学生道德教育
看完了这一组图片，相信你也感受到了这些不道德 现象在我们生活中的普遍。 关于道德，不同地方的人有不同的做法，下面请简 超同学来分享一下他在香港的道德体验。
小学生道德教育
• 过马路时，是红灯，但没有车，你会怎么做？ • 在公众场合，你手上拿着刚擦完东西的纸巾，你会怎
么做？ • 课室很安静，你有问题想问别人，你会怎么做?
• 这些现象增加了值日生的劳动量，给大家带来了危险， 同时也会破坏周围的环境，长期堆积的垃圾和存留的污 水还会腐烂变臭，使其中的致病菌滋生。
谁能比我快、比我准、 比我狠。
11
Hale Waihona Puke 12小学生道德教育13
小学生道德教育
随 地 吐 痰
14
取外号
16
乱涂乱画
17
18
视 而 不 见
??
“小祖学生国道的德花教朵育 ”
除了以上同学的经历，你们还有没有看到过生活中不 文明、不道德的现象呢？
大家好
请看
5
上课睡觉、吃东西 小学生道德教育
• 课堂是我们学习的主阵地， • 是我们成就梦想的地方，然而有些人…
6
上 课 吃 零 食
7
小学生道德教育
下课了
8
小学生道德教育
9
小学生道德教育
10
乱扔垃 圾垃圾、倒污水
• 有的同学将生活垃圾和污水不按照规定的地点、时间进 行处理，随便乱扔、乱倒…
道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道 德，实践道德，做一个有道德的人！
意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用 道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥 补。”崇尚道德我们中华民族历来的传统美德。从古至 今，百家争鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。可见， 道德早已深入人心。
在日常生活中，或多或少我们都会经历道德的“考 验”，这个时候，我们对这些看似鸡毛蒜皮的事情所 作出的“本能”的反应其实就是我们道德的体现。
19
小学生道德教育
看完了这一组图片，相信你也感受到了这些不道德 现象在我们生活中的普遍。 关于道德，不同地方的人有不同的做法，下面请简 超同学来分享一下他在香港的道德体验。
小学生道德教育
• 过马路时，是红灯，但没有车，你会怎么做？ • 在公众场合，你手上拿着刚擦完东西的纸巾，你会怎
么做？ • 课室很安静，你有问题想问别人，你会怎么做?
• 这些现象增加了值日生的劳动量，给大家带来了危险， 同时也会破坏周围的环境，长期堆积的垃圾和存留的污 水还会腐烂变臭，使其中的致病菌滋生。
谁能比我快、比我准、 比我狠。
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Hale Waihona Puke 12小学生道德教育13
小学生道德教育
随 地 吐 痰
14
取外号
16
乱涂乱画
17
18
视 而 不 见
??
“小祖学生国道的德花教朵育 ”
除了以上同学的经历，你们还有没有看到过生活中不 文明、不道德的现象呢？
大家好
请看
5
上课睡觉、吃东西 小学生道德教育
• 课堂是我们学习的主阵地， • 是我们成就梦想的地方，然而有些人…
6
上 课 吃 零 食
7
小学生道德教育
下课了
8
小学生道德教育
9
小学生道德教育
10
乱扔垃 圾垃圾、倒污水
• 有的同学将生活垃圾和污水不按照规定的地点、时间进 行处理，随便乱扔、乱倒…
道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道 德，实践道德，做一个有道德的人！
意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用 道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥 补。”崇尚道德我们中华民族历来的传统美德。从古至 今，百家争鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。可见， 道德早已深入人心。
在日常生活中，或多或少我们都会经历道德的“考 验”，这个时候，我们对这些看似鸡毛蒜皮的事情所 作出的“本能”的反应其实就是我们道德的体现。