背诵英语课文有什么好处
新概念英语值得背诵的课文
新概念英语值得背诵的课文在学习英语的过程中，背诵课文是提高语言能力的一种有效方法。
而新概念英语系列课文作为经典教材，被广大英语学习者所推崇和喜爱。
本文将详细介绍一些新概念英语值得背诵的课文，并探讨其背诵的重要性。
首先，我们将从第一册《新概念英语（第一册）》开始介绍。
这本教材是许多英语学习者的入门教材，其中第一课“Lesson 1 A private conversation”的背诵尤为重要。
通过背诵这篇课文，学习者可以掌握基本的问候和自我介绍，熟悉英语基本语法。
同时，背诵这篇课文可以培养学习者语感，提高对语言的敏感度。
此外，第六课“Lesson 6 Buying a hat”也是值得背诵的一篇课文。
通过背诵这篇课文，学习者可以学习到购物的相关词汇和句型，提高实际交流的能力。
接下来是《新概念英语（第二册）》的课文。
第二册的课文相较于第一册更为复杂且语言更富有变化。
其中第十课“Lesson 10 A true story”是一篇引人入胜且意义深远的故事。
背诵这篇课文可以让学习者了解到语言的魅力和艺术。
同时，这篇课文还包含丰富的词汇和复杂的句子结构，对于提高英语水平和语感也有很大帮助。
除了第一册和第二册的课文外，第三册的课文也是相当值得背诵的。
第三册的课文内容更加广泛，语言难度也有所提高。
例如，第十七课“Lesson 17 The Edinburgh Festival”是关于爱丁堡艺术节的介绍，通过背诵这篇课文，学习者可以了解到不同文化和艺术形式，拓宽自己的视野。
此外，第二十八课“Lesson 28 The young have no time”也是一篇极具深意的课文，通过背诵可以引发对现代生活方式的思考。
总的来说，新概念英语系列课文的背诵对于提高英语能力和语感具有重要作用。
通过背诵，学习者可以掌握基本的语法和词汇，积累大量的语言素材。
背诵课文还能帮助学习者培养语感和提高听力能力，提升自己的综合语言能力。
背诵新概念英语课文对写作文有哪些好处？
背诵新概念英语课文对写作文有哪些好
处？
导读：本文背诵新概念英语课文对写作文有哪些好处？，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
作为母语非英语人士，想写出漂亮句子基本只能靠模仿了对吧?对于英语学习者来说，新概念三四的句子显然都是非常高端的，现在楼主的问题就变为，我背了的这些高端句型能不能用在我的作文里?
答案当然是——不一定，但“不一定”是个概率概念，所以我们可以假设个概率，我写了一个句子，有多大概率可以用到新概念某篇文章的高端句型?
我们保守地假设一个看起来比较低的概率——1%，也就是说，如果你只背了一篇课文，那么平均你写一百句话，才用套用一句该课文中的高端句型。
也就是说你有99%的套不着这篇文章中的任何高端句型。
但如果你把新概念四背熟了，一共48篇课文，你任写一句话却倒霉地完全套不上全部48课文的高端句型的概率是0.99^48≈0.6，也就是说，你任写的这句话可以套用新概念四高端句型的概率约为40%!这样你写出的整篇文章，40%都是高端句型!这篇文章看上去必然非常的高大上啊!!
我们再乐观一点，如果每篇课文用不着的概率降低到95%呢?0.95^48≈0.1，这样你只有10%概率写不出高端句型，也就是说
你的每篇作文90%都是高端句型!
别忘了我们只计算了新概念四，还没算三呢，我只学过四没学过三，所以不知道三有多少课，姑且也算48课吧，假设你背完了新概念三四，每篇文章依然按照之前保守的1%的“利用率”来估算，那么0.99^96≈0.4，也就是说，只要你背熟了新概念三四，在我们最保守的估计下，你也至少能写出60%的句子都是高端句型的华丽文章!
当然以上估算的前提是必须能在写作时熟练地背诵新概念三四的所有文章。
背诵英语课文的好处
背诵英语课文的好处：背诵英语课文是学好英语必不可少的功课。
一、现在中小学的英语教材都选自原汁原味的英文文章，也就是说，课文里的每句话都是地道的英语。
熟悉课文的每句话，可以培养同学们的英语思维习惯。
二、多背书能有效提高语感三、对听、说、写、都有好处，使英语慢慢地尽量地道起来四、多背书能非常扎实地学到各种单词、短语以及有用的句型，以便在说时脱口而出，在写时顺手写下(“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟；”“读书破万卷，下笔如有神”)五、如果实在找不到“学英语的最好方法”，那你就背吧。
事实上，每种语言都有自己的习惯和规律。
经常有学生对英语中某种约定俗成的语言现象觉得费解，甚至疑惑，而且觉得老师也无法给予完美的解释，对于这种情况，老师是不可能给予你一个满意的答复的，你只能通过多背诵文章去掌握这些语言现象。
另外，给你背诵英语课文的方法。
学好英语，背诵不可忽视，抓紧电动机背诵一些英语课文，多多益善，日后会受益无穷，背诵不能闭着眼睛瞎念经，要讲究方法，以下归纳了一些应该注意的地方：1、要在理解的基础上背诵，先分析句子，对简单句，找出主语、谓语、宾语、状语等，对复合句找出主句、从句等等。
2、面对一篇课文，特别是一篇较长的课文，要在战略上藐视，把它背下来，要在战术上重视，化整为零，个个击破，即先按自然段落分段，逐段背诵，直到背完最后一段，再合零为整，从头到尾背诵几遍，使其一气呵成，倒背如流。
3、通篇背诵好了，再把口头的背诵转化为书面的默写。
默写时会发现，有许多记错，拼错和其它被忽略的地方，对照课文加以检查和纠正。
4、背诵要有节奏，不要像发连珠炮一样一个劲地背。
要注意语调和词的轻重音以及连读时的省略等等。
优美的朗读和背诵，别人听来悦耳，自己也会感到津津有味，乐此不疲。
5、背诵的时间最好选择在早上，精神饱满精力充沛的时候，但时间不要过长，每次背诵半小时左右即可。
时间长了，口干舌燥，效果也不好。
6、背诵的材料要精选，必须是英语范文、优秀作品。
背诵课文对初中生英语写作水平提高的作用
背诵课文对初中生英语写作水平提高的作用
背诵课文是英语学习的一项重要活动，对于初中生的写作水平提高有很大的作用。
通
过背诵，学生可以熟悉课文，积累词汇和语法结构，提高英语语感，进而提高写作水平。
首先，背诵课文可以帮助学生积累词汇量。
背诵课文时，学生需要掌握课文中的单词、词组、句型等内容，经过反复练习和记忆，这些词汇会深入学生的大脑，加深其印象，使
其在写作中能够更加自如地运用这些知识点。
同时，背诵经典课文中涉及的各类词汇，也
可以拓展学生的词汇量，让学生在表达方面更加丰富。
其次，背诵课文可以帮助学生掌握正确的语法结构。
英语语法是英语学习的重要组成
部分，初中阶段正是学习英语语法的关键时期。
通过背诵课文，学生可以领悟其中的语法
结构、用法等内容，从而更好地掌握英语语法知识，应用到写作中。
最后，背诵课文可以启发学生的思维和创新能力。
经典课文中涉及的主题、观点和文
化背景等内容，都有助于学生启发思维，激发创新能力。
通过对课文的理解和分析，学生
可以形成自己的思考方式和创新思路，充分发挥自己的英语写作能力。
背诵英语课文的好处
高效课堂新课程NEW CURRICULUM了学生获得审美愉悦的心理期盼。
同时，我抓住这个契机，利用生动形象的语言的感染力，充分调动学生的想象力，使学生感知所获得的形象造型是具体的、生机勃勃的、活生生的，进而理解文学作品中之“神韵”。
如文中第四、五自然段“我在开花！它们在笑。
”“我在开花！它们嚷嚷。
”我让学生想象花儿开得繁盛，骄傲地争先恐后地绽放自己的美丽的情景，然后用自己的“读”展现花儿开得热闹的情景。
还有“又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的”，学生读着读着也忍不住笑了起来。
语言渲染的最佳形式就是朗读，通过反复地诵读，着力渲染情感，激起学生情感上的共鸣，从而加深学生对文学作品中的艺术形象、作家情感的理解，同时得到审美的愉悦。
“观书须熟读，使其言皆出于吾之口；继以精思，使其意皆出于吾之心。
”通过对《紫藤萝瀑布》一文有滋有味的朗读，学生不知不觉地在读中去欣赏、去解读、去品味、去揣摩、去感悟，充分地感悟到了文中的语言美、形象美、结构美、情感美、意境美……最后我再通过图片展示，让学生对大自然的一景一物也充满了兴趣，然后提出能不能模仿作者这种借景抒情的写法，写一写自己心中的花。
很多学生现场写的作品读后感赢得评委老师与同学们的阵阵掌声。
有滋有味的读让学生的能力延伸到实际语言创作表达上。
有滋有味的读，不仅读懂了他人文章的美，渐渐地自己的文章也会越来越美……语文课堂，没有朗读文章就会缺乏感染力，文章的深刻内涵也无法领悟。
语文课堂的美味朗读既可以提高学生的语文素养，又可以锻炼思维、发展智力,同时也可以帮助学生领会文章的神韵，从而陶冶学生高尚的思想情操。
语文课，且读且美。
•编辑鲁翠红背诵英语课文的好处谢海燕（海南省定安县南海学校）大多数农村初中生之所以学不好英语，与学生的基础有很大的关系。
由于学生不大声读英语、不大声背诵英语课文，导致已经学过的单词、短语记不得，不会读；一些学生想学好英语，可是学生连单词也不会读，识记的单词太少，学生对学好英语感到迷茫，逐渐丧失学习英语的信心，最后是不了了之地放弃了。
学好英语必须背诵的45个理由
学好英语必须背诵的45个理由1.学习语言最好的、最先进的方法在中国：第一，书读百遍，其义自见。
第二，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
第三，读书破万卷，下笔如有神。
第四，一回生，二回熟！我相信，大家都知道这些名言，但可惜的是，没有几个人能做到！所以，成功的人永远是少数！2.“背诵”是学好英语的“唯一方法”，绝对没有第二个出路！要每个月、甚至每个星期都举行老师和学生的背诵大赛！3.我的一生就是因为背诵而改变！1988年，连续英语补考三次的我下决心攻克英语，于是我找来一篇文章开始背诵。
没想到那篇一千多单词的文章却包含了300多个生词，但我没有退缩。
我咬紧牙关，疯狂地查了两天字典，然后又疯狂地背了六天！我现在仍然能背诵这篇文章，这篇文章彻底改变了我！4.为什么完形填空难、阅读难、作文难，就是因为你从来没有进行“彻底背诵”！没有“彻底背诵”就不可能有语感！5.语感就等于文章朗读和背诵的遍数！6.同学们讨厌背课文有以下正当理由：第一，课文难背；第二，背完就忘；第三，没时间背；第四，背完对考试帮助不大。
这些理由都是充分的！7.背诵的五大秘诀：A、天天背，一天都不要停止，就像吃饭一样；这样你的语感天天都在提升！B、一定要跟着录音背，这样才能保证最佳效果；C、背熟了还要再背，直至融入血液；D、用零碎时间疯狂背，这样效果最好；F、抄写下来，随身携带背。
8.背诵的最佳状态：第一、对自己的记忆力充满信心；第二、不要管能不能背下来，只管重复得够不够！只要重复得够，再难的课文都能脱口而出！9.课文背不下来和智商无关，只是因为重复得远远不够！只要疯狂重复，猪都能背课文！10.我崇尚的方法是：反复重复，自然背诵！只问耕耘，不问收获！功到自然成！重复得多了，想忘记都难！不要有精神压力！11.要进行彻底背诵！“彻底背诵”就是重复一百遍，甚至一千遍，做到“随时随地”都能够脱口而出，而且终生难忘！就像那些武术大师一样！12.每个星期至少进行一篇文章的“彻底背诵”！13.英语的成功其实很容易：你只要每个星期读透、背熟一篇文章，一年之后绝对是一口流利的英语，当然，考试也变成“小菜一碟”！14.我不赞成背整篇课文！太费时间了！我赞成：熟读全文，只背一段！每个单元一定要把其中一个段落背得“滚瓜烂熟”！最好能默写出来！这对考试有巨大的帮助！15.那种只是看看书，以为理解就行的学习方法是“极其错误”的。
背英语课文有用吗
背英语课文有用吗背英语课文在语言学习中是一种非常有效的策略。
它不仅可以帮助学习者提高语言记忆能力，还能增强语言的实际运用能力。
通过背诵，学习者能够更好地理解语言的结构和用法，同时也能够加深对词汇、短语和语法规则的理解。
首先，背诵英语课文能够帮助学习者熟悉英语的语音和语调。
通过模仿课文中的发音，学习者可以逐渐掌握正确的发音方式，这对于提高口语表达能力至关重要。
同时，背诵也能够加强学习者对英语节奏和语调的感知，使得口语更加自然流畅。
其次，背诵课文可以加深对词汇和短语的记忆。
在背诵过程中，学习者会不断重复课文中的单词和短语，这种重复有助于将这些词汇和短语牢固地记在脑海中。
此外，通过背诵，学习者能够在语境中理解单词和短语的含义，这比单独记忆单词更加有效。
再者，背诵课文有助于提高语法理解和应用能力。
课文中的句子结构和语法规则是英语学习的基础，通过背诵，学习者可以在实际语境中练习和应用这些规则。
这种实践性的学习方式比单纯阅读语法书籍更能加深对语法的理解。
此外，背诵课文还能够增强学习者的语感。
语感是指对语言的直觉性理解和运用能力，它对于语言学习者来说非常重要。
通过背诵，学习者能够在不知不觉中培养出良好的语感，这对于提高英语水平和应对各种语言环境都大有裨益。
最后，背诵课文是一种积极的学习方式，它能够激发学习者的学习兴趣和动力。
当学习者能够流利地背诵一篇课文时，他们往往会感到成就感和满足感，这种正面的反馈能够激励他们继续努力学习。
综上所述，背英语课文是一种多方面提高英语水平的有效方法。
它不仅能够帮助学习者掌握语言的基本技能，还能够培养他们的语感和实际应用能力。
因此，在学习英语的过程中，适当地背诵课文是非常有益的。
英语课文背诵好处多
少儿英语培训英语课文背诵好处多先说说背课文的好处。
背课文能够使学生全面学习单词和语法，不仅学会每个单词和句法现象的本身，还能够了解它们在实际使用时候的用法，搭配和其它的语气特征，更好的做到学用结合;并且由于是整个文章或是句子一起理解和接受，所以对于单个语言单位，象单词、语法要点、搭配等的记忆更加牢固。
其次，背课文能够促使孩子多读，而且是大声朗读，这样对于孩子形成良好的语感至关重要。
背一篇课文能帮助孩子强化练习的语流、语速，迅速提高英语口语水平。
另外一点也非常重要：日常生活中我们都很难给孩子提供很好的英语语言环境，很难接触到纯正的英语;并且如果想实践英语的交流，必须具备一定的水平和交流对象，这些都不太容易具备。
而背一篇课文能够为孩子提供一个相对封闭的语言环境、纯正丰富的语言资料，弥补以上的不足。
一篇课文流利背诵出来，更会让孩子得到英语学习的巨大乐趣和巨大的成就感，增强自信心。
既然背课文有这样诸多的好处，那么在背诵的过程中要注意什么问题呢?下面我就这个问题谈一下个人的看法。
第一条原则：理解而后能背。
对于一篇课文，首要问题是要非常清楚它的意思。
只有在这个基础上才能开始努力去背。
生吞活剥式的死记硬背是没有效果的。
在背之前首先要弄懂文章的中心内容，记叙文要弄清楚记述的事情、人物、时间、地点等等，说明文要明白主要解说的对象和不同方面和性质，而议论文则要弄清所讨论的问题和主要的论点、论据、论证的关系。
要以文章内容为线索进行记忆。
要弄懂上下句之间的内容和逻辑上的关系，而后才是语言上的起承转合。
这样背课文就是因事而语，有意义地背，言之有物，背之有理。
第二条原则：所背的文章要典型而纯。
文章一旦背下就会记住很长时间甚至永远不忘，对今后的英语学习产生深远影响。
所以背要选那些真正典型而纯的文章。
以完全正确和有代表性的文章丰富孩子语言资料。
在这里我推荐《新概念英语》特别是第二册。
非常好!第三条原则：先听后背。
既然背课文是练习英语口语行之有效的方法，那在背的时候就要特别注意。
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背诵英语课文有什么好处？
发布人：圣才学习网发布日期：2010-07-05 10:32 共 108人浏览[大] [中] [小] 很多英语老师都会强制学生背诵英语课文，学生对此很不理解，课文学完了为什么还要背诵呢?我把那些英语单词记住，语法重点掌握了不就行了吗?其实英语老师这样做是完全有道理的，因为背诵英语课文也是学好英语的关键。
第一，背诵英语课文有助于锻炼口语能力。
在背诵课文的过程中，孩子不仅可以锻炼他的语音语调，而且还能锻炼他的语速，增强他的语感。
只有口语能力才能实现用英语进行交流，而口语能力的培养必须通过?大量的阅读、背诵才能实现。
第二，背诵英语课文有助于巩固所学的单词和语法。
因为无论是单词还是语法都是通过课文的句子来呈现的，通过熟练的背诵课文，这些单词和语法就会被反复的再现、使用、巩固。
第三，背诵英语课文有助于培养良好的语感。
有了英语语感，他对我们的英语考试可以大有帮助的，因为无论是单项填空还是做完形填空，一些重要的介词，短语等等通过语感可以很轻松地找到正确答案。
第四，背诵英语课文也是写好英语作文的基础。
写作文就离不开句子，那怎样才能写出语法正确，词句连贯的英语作文呢?平时只要背诵了大量的英语课文，那些好的英语句子这时候就可以很容易的涌现出来。
如果脑子里没有这些东西，写作文就是干巴巴的凑单词，作文就是写出来也是索然无味的。
第五，背诵英语课文可以锻炼记忆力。
记忆力好了，无论做什么事情绝对是大有裨益，这里就不在罗嗦记忆力的好处了。
背诵英语课文好处很多，所以我们一定要多多背诵，不仅要背课堂上的，课下碰到好的英语段落争取也要背下来。
但是背课文并不是死记硬背，那样不仅枯燥，而且效果很差，时间久了还会影响我们学英语的兴趣，所以一定要找到一种适合自己的快速背英语的方法。
背诵英语好处多
作者：高峰文章来源：《英语辅导报》
点击数：1082 更新时间：2009-12-9 19:27:10
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同学们，上高中以后，需要背诵的东西是不是越来越多了呢？德国著名考古学家谢里曼就曾采用“完全背诵法”学习外语，并取得了显著成绩。
他说：“我抱着高度的热诚，专心学习英文，由于那时的情境颇为紧迫，于是我发现了一个可以轻易学会任何语言的方法。
这个简单的方法如下：不断地大量朗读，绝不做翻译，每天要读一个小时，经常针对感兴趣的事物写作文，并根据老师的指导修改作文，同时要把前一天修改好的东西记起来，到隔天再背诵。
”靠这种方法，他学会并精通了法文、荷兰文、西班牙文、意大利文、葡萄牙文等１５种语言。
同学们，背诵的好处很多，具体说明如下：
１. 能增强语感，提高口头表达能力。
由于我们缺乏英语语言环境，练习口语的条件受到一定的限制，这就需要我们背诵一些英语材料。
要想把这些材料背熟，必须要反复诵读。
这个诵读过程能大大增强语感，对英语学习起到潜移默化的作用。
背熟的东西在需要的时候就会脱口而出。
背得东西越多，积累的知识也就越多。
这些东西无形之中就会融会贯通，会背的句子稍加改变，就变成了一个新句子。
可以这样说，会背诵的内容越多，口语就会越流利。
２. 能加深记忆。
凡是经过背诵的东西常能牢记不忘，即使暂时遗忘，也能很快的回忆起来。
３. 能加深理解。
古人云：“书读百遍，其义自见”。
背诵须在熟读的基础上才能完成。
读一
遍就有一遍的收获，读的次数越多，对材料的理解就越深。
４. 有助于积累和输出。
所背诵的材料中有许多精美的句子、段落和篇章。
这些东西经背诵后便存进了大脑的“记忆仓库”。
当你和别人用英语交流时，或用英语写文章时，你就可以轻而易举地从你的记忆仓库中提取你所需要的东西。
例如从背熟的材料中选用适当的词语，套用合适的句型，模仿类似的篇章结构等。
这样便可以使你流利地用英语表达思想，轻松地用英语进行写作。
本版在D面的美文欣赏及H面的心灵鸡汤都为同学们提供了精美的背诵材料。
总之，英语背诵的好处极多，坚持背诵的效果会使你大吃一惊
背英语文章有什么好处
作者：佚名文章来源：本站原创点击数：1350 更新时间：2010/3/14 20:18:21 热★★★
不是说背课文别的工作就不要做了，其实背课文培养的是语言感觉，和熟练程度，你背了很多英美本土作家的文章以后自然你的脑中就会对英语的行文顺序和结构有所适应这对你英语的纯正和词汇句子的扩充都是很有好处的。
但是不是说背课文就不用背单词学语法了语法是结构的基础单词是使你说出漂亮英语的必要工具学英语是一门综合的课程要求听说读写都要并重并不是只专注一两个方面就可以的因为我就是英语专业的我很有体会英语学习是长时间的累积和逐渐培养起来的语感你们老师说的有一定的道理背书对英语学习有很大的辅助作用但是记住要背国外作者写的哦可别背中国英语作者的那个不地道没国外效果好。
背英语文章要掌握好方法，不能死记硬背，方法掌握好了，记单词背课文就能达到事半功倍的效果：）~~
一、要求不要死记硬背，而要在理解的基础上进行背诵，以提高背诵速度，增强学习效果。
二、单词读不准音或不会读是背诵的一大障碍。
一篇课文中如果有太多生疏的单词，就会影响背诵的信心。
为此，可以通过听录音或听教师的示范朗读来帮助自己找出这样的单词，纠正发音。
同时，还要注意句子的语调、不完全爆破、重弱读等语音现象，增强诵读的节奏，提高背诵的效果。
三、抓关键词语
背诵时，习惯逐字逐字的背诵，把一个完整的句子弄得支离破碎，影响了背诵的效果。
句子是短语构成的，不同的短语构成不同的意群，读的时候，应该按完整的意群进行停顿，保证句子形式和意思上的完整，这样在记忆中也是一个完整的句子。
四、课文中那些句子较长、结构较复杂的句子是最难理解最难背诵的。
对于这样的句子，可
以先分析其结构类型：简单句，分清主、谓、宾、定、状、补；复合句，弄明白是哪一种类型的复合句。
同时，还要注意句与句之间的联系。
这样就可以迅速理解句子的意思，背诵起来就容易多了。
五、根据课文的中心内容划分层次化整为零、化难为易、逐层背诵。
最后，通背全文，查找不熟的地方，进行强化背诵。
简而言之，就是先理解中文意思，然后根据中文意思背诵。
英语教师背诵的好处与方法
“背诵”是教好英语的一种方法之一，也是帮助老师提高会话能力的一个重要措施。
一、英语背诵的好处
有人这样写道：“我的一生就是因为背诵而改变，1988年，连续英语补考三次的我，下决心攻克英语，于是我找来一篇文章开始背诵。
没想到那篇一千多单词的文章却包含了300多个生词，但我没有退缩。
我咬紧牙关，疯狂地查了两天字典，然后又疯狂地背了六天!我现在仍然能背诵这篇文章，这篇文章彻底改变了我!”
没有“背诵”就不可能有语感。
在基层学校很难接触到老外，背诵课文能强化自己的记忆，增强语感。
背诵是形成语言能力的关键，只有背诵才能真正掌握语言，达到脱口而出的境界。
背诵可以激活单词和语法，让单词和语法获得生命。
重复就是力量。
重复创造奇迹。
犹太教育培养出了很多诺贝尔奖获得者，他们的教育就是“以记忆学习为中心”，强调“反复朗读”。
背诵对理解力、记忆力、表达力的提高有巨大的提升作用，教师应该注意不断地背诵。