校园足球招生及教学管理制度
中学校园足球招生管理制度
第一章总则第一条为了进一步推进校园足球运动的普及与发展，培养青少年足球人才，提高学校足球竞技水平，特制定本招生管理制度。
第二条本制度适用于本校校园足球招生工作，包括招生计划、招生条件、招生程序、录取办法等。
第三条招生工作应遵循公平、公正、公开的原则，确保招生工作的顺利进行。
第二章招生计划第四条校园足球招生计划由学校根据实际情况制定，并报上级教育主管部门备案。
第五条招生计划应包括招生人数、性别比例、年龄范围等。
第六条学校应根据招生计划，合理分配招生名额，确保招生工作的顺利进行。
第三章招生条件第七条报考学生须具备以下条件：1. 具有中华人民共和国国籍，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，具有良好的思想品德；2. 身体健康，符合足球运动要求；3. 具有初中及以上学籍，年龄在12至18周岁之间；4. 对足球运动有浓厚兴趣，具备一定的足球基础和竞技水平。
第四章招生程序第八条招生工作分为报名、资格审查、体能测试、技术考核、面试、录取等环节。
第九条报名：符合招生条件的考生，在规定时间内到学校指定地点报名，并提交相关材料。
第十条资格审查：学校对报名考生进行资格审查，确认考生是否符合招生条件。
第十一条体能测试：对通过资格审查的考生进行体能测试，测试内容包括速度、耐力、力量等。
第十二条技术考核：对通过体能测试的考生进行技术考核，考核内容包括传球、射门、带球过人等。
第十三条面试：对通过技术考核的考生进行面试，考察考生的综合素质。
第十四条录取：根据考生综合成绩，按照招生计划择优录取。
第五章录取办法第十五条综合成绩由体能测试成绩、技术考核成绩、面试成绩组成。
第十六条综合成绩计算方法：综合成绩 = 体能测试成绩× 40% + 技术考核成绩× 40% + 面试成绩× 20%第十七条对特殊优秀考生，可适当放宽录取标准。
第十八条学校根据招生计划，对录取的考生发放录取通知书。
第六章附则第十九条本制度由学校负责解释。
中学校园足球工作招生、教学管理规章制度
中学校园足球工作招生、教学管理规章制度在校园足球蓬勃发展的形势下，我校积极响应国家号召，自2015年开始已开展校园足球运动，作为我校体育发展的重点项目。
为了让我校足球校园建设工作持续健康开展，确保校园足球运动有序推进，特制定如下招生制度和教学管理制度。
一、教学管理制度（一）组织实施制度1.我校足球校园建设，由学校统一纳入学校发展规划，由学校统一组织实施。
2.建立健全校园足球建设工作领导小组，校长亲自担任组长，定期召开领导小组会议，促使该项工作持续健康发展。
3.配齐配足校园足球教师，将足球教师纳入培训计划，及时送培，严把足球教师教练的质量关。
4.将足球校园建设所需经费足额纳入年初预算，并执行到位。
（二）足球教学管理制度1.学校教导处要将足球教学工作纳入教学工作计划，进行管理和落实。
2.学校科研室要组织足球教师加强校园足球校本研修，开展相应的课题研究和教研活动。
3.足球教师每期要有针对性撰写足球教学工作计划，并认真落实，每周有一节专项足球技能训练课。
4.班主任要积极鼓励学生经常到足球场参加足球运动，提高足球运动的兴趣，保证足球校本课程得到落实。
5.教导处要加强对校园足球教学工作的督导和考核，认真记录，并将工作成绩与年度考核评优、绩效工资分配、岗位竞聘等有机结合，提高其教师的主动性和积极性。
二、校园足球招生制度1.学籍在我校，热爱足球、身体健康的学生均可参与报名，有无足球基础均可。
2. 参选队员必须能够遵守学校及班级规定，按时完成作业，在校期间无重大违规违纪行为。
3. 入选队员必须由校足球队教练通过身体素质、协调性等测试方可参加学生成立的男、女生足球队并开展有科学合理的训练。
教练通过进一步组织常态化训练，再根据实战表现选拔高年级参赛队员。
校园足球各类管理制度
校园足球各类管理制度为了深入贯彻教育部办公厅教体艺函【2014】46号文件、教育部等6部门《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》（教体艺【2015】6号）精神，根据中省市加快发展和普及校园足球的要求，进一步推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生的全面发展、健康发展、和谐发展，提高学生体育运动素质和体育竞技水平，确保我校校园足球工作规范有序地开展，特制定本工作管理制度。
一、组织实施制度1.我校足球校园建设，由学校统一纳入学校发展规划，出台专门的校园足球建设中长期规划，然后由学校统一组织实施。
2.建立健全校园足球建设工作领导小组，校长任组长，分管校长任副组长，定期召开领导小组会议，促使该项工作持续健康发展。
3.配齐配足校园足球教师，将足球教师纳入培训计划，及时送培，严把足球教师教练的质量关。
4.将足球校园建设所需经费足额纳入年初预算，并执行到位。
二、校园足球招生制度1.我校校园足球队员选拔面向我校全体在籍学生。
2.校园足球活动只要是身体健康的学生均可参与。
学校足球代表队队员的遴选上，须学生讲文明、懂礼仪，学习成绩优异，能吃苦耐劳，喜欢足球运动。
3.严禁学校和足球教师及班主任，以学生需参加足球训练为名乱收费。
4.各班和各足球教师要及时为招收的队员注册，并做好相应的管理服务工作。
三、足球教学管理制度1.学校教务处要将足球教学工作纳入教学工作计划，进行管理和落实。
2.学校教科室要组织足球教师加强校园足球校本研修，开展相应的课题研究和教研活动。
3.足球教师每期要有针对性撰写足球教学工作计划，并认真落实，做到每节体育课有5-10分钟的足球知识讲解和技能训练，每周有一节专项足球技能训练课。
4.班主任要积极鼓励学生经常到足球场参加足球运动，提高足球运动的兴趣，保证足球校本课程得到落实。
5.教务处和教科室要加强对校园足球教学工作的督导和考核，并将足球教学工作纳入年终考核，认真记录，并将工作成绩与年度考核评优、绩效工资分配、岗位竞聘等有机结合，提高其教师的主动性和积极性。
学校校园足球招生工作制度11.doc
学校校园足球招生工作制度11 紫云县第四小学校园足球招生工作方案根据校园足球相关文件精神，为加快建设我校足球运动员升学成长的绿色通道，促进校园足球运动的可持续健康发展，特制订《紫云县第四小学校园足球招生工作具体方案》。
一、指导思想以增强学生体质、培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全全面发展特长突出的青少年足球后备人才，提高我校的足球运动水平。
二、招生计划和范围每学年春季招生工作开始时，对于具有足球潜质，且家长提出申请有意发展学生足球特长的学生，经过校领导、政教主任、体育组组长综合测试合格后，编入班级足球队员。
集中优势师资力量进行文化与足球课的教育教学工作。
三、报名资格和要求学生必须符合下列条件，才具有按足球特长生报名的资格。
具有良好的思想品德，必须是紫云县第四小学招生范围以内的适龄儿童。
经常参加体育活动及比赛，身体适宜参加足球活动。
招生报名时，在学校各班领队招办教师处进行登记。
四、招生工作组织机构组长：于以佳副组长：赵开艳李凤河杨建云韦云飞罗水仙成员：各班主任全体体育教师五、足球特色班级教学工作足球特色班级的文化课教学工作不变，教师的配备将集中我校的优秀教师组成。
有足够的足球训练课和训练时间，以保证学生的足球运动水平快速提高。
为向上一级学校输送优秀的足球特长生做好基础工作。
紫云县第四小学校2019年3月学校心理咨询规章制度_共4篇1。
学校心理咨询制度一、心理健康教育的基本任务1、通过多种途径，积极宣传心理健康知识，提高认识、转变观念。
2、定期对在校学生，特别是“留守学生”进行心理健康检测，建立集体心理健康档案。
3、及时提供学生心理健康信息，供学校相关决策、改革时参考。
4、帮助学生解决发展特长、改善交往等现实指向问题。
5、对轻度心理问题的学生进行个别或团体咨询，提高其适应能力和心理素质，矫正心理偏差，培养健全个性。
6、初步鉴别中、重度心理障碍学生，及时转介到高一级咨询、治疗机构去。
学校校园足球招生工作制度11.doc
学校校园足球招生工作制度11 紫云县第四小学校园足球招生工作方案根据校园足球相关文件精神，为加快建设我校足球运动员升学成长的绿色通道，促进校园足球运动的可持续健康发展，特制订《紫云县第四小学校园足球招生工作具体方案》。
一、指导思想以增强学生体质、培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全全面发展特长突出的青少年足球后备人才，提高我校的足球运动水平。
二、招生计划和范围每学年春季招生工作开始时，对于具有足球潜质，且家长提出申请有意发展学生足球特长的学生，经过校领导、政教主任、体育组组长综合测试合格后，编入班级足球队员。
集中优势师资力量进行文化与足球课的教育教学工作。
三、报名资格和要求学生必须符合下列条件，才具有按足球特长生报名的资格。
具有良好的思想品德，必须是紫云县第四小学招生范围以内的适龄儿童。
经常参加体育活动及比赛，身体适宜参加足球活动。
招生报名时，在学校各班领队招办教师处进行登记。
四、招生工作组织机构组长：于以佳副组长：赵开艳李凤河杨建云韦云飞罗水仙成员：各班主任全体体育教师五、足球特色班级教学工作足球特色班级的文化课教学工作不变，教师的配备将集中我校的优秀教师组成。
有足够的足球训练课和训练时间，以保证学生的足球运动水平快速提高。
为向上一级学校输送优秀的足球特长生做好基础工作。
紫云县第四小学校2019年3月学校心理咨询规章制度_共4篇1。
学校心理咨询制度一、心理健康教育的基本任务1、通过多种途径，积极宣传心理健康知识，提高认识、转变观念。
2、定期对在校学生，特别是“留守学生”进行心理健康检测，建立集体心理健康档案。
3、及时提供学生心理健康信息，供学校相关决策、改革时参考。
4、帮助学生解决发展特长、改善交往等现实指向问题。
5、对轻度心理问题的学生进行个别或团体咨询，提高其适应能力和心理素质，矫正心理偏差，培养健全个性。
6、初步鉴别中、重度心理障碍学生，及时转介到高一级咨询、治疗机构去。
学校足球队管理制度范文（3篇）
学校足球队管理制度范文一、总则学校足球队是为了促进学生体魄健康发展，培养团队合作精神和竞技能力而设立的校园体育组织。
为了规范学校足球队的管理，确保队员的权益和活动的顺利进行，制定本管理制度。
二、队员招募和选拔1. 招募：学校足球队将在每个学期开始前组织正式的招募活动，以吸引对足球感兴趣的学生加入。
2. 选拔：招募结束后，将组织选拔活动，以选拔出队员。
选拔活动包括技术测试和体能测试，并根据测试结果综合评定确定队员名单。
三、队员权益和义务1. 权益：(1) 具备平等的参与权利，在足球队的训练和比赛中享受平等对待。
(2) 获得健康、安全的训练和比赛环境，队员有权拒绝任何可能对其身体健康造成危害的训练项目。
(3) 受到公正的评价和奖惩制度，依据表现获得奖励或受到纪律处分。
(4) 享有参加校际及其他相关足球赛事的机会。
2. 义务：(1) 遵守队规，服从教练和队长的指导和管理。
(2) 参加队内训练和比赛，并按时参加例会和队内活动。
(3) 维护队伍的形象和声誉，文明礼貌待人，积极参与社会公益活动。
(4) 在学习成绩不受影响的前提下，保持良好的体育训练素质和竞技状态。
四、教练选拔和管理1. 教练选拔：学校足球队的教练应具备相关足球教练资质，并经过选拔和评定。
选拔过程包括面试、技能测试和评估。
2. 教练管理：(1) 制定合理的训练计划，确保训练内容科学、合理，并根据队员的具体情况进行个性化训练。
(2) 关心队员的身心健康，及时发现和处理队员的伤病情况。
(3) 传授足球技术和战术知识，培养队员的足球技能和意识。
(4) 组织队内的训练和比赛，合理安排比赛时间和参赛名额。
(5) 坚守职业道德，尊重队员的权益，公正对待队员，不偏袒或歧视任何队员。
五、队内纪律1. 训练纪律：(1) 准时参加训练，迟到早退者应按照规定接受相应处罚。
(2) 着装整齐，佩戴足球装备并使用合适的足球用品。
(3) 遵守训练场地的使用规定，保持场地的整洁。
最新校园足球工作管理制度（三篇）
最新校园足球工作管理制度主要包括以下几个方面：1. 选拔机制：制定明确的选拔标准和程序，包括选拔赛、考核等环节，确保选拔过程公平、公正、公开，选拔出最具实力和潜力的学生组成校园足球队伍。
2. 训练管理：建立科学、有序的训练计划，包括技战术训练、体能训练、心理训练等。
制定训练时间、内容和要求，确保训练的有效性和质量。
3. 赛事安排：安排校际、校内足球比赛，提供参赛机会，培养学生比赛经验和竞技能力。
同时，加强与其他学校、足球俱乐部等的交流合作，争取更多的比赛机会和训练资源。
4. 教练管理：聘请专业的足球教练，制定教练工作职责和要求，加强教练队伍建设和培养，提供教练员培训和进修机会。
5. 学生管理：建立学生参与校园足球的档案，包括学生基本信息、训练记录、比赛成绩等，跟踪学生的足球发展情况和学业情况，给予适当的奖励和激励措施，也对于学生的纪律、行为进行管理，确保学生遵守规则和秩序。
6. 资金保障：为校园足球项目提供必要的资金支持，包括器材购置、场地维护、比赛经费等，确保校园足球的顺利进行。
以上是关于最新校园足球工作管理制度的一些建议，可以根据实际情况进行相应调整和完善。
最新校园足球工作管理制度（二）第一章总则第一条为了规范校园足球工作管理，提高校园足球工作的质量和水平，激发学生对足球运动的热爱，特制定本制度。
第二条本制度适用于所有开展校园足球活动的学校和组织、教职工和学生。
第三条校园足球活动应该坚持科学引导、全员参与、循序渐进、健康有序的原则。
第四条校园足球工作的目标是培养学生的体质素质，促进学生的身心健康发展。
第五条校园足球工作应当与学生的日常学习生活相结合，形成良好的融会贯通的教育体系。
第六条学校和组织应当加强对教职工和学生的校园足球工作培训，提高他们的素质和能力。
第二章组织与管理第七条学校和组织应当成立校园足球工作领导小组，负责校园足球工作的统筹和指导。
第八条校园足球工作领导小组的职责包括：制定校园足球工作的发展规划，组织实施校园足球活动，监督和评估校园足球工作的效果。
最新校园足球工作管理制度（3篇）
最新校园足球工作管理制度校园足球工作管理制度是为了规范校园足球工作的运行和管理，确保校园足球工作能够顺利进行和有效发展而制定的一系列规章制度。
以下是最新的校园足球工作管理制度的主要内容：一、组织机构1. 成立校园足球管理委员会，负责统筹规划、组织实施和监督校园足球工作。
2. 设立校园足球办公室，负责具体的工作协调和日常事务管理。
二、组织活动1. 组织校园足球赛事，包括校际比赛、校内比赛和友谊赛等，促进校园足球运动的普及和发展。
2. 开展校园足球培训班和教练员培训，提升学生的足球技术和意识。
三、选拔与培养1. 开展校园足球选秀和选拔活动，选拔优秀的足球人才，并为其提供专业的培训和指导。
2. 建立校园足球特长生培养机制，对于表现出色的足球特长生给予特殊关注和培养。
四、场地设施1. 配备足球场地和训练设施，保障校园足球的正常开展。
2. 定期检查和维护足球场地和训练设施，确保其安全和功能完好。
五、教练员管理1. 聘请专业的足球教练员，对校园足球队进行指导和管理。
2. 制定教练员管理办法，规范教练员的行为和职责。
六、学生管理1. 所有参加校园足球活动的学生必须遵守校园足球纪律和规定。
2. 对于有不良行为的学生，根据情况进行处罚或取消其参加校园足球活动的资格。
七、奖励与考核1. 设立校园足球奖项，奖励在校园足球工作中表现出色的个人和团队。
2. 定期进行校园足球工作的考核和评估，及时发现问题并进行整改。
以上是最新的校园足球工作管理制度的主要内容，具体可根据实际情况进行调整和完善。
最新校园足球工作管理制度（二）校园足球工作管理制度第一章总则第一条校园足球工作管理制度（以下简称“本制度”）旨在规范校园足球工作，促进校园足球事业的健康发展。
第二条本制度适用于学校校园足球工作的管理，涵盖学校校园足球的组织、培训、竞赛等方面。
第三条学校校园足球工作应依据《国家校园足球工作管理办法》以及相关法律法规进行管理，充分发挥体育教育的育人功能，促进学生身心健康发展。
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通化市外国语学校“校园足球”招生及教学管理制度
以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我校足球运动水平。
一、校园足球招生制度：
1. 我校校园足球运动员必须满足在籍学生的要求。
2. 在各班遴选对足球有充分兴趣和身体素质较好的学生成
立校级男足球队并开展有科学合理的训练。
训练由主教练负全责
并有规律有成效的请校外专业教练员提供技术指导。
3. 每个班级成立班级足球队利用足球课和大课间时间组织
训练，定期举行比赛对表现突出者可吸纳入校级足球队，校级足球队要积极参与各项由正规机构组织的比赛活动。
4. 各班和各足球教师及时为招收的队员注册，并做好相应的
服务管理工作。
二、教学管理规定制度：
采用先进的教学理念，充分结合“阳光体育”的目标。
坚持健康第一，把足球作为树人的载体，积极推进素质教育，促进学生“德”“智”“体”“美”“劳”全面发展。
每班级每周安排1节足球专项课，体育教师因地制宜根据科学先进的教材制定适合学生的教
学计划，充分发掘学生对足球的兴趣。
在大课间中成立足球兴趣小组由兼职教练进行指导和教学。
1. 教务处将足球教学工作纳入教学工作计划，进行管理和落实。
2. 教务处要组织足球教师加强校园足球校本研修，开展相应的课题研究和教研活动。
3. 足球教师要有针对性的撰写教学工作计划，并认真落实，做到每节课5—10分钟得知识讲解和技能训练，每周一节专项足球课。
4. 班主任要积极鼓励学生到足球场，提高足球运动的兴趣，保证足球校本课程得到落实。
5. 教务处要加强对校园足球工作的督导和考核，并将校园足球纳入年终考核，认真记录，并将工作成绩与年度考核评优、岗位竞聘等有机结合，提高足球教师的主动性和积极性。
通化市外国语学校。