[驾校教练教学日记三篇]驾校教练教学日记
驾校实习日志
培训机构名称：
学员姓名：
车型：
第一阶段学时：12
阶段目标：了解机动车基本知识，掌握道路交通安全法律、法规及道路交通信号的规定。
理论知识
学时：12
教学项目
教学目标
1．机动车基本知识
2．法律、法规及道路交通信号
1．熟练掌握法律、法规及道路交通信号相关规定和要求
2．掌握车辆主要安全装置、驾驶操纵机构的作用
3．了解机动车基本结构知识、车辆性能、车辆运行材料知识次数/日期1/源自2/3/4/
5/
6/
教学项目
所用学时
学员签字
教练员评价及签字
次数/日期
7/
8/
9/
10/
11/
12/
教学项目
所用学时
学员签字
教练员评价及签字
第一阶段考核意见：
考核员签字：
年月日
驾校教练员教学心得体会(4篇通用)
驾校教练员教学心得体会(4篇通用)驾校教练员教学心得体会(篇1)作为一名驾校教练员，我在教学过程中收获颇丰。
通过与学员的互动和交流，我不仅传授了驾驶技能，还深入了解了学员的需求和期望。
在这个过程中，我也提升了自己的教学能力和沟通能力。
在教学方面，我始终坚持安全第一的原则。
在教授学员掌握驾驶技能的同时，我注重培养学员的安全意识和文明驾驶习惯。
我经常强调遵守交通规则、注意观察路况、保持车距等安全要素，让学员在实践中加深理解和认识。
为了使学员更好地掌握驾驶技能，我根据不同学员的学习特点和进度，采取了灵活多样的教学方法。
对于基础薄弱的学员，我会耐心地讲解操作要领，并亲自示范，让学员逐步掌握；对于容易出错的学员，我会及时指出问题，分析原因，并给予正确的指导。
同时，我也鼓励学员相互交流学习心得，通过互相帮助共同提高。
在沟通过程中，我注重与学员建立良好的关系。
我深知，作为教练员，不仅是传授技能的老师，更是引导学员走向安全驾驶道路的引路人。
因此，我尽可能地了解学员的需求和期望，听取他们的意见和建议，不断优化教学方法和服务质量。
在与学员的沟通中，我也时刻关注他们的情绪变化和心理状态，给予必要的关心和鼓励。
例如，当学员在练习过程中遇到困难时，我会耐心倾听他们的困惑，给予积极的建议和鼓励，帮助他们克服困难，树立信心。
回顾自己的教学经历，我认为自己在教学方面取得了一定的成绩，但仍然存在一些不足之处。
为了进一步提高教学质量，我将继续加强自身学习，不断提升自己的专业素养和教学能力。
同时，我也希望能够得到学员们的更多支持和鼓励，共同创造一个愉快、高效的学车氛围。
总之，作为一名驾校教练员，我将继续秉持专业的教学理念和负责的态度，为学员提供优质的教学服务。
我相信通过不断努力和追求卓越，我会成为一名更加优秀的教练员。
在未来的教学工作中，我将继续关注学员的需求和反馈，不断完善自己的教学方法和手段。
同时，我也希望与驾校管理层和同事们保持密切的沟通和合作，共同推动驾校教学水平的不断提升。
驾驶培训教学日志 (1)
驾培机构名称：
学员姓名：
学员编号：
道路交通安全法律、法规和相关知识
基本学时：12
教学项目：1.法律、法规及道路交通信号；2.机动车基本知识；3.综合复习及考核。
次数/
日期（月/日）
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学时
学员签字
教练员评价
及签字
考核
次数/
考核日期
1
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教学项目序号
学时
学员签字
教练员评价
及签字
次数/
日期（月/日）
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教学项目序号
学时
学员签字
教练员评价
及签字
考核
次数/
考核日期
1/ 月 日
2/ 月 日
……/ 月 日
考核意见
□合格 □不合格
建议：
□合格 □不合格
所用学时
学员签字
教练员评价及签字
1
/
……
/
安全文明驾驶常识
基本学时：10
教学项目：1.安全、文明驾驶知识；2.危险源辨识知识……
次数/
驾驶证科目三教练员教学日志
精品文档1.10 星期五今天接收新科三学员开始驾驶员外路学习，由于大部分学员都是刚刚通过科二考试，对于科三的学习内容和考试内容并不是很了解，在开始上车教学前，对新学员进行了一个多小时的教学内容讲解，包括考试内容中的起步停车、变道超车、掉头转弯和灯光使用等项目进行了初步的讲解，除此之外还进行了良好驾车习惯重要性的讲解。
首日的练习主要以起步、换挡、直线行驶、停车为主，配合转向灯的使用，让学员先熟悉车况和路况，在一定条件下采取应对措施。
1.11 星期六经过第一天的基本驾车操作的熟悉，大部分学员已经掌握了驾车的基本要领，熟悉了教练车的车况，并能对路况做出初步的应对措施。
今天在提高平稳驾车能力的基础上加入变道超车项目，并要求熟练并适时使用转向灯。
变道和超车的重要要求是要在保证前方安全的同时，通过两侧后视镜确认后方车辆安全。
并且强调，超车必须是从前方车辆的左侧超车后再驶回原车道。
当日学员已经基本掌握变道和超车的基本要领，具体细节还有待提高。
1.12 星期日今天上午进行了前两日教学内容的巩固练习，意在加深对车辆的操作习惯，提高对路况的分析能力，还能更加深刻地体会考试的严格。
下午进行了会车项目的练习，一方面要求会车时必须减速至带速行驶，另一方面要求学员观察车身与右侧分道线的距离问题。
由于学员的操作熟练程度还有待提高，对于车身在车道中的位置还需要一定的练习。
1.13 星期一经过前三天的练习，学员的驾车能力比之前又来了显著提高，于是今日在每位学员上车前都进行了上车起步前准备工作的模拟操作提问，绝大部分学员都能够按照顺序完整回答，个别学员会在先后顺序上有所迟疑，然后便让学员之间相互讨论相互学习，最终全部学员都能够理解和准确操作起步前的所有步骤。
还是出于巩固练习的初衷，今日并没有加入新的教学内容，对于之前教学内容在学员身上所反映出来的问题，逐一进行了讲解和有针对性的练习。
1.14 星期二通过四天的基本练习和昨天的巩固训练，学员在驾车初期的紧张感已经有了很大缓解，通过对良好驾车习惯的练习，学员们已基本掌握了这些安全驾车要点。
驾校培训教学日志
4．汽车结构常识
1．掌握《中华人民共和国道路交通安全法》及相关法规
2．养成安全礼让、文明驾驶的道德意识
3．树立交通安全意识，掌握安全行车知识
4．了解汽车基本构造，熟悉各操纵装置、仪表的作用
教学项目
所用学时
学员签字
教练员评价及签字
第二阶段学时：24
阶段目标掌握车辆使用的相关规定和知识；熟练掌握车辆的移动方法和实地驾驶的基本要领，准确地控制车辆的行驶位置、速度和路线；培养行车礼让的安全意识。
2．针对道路和交通状况，掌握跟车行驶和变更车道的方法，保持安全距离
3．掌握会车、超车、让超车的操作规范，安全的进行会车、超车、让超车
4．及时准确地识别交通信号灯、交通标志和标线，并遵照其规定安全行驶
5．能够针对交叉路口、铁路道口的交通状况，以安全的速度和方法通过
6．掌握环岛的让行规定及驶入、驶出方法；掌握常见立交桥的通行方法
7．按照车辆停放的规定，正确的停放车辆
8．在不超过速度限制的条件下，体会较高速度的驾驶感受
9．能够预测不同交通状况下的险情，按照预见性驾驶要求，规范驾驶行为
10．综合运用本阶段所学内容，能够在一般道路熟练驾驶
次数/日期
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12/
教学项目
所用学时
学员签字
教练员评价及签字
C1驾驶员培训教学日志
培训机构名称：
学员姓名：
车型：
第一阶段学时：14
阶段目标掌握道路交通法律、法规及安全驾驶知识；树立良好的驾驶道德和遵章守法的安全意识；了解汽车整体结构；掌握基础操作要领；培养规范操作的安全意识。
驾校培训教学日志
6．能够正确地选择档位，平稳起步
7．能够将车辆停在预定位置；能够选择合理的路线和速度倒车，使车辆倒入指定位置
8．掌握车辆的侧方移位、倒入车库要领，培养对车体的空间感觉
9．综合运用本阶段所学内容，能够在场内熟练驾驶
次数/日期
1/
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3/
4/
5/
6/
7/
理
论
学时：18/18
教学项目
教学目标
次数/日期
1/
2/
3/
4/
1．道路交通法律、法规
2．驾驶道德
3．安全驾驶相关知识
4．汽车结构常识
1．掌握《中华人民共和国道路交通安全法》及相关法规
2．养成安全礼让、文明驾驶的道德意识
3．树立交通安全意识，掌握安全行车知识
4．了解汽车基本构造，熟悉各操纵装置、仪表的作用
4．掌握车辆优先通行的原则，培养安全礼让的意识
5．遵守车辆停放的规定，避免违章停车
6．了解各种交通状况下可能出现的险情
7．掌握道路驾驶的内容和要求
教学
项目
所用
学时
学员
签字
教练员评价及签字
实
际
操
作
学时：20/10
教学项目
教学要求
1．场内道路驾驶
2．跟车行驶、安全距离和变更车道
3．会车、超车、让超车
4．交通信号灯、交通标志和标线
教学项目
所用学时
学员签字
教练员评价及签字
实际
操作
学时：6/4
教学项目
教学目标
1．上、下车及驾驶姿势
2．起步前的准备
3．操纵装置的规范操作方法
驾校培训教学日志
1/
2/
3/
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8/
?
9/
10/
11/
12/
教学项目
…
所用学时
|
…
学员签字
{
教练员评价及签字
【
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第二阶段考核意见：
考核人签字：
；
第三阶段 学时：26/16
阶段目标掌握车辆通行、行驶、停放的相关规定；掌握车辆优先通行的原则；了解行人（尤其儿童）和非机动车的动态特点及险情的预测和分析方法；熟练掌握一般道路驾驶方法，能够根据不同的交通状况安全驾驶；培养预见性的安全驾驶意识。
C1、C2/C3、C4驾驶员培训教学日志
车型：C1、C2/C3、C4
学时：86/60
每学时为一小时
标注“C1C2”者——仅作为C1、C2的教学项目。
培训机构名称：
学员姓名：
车型：
】
第一阶段 学时：24/22
阶段目标掌握道路交通法律、法规及安全驾驶知识；树立良好的驾驶道德和遵章守法的安全意识；了解汽车整体结构；掌握基础操作要领；培养规范操作的安全意识。
4．能够合理地选择行驶位置和速度（档位）通过弯道和曲线
5．窄路驾驶时能够凭借车感，合理选择路线和车速通过
6．能够正确地选择档位，平稳起步
7．能够将车辆停在预定位置；能够选择合理的路线和速度倒车，使车辆倒入指定位置
8．掌握车辆的侧方移位、倒入车库要领，培养对车体的空间感觉
#
9．综合运用本阶段所学内容，能够在场内熟练驾驶
10．综合运用本阶段所学内容，能够在一般道路熟练驾驶
次数/日期
1/
2/
《
3/
驾驶员培训教学日志
C1、C2/C3、C4
C1C2
注：本阶段实际操作可采用驾驶模拟器进行教学。
注：本阶段实际操作可采用驾驶模拟器进行教学。
A1、B1/ A3
标注“
A1B1”者——仅作为A1、B1的教学项目；A3
注：本阶段实际操作可采用驾驶模拟器进行教学。
注：本阶段实际操作可采用驾驶模拟器进行教学。
A2 / B2驾驶员培训教学日志
标注“A2
”者——仅作为A2的教学项目；
B2
注：本阶段实际操作可采用驾驶模拟器进行教学。
注：本阶段实际操作可采用模拟器进行教学。
D、E、F驾驶员培训教学日志
注：本阶段实际操作可采用驾驶模拟器进行教学。
注：本阶段实际操作可采用模拟器进行教学。
道路运输驾驶员从业资格培训教学大纲
注：教学大纲中地方性法规的内容由各省级交通主管部门自行制定，并根据本地实际，确定培训学时。
说明：1、标注“*”部分为该培训类别不要求的教学项目和内容；
2、按照培训类别使用教学日志。
道路运输驾驶员从业资格培训教学日志。