志愿者精神与汉语教师志愿者作文
汉语教师志愿者心得体会
作为一名汉语教师志愿者，我有幸在异国他乡传播中华优秀传统文化，为促进中外文化交流贡献力量。
自担任志愿者以来，我深感责任重大，同时也收获了丰富的经验和深刻的感悟。
一、坚定信念，传播中华文化作为一名汉语教师志愿者，我深知自己肩负着传播中华文化的重任。
在教学中，我努力将中华文化融入课堂，让学生在了解中国语言的同时，感受中华文化的魅力。
通过教授诗词、成语、书法、绘画等课程，我让学生们领略到了中华文化的博大精深，激发了他们对中华文化的兴趣。
二、尊重差异，因材施教作为一名汉语教师志愿者，我深刻认识到不同文化背景的学生在学习汉语过程中存在的差异。
因此，在教学中，我注重尊重学生的个性，因材施教。
针对学生的年龄、兴趣、学习水平等因素，我制定了多样化的教学方案，使每位学生都能在课堂上找到适合自己的学习方式。
三、创新教学方法，提高教学效果在教学过程中，我积极探索创新教学方法，以提高教学效果。
例如，我运用多媒体技术，将图片、音频、视频等元素融入课堂，使教学内容更加生动形象；我还组织学生参与角色扮演、小组讨论等活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的汉语实际运用能力。
四、关注学生成长，培养国际视野作为一名汉语教师志愿者，我不仅关注学生的汉语学习，还关注他们的成长。
在课堂上，我引导学生了解中国的历史、文化、风俗等，拓宽他们的国际视野。
同时，我还鼓励学生积极参与国际交流活动，与外国朋友交流学习心得，提高他们的跨文化交际能力。
五、克服困难，砥砺前行在担任汉语教师志愿者的过程中，我遇到了许多困难。
例如，语言不通、生活习惯不同、教学资源有限等。
然而，我坚信只要坚定信念，勇往直前，就一定能够克服这些困难。
在克服困难的过程中，我不断成长，也收获了宝贵的人生经验。
总之，作为一名汉语教师志愿者，我深感荣幸和自豪。
在未来的工作中，我将继续努力，为传播中华文化、促进中外文化交流贡献自己的力量。
同时，我也将不断学习，提高自己的教育教学水平，为培养更多优秀的汉语学习者而努力。
我坚守,我是汉语教师志愿者
我坚守，我是汉语教师志愿者几年前的我，我曾梦想过自己有机会成为一名国际汉语教师，从事对外汉语教育事业，如今，自己在快要实现人生理想的时刻回望走过的心路历程，却又是环环相扣，注定了我此刻甚至是未来终身职业生涯对汉办志愿者信念的坚守。
父亲是一名汉语教师，从小对我的影响让我对我们的文化，语言痴迷。
我爱读古文，爱练书法，只要有书在手里便爱不释手，这也对我志愿成为一名汉语教师埋下了种子。
上大学后，我的老师通过国家汉办赴美国任教，在她给我们分享自己的经验时我无比的羡慕，梦想自己也有一天能走出国门，传播汉语。
自此，开始朝着汉语教师的方向努力，不断学习中华才艺，每天练习书法，葫芦丝达到6级水平，书法作品也在河南省比赛中获奖，自己更自学剪纸，并在学校担任剪纸老师，以此来传播我们的文化。
看着自己的进步，我觉得自己离梦想越来越近了。
但是我从未停止学习，我要用努力坚守自己的事业。
毕业后，我成了一名小学语文老师，看似和对外汉语教学不相关，但是两年的小学老师教学经验扎实了我的基本功，培养了我的耐心和爱心，工作两年后，我申请赴美任教，经过层层选拔，我成为了一名公派汉语教师，以访问学者的身份在美国马里兰大学教授汉语。
在美期间，我教授成人课和儿童课，每周20课时;组织HSK，YCT报名考试，在任期间帮助孔院组织794人成功参加汉语水平考试，位居北美第一名;协助孔院组织策划“汉语桥比赛”“汉语考试夏令营”及策划组织文化传播活动，包括：中国书画展，民族音乐会，中国文化讲座，春节联欢会，及社区宣传活动。
如果有需要，我还帮忙翻译各种文件，必要时还会进行口译;除此之外我还会定期编写活动报道发送给汉办总部和当地新闻媒体，并志愿定期到当地中小学或社区进行中国文化宣传，每周一次。
在美的教学经验给我积累了宝贵的财富，我明白的包容，认识到了差异，也收获了感动。
看到以年近60的印度大叔风雨无阻的学习汉语的热情时，我更加坚定了自己的信念——坚守做一名汉语教师志愿者的决心，“教然后知不足，学然后知困”，海外教学的经验让我认识到自己还有很多不足，自己还有许多需要学习的地方，任期结束回国后，我又回到自己的教学岗位，我在教好学生的同时，我利用课余时间又学习了国画和古筝，现在我已在美国举办了3场个人演奏会，在议会大楼，在方尖碑下，我弹奏渔舟唱晚，浏阳河。
汉语教师志愿精神演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家共同探讨汉语教师志愿精神。
作为一名汉语教师，我们肩负着传播中华文化的重任，同时也承载着无数外国朋友对中华文明的向往。
在这个特殊的日子里，我想借此机会向大家阐述汉语教师志愿精神的内涵，以及如何在实践中践行这一精神。
一、汉语教师志愿精神的内涵1. 爱岗敬业作为一名汉语教师，我们要热爱自己的本职工作，始终把教育事业放在首位。
我们要对教育事业充满信心，对教学充满热情，把每一个学生当作自己的孩子，用心去教育他们。
2. 无私奉献汉语教师志愿精神要求我们无私奉献，把个人的利益置于集体利益之上。
在教学中，我们要关心每一个学生的成长，尽力帮助他们解决困难，不辞辛劳地付出。
3. 勇于创新在全球化背景下，汉语教师要有创新精神，不断探索新的教学方法，提高教学质量。
我们要紧跟时代步伐，将现代教育理念融入教学实践，为学生提供更加优质的教育资源。
4. 团结协作汉语教师志愿精神强调团结协作，共同为教育事业贡献力量。
我们要与同事、家长、社会各界紧密合作，共同为学生的成长创造良好的环境。
5. 传承文化作为汉语教师，我们要传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神。
我们要让学生了解中国的历史、文化、民俗等，激发他们对中华文明的热爱。
二、如何践行汉语教师志愿精神1. 提高自身素质我们要不断提高自己的专业素养，掌握丰富的汉语知识，熟练运用现代教育技术。
只有这样，我们才能在教学中游刃有余，为学生提供优质的教育服务。
2. 关爱学生我们要关心每一个学生的成长，了解他们的需求，尊重他们的个性。
在教学中，我们要因材施教，激发学生的学习兴趣，帮助他们树立信心。
3. 创新教学方法我们要积极探索新的教学方法，将现代教育理念融入教学实践。
可以通过游戏、情景模拟、互动讨论等方式，提高学生的学习积极性，使他们在轻松愉快的氛围中学习汉语。
4. 加强团队合作我们要与同事、家长、社会各界保持良好的沟通，共同为学生的成长创造良好的环境。
汉语教师志愿者个人工作总结8篇
汉语教师志愿者个人工作总结8篇篇1作为一名汉语教师志愿者，我已经在国内外进行了多年的教育工作。
在这个过程中，我不仅积累了丰富的教学经验，还深刻认识到教育工作的重要性和挑战性。
以下是我对过去一段时间的工作进行总结和反思，以期为未来的工作提供参考和借鉴。
一、教学工作的回顾在过去的一年中，我主要承担了初中和高中的汉语教学工作。
通过课堂教学、课外辅导和家长会等多种形式，我努力为学生提供全方位、多层次的语言教学。
在课堂教学方面，我注重培养学生的听、说、读、写能力，通过讲解课文、讲解语法、组织讨论和互动练习等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还利用多媒体教学资源，如PPT、视频和音频等，丰富教学内容和形式，提高教学效果。
在课外辅导方面，我针对学生的不同需求和水平，制定个性化的辅导计划，帮助学生解决学习中的难点和问题。
我还组织了一些课外活动，如汉语角、文化交流等，让学生在轻松愉快的氛围中学习汉语，增强语言运用能力。
在家长会方面，我积极与家长沟通，了解学生在家庭中的学习情况和问题，并与家长共同探讨解决方案。
我还向家长介绍了一些有效的家庭教育方法和资源，帮助家长更好地辅导孩子学习汉语。
二、工作成绩与亮点通过不懈的努力和积累，我在教学工作中取得了一些成绩和亮点。
首先，我多次获得学校和教育局的表彰和奖励，如“优秀教师”、“先进教育工作者”等荣誉称号。
其次，我积极参与教育科研和学术交流活动，发表了多篇教学论文和研究成果。
此外，我还积极参与社会公益活动和文化交流活动，为推广汉语教育和文化交流做出了贡献。
三、工作不足与反思在教学工作中，我也存在一些不足和需要改进的地方。
首先，我在课堂管理和学生纪律方面还需要加强，有时会出现学生注意力不集中或违纪行为。
其次，我在教学创新和教学方法方面还需要不断尝试和探索，以满足不同学生的需求和提高教学效果。
此外，我还需要加强与家长的沟通和合作，更好地了解学生在家庭中的学习情况和问题。
志愿者精神与汉语教师志愿者作文
满怀“三情三感”微笑赴泰云南师范大学C班周俊伶汉语的国际推广工作是“国家和民族的事业”，是新时期我国实现文化“走出去”、提升国家软实力、营造友好和谐国际发展环境、培养具有国际视野和竞争力人才的重大战略举措。
作为一名即将赴泰进行对外汉语教学的志愿者，首先要具备扎实的专业知识和教学技能；其次，要能肩负志愿者的责任和使命，完成教学任务的同时提高个人素养。
最重要的是要能在工作中用“三情三感”激励和鞭策自己，让自己能不断的进步和发展。
最后实现汉语的国际推广和中华文化传播的理想。
“三情”是指激情、热情和感情。
我们当代青年最不应该缺的就是激情，不管是工作、学习还是生活，我们都应该时刻充满激情。
当我们去到异国他乡，独自面对陌生的环境时，我们首先应该慢慢适应过来，找到那个支撑我们勇敢向前的点，然后充满激情的克服一切困难。
当面对工作任务时，用积极的态度去面对，不怕苦不怕累也不怕工作多。
有什么好的想法就风风火火的去做，时刻保持微笑的面容。
这些就是激情。
如果没有激情，我们就好比是死板的机器人，每一步都按照预先设定好的任务去完成，没有自己的思维与想法，没有积极的态度和个人的人格魅力。
那么在工作中也不会获得成功和别人的赞许。
热情的人能使一个普通的晚餐，变成天堂快乐的盛宴；而缺乏热情的人，却会将一个难得的聚会，变得像干草堆那样索然无味。
热情的对立面是冷漠，冷漠是人性的一种降格。
热情有时也需要冷却，但冷却和冷漠完全不同，冷却是人生的一门艺术。
没有冷却的热情是不会有力量的。
当我们面对新的领导、同事或室友时，我们应该充满热情。
热情的向别人伸出援助之手，热情的接待领导、同事，热情的对待教学工作，热情的对待身边每一个想学习汉语的人。
热情的人脸上总是洋溢着微笑，总是在关键的时候挺身而出，总是乐于帮助有需要帮助的人。
志愿者工作中的感情是对祖国的思乡之情，对志愿者工作的热爱之情，对汉办提供的志愿者机会的感谢之情以和对中华文化的眷恋之情。
而这些大的感情都是源于生活中的小感情的。
弘扬志愿者精神作文范文三篇
弘扬志愿者精神作文范文三篇第1篇: 弘扬志愿者精神作文全旗志愿服务组织和志愿者：金秋九月，硕果飘香。
双节踵至，爱暖人间!志愿服务活动是文明城市建设的重要内容，是打赢脱贫攻坚有力推手，是新时代培育践行社会主义核心价值观的集中体现。
值此中秋、国庆双节来临之际，旗文明办特向全旗广大志愿服务组织、志愿者倡议如下：一、守望相助，亲情温暖他人。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼!建设文明城市是满足人民群众愿望、推进群众美好生活，功在当代、福及后人的民心工程。
广大志愿服务组织和志愿者们要深入空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人、特困家庭家中，送亲情、送帮扶，帮助他们解决生活困难。
要带着亲情和爱心，走进敬老院、福利院和寄宿制中小学校，通过精神慰藉、心理疏导、物品捐赠、义务劳动等方式，为他们送去爱心和关怀。
二、扶危济困，助力脱贫攻坚。
乐善好施、患难相扶是中华民族的传统美德，坚决打赢脱贫攻坚战是全社会义不容辞的责任，各级志愿服务组织、志愿者要充分利用双节深入农猎区开展各类关爱困难群众志愿服务活动，倡导有条件的志愿组织采取"1+x'的方式(1个组织可帮助多名贫困群众)，开展长期定点帮扶活动。
倡导医疗、法律、心理、急救等专业志愿者深入社区村镇，开展义诊、法律咨询、心理疏导、急救知识等专业志愿服务活动。
三、生态共建，勇做蓝天卫士。
积极参与我旗打赢污染防治攻坚战，争做环境保护的践行者，从自己的日常生活做起，自觉选择乘坐公交车、骑自行车、步行等低碳出行方式，用实际行动为环境保护贡献力量。
争做环境保护的引导者，大力倡导低碳生活方式，影响带动家人朋友、身边同事和社区邻居，踊跃参与大气污染综合治理，节约使用水、电和煤气等资源。
争做环境保护的`监督者，勇于监督举报违规用煤、乱排乱放等污染大气环境的生产、生活行为，引导全社会共同营造水绿天蓝的美好生活环境。
爱心不论大小，善举不分先后。
一句温暖的话，一双搀扶的手，都将给予弱者振作的精神和前行的力量。
汉语教师志愿者 感想
汉语教师志愿者感想作为一名汉语教师志愿者，我有幸参与了许多汉语教学活动，并与许多学习汉语的学生们相处。
这段时间的志愿者工作让我获益匪浅，不仅增进了我的教学经验，更让我感受到了汉语教学的重要性和意义。
作为一名汉语教师志愿者，我深刻意识到了汉语对于外国学生来说有多么重要。
随着中国的崛起，越来越多的外国人对学习汉语产生了浓厚的兴趣。
汉语不仅仅是一种语言，更是一扇了解中国文化、历史和社会的窗口。
作为一名汉语教师志愿者，我有责任将汉语教给学生们，让他们更好地了解中国。
通过与学生们的交流，我深刻体会到了教学的乐趣和挑战。
每个学生都有自己独特的学习方式和难点，作为一名教师，我要根据每个学生的特点和需求，采取不同的教学方法和策略。
这需要我不断学习和提升自己的教学能力，不断探索适合学生的教学方式。
在志愿者工作中，我还发现了一些学生在学习汉语过程中的共同问题。
比如，发音困难、汉字书写和阅读理解等。
针对这些问题，我制定了相应的教学计划和练习，帮助学生们解决困惑，提高学习效果。
同时，我也鼓励学生们多参与课堂互动，积极练习口语和写作，提高语言运用能力。
除了教学工作，作为一名汉语教师志愿者，我还参与了一些文化交流活动。
通过这些活动，我与学生们一起制作中国传统手工艺品、品尝中国美食、欣赏中国传统音乐等。
这些活动不仅丰富了学生们的课余生活，也增进了他们对中国文化的了解和兴趣。
志愿者工作中，我也遇到了一些挑战和困难。
有些学生学习汉语的动力不够强烈，对语言学习缺乏兴趣。
面对这样的情况，我通过调整教学内容和方法，激发学生的学习兴趣，帮助他们建立自信心。
同时，我也与其他志愿者一起分享经验，互相帮助，共同克服困难。
通过这段时间的志愿者工作，我不仅提高了自己的教学能力和沟通能力，也感受到了教育的力量和汉语教学的重要性。
作为一名汉语教师志愿者，我将继续努力，为学生们提供更好的汉语教学服务，让更多的人爱上汉语，了解中国文化。
通过我的努力，我相信汉语教学会越来越受到重视，为中外交流与合作搭建起更加坚实的桥梁。
汉语教师志愿者发言稿
大家好！我是来自XXX的汉语教师志愿者，非常荣幸能在这里与大家分享我的心得体会。
作为一名汉语教师志愿者，我深知肩负的责任重大。
自加入这个团队以来，我始终坚持“教书育人，服务社会”的宗旨，致力于传播汉语文化，让更多的人了解和喜爱中国。
首先，我想谈谈汉语教师志愿者的使命。
在全球化的大背景下，汉语已成为世界上最重要的语言之一。
作为汉语教师志愿者，我们不仅要教授学生汉语知识，更要让他们了解中国悠久的历史文化、独特的风土人情，以及当代中国的社会风貌。
我们的使命是让世界了解中国，让中国走向世界。
在教育教学过程中，我深刻体会到以下几点：一、热爱汉语教育事业。
作为一名汉语教师志愿者，我们要对汉语教育事业充满热爱，始终坚守教育初心，为学生的成长付出辛勤努力。
二、关注学生需求。
我们要根据学生的实际情况，制定合理的教学计划，关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣。
三、加强自身素质。
作为一名汉语教师志愿者，我们要不断提升自己的教育教学水平，学习先进的教育理念和方法，以适应不断变化的教育环境。
四、弘扬中华文化。
我们要以身作则，向学生展示中华文化的魅力，让他们在学习和生活中感受到中华民族的优秀传统。
在过去的日子里，我曾在多个国家和地区开展汉语教学活动，以下是我的一些心得体会：一、加强跨文化交流。
在教学中，我们要注重与学生的沟通，了解他们的文化背景，尊重他们的习俗，从而更好地传播汉语文化。
二、创新教学方法。
针对不同学生的学习特点，我们可以采用多种教学方法，如情景教学、游戏教学、任务型教学等，提高学生的学习效果。
三、注重实践环节。
汉语学习离不开实践，我们要鼓励学生多参与实践活动，如组织汉语角、举办文化讲座等，让他们在实践中提高汉语水平。
四、加强团队合作。
汉语教师志愿者团队是一个大家庭，我们要互相支持、互相学习，共同为汉语教育事业贡献力量。
展望未来，我将继续努力，为实现以下目标而努力：一、提高自身综合素质，成为一名优秀的汉语教师。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
满怀“三情三感”微笑赴泰
云南师范大学 C班周俊伶汉语的国际推广工作是“国家和民族的事业”，是新时期我国实现文化“走出去”、提升国家软实力、营造友好和谐国际发展环境、培养具有国际视野和竞争力人才的重大战略举措。
作为一名即将赴泰进行对外汉语教学的志愿者，首先要具备扎实的专业知识和教学技能；其次，要能肩负志愿者的责任和使命，完成教学任务的同时提高个人素养。
最重要的是要能在工作中用“三情三感”激励和鞭策自己，让自己能不断的进步和发展。
最后实现汉语的国际推广及中华文化传播的理想。
“三情”是指激情、热情和感情。
我们当代青年最不应该缺的就是激情，不管是工作、学习还是生活，我们都应该时刻充满激情。
当我们去到异国他乡，独自面对陌生的环境时，我们首先应该慢慢适应过来，找到那个支撑我们勇敢向前的点，然后充满激情的克服一切困难。
当面对工作任务时，用积极的态度去面对，不怕苦不怕累也不怕工作多。
有什么好的想法就风风火火的去做，时刻保持微笑的面容。
这些就是激情。
如果没有激情，我们就好比是死板的机器人，每一步都按照预先设定好的任务去完成，没有自己的思维与想法，没有积极的态度和个人的人格魅力。
那么在工作中也不会获得成功和别人的赞许。
热情的人能使一个普通的晚餐，变成天堂快乐的盛宴；而缺乏热情的人，却会将一个难得的聚会，变得像干草堆那样索然无味。
热情的对立面是冷漠，冷漠是人性的一种降格。
热情有时也需要冷却，但冷却和冷漠完全不同，冷却是人生的一门艺术。
没有冷却的热情是不会有力量的。
当我们面对新的领导、同事或室友时，我们应该充满热情。
热情的向别人伸出援助之手，热情的接待领导、同事，热情的对待教学工作，热情的对待身边每一个想学习汉语的人。
热情的人脸上总是洋溢着微笑，总是在关键的时候挺身而出，总是乐于帮助有需要帮助的人。
志愿者工作中的感情是对祖国的思乡之情，对志愿者工作的热爱之情，对汉办提供的志愿者机会的感谢之情以及对中华文化的眷恋之情。
而这些大的感情都是源于生活中的小感情的。
如亲情、友情、爱情、爱国情、思乡情等等。
人之所以区别于一般动物正是因为我们是能够独立思考的、有喜怒哀乐等各种情感的高等动物。
如果没有感情，我们的生活将会是灰白的一片，平淡无奇。
没有高低起
伏，没有喜怒哀乐，何谈人生意义与人生价值。
身在海外，应该时时刻刻挂怀自己的祖国，思念自己的家乡和亲人，学会感恩，拥有一份正确的人生态度。
“三感”是指责任感、使命感和光荣感。
中国古代有句名言叫“责任重于泰山”，这话道出了责任感的重大意义。
纵观古今中外，那些名流百世的豪杰，无不将责任感视为一生追求的信念。
在这种坚定的责任感鞭策之下，他们不断地奋发前进。
而后在各自领域取得了丰功伟绩。
汉语教师志愿者的责任不仅是做一名优秀称职的汉语教师志愿者，更要做好中国文化的传播。
不论何时，我们都应该牢记自己身上肩负的责任。
我们在遇到艰难的环境的时候难免会沮丧，不知道要怎么坚持走下去。
也许有的人会一直萎靡不振下去，把工作任务丢在一边或者随便应付。
这样的行为不仅是对学生对工作的不负责，更是对志愿者服务工作的失职。
责任感是对每个志愿者最基本的要求，也是完成一项工作最重要的态度。
如果一个人没有责任感，那么将会失去别人对他的信任，也不会再委以重任；如果一个人没有责任感，那么很多时候常常是事倍功半。
到最后，甚至会因此失去机会或者是对职业生涯甚至是生活造成严重的影响。
一个人要想获得成功，除了客观的环境以外，与个人的主观能动性是分不开的。
而做出非凡业绩或突出贡献的伟人，他们的主观能动性背后往往有一种强大的动力做支撑，这种无穷无尽的动力就是使命感。
弘扬中国文化、为实现中华民族的伟大复兴而努力是每个当代青年的使命。
汉语国际推广工作是我们志愿者所能做的并且是能做好的工作；是我们彰显我们当代青年使命最直接的方式。
因此，在赴泰工作的开展中，我们应该充分调动自己的主观能动性，时刻提醒自己身上所背负的使命。
光荣感是一种由于做了有利于国家、集体、人民的或正义的事情而被公认为值得尊敬的感觉。
对于我们志愿者来说，光荣感可以来自多方面。
包括志愿者的特殊身份、对增强国家软实力的贡献、工作生活环境、个人价值的实现程度、弘扬中华文化等等。
有光荣感的志愿者会表现出强烈的国家归属感、文化归属意识，在工作中表现出激情与活力，为汉语国际推广工作的持续发展提供强大的动力。
对我来说，能在几轮面试中脱颖而出，作为志愿者代表中国对外汉语教师到泰国去传播中国文化，是一件无限光荣的事情。
这种光荣感将会伴随在我的工作、生活和学习中，不断地鼓励和推动着我向前。
作为志愿者服务工作者，只有当我们怀着“光荣感、使命感、责任感”，满怀“激情、热情、感情”地投入到志愿者服务工作中时，我们的志愿者才能在国外顺利开展工作、安全愉快生活。
从最近几年各国反馈中我们可以看到，我们的汉语教师志愿者前辈们以其出色的表现，给所在国的人民留下了美好的印象，被当地老师和学生称为“来自中国的天使”、“像阳光和空气一样重要”、“最可爱的人”等。
汉语教师志愿者的辛勤工作，不仅增进了世界各国人民对中国语言文化的了解，加强了中国与世界各国的教育文化交流合作，也有力地促进了我国高校国际化人才培养模式的改革。
对我来说，为了能有机会成为一名中华文化的传播使者，一名汉语推广工作的志愿者教师，我做了很多的努力。
正是因为这份工作的使命感、责任感和光荣感，我才能一直坚持不懈走到现在。
我将会在工作落实“三感三情”争取做一名优秀的志愿者。
我拥有坚定的信念，纵使困难再多，我也一定会长风破浪，坚持不懈。
高高扬起祖国灿烂的长帆，驶向泰国，将我们的光与热传递给每一个人，用我们的热情和微笑感染每一个人！。