城市化课件人教版必修二
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人教版必修二城市化课件
城市人口增加导致就业竞争加剧，就业困难成为城市发展的一 大难题。
解决城市化问题的对策
加强环保意识教育
加强对城市居民的环保意识教 育，提高城市居民的环保素质，
促进城市环境的改善。
推广绿色出行方式
鼓励城市居民采用步行、自行 车等绿色出行方式，减少对机 动车的依赖，降低交通拥堵和 空气污染。
建设公共租赁住房
负面影响。
05
城市化过程中的问题与对 策
城市化过程中的问题
城市环境污染 交通拥堵 住房紧张 就业困难
随着城市化进程的加快，城市人口密度增大，生活垃圾、工业 废水等污染物的排放不断增加，导致城市环境受到严重污染。
城市人口增加导致城市交通需求量增大，交通拥堵成为城市交 通的一大难题。
城市人口增加导致住房需求量增大，城市住房紧张问题日益突出。
02
03
04
生态破坏
城市化过程中，大量的土地被 占用，自然生态系统遭到破坏，
生物多样性减少。
环境污染
城市化的快速发展导致环境污 染问题日益严重，包括空气污 染、水污染、噪音污染等。
资源消耗
城市化过程中，大量资源被消 耗，包括水资源、能源、森林 等，加剧了资源紧缺的问题。
气候变化
城市化过程中产生的大量温室 气体排放，对气候变化产生了
城市化程度适中。
高级城市化是指人口向城市转 移的速度较快，城市规模较大，
城市化程度较高。
02
城市化的发展历程
世界城市化的发展
01
02
03
城市化起步
世界城市化始于工业革命， 以英国等欧洲国家最为突 出。
线性增长阶段
20世纪初至70年代，城市 化以线性方式增长，特别 是美国、德国等国家。
解决城市化问题的对策
加强环保意识教育
加强对城市居民的环保意识教 育，提高城市居民的环保素质，
促进城市环境的改善。
推广绿色出行方式
鼓励城市居民采用步行、自行 车等绿色出行方式，减少对机 动车的依赖，降低交通拥堵和 空气污染。
建设公共租赁住房
负面影响。
05
城市化过程中的问题与对 策
城市化过程中的问题
城市环境污染 交通拥堵 住房紧张 就业困难
随着城市化进程的加快，城市人口密度增大，生活垃圾、工业 废水等污染物的排放不断增加，导致城市环境受到严重污染。
城市人口增加导致城市交通需求量增大，交通拥堵成为城市交 通的一大难题。
城市人口增加导致住房需求量增大，城市住房紧张问题日益突出。
02
03
04
生态破坏
城市化过程中，大量的土地被 占用，自然生态系统遭到破坏，
生物多样性减少。
环境污染
城市化的快速发展导致环境污 染问题日益严重，包括空气污 染、水污染、噪音污染等。
资源消耗
城市化过程中，大量资源被消 耗，包括水资源、能源、森林 等，加剧了资源紧缺的问题。
气候变化
城市化过程中产生的大量温室 气体排放，对气候变化产生了
城市化程度适中。
高级城市化是指人口向城市转 移的速度较快，城市规模较大，
城市化程度较高。
02
城市化的发展历程
世界城市化的发展
01
02
03
城市化起步
世界城市化始于工业革命， 以英国等欧洲国家最为突 出。
线性增长阶段
20世纪初至70年代，城市 化以线性方式增长，特别 是美国、德国等国家。
人教版必修二第二章第三节城市化(共30张PPT)
城市的雨岛效应
成因： （1）城市具有热岛效应，盛行上升气流。 （2）城市中人口和工业集中，消耗矿物燃料多，向大气中排放烟尘
多，凝结核多。 （3）城市集中的建筑物使风速减小，强降雨天气系统在城市上空停
留的时间比空旷的郊区长，也使降水量增多。 不良影响：
由于“雨岛效应”集中出现在汛期和暴雨之时，这样易形成大 面积积水，甚至形成城市区域性内涝。
慢
发展中国家:
快
3. 城市化速度
城市化起步 城市化速度 城市化水平
其他特点
发达
国家
早
发展 中国
晚
家
慢
高
出现逆城市
70%以上
化现象
快
低
城市发展不合理
不足40% 过度城市化
２.城市化发展阶段及其特点——呈Ｓ型的三阶段
逆城市化 郊区城市化
3、郊区城市化、逆城市化和再城市化
郊区城市化
发展中国家
逆城市化
二、世界城市化的进程
1、特点：其变化曲线为一条 稍被拉平的“S”形曲线 。
1.城市化起步
2.城市化水平
3.城市化速度
发达国家: 发展中国家:
起步早 （工业革命后） 起步晚 （二战后）
1. 城市化起步
发 达 国 家 : 水平高，70%以上
发展中国家: 40-50%左右，水平低 2. 城市化水平
发达国的比重持续上升
城市人口占总人口的比重——城市化水平的衡量指标
3.城市化的动力
读图分析
推力——使得人群离开乡村的因素
拉力——吸引人群来到城市的因素
4、城市化的意义
城市化
聚落形态 生产方式 生活方式 价值观念
区域经济发展 变化
人教版高中地理必修二2.3.1《城市化》ppt课件
•
与此相反，如果坐在前面，首先心情就很不同，自己比别人靠前的感觉让你听课时的态度变得更积极。与老师眼神交会的机会增多，感觉就好像是老师在做一对一个人辅导。
•
有的学生恰恰就是因为这一点，讨厌坐在前面。和老师眼神交会非常有负担，稍微做点儿小动作就会被老师发现，非常不方便。而且坐在前面说不定还会被问到一些难以回答的问题。
北美（发达国家）
3、20世纪中叶以来，世界城市化发展主流地区？
发展中国家
巴西——畸形城市化
归纳概括
概括发达国家与发展中国家城市化发展的差异
城市化
开始时间 所处阶段 当前速度 发展趋势
发达国家
早 后期阶段
慢 趋缓
发展中国家
晚 初期或中期阶段
快 加快
编者语
• 要如何做到上课认真听讲？
•
我们都知道一个人的注意力集中时间是有限的，一节课45分钟如何保持时时刻刻都能认真听讲不走神呢？
2020/3/5
教学资料精选
18
谢谢欣赏！
2020/3/5
教学资料精选
19
城市化水平随时间变化特点——稍被拉平的“S”形曲线
60%-70%
逆城市化
25%-30%
郊区城市化
注意各阶段城市化水平数值，曲线倾斜程度（斜率）， 出现的问题
图2.19 城市化进程示意
合作探究
城市化 阶段
水平
发展 速度
初期 25%~30%
阶段
低
缓慢
中期 30%~70%
阶段
较高
迅速
后期 阶段
>70% 高
缓慢， 甚至停滞
地域扩 散趋势
常见的问题
缓慢
城市各功能用地混 杂布置，功能区分 异不明确。
城市化ppt(人教版必修二)PPT课件
5
一、城市化的含义
人口 向城市地区集聚
概念： 乡村 地区转变为城市地区
标志
城市人口数量不断增加 城市用地规模不断扩大 城市人口在总人口的比重不断上升
衡量城市化水平的指标：
城市人口在总人口的比重
2020年10月2日
6
二、世界城市化的进程
几千年前
18世纪中叶
二战结束
现在
缓慢发展
加速发展 (起步)
空前发展
大城市中，100万以上的特大城市的发展尤为迅速
2020年10月2日
10
读图P34.2.21思考:
读案4例,思考: 英国的城市化进程可以分为哪几个阶段?
2020年10月2日
11
英国是世界城市化发展最早的国家
2020年10月2日
12
逆城市化现象
2020年10月2日
13
城市化加速
郊区城市化
1逆城市化的原因?
农村人口基数大，增长快
城市经济崎形发展，人口增 长过快，农村劳动力过剩
18
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
逆城市化 再城市化
2再城市化的原因?
2020年10月2日
14
1950年世界十大人口最多城市
城市
人口（万）
1.纽约（美国）
1230
2.伦敦（英国）
一、城市化的含义
人口 向城市地区集聚
概念： 乡村 地区转变为城市地区
标志
城市人口数量不断增加 城市用地规模不断扩大 城市人口在总人口的比重不断上升
衡量城市化水平的指标：
城市人口在总人口的比重
2020年10月2日
6
二、世界城市化的进程
几千年前
18世纪中叶
二战结束
现在
缓慢发展
加速发展 (起步)
空前发展
大城市中，100万以上的特大城市的发展尤为迅速
2020年10月2日
10
读图P34.2.21思考:
读案4例,思考: 英国的城市化进程可以分为哪几个阶段?
2020年10月2日
11
英国是世界城市化发展最早的国家
2020年10月2日
12
逆城市化现象
2020年10月2日
13
城市化加速
郊区城市化
1逆城市化的原因?
农村人口基数大，增长快
城市经济崎形发展，人口增 长过快，农村劳动力过剩
18
演讲完毕，谢谢观看！
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逆城市化 再城市化
2再城市化的原因?
2020年10月2日
14
1950年世界十大人口最多城市
城市
人口（万）
1.纽约（美国）
1230
2.伦敦（英国）
人教版高中地理必修二2.3 城市化教学课件 (共28张PPT)
2、城市化对人文环境的影响：改变地方文化等。
3、合理城市化可以改善环境、减缓人地矛盾
4、过快城市化会使城市产生一系列问题（城市病，《学案》P30）
人口密集、就业困难、环境恶化、交通拥挤、 住房紧张、社会不安定。 《学案》P30
大气污染
水污染
噪声污染
固体废弃物污染
P37 活动
措施：
1、合理规划，加强管理； 2、调整产业结构，分散城市职能，
案例4 P33-34
英国的城市化进程
19世纪，……； 进入20世纪，……； 20世纪下半叶，……； 近20年，……。
活动 P35
活动 P35
1、发达国家城市化开始时间早，如英国于1800年、美国于 1825年前后；发展中国家开始较晚，如巴西于1940年、印度于 1910年前后。
2、目前英国、美国和巴西处于城市化后期阶段，印度处于城 市化的初期阶段。
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/112021/8/112021/8/11Aug-2111- Aug-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/112021/8/112021/8/11Wednesday, August 11, 2021
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
3、合理城市化可以改善环境、减缓人地矛盾
4、过快城市化会使城市产生一系列问题（城市病，《学案》P30）
人口密集、就业困难、环境恶化、交通拥挤、 住房紧张、社会不安定。 《学案》P30
大气污染
水污染
噪声污染
固体废弃物污染
P37 活动
措施：
1、合理规划，加强管理； 2、调整产业结构，分散城市职能，
案例4 P33-34
英国的城市化进程
19世纪，……； 进入20世纪，……； 20世纪下半叶，……； 近20年，……。
活动 P35
活动 P35
1、发达国家城市化开始时间早，如英国于1800年、美国于 1825年前后；发展中国家开始较晚，如巴西于1940年、印度于 1910年前后。
2、目前英国、美国和巴西处于城市化后期阶段，印度处于城 市化的初期阶段。
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/112021/8/112021/8/11Aug-2111- Aug-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/112021/8/112021/8/11Wednesday, August 11, 2021
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
《城市化》课件7(人教版必修2)
凤凰城91．673．715．1
3．3
图2—2—13是我国某城市发展变化图，读图回答下列问题。
(1)图b与图a相比，城市用地规模明显________________， 城市人口数量呈__________________________趋势。
(2)该城市建立了________________城和________________ 区，有利于城市经济的进一步发展和保护，改善城市环境。
5．美国大城市中心多摩天大楼，而欧洲城市高层 建筑多建在市中心以外的地区，原因是( )。
A．地理环境不同 B．发展历史不同 C．政府作用不同 D．发展程度不同
图2—2—5是我国某城市功能分区示意图，读图回答6~7题。
6．图中甲、乙、丁所代表的功能分区最可能是( )。 A．甲——绿化用地、乙——住宅区、丁——商业区 B．甲——商业区、乙——住宅区、丁——绿化用地 C．甲——住宅区、乙——商业区、丁——绿化用地 D．甲——绿化用地、乙——商业区、丁——住宅区
7．若该城市功能区的布局合理，则该城市的主导风向可能是( )。 ①东风 ②西风 ③西北风 ④ 东南风 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
图2—2—6为某城镇多年平均风频图，读 图回答8—9题。
8．该城镇可能位于( )。
A．我国东南沿海 B．印度半岛境内
C．地中海沿岸
D．西欧平原
9．如果在该城市布局一座火电厂，从环境保护的角
后期阶段 高
慢或 停滞
继续 扩大
大城市中心空洞化、逆城市化 （有些国家推行再城市化）
2、空间差异
1800年 1825年
1940年
1890年 1910年
几个国家的城市化过程
三、城市化对地理环境的影响
人教版高中地理必修二第二章第3节《城市化》优质课件(共18张ppt)
人教版高中地理必修二 第二章第3节《城市化》 优质课件（共18张ppt）
2020/8/27
学习目标
1．以城市空间结构示意图、规划图及发展模式 图为背景，分析城市功能区的合理布局及影响。
2．以图文材料为背景，分析不同区域城市化的 特点、发展条件及影响。
分享吴江城市化印象。
浙江
上海
一、城市化——吴江华丽蜕变
A．骑单车出行 B．经营手工业作坊 C．去速食店就餐 D．建大型游乐场
⑵大山村在成为“国 际慢城”前后，产业 结构的变化是(双选)
( BD )
A．从传统农业到现 代农业
B．从种植业到种植业与服务业相结合 C．从水稻种植业到商品谷物农业 D．从较单一的农作物到多种经济作物
二、城市病——吴江困境与选择
一、城市化——吴江华丽蜕变
【活动探究】
㈡城市化进程及特点
起步
活动二：
速度
分析吴江城市化特点。 水平
问题
80
第三阶段
70 60 50
第二阶1段993～2000年 第一阶19段84～1992外年资促进
40 1979 ～1乡98镇3年工业推进
65.28% 第四阶段
30
政策推动
20
2001～至今 26.69% 工业化、农业现代化互动
【延伸拓展】
二、城市病——吴江困境与选择
“国际慢城”是一种具有独特地方感的宜居城镇模式，要
求人口在5万人以下、环境质量好、提倡传统手工业、无快餐区 和大型超市等。图为“国际慢城”桠溪镇的大山村土地利用今昔 对比图。
二、城市病——吴江困境与选择
⑴与“国际慢城“要求相符合的生产、生活方式是(双选)( AB )
核心功能：
VS 核心功能：
2020/8/27
学习目标
1．以城市空间结构示意图、规划图及发展模式 图为背景，分析城市功能区的合理布局及影响。
2．以图文材料为背景，分析不同区域城市化的 特点、发展条件及影响。
分享吴江城市化印象。
浙江
上海
一、城市化——吴江华丽蜕变
A．骑单车出行 B．经营手工业作坊 C．去速食店就餐 D．建大型游乐场
⑵大山村在成为“国 际慢城”前后，产业 结构的变化是(双选)
( BD )
A．从传统农业到现 代农业
B．从种植业到种植业与服务业相结合 C．从水稻种植业到商品谷物农业 D．从较单一的农作物到多种经济作物
二、城市病——吴江困境与选择
一、城市化——吴江华丽蜕变
【活动探究】
㈡城市化进程及特点
起步
活动二：
速度
分析吴江城市化特点。 水平
问题
80
第三阶段
70 60 50
第二阶1段993～2000年 第一阶19段84～1992外年资促进
40 1979 ～1乡98镇3年工业推进
65.28% 第四阶段
30
政策推动
20
2001～至今 26.69% 工业化、农业现代化互动
【延伸拓展】
二、城市病——吴江困境与选择
“国际慢城”是一种具有独特地方感的宜居城镇模式，要
求人口在5万人以下、环境质量好、提倡传统手工业、无快餐区 和大型超市等。图为“国际慢城”桠溪镇的大山村土地利用今昔 对比图。
二、城市病——吴江困境与选择
⑴与“国际慢城“要求相符合的生产、生活方式是(双选)( AB )
核心功能：
VS 核心功能：
高中地理人教版必修二第二章第二节城镇化课件(52张ppt)
年代，发达回家城镇人口
的比例一般达到70%左右
出现逆城镇化现象，从20
世纪70年代中期开始，由
城镇化发展 于环境方面的原因，人口 城镇化发展速度快，城镇人口的增
趋向
从大城市向环境质量较好 长速度超过发达国家
的乡村居民点和小城镇流
动
• 4.城镇化进程示意图
• 综合世界各国城镇化进程,各国城镇化水平随时间 的变化可以表示为一条稍被拉平的“S”形曲线(图 2.19),这条曲线符合一般城镇化发展的实际。
• （2）发展中国家的城镇化过程
• 发展中国家的城镇化起步比发达国家晚得多。
• 第二次世界大战之前,大多数发展中国家的城镇化水平很低。第二次世界大 战以后,发展中国家纷纷取得民族独立，经济迅速发展,城镇人口的增长速 度超过了发达国家。
• 但由于乡村人口基数大,发展中国家的城镇化水平还远远落后于发达国家, 城镇化还处于较低水平。例如,印度、巴基斯坦、肯尼亚、埃塞俄比亚等国 家的城镇化水平还不足40%。
3.衡量城镇化水平的最重要指标：
城镇人口占总人口的比例
• 4.城镇化与工业化的联系
• 城镇化与工业化密切相关，是社会经济发展的 必然结果，反映社会的进步。一个国家和地区 城镇化的水平，体现其工业化程度和社会经济 发展水平。
思考：城镇化的意义
5.城镇化的意义
（1）促进区城经济增长
城镇化有助于推动区域工业 和服务业的发展,改善产业结构； 城镇基础设施、公共服务设施和 住宅建设等会拉动内需,为经济发 展提供持续的动力。
5.城镇化的意义
（1）促进区城经济增长 （2）提高资源利用效率 （3）改善城乡居住环境 （4）增强区域社会和谐
• 城镇里就业机会众多,教育、医 • 疗、交通等公共服务设施完善， • 不仅为城镇居民,也为乡村居民 • 提供优质服务；随着城镇化的 • 发展,城乡居民人均收人、受教 • 育水平的差别不断缩小,人们 • 的价值观念和生活方式等逐渐
人教版高中地理必修二2.3《城市化》ppt课件
三、城市化对地理环境的影响
1、城市化对地理环境产生影响的原因
2、城市化对地理环境的影响（生物圈、土地 资源、水圈、大气圈）
3、城市环境污染问题（大气污染、水体污染、 噪声污染、固体废弃物污染、光污染、电磁 波污染）
4、降低城市化对地理环境影响的途径
◆ 城市气候
★ 风向和风速：对市区内的工业区、居住区布局影响最显著
•
1、往前坐
•
坐的位置越靠后，注意力就越难集中。老师不会注意到你的事实可以让你不再紧张，放心去做别的事情。坐在后面，视线分散，哪怕你是在看老师，如果有人移动，你的视线就会飘到那个同学的后脑勺上去，也就无法集中注意力。 而且，坐在后面很
难读到老师的表情。认真听讲不单纯是指听老师说的话，把握老师的表情和语调之类的小细节也是很有必要的。说话比平时更用力，或者表情严肃地强调的那个部分几乎百分之百地会出现在考试中。但是如果坐在后面，那种重要的提示就全都错过了。
想一想：目前发达国家的城市化水平为什么会慢了下来呢？
项目 起步 二战前 目前 发展 城市人 城市化与 所处
原因
时间 的速度 速度 水平 口比重 经济发展 阶段
发达
国家 早 快 慢 高
大 相适应（饱后和期期）
发展
中国 晚 慢 家
快低
小
不相 中期 适应 （发展期）
3、城市化的时间过程
城市化发展阶段 初期阶段
•
但是，那却是提升成绩最快的方法。学习要带有一定程度的紧张感，坐在前面，自然而然就会紧张起来。没有必要自己费心思集中精神，那种环境就能帮助你做到。虽然看上去好像不太方便，但其实那才是最便于学习的位置。
•
2、不要看书，要看老师的眼睛
•
只要老师不是在一味地读教材，那老师的“话”就不可能和你低头看着的教材上的“文字”一致。头脑聪明的学生，也许能做到既集中精神听老师的话，又集中精神看眼前书上的内容。可是实际上大部分的学生都做不到这一点。
高中地理 人教版必修二 2.3城市化(35张ppt)
合理
20
读图l，结合所学知识回答l～2题。
1．正确反映我国城市化水平变化的曲线是
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
2．在图示期间，与美国相比，我国
A．城市人口数较少
B．城市人口数增长率较低
C．2020/5城/15 市人口比重较低
D．城市人口比重增长率较低 21
发达国家和发展中国家城
?
上升
城市用地 规模
? 扩大
城市化水平最重要的指标:
---城市人口占总人口的比重
2020/5/15
9
即学活用
1、下列选项中，不是城市化的主要标志是（ A、城市人口增加
C）
B、城市人口在总人口中的比重上升
C、乡镇企业蓬勃发展
D、城市用地规模扩大，农业用地转变为非农业用地
2、下列关于城市化的叙述中，正确的是（ A、其含义只是指人口向城市集聚的过程
较好的生活条件 较好的教育、 医疗条件
拉 力 因 素
城 市推 化力 的因 动素 力
人口增长快， 对土地压力大
收入低，社 会服务短缺
受自然灾害影响大
2020/5/15
11
即学活用
下图是“某城市建设前后水量平衡示意图”，读图完成13～ 14题。
13.城市建设导致了当地
A.地下水位上升
B.
C.蒸发量增加
置； 对工业企业合理布局，适当分散污染源； 改善交通和住房条件。
2020/5/15
33
（2019年江苏卷）【城市化过程中存在的问题】2019年3月31日， 国家发改委发布的《2019年新型城镇化建设重点任务》中，要求 收缩型中小城市要瘦身强体。图12为“某市人口与支柱产业变化 图”。读图回答23~24题。 23．该城市收缩的主要原因有 A．环境恶化 B．交通拥堵 C．资源枯竭 D．产业萎缩 24．面对城市收缩，该市宜 采取的措施有