一次函数地图像与性质

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一次函数的图象及性质

一次函数的图象及性质
极小值点
在某个点处,函数的导数为0,并且在该点左侧导数小 于0,右侧导数大于0,那么这个点就是极小值点。
一次函数的凹凸性
凹函数
如果在某个区间内,函数的二阶导数大于 0,那么这个函数在这个区间内是凹函数 。
VS
凸函数
如果在某个区间内,函数的二阶导数小于 0,那么这个函数在这个区间内是凸函数 。
04
一次函数与数列的关系
数列是一次函数图象上多个点的集合,表示在多个自变 量下函数的值的变化规律。通过对数列的研究,我们可 以找到一次函数图象上对应的多个点。
一次函数与数列的关系还表现在解决实际问题中,如等 差数列和等比数列的问题,通过建立一次函数模型可以 解决实际问题的最优解。
06
一次函数的扩展知识
一次函数与方程的关系还表现在求解未知数 的运算过程中,通过对方程的求解可以得到
一次函数的解析式。
一次函数与不等式的关系
不等式可以看作一次函数图象上某一段的横坐标,表 示在这一段上函数的值大于或小于零。通过对不等式 的求解,我们可以找到一次函数图象上对应的区间。
一次函数与不等式的关系还表现在解决实际问题中, 如时间、速度、价格等问题,通过建立一次函数不等 式模型可以解决实际问题的最优解。
为截距。
当自变量取值为`x`时,函数值 计算公式为`y = kx + b`。
绘制点
根据计算出的函数值和自变量的取值,绘制散点图。
对于每个自变量值,计算其对应的函数值,并在坐标系中绘制一个点。
连接点
使用线段或曲线连接散点图中的点。
对于一次函数,通常使用直线连接点,因为一次函数的图像是一条直线。
03
一次函数的应用
一次函数在代数中的应用
求解方程

一次函数的图像和性质

一次函数的图像和性质

课题 一次函数的图像与性质1、一次函数的图像的画法(1)画函数图像的三步:列表-描点-连线. (2)一次函数的图象是一条直线。

一次函数y=kx+b (k 、b 是常数,且k ≠0)的图象是一条直线。

一次函数y=kx+b 也称为直线y=kx+b ,这时,我们把一次函数的解析式y=kx+b 称为这一直线的表达式。

(3)因为一次函数y=kx+b (k 、b 是常数,且k ≠0)的图象是一条直线,根据“两点确定一条直线”的基本性质,画一次函数的图象时只需描出图象上的两个点,再作过这两点的直线即可。

2、一次函数的图像的性质(1)一次函数与x 轴交点的纵坐标为0,与y 轴交点的横坐标为0.(2)一次函数111(y k x b k =+、110b k ≠为常数,)与222(y k x b k =+、220b k ≠为常数,)的图像平行时,则12k k =。

反之,当12k k =时,两直线平行,且当12k k =,12b b =时,两直线重合。

(3)当一次函数111(y k x b k =+、110b k ≠为常数,)与222(y k x b k =+、220b k ≠为常数,)的图像的截距相同且不平行时,则12b b =,12k k ≠。

(4)一次函数y=kx+b (k 、b 是常数,且k ≠0)当k>0时函数值随着x 的增大而增大、减小而减小,即该函数为增函数;当k<0时函数值随着x 的增大而减小、减小而增大。

即该函数为减函数。

3、一次函数图像的平移一次函数y=kx+b (k 、b 是常数,且k ≠0)的图象向上平移h 个单位后的函数解析式为y=kx+b+h;向下平移h 个单位后的函数解析式为y=kx+b-h 。

4、一次函数图像经过的象限示意图k 、b 的符号直线y=kx+b 经过的象限增减性一.基础练习:1.一次函数y=3x-6的图像是,它与x轴的交点坐标是,它与y轴的交点坐标是2.将直线y=x向下平移4个单位,得到直线3.将直线y=-3x-5向上平移4个单位,得到直线4.若直线y=3x-5与直线y=kx-4相互平行,则k=5.若直线y=-2x-5与直线y=6x+b相交于y轴上同一点,则b=6. 请你在不同的平面直角坐标系中画出下列函数的图像(1)y=2x+6 (2)1722 y x=+(3)4833y x=--(4)1344y x=--7,做一做:画出函数y=-2x+2 的图像,结合图象回答下列问题:( 1 )这个函数中,随着x 的增大,y 将增大还是减小?( 2 )当x 取何值时,y=0 ?当y 取何值时,x=0 ?( 3 )当x 取何值时,y>0 ?( 4 )函数的图像不经过哪个象限?8、完成下列各题:(1)下列函数中,y的值随着x的增大而减小的是()A.y=2x-7B.y=0.5x+2C.y=(2-1)x+3D.y=-0.3x+1(2)函数y=4x-3中,y的值随着x值的增大而____(3)函数y=(2m-1)x+2的函数值随x的增大而减小,则m的值为______ (4)一次函数y=2x+4的图像上有两点A(3,a),B(4,b),请判断a与b的大小(5)y=x+5与y=2x-5的增减性(y 随着x 的增加而增加,还是随着x 的增加而减小)是否一样?(6)y=-2x+5与y=-2x-5的增减性是否一样?(7)A(a,6)和B(b,-2)在函数y=2x-5的图像上,请你判断a ,b 的大小关系 9、已知一次函数2(2)28y k x k =--+,分别根据下列条件求k 的值或k 的取值范围: (1)它的图像经过原点(2)它的图像经过点(0,-2)(3)它的图像与y 轴的交点在x 轴上方 (4)y 随着x 的增大而减小(5)这条直线经过一、二、三象限10、要使一次函数y=-3x+4的函数值大于4,求自变量x 的取值范围。

一次函数的图像和性质的知识点

一次函数的图像和性质的知识点

一次函数的图像和性质的知识点
一次函数的性质:1.y的变化值与对应的x的变化值成正比例,比值为k,即:y=kx+b(k为任意不为零的实数,b取任何实数);2.当x=0时,b为函数在y 轴上的截距。

一次函数的图像及性质
1.作法与图形:通过如下3个步骤
(1)列表;
(2)描点;
(3)连线,可以作出一次函数的图像——一条直线。

因此,作一次函数的图像只需知道2点,并连成直线即可。

(通常找函数图像与x轴和y轴的交点)
2.性质:(1)在一次函数上的任意一点P(x,y),都满足等式:y=kx+b。

(2)一次函数与y轴交点的坐标总是(0,b),与x轴总是交于(-b/k,0)正比例函数的图像总是过原点。

3.k,b与函数图像所在象限:
当k>0时,直线必通过一、三象限,y随x的增大而增大;
当k<0时,直线必通过二、四象限,y随x的增大而减小。

当b>0时,直线必通过一、二象限;
当b=0时,直线通过原点
当b<0时,直线必通过三、四象限。

特别地,当b=O时,直线通过原点O(0,0)表示的是正比例函数的图像。

这时,当k>0时,直线只通过一、三象限;当k<0时,直线只通过二、四象限。

一次函数的图像和性质

一次函数的图像和性质

学科:数学 教学内容:一次函数的图像和性质【基础知识精讲】 一、一次函数的图像1.正比例函数y=kx(k ≠0,k 是常数)的图像是经过O(0,0)和M(1,k)两点的一条直线(如图13-17).(1)当k >0时,图像经过原点和第一、三象限;(2)k <0时,图像经过原点和第二、四象限.2.一次函数y=kx+b(k 是常数,k ≠0)的图像是经过A(0,b)和B(-k b,0)两点的一条直线,当kb ≠0时,图像(即直线)的位置分4种不同情况:(1)k >0,b >0时,直线经过第一、二、三象限,如图13-18A (2)k >0,b <0时,直线经过第一、三、四象限,如图13-18B (3)k <0,b >0时,直线经过第一、二、四象限,如图13-18C (4)k <0,b <0时,直线经过第二、三、四象限,如图13-18D3.一次函数的图像的两个特征(1)对于直线y=kx+b(k ≠0),当x=0时,y=b 即直线与y 轴的交点为A(0,b),因此b 叫直线在y 轴上的截距.(2)直线y=kx+b(k ≠0)与两直角标系中两坐标轴的交点分别为A(0,b)和B(-k b ,0).设直线与x 的夹角为α,则tg α=|k bb|=|k|,由于角α:0<α<90°,tg α>,因此|k|=tg α.4.一次函数的图像与直线方程(1)一次函数y=kx+b(k ≠0)的图像是一条直线,因此y=kx+b(k ≠0)也叫直线方程.但直线方程不一定都是一次函数.(2)与坐标轴平行的直线的方程.①与x 轴平行的直线方程形如:y=a(a 是常数).a >0时,直线在x 轴上方;a=0时,直线与x 轴重合;a <0时,直线在x 轴下方.(如图13-19)②与y 轴平行的直线方程形如x=b(b 是常数),b >0时,直线在y 轴右方,b=0时,直线与y 轴重合;b <0时,直线在y 轴左方,(如图13-20).二、两条直线的关系1.与坐标轴不平行的两条直线l1:y1=k1x+b1,l2:y2=k2x+b,若l1若l2相交,则k 1≠k2;若k1≠k2,则l1与l2不平行,其交点是联立这两条直线的方程,求得的公共解.三、一次函数的增减性1.增减性如果函数当自变量在某一取范围内具有函数值随自变量的增加(或减少)而增加(或减少)的性质,称为该函数当自变量在这一取值范围内具有增减性,或称具有单调性.2.一次函数的增减性一次函数y=kx+b在x取全体实数时都具有如下性质:(1)k>0时,y随x的增加而增加;(2)k<0时,y随x的增加而减小.3.待定系数法求一次函数的解析式:若已知一次函数的图像(即直线)经过两个已在点A(x1,y1)和B(x2,y2)求这个一次函数的解析式,其方法和步骤是:(1)设一次函数的解析式:y=kx+b(k≠0)(2)将A、B两点的坐标代入所设函数的解析式,得两个方程:y1=k1x1+b①y 2=k2x2+b2②(3)联立①②解方程组,从而求出k、b值.这一先设系数k、b,从而通过解方程求系数的方法以称为待定系数法.【重点难点解析】例1已知一次函数y=(m+3)x+(4-n),(1)m为何值时,y随x的增大而减小;(2)n为何值时,函数的图像与y轴的交点x轴下方;(3)m、n为何值时,函数图像与y=x+2的图像平行.解:(1)当m+3<0,即m <-3时,y 随x 的增大而减小; (2)当4-n <0,即n >4时,函数的图像与y 轴的交点在x 下方; (3)当m+3=1且4-n ≠2时,即m=-2, n ≠2时,函数的图像是一条与y=x+2平行的直线.例2 当a 、b >0,ac <0,直线ax+by+c=0不通过哪个象限. 解:∵b ≠0 ∴由原函数式变形得:y=-b a x-b c∴ab >0 ∴-b a<0 又∵ac <0,∴-b c>0直线ax+by+c=0不通过第三象限.例3 直线l 1:y 1=k 1x+b 1 与y=2x 平行且通过A(3,4),直线l 2:y 2=k 2x+b 2通过B(1,3),C(-1,5),求l 1和l 2的解析式.解:∵y 1=k 1x+b 1与y=2x 平行且通过A(3,4)∴⎩⎨⎧=+=4b 3k 2k 111解这个方程组得:⎩⎨⎧==-2b 2k 11∴l 1的解析式为:y=2x-2∵y 2=k 2x+b 2通过B(1,3)和C(-1,5)两点,将两点的坐标代入解析式得:∴l 2的解析式为:y=-x+4例4 已知一个正比例函数和一个一次函数,它们的图像都经过P(-2,1),且一次函数在y 轴上的截距为3.(1)求这两个函数的解析式;(2)在同一坐标系中,分别画出两个函数的图像;(3)求这两个函数的图像与y 轴围成的三角形的面积.解:(1)设正比例函数和一次函数的解析式分别为y=k 1x 和 y=k 2x+b.由y=k 1x过点(-2,1)得1=-2k 1 ∴k 1=-21由y=k 2x+b 过点(-2,1),截距为3 得:b=3 -2k 2+b=1 解得:k 2=1 b=3(2)过点O(0,0)、P(-2,1)两点画一条直线,即得函数y=-21x 的图像.经过A(0,3)和P(-2,1)画一条直线即得y=x+3的直线,如图13-21(3)直线y=x+3与y 轴交于点A(0,3)过P 作PH ⊥y 轴,则OA=3,PH=|-2|=2,而函数与y 轴所围成的三角形面积即是△APO 的面积.S △APO=21·AO ·PH =21×3×2=3例5 已知y-(m-3)与x(m 是常数)成正比例,且 x=6时,y=1;x=-4时, y=-4.(1)求y 与x 之间的函数关系式;(2)在直角坐标系中,画出这个函数的图像;(3)求出这个函数的图像与坐标轴的两个交点之间的距离.解:∵y-(m-3)与x 成正比例 ∴可设y-(m-3)=kx,即y=kx+m-3①⎩⎨⎧-=+-=+1m k 44m k 6故所求函数关系式为:y=21x-2(2)经过A(6,1)和B(-4,-4)画直线即是函数y=21x-2的图像.如图13-22(3)当x=0时:y=21×0-2=-2 当y=0时,0=21x-2 x=4∴C(4,0),D(0,-2)|CD|=52242222=+=+OD OC综上所述5例可见,本节重点为:①根据直线所通过的点的条件求直线方程;②根据直线方程求作直线的图像;③根据增减性、截距求直线方程;④根据两直线的位置关系求直线方程;本节的难点是求直线围成的图形的面积.解决重难点的方法是运用待定系数法和数形结合的方法.【难题巧解点拨】例6 已知函数y=|x-a|+|x+19|+|x-a-96|,其中a 为常数,且满足19<a <96,当自变量x 的取值范围为a ≤x ≤96时,求y 的最大值.解:∵19<a <96,a ≤x ≤96∴x-a ≥0,x+19>10,x-a-96<0则y=x-a+x+19+a+96-x=115+x 函数y=15+x 是一次函数,其增减性表明y 随x 的增大而增大. ∴在a ≤x ≤96的x 取值范围内,当x=96时,y 取最大值,即: y max =96+115=211说明:含绝对值的函数首先要讨论绝对值的式子的正负性质,再根据绝对值定义化简,从而得到一次函数;讨论在某一自变量的取值范围内最大值或最小值要根据一次函数的性质和自变量x 范围的两端点取值来求.例7 如图13-23在平面直角坐标系中,点O ′的坐标为(0,3),⊙O ′与y 轴交于原点O 和点A ,又B 、C 、E 三点的坐标分别为(0,-2)、(4,0)、(x ,0),且0<x <4.(1)求点A 的坐标;(2)当点E 在线段OC 上移动时,直线BE 与⊙O ′有哪几种位置关系?(3)求出直线BE 与⊙O ′每种位置关系时,x 的取值范围.分析:直线与圆有三种位置关系,从直线与圆相切这种特殊情形,用运动变化的观点寻求结论成立的条件是解本题的关键.解:(1)∵O ′(0,3) ∴⊙′的半径为: OO ′=3,∴OA=2·OO ′=2×3=6,∴A(0,6)(2)∵点B 在⊙O ′外,BE 与⊙O ′有三种位置关系:相离、相切、相交; (3)当直线BE 与⊙O ′相切于D 点时,连结O ′D ,则△O ′BD 是Rt △. O ′D=3, O ′B=5,BD=4,OB=2,OE=x ∵△O ′BD ∽△EBO∴BD OB D O OE =' 即423=x ,解得:x=23故当23<x <4时,直线BE 与⊙O ′相离;当x=23时,直线BE 与⊙O ′相切.当0<x <23时,直线BE 与⊙O ′相交.例8 如图13-24,某航空公司托运行李的费用与托运行李重量的关系为一直线,由图中可知行李的重量不超过多少公斤,就可以免费托运?解:设直线方程为:y=kx+b (k 、b 是常数,k ≠0)由图可知:x=20时,y=330;x=40时,y=630;把x,y 的对应取值代入直线方程,得:解这个方程组,得:k=30,b=-570 ∴直线方程为:y=30x-570 若y=0时,30x-570=0, ∴x=19答:只要行李重量不超过19公斤时,就可免费托运.【命题趋势分析】由于一次函数是最基本的函数内容,是初中重点之一,在实际中应用十分广泛,因此是中考热点考题.有关一次函数考试主要是概念、图像、性质三个基本内容和待定系数法、数形结合法两种数学方法.【典型热点考题】例9 填空题:已知直线l:y=-3x+2,现在4个命题:①点P(1,-1)在直线l 上;②若直线l 与x 轴、y 轴分别交于A 、B 两点,则AB=1032;③若点M(31,1),N(a 、b)都在直线l 上,且a >31,则b >1;④若点Q 到两坐标轴的距离相等,且点Q 在l 上,则点Q 在第一或第四象限.其中正确的命题是 .(注意:在横线上填上你认为正确的命题序号)(2000年厦门市中考题)分析:检验①:只需将x=1,y=-1代入函数式看是否适合,当x=1时,y=-3+2=-1,即P(1,-1)在直线y=-3x+2上,①命题正确;检验②;当y=0时,求得x=32,即A(32,0),当x=0时,y=2,即B(0,2),∴AB=10322)32(22=+,命题②正确;检验③,若M(31,1),N(a,b)都在y=-3x+2上,根据直线的性质,k=-3<0,y 随x 的增加而减小,∴a >31时,应该有b <0,因此b >1错误,即命题③错误;检验④,∵Q 到两坐标轴的距离相等,设Q(m 、n),则|m|=|n|,且n=-3m+2,由此解得:⎩⎨⎧-==11n m 或⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧==2121n m 因此Q 点在第一或第四象限,命题④正确. 因此,选①、②、④填空.例10 某居民小区按照分期付款的形式福利售房,政府给予一定的贴息,小明家购得一套现价为120000元的房子,购房时首期(第一年)付款30000元,从第二年起,以后每年应付房款5000元与上一年剩余欠款利息的和,设剩余欠款年利率为0.4%.(1)若第x(x ≥2)年小明家交付房款y 元,求年付款y(元)与x(年)的函数关系式;(2)将第三年,第十年应付房款填入下列表格中:(2000年大连市中考题)分析:首期付款后共余120000-30000=90000元房款,以后每年付款应为5000,与上一年所欠余款×0.4%,即余款的利息之和.解:(1)y=5000+[90000-5000(x-2)] ×0.4% =5400-20x(x ≥2)(2)当x=3时,y=5340,当 x=10 时,y=5200, 因此第三年应付款5340元,第十年应付款5200元.例11 已知直线x-2y=-k+6和x+3y=4y+1,若它们的交点在第四象限内,(1)求k 的取值范围,(2)若k 为非负整数,点A 的坐标为(2,0),点P 在直线x-2y=-k+6上,求使△PAO 为等腰三角形的点P 的坐标.(2000年西安市中考题)解:(1)依题意:解这个方程组,得:x=k+4,y=k-1∵两直线的交点在第四象限 ∴k+4>0,且k-1<0 解不等式组得:-4<k <1 (2)∵k 为非负整数,∴k=0∴直线x-2y=-k+6即为:y=x21-3设P(a ,b)为直线y=x21-3上一点,作PE ⊥x 轴,垂足为E ,若使PO=PA ,则应有OE=AE ,即E(1,0)∵a=1,∴b=-25∴P 1(1,- 25)若使PO=OA=2,则a 2+b 2=4,a 2+(21a-3)2=4,45a 2-3a+5=0, △=9-25<0此方程无解.若使PA=OA=2,则(2-a)2+b 2=4,(2-a)2+(21a-3)2=4, ∴45a 2-7a+9=0,a 1=2,a 2=518,当a 1=2时,b 1=-2,当a 2=518时 ,b 2=-56.∴P 2(2,-2)或P 3(518,56)综合上所述,点P 的坐标为(1,-25),(2,-2),(518,-56)如图13-25.【同步达纲练习】(时间:45分钟,满分:100分) 一、选择题(10分×6=60分)(1)一次函数y=kx+b 的图像经过点(m,-1)和点(1,m),其中,m <-1,则k 和b 满足的条件是( )A.k <0,b <0B.k >0,b >0C.k <0,b >0D.k >0,b <0 (2)若一次函数y=(1-2k)x-k(x 为自变量)的函数值y 随x 的增大而增大,且此函数的图像不经过第二象限,则k 的取值范围是( )A.k <21B.k >0C.0<k <21D.k <0或k >21(3)当mn <0 mp >0时,一次函数y=m n x pm的图像不经过的象限是( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 (4)一次函数y=kx+b 的图像如图13-26,那么k 、b 应满足的条件是( ) A.k >0,b >0 B.k >0,b <0 C.k <0,b >0 D.k <0,b <0(5)已知函数y=x k的图像经过点(-1,1),则函数y=kx+3的图像是( )(6)直线y=kx+b 与直线 y=-x 垂直,并且经过点(-1,1),那么直线y=kx+b 的解析式为( )A.y=-x-2B.y=x+2C.y=x-2D.y=-x+2二、解答题(10分×3=30分)(7)已知一次函数y=(3-k)x+2k+1.①如果它的图像经过(-1,2)点,求k 的值;②如果它的图像经过第一、二、四象限,求k 的取值范围.(8)已知y+b 与x-1(其中b 是常数)成正比例.①证明:y 是x 的一次函数;②若这个一次函数的图像经过点(25,0),且与坐标轴在第一象限内围成的三角形的面积为425,求这个一次函数,并画出它的图像.(9)已知一次函数y=(p+3)x+(2-q).①p 为什么实数时y 随x 的增大而增大?②q 为什么实数时,函数图像与y 轴的交点在x 轴的上方;③p 、q 为什么实数时,函数的图像过原点?(10)如图13-27,在直角坐标系中,点A(x 1,-3)在第三象限,点B(x 2,-1)在第四象限,线段AB 与y 轴交于点D ,∠AOB=90°,①当x 2=1时,求图像经过A 、B 的一次函数的解析式;②当△OAB 的面积等于9时,设∠AOD=α,求sin α·cos α的值.【素质优化训练】一个水池的容积是100m 3,现存水20m 3,今要灌满水池,已知进水管的流量是每小时8m 3,写出水池的水量υ与进水时间t 之间的函数关系式,并画出图像.【生活实际应用】某商场计划投入一笔资金采购一批紧俏商品,经过市场调查发现,如果月初出货,可获利15%,并可用本和利再投资其它商品,到月末又可获利10%;如果月末出售可获利30%,但要付出仓储费用200元,请问根据商场的资金状况,如何购销获利最多?【知识探究学习】求直线方程的几种方法:1.如图1,若l 与x 轴的夹角为α(0<α<90),直线与y 轴交于点(0,b),则直线l 方程即为:y=tg α·x+b2.若l 与x 的夹角为α(0<α<90),且经过点M(x 1,y 1),如图2,则直线l 的方程即可写为:αtg x x y y =--113.若l 经过A(x 1,y 1),B(x 2,y 2),则直线l 的方程即可写为:122122x x xx y y y y --=--参考答案: 【同步达纲练习】一、A C D D C B二、(7)k=34,k >3,(8)①y=kx-(k+b)(k ≠0);②y=-2x+5;(9)①P >-3,②q <2,③p ≠3且q=2;(10)①y=21x-32;②sin α·cos α=61【素质优化训练】v=20+8t(0≤t ≤10) 【生活实际应用】设商场投资x 元,在月初出售,到月末可获得y 1元,在月末出售可获利y 2元. y 1=0.265x ,y 2=0.3x-700 (1) 当y 1=y 2时,x=20000 (2) y 1<y 2时,x >20000 (3) y 1>y 2时,x <2000。

一次函数的图像与性质

一次函数的图像与性质
一次函数及其应用
知识要点
考点一 一次函数及其图象性质 考点二 一次函数表达式的确定 考点三 一次函数与一次方程(组)的关系 考点四 一次函数的应用
考点一一次函数及其图象性质
1.定义 正比例函数
形如y=kx(k是常数,且k≠0)的函数是正比例函数.
一次函数 一般地,形如y=kx+b(k,b是常数,且k≠0)的函数是一次函数. 正比例
• 数学思考与问题解决:利用数形结合思想、方程思想解决一次函数问题,破解中考 难点.
• 情感目标:师生互动、合作交流,发现对数学知识探究的趣味,激发学生学习兴趣.
设计理念
• 1.贯穿一个原则—以学生为主体 • 2.突出两个思想—数形结合思想、方程思想
教学过程
本节课为复习课,为了有序、有效的教学,我主要安排了以下教学环节: 一、考点分析 考纲呈现,让学生明白本节内容的中考考点要求及层次. 二、知识回顾 以抽测的方式引领学生感知一次函数的知识框架,掌握研究函数的一般方法,为知识应用奠 定基础. 三、典例分析 一次函数是中考热点也是难点,本环节我选用安徽中考原题作为例题,让学生熟知中考的常 考题型.另外通过学生独立完成解题,进一步培养学生独立思考的好习惯,同时也增加对中 考的信心. 四、拓展变式 例题变式拓展,加深学生对知识点的理解,很好地培养了学生的思维深度。此外变式教学给 人一种新鲜生动的感觉,能唤起学生的好奇心和求知欲,从而积极主动参与课堂教学. 五、小结评价 让学生把本届知识系统化、结构化,加强双基的同时培养能力.
A.(-5,3)
B.(1,-3) C.(2,2) D.(5,-1)
3.将直线y=2x-3向右平移2个单位,再向上平移3个单位后,所得的直线的表达式为( )
A.y=2x-4 B.y=2x+4 C.y=2x+2

一次函数图像与性质ppt课件

一次函数图像与性质ppt课件


象时,只要描出函数图象中的两个点就可画出此
函 数的图象.
b ,0 k
(2)一般地,一次函数y=kx+b(k,b是常数,k≠0)
都过(0,b) (与y轴交点坐标)和(
)(与x轴交点
总结
一次函数的图象是一条直线,我们称它为直线 y=kx+b;它必过(0,b)和( b , 0 )两点.
k
例1 画出函数y=-6x与y=-6x+5的图象.
从 k、b的值看一次函数的图像 (1)当k>0,b>0时,图象过一、二、三象限; (2)当k>0,b<0时,图象过一、三、四象限; (3)当k<0,b>0时,图象过一、二、四象限; (4)当k<0,b<0时,图象过二、三、四象限.
例2 已知直线y=(1-3k)x+2k-1. (1)k为何值时,直线与y轴交点的纵坐标是-2?
一次函数的图象是一条直线,这条直线与坐标轴 有交点,正比例函数只有一个交点,一般的一次函数 有两个交点. 注意:一次函数图象的画法与我们前边学过的函数图 象的画法一样,其步骤为列表、描点、连线.通过实际 操作,我们可得出:
(1)一次函数 y=kx+b(k,b是常数,k≠0)的图象是

条直线.由两点确定一条直线可知,在画一次函数
要点精析: (1)在实际问题中,当自变量x的取值受限制时,一次函 数 y=kx+b的图象就不一定是一条直线了,有时是线段、 射线或直线上的部分点. (2)k决定直线的倾斜角度: k>0⇔直线y=kx+b在x轴上方的部分与x轴正方向的夹 角为锐角; k<0⇔直线y=kx+b在x轴上方的部分与x轴正方向的夹 角为钝角; k1=k2⇔直线y1=k1x+b1∥直线y2=k2x+b2(b1≠b2). (3)k>0⇔y随x的增大而增大;k<0⇔y随x的增大而减小 .

一次函数图像性质总结

一次函数图像性质总结

一次函数图像性质总结一次函数是数学中常见的一种函数形式,其图像具有一些特定的性质。

通过对一次函数图像性质的总结,我们可以更好地理解和应用一次函数,下面就让我们来详细了解一次函数图像的性质。

首先,一次函数的图像是一条直线。

这是因为一次函数的一般形式为y=ax+b,其中a和b为常数,且a不等于0。

当a不等于0时,函数的图像是一条不垂直于x轴的直线,斜率为a,截距为b。

因此,一次函数的图像总是直线,这是一次函数的一个重要性质。

其次,一次函数图像的斜率决定了直线的倾斜程度。

斜率a表示了直线上每单位水平位移对应的垂直位移的比值。

当a大于0时,直线向右上方倾斜;当a小于0时,直线向右下方倾斜。

斜率的绝对值越大,直线的倾斜程度就越大。

通过斜率,我们可以直观地了解一次函数图像的倾斜方向和程度。

另外,一次函数图像的截距决定了直线与y轴的交点位置。

截距b表示了直线与y轴的交点的纵坐标值。

当b大于0时,直线与y轴的交点在y轴上方;当b小于0时,直线与y轴的交点在y轴下方。

截距可以帮助我们确定直线与y轴的位置关系,从而更好地理解一次函数的图像性质。

此外,一次函数图像的性质还包括了直线的斜率和截距之间的关系。

斜率a决定了直线的倾斜程度,而截距b决定了直线与y轴的位置,这两者共同决定了一次函数图像的形状。

通过斜率和截距的关系,我们可以进一步分析一次函数图像的性质,例如确定直线的上下平移和纵向拉伸压缩等变换。

最后,一次函数图像的性质还包括了直线的斜率和截距的变化对图像的影响。

当斜率a发生变化时,直线的倾斜程度会发生相应的变化;当截距b发生变化时,直线与y轴的位置会发生相应的变化。

通过分析斜率和截距的变化对图像的影响,我们可以更好地掌握一次函数图像的变化规律。

综上所述,一次函数图像的性质包括了直线的形状、倾斜程度、位置关系以及变化规律等方面。

通过对一次函数图像性质的总结,我们可以更好地理解和应用一次函数,为进一步学习和应用数学知识奠定坚实的基础。

15一次函数的图像与性质

15一次函数的图像与性质

15一次函数的图像与性质1.图像特点:一次函数的图像是一条直线,它经过原点(0,0)。

直线的斜率k可以表示函数的性质,决定了直线的倾斜程度和方向。

当k大于0时,直线向右上方倾斜;当k小于0时,直线向右下方倾斜;当k等于0时,直线平行于x轴。

2.变化趋势:一次函数的变化趋势与自变量x的变化直接相关。

当x变大时,若k大于0,则y也会增大;若k小于0,则y会减小。

反之,当x变小时,则y的变化情况也相应地相反。

由此可见,一次函数的图像呈现出一个直线,且变化趋势具有确定性。

3.斜率性质:斜率k是一次函数的重要性质,它表示了函数图像的倾斜程度和方向。

一次函数的斜率有以下几个关键性质:-当k大于0时,函数图像是向上倾斜的,即从左下向右上。

斜率越大,直线越陡峭。

-当k小于0时,函数图像是向下倾斜的,即从左上向右下。

斜率越小,直线越平缓。

-当k等于0时,函数图像是平行于x轴的水平直线。

4.截距性质:一次函数还有一个重要的性质是截距。

截距表示了一条直线与y轴的交点,记作(0,b)。

对于一次函数y=kx来说,截距b等于函数在x=0处的取值,即b=k*0=0。

因此,一次函数经过原点(0,0),并且与y轴没有交点。

5.定比关系:一次函数的数值关系具有一种特殊的定比关系。

对于一次函数y=kx来说,当x增大或减小时,y的值与x的比值始终保持不变,即y/x=k。

这称为一次函数的定比关系,可以用来解决一些实际问题,如单位换算、速度、密度等概念的计算。

6.定义域和值域:一次函数的定义域为所有实数集R,即函数在实数范围内都有定义。

值域则取决于斜率k的正负。

当k大于0时,一次函数的值域是(0,+∞);当k小于0时,值域是(-∞,0)。

由于一次函数的图像是直线,所以图像在纵轴方向上没有上下界限。

7.相关性质:一次函数的图像与直线的性质有密切关联,因为一次函数的图像就是一根直线。

因此,一次函数也具有直线的一些基本性质,如:-一次函数的斜率等于直线的斜率。

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一次函数的性质和图像目录一、函数的定义(一)、一次函数的定义函数。

(二)、正比例函数的定义二、函数的性质(一)、一次函数的性质(二)、正比例函数的性质三、函数的图像(一)、一次函数和正比例函数图像在坐标上的位置(二)、一次函数的图像1、一次函数图像的形状2、一次函数图像的画法(三)、正比例函数的图像1、正比例函数图像的形状2、正比例函数图像的画法3、举例说明正比例函数图像的画法四、k、b两个字母对图像位置的影响K、b两个字母的具体分工是:(一次项系数)k决定图象的倾斜度。

(常数项)b决定图象与y轴交点位置。

五、解析式的确定(一)一个点坐标决定正比,两个点坐标决定一次(二)用待定系数法确定解析式六、两条函数直线的四种位置关系两直线平行,k1= k2,b1≠b2两直线重合,k1= k2,b1=b2两直线相交,k1≠k2两直线垂直,k1×k2= -1(一)两条函数直线的平行(二)两条函数直线的相交(三)两条函数直线的垂直一次函数、反比例函数中自变量x前面的字母k称为比例系数这一节我们要学习正比例函数和一次函数。

一次函数的解析式是y=kx+b,如果当这个式子中的b=0时,式子就变成了正比例函数y=kx。

因此,正比例函数是一次函数当b=0时的特殊情况。

正是因为正比例函数实际上就是一次函数,所以把正比例函数和一次函数结合在一起来学习。

在正比例函数y=kx和反比例函数y=k/x中,由于函数y与自变量x 之间有比例关系,就要在自变量x前面用字母系数k表示它们之间的比例关系,因而字母k就取名为比例系数。

确定了比例系数k就可以直接确定正比例函数或反比例函数的解析式。

但是,在一次函数y=kx+b和二次函数y=ax2+bx+c中,我们从观察解析式就可以看出,函数y与自变量x之间没有相直接对应的比例关系,因此这两种函数自变量x前面的k,就不能叫比例系数,只能叫常数。

若欲确定一次函数或二次函数的解析式时,题意仅已知常数k还不行,还需要其他常数如b、c等常数的协助。

函数是初中数学最难的内容,特别是四种函数都学完之后,把各种函数甚至几何图形综合出题,考查你对函数基本知识如概念、性质、图像等的掌握,对公式的记忆和你的综合分析能力,也是出题最后环节大应用题的精彩压轴戏。

尽管大纲要求降低对学生掌握函数难度的要求,但应试教育下函数仍应该引起同学们对函数学习的足够重视。

从上面初中数学代数知识结构框架图可以看出,初中所学函数包括一次函数、反比例函数和二次函数。

一次函数是入门课,而且在八年级下学习反比例函数,九年级下学习二次函数时,都还要解决这后面学习的两种函数与一次函数的交叉计算的问题,所以学好一次函数和正比例函数,对打好函数的基础十分重要。

一、函数的定义(一)、一次函数的定义一次函数定义一般地,形如y=kx+b(k,b是常数,k≠0)的函数,叫做一次函数,当b=0时,即y=kx,这时就是正比例函数。

关键词:①、自变量x的次数只能为1次;;②、k≠0,否则自变量x的最高次项的系数不为1③、一次项系数k不为0,而且x不能为分母(那就成为反比例函数了),而且x也不能在根号里面。

一次函数解析式的判断根据一次函数y=kx+b的定义来判断:①、判断是否能化成y=kx+b自变量次数为1的定义式。

②、看它是否符合定义的这些条件“k、b为常数,k≠0,自变量次数为1”;判断一个函数是不是一次函数,首先对式子进行化简后,判断标准是:未知数的次数只能是1次,而且未知数x不能在分母或者根号里面。

自变量x和因变量y有如下关系:y=kx+b,则此时称y是x的一次函数。

(二)、正比例函数的定义正比例函数定义一般地,形如定义式y=kx(k是常数,k≠0),自变量x与函数y之间是k倍关系的函数,叫做正比例函数。

其中,k叫做比例系数。

一般地,两个变量x,y之间的关系式可以表示成形如y=kx(k为常数,且k≠0)的函数,那么y就叫做x的正比例函数。

正比例函数是一次函数解析式b=0(即所谓“y轴上的截距”为零)时的特殊情况。

当b=0时,y=kx+b即y=kx,所以说正比例函数是一种特殊的一次函数.因此,正比例函数就是一次函数;一次函数不一定是一次函数。

正比例函数解析式的判断根据正比例函数y=kx+b的定义来判断:①、判断是否能化成y=kx自变量次数为1的定义式。

②、看它是否符合定义的这些条件“k为常数且≠0,自变量次数为1”。

试判断下列函数中是正比例函数的是答:①是反比例函数;②自变量系数为0,不是函数;③是一次函数;④是。

正比例函数是一次函数解析式b=0(即所谓“y轴上的截距”为零)时的特殊情况。

当b=0时,y=kx+b即y=kx,所以说正比例函数是一种特殊的一次函数.因此,正比例函数就是一次函数;一次函数不一定是一次函数。

(三)、一次函数与正比例函数的关系正比例函数属于一次函数。

(四)、自变量x取值范围的确定自变量X的取值范围应使解析式有意义。

整式,x取一切实数;分式,x取分母不为零的数;二次根式,x取使被开方数为非负数的数;实际问题则需要根据实际情况来确定.(五)、求函数y的取值范围:根据自变量的取值范围确定函数的取值范围1、解不等式法2、图象法二、函数的性质(一)、一次函数的性质当k>0时,直线y=kx经过第一、三象限,从左向右上升,是增函数(即y 随着x的增大而增大)。

当b>0时,直线必通过第二象限;当b<0时,直线必通过第四象限当k<0时,直线y=kx经过第二、四象限,从左向右下降,是减函数(即y 随着x的增大而减少)。

当b>0时,直线必通过第一象限;当b<0时,直线必通过第三象限。

(二)、正比例函数的性质一般地,正比例函数y=kx(k为常数,k≠0)的图象是一条经过原点和(1,k)的一条直线,我们称它为直线y=kx.。

正比例函数y=kx(k≠0)的性质:当k>0时,函数图像经过第一、三象限;自变量x逐渐增大时,函数值y 也在逐渐增大;(也就是“提”的走向)当k<0时,函数图像经过第二、四象限;自变量x逐渐增大时,函数值y 反而减小。

(也就是“捺”的走向)归纳为一句话,正比例函数图象的性质归根结底看k的符号。

即:k>0 提(一、三,增大);k<0 捺(二、四,减小)三、函数的图像(一)、一次函数和正比例函数图像在坐标上的位置正比例函数y=kx(k≠0)是经过(0,0),(1,k)两点的一条直线;一次函数y=kx+b(k≠0)是经过(0,b),(-b/k,0)两点的一条直线。

因此,一次函数的图象和正比例函数的图象也称为直线y=kx,y=kx+b。

理由是:当直线经过x轴,与x轴相交时,y=0,则kx+b=0,则x= -b/k.点的坐标为(-b/k,0)当直线经过y轴,与y轴相交时,x=0,在kx+b=y中,b=y,则点的坐标为(0,b).为什么一次函数y=kx+b(k≠0)的图象是一条直线?因为坐标满足一次函数解析式的点都在直线上;而图象上点的坐标都满足一次函数解析式。

解释:A、当x=0,y当然就等于=b,所以第一个数对点是(0,b)B、当y=0,x当然就等于= -b/k,所以第二个点是(-b/k,0)一次函数y=kx+b的图象是经过(0,b)和(-b/k,0)的一条直线(二)、一次函数的图像1、一次函数图像的形状总结:一次函数y=kx+b的图象有以下特点:分析:⑴、在函数y=2x+6中,k>0,y的值随x值的增大而增大;在函数y= -x+6中,y的值随x值的增大而减小。

⑵、由上可知,一次函数y=kx+b中,y的值随x的变化而变化的情况跟正比例函数的图象的性质相同。

对照正比例函数图象的性质,可知一次函数的图象不同之处是不过原点,但是和两个坐标轴相交。

在作一次函数的图象时,也需要描两个点。

一般选取(0,b),(-b/k,0)比较简单.2、一次函数图像的画法一次函数y=kx+b的图象的画法:根据几何知识:经过两点能画出一条直线,并且只能画出一条直线,即两点确定一条直线,所以画一次函数的图象时,只要先描出两点,再连成直线即可。

一般情况下是先选取它与两坐标轴的交点:(0,b),(-b/k,0).即横坐标或纵坐标为0的点。

画一次函数的图象通通如下三个步骤:(1)列表:画一次函数y=kx+b(k≠0)图像先要列表只取两个点x0-b/ky b0(2)描点:根据“两点确定一条直线”的原理描出两个坐标点,(3)连线:将描出的两个坐标点连接连成一条直线。

参考课件:一次函数的图像(三)、正比例函数的图像1、正比例函数图像的形状正比例函数的图像解析式图像图像分布函数变化情况k.>0(提)k<0(捺)k>0(提)k<0(捺)y=kx (k≠0)是经过原点(0,0)和(1,k)的一条直线。

一、三象限二、四象限y随着的x增大而增大y随着x的增大而减小总结:正比例函数的图象有以下特点:(1)正比例函数的图象都经过坐标原点。

(2)作正比例函数y=kx的图象时,除原点外,还需找一点,一般找(1,k)点。

(3)在正比例函数y=kx的图象中,当k>0时,k的值越大,如3,函数图象与x 轴正方向所成的锐角越大。

k的值越小,如1/3,函数图象与x轴正方向所成的锐角越小。

(4)在正比例函数y=kx的图象中,当k>0时,y的值随x值的增大而增大;当k<0时,y的值随x值的增大而减小。

2、正比例函数图像的画法例1:如果你不用两点法,而是想多描一些点,可以如下例。

但是,两点决定一条直线,有两点就够了,不过下面仅是为了举个例子看一下,倒也无妨。

下面是实际中只用两个点画正比例图像的两个例子:例① y=x;例② y= -1/2。

画正比例函数的图象有如下三个步骤(1)列表:画正比例函数y=kx+0(k≠0)图像先要列表,像一次函数一样,只取两个点,但其中有一个点的坐标必须在原点x01y0k(2)描点:根据“两点确定一条直线”的原理描出两个坐标点,(3)连线:将描出的两个坐标点连接连成一条直线。

提示:根据正比例函数的图象是经过原点O(0,0)的一条直线及几何中知识:两点确定一条直线,所以画正比例函数的图象只需要确定出图象上两个点,其中有一个点是(0,0)的位置,过这两个点画出的直线就是正比例函数的图象。

3、举例说明正比例函数图像的画法挺好的百度一次函数图像课件推荐一个挺好的百度文库一次函数图像课件四、k、b两个字母对图像位置的影响K、b两个字母的具体分工是:(一次项系数)k决定图象的倾斜度。

当k>0时,k的值越大,如数字3,函数图象与x轴正方向所成的锐角越大。

k的值越小,如数字1/3,函数图象与x轴正方向所成的锐角越小。

当k<0时,与上相反。

(常数项)b决定图象与y轴交点位置。

b b=0直线正好与坐标交与原点;b>0,不论直线向哪边倾斜(无非只有两种倾斜角度),直线与y轴交于上半轴。

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