化学老师经典语录
浙江省武义一中2013届给力六班教师经典语录
老师经常说的话化学老师：“各行其是哇！就这么简单。
”“夯想一下”“慢一点，我们慢一点。
”“可怜的娃娃呦”物理老师：“这是一个很严肃的问题!”“背直一点，不要撑起来。
”“一条理论的诞生，需要两代，甚至于数代人人一辈子的努力，这绝不是一件可笑的事，它是严肃的”生物老师：“8班很努力的在那里学，说要超过我们班的，你们要小心了嗷！”“是不是？”“这位同学，睡醒没有？”“我要拖堂了啊。
”“谁，谁说的。
”“谁，还不懂的？”数学老师：“是不是啦”“这么简单的题目猜猜就猜出来了。
”语文老师：“思路跟上来。
”“看来是好点激动的，那就把你的机动放一边，把激情拿出来”英语老师："NEXT,NEXT"“这题目就这样过了，其他就不管了。
”“下面把……拿出来”同学对老师的印象数学老师：“你有超挺的智商和你的发型一样的挺。
你有超挺的字迹与你的身材一样的炫。
”——吴斌。
负责。
数学老师张老师，每次上课，频率最高的是“呵——”然后是“这样做的，是不是”——王耀娴就像神一样的计算器，任何复杂的问题在张老师手里瞬间像施了魔法般地简化——方也物理老师：“其实物理老师真的是很“MAN”挺着个大肚子还不辞辛苦天天跑到学校来给我们讲课，职业道德太高了。
有时候上课还不是来激情演讲，社会百态在她的言语中尽情流露，这无疑为我们日后进入社会打下良好的基础。
而且我们班的物理成绩也始终居高不下。
反正她就是个很好的老师。
”——曾志超。
有时很可爱，有时很严肃。
细致。
最讨厌的娃娃音，却在你的身上，让我改变，用如此可爱的声音阐述这这枯燥的理论，仿佛也变得生动有趣来。
说真的，从来没有想过，最害怕的物理老师也可以变得那般有趣。
虽然只有一年的相逢，却令人难忘，明明很凶，却生气不起来啊！怀了宝宝的你，更可爱了啊！嗯，想和他近距离接触一下（Yying）——徐超群对于你的拖堂，全班无异议，仍认真听讲——刘玲骅生物老师：“她上课总能让课堂充满欢乐的气氛将乏味的生物知识充满吸引力。
延边二中初中部老师经典..语录
化学老师的：你们要把我的话，刻在脑子上，溶解在血液里，落实在行动中。
物理老师：没来得同学举一下手...
物理老师：去死吧
物理老师。
Der喝 enough
物理老师：请不要拿你36码的鞋拍在你42码的脸上...
政治老师：你们真是缺乏社会主义道德！（她的太多了）
语文老师。
伸出两个手指头说：你们就是3个字：屁也不是！
物理：张
铃铃铃！（上课了...）
进来对某某：别跟我装傻！知道该干什么了吧！站起来
三年级物理（邢）：我要长你那样！！我就玩命学习了！！
历史（绉）：滚！！（暴怒）
物理；邢，的雷人语录：卑鄙下流，（当年讲课时，告诉我们用量筒的记忆方法，沿杯壁往下倒，简称，卑鄙下流,ohh,yeah!)
物理（刑）：o(）＾）)o 唉，跟不上时代了，落伍了，out了，都奥特曼了！
物理（刑）：你们咋啥都会呢？
同学：那是因为老师你教的好
老师：我也是这么认为的。
狂汗……
辛：就学到这个程度啊！~~·
：很显然~~~
：我还是那句话（到现在不知道哪句）
语文老师：瞅你们考的那爷爷奶奶样!
化学-辛（显然化学方程式不过关）。
老师们的霸气搞笑经典语录
老师们的霸气搞笑经典语录
1.英文老师也是高二时的班主任，因为班里语文成绩平均相对偏低很是着急，说：“别以为我教英语你们就以为我汉语不好，我读过好多的名著，最喜欢西游记里的崔莺莺。
”
2.语文老师最经典的一句话是：“你们可以说话，但是不许出声。
”俊酷们，有没有同感，觉得学生也是很难做的!
3.生物老师兴致勃勃在台上描述非洲野猪的长相，可底下却有人在打瞌睡。
于是大为恼火，喝道：“你们要看着我啊!不看我，你们怎么知道非洲野猪长的是什么样子?”
4.化学老师说着说着突然提了一个问题，场面顿时安静，大家保持睁大眼睛天真的看着他，老师突然颇有感受的说：“以前我当学生时都爱装成熟，怎么现在你们这些学生都喜欢装嫩啊。
”
5.班主任说：“大家听好了，开始换座位，男生站左边，女生站右边，剩下的不要动。
”于是最后就只有他没动……
6.数学老师习惯说：“讲完这道题就下课。
”每次等他说完，下节课的老师已经在等了……
7.物理老师说：“我相信通过我的努力，你们的成绩90分的变成80分，80分的变成70分!”老师，我好怕，求你偷懒着教吧!
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平度一中老师语录
平度一中老师语录1．2004级5班DVD（代卫东）:嫩这一群猪,心电图是直的,脑沟是平的,连海底的单细胞动物还不如2．化学老师王瑞良问A同学铝能否和热水反应，A同学不假思索:“能!” 王老师就说了：“我先问一下，你家的铝锅还在吗？要真能反应，那要出多少老年痴呆症啊？”（注：铝元素摄入量过多会导致老年痴呆症）3．生物老师张晓玲：我们要的是质变，我看你们都快变质了！4.代卫东：“抬起嫩第狗头来！”“嫩都是些臭手!”5. .2004级5班的物理老师郭建海：“牛洞（顿）第一定龙（律）”，6.2004级5班仲海燕（英语）：“让代卫东睡了一觉，把我的鼠标睡没了！”“你们欠揍enough!”7.教过5班的英语老师姜维维:"啊?澳大利亚是大洋州的啊?我一直以为澳大利亚是欧洲的!”8．于林波：代为东，代为东是个什么东西，他敢打嫩？（烟台口音）9.代卫东骂人：真是说嘴巴巴，尿尿哗哗真是脱裤子上吊，死也不要脸10. 憨豆：（江苏）借个（这个）问题嘛哈……请同学们翻到第饿（二）册的第饿十饿页的第饿个题……其他老师：1.王德林：我想说你们是猪,还怕猪听了不愿意.如果我是鲁迅的话我早就彷徨了!2. 化学老师的名言是：为什么咱这铝制的铁锅会这么好用呢？3. 05级5班卢明：我真能叫嫩笨市,狗熊特娘是怎么死的?4. 政治沈立刚老师：“完不成作业，你给我一万个理由”5.化学老师李包进：“同学们，这道题直不做，不用做了！”----这是一句平度方言，但他却用标准的普通话（平普:平度普通话）说出！唉……6.03级物理老师小叶曾说过：用三个字来概括——“这是不可能的”7. 8.语文老师柳春荣主任：“我宁肯叫你们现在决（平度话：骂）我，也不叫你们三十岁四十岁后决我。
”用普通话念就很经典了。
9.孙老师“我说的话就是王八的XXXXX--龟腚（规定）”靠，噶easy 的问题！10.徐金伟：我从小就不怎么受老师爱戴孙黎君：（我的）初恋？初恋早死了宁江峰：（批学生时）走，上21班门前说，白在咱班这里，耽误同学们学习11. 恋爱这个事吧,航~我讲也不好讲~~我也挺害羞的~~你说嫩一男一女在食堂在一个槽子吃饭……我就问嫩一句:"你们懂个嘛?" ——这是卢明开班会时的经典语录12.05级数学付老师: 俺样来,嫩些熊,学不学地来,给嫩亲爹给嫩亲娘学地,不知道给哪个儿学地13. xx主任：高三考不上大学，你们只能去妓院（技院）。
化学教学中的点滴收获付出和收获的经典语录
化学教学中的点滴收获付出和收获的经典语录中学化学是化学教育的启蒙和基础阶段，抓好这个阶段，尤为重要，要让每个学生都入门，是初中化学教师的首要任务。
那么怎样才能做到呢？伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。
兴趣是求知的巨大动力，发明创造的源泉。
初中生刚接触化学，对化学有些兴趣，尤其对化学实验更感到有意思。
但当学到化学用语、无素符号和基本概念时，常会感到枯燥乏味，认为化学视就是“第二外语”，需要“死记硬背”，原有的兴趣便消失了。
如何在教学中培养和保持学生学习化学的兴趣，使原有的、暂时的兴趣转变为稳定的、持久的兴趣呢？在平时的教学过程中我是这样做的：（1）在课堂上我对学生进行化学史教育，讲化学的发展和形成，结合书本知识介绍科学家探索化学奥秘的轶事（如道尔顿提出近代原子学说，居里夫人一生两次荣获诺贝尔奖）；和学生谈论闻名世界的中国古代发明（如造纸术、火药等），谈论化学与现代化建设和我们现实生活的关系。
由此学生意识到――化学用语是国际通用的语言，是国际上用来表示物质的组成、结构和变化规律的一种特殊形式的交流工具。
并意识到到化学知识的重要性――直接关系到祖国的发展和建设。
这样做既提高了学生的思想觉悟，又激发了他们的兴趣，学生更乐于学化学。
（2）成立化学科技兴趣小组。
发动学生利用小药瓶、塑料袋、铁丝、蜡烛等广泛开展小制作、小实验活动（学习了燃点以后，组织学生做“烧不焦手帕”、“玻璃棒点灯”等实验）。
在教学中可借助于图片、模型、幻灯、电影等手段进行直观教学。
一方面，锻炼学生动手、动口、动脑、动笔的能力，另一方面，培养了学生的发现思维和创新思维，使他们的智力和能力得到发展。
同时也消除了初中学生学习化学的畏难情绪，使学生感到化学有趣，乐于学习。
（3）总结规律，为学生排忧解难。
教材中第一章第六节里一下子出现了二十七种元素符号，学生一看就头大，总听到这样的话：“老师，记不住。
怎么办？”每每听到这样的话，作为老师的我也头大。
一年四班老师经典语录
一年四班老师经典语录一.语文老师（王梅）1.20到25分钟，（顿一下，忽然）收卷！！！！！评：有力度，整的大家一看到她，就学着喊：“孙露新，20到25分钟，收卷！！！！！无语……..2.都好了没？看自己的！3.你说你们学的东西，那都咋---学的！4.和你们讲过多少遍！就是记不住！5.林超！（小林不会，挠头），后面！（晓东也不会），后面！（以下一趟也不会）孙露新！（偶也不会）后面……..（重复以上步骤N次）……（最后，全班猛人都不会，突然）唉，那XXX，你说！（答错了）唉……..还是不会啊！评：我晕啊.这种情况出现不下10次…….6.正确！评：经典！二.数学老师（宫卫东）1.降幂，辅助角公式，答案马上出来了！评：此语被以陈绪辉为首的同学多次使用…….2.讨论角求值，观察角变形……3.哪有同学就想，你说这样写老师会不会不给我分啊？（顿一下，忽然双手一叉）不是的！评：我吐…….三.物理老师（马瑞雪，这个你不看后悔）1.一听，全会：一做（大喊），管什么不是！！！！！！！！！评：全校经典！我没啥好说的！2.这道题你主要听我思路！（手摆成“7”的形状，在太阳穴挥舞）3.XXX，来这道题你给我带一下…..（那兄弟不会），咋，不会…..（沉默，忽然大吼）你不会你不听！你我祖宗啊我求你学！上后面儿站着！评;霸气！就是太恐怖了………4.（有一天提问）后面，（那兄弟不会），后面后面（那兄弟一愣），咱们素质应该高一些，第一个是让你站后面，第二个是叫后面的同学。
评：有深度！5.（发综合卷，反正面的）要不做一面？（众猛人答：“不用，全做吧..”）好，听你们的！（众猛人答：“拉倒吧，要说半张你就说：‘听我的.’,对不对！）评：装啥子装啊！我晕…….6.第一题（顿一下），2B选项！评：这句很牛！整的大家以后做题，拿到卷子统一一句：“第一题，2B选项！”7.这道题，2B、C和4D选项。
漏选的不少吧？评：这次期末考试，有一道选ABCD…….漏选的不少吧？四.化学老师（于慧玲）1.我早就说过，咱班同学比三班聪明，可你老在简单题上出错，怎么考过三班？评：这是期中考试之前说的…….2.我早就说过，咱班同学比三班聪明，可三班同学作业做得，比咱班强多少！你看你们错的！评：我汗………五.生物老师（李慧）1.(写一个字，突然忘了咋写)……….这个字是这么写吗？（众将喊：“不是！”）………（改了又改）这回是了吧！（得意地笑）2.（把所有的“二”念成“二儿”）以上是本王总结的，有不足的请众将指出哈！。
扬州扬大附中老师经典语录
卯卯卯密码：wohenleng扬州扬大附中老师经典语录夏坚经典（语文）：1、“你们用眼睛听啊，同学们！”2、某同学在上课后进入教室。
“我不喜欢别人打断我上课！同样——在祥林嫂那个封建社会……”3、提出一个问题，无人抬头，无人应答，头一昂：“不踩我？”4、上课让学生讨论问题：“你们插嘴哦。
”（扬州话）5、“其实我经常谦虚，别人却说我在吹牛。
”（不服气地）6、蚂蚁——（读音）“马衣”7、“口瞪目呆”（目瞪口呆）8、“渺茫的歌声不像宋祖英的声音那么kuá心……”（不爽地）9、“你们学的那些古典物理、初等数学，一点儿P用不的，如果我用的着，三个月就学会了。
不是吹的，说不定三个月都用不了……”（轻蔑的眼神能杀死人）10、“夏老师识字没你们多，还要随身带字典，好笑吧？”（讽刺状）11、一番感慨：“这样的句子只有朱自清先生想得出来，夏老师想不出来。
嘿！夏老师想不出来你们也想不出来！”（还略留自尊，小人得志）12、省领导在教师后面听课，讲了一半，拿出指甲剪，只听“咯嘣咯嘣”，全班大笑。
“你们继续说继续说，我这儿卡的难受……”13、讲课严重超时（一堂课扩成两堂课）。
同学抗议：“老师你讲了两堂课啦！”坏笑道：“别Sáo别sáo!”拎着包，哼着小调，晃晃悠悠地走了。
14、“文言文翻译简直就像吃豆腐一样简单！我在半清醒状态下也不会出错！”15、“我翻译文言文，一个字也不会贪污！”（得意的）16、“明朝的宰相……”（同学们低语：“明朝废相，哪来的宰相？”17、“所谓月明星稀，月亮多了星星就稀了。
”18、“我在扬大认得好多人，找100个教授99个不敢跟我龇。
”“扬大有几个教授啊？““哦，扬大好象不的教授。
”19、“妈妈的，他给我拎草鞋都不配！”（不文明的本质显露无疑，其中的“他”基本可以任意指代）20、晚自习改作文，突然全班听到一声怒喝：“他妈的，写的什么倒头作文唉！”21``“文章都是自己的好，老婆都是别人的好”沈玖贵经典（数学）：1、“虽然现在Bēn没有fān……”立即改口：“虽然现在班没有分……”2、“谁能一口头写出这个答案啊？”3、“有几条线和圆相切？”“四条！”“真的——是四条吗？……应该是三条！”“老师，我们作业上写的是四条，你改了钩！”（一番深思熟虑，傻笑）“四条就四条吧……”4、“过两天死教委又要来了……”底下一片茫然，半天才理解：“市教委……”5、“省教委那边……”同学小声说道：“死教委……”“这回死教委也没用哦……”郑艳经典：（生物）1、“我看左右上下没人……“2、“一般你滴一滴糖，草履虫都会围过来——除非有一些比较呆的。
教员经典语录
教员经典语录教育不只是传授知识的过程，更是塑造人格的过程。
一句话、一句话，我们的老师们不断用自己的经验和智慧教导我们成长。
在教室里，那些句句经典的语录伴随着我们度过了学生时代的每一个日子，也深深地印刻在我们每个人的记忆里。
激励类"只有你想不到，没有你做不到。
"这是一位老师在班级里常常说的话，它鼓舞了我的自信心。
在学习时，我们常常感到力不足，甚至灰心丧气，但这句话告诉我们，只要有信心和努力，就一定能克服困难，取得成功。
"生命的意义在于创造和奉献。
"这句话是我的语文老师说的。
他认为教育的价值在于培养学生创造和奉献的精神，而我们的生命，也应该具有这种意义。
学生应该拥有一种积极向上的情绪，充满着生命的动力，才能够走得更长远。
"智商可以养成，情商更需要培养。
"在教育中，除了传递知识，还需要培养学生的情感、社交能力。
一位化学老师曾说：“在这个世界上，我们不光要用科学去应对，还要在情感层面去处理关系，领略生命的美好。
”这样的话语，让我意识到学习的价值不只在于取得成绩，还在于在情感层面收获更多。
逻辑类"用心灵去照亮知识的坑洼。
"学习知识不只是死记硬背，更重要的是理解、辨析和应用。
当我们遇到一些比较难的问题时，就需要动动脑筋，借助其他学科或者拓宽思维视野。
老师说这句话，希望我们能够从多个角度去理解知识。
"学习是一个反复打磨的过程。
"学习有时候会遇到难点，我们会感到有些沮丧、迷茫。
老师告诉我们：“学习也是一个锤炼过程，每天都在打磨自己，没有什么事情是一蹴而就的。
”这些话语让我们意识到，学习是一个反复推敲、磨砺和得失的过程。
"学习不仅仅是为了考试。
"在教育唯分数论的背景下，老师告诉我们：“学习的意义不仅在于PPT和文献，而是通过自主学习，不断提高自己的能力，以便未来的生活需求。
”这个话题概括了学习的真正含义，不只是关注考试分数，而是在现实中获得所需知识资深，并将其应对到生活中。
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高三（21）班化学老师刘建安经典语录
1-老黄瓜跟刷绿漆，你装嫩着呢！-
2--吆，你囊地个棒一样。
-
3--碱是他爸，酸是他妈，碳酸氢钠是碳酸的儿子，碳酸氢钠和氢氧化钠下孙子家么！！！-4--一群猪么，又不会了么！-
5--这个班总有三十个男人么，总不会是三十个太监么！！-
6--道理如此简单，他就是想不来么！！-
7--你老瓜了吗？-
8--脸上套袜子你抹不下来么！！-
9--氢氧化钠是大大地-
10-吆，撂了一个手榴弹么！-
11-揪着耳朵擤鼻，错了牙嚓骨了么！-
12-把我在上面弄的ZEN 的，你在下面一动不动，到时候肚子里装不下东西，那可咋办家撒！（对一位女同学讲的）-
13-峡门乡的老回回，白天烧面面，晚上点票票么（解释：烧面面，即烧石灰）-
14-想要富，少生孩子多养猪！-
15-你为什么不写，为什么不写？你老年痴呆了吗？-
16-你看你能死起嘛，出起死列起！-------王维春骂XX的话-
17-不会么，欢迎明年再来！-
18-打个包袱，往墙那边一撂，就过去了么-
19-比如你到四中巷去买韭菜，称了三斤一两二钱五，你买了个烂韭菜么，又不是买金子-
20-枣可咋办家，枣可错列么（静宁话）-
21-铁，一旦生锈，一发而不可收拾-
22-我把你个棒槌，我叫刘建安-
23-不够么，咋办泥？鼻甲子抠下来补上么！-
24-如果胃穿孔了还有你吗？这么简单的问题他就是不会么！-
25-你捂着一只眼睛看，不是独眼龙看问题，一目了然吗？-
26-捞掉，捞不掉把鞋脱了下去捞去-
27-咋们投资100块钱，结果赚了一毛钱，问你这个生意干不干？干，那人家说你是楞怂么，你干了就是不干就不是-
28-老大没吃饱，能轮的到老二吗/-
29-跟上当官的做娘子，跟上杀猪的翻肠子-
30-AI有两性吗？它又不是人妖！-
31-把鼻擦干净，把眼泪擦干-
32-你的脑子都干撒家，让狗吃了吗？-
33-那简直是七个压路加一个压路么！-
34-这就是所谓的90后么，亡国了么-
35-你就比猪少一个翼把么-
36-比如说吃饭从哪塞进去，他说是下边-
37-为撒要加碱，就是害怕肚子大么！-
38...王勃，，你勃不起来么！！！！-
39-打死都不说么，个个都是刘胡兰么
40-老师：这是几？（老师出一个指头）
学生：1
老师：这是几？（老师出两个指头）
学生：2
老师：1+1=？（老师出三个指头）
学生：3 （全堂爆笑）
老师：沉默（无语）
41-那当兵都是炮灰么！
42-笨的跟蛋一样！。