非英语专业硕士研究生英语学位课程
研究生英语get考试
GET考试，也称为非英语专业硕士研究生英语学位课程考试，是一种自命题的考试，由各高校自行组织。
考试难度通常不大，但不同高校在试卷难度和评分标准上可能存在差异。
考试内容主要涵盖听力理解、阅读理解、翻译和写作等方面。
听力理解部分测试考生对英语听力材料的理解能力，通常包括对话、短文或讲座等。
阅读理解部分测试考生对英语文章的理解能力，包括选择题、填空题、阅读理解和词汇选择等题型。
翻译部分测试考生将英语翻译成汉语的能力，通常包括句子翻译和段落翻译。
写作部分测试考生的英文写作能力，通常包括应用文写作和议论文写作等。
考生需要严格按大纲复习，提高自身的基础知识和自学能力。
对于一些自考辅导班老师宣传的所谓猜题、押宝，不要轻信，更不要乱做模拟考题。
因为一些模拟考题往往与考试大纲不一致，而且与考试题目大相径庭。
总体来说，GET考试是一种综合性强、注重实际语言运用能力的考试。
考生需要全面提高自身的英语听、说、读、写、译能力，熟悉考试大纲和题型，才能取得好的成绩。
非英语专业研究生英语(第一外语)教学大纲
非英语专业研究生英语（第一外语）教学大纲－、总则（—）为了保证达到《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》中规定的外国语学习要求，进行非英语专业研究生英语课程的教学工作，特制定本大纲。
（二）研究生英语教学的宗旨是为了使学生掌握英语这门工具进行本专业的学习、研究与国际交流，为我国的社会主义建设服务，在教学中要坚持从实际出发、学以致用的原则，培养和提高研究生运用英语的能力。
二、硕士研究生的英语教学与考试（一）教学对象本大纲的教学对象是非英语专业的硕士研究生（以下简称硕士生）。
硕士生入学时应达到以下水平：（1）掌握4000 个左右常用单词及370 个左右常用词组（能正确识别词类，选择词义），对其中1500 个左右基本词能复用性掌握（即能正确识别词类，选择词义，英汉互译，熟悉某些常用搭配和用法）并具有初步的构词知识；（2）掌握基本语法知识（具备大学英语覆盖的语法知识）；（3）能阅读一般难度（相当于大学英语四级课文的难度）的英语读物，理解基本正确，阅读速度为每分钟50 词左右。
1（4）能将一般难度的英语短文译成汉语，理解基本正确，译文达意；能将一般难度的汉语句子译成英语，内容表达与语法基本正确；（5）具有初步的写作能力。
硕士生中有一定数量单独考试入学的学生，其入学水平亦应逐步达到上述要求。
（二）教学目的硕士生英语教学目的是培养学生具有较熟练的阅读能力，一定的写、译能力和基本的听、说能力，能够以英语为工具进行本专业的学习和研究。
对听、说能力要求较高的专业，可根据需要，加强听、说能力的培养。
（三）教学要求硕士生的英语教学包括基础英语和专业英语两部分。
1、基础英语部分（1）词汇理解性掌握5000个左右的常用单词及500 个左右常用词组，复用性掌握其中2000 个左右的基本词。
认知120 个左右常用词根和词缀，并能根据构词法识别派生词。
（2）语法能较熟练地运用语法知识，能理解语法结构复杂的长难句。
3）读掌握并能运用各项阅读技能（如概括中心思想，猜词语意，预见，推理和推论等），具有语篇水平上的分析能力。
研究生英语教学大纲..1
2011/2012第一学期非英语专业研究生英语教学大纲Non-English Major Graduate Student EnglishCourse Syllabus（2011/2012Fall Semester）一．编写说明本大纲的教学对象是非英语专业的硕士研究生（以下简称硕士生），研究生英语是非英语专业的硕士生必修的学位课程。
研究生英语教学的宗旨是为了使学生掌握英语这门工具，进行本专业的学习、研究与国际交流，在教学中要坚持从实际出发、学以致用的原则，培养和提高研究生运用英语的能力。
本学期实际教学周数为16周，每周为4学时，共64课时。
学分：2。
（一）．本课程的教学目的和要求硕士研究生英语包括阅读、听说、写作与翻译。
阅读方面要求学生阅读有一定难度的英语读物和专业领域的学术论文等。
听说方面要求学生能听懂英语会话和与专业有关的英语研讨会或学术报告，能用英语进行有实质性的内容的交谈以及参与社会热点问题的讨论，在学术研讨会上提出问题或发表见解等。
写作方面要求学生用英语写各种类型的文章包括学术论文，且做到格式正确，表达连贯。
翻译方面要求学生掌握英汉互译的技巧，能将一般性的英汉短文或论文译成汉英短文或论文，而且做到原文理解正确，译文通顺达意。
通过课堂教学、多媒体辅助教学以及其他各类学习活动，为学生营造一个使听、说、读、写等语言技能得到均衡发展的学习环境，使研究生的英语综合能力有较为明显的提高。
（二）、大纲的教学体系《研究生综合英语1》（精读课本），旨在培养学生的读、说、译、写的能力，每两周一单元，本学期计划完成7个单元。
鉴于广大研究生听说能力弱，每周安排两次（每次25分钟）视听说，内容为《新世纪走遍美国》和《研究生英语听说教程》及《朗文英语听说教程二》。
《新世纪走遍美国》能培养学生的日常英语交流能力，如工作、学校、家庭、医院、城市和乡村等各种特定情景。
每周完成一集，本学期计划完成16集；《研究生英语听说教程》的设计有助于增加学生在语篇层次上的听说能力，提高他们对所听材料的分析判断和归纳总结能力，以及用英语就一般性话题和专业话题表达观点的能力。
江苏大学非英语专业硕士研究生英语课程学习暂行规定
江苏大学非英语专业硕士研究生英语课程学习暂行规定
一、非英语专业硕士研究生必须取得英语课程6学分，并通过学校学位英语考试。
二、非英语专业硕士研究生课程英语作为必修课程，包括听力与综合英语（3学分）和高级听力与写译（3学分）两门，共计6学分，
三、非英语专业硕士研究生英语课程学习实行分类教学，根据新生入学摸底考试成绩、入学考试成绩等分为免修、快班、普通班三类。
免修班可免修课程英语，直接获得6学分；
快班免修听力与综合英语，直接获得3学分，必修高级听力与写译（3学分）
普通班必修听力与综合英语（3学分）和高级听力与写译（3学分）
四、免修班学生可申请进入快班或普通班学习，快班学生可申请进入普通
班学习，但须提前到研究生处培养科办理申请手续。
五、此规定从2007级硕士研究生开始施行，由研究生处负责解释。
江苏大学研究生处
2007.7.20。
研究生英语课程简介
研究生英语课程简介研究生英语是针对非英语专业硕士研究生开设的一门公共英语必修课，该课程的宗旨是贯彻执行国家教委所制定的《非英语专业研究生英语（第一外语）教学大纲》，重点在于培养学生的阅读能力，听说能力，并兼顾培养学生的写译能力。
本课程使用的教材为《研究生英语精读教程（上、下册）》，《研究生英语听说教程》，供非英语专业硕士研究生在一年两个学期内使用。
《研究生英语精读教程》（上、下册修订版）每册各12个单元。
每一单元由课文（Text）、生词(New Words and Expressions)、注释(Notes)、练习（Exercises）和副课文（Supplementary Reading）五部分组成。
单单元配有练习A、B、C；双单元配有练习A、B每课安排6～8学时，视课文的长度和具体情况而定。
两次Mini-Test 各安排2.5小时。
课文全部选自原文材料。
每篇正课文长度均在1,000词以上（个别课文除外）。
正课文主要用来训练学生的理解能力，要求学生课前预习，课后复习，在教师帮助下达到完全理解。
副课文的长度和正课文差不多，也有一定难度，主要用来扩大阅读量，提高阅读速度，对内容只要求掌握中心思想和主要内容，不要求100%理解。
练习A（Exercise A）是为巩固本课所学单词和短语而编写的练习，形式紧扣原国家教委所颁发的《非英语专业硕士研究生英语学位课程考试大纲》，所以Exercise A 又俨然是一份模拟试卷。
练习B (Exercise B) 是专门设计的覆盖原国家教委颁布的《研究生英语词汇表》、《研究生英语词组表》的练习，主要是弥补课文中由于多种限制，不可能全部出现《词汇表》中所规定的词汇这一缺陷。
练习C (Exercise C) 也是专门设计的覆盖《研究生英语词根、词缀表》的练习。
通过这一练习要求学生熟练掌握一些常用的词根、前缀、后缀，借以扩大词汇量。
以上三部分练习相互联系，又各自成体系。
全部练习量大，形式式样，内容丰富，难易搭配适当。
民族院校非英语专业硕士研究生英语课程改革构想
为保证民族院校硕士研究生培养的质量 ， 适应 ２ １
世 纪 我 国现 代 化建 设 对各 类 高层 次 专 门人 才 的需要 ，
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而有所下降。最高分和最低分之间的差值越来越大 ，
由２ ０ １ ０ 年 的３ ５ 分到２ ０ １ １ 年 的４ ６ 分直至 ２ ０ １ ２ 年的４ ９ 分 。学 生英 语 水 平 的 巨大 差 异 无 形 加 大 了英 语 课 堂
教学 的难 度 。
较强 的英语阅读能力 ， 一定 的听 、 说和写作能力 ， 他们
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各 高 校 根 据 国 务 院学 位 办 和 国家 教 育 部 的有 关 文 件 精神 ， 结 合 本 校 实 际情 况 ， 制定 和修 订 各 自的研 究 生 培 养计 划 ， 对 开设 英 语课 程 的 时 间 、 学时 、 学 分 以及 考 核 方式 都 进行 了规 定 。相 比较 而 言 ， 各 民族 院 校 的英
Ｉ 高等教育 Ｉ
民族 院校非英语专业硕 士研 究生 英语课程 改革构想
◆刘晓艳 摘要 ： 生源质量差、 结构复杂是 民族院校非英语 专业硕士研 究生教 育 中的普遍现
象， 但 教 育理 念 、 专 业 设 置和 地 域 等 因素 又使 得 各 院校 的英 语课 程 教 学存 在 着一 定 的 差异 性和 特 殊性 。文章 通过 分析 比较 的方 法 ， 对 民族 院校 尤其 是地 方 民族 院校 的非 英 语 专 业硕 士研 究 生的英语 课 程教 学提 出 了专业 性 与特 殊性 并 重 ， 教 学方 法与教 学对 象
对非英语专业研究生英语课程改革的思考
语（ 第一外语 ） 教学大纲 （ 试行稿 ） ， 硕士生英语 教学 的 目 》“
标 是 培 养学 生具 有 较 熟 练 的 阅读 能 力 、 定 的 写 、 能 力 和 一 译
纳、 推理和评价等思维活动进 而认知英语学 习的本质； 学习 从“
阅读 ” 通过阅读学习” 到“ 的转变会成为语言文化沉浸的有效手 段， 拓展思维并明确学习方 向， 从而 自我负责管理语言学习、 确 定研究 目标 、 检测评价阶段性学习 ； 在探索 、 研究、 发展学科知 识的过程 中， 积累并传播独有的语言、 价值标准、 伦理规范 、 思维
能 。英语所折射的西方文化 可以分 为 四个层 次 ： 物质 文化 ，
即“ 物化 的知 识 力 量 ” 成 的物 态 文 化 层 ； 度 文 化 （ 试 文 构 制 调
一
华 出来 的价值观念 、 知识体 系、 审美 情趣和 思维方式 等 的总
和（ 卢红梅 ， ０ ） ２ ８ 。研究 生英语教 育 中， ０ 西方文 化的人文精
ห้องสมุดไป่ตู้
神是不可或缺 的重要 内容 ， 助于培养学生 文化心理 的认 同 有
感 和超地域 、 国界 的文化归属感 。这种质 的飞跃将深刻发 超 挥英语作为工具的巨大作用 ， 延伸研究生对学科 内涵和专业 发展趋势的理解 ， 为以后 的学 习、 研究活动打下坚实的基 础。 ２ ．研究性。研究生英语教育应体现在对学生英语综合能
指 出： 年增加招收一定数 量 的专业 学位研 究生 ， 今 不仅是 为
了应对当前就业问题 ， 高人才培养 质量 ， 提 提高学 生的 就业 竞争力 ， 而且是要通过一 定的增量 ， 促进完 成研 究生培养 结 构的调整 ， 激活硕士研究生 结构调 整的阀 门 ， 而发 出结 构 进 调整的明确信号 ， 进一步促进研 究生存 量的调整 。作 为 “ 人 才强 国” 科教 兴 国” 略重要结合 点和 制高 点的研究 生 和“ 战 教育无疑成 为我国国家战 略的重要组成部分 。
上海海事大学非英语专业硕士研究生英语课程设置情况报告
上海海事大学非英语专业硕士研究生英语课程设置情况报告一、研究生英语水平分类非英语专业研究生（包括硕士和博士研究生）的英语水平按入学前的水平分为A、B 两类。
A类：指入学前5年内获得国家大学英语六级合格证书或六级成绩在425分以上（包括425分）或获得英语专业八级合格证书的研究生。
B类：A类以外的研究生都属B类。
二、英语课程学习要求1. A类硕士生：∙基础英语：需修满72学时，2学分，从以下3门课中任选2门。
英语写作（36学时，1学分）英语口译（36学时，1学分）英语笔译（36学时，1学分）∙学位英语：免考，默认为合格。
∙其他要求：A类硕士生在第二学期需比B类硕士生多选修2个学分的专业选修课，以满足学分要求。
∙法律专业的A类硕士生不需要修读基础英语，但需要修读两个学期，144学时的法律英语。
2. B类硕士生：基础英语：需修满144学时，4学分，开设课程如下：英语听说（36学时，1学分）英语阅读（36学时，1学分）英语口译（36学时，1学分）英语笔译（36学时，1学分）学位英语：B类硕士生必须参加学校组织的学位英语考试。
学校每年组织两次，原则上定于五月和十二月。
学生在校期间有两次考试机会，第一次考试不及格，只允许重考一次。
学位英语考试成绩直接与学位挂钩，两次考试都不及格者，不得授予硕士学位。
三、英语课程考核要求所开设的各门研究生公共英语课程，都应有明确的考核要求，学生每门课程的最终成绩由平时成绩（占30%）和期末考试成绩（占70%）构成，每门课程单独计分，满分为100分。
四、研究生英语教材：1.《研究生英语系列教程：多维教程；进阶听说/熟练听说》：王同顺主编，高等教育出版社，1999年1月第一版2.《中级口译辅导教程》：王大伟主编，上海交大出版社，2003年8月第三版3.《中级口译教程》：梅德明编著，上海交大出版社，2002年第二版4.《英语笔译实务》：韩忠华主编，外文出版社，2004年9月第一版5.《活力英语》：吴慧主编，同济大学出版社，2004年8月第一版。
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非英语专业硕士研究生英语学位课程
考试大纲
(试行稿)
《非英语专业硕士研究生英语学位课程考试大纲》(Non English Major Graduate Stu dent English Qualifying Test，简称GET)是根据《非英语专业研究生英语(第一外语)教学大纲(试行稿)》制定的。
本大纲规定了硕士生英语学位课程通过考试的内容、形式、时间和计分。
考试目的在于考核已修完研究生英语课程的学生是否达到教学大纲所规定的各项要求，以及实际掌握和运用英语的能力。
一、基础英语部分
本考试共有六个部分：听力理解(占15%)、词汇(占10%)、完形填空(占15%)、阅读理解(30%)、翻译(占20%)、写作(占10%)。
分两份试卷：试卷一(Paperl)包括前四个部分，共80题；试卷二(Paper2)包括翻译和写作，共3题。
全部题目按顺序统一编号。
第一部分听力理解(Part I Listening Comprehension)；听力理解部分主要测试考生掌握听力材料中心思想和主要内容的能力，判断对话情景、场合、人物关系、身份和说话人的意图及话语含义的能力。
共15题，考试时间为15分钟左右。
主要测试考生能否一遍听懂语速为每分钟120个词的对话和短文。
本部分共有二节：
A节(Section A)：共9题，每题为一段对话。
问句后有15秒间隙，要求考生从所给出的四个选择项中选出一个最佳答案。
B节(Section B)：共6题，题目或为问句或为未完成的句子，分别安排在2—3篇听力材料之后。
要求考生在15秒的间隙中从所给出的四个选择项中选出一个最佳答案。
第二部分词汇(Part I Vocabulary)：词汇部分主要测试考生运用词汇和短语的能力。
测试教学大纲的词汇表、词组表及词根词缀表所覆盖的内容。
着重测试研究生阶段所学的词和基础词的多种词性及词义搭配、易混词的区别及难词的认知。
词汇与词组的比例为7∶3。
共20题，分A、B两节，考试为10分钟。
A节(Section A)：共10题。
每题为一英文句，句中有一词或固定词组下面划有横线，要求从所给的四个选择项中选出该划线词或词组的最佳同义词或最佳释义。
B节(Section B)：共10题。
每题为一英文句，句子中有一个空白，要求从所给的四个选择项中选出最恰当的词或词组使该句成为逻辑合理、表达正确的英文句。
第三部分完形填空(Part III Cloze Test)：主要测试考生在语篇水平上的理解能力和实际运用语言的能力。
测试内容可以是句型、结构，也可以是词汇、词组和习惯用语。
共15题。
考试时间为10分钟。
测试的形式是在一篇题材熟悉、难度适中的短文(约200—250词)
中留有15个空白，每个空白为一题。
要求考生从所给出的四个选择项中选择最佳答案选择项可以是一个单词，也可以是短语。
第四部分阅读理解(Part IV Reading Comprchension)：这部分的目的是测试学生通过阅读获取信息的能力，既要求准确，也要求有一定速度。
主要测试下述能力：
1.掌握所读材料的中心思想、主要内容和细节；
2.对所读材料的内容一定的判断和推理；
3.理解某些词和句子的意义及上下文之间的逻辑关系；
4领会作者的观点和判断作者的态度。
阅读材料的选择原则：
1.题材广泛，可以包括社会、文化、科普常识，史地、日常生活知识、人物传记等。
所涉及的背景知识应能为考生所了解。
2.体裁多样，可以包括叙事、议论、描述、说明、应用文等。
3.文章应有一定的难度。
考试共30题，时间为45分钟。
测试要求考生阅读若干篇材料。
每篇材料后有若干个问题。
考生应根据文章从每题所给的四个选择项中选出一个最佳答案。
此部分总阅读量(不包括题目及选择项)为1600—1800词。
第五部分翻译(Part V Translation)：共2题。
考试时间为40分钟。
本部分共有二节。
A节(Section A)：英译汉：内容为一般性或科学常识的论述文。
要求译文忠实原文，表达正确。
考试时间为20分钟。
这一节是总量为120词左右的英语短文或难句。
B节(Section B)：汉译英：内容为一般性或科学常识的短文。
要求译文忠实于原文，表达基本正确，无重大语言错误。
考试时间为20分钟。
这一节是总量为80个左右汉字的段落或语句。
第六部分写作(Part VI Writing)：写作部分的目的是测试考生用英语书面表达思想的一般能力。
写作要求切题，能正确表达思想，意义连贯，无重大语言错误。
摘要要求概括内容准确。
考试时间为30分钟。
要求考生写出不少于120词左右的短文(或段落)。
试卷上可能给出题目、情景、写作提纲或材料表格，要求写出短文；或给出文章(英文或中文)要求写英文摘要或大意。
考摘要或大意时，应适当增加阅读原文时间。
考试时间及计分
试卷六个部分的题目数、计分和考试的时间列表如下：
二、专业英语部分
本考试共有二部分：翻译(占50%)，阅读和写作(占50%)。
第一部分翻译(Part I Translation)：这部分主要测试学生专业英语的翻译能力。
考试时间为60分钟。
本部分共有二节：
A节(Section A)：英译汉，考试时间为30分钟。
总量为170词左右的有关专业的短文或若干段落，要求译文忠实于原文，汉语通顺。
B节(Section B)：汉译英，考试时间为30分钟。
总量为120词左右的一篇有关专业的短文或若干段落，要求译文忠实于原文，表达正确，无重大语言错误。
第二部分阅读和写作(Part II Reading and Writing)：这一部分主要测试考生阅读本专业英语材料的能力及用英语书面表达本专业内容的写作能力。
考试时间为60分钟。
要求考生在阅读完2700词的有关专业材料后，根据要求用英文写出150词左右的摘要或报告，或根据要求回答问题或写出短文。
考试时间及计分
试卷两个部分的题目数、计分和考试时间列表如下：
注：硕士生英语考试不得使用字典。