校园足球专项管理制度
学校校园足球管理制度
一、指导思想为了深入贯彻教育部办公厅文件精神，加快发展和普及校园足球，进一步推进我校体育工作，增进学生身心健康，促进学生全面发展、健康发展、和谐发展，提高学生体育运动素质和体育竞技水平，确保我校校园足球工作规范有序地开展，特制定本工作管理制度。
二、组织领导1.学校成立校园足球工作领导小组，由校长担任组长，分管教学的副校长担任副组长，教务处、德育处、艺体中心等相关部门共同参加，具体指导校园足球工作的开展。
2.各班级设立班级足球辅导员，负责班级足球活动的组织和实施。
三、校园足球工作内容1.校园足球课程设置：根据体育与健康课程标准，将足球纳入体育课程，每周安排一定课时进行教学。
2.校园足球课余训练：在课后、周末及寒暑假等时间，组织学生进行足球训练，提高学生的足球技能。
3.校园足球竞赛：定期举办校内足球比赛，选拔优秀运动员参加校外比赛。
4.校园足球师资培训：定期组织体育教师参加足球专项培训，提高教师的教学水平和足球技能。
5.校园足球文化建设：通过举办足球文化节、足球知识竞赛等活动，营造浓厚的校园足球氛围。
四、校园足球工作要求1.加强组织领导，明确责任分工，确保校园足球工作顺利开展。
2.完善校园足球场地设施，满足教学、训练和比赛需求。
3.加大经费投入，确保校园足球工作顺利开展。
4.加强学生安全教育和防护措施，确保学生在足球活动中的人身安全。
5.加强家校合作，引导学生家长关注和支持校园足球工作。
五、校园足球工作考核1.定期对校园足球工作进行自查，确保各项制度落实到位。
2.对校园足球工作进行年度考核，考核内容包括：校园足球工作组织领导、场地设施、师资培训、课程设置、竞赛活动、安全防范等方面。
3.考核结果作为学校年度工作考核的重要内容，对优秀单位和个人给予表彰和奖励。
六、附则1.本制度自发布之日起实施，由学校校园足球工作领导小组负责解释。
2.本制度如有未尽事宜，由学校校园足球工作领导小组根据实际情况予以补充和完善。
学校足球管理规章制度(五篇)
学校足球管理规章制度第一条每周都有执勤人负责考勤，执勤人由队长担任;若执勤人有事不能到场，务必提前半小时与副队长或其他队员联系帮忙考勤，切勿影响球队整体工作。
(特殊情况除外，但必须有相关的具有信服力的证明，如假条)第二条原则上比赛或训练必须准时到场，未准时到场且未请假者视为迟到。
为了避免迟到，建议各队员能提前十分钟到达比赛场地。
第三条无故迟到者即受处罚，慢跑____米;迟到时间超过____分钟以上的，作迟到二次论，队长无故迟到，也应自觉受罚。
情节严重者(如未请假不来或请假超过规定次数者)，召开球队全体队员会议讨论后处理。
第四条比赛场上，本队队员必须保持情绪冷静，欲申诉先找队长，不服从纪律者开除球队会籍;训练课上，各队员务必严守纪律，坚决听从队长的安排，否则一律按迟到处理。
第五条队员应以球会友，相互尊重，团结互助，坚决维护本球队的名誉。
第六条认真刻苦参加训练，按质、按量完成训练、比赛任务，努力提高运动水平。
合理安排家庭、学习、工作、训练时间，处理好之间的关系。
第七条球队器材必须妥善保管好，避免丢失。
球队的建设需要大家共同来维护，规章制度需要你我共同来遵守，否则再详细的法律也将是一纸空文。
希望各队员严格要求自己，认真执行上述规定。
学校足球管理规章制度（二）第一章总则第一条为加强学生体质锻炼，培养学生团结协作精神，提高学生足球技能水平，规范学校足球活动的组织和管理，制订本规章制度。
第二条本规章制度适用于本学校所有学生参与的足球活动。
第三条学校足球活动根据学生的兴趣和特长，充实课余文化生活，增强学生身体素质。
第四条学校足球活动注重个人技能的培养，同时也要注重团队合作和集体荣誉的培养。
第五条学校足球活动实行志愿参加，不强制要求学生参加。
第二章组织机构第六条学校足球活动的组织和管理由学校体育部负责。
第七条学校足球活动分为校队和班级队两个级别。
第八条校队由学校选拔优秀学生组成，代表学校参加校际足球比赛。
第九条班级队由各年级班级组织，代表班级参加班级足球比赛。
学校足球工作管理制度
一、总则为推动校园足球运动的普及与发展，提高学生身体素质和竞技水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本制度。
二、组织领导1. 成立校园足球工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、教务处、德育处、艺体中心等部门负责人为成员，负责统筹规划、组织实施校园足球工作。
2. 校园足球工作领导小组下设办公室，负责日常工作。
三、工作目标1. 普及校园足球运动，提高学生足球运动技能和兴趣。
2. 培养一支具有较高竞技水平的校园足球队。
3. 提升学校足球教学质量，为学校体育竞赛取得优异成绩奠定基础。
四、实施措施1. 课程设置（1）将足球课程纳入学校体育课程体系，确保每周至少一节足球课。
（2）根据学生年龄和兴趣，开设不同级别的足球选修课程。
2. 教学与训练（1）聘请专业足球教练，定期对学生进行训练。
（2）制定科学合理的训练计划，注重学生身体素质、技术、战术等方面的培养。
（3）开展校园足球比赛，提高学生实战能力。
3. 比赛与竞赛（1）组织校内足球比赛，鼓励学生积极参与。
（2）选拔优秀学生参加市级、省级足球比赛。
4. 师资队伍建设（1）加强足球教练员培训，提高教练员业务水平。
（2）选拔优秀足球教师，充实校园足球师资队伍。
5. 安全保障（1）加强运动场地设施建设，确保场地安全。
（2）制定运动安全应急预案，提高应对突发事件的能力。
五、考核与评价1. 对校园足球工作进行定期考核，考核内容包括：课程设置、教学与训练、比赛与竞赛、师资队伍建设、安全保障等方面。
2. 对取得优异成绩的班级、个人给予表彰和奖励。
3. 对考核不合格的班级、个人进行整改，限期达标。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由校园足球工作领导小组负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由校园足球工作领导小组根据实际情况进行调整。
学校校园足球管理制度
学校校园足球管理制度•相关推荐学校校园足球管理制度（精选8篇）在不断进步的社会中，制度使用的情况越来越多，制度是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。
那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的学校校园足球管理制度（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校校园足球管理制度1一、学院足球队宗旨：强身健体，丰富生活；情感交流，快乐足球二、学院足球队目的：为学院热爱足球的同学提供活动的空间平台，锻炼身体，以球会友，在此基础上寻求篮球队更高更远的发展。
三、学院足球队成员：每一个热爱运动热爱足球的朋友。
能够遵守足球队的规章制度，尊重足球队的每一个成员四、学院足球队活动时间：大家根据的自己的安排来参加活动，天气状况影响除外，能参加活动的成员请尽量跟帖确认五、学院足球队活动内容：基本分为三大块：即日常训练、队内比赛和对外比赛三种方式，日常训练以基础训练、战术训练、队内分组赛为主，队内比赛旨在加强基础，整合队形，确定阵容，具体的细节安排由教练组和活动负责人承担起来，原则上日常训练和对内比赛可以穿插在每次活动中，对外比赛有机会再说。
六、学院足球队基本纪律：平时的日常训练和对内比赛，在引进高质量的对抗前提下大家要互相尊重，学会自我保护，努力提高自己和全队的水平。
在对外比赛中，本着友谊第一，比赛第二的原则，尊重对手，服从裁判，提倡团队精神，正确处理好个人与团队、上场与替补的关系，服从全队的战术安排，队员之间不要有埋怨，要多鼓励，严禁在比赛中出现打骂现象，有问题及时向场上队长提出，记住我们是一个团队，我们是一起的。
学校校园足球管理制度2一、名称：山东冶金技术学院足球协会。
二、社团宗旨：本社团以丰富我院同学们课余生活，培养同学们的集体荣誉感，增强团队合作精神，并为我院广大足球爱好者提供一个展示自我和相互交流的平台为宗旨、三、社团性质：本社团是院团委、社团总会组织下成立的有组织、有纪律的团体组织、四、口号：“足球的激情让我们倾倒，激情的足球由我们创造。
最新校园足球工作管理制度（3篇）
最新校园足球工作管理制度校园足球工作管理制度是为了规范校园足球工作的运行和管理，确保校园足球工作能够顺利进行和有效发展而制定的一系列规章制度。
以下是最新的校园足球工作管理制度的主要内容：一、组织机构1. 成立校园足球管理委员会，负责统筹规划、组织实施和监督校园足球工作。
2. 设立校园足球办公室，负责具体的工作协调和日常事务管理。
二、组织活动1. 组织校园足球赛事，包括校际比赛、校内比赛和友谊赛等，促进校园足球运动的普及和发展。
2. 开展校园足球培训班和教练员培训，提升学生的足球技术和意识。
三、选拔与培养1. 开展校园足球选秀和选拔活动，选拔优秀的足球人才，并为其提供专业的培训和指导。
2. 建立校园足球特长生培养机制，对于表现出色的足球特长生给予特殊关注和培养。
四、场地设施1. 配备足球场地和训练设施，保障校园足球的正常开展。
2. 定期检查和维护足球场地和训练设施，确保其安全和功能完好。
五、教练员管理1. 聘请专业的足球教练员，对校园足球队进行指导和管理。
2. 制定教练员管理办法，规范教练员的行为和职责。
六、学生管理1. 所有参加校园足球活动的学生必须遵守校园足球纪律和规定。
2. 对于有不良行为的学生，根据情况进行处罚或取消其参加校园足球活动的资格。
七、奖励与考核1. 设立校园足球奖项，奖励在校园足球工作中表现出色的个人和团队。
2. 定期进行校园足球工作的考核和评估，及时发现问题并进行整改。
以上是最新的校园足球工作管理制度的主要内容，具体可根据实际情况进行调整和完善。
最新校园足球工作管理制度（二）校园足球工作管理制度第一章总则第一条校园足球工作管理制度（以下简称“本制度”）旨在规范校园足球工作，促进校园足球事业的健康发展。
第二条本制度适用于学校校园足球工作的管理，涵盖学校校园足球的组织、培训、竞赛等方面。
第三条学校校园足球工作应依据《国家校园足球工作管理办法》以及相关法律法规进行管理，充分发挥体育教育的育人功能，促进学生身心健康发展。
小学校园足球管理制度
第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，推动校园足球运动的普及与提高，培养青少年学生的足球兴趣和运动技能，增强学生体质，丰富校园文化生活，特制定本制度。
第二条本制度适用于本校小学阶段的校园足球运动，包括比赛、训练、师资培训、场地设施管理等各个方面。
第三条校园足球运动遵循“健康第一、快乐参与、全面发展”的原则，注重培养学生的团队精神、竞争意识和拼搏精神。
第二章组织与管理第四条校园足球工作领导小组1. 成立校园足球工作领导小组，负责统筹规划、组织实施校园足球工作。
2. 校园足球工作领导小组由校长任组长，德育主任、体育主任、班主任、体育教师等组成。
3. 校园足球工作领导小组负责制定校园足球发展规划，协调各部门关系，解决校园足球工作中的重大问题。
第五条校园足球教练员1. 教练员应具备国家体育总局颁发的足球教练员资格证书，有较强的足球专业素养和教育教学能力。
2. 教练员应热爱教育事业，关心学生成长，具有良好的师德师风。
3. 学校定期对教练员进行培训和考核，提高教练员的专业水平和教育教学能力。
第六条校园足球班级管理1. 各班级设立足球代表队，由班主任和体育教师负责组织和管理。
2. 班级足球代表队每周至少进行一次训练，确保学生有充足的训练时间。
3. 班级足球代表队参加校内外的足球比赛，展示班级风采。
第三章比赛与训练第七条校内比赛1. 学校定期组织校内足球比赛，包括班级联赛、年级联赛和全校联赛。
2. 校内比赛采用分级分年龄段的方式进行，确保比赛的公平性和趣味性。
3. 校内比赛成绩纳入班级和年级的考核评价体系。
第八条校外比赛1. 学校鼓励和支持学生参加校外足球比赛，提高学生的竞技水平。
2. 参加校外比赛需经学校批准，并遵守比赛规则和纪律。
3. 学校为参加校外比赛的学生提供必要的保障和服务。
第九条训练与教学1. 教练员根据学生的年龄、体能和技能水平，制定合理的训练计划。
2. 训练内容应包括技术、战术、体能和心理等方面，全面提高学生的足球水平。
初级中学校园足球工作管理制度范文（二篇）
初级中学校园足球工作管理制度范文1.学校足球队的组建与管理学校足球队是学校体育教育和青少年足球发展的重要组成部分。
为了规范学校足球队的组建和管理，确保其良好运行，制定如下管理制度：1.1.队员选拔与组建1.1.1.选拔方式：1.1.1.1.选拔活动应以公平、公正、公开的原则进行，不得有偏向或歧视。
1.1.1.2.选拔活动可以以选拔赛、考核等方式进行，根据场地、时间和人员情况确定具体形式。
1.1.1.3.选拔活动应重点考察队员的技战术能力、体能素质和团队合作精神。
1.1.2.组建方式：1.1.2.1.经过选拔后，根据队员的实际情况，按年级划分形成主队、预备队和训练队。
1.1.2.2.主队由技术水平较高的队员组成，参加各类正式比赛。
1.1.2.3.预备队由技术实力适中的队员组成，备战主队比赛，可以参加一些非正式比赛。
1.1.2.4.训练队由技术水平较低的队员组成，进行足球技能训练和提高，不参加正式比赛。
1.2.队员守则1.2.1.遵守纪律：1.2.1.1.队员应该服从教练和队长的指挥，遵守训练和比赛的纪律要求。
1.2.1.2.队员不得迟到早退，不得擅自离队，不得在训练和比赛中逃避责任。
1.2.2.团结合作：1.2.2.1.队员要始终保持团结合作的精神，不得互相攻击、挑衅或谩骂。
1.2.2.2.队员应该相互鼓励、支持和帮助，共同进步，共同成长。
1.2.3.尊重裁判和对手：1.2.3.1.队员应该尊重裁判的判罚和决定，如果有异议应在比赛结束后向教练反映。
1.2.3.2.队员应该尊重对手，不得进行恶意犯规，保持友好竞技的态度。
2.训练与比赛管理2.1.训练内容：2.1.1.根据学生的年龄和技术水平，设置适当的训练内容，包括基本技术训练、战术训练、体能训练等。
2.1.2.训练应注意多样性，使队员们全面发展，避免过分侧重某一方面。
2.2.训练时间与地点：2.2.1.校园足球队每周进行两次训练，每次约2小时。
2.2.2.训练时间和地点由学校根据实际情况和班级课程安排进行统筹安排。
校园足球工作管理制度
校园足球工作管理制度为了加强校园足球的管理，提高校园足球的水平和质量，确保校园足球的顺利开展，特制定校园足球工作管理制度。
一、校园足球工作组织管理：1.成立校园足球工作领导小组，由学校领导担任组长，校园足球工作负责人、教练员、裁判员等组成。
2.领导小组每学期召开一次会议，讨论校园足球工作开展情况、制定计划和政策。
二、校园足球队伍管理：1.建立学生足球队伍，每个年级组织至少一支足球队，实行选材制度。
2.教练员要定期进行体能和技术培训，提高自身教练水平。
3.组织定期校园足球比赛，加强队员之间的竞争和交流。
三、校园足球训练管理：1.制定每学期的训练计划，安排合理的训练时间和场地。
2.教练员要制定个性化的训练方案，根据不同队员的实际情况进行指导。
3.严格要求队员的训练纪律，不得迟到、早退，并按时参加训练。
4.加强队员的体育素质培养，进行体能训练，提高队员的体力和耐力。
四、比赛管理：1.定期组织校内足球比赛，鼓励参赛队伍提高实力，增进队员之间的竞争和交流。
2.根据比赛规程，进行比赛安排和裁判调度，确保比赛的公平和公正。
3.鼓励队员们树立正确的竞争意识，注重团队合作和协作精神。
五、设备管理：1.学校要提供必要的足球训练和比赛设备，确保队员们有良好的训练和比赛环境。
2.定期对足球场地和器材进行检查和维护，确保其安全性和可靠性。
六、安全保障：1.组织队员们进行身体检查，确保身体健康，防止运动伤害。
2.比赛期间要加强安全教育和监管，确保队员们的人身安全。
七、奖惩制度：1.根据队员们的训练和比赛情况，设立个人和团队奖励机制，激励队员们的积极性。
2.对于违反训练纪律和比赛规则的队员，要进行相应的处罚。
八、宣传与推广：1.加强校园足球的宣传和推广工作，提高校园足球的知名度。
2.鼓励学校组织足球主题的活动和比赛，吸引更多学生参与校园足球。
以上制度是校园足球工作管理的基本规范，旨在加强校园足球的组织、管理和推广工作，提高校园足球的水平和质量，为培养更多优秀的足球人才奠定基础。
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校园足球专项管理制度
大力发展校园足球是新形式下加强学校体育、实施素质教育、落实立德树人根本任务的有效载体，是培养践行社会主义核心价值观的重要途径。
根据加快发展和普及校园足球的精神，为确保校园足球特色学校遴选工作规范有序开展，特制定本管理制度，足球特色学校将围绕本制度展开创建。
一、组织领导
1．落实国家政策。
学校高度重视学校体育和学生体质健康，按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。
2．纳入发展规划。
将校园足球纳入学校发展规划和年度工作计划，并严格执行。
3．健全工作机制。
建立在校长领导下，学校有关部门共同参加的校园足球工作领导小组，具体指导本校校园足球工作的开展。
4．完善规章制度。
学校制定有校园足球工作组织实施、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度，并且不断完善。
二、条件保障
1．配齐配强体育师资。
在核定编制总量内配齐体育教师，能满足教学工作需求，并至少有一名足球专项体育教师。
每年能提供一次体育师资参加培训机会，学校定期开展体育教学研究，不断提高体育教师教学技能。
2．落实体育教师待遇。
体育教师开展体育教学和足球训练和活动要计入工作量。
保证体育教师在评优评先、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。
3．场地设施建设完备。
场地设施、器械配备基本达到国家标准，能满足体育工作的需求，不断得到补充，并建设有适合学校条件的足球场地，足球及基本训练竞赛器材数量充足。
4．体育经费保障充足。
设立有体育工作专项经费，纳入学校年度经费预算，原则上年生均体育教育经费不低于5%，保证体育和校园足球工作的正常开展。
在为学生实施校方责任险的基础上，为学生新增购买运动意外伤害险。
三、教育教学
1．教学理念先进。
深化学校体育改革，坚持健康第一，把足球作为立德树人的载体，积极推进素质教育，促进学生全面发展，健康成长。
2．保证体育时间。
按照国家要求，开足开齐体育课，保证学生每天一小时校园体育活动；义务教育阶段学校把足球作为体育课的必修内容，每周用一节体育课进行足球教学，足球运动纳入大课间或课外活动。
3.开发足球课程资源。
根据国家校园足球教学指南，因地制宜，开发和编制足球校本教材，实施适合学生年龄特点的足球教学和课外活动。
4.营造校园足球文化。
经常开展以足球为主题的校园文化活动（如摄影、绘画、征文、演讲等）。
建立基于互联网的校园足球信息平台，动态报道足球活动、交流工作经验、展示特色成果。
四、训练与竞赛
1．成立足球组织。
我校有兴趣小组，吸纳有兴趣的学生参与足球活动。
小学三年级以上建有班级、年级代表队，学校建有校级男、女足球代表队；学生基本达到全员参与足球。
2．开展科学训练。
学校制定有系统、科学的训练计划，常年开展课余足球
训练，注重提高训练效益，并配备有安全、医疗等应急方案。
3．建立竞赛制度。
不断完善校内足球竞赛制度、并趋于稳定；每年组织校内足球班级联赛，积极参加旗长杯足球联赛。
4．支持学生发展。
鼓励有天赋、有潜力学生参与校外足球训练、培训和比赛，并积极向上级特色学校及各级各类足球优秀运动队输送人才，为学生提高足球竞技水平和运动能力创造条件。
五、特色效果
1．学校体育成效显著，形成校园足球特色，在旗域内较好发挥引领作用，形成良好的社会效益。
2．学生体质健康水平得到明显提高，《国家学生体质健康标准》合格率达到90%以上。
3．足球人才培养成效显著，近年来，我校学生足球水平有明显的提高。
莲花本山中学2017、4。