现代教育技术师资培训记录
师资培训计划及培训记录
师资培训计划及培训记录一、培训目标师资培训是指对教师进行专业技术、教学能力和教育观念等方面的培训，旨在提高教师的教学水平、专业素养和教育品质，进一步提高学生的学习效果和发展潜力。
本次培训目标是全面提升教师的教学水平，增强教师教育教学能力和教育观念的现代化理念。
二、培训内容1.教育理念，包括现代教育思想、素质教育理念、多元化教学理念等。
2.教学设计，包括课程目标的设定、教学资源的整合、教学过程的设计等。
3.教学方法，包括多媒体教学、案例教学、讨论式教学等。
4.班级管理，包括班级学习氛围的营造、学生纪律的管理、班主任工作的技巧等。
5.教学评价，包括学生评价、教师评价、教育评价等。
6.教育技术，包括教学软件的应用、计算机教学技术和多媒体辅助教学等。
三、培训安排1.培训方式：小组交流、专家讲座、课堂观摩、实地考察等。
2.培训时间：连续五天，包括专家讲座、小组研讨、课堂观摩等环节。
3.培训地点：学校教学楼。
四、培训安排培训第一天1.上午8:00-9:00：签到9:00-10:00：开班典礼典礼由学校教导处主持，学校领导发表讲话，培训师作培训说明。
10:00-12:00：专家讲座由学科专家进行教学理念和现代教育思想的分享。
2.下午14:00-18:00：小组交流参与教师分成小组，自由交流各自的教学心得和反思。
培训第二天1.上午9:00-12:00：专家讲座专家围绕教学设计、教学方法展开讲解。
2.下午14:00-16:00：课堂观摩观摩优秀教师的一堂课，学习借鉴其教学方法和风采。
16:00-18:00：总结交流教师们交流观摩心得，总结教师们的教学特点。
培训第三天1.上午9:00-12:00：教育技术培训学习教育技术、多媒体应用等现代教学技术。
2.下午14:00-18:00：实地考察参观当地教育先进学校，借鉴其教学方法和管理经验。
培训第四天1.上午9:00-12:00：班级管理学习如何营造良好的班级风气和学习氛围。
1102现代教育技能师资培训记录
培训日期2012、10培训地点微机室主讲教师张书荣学员组成职称计算机考试人员应到人数实到人数培训内容2013职称计算机考试题—Excel题目解答培训情况：1、了解Excel基础知识；掌握输入数据与编辑的方法（数据输入及工作表、工作簿的管理）掌握统计图表的制作（图表的建立，图表元素的编辑，图表的移动与复制。
数据的排序、筛选、分类汇总、合并计算，常用函数）2、根据具体题目，在掌握excel基础上讲解，答疑。
培训日期2013.4培训地点八年级多媒体教室主讲教师张书荣学员组成40岁教师人数记录人张书荣培训内容文字处理软件word培训情况：文档的编辑排版；表格制作；图片的简单修饰；文档的输出；图文混排用图文混排制作名片、贺卡。
培训日期2013.5培训地点七年级多媒体教室主讲教师王霄鹏学员组成30岁教师人数记录人王霄鹏培训内容Flash的基础应用培训情况：一、常见动画的类型（认识及制作）动作补间；形状补间；引导层动画；遮罩层动画；逐帧动画；逐帧动画动作补间动画的综合使用；二、各种动画在课件中的应用；三、制作一组简单的动画培训日期2013.3培训地点微机室主讲教师王霄鹏学员组成30岁教师人数记录人王霄鹏培训内容演示文稿制作软件PowerPoint培训情况：培训目标：了解PowerPoint基础知识；掌握PowerPoint的基本操作；掌握幻灯片制作的方法；掌握链接与按钮的使用培训内容：利用演示文稿制作软件工作的流程PowerPoint基本操作演示文稿创建与编辑外观设计绘画设置作业：运用所学知识，自己制作多媒体课件，在全年级公开课上使用，体会，交流多媒体课件在教学中的运用以及其优缺点。
培训日期2013.5培训地点微机室主讲教师王霄鹏学员组成30岁教师人数记录人王霄鹏培训内容公开课上多媒体课件制作评比、交流在使用多媒体课件上课之后，大家总结、交流自己在课堂上使用多媒体课件的感受。
总结优点如下1、直观形象，特别是在数学，英语，语文，物理等需要借助图形图像图片等资源的题目上，多媒体能最形象的最直观的把知识表现在学生眼前。
xxx小学现代教育技术师资培训记录
xxx小学现代教育技术师资培训记录时间：2020年3月20日地点：多媒体教室参加人员：全校教师主讲人：内容：信息技术在教学中的应用任务一：信息技术的特点问题 1：什么叫信息技术问题 2：他的特点是什么问题 3：在教学中应用的优势有哪些任务二：基于信息技术教育教学资源评价问题1：教学资源评价标准有哪些问题2：如何进行教学资源的选择问题3：如何利用教学资源任务三：在教育领域的应用问题1：在教育领域中的地位和作用是什么问题2：在教学中应用的模式有哪些问题3：信息技术应用案例xxx小学现代教育技术师资培训记录时间：2020年4月19日地点：多媒体教室参加人员：全校教师主讲人：内容：操作系统任务一：基础知识问题 1：如何操作窗口、菜单、对话框问题 2：如何输入汉字任务二：信息资源的查找问题1：信息是如何存放的问题2：游览软、硬件资源任务三：如何管理信息问题1：如何格式化软盘和对软盘作备份问题2：如何创建文件夹，快捷方式图标和文件问题3：如何对文件和文件夹进行操作问题4：如何使用打印机问题5：如何使用多媒体功能问题6：如何应用控制面板问题7：如何消除和预防计算机病毒时间：2020年4月26日地点：多媒体教室参加人员：全校教师主讲人：内容：文字处理任务一：编辑文档问题1：误操作了怎么办问题2：怎样设定字体与字号问题3：文字的选取/复制/粘贴任务二：美化文档问题1：设置粗体/斜体/下划线问题2：双齐问题3：如何插入文档任务三：建立表格问题1：如何绘制不规则表格问题2：表格中数据的简单处理问题3：如何调整表格的高度与宽度时间：2020年5月9日地点：多媒体教室参加人员：全校教师主讲人：内容：因特网问题1：什么是idsl专线上网问题2：因特网游览知识1、游览器2、统一资源定位器3、http的含义问题3：网上冲浪问题4：如何使用收藏夹问题5：因特网的信息类型xxx小学现代教育技术师资培训记录时间：2020年5月30日地点：多媒体教室参加人员：全校教师主讲人：内容：从网上获取信息任务一：利用因特网查找信息问题1：使用新浪网上目录分类方式检索问题2：使用“搜狐引擎”进行搜索问题3：ie的内置网址任务二：如何下载资料问题1：保存网页问题2：下载软件任务三：如何保存图片。
现代教育技术师资培训记录
培训日期
2016、3
培训地点
微机室
主讲教师
江伟
学员组成
全体教师
应到人数
11
实到人数
11
培训内容
电子表格软件
培训情况：
了解Excel基础知识；
掌握输入数据与编辑的方法（数据输入及工作表、工作簿的管理）
掌握统计图表的制作（图表的建立，图表元素的编辑，图表的移动与复制。数据的排序、筛选、分类汇总、合并计算，常用函数）
7
实到人数
11
培训内容
Flash的基础应用
培训情况：
一、常见动画的类型（认识及制作）
动作补间；
形状补间；
引导层动画；
遮罩层动画；
逐帧动画；
逐帧动画动作补间动画的综合使用；
二、各种动画在课件中的应用；
三、制作一组简单的动画
现代教育技术师资培训记录
培训日期
2016.5
培训地点
微机室
主讲教师
王海霞
学员组成
全体教师
应到人数
7
实到人数
7
培训内容
演示文稿制作软件PowerPoint
培训情况：
培训目标：了解PowerPoint基础知识；
掌握PowerPoint的基本操作；
掌握幻灯片制作的方法；
掌握链接与按钮的使用
培训内容：利用演示文稿制作软件工作的流程
PowerPoint基本操作
演示文稿创建与编辑
外观设计
绘画设置
现代教育技术师资培训记录
培训日期
培训地点
主讲教师
学员组成
应到人数
实到人数
培训内容
现代教育技术师资培训记录
教师教育技能培训活动记录3篇
教师教育技能培训活动记录3篇教师教育技能培训活动记录
记录一：教学设计技巧培训
时间：2022年4月5日
地点：某中学会议室
培训内容
介绍了教学设计的基本原则和要素
分享了常用的教学设计模板和方法
探讨了如何根据学生需求设计合适的教学方案
培训效果
参与教师对教学设计有了更深入的理解
研究了灵活运用不同教学设计方法的技巧
对于满足学生需求的教学方案有了更多的实践经验
记录二：教学评估技能培训
时间：2022年4月12日
地点：某中学教学楼
培训内容
介绍了教学评估的重要性和目的
探讨了常见的教学评估方法和工具
分析了如何利用评估结果提升教学质量
培训效果
参与教师对教学评估有了更清晰的认识
学会了使用多种教学评估方法和工具
能够利用评估结果及时调整教学策略和方法记录三：学科知识更新培训
时间：2022年4月19日
地点：某中学教师办公室
培训内容
介绍了最新的学科知识和教学资源
分享了教师专业发展的最新趋势和研究成果
鼓励教师们积极参与学科研究和教学创新
培训效果
参与教师对最新学科知识有了更全面的了解
激发了教师们进一步深入学科研究的热情
提高了教师们的教学创新能力和教育教学素养
以上是三次教师教育技能培训活动的记录。
通过这些培训，教
师们不仅增加了对教学设计、评估和学科知识更新的理解，还提升
了教学技能和教育教学素养。
希望这些培训对教师们的教学工作有
所帮助，能够更好地满足学生的需求，促进教育教学的发展和提升。
现代教育技术师资培训记录
培训日期
2013.9
培训地点
微机室
主讲教师
李涛
学员组成
全体教师
应到人数
159
实到人数
159
培训内容
多媒体教室的使用
培训情况：
多媒体教室的使用
基本内容：要求正确使用多媒体设备
1、内容涉及多媒体电脑
2、实物展台
3、控制台
4、投影仪的操作及注意事项
5、熟悉多媒体教室的相关制度
现代教育技术师资培训记录
培训日期
2013.11
培训地点
微机室
主讲教师
李涛
学员组成
全体教容
应用程序的安装，启动与卸载
培训情况：
应用程序的安装，启动与卸载
（1）、安装
安装程序基本上是傻瓜式，逐步单击下一步，必要时更改一下安装位置及输入少量安装信息。
（2）、启动
启动程序的方法有多种：若在桌面上有快捷图标，只要双击该图标；另外，从开始菜单的所有程序选项中寻找该程序的启动命令也行。
（3）、卸载
卸载程序也有多种方法：从开始菜单的所有程序选项中寻找该程序的卸载命令，通常有卸载或Uninstall等字样；另外通过“控制面板”的“添加和删除程序”进行卸载；此外找到程序的安装位置，直接删除。
现代教育技术校本培训记录
三台县争胜中心小学校远程教育校本培训方案为了落实上级教育主管部门关于远程教育的文件精神，全面推进课程改革和素质教育，提高全体教师运用现代教育技术进行教学的能力，充分了解和熟练运用远程教育资源，加强远程教育的研究和广泛运用，结合教材和学生实际，发挥远程教育资源的最大效益，在学科教师掌握远程项目基本技能的基础上，各项目学校要运用远程项目这个技术平台，组织学校教师不断参加提高性培训进修，系统学习教育技术的知识与技能，在实践中不断提高教育技术应用与创新的能力，促进教师的专业成长与发展，提高教师的现代教育素养。
特制定本方案：一、培训工作原则1、绵阳市农村中小学现代远程教育工程校本培训范围是学校全体教职工。
2、培训工作要切合教师的生活和教学环境，培训内容和形式要有针对性，解决教师教学过程中的实际问题，重点是使用和应用培训。
3、强化具体操作培训，将理论知识渗透到实践活动中。
4、培训方式、方法灵活多样，激发教师的参与兴趣。
5、培训时间安排要结合学校的实际，科学合理。
做到既不影响学校正常教学工作，又能保证培训时间和效果。
6、校本培训实际学时，纳入教师继续教育规范学习登记。
二、培训组织管理充分发挥学校校长的作用。
在校长的引领下建立培训实施、考核部门，且分工职责明确；制订切实可行的针对全体教师和分层次培训，建立考勤、考核、激励、培训档案管理等健全的制度和措施，并着重抓好各环节的落实。
三、培训方式1、专家引领聘请校外专家（包括兄弟学校的优秀教师）来校培训或指导培训工作；依靠本学校已参加省、市培训考核合格的骨干教师开展校内培训工作。
要加强校内骨干教师的自身继续培训，倡导老中青、各个学科教师兼顾，全面培训。
2、经验交流教师培训知识和技术的运用交流，要采用听课、评课等形式开展互相学习，取长补短、共同发展；学校之间的交流，要通过上公开课、开研讨会等形式进行沟通，协作发展。
鼓励教师参与教学设计方面的交流和竞赛，激发教师利用所学的知识设计教学案例的兴趣，要通过集体备课、相互传阅等交流形式共同在实践教学活动中进步。
教师现代教育技术培训记录
教师现代教育技术培训记录培训时间：xxxx年xx月xx日至xx月xx日培训地点：xx市xx区xx街xx号培训目的：提高教师运用现代教育技术的能力，促进教学质量的提升，适应教育现代化发展的需求。
培训内容：1. 现代教育技术概述- 介绍现代教育技术的发展历程和意义，分析其对教学的重要性和作用。
2. 教师数字素养培训- 通过培训课程提高教师的数字素养水平，教会教师熟练运用各类数字工具，如智能电子白板、教学软件等。
3. 在线教学平台的应用- 探讨各类在线教学平台的功能和优势，教师如何将课堂延伸到线上，开展远程教学和辅导。
4. 利用教育APP辅助教学- 介绍一些教育类APP的使用方法，鼓励教师将科技创新融入课堂教学，提升学生学习参与度。
5. 教育大数据分析- 了解教育大数据的概念和应用场景，指导教师运用数据分析方法改善教学效果，个性化学生学习路径。
6. 虚拟现实、增强现实在教学中的应用- 探索虚拟现实、增强现实技术在教学领域的应用，引导教师发挥想象力，创新课堂教学方式。
7. 教师自身职业发展规划- 引导教师建立自我成长意识，规划个人的职业发展道路，提高教育教学水平，全面提高综合素质。
培训效果：1. 提升教师技术水平- 通过本次培训，教师们掌握了更多的现代教育技术知识，增强了应对信息技术环境下教学的能力。
2. 培养创新教学思维- 通过虚拟现实等新技术的介绍和实践，教师们获得了更多启发，积极探索新领域，创新教学方式。
3. 加强师生互动- 学会利用在线教学平台和教育APP，教师们更好地与学生互动，促进了师生之间的交流和沟通。
4. 提升教学效果- 教师们将所学所获应用到教学实践中，取得了显著的教学效果，学生成绩和兴趣均有所提高。
结语：经过本次培训，教师们深刻认识到现代教育技术对于教学工作的重要性，增强了运用现代教育技术的信心和能力，为更好地适应教育现代化发展的需求打下了良好的基础。
我们相信，通过不断学习和实践，教师们能够更好地将现代教育技术运用到教学中，为学生的全面素质发展贡献自己的力量。
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问 题9：使用声音
问题10：如何放映课堂教学演示文稿
问题11：简单动画设计
问题12：如何修饰演示文稿
微机室
主讲教师
李涛
学员组成
全体教师
应到人数
180
实到人数
180
培训内容
课堂教学的演示文稿制作
培训情况：
内 容：课堂教学的演示文稿制作
问 题1：如何进行媒体数据准备
问 题2：如何创建标题幻灯片
问 题3：如何添加新幻灯片
问 题4：使用项目符号建立知识点分解清单
问 题5：如何展开幻灯片
问 题6：如何进行文字的输入与处理
现代教育技术师资培训记录
培训日期
2016.2
培训地点
全体教师
应到人数
180
实到人数
180
培训内容
电子邮件
培训情况：
内 容：电子邮件
任务一：申请免费信箱
任务二：发送和阅读电子邮件
问 题1：发电子邮件
问 题2：接收和阅读电子邮件
现代教育技术师资培训记录
培训日期
2016.6
培训地点