国内多模态隐喻研究现状及展望
国内多模态隐喻研究现状及展望
验 。概 念 隐喻体 系的 运作 是 非 人 为 的 、 自动 的、 持续的、 不为 人
意 义 模 态 之 中 。随 着 数 字 技 术 和 多 模 态 交 互 的 普 及 ， “ 多 模
态” 已 经 成 为许 多 学 科 关 注 的热 点 话 题 。 多 模 态 隐 喻 是 隐 喻 研 究 和 多 模 态 语 篇 分 析 相 结 合 的产 物 。 近 年 来 ． 多 模 态 隐 喻 研究异军突起 ， 在 国 际 上掀 起 了 隐 喻 研 究 的 新 热 潮 。 国 内不
少 学 者 已经 投 身 到 多 模 态 隐喻 研 究 的 热 潮 中 ， 在 理 论 探 索 和
应 用实 践 方 面 均 获得 了一 定 的 成 果 。多 模 态 隐喻 研 究 的 开 展
关系 ； （ ３ ） 能够 揭示 隐喻 起 源 于身 体 体 验 。作 为 多 模 态 隐 喻 研 究 的领 军 人 物 。 Ｆ ｏ ｒ ｃ ｅ ｖ ｉ ￣ ｅ 从认 识视角对平面广 告、 电视 广 告 、 漫 画及 电 影 中 的 图 像 隐 喻 进 行 了 系 统 研 究 （ １ ９ ９ ６ ； ２ ０ ０ ７ ； ２ ０ ｏ ９ ） 。 虽然 Ｆ ｏ ￣ｅ ｖ ｉ Ｈ ｅ开 创 了 多 模 态 隐 喻研 究 的 时代 ， 但 其 研 究 仍 然 存 在 一 些 局 限性 ， 例如： 模 态分类不足 ； 多 模 态 隐 喻 界 定不 严 谨 ：双 域 映 射 模 式 难 以清 晰 地 阐释 多模 态 隐 喻 的构 建
场景（ 赵秀凤 ， ２ ０ １ ３ ） 。
三、 国 内研 究 现 状 及 分 析
促 进 了人 类 隐 喻 思 维 的跨 学 科 、 多 角 度 和 纵 深 研究 。
国内隐喻研究状况述评
国内隐喻研究状况述评隐喻是一种常见的修辞手法，通过将一个事物或概念与另一个事物或概念进行连系，来表达复杂的概念、情感或意义。
隐喻研究的目的是探讨隐喻的认知机制、语言表达方式以及文化背景对隐喻理解的影响。
在国内，隐喻研究的发展与国际上的研究水平相比还有一定的差距，但也取得了一些积极的进展。
首先，国内隐喻研究在理论框架方面取得了一定的成果。
隐喻理论是隐喻研究的核心，国内学者在隐喻理论的运用和发展方面进行了广泛的探索。
例如，从刘宓庆的“语言—思维转向”的理论框架到韩愈楼的“文化—认知转向”的理论框架，国内学者们为隐喻研究提供了多元的视角和理论支撑。
这些理论框架的出现丰富了国内的隐喻研究领域，为后续研究提供了理论基础。
其次，在隐喻识别和理解方面，国内学者进行了一系列的实证研究，探讨了不同语种、不同文化背景下的隐喻现象。
这些研究旨在揭示不同语言、文化对隐喻理解的影响因素，以及多元文化背景下的隐喻认知差异。
例如，一些研究发现，中文和英文的隐喻表达方式存在一些差异，中文更倾向于使用“物质概念”进行隐喻表达，而英文更倾向于使用“抽象概念”。
这些研究结果为语言教学、翻译和跨文化交际等领域提供了有益的指导。
此外，国内还出现了一些隐喻相关的应用研究。
例如，在政治语言学领域，有学者通过分析政治演讲中的隐喻使用，揭示政治家的意图与目的，进而理解其宣传和影响手段。
这种政治隐喻的研究为政治语言的分析和解读提供了新的视角和方法。
在市场营销领域，隐喻也被广泛应用于广告宣传中，通过隐喻的使用来激发消费者的情感共鸣和购买欲望。
这些应用研究为实践领域提供了有益的借鉴。
然而，国内隐喻研究也存在一些不足之处。
首先，隐喻研究还停留在理论层面，实证研究和实践应用的发展还相对较少。
隐喻理论的进一步应用和验证是一个重要的研究方向。
其次，国内的隐喻研究还存在着理论上的简化和片面性，部分研究忽略了个体差异和文化背景的多样性，需要更加细致深入地进行研究。
多模态隐喻研究浅析
理解 和体 验某 一类 事物 ，是从 始 源域 向 目 标 域 投射 的结 果 。
三 多模态 隐喻研究 的原 因 多 模 态隐 喻研 究 的出 现有其 必 然性 。首 先是 纯语 言 隐喻研 究存
Ｆ ｏ ｒ ｃ ｅ ｖ ｉ ｌ ｌ ｅ是 多模 态隐 喻研 究 的主要 领军 人物 ，其 ２ ０ ０ ９ 年 出版 的 在很 多 弊端 ，如 完全 基于 语言 现象 归纳 出的隐 喻的 思维本 质 、认知
一
、
引 言
隐 喻公 式概 括 为 “ Ａ — Ｉ Ｎ Ｇ 是Ｂ — Ｉ Ｎ Ｇ ”似 乎更 为 贴切 。多模 态隐 喻和
隐 喻研 究发 展 经历 了两 次历 史 性 的飞跃 ：从 传 统 的隐喻 理论 向
转 喻的互 动性 ：多模 态 隐喻很 大程 度上 依赖 转 喻 ，而隐 喻也 限定或
当代 隐喻 理论 的转 变 和从概 念 隐喻 向多 模态 隐 喻 的转变 。在 传统 隐 引导 转 喻关 系 的激 活路 径 。多 模态 隐喻 的鲜 活性 ：将 现实 生活 中很 喻理论 中 ，隐喻被 看作 是 一种语 言现象 ，只与 文字 有关 ，与思想 和 难被 感 知的抽 象 思维 借助 多种 媒介 的组 合 隐喻性 地外 化 为可感 知 的 行 为 无 关 。这 种传 统 隐 喻理 论遭 到 了Ｌ ａ ｋ ｏ ｆ ｆ 等语 言 学 家 的质 疑 。他 活生生的现象 。 “ 具体是具体”多模态隐喻的普遍性 ：即源域和 目 们指出 “ 隐喻 是 一种 思维 和行 为方 式 ，而语 言 只是 概念 隐喻 的外 在 标域 都可 以是感 官直 接感 知 的事物 ，如 广 告 中的图像 隐 喻 “ 泳 衣是 ３ ＿ 。 表 现 形式 ” 。［ １ 认 知语 言学 将 当代 隐喻 理论 上 升到 概念 层次 ，认 为 海豚 的皮 肤 ”＿
我国多模态话语研究综述
4、技术发展与应用：随着人工智能、大数据等技术的快速发展，多模态话 语研究应技术发展与应用方面的研究。利用先进的技术手段对多模态话语进行自 动化分析、理解和生成等方面的研究，可以提升多模态话语研究的效率和实用性。
五、结论
本次演示对我国近20年来的多模态话语研究进行了综述和分析。可以看到， 我国的多模态话语研究在理论框架、研究方法、应用领域等方面取得了显著成果。 未来，我们期待这一领域能够继续拓展研究领域、加强方法论研究和国际合作与 交流、技术发展与应用等方面的研究，为推动多模态话语研究的深入发展做出更 大的贡献。
二、多模态话语的研究内容
多模态话语研究的内容非常广泛，主要包括以下几个方面：
1、多模态话语的符号学理论：多模态话语的符号学理论是研究多模态话语 的基础。它主要研究多模态话语中各种符号模态之间的关系和作用，以及它们如 何共同构成意义。
2、多模态话语的认知心理学：多模态话语的认知心理学主要研究人们如何 理解和处理多模态话语。它的是多模态话语对人们的认知负荷、注意力和记忆等 方面的影响，以及这些方面如何影响人们对多模态话语的理解。
我国多模态话语研究综述
目录
01 一、多模态话语的定 义
02
二、多模态话语的研 究内容
03
三、多模态话语的研 究方法
04 四、发展趋势
05 参考内容
随着我国经济和科技的快速发展，多模态话语研究逐渐成为语言学、计算机 科学、社会学等领域的热点话题。多模态话语是指通过多种符号模态（如文字、 图像、声音、视频等）来表达意义的话语。在当今社会，多模态话语的应用越来 越广泛，对我们的生活和工作产生了深远的影响。本次演示将从多模态话语的定 义、研究内容、研究方法和发展趋势四个方面来进行综述。
隐喻研究的发展、现状及影响
ＮＯ， ４
Ａｕ ． ０１ ｇ２ ｌ
是 由两 种思 想 的互 相作 用得 到 的 。并 且指 出传统
类 。１ ２世纪 南 宋 陈骥 第 一 次 在 汉 语 修 辞 学 上 提
隐喻理 论 的缺 陷在 于忽 视 隐喻是 思想 间 的交 流 和 语境 对 其 的作用 。 自２ 纪 ６ ０世 ０年 代 以来不 少学 者 在理查 兹 的 互 动论 的基 础上 继 续 研 究 ， 出 隐喻 中两 个 词 项 提 或概 念 的相 似点 不一 定 都 是 预 先 存 在 的 ， 是 通 而 过 互动 创建 的 ， 中 的代 表 人 物 就 有 布 莱 克 。布 其 莱 克发 表 的一 系 列 著 作 有 ： ｄｌａｄＭ ｔｐｏ： Ｍｏｅ ｎ ｅａｈｒ
现 在 隐喻作 为一 种认 知现 象 ， 对人类 的思维方 式 、 语 言使 用 、 艺术创 造 等等 ， 响 巨大 而深 远 。本文 影 对 隐喻 研究 的历 史 做 一 个 梳 理 ， 总 结其 在 不 同 并
历 史 阶段在 中西 方 的影 响 。
一
段， 两者之 间 的 关 系是 一 种 对 比关 系 。隐 喻 的 主
辞 手法 的局 限 ， 隐喻 研 究 从 词 汇 层 次提 高 到 句 把 子 层次 ， 以语 义 学 的 眼光 重 新 审 视 这 一语 义 现 并 象 。 “ 动论 ” 互 的思想 在 于 ： 喻是 两 种 不 同事 物 隐 的思想 在一 个词 或 短 语 中 活 动 ， 这个 词语 的意 义
要作用是修辞功能 ， 隐喻与明喻在本质上是一致
的。
在亚 里士 多 德 提 出 “ 比论 ” 的公 元 １世 对 后
纪 ， 辞学 家 昆 提 良把 隐 喻 的 研 究 总 结 为 “ 代 修 替
国内概念隐喻研究现状及发展趋势
零 跃 升 到第 六 阶 段 的 １ ３ ％ 。 １ ． 英汉 概 念 隐 喻对 比研 究
概念隐喻不仅是一种语言现象 ，而且是一种思维方式和认知现象 ，是人类 感知世界 、形成概念的重要手段 ，植根于人
们 的语言、思维和文化 中。人类 由近及远 、由实体到非实体 、由简单到复杂、由具体到抽象的认知规律 ，决定人体及其器
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概 念 隐喻 综 合分 析 研 究
概 念 隐喻 在 文学
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学报 》
２ ０１ ４ ． １ １
国内隐喻研究状况述评
国内隐喻研究状况述评隐喻是理解认知结构的重要方面，它是我们日常生活中最常见的词汇，在使用中拥有非常丰富而有趣的形式。
隐喻作为具有潜在理解能力的语言表达，在语言学界受到了充分的重视，因此，近年来国内隐喻研究领域迅速发展。
本文将进行一次系统和客观的回顾，来评价国内近年来隐喻研究的发展状况，并展望未来发展趋势。
首先，从研究领域来看，国内近年来隐喻研究的主要方向为汉语隐喻研究、语义隐喻研究、文本隐喻研究、语用学隐喻研究、修辞隐喻研究、认知隐喻研究、社会语言学隐喻研究和跨文化隐喻研究。
同时，隐喻研究还涉及到诸多领域，例如绘画、咨询、戏剧、心理学、社会性格学、社会学、园林学、教育学、管理学等广泛领域。
其次，从研究方法上来看，国内隐喻研究主要通过观察法和实验法来进行。
首先，观察研究是通过日常生活和文献来观察隐喻的使用和效果。
其次，实验研究主要通过实验、口头报告、访谈、问卷等多种方法，来挖掘隐喻的使用行为和语言效果。
此外，从理论建构的角度来看，当代国内隐喻理论的主要构造为认知隐喻理论和文化隐喻理论。
认知隐喻理论是指按认知结构来解释和分析隐喻，主要着重于隐喻的理解和表达，它指出，隐喻既可以帮助人们理解句子或文本，也可以用于表达句子或文本。
文化隐喻理论主要探究隐喻在不同文化中的表现，并按文化情境解释隐喻的具体意义，强调文化强烈影响隐喻的使用和理解。
再者，从研究成果来看，近年来国内隐喻研究的成果繁多，有许多论文和著作涵盖了认知隐喻、文化隐喻、文本隐喻、语言表达隐喻、教育隐喻、修辞隐喻以及其他多种隐喻形式。
另外，在实际应用中，国内也有一些研究成果，如在教育咨询、文学创作和戏剧表演中的隐喻使用，从而丰富了研究领域的视野。
最后，从未来的研究方向来看，隐喻研究领域仍然有很大的潜力，未来可以期待几个发展方向。
首先，对跨文化隐喻的研究。
不同文化中的东西之间有着深刻的联系，因此，跨文化隐喻可能有助于更好地理解不同文化之间的关系。
其次，对社会语言学隐喻的研究。
国内多模态隐喻和多模态转喻研究回顾与展望(2011—2018)
（ 一） 时政漫画 针对时政漫画的研究学者主要关注其中： 第 一，概念隐喻的多模态表征。俞燕明（ 2013） 分析 了 21 幅时政漫画中多模态隐喻的表征类型、分布 以及理据，验证了概念隐喻理论，指出多模态隐喻 的特征跟多 模 态 文 本 的 类 型 有 密 切 的 关 系［3］1－9 。 第二，关注概念隐喻的类型和多模态表征，以及隐 喻背后的文化认知理据。潘艳艳（ 2011） 和赵秀 凤（ 2017） 分别选取 2 幅和 77 幅西方涉华政治漫 画为研究对象，分析了这些时政漫画中概念隐喻 的类 别、多 模 态 表 征，并 给 出 了 相 应 社 会 文 化 理 据。不同之处在于前者只分析了 2 幅漫画，而后 者分析 了 77 幅 漫 画［4］11－15［5］26－39 。第 三，概 念 隐 喻和概念转喻的互动问题。王佳 （ 2013） 选取 5 幅政治漫画，探究了两者的互动方式以及两者在 政治漫画中传递信息时 发 挥 不 同 的 作 用［6］20－26 。 张辛未、赵秀凤（ 2016） 收集 135 幅反腐漫画构建 多模态文本语料库，归纳出表现概念源域常用的 一些模态类型，着重研究了多模态隐喻和多模态 转喻之 间 的 互 动 关 系［7］36－44 。第 四，多 模 态 隐 喻 和多模态转喻的类型和语用功能。陈俊（ 2015） 解读了 1 则“亚投行”政治漫画中的多模态隐喻 和多模态转喻，分析了两种机制及其互动如何传 递漫 画 家 的 交 际 意 图 和 情 感 信 息［8］25－27 。 赵 秀 凤、冯德正（ 2017） 以 96 幅《经济学人》中的涉华 漫画为研究对象，分析了特殊隐喻类型—隐转喻 的多模态表征以及模态分布，解释了多模态隐转 喻构建中国形象、传递意识形态的过程［9］8－13 。 （ 二） 平面商品广告 对平面商品广告的研究，主要有两个类别： 第 一，对比分析中美平面商品广告中概念隐喻的类 别和多模态表征。杨友文、桑伟 （ 2016） 和王扬、 向恩白（ 2016） 收集中美汽车平面广告构建多模
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国内多模态隐喻研究现状及展望
摘要：多模态隐喻将囿于语言层面的隐喻研究推向了更为广阔的多语类范畴并融入了更为宏博的文化蕴涵，已成为当前语言学研究热点之一。
对国内多模态隐喻的缘起﹑现状和进路进行回顾与梳理并对其未来的发展趋势加以展望，有利于为后续相关研究提供思维参考与路径指引，进而将多模态隐喻研究引向纵深。
关键词：多模态隐喻；研究综述；趋势展望
一﹑引言
Forceville提出的“多模态隐喻”将隐喻研究推向了多种语类领域[1]。
他认为既然隐喻的本质是概念和思维的，那么隐喻就必然渗透于人类思维所涉的各个学科领域，并维系与推动了人类与外部世界的绝大部分联系，进而其研究范围也就不应只局限于语言文字之中，而是应该在更为广泛的语类范畴中展开。
二﹑研究现状
曾立（2004）是国内最早的图文隐喻研究者，他对平面广告图文隐喻的主要类型进行了概括性地类属划分。
他认为隐喻研究的对象不能过于单一，必须从语言文字范畴拓展至其他更为广泛的多种语域之中，才能对隐喻的内涵和外延有更加系统而全面的把握，也才有可能实现其理论意义与实践意义。
在对隐喻进行分析过程中，虽然他并未对图文隐喻、图像隐喻和文字隐喻做出准确的界定与区分，也未明确提出多模态隐喻的概念，但其主要的思想观点和之后Forceville（2009）对于多模态隐喻的论述极为相似。
根据我们在前文的论述，图文隐喻实际上就是多模态隐喻的一个常见种类，因此可以说，我国学者在本世纪初就已经开始了对于多模态隐喻的初步研究，只是当时未能引起学者们的广泛注意，相关研究成果也未能形成燎原之势。
近十几年来，国内多模态隐喻研究成果百花齐放，层出不穷。
主要表现为如下几个方面：国内外多模态隐喻研究进展的一般介绍与综述（赵秀凤，2011；陈风华，2017），多模态隐喻的哲学源起与脉络梳理研究（王凤，2013；崔鉴，2015），多模态隐喻的运作机制与理论构建研究（冯德正，2011；张德禄和郭恩华），多模态隐喻的英汉对比研究（周花平，2014；王扬和向恩白，2016），多模态隐喻与手势语言关系研究（江桂英和王容花，2013；李恒，2013），多模态隐喻与身份构建研究（潘艳艳，2011）以及多模态隐喻
与文化认知研究（才亚楠，2014）。
三﹑趋势展望
近年来，国内的多模态隐喻研究蓬勃兴起，已经成为隐喻研究也是认知语言学研究的热点之一，与多模态隐喻相关的研究成果主要表现出以下三方面的趋势：多模态隐喻个案研究在越来越多的语类范畴中广泛展开；多模态隐喻在英语教学中的应用研究日益增多；多模态隐喻和转喻的互动研究成为新的研究热点。
我们在下文中对这三个趋势进行详细阐释。
第一，多模态隐喻个案研究在不同语类范畴中广泛展开。
多模态隐喻研究不但在平面/电视广告、音乐、漫画和海报等常见语类范畴中受到了应有的重视，在国旗、校徽和叙事绘本等并不太常见的语类范畴中也渐次展开。
霍颍（2012）分析了一则保险产品平面广告语篇，具体阐释了广告语篇中图像、文字、色彩和构图等等表征模态的协同和多模态隐喻的动态构建与理解过程，探讨了多模态隐喻在广告中的有效劝说性和多模态隐喻语篇的高效认知功能。
程瑾涛（2014）探讨了社论漫画中多模态图像隐喻的识解路径及其始源域与目标域映射的实现方式，丰富了多模态隐喻的识解方式并完善了运作规律。
杨友文（2015）以恒大足球队在赛前发布的系列比赛海报为例，发现在海报语篇中存在六种主要的多模态隐喻表征方式，并且分析了这些表征类型背后的认知理据。
以概念整合为理论基础，孙毅和周婧（2016）选取了多国国旗中的多模态隐喻作为研究个案，诠释了多模态隐喻意义的整体构建过程，为多模态隐喻的理论丰富与完善做出了一定贡献。
赵秀凤和李晓巍（2016）以几米的叙事绘本为研究语料，概括总结了“愤怒”这一情感的图像表征手段，提炼了“愤怒”多模态隐喻的构建规律及其认知效果。
综合来看，多模态隐喻研究所涉语类范畴十分广泛，这也是其区别于概念隐喻研究的重要特征之一。
可以预见，随着学科之间交叉融合趋势的日益增强，多模态隐喻会受到越来越多语言学以外学科研究者的重视，相关的研究也会在越来越多的语类范畴中渐次展开。
第二，多模态隐喻在英语教学中的应用研究正引起越来越多的关注。
学者们创造性地将多模态隐喻的研究成果引入到英语教学当中，这极大地拓展了多模态隐喻的应用范围，延展了它的研究路径，同时也丰富了它的理论基础，这一点与当时概念隐喻的研究发展趋势基本一致。
张维，刘晓斌，周榕和李曼娜（2014）将多模态隐喻理论观点引入大学英语词汇教学，通过一项对比性质的教学实验，研究结果印证了多种模态意识的培养与加强能增强对词汇隐喻含义的理解效率与记忆时长。
张长颉（2015）认为传统英语写作课程往往忽视非语言素材以及思维模式，即多模态隐喻模式对学生英语写作能力提高的效力，建议将多模态隐喻
应用到英语写作教学中，全方位地提高学生的英语写作能力。
多模态隐喻在外语教学中的应用研究具有以下三点特征。
第一，学者们大多以实证方法为主，在大学英语教学中大胆引入了多模态隐喻的相关理念，为多模态隐喻的应用研究开辟了全新进路。
第二，相关教学实验的数据分析表明，研究结果基本符合研究假设，这表明多模态隐喻对大学英语教学有比较确定的积极作用，研究成果可以在更大范围内进行实践推广。
第三，在上述研究中，多模态隐喻较多应用于大学英语写作教学，多项研究取得了相近的研究结果，可相互交叉印证，但阅读和词汇等方面的研究数量不多，相关研究亟需进一步展开。
第三，多模态隐喻和转喻的互动研究正成为学者们新的研究兴趣点。
在多模态隐喻研究领域，多模态隐喻研究者大都认为隐喻和转喻并列存在，区别在于前者跨域映射，而后者是同域映射，转喻往往起到激活隐喻始源域和目标域的作用，是隐喻映射实现的前提条件。
为表达准确，我们借用Goossens（1990）提出的“隐转喻”这一概念来指称有转喻参与的隐喻，或者说是指以转喻为映射前提的隐喻。
钟书能和李丹婷（2014）以一则网络视频广告为葛个案，分析了多模态隐喻和转喻之间的互动模式，并且指出多模态隐喻的映射过程在很大程度上是以转喻为运作前提的。
赵秀凤和冯德正（2017）在对94篇涉华多模态语篇中的隐转喻现象进行系统分析的基础上，发现转喻和隐喻之间的标量关系更加复杂。
随着多模态隐喻研究走向纵深，学者们开始逐渐关注到多模态隐喻和转喻的相互关系，相互作用以及相互融合，这对于多模态隐喻理论的全面构建不可或缺。
另外，诸如认知分类和工作机制在内的多模态转喻的理论构建研究也正开始受到学者们的重视。
可以说，多模态转喻是多模态隐喻研究过程中必然遇到的问题，它不但为多模态隐喻研究开拓了更深层次的全新空间，同时也能够丰富与完善概念转喻相关理论成果。
四﹑结语
多模态隐喻具有跨学科研究和多种模态表征的显著属性与区别特征，其研究的深度与广度大大超越了既往的修辞隐喻与概念隐喻，其相关的研究成果为既往的隐喻研究甚至是宏观的语言学研究和哲学研究可能会带来实质性的推动作用，甚至会对人类社会发展和文明进步起到一定的积极促进作用。
参考文献
[1] Forceville, C. & E. Urios-Ararisi. Multimodal Metaphor[M]. Berlin/New York:
Mouton de
Gruyter, 2009.
[2] Goossens，L．Metaphtonymy：The interaction of metaphor and metonymy in
expressions for linguistic action [J]．Cognitive Linguistics，1990（1）：323-340．
[3] 张长颉．英语写作错误实证分析与多模态隐喻教学研究[J]．黑龙江高教研究2015（2）：
[4] 赵秀凤．概念隐喻研究的新发展—多模态隐喻研究[J]．外语研究，2011（1）：1-10．
[5] 曾立．广告图文隐喻运作机制初探[J]．外语与外语教学 2004（6）：11-14．
169-172．
-全文完-。