考点40 伴性遗传 复习
“伴性遗传”知识梳理及考点详析
“伴性遗传”知识梳理及考点详析“伴性遗传”是高考高频考点，侧重于考查学生综合分析和应用知识的能力。
一、生物的性别决定特别提醒:①并不是所有的生物都有性别之分，如大部分的雌雄同株植物，没有性染色体，没有性别之分。
②性染色体决定性别是性别决定的主要方式，此外还有其它方式，如蜜蜂是由染色体组数目决定性别的。
例1 下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是()A．性染色体上的基因都与性别决定有关B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C．生殖细胞中只表达性染色体上的基因D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体解析：本题主要考查性别决定和伴性遗传的相关知识。
性染色体上的基因不都与性别决定有关，如色盲基因，故A错；染色体上的基因都随染色体的遗传而遗传，故B对；生殖细胞既有常染色体上的基因也有性染色体上的基因，它们都选择性地表达，故C错；X和Y 染色体是特殊的同源染色体，在减Ⅰ时X和Y染色体分离，次级精母细胞中有的只含X染色体，有的只含Y染色体，故D错。
答案：B二、伴性遗传的类型及规律1. X、Y染色体的形态特点及其基因分布高等生物如人类的Y染色体比X染色体小得多，大部分不是同源区段。
下图为X、Y不同区段上分布的基因遗传都与性别相联系，都是伴性遗传。
又具体分为以下几种情况：①基因只存在于Y染色体的非同源区段中，则遗传为伴Y遗传（也叫限雄遗传）。
这种情况判断起来很简单，即，相关性状只出现在雄性个体中。
在基因型的书写中，常染色体上的基因不需标明其位于常染色体上（即只须写基因符号），性染色体上的基因则需将性染色体及其上基因一同写出，基因符号写在“Y”的右上角，“X”的右上角不需要写，一般常染色体上的基因写在前，性染色体及其上基因写在后，如AAXY b。
②基因只存在于X染色体上的非同源区段，则遗传为伴X遗传。
这种情况就是教材上介绍的诸如人类红绿色盲等性状的遗传，属于考试考查得最多的一种情形。
相关性状在雌、雄性个体中均有出现。
伴性遗传 复习重点
考点一、性染色体决定性别1、XY型性别决定：雌性、雄性；常见实例：。
ZW型性别决定：雌性、雄性。
常见实例：。
2.XY染色体：典型生物：典型生物：注意：①X、Y染色体同源区段基因的遗传与常染色体上的基因的遗传相似，但也有区别，如雌隐与雄显的杂合子杂交。
②如何设计一次杂交实验来推断基因是位于X、Y的同源区段还是仅位于X染色体上？3、人类、果蝇、水稻（雌雄同体，24条染色体）、玉米（雌雄同体，20条染色体）基因组测序分别测多少条染色体？为什么？4、应用：在伴X隐性遗传中，可根据性状判断生物的性别的实验设计是？ZW型性别决定的生物呢？练习1、自然状况下，鸡有时会发生性反转，如母鸡逐渐变为公鸡.已知鸡的性别由性染色体决定.如果性反转公鸡与正常母鸡交配，并产生后代，后代中母鸡与公鸡的比例是（）A. 1：0B. 1：1C. 2：1D. 3：12、下列有关性别决定的叙述，正确的是（）A、植物体细胞中的染色体都只有常染色体。
BX、Y染色体是一对同源染色体，但其形状、大小和功能不完全相同C含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子D性染色体上的基因所控制性状的遗传都随性别不同而有差异3、关于性染色体及其基因遗传方式的叙述中，不正确的是（）A.具有同型性染色体的生物，发育成雌性个体，具有异型性染色体的生物发育成雄性个体B.X、Y染色体在减数第一次分裂后期分离，X、X染色体在减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期分离C.伴X染色体隐性遗传，男性发病率高，且女性患者的母亲和儿子均为患者D.性染色体上的基因只符合伴性遗传的特点，而不遵循孟德尔定律4、两个红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配，后代表现型及比例如下表：表现型红眼长翅红眼残翅白眼长翅白眼残翅雌蝇 3 1 0 0雄蝇 3 1 3 1设眼色基因为A、a，翅长基因为B、b，那么亲本的基因型是（）A．AaBb AaBb B．AABb AaBBC．AaX B X b AaX B Y D．BbX A X a BbX A Y考点二．人类遗传病的判定口诀：无中生有为隐性，隐性遗传看女病，父子有正非伴性；（父子指女病人的父亲和儿子）有中生无为显性，显性遗传看男病，母女有正非伴性。
必背考点40 伴性遗传-备战2021年高考生物考点一轮总复习
考点40 伴性遗传高考频度：★★★☆☆难易程度：★★★☆☆1．伴性遗传的概念性染色体上的基因控制的性状的遗传与性别相关联的遗传方式.2．观察红绿色盲遗传图解，据图回答（1）子代X B X b的个体中X B来自母亲，X b来自父亲。
（2）子代X B Y个体中X B来自母亲，由此可知这种遗传病的遗传特点是交叉遗传。
（3）如果一个女性携带者的父亲和儿子均患病，这说明这种遗传病的遗传特点是隔代遗传。
（4）这种遗传病的遗传特点是男性患者多于女性。
3．伴性遗传病的实例、类型及特点(连线)考向一性染色体组成与传递特点的分析1．下列关于性别决定和性染色体的叙述，正确的是A．鸟类的性别决定方式为ZW型，其中雌性的性染色体组成是ZZB．果蝇的性别决定方式为XY型，雄性的X染色体只能来自母本C．含有X染色体或Z染色体的配子一定是雌配子D．含有Y染色体或W染色体的配子一定是雄配子【参考答案】B【试题解析】性别决定主要有XY型和ZW型两种。
XY型的性别决定中，雄性含有两条异型的染色体，雌性含有两条同型的性染色体；ZW型的性别决定中，雄性含有两条同型的染色体，雌性含有两条异型的性染色体。
A、鸟类的性别决定方式为ZW型，其中雌性的性染色体组成是ZW，A项错误；B、果蝇的性别决定方式为XY型，雄性的性染色体组成是XY，其中X染色体来自母本，Y染色体来自父本，B项正确；C、含有X染色体或Z染色体的配子不一定是雌配子，如XY型性别决定的生物中，雄性产生含X染色体和含Y染色体的两种雄配子，C项错误；D、含有Y染色体或W染色体的配子不一定是雄配子，如ZW型性别决定的生物，雌性的性染色体组成是ZW，能产生含Z染色体和含W染色体的两种雌配子，D项错误。
2．火鸡有时能进行孤雌生殖，即卵不经过受精也能发育成正常的新个体，可能的机制有：①卵细胞形成时没有经过减数分裂，与体细胞染色体组成相同；②卵细胞与来自相同卵母细胞的一个极体受精；③卵细胞染色体加倍。
(一轮复习)伴性遗传
(3)伴X染色体显性遗传 伴 染色体显性遗传 ①患者中女性多于男性。 患者中女性多于男性。 ②具有连续遗传的特点，即代代都有患者。 具有连续遗传的特点，即代代都有患者。 ③男性患者的母亲和女儿一定都是患者，即“父病 男性患者的母亲和女儿一定都是患者， 父病 女必病，儿病母必病 。 女必病，儿病母必病”。 ④女性正常，其父亲、儿子全都正常。 女性正常，其父亲、儿子全都正常。 例如：抗维生素D佝偻病
③正常双亲生有患病女儿——常染色体隐性遗传 正常双亲生有患病女儿——常染色体隐性遗传 ——
④患病双亲生有正常女儿——常染色体显性遗传 患病双亲生有正常女儿——常染色体显性遗传 ——
(2)需据 显隐性 确认的系谱类型 需据“显隐性 需据 显隐性”确认的系谱类型 题目已告知的除外) ①首先确认性状显隐性(题目已告知的除外 首先确认性状显隐性 题目已告知的除外 父母性状相同，子代出现性状分离， 父母性状相同，子代出现性状分离，则亲本性状为显 性，新性状为隐性，如图所示： 新性状为隐性，如图所示：
男 性 染 色 体 分 组 图 女 性 染 色 体 分 组 图
性染色体 男、女不 对性别起 同(1对) 对 决定作用
4.性别的决定类型 性别的决定类型 （1）由性染色体决定性别（决定性别的主要方 ）由性染色体决定性别（ 型和ZW型 式，包括XY型和 型。） 包括 型和 （2）性别既受性染色体控制，又受性染色体上 ）性别既受性染色体控制， 的部分基因控制。 的部分基因控制。 （3）受环境影响。(鳄鱼的性别取决于孵蛋时的温度 ）受环境影响。 鳄鱼的性别取决于孵蛋时的温度,
答案： 答案：(1)7
(2)4、9、10 、 、
(3)伴X隐性 伴 隐性
(4)1/6
1.(2009·广东高考 如图所示的红绿色盲患者家系中，女 广东高考)如图所示的红绿色盲患者家系中 广东高考 如图所示的红绿色盲患者家系中， 性患者Ⅲ 的性染色体只有一条 染色体， 的性染色体只有一条X染色体 性患者Ⅲ-9的性染色体只有一条 染色体，其他成员性 染色体组成正常。 染色体组成正常。Ⅲ-9的红绿色盲致病基因来自于 的红绿色盲致病基因来自于 ( B )
伴性遗传考点与题型归纳
2019年高考生物二轮复习伴性遗传考点与题型归纳【考点梳理】要点一、伴性遗传的概念性染色体上的基因控制的性状跟性别有关，这种由性染色体上的基因所控制的性状的遗传方式就称为伴性遗传要点诠释：（１）染色体是基因的载体，不论是性染色体还是常染色体都携带着相应的基因，因为性染色体及其上的基因可决定生物的性别，性染色体上的基因所控制的性状的遗传往往和性别相关联，表现出和常染色体上基因不同的传递特点。
（２）性别决定方式有ＸＹ型和ＺＷ型两种。
ＸＹ型较常见，雄性个体性染色体为异型的ＸＹ，雌性个体的则为同型的ＸＸ，ＺＷ型恰恰相反，雄性个体性染色体为同型的ＺＺ，而雌性个体的为异型的ＺＷ。
（３）写基因型时需注意基因在常染色体与性染色体时的书写规范。
如果基因型中同时有性染色体基因和常染色体基因，要将常染色体上的有关基因写在性染色体上有关基因的前面，写性染色体上基因时还需把性染色体也表示出来。
例：ＢｂXＡXａ、ＡａＸＢＹ、ＡａＸＢＸＢ。
要点二、伴性遗传的类型和特点１.伴性遗传的类型高中阶段所接触的伴性遗传类型一般有三种：伴Ｘ染色体显性遗传、伴Ｘ染色体隐性遗传、伴Ｙ染色体遗传。
要点诠释：（1）人类遗传病中有些即为伴性遗传，需记住几种常见的人类伴性遗传病：伴Ｘ染色体隐性遗传病：红绿色盲、血友病伴Ｘ染色体显性遗传病：抗维生素Ｄ佝偻病伴Ｙ染色体遗传病：外耳道多毛症（2）性染色体Ｘ、Ｙ为一对同源染色体，但它们形态大小有区别，这一点与常染色体不同。
Ｘ与Ｙ染色体上存在同源区和非同源区（如下图），以上所述三种类型，其控制基因均位于ＸＹ染色体的非同源区，还有一种类型，其控制基因位于ＸＹ染色体的同源区。
对于这种伴性遗传，雄性个体基因型的书写形式与伴Ｘ染色体遗传不同，例：ＸＡＹａ。
（Ⅱ为同源区，Ⅰ、Ⅲ为非同源区）２.伴性遗传的特点（１）伴X染色体隐性遗传①男性患者多于女性患者②一般表现为隔代交叉遗传：男性患者的致病基因只能来自于他的母亲且只能传递给他的女儿。
伴性遗传(精品复习课件)
伴性遗传是一种特殊的遗传方式，指由性染色体上的基因引起的遗传疾病。 我们将深入探讨伴性遗传的定义、类型、临床表现、传递方式、诊断方法以 及治疗和管理。
什么是伴性遗传？
伴性遗传是由性染色体上的基因所引起的遗传疾病。这些基因通常位于X或Y 染色体上，并且在性别决定中起着重要的作用。
伴性遗传的治疗和管理
目前的治疗方法
目前，伴性遗传疾病的治疗主要是对症治疗，帮助缓解症状和改善生活质量。
对症治疗和康复
针对伴性遗传疾病的具体症状，提供个性化和综合性的治疗和管理计划。
伴性遗传的主要类型
X连锁遗传
大多数伴性遗传疾病是由X染色体上的基因引起的，因此受到性别的影响。
Y连锁遗传
少数伴性遗传疾病是由Y染色体上的基因引起的，仅影响男性。
ห้องสมุดไป่ตู้性遗传的临床表现
遗传疾病的症状和特征
伴性遗传疾病的临床表现因疾病不同而异，可能包括智力发育迟缓、肌肉无力、视力问题等。
伴性遗传的传递方式
母系传递
伴性遗传疾病通常由携带异常基因的母亲传递 给子女，因为男性只有一个X染色体。
父系传递
父亲将他的Y染色体传递给儿子，所以伴性遗传 疾病不会从父亲传给儿子。
伴性遗传的诊断方法
基因测序和突变分析
通过检测相关基因的序列和可能存在的突变，可以确定是否存在伴性遗传疾病。
家系分析和遗传咨询
家系分析可以帮助确定伴性遗传疾病在家族中的传递情况，遗传咨询可以提供支持和指导。
《伴性遗传复习》课件
伴性遗传的疾病
红绿色盲
红绿色盲是一种常见的伴性 遗传疾病，患者对红绿色的 区分能力丧失或减弱。
血友病
血友病是一种常见的伴性遗 传疾病，患者在受伤或手术 后会出现明显的出血倾向。
肌萎缩侧索硬化症
肌萎缩侧索硬化症是一种罕 见的伴性遗传疾病，主要导 致肌肉无力和萎缩。
伴性遗传疾病的遗传规律
1
显性和隐性
《伴性遗传复习》PPT课 件
伴性遗传复习
伴性遗传是指由位于性染色体上的基因所控制，且在一般只由雌性指示的一 种遗传。本课件将为您介绍伴性遗传的特点、疾病与遗传规律。
简介
什么是伴性遗传？
伴性遗传是指由位于性染色体上的基因所控制，且在一般只由雌性指示的一种遗传。
伴性遗传的特点和传递方式
伴性遗传具有明确的特点：遗传位于性染色体上、遗传持续性和遗传性别决定。
伴性遗传疾病可以表现为显性或隐性，这取决于该基因的性质和遗传方式。
2
男性和女性
伴性遗传疾病主要由母亲传递给儿子，女性通常只是携带者。
3
突变型和野生型
突变型基因导致伴性遗传疾病的发生，而野生型基因对应正常的遗传信息。
疾病的诊断和治疗
诊断方法
疾病的诊断通常通过基因 检测和家族病史调查来确 定患者是否携带伴性遗传 疾病。
预防和治疗方法
目前，对于伴性遗传疾病 尚无完全有效的治愈方法， 但可以通过对症治疗和遗 传咨询来缓解症状和减少 遗传风险。
案例分析
通过分析真实案例，我们 可以更深入地了解伴性遗 传疾病的特点、诊断和治但危害性较大。加强对伴性遗传疾病的了解和 研究，可以为治疗和预防提供更好的帮助。
《伴性遗传复习》课件
新药研发
基于伴性遗传病的发病机理，研发新的药物，为治疗其他疾 病提供新的思路和方法。
06 复习与思考题
复习重点与难点
重点
伴性遗传的基本概念、规律及其在生 产实践中的应用。
难点
如何理解伴性遗传的实质，以及如何 应用伴性遗传规律解决实际问题。
要点一
总结词
伴性遗传的规律包括伴X染色体显性遗传、伴X染色体隐性 遗传和伴Y染色体遗传等。
要点二
详细描述
伴性遗传是指位于性染色体上的基因所控制的遗传规律。 这些基因在男性和女性中的表达方式不同，因此会导致不 同的遗传规律。伴X染色体显性遗传和伴X染色体隐性遗传 是两种常见的伴性遗传规律，而伴Y染色体遗传则是一种较 为特殊的伴性遗传规律。
思考题与答案解析
思考题3
如何应用伴性遗传规律解决实际问题？
答案解析3
在实际生产中，伴性遗传规律可以应用于动植物育种 、性别控制和人类遗传病的预防等方面。例如，在养 蚕业中，可以利用伴性遗传规律培育出雌蚕品种，提 高蚕丝产量；在畜牧业中，可以利用伴性遗传规律控 制后代的性别，提高繁殖效率；在人类遗传病预防方 面，可以利用伴性遗传规律对某些疾病进行早期诊断 和预防。
伴Y染色体遗传
总结词
位于Y染色体上的基因只会在男性中传递 ，并表现出相应的性状。
VS
详细描述
伴Y染色体遗传是指位于Y染色体上的基 因控制的遗传规律。由于Y染色体只存在 于男性中，因此这些基因只会在男性中传 递，并表现出相应的性状。在女性中，由 于没有Y染色体，因此这些基因不会表现 出相应的性状。
伴性遗传的规律总结
思考题2
伴性遗传有哪些规律？请简要说明。
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考点40 伴性遗传
高考频度：★★★☆☆难易程度：★★★☆☆
1．伴性遗传的概念
性染色体上的基因控制的性状的遗传与性别相关联的遗传方式。
2．观察红绿色盲遗传图解，据图回答
（1）子代X B X b的个体中X B来自母亲，X b来自父亲。
（2）子代X B Y个体中X B来自母亲，由此可知这种遗传病的遗传特点是交叉遗传。
（3）如果一个女性携带者的父亲和儿子均患病，这说明这种遗传病的遗传特点是隔代遗传。
（4）这种遗传病的遗传特点是男性患者多于女性。
3．伴性遗传病的实例、类型及特点(连线)
考向一性染色体组成与传递特点的分析
1．有一对基因型为X B X b、X b Y的夫妇，生了一个基因型为X B X b Y的孩子（X和X、X和Y分别为一对同源染色体，B、b分别为染色体上的基因）。
如果这对夫妇中只有一方在减数分
裂时发生异常，则下列哪些原因可以造成上述结果
①精原细胞减数第一次分裂异常、减数第二次分裂正常
②精原细胞减数第一次分裂正常、减数第二次分裂异常
③卵原细胞减数第一次分裂正常、减数第二分裂异常
④卵原细胞减数第一次分裂异常、减数第二次分裂正常
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
【参考答案】B
胞与正常的精子（X b或Y）结合，不可能产生基因型为X B X b Y的孩子，③错误；④卵原细胞减数第一次分裂异常，可能导致同源染色体未分离，即X B和X b染色体进入同一个次级卵母细胞中，而减数第二次分裂正常，能够产生基因型为X B X b的卵细胞，该卵细胞与Y 精子结合可以产生基因型为X B X b Y的孩子，④正确，故选B。
2．火鸡的性别决定方式是ZW型(♀ZW、♂ZZ)。
曾有人发现少数雌火鸡(ZW)的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后代。
遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，形成二倍体后代(WW胚胎不能存活)。
若该推测成立，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是
A．雌∶雄＝1∶1 B．雌∶雄＝1∶2
C．雌∶雄＝3∶1 D．雌∶雄＝4∶1
【答案】D
【解析】按题意分两种情况，第一种情况是若卵细胞含Z染色体，则三个极体分别含Z、W、W染色体，卵细胞与其中之一结合后的情况是(ZZ)雄∶ZW(雌)＝1∶2，第二种情况是若卵细胞含W染色体，则三个极体分别含W、Z、Z染色体，卵细胞与其中之一结合后的情况是WW(不存活)∶ZW(雌)＝1∶2。
故综合两种情况，理论上这种方式产生后代的雌雄
比例是雌∶雄＝4∶1。
考向二伴性遗传的特点及其概率计算
3．一个家庭中，父亲是色觉正常的多指(由常染色体上的显性基因控制)患者，母亲的表现型正常，他们却生了一个手指正常但患红绿色盲的孩子。
下列叙述正确的是
A．该孩子的色盲基因来自外祖母
B．这对夫妇再生一个男孩，其只患红绿色盲的概率是1/2
C．这对夫妇再生一个正常女儿的概率是1/4
D．父亲的精子不携带致病基因的概率是1/3
【参考答案】C
4．人们在野兔中发现了一种使毛色为褐色的基因(T)位于X 染色体上。
已知没有X 染色体的胚胎是致死的。
如果褐色的雌兔(染色体组成为XO)与正常灰色(t)雄兔交配，预期子代中褐色兔所占比例和雌、雄之比分别为
A ．3/4与1∶1
B ．2/3与2∶1
C ．1/2与1∶2
D ．1/3与1∶1
【答案】B
考向三 遗传系谱图的判断
解题技巧
患病概率计算技巧
（1）由常染色体上的基因控制的遗传病
①男孩患病概率＝女孩患病概率＝患病孩子概率。
②患病男孩概率＝患病女孩概率＝患病孩子概率×1/2。
（2）由性染色体上的基因控制的遗传病
①若病名在前、性别在后，则从全部后代中找出患病男(女)，即可求得患病男(女)的概率。
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②若性别在前、病名在后，求概率时只考虑相应性别中的发病情况，如男孩患病概率则是指在所有男孩中患病的男孩所占的比例。
5．人类某遗传病受X 染色体上的两对等位基因(A 、a 和B 、b)控制，且只有A 、B 基因同时存在时个体才不患病。
不考虑基因突变和染色体变异。
根据系谱图，下列分析错误的是
A ．Ⅰ1的基因型为X a
B X ab 或X aB X aB
B ．Ⅱ3的基因型一定为X Ab X aB
C ．Ⅳ1的致病基因一定来自于Ⅰ1
D ．若Ⅱ1的基因型为X AB X aB ，与Ⅱ2生一个患病女孩的概率为14
【参考答案】
C
为X aB Y 或X ab
Y)生一个患病女孩的概率均为1/2×1/2＝1/4，D 正确。
6．
人的红绿色盲基因和血友病基因都在X 染色体上，如图是某家系这两种遗传病的系谱图。
归纳整合
快速突破遗传系谱题思维模板
下列叙述正确的是
A．由Ⅰ1、Ⅱ2和Ⅲ1的表型可知，血友病是伴X染色体显性遗传病
B．Ⅲ1的红绿色盲致病基因来自Ⅱl，血友病致病基因来自Ⅱ2
C．若Ⅲ1的染色体组成为XXY，产生异常配子的是Ⅱ1
D．若Ⅲ3与正常男性婚配，所生的女儿都不患血友病
【答案】D
考向四 X、Y染色体同源区段和非同源区段上基因的传递规律的判断
7．已知果蝇红眼(A)和白眼(a)由位于X染色体Ⅰ区段(与Y染色体非同源区段)上的一对等位基因控制，而果蝇刚毛(B)和截毛(b)由X和Y染色体的Ⅱ区段(同源区段)上一对等位基因控制，且突变型都表现隐性性状，如图所示。
下列分析正确的是
A．若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交，则F1中会出现截毛个体
B．若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交，则F1中会出现白眼个体
C．若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交，则F1中不会出现截毛个体
D．若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交，则F1中不会出现白眼个体
【参考答案】
C
现为白眼。
8．如图甲中Ⅰ表示X 和Y 染色体的同源区段，在该区段上基因成对存在，Ⅱ和Ⅲ是非同源区段，在Ⅱ和Ⅲ上分别含有X 和Y 染色体所特有的基因，在果蝇的X 和Y 染色体上分别含有图乙所示的基因，其中B 和b 分别控制果蝇的刚毛和截毛性状，R 和r 分别控制果蝇的红眼和白眼性状。
请据图分析回答下列相关问题：
（1）果蝇的B 和b 基因位于图甲中的________(填序号)区段，R 和r 基因位于图甲中的
________(填序号)区段。
（2）在减数分裂时，图甲中的X 和Y 染色体之间有交叉互换现象的是________(填序号)
区段。
（3）红眼雄果蝇和红眼雌果蝇的基因型分别为__________________和____________。
（4）已知某一刚毛雄果蝇的体细胞中有B 和b 两种基因，请写出该果蝇可能的基因型，
并设计实验探究基因B 和b 在性染色体上的位置情况。
解题必备
判断基因是位于X 、Y 染色体的同源区段还是仅位于X 染色体上
（1）方法：隐性雌性×纯合显性雄性。
（2）结果预测及结论
①若子代全表现为显性性状，则相应的控制基因位于X 、Y 染色体的同源区段。
②若子代中雌性个体全表现为显性性状，雄性个体全表现为隐性性状，则相应的控制基因仅位于X 染色体上。
①可能的基因型：
___________________________________________________________。
②设计实验：
________________________________________________________________。
③预测结果：如果后代中雌性个体全为刚毛，雄性个体全为截毛，说明
________________；如果后代中雌性个体全为截毛，雄性个体全为刚毛，说明
____________________。
【答案】（1）ⅠⅡ
（2）Ⅰ
（3）X R Y X R X R或X R X r
（4）①X B Y b或X b Y B②让该果蝇与截毛雌果蝇杂交，分析后代的表现型③B和b 分别位于X和Y染色体上 B和b分别位于Y和X染色体上
蝇的基因型为X B Y b或X b Y B。
要探究基因B和b在X、Y染色体上的位置，应让该果蝇与截毛雌果蝇(X b X b)杂交，再根据后代的表现型确定该对基因分别所处的位置。