管理学之计划
护理管理学之计划
• 医院护理队伍的结构是否存在问题？ • 对照决策的程序，应该如何进行决策？ • 两种方案各有何优缺点？做出决策前还需要收集
哪些信息？
护理管理学
计划是管理的重要职能，是实现组织目标的基础， 应充分认识计划在组织管理中的意义，熟练计划的 制定步骤，同时要了解计划的不同表现形式。
目标管理最主要目的是鼓励员工参与管理，在员工 自我实现的同时也使组织目标得以实现。应熟悉和 掌握目标管理的特点和过程，结合组织的具体情况 进行应用。
✓ 狭义的决策专指决策者对行动方案的最终选择。
护理管理学
按照决策的主体划分 可分为个人决策和集体 决策。
按照决策影响范围的大小划分 可分为宏观决 策和微观决策。
按照对决策问题的了解程度划分 可分为常规 性决策和非常规性决策。
护理管理学
（一）管理决策的原则 目标原则 信息真实原则 可行性原则 对比择优原则 集体决策原则
• 应用本节有关管理决策的理论知识和方法，理解 案例中的问题。
案例分析和思考要点
• 该院的管理决策是如何提出的？ • 该管理决策属于哪种决策类型？有哪些影响因素？
在制定管理决策时应遵循哪些原则？ • 为什么管理决策中要遵循信息真实原则？
护理管理学
案例分析提示
• 应用本章管理理论知识和方法，认真理解案例中 的问题。
目的或任务
是指组织机构的作用，是社会赋予一个组织的基本职能。
目标
是在任务的指导下，整个组织活动要达到的最终的、可测量 的具体成果。
策略
是为实现组织目标而采取的对策，是实现目标的指导和行动 方针。
护理管理学
政策
是组织为达到目标而制定的一种限定活动范围的计划。
程序
大学管理学个人计划(必备6篇)
大学管理学个人计划（必备6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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管理学习计划学习目标
管理学习计划学习目标管理学学习计划学习目标我的管理学学习目标主要包括以下几个方面：1. 提高管理技能：通过学习管理学知识和技巧，提高自己的管理能力，包括领导能力、沟通能力、决策能力、组织能力、团队协作能力等。
2. 深入了解管理理论：通过学习管理学的理论知识，深入了解管理学的基本概念、原理和方法，为自己的管理实践提供理论支持。
3. 掌握管理工具：学习使用各种管理工具和方法，包括项目管理工具、绩效考核工具、团队建设工具等，提高自己管理工作的效率和质量。
4. 学习管理案例：通过学习管理案例，深入了解各种管理实践中的成功经验和失败教训，从中汲取宝贵的管理经验。
5. 培养管理思维：通过学习管理学知识和方法，培养自己的管理思维，提高问题解决能力和创新能力。
学习计划为了实现上述学习目标，我制定了以下管理学学习计划：1. 学习管理学基础知识：首先，我将系统地学习管理学的基础知识，包括管理学的学科范畴、基本理论、管理思想流派、管理理论和模型等。
我计划通过阅读管理学经典教材和参考书籍，深入了解管理学的基本概念和原理。
2. 学习管理学方法和工具：同时，我将学习管理学的方法和工具，包括项目管理、绩效管理、团队建设、决策分析等，以及使用各种管理软件和工具。
我计划参加相关的管理学培训课程，学习和掌握各种管理工具和方法。
3. 学习管理案例：我将学习各种管理案例，包括企业管理案例、组织管理案例、团队管理案例等，从中学习各种管理实践的经验和教训。
我计划参加相关的管理案例分析课程和研讨会，学习各种管理案例的分析方法和技巧。
4. 实践管理技能：我将积极参与各种管理实践活动，包括组织管理、团队管理、项目管理等，提高自己的管理技能。
我计划申请相关的实习机会，参与实际的管理项目，积累管理实践经验。
5. 研究管理问题：我将深入研究各种管理问题，包括领导力问题、组织效能问题、团队合作问题等，提出自己的解决方案。
我计划撰写管理学论文和研究报告，参与相关的学术研究项目，为解决管理问题做出贡献。
关于管理学的学习计划
关于管理学的学习计划一、学习背景管理学是一门涉及组织、领导和管理的学科，它包括了组织理论、领导学、人力资源管理、战略管理等内容。
在现代社会，管理学已成为各个领域中必不可少的知识，无论是企业管理、政府管理还是非营利组织管理，都需要掌握管理学的知识来更好地组织和管理资源，提高效率和绩效。
我选择学习管理学，是因为我希望通过学习这门学科，提高自己的管理能力，为自己未来的职业发展打下良好的基础。
二、学习目标1. 了解管理学的基本概念和理论，包括组织、领导、决策、计划、组织结构、人力资源管理等方面的知识。
2. 掌握管理学的基本方法和技巧，包括如何进行有效的沟通、协商、决策和团队管理等方面的技能。
3. 学习管理学的最新理论和研究成果，了解管理学的前沿知识，为将来的职业发展做好准备。
4. 提高管理能力，培养自己的领导才能，成为一个优秀的管理者。
三、学习内容和方法1. 学习内容（1）组织理论：包括组织行为、组织结构、组织文化等内容。
（2）领导学：包括领导理论、领导风格、领导技能等内容。
（3）战略管理：包括战略规划、战略实施、战略评估等内容。
（4）人力资源管理：包括招聘、培训、绩效考核、薪酬管理等内容。
（5）决策理论：包括决策过程、决策方法、决策模型等内容。
（6）团队管理：包括团队建设、团队激励、团队冲突处理等内容。
2. 学习方法（1）阅读相关书籍和文献：通过阅读管理学的经典著作和最新研究成果，了解管理学的基本理论和最新研究成果。
（2）参加管理学相关课程和培训：参加管理学相关的课程和培训，提高自己的管理知识和技能。
（3）参与实践活动：通过参与实践活动，如实习、项目管理等，将管理学的知识运用到实际工作当中，提高自己的管理能力。
（4）与他人交流和讨论：通过与他人交流和讨论，听取他人的意见和建议，拓展自己的管理视野，提高自己的管理思维能力。
四、学习计划1. 学习时间每天至少安排2小时的学习时间，包括阅读相关书籍和文献、参与管理学相关课程和培训、参与实践活动等，以提高自己的管理知识和技能。
管理学第六章--计划
为什么要做计划（三）
功能 明确方向 明确目标 明确路径 明确方法 明确责任 明确衡量方法
作用 集中资源 行动指南 减少不确定性 提高效率 提高积极性 体会成就和人生价值
为什么要做计划（小结）
通过清楚地确定目标和如何实现这些目标，可为我们 行动提供一幅路线图或行动图，从而减少不确定性和 模糊性，并对有限资源作出合理的分配； 通过清楚地说明任务与目标之间的关系，可制订出指 导日常决策的原则，并培养计划执行者的主人翁精神 和责任心； 由于目标、任务、责任明确，可使计划得以较快和较 顺利地实施，并提高经营效率和幸福指数； 借助计划可克服由于资源的短缺和未来情况的不确定 性所带来的困难，使一些本来无法或难以有效实现的 目标得以实现，自我实现。
在人力、物力、财力等基本条件有保证的 前提下，满足最短工期要求——向关键工 序要时间，向非关键工序要资源.
【案例分析】为什么会陷入困境？
20世纪90年代中期，国家进行了金融体制改革， 国有银行开始向商业银行转变，在这种形势下，各行 纷纷打算拓展自己的业务。某银行也制订了一个长远 规划：通过不断增设营业部，在五年之内，把每年的 储蓄额提高到20亿元。规划中的另一个目标是，一旦 每年的储蓄额达到了20亿元，那么年利润要达到2亿元。 经过几年的努力，该行在各地开设了20个营业部，而 且在规定的时间内也达到了储蓄额为20亿元的目标， 只是有一件事出了差错：它不是赚了2亿元，而是亏了 近5000万元，使自身陷入了困境，连掉头的机会也微 乎其微。 请问：是什么原因使得该银行在生死攸关的利润 指标上判断失误，而且差距如此之大？
管理学之计划职能概述
管理学之计划职能概述管理学的职能概述主要包括以下几个方面：1. 计划职能计划职能是管理中最基本的职能之一，也是其他管理职能的基础。
它包括设定目标、制定战略和规划、确定资源配置和预算等内容。
通过计划，管理者可以为组织的发展和运作制定清晰的方向和目标，为其他管理职能的实施提供基础和支持。
计划职能的主要内容包括战略规划、战术规划和操作规划。
战略规划是指在较长期内，为实现组织的宏伟目标和长远利益而制定的计划，它关注整体方向和资源配置；战术规划是指在中期内，为实现组织的中等目标和利益而制定的计划，它关注资源利用和绩效改进；操作规划是指在短期内，为实现组织的具体目标和任务而制定的计划，它关注任务细节和执行效率。
在实施计划职能时，管理者需要考虑战略目标和规划、资源调配和分配、绩效评估和修正等方面的问题，以确保组织在未来发展中有清晰的方向和有效的资源支持。
2. 组织职能组织职能是管理中的另一个重要职能，它包括建立组织结构、确定组织层次和关系、确立权责和协调关系等内容。
通过组织，管理者可以为组织的协调和运作提供有效的支持和保障。
组织职能的主要内容包括组织设计、组织发展和组织控制。
组织设计是指在建立组织的结构和机制时所进行的规划和设计，它关注组织的形式和职责划分；组织发展是指在组织的不断发展和演进中所进行的调整和改进，它关注组织的适应性和变革能力；组织控制是指在组织的运作和管理中所进行的监督和调整，它关注组织的运作效率和执行效果。
在实施组织职能时，管理者需要考虑组织结构和分工、权责划分和分配、协调机制和决策程序等方面的问题，以确保组织在内部协调和外部适应中有有效的体系和机制。
3. 领导职能领导职能是管理中的另一个重要职能，它包括制定领导方针和管理政策、激励员工和指导管理者等内容。
通过领导，管理者可以为组织的团队建设和个人发展提供强有力的引领和支持。
领导职能的主要内容包括领导理论、领导风格和领导行为。
领导理论是指对领导角色和领导作用所进行的理论分析和研究，它关注领导者的影响和效能；领导风格是指在领导实践中所采用的管理方式和治理策略，它关注领导者的特质和行为；领导行为是指在领导过程中所表现出的行动和结果，它关注领导者的实际表现和绩效评价。
管理学个人学习计划
管理学个人学习计划一、学习目标1. 提升管理知识水平，掌握管理学核心理论和方法。
2. 加强沟通协调能力，提高团队协作效率。
3. 提高决策能力，培养创新意识，解决管理实践中的问题。
二、学习内容1. 管理学基础知识了解管理学的发展历程、基本概念、原则和方法，包括管理思想、管理学派别、管理学理论等。
2. 管理学核心理论学习和掌握管理学的核心理论，例如，管理职能、管理过程、管理模式、领导力、沟通技巧、决策理论等。
3. 团队协作学习团队建设、团队协作、团队沟通、团队决策等内容，提高团队协作效率。
4. 领导力学习领导力的相关知识和方法，包括领导力理论、领导力行为、领导风格、领导力培养等。
5. 创新管理学习创新管理的理论和方法，包括创新意识培养、创新管理模式、创新策略等。
三、学习时间安排1. 每天安排至少2小时进行管理学知识的学习。
2. 每周安排一次团队协作和沟通技巧的实践活动，与团队成员共同讨论问题、合作解决问题。
3. 每月安排一次领导力和创新管理的讨论会，与同行进行经验交流、分享管理实践。
四、学习方法1. 在线学习：通过MOOC、网课等学习管理学相关知识，及时了解最新的管理学理论和案例。
2. 书籍阅读：阅读管理学经典著作，深入理解管理学核心理论和方法。
3. 案例分析：通过学习管理学案例，提升解决实际管理问题的能力。
4. 实践演练：参与实践项目，锻炼团队协作、领导力和创新管理能力。
五、学习评估1. 定期进行自我评价，自我检视学习效果和学习成果。
2. 参加相关管理学考试或认证，对学习效果进行验证。
3. 借助导师或同事的意见，及时调整学习计划和学习方式。
六、学习后的应用1. 通过学习后，运用管理学知识解决实际管理问题，提升管理实践效果。
2. 帮助团队成员学习管理学知识，提升团队整体管理水平。
3. 提升自身职业发展，更好地适应管理岗位的要求，并获得更多的职业发展机会。
最近几年，在大环境下，经济的高速发展辅以全球化和信息技术的迅速发展，都为管理学的研究提供了前所未有的广阔空间。
管理学学习个人计划
管理学学习个人计划一、个人背景我叫张三，是一名管理学专业的本科生，目前就读于某某大学。
我对管理学领域有着浓厚的兴趣，希望未来能够成为一名优秀的管理者，为企业的发展和社会的进步贡献自己的力量。
二、学习目标1. 熟练掌握管理学的基本理论和方法，包括组织管理、人力资源管理、营销管理、战略管理等方面的知识。
2. 提升自己的管理能力，包括领导力、沟通能力、决策能力、协调能力等方面的能力。
3. 对管理实践有更深入的理解，能够应对各种管理场景和问题。
4. 培养自己的团队合作意识，能够与团队成员协作共事，共同完成任务。
5. 深入了解国内外管理学的最新动态和研究成果，保持学习的热情和动力。
三、学习计划1. 学习内容（1）管理学基础课程首先，我将从管理学的基础课程开始学习，包括《管理学原理》、《组织行为学》、《人力资源管理》、《营销管理》、《战略管理》等课程。
通过系统学习管理学的基本理论和方法，建立自己的管理学知识体系。
（2）管理实践课程同时，我还将参加一些管理实践课程，如企业实习、实践课程等，通过实际操作和实践活动，提升自己的管理能力和实际应用能力。
（3）自主学习除了课堂学习和实践课程，我还将利用课余时间进行自主学习，通过阅读管理学相关的专业书籍和论文，了解管理学的最新进展和研究成果，不断更新自己的管理知识。
2. 学习方法（1）系统学习首先，我将按照课程安排，系统学习管理学的基础理论和方法，通过听课、阅读教材、参加讨论等方式，建立起扎实的管理学知识体系。
（2）参与实践其次，我将积极参与管理实践课程和实习活动，通过实际操作和实践活动，将理论知识转化为实际能力和实践经验。
（3）多渠道获取信息另外，我还将利用各种渠道获取管理学的最新信息和研究成果，包括阅读管理学期刊、关注管理学领域的专家学者、参加行业研讨会和讲座等途径。
3. 提升能力（1）领导力在学习过程中，我将积极参与各种活动，锻炼自己的领导能力，包括组织和参与各类团队活动、担任班级干部等途径。
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Q1:计划职能的含义是什么?A1：旨在明确所追求的目标以及相应的行动方案的活动，就是管理的计划职能。
Q2 :计划活动的作用有哪些？A2:1、应对变化和不确定性2、使组织集中全力于目标3、使组织的活动经济合理4、为控制奠定基础Q3 :计划活动回答哪四大问题，每个问题分别对应哪种管理理念？A3:1 、我是谁？——组织的使命或宗旨2、我的处事原则是什么？——组织的监制关或者核心价值观3、我要到哪里去？——组织的愿景和目标4、我如何到那里去？——实现愿景、目标的战略和途径方面的问题Q4 :计划活动的基本性质是什么？A4 :目的性、首位性、普遍性、效益性Q5 :计划活动的步骤有哪些？A5:1、估量机会2、确定目标3、明确计划的前提条件4、确定实现目标的备选方案5、评价备选方案6、选择方案7、拟定派生计划8、用预算将计划数字化Q6 :使命、愿景与价值观的作用？A6:1、管理活动的逻辑起点2、组织的方向与追求3、促进组织成员的主动、自律和责任Q7 :目标有哪些作用？A7: 1、为管理工作指明方向2、激励作用3、凝聚作用4、目标是考核主管人员和员工绩效的考核依据Q8 :目标管理的含义？A8:20世纪50年代发源于美国的一种综合管理方法，要求组织上下级一起协商，根据组织的使命确定定时期内组织的总目标，由此决定上下级的责任和分目标，并把这些目标作为组织评估和奖励每个单位和个人贡献的标准。
Q9:目标管理有哪些特征？A9: 1、目标管理是参与管理的一种形式2、强调自我管理、自我控制3、促使下放权力4、注重成果第一Q10:目标管理的益处？A10: 1、有利于改善组织结构2、有利于组织全面提高管理水平3、有利于激发人们的主动精神和责任感4、有助于开展有效的控制工作Q11:目标管理的局限性？A11:1、目标难以确定2、缺乏灵活性3、注重短期4、增加管理成本5、目标管理的哲学假设不一定都存在Q12 :预测的主要作用？A12：1、帮助人们认识和控制未来的不确定性，提高管理的预见性，使对未来的无知减少到最低程度；2 、使计划的预期目标与可能变化的环境和约束条件互相协调；3、事先估计计划实施可能产生的结果；4、促使各级管理人员向前看，面向未来，做到有备无患；5 、发现当前存在的问题。
Q13:预测的方法？A13: 1、正式的（定性预测方法与定量预测方法）2、非正式（直觉、猜测、想象）Q14:选择预测方法需要考虑的因素？A14: 1、预测的期限2、有无数据可用3、时间与费用4、可用的手段5、预测人员的能力Q 1 5 :战略的含义是什么？A15：战略是组织的一种总体行动方案，是为实现总目标而做的重点部署和资源安排。
Q16 :什么是战略管理？A16 :战略管理就是对组织的战略进行系统的分析、制定、实施和调整的过程。
Q17 :战略管理的过程有哪些？A17: 1、明确组织的使命与愿景2、外部环境分析3、内部环境分析4、战略的选择或制定5、将选定的战略付诸实施6、战略的调整与变革Q18:简述SWOT分析？A18: SWOT分析是对企业内外部环境条件各方面内容进行综合和概括，进而分析组织的优势、劣势、会和威胁的一种方法。
通过SWOT分析，可以帮助企业把资源和行动聚集在自己的强项和机会最多的地方.Q19:简述战略的三个层次？A19: 1、组织层次的战略: 组织层次的战略又称公司战略，是对组织整体的行动路线和发展方向的规划；2、事业层战略:事业层的战略着重回答在一个特定的事业领域中，或者说在一个选定的市场中如何同对手竞争这样的问题；3、职能层战略:职能层战略则是对组织各个主要的职能活动领域所做的规划和部署，如生产制造战略、研发战略、人力资源管理战略、财务战略等。
Q20:什么是PEST分析？A20: 一般环境分析又称PEST分析，即政治与法律因素、经济因素、社会文化因素以及，技术因素分析。
Q21:简述波特五力模型？A21:波特主张战略的制定要以分析行业引力和企业在该行业中的地位为基础。
在行业分析中，波特提出有五种力量左右着企业的战略选择。
这五种力量分别是：现有竞争者间的竞争；来自新加入企业的威胁；使用替代产品和服务的可能性；供应商的交涉实力；顾客或买主的交涉实力。
Q22 :什么是核心能力？A22:核心能力是使一个组织与其竞争者之间相区别的一整套知识、技能、组织的惯行与业务过程。
Q23：核心能力具备哪些特征？A23 :优胜的、持续的、不可迁移的、不可替代的、不可模仿的。
Q24:简述波特的价值链模型？A24：根据这个模型，企业内外价值增加的活动可以分为基本活动和支持性活动，基本活动涉及企业生产、销售、进购后勤、发货后勤、售后服务。
支持性活动涉及人事、财务、计划、研发、采购等，基本活动和支持性活动构成了企业的价值链。
Q25 :公司层战略主要回答哪些问题？A25:公司层战略主要回答诸如组织是继续扩张还是维持或收缩，是集中于单一市场还是进行多角化经营之类的重大全局性问题。
Q26:简述总战略框架的三种基本类型？A26: 1、增长战略。
增长战略旨在实现组织总体上的增长；2、收缩战略。
收缩战略旨在紧缩当前的事业、削减经营领域或处理那些不盈利的业务；3、稳定战略。
稳定战略是一种维持现状的战略。
Q27:什么事关联多元化？什么是非关联多元化？A27:关联多元化：一般的，在同一事业领域或相关行业中的增长被称为关联多元化，如某大型钢铁企业对小冶炼厂的购并就属于这种多元化；非关联多元化：在于现有业务无关的领域中的增长则称为非关联多元化，如上述钢铁企业进入金融业务。
Q28:什么是BCG矩阵？A28:事业集合矩阵（business portfolio matrix也称为BCG矩阵，是由美国波士顿咨询集团（BCG 在年19 70 前后位通用电气公司所开发的一种战略分析工具。
应用事业矩阵时，首先把组织划分成为多个战略性事业单位（SBU-通常就是一个单独的事业部）每个战略性事业单位都有其各自的使命、竞争对手和竞争战略。
当明确组织的战略性事业单位之后，下吉星是在高增长率的市场上占有相对较大份额的战略性事业单位，为了支持其快速发展，吉星单位一般需要大量的资金支援，这种支援实际上是在为潜在的未来实力而投资，随着市场的成熟，吉星成长为组织的现金牛；现金牛是在低增长率市场上占有高份额的战略性事业单位，几乎不需要资金用于进一步的增长和扩张，因此而产出可投资于其他领域的盈余；在高增长率市场上占有小份额 事业单位，管理当局必须决定是 资使之向吉星转化还是果断放 在低增长率的市场上占有小份 略性事业单位，瘦狗一般难以维 成为其他单位的包袱。
么是GE 矩阵？和BCG 矩阵有什 系？A29： BCG 矩阵过于简单，仅仅用增长率为标准来衡量一个行业的吸引力，以及仅用市场份额来判断竞 争位置，这种做法存在疑问，于是 GE （事业视屏）矩阵被提出 高 产业吸引力中 低高中低（竞争力）Q30：简述波特提出的三种典型竞争战略？A30: 1总成本领先战略。
主导思想是以低成本取得行业中的领先地位；2、 差异化战略。
就是企业在行业中别具一格，具有独特性，并且利用有意识形成的差异化 ，建立起 差别竞争优势形成对入侵者的行业壁垒；利用差异化带来的较高边际利润补偿追求差异化而增加的成本；3、 集中化战略。
主攻某个特殊的细分市场或某一特殊产品。
Q31:什么是决策？A31:决策就是为了解决问题或实现目标，从若干备选行动方案中进行抉择、分析、判断的过程。
Q32 :例行问题和例外问题的决策？A32:例行问题：例行问题是指那些重复出现的、日常性的问题。
对于这类问题，要建立某些制度、规 则或政策，当问题发生的时候，只需根据例行程序处理即可；例外问题：例外问题是指那些偶然发生的、新颖的问题。
这类问题为数不多。
但却是真正的要求 主管人员倾注全部精力进行正确决策的问题。
前者有例可循、有据可依，后者往往缺乏信息资料，无先例可循，无固定模式，往往需要创造性 思维来解决。
Q33:决策的步骤是什么？ A33:1、辨识和确定问题2、 确定决策的目标3、 拟定解决问题的备选方案4、 对方案进行评估5、 选择方案6、 实施方案并追踪、评价其效果 Q34:所谓决策的理性有哪些要求？A34: 1、决策者对于决策所面临的状况和决策问题有完全的信息2、 决策者有能力找出实现目标的所有可能方案3、 决策者能够有效的排除各种不确定因素从而实现确定条件下的决策4、 决策者总是能够按照理性和逻辑对决策方案的各个方面进行评估5、 决策者有始终不渝的通过选择最佳方案来获得最佳结果的愿望和决心 Q35 :什么叫有界理性？A35:有界理性是指决策者通常要受到各种各样的限制，这些限制因素包括决策者的价值观、思维惯性、 技能、习惯等，因而其所能做到的理性是有限的或有界的。
Q36:比较西蒙的决策模式和传统决策模式？A36:传统的就是理性决策，追求最大化利益 西蒙模式就是说决策者只要方案能够满足既定目标就会下决策，而不是问号是 的战略 继续注 弃； 瘦狗是 额的战 持，常常 Q29:什 么关执着追求最完美的决策方案Q37 :组织中的决策有哪些主要的影响因素？A37: 1、决策中的政治因素2、直觉和执着3、对待风险的倾向4、伦理观Q38：比较程序化决策和非程序化决策？A38：程序化决策是指那些例行的、按照一定的频率或间隔重复进行的决策。
程序化决策处理的主要是常规性、重复性的问题；非程序化决策是指那些非例行的、很少重复出现的决策。
这类决策主要处理的是非常规性的问题。
Q39:什么是互动小组？德尔菲小组？名义小组？A39：互动小组：是最普遍的群体决策的形式，可能是一个既存的群体，也可以是一个特意成立的小组；德尔菲小组：就某一问题向一群互相独立的专家征求意见，然后对他们的意见进行综合和平均，然后将结果反馈给专家再进行第二轮预测，在这轮预测中特别要求那些持极端看法的专家详细说明自己的理由，这些理由再分发给其他专家。
经过若干次的反复，大多数专家的意见趋于集中，最后趋于一致的意见便成为这些专家的群体决策；名义小组：名义小组成员集中在一起工作，但不允许相互讨论。
Q40：群体决策的优缺点？A40：优点：能够获得更多的信息、知识和解决问题的方案；缺点：比个人决策花费更多的时间和费用，群体中往往会出现妥协，群体中优势会产生所谓的“群体思维”，避免群体冲突但是不符合组织利益。
Q41：什么是决策树法？A41：利用概率论的原理，并且利用一种树形图作为分析工具。
其基本原理就是用决策点代表决策问题，用方案分支代表可供选择的方案，用概率分支代表方案可能出现的各种结果，通过对各种方案在各种条件下的损益值的比较，为决策者提供决策依据。
Q42:风险决策有哪些特点？A42：1、目标是经济性的，可以用货币来计量2、存在多个可行方案，每个方案的收益或损失可以根据项目的生产能力和市场预测资料比较准确的进行估计3、未来环境可能出现多种自然状态4、各种自然状态的发生的概率可以根据历史资料或者经验来判断5、决策标准是使期望净收益达到最高或期望损失减少到最小。