林业生态工程实习报告
林业生态实习报告
林业生态实习报告为了巩固所学知识，提高实践能力，我参加了为期一个月的林业生态实习。
实习期间，我深入了解了林业生态系统的结构、功能和保护措施，亲身参与了林业生产实践，对林业生态有了更深刻的认识。
一、实习单位介绍我实习的单位是XX省林业局，位于省会城市。
XX省林业局是政府主管林业工作的职能部门，负责全省林业生态建设、资源管理和林业产业发展等工作。
二、实习内容介绍1. 林业生态系统调查实习期间，我参加了林业生态系统调查活动。
通过实地考察，了解了不同林类型的分布、结构和物种组成。
同时，学会了使用无人机、卫星遥感等现代技术手段，对林业生态系统进行监测和评估。
2. 林业资源管理在林业资源管理方面，我参与了森林资源调查、监测和统计工作。
学习了森林资源档案管理、伐区设计、木材生产计划制定等业务，了解了森林资源采伐、更新和保护的相关政策法规。
3. 林业生态工程建设实习期间，我参与了林业生态工程建设，如人工造林、封禁沙漠化地区、治理水土流失等。
学习了树木种植、养护和管理技术，了解了生态工程建设对改善生态环境、促进绿色发展的作用。
4. 林业有害生物防治在林业有害生物防治方面，我参加了病虫害监测、防治药物喷洒等活动。
了解了林业有害生物的危害、防治方法和政策措施。
5. 林业法规宣传和执法实习期间，我参与了林业法规宣传和执法活动。
学习了森林法、野生动物保护法等法律法规，了解了林业执法程序和违法行为的处理。
三、实习收获通过实习，我对林业生态有了更深刻的认识。
首先，林业生态是地球生态系统的重要组成部分，对维护生物多样性和地球环境平衡具有重要意义。
其次，林业生态建设是一项长期、复杂的系统工程，需要政府、企业和公众共同参与。
最后，林业生态保护和绿色发展相辅相成，发展林业生态有利于促进经济社会可持续发展。
同时，实习期间，我提高了自己的实践能力和团队合作精神。
在实际操作中，学会了运用所学知识解决实际问题，培养了动手能力和创新意识。
在团队协作中，学会了沟通协调、共同推进工作。
林业生态工程实习报告
林业生态工程实习报告易县低山丘陵区荒草坡及低效侧柏林综合治理规划设计方案专业：林学院班级：林学1003班姓名：葛盼盼学号： 2010074010304指导教师：徐学华刘炳响日期： 2013年9月目录一、规划设计背景 (3)（一）、目的和意义 (3)（二）、大体思路 (3)二、概况 (3)（一）、地理位置 (3)（二）、气候条件 (3)（三）、社会经济概况 (3)三、规划设计布局 (4)（一）、布局原则 (4)（二）立地条件 (4)（三）、整体布局 (4)四、典型设计 (4)（一）、荒草坡 (4)1、坡中侧柏水土保持林造林类型设计 (4)2、坡中、坡顶板栗经济林造林类型设计 (5)3、坡下柿树经济林造林类型设计 (5)4、坡上、坡中农作物种植 (6)（二）、侧柏低效林改造 (6)1、改造的方式 (6)2、间伐的强度 (6)3、养殖 (6)五、预期效果分析 (7)（一）、经济效益分析 (7)（二）生态效益分析 (8)（三）、社会效益分析 (8)六、设计结论 (9)易县西陵低山丘陵荒草坡及侧柏林综合治理规划设计方案一、规划设计背景(一)、目的为了使同学们了解学习林业生态工程专业要学什么、怎么学以及将来要做什么，因此现在要通过这段时间的了解和参观，来学习如何根据实际情况写林业生态工程设计方案，为同学将来找工作奠定了基础。
（二）、大体思路主要根据这一个月实习对易县的实地调查和数据，以及通过参观网上易县林业局网站和政府网站，以及自己所学的知识，查找自己所需要的内容。
把易县改造成“坡顶生态林带帽，坡中经济林拦腰，坡底农田抱脚”的综合管理模式。
二、概况（一）、地理位置西陵地区，位于河北省保定市易县，距保定市95公里，距北京130公里，距县城18.5千米，津同公路过境。
地处太行山北部边缘，向平原过度的丘陵地区，地势西北高，为中低山区，山体多为侵蚀、剥蚀、岩溶地貌，云蒙山海拔一千多米；中部清西陵昌陵泰陵所在地地势平坦，海拔较低为100米左右；东南方向112国道经过，华盖山海拔300-400米；其他地区为广泛分布的低山丘陵，侵蚀地貌较为常见。
生态工程实习情况汇报
生态工程实习情况汇报
今年暑假，我有幸参加了生态工程实习项目，通过一个月的实习，我对生态工
程有了更深入的了解，并且获得了许多宝贵的经验和收获。
在这里，我将对我的实习情况进行汇报。
首先，实习期间，我主要参与了生态环境的调研和监测工作。
我们团队深入实地，对当地的生态环境进行了全面的调查和监测，包括植被覆盖情况、土壤质量、水质情况等。
通过实际操作，我学会了如何使用专业的设备进行环境监测，并且了解到环境监测对于生态工程的重要性。
其次，我还参与了生态修复工程的实地施工。
在实地施工中，我学会了如何根
据不同的生态环境特点选择合适的植物进行种植，以及如何进行植被的护理和管理。
在实际操作中，我深刻体会到了生态修复工程对于改善生态环境的重要作用，也增强了我对生态环境保护的责任感和使命感。
另外，我还参与了生态工程项目的数据整理和分析工作。
在实习期间，我学会
了如何对采集到的数据进行整理和分析，通过统计和分析数据，我们可以更好地了解生态环境的变化趋势，为后续的生态工程项目提供科学依据。
最后，通过这一个月的生态工程实习，我不仅学到了专业知识和技能，还结识
了许多优秀的同行和导师。
他们的经验和教诲让我受益匪浅，也激励着我更加努力地投身于生态环境保护事业中。
总的来说，这次生态工程实习是一次宝贵的经历，让我对生态环境保护有了更
深刻的认识，也让我对自己的职业发展有了更明确的规划。
我将继续努力学习，不断提升自己的专业能力，为生态环境保护事业贡献自己的力量。
感谢实习机构和导师们的指导和帮助，让我收获满满，收获颇丰。
实习报告林业
实习报告：林业实习经历与感悟一、前言作为一名热爱自然、关注生态环境的大学生，我有幸在大学期间参加了一次为期一个月的林业实习。
在这段时间里，我深入了解了我国的林业资源、森林生态系统以及林业管理工作，对林业的重要性有了更加深刻的认识。
通过这次实习，我不仅学到了许多有关林业的专业知识，还锻炼了自己的实践能力，培养了自己的环保意识。
以下是我在实习期间的一些经历和感悟。
二、实习内容1. 林场基本情况实习的第一天，我们参观了实习林场，了解了林场的地理位置、面积、树种组成、森林资源状况等基本信息。
通过参观，我了解到林场在林业资源保护、生态建设方面所取得的成果，以及林场面临的挑战。
2. 林业知识学习在实习过程中，我们参加了多次专业讲座，学习了林业资源调查、树木种植、修剪、疏伐、病虫害防治等方面的知识。
通过学习，我对林业的基本操作和管理有了初步了解。
3. 实践操作实习期间，我们参与了林场的日常管理工作，如树木修剪、疏伐、浇水、施肥等。
在实际操作中，我学会了如何正确使用林业工具，掌握了树木修剪的技术要领，提高了自己的实践能力。
4. 森林资源调查在实习的最后一周，我们分组进行了森林资源调查。
通过实地调查，我了解了森林资源清查的方法和流程，掌握了树木胸径、树高、冠幅等数据的测量方法。
三、实习感悟1. 林业的重要性通过实习，我深刻认识到林业在生态文明建设中的重要地位。
森林是地球上的绿色肺，对于保持水土、调节气候、净化空气、保护生物多样性等方面具有不可替代的作用。
因此，保护森林资源、发展林业事业是每个公民的责任。
2. 环保意识的培养实习过程中，我意识到保护环境、珍惜资源的重要性。
在林业管理工作中，我们要遵循生态规律，采取科学手段，确保森林资源的可持续利用。
同时，我们还要倡导绿色生活，减少对森林资源的破坏。
3. 专业知识的应用实习使我明白了理论知识与实践操作的密切关系。
在实际工作中，我们要将所学专业知识运用到实际工作中，不断提高自己的业务能力，为林业事业发展贡献力量。
林业实践教学报告(3篇)
第1篇一、前言林业是我国国民经济的重要组成部分，林业资源对于我国生态环境的维护和经济发展具有极其重要的作用。
为了提高林业从业人员的实践能力，培养林业专业人才，我国高校普遍开设了林业实践课程。
本报告以某高校林业专业实践教学为例，对林业实践教学的现状、存在的问题以及改进措施进行探讨。
二、林业实践教学现状1. 实践教学体系林业实践教学主要包括野外实习、室内实验、实训基地实践等环节。
野外实习是林业实践教学中最为重要的环节，主要包括森林资源调查、森林病虫害防治、森林保护与利用等方面的实践。
室内实验主要是对林业理论知识进行验证，提高学生的动手能力。
实训基地实践则是对学生进行职业技能培训，提高学生的综合素质。
2. 实践教学资源林业实践教学资源主要包括师资力量、实验设备、实训基地等。
目前，我国林业高校普遍拥有一支具有丰富实践经验的教师队伍，实验设备也较为完善。
然而，实训基地数量不足、分布不均等问题依然存在。
3. 实践教学效果林业实践教学效果主要体现在以下几个方面：一是提高了学生的专业素养，使学生掌握了林业生产、管理、科研等方面的基本技能；二是培养了学生的创新意识和实践能力，使学生能够将理论知识应用于实际生产；三是增强了学生的团队合作精神和沟通能力，为今后就业打下坚实基础。
三、林业实践教学存在的问题1. 实践教学课时不足林业实践教学课时不足是制约实践教学效果的重要因素。
部分高校由于课程设置不合理，导致实践教学课时被压缩，影响实践教学效果。
2. 实践教学资源匮乏实训基地数量不足、分布不均，实验设备陈旧等问题严重制约了林业实践教学的开展。
3. 实践教学师资力量不足部分林业高校实践教学师资力量不足，教师实践经验匮乏，难以满足实践教学需求。
4. 实践教学与实际生产脱节部分实践教学内容与实际生产脱节，导致学生所学知识与实际工作需求不符。
四、林业实践教学改进措施1. 合理安排实践教学课时高校应根据林业专业特点，合理调整课程设置，确保实践教学课时充足。
林业生态考察实习报告
一、实习概况实习时间：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日实习地点：我国某森林保护区实习单位：某林业科学研究院实习目的：通过对森林生态系统的实地考察，深入了解森林生态系统的结构、功能、保护现状及生态修复措施，提高自身的生态学知识水平和实践能力。
二、实习内容1. 森林生态系统结构考察（1）植物群落结构：考察了该地区的主要植物群落类型，包括针叶林、阔叶林、针阔混交林等，分析了不同植物群落的组成、结构和分布特点。
（2）动物群落结构：考察了森林生态系统中各类动物的种类、数量、分布及相互关系，分析了动物群落与植物群落之间的相互依存关系。
（3）土壤结构：考察了森林土壤的类型、理化性质及生物活性，分析了土壤与森林生态系统之间的关系。
2. 森林生态系统功能考察（1）生物多样性：分析了该地区生物多样性的现状，包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
（2）碳汇功能：考察了森林在碳循环中的作用，包括碳吸收、储存和释放过程，分析了森林碳汇功能的重要性。
（3）水源涵养功能：考察了森林对水源涵养的作用，包括调节径流、减少泥沙流失、改善水质等。
（4）生态服务功能：分析了森林在提供生态服务方面的作用，如调节气候、净化空气、美化环境等。
3. 森林保护现状及生态修复措施考察（1）森林保护现状：分析了该地区森林资源的保护现状，包括森林覆盖率、森林质量、野生动植物资源等。
（2）生态修复措施：考察了森林生态修复的典型工程，如人工造林、封山育林、退耕还林还草等，分析了生态修复的效果和存在的问题。
三、实习体会1. 提高生态学知识水平：通过实习，我对森林生态系统的结构、功能、保护现状及生态修复措施有了更深入的了解，提高了自身的生态学知识水平。
2. 增强实践能力：实习过程中，我亲身参与了森林调查、数据采集、样品分析等工作，提高了自己的实践操作能力。
3. 增强环保意识：实习让我深刻认识到森林生态系统对人类生存和发展的重要性，增强了环保意识。
森林生态学实习报告(最新)
森林生态学实习报告篇一：森林生态学实习报告森林生态学实习报告姓名：学号：组号: 小组成员:指导教师：20xx年 11月 21日实习1 森林土壤群落调查（蚯蚓调查）一．实习目的蚯蚓以土壤中的动植物碎屑为食，经常在地下钻洞，把土壤翻得疏松，使水分和肥料易于进入而提高土壤的肥力，有利于植物的生长。
通过对森林土壤群落蚯蚓的调查使学生认识到土壤生态系统是一个复杂的生命系统，了解土壤的主要生物学及生态学过程特点。
二．实习方法在五块林分不同的林地里分别调查土壤蚯蚓群落，得出调查数据。
1. 用铁铲挖出40cm×40cm×40cm的土方；2. 分别在0~10cm，10~25cm，25~40cm三个土层中计数蚯蚓；3. 在每片林中随机设置三个重复调查实验样地（样地间距10米以上），结果取平均值；4 将蚯蚓带回，洗净后称鲜重，记录三．实习工具铁锹、米尺、砝码天平、计算器、自封袋、标签等。
四．实习地点下蜀林场次生栎林、毛竹林、杉木林、板栗林和火炬松人工林。
五．实习数据表一：竹林土壤中蚯蚓群落调查表表二：栎林土壤中蚯蚓群落调查表表三：火炬松林土壤中蚯蚓群落调查表表四：杉木林土壤中蚯蚓群落调查表表五：板栗林土壤中蚯蚓群落调查表六、结果与分析表六：各林土壤中蚯蚓群落调查表图一：各类型森林土壤中蚯蚓数量及鲜重通过对表的分析，可以发现土壤中蚯蚓含量从高到低依次是板栗林、毛竹林、火炬松人工林、次生栎林、杉木林。
由于土壤蚯蚓含量与土质疏松程度和土壤肥力有着正相关关系，所以可以得出，板栗林土壤的疏松度和肥力在几种林地类型中最优，杉木林土壤肥力的状况在五种类型中最次。
图二：毛竹林土壤中蚯蚓垂直分布状况图三：次生栎林土壤中蚯蚓垂直分布状况图四：火炬松人工林土壤中蚯蚓垂直分布状况篇二：王国兵森林生态学实习报告森林生态学实习报告姓名：xx学号：xxxx 组号：四小组成员：指导老师：王国兵20xx年11月10日实习2 森林土壤群落调查（蚯蚓调查）一、实习目的意义土壤生态系统是一个复杂的生命系统，森林土壤蚯蚓调查作为森林土壤中的“梨作”的重要角色之一，对其群落调查有助于了解土壤的主要生物学及生态学过程特点，加深对土壤生态系统的了解。
森林生态学实习报告2篇
森林生态学实习报告 (2)森林生态学实习报告 (2)精选2篇（一）森林生态学实习报告一、实习背景和目的森林生态学是研究森林生态系统结构、功能和动态变化规律的学科。
本次实习旨在通过实地调查和实验，了解森林生态系统的基本特征和生态过程，学习森林调查和监测方法，掌握森林生态学的基本理论和研究方法。
二、实习地点和时间实习地点为某个森林，实习时间为一个月。
三、实习内容和方法1. 实地调查通过实地调查，记录和记录森林植被、动物和土壤等生态因子的基本特征。
包括测量森林的树高和胸径，记录不同树种和不同径级的数量和分布情况，采集样本进行物种鉴定，并通过相邻样地间隔建立森林动态变化的模型。
2. 实验设计设计一系列森林生态系统的实验，探究森林植物的生长规律和影响因素。
包括比较不同土壤类型对植物生长的影响、不同光照条件下植物的生长情况、不同人为干预措施对森林生态系统的影响等。
四、实习成果和收获通过实地调查和实验设计，了解了森林生态系统的结构和功能，学习了森林生态学的基本理论和研究方法。
掌握了森林生态系统监测和调查的技能，提高了科学实验设计和数据分析能力。
同时，通过实际操作锻炼了团队合作和沟通能力。
五、实习心得和建议1. 实地调查需要耐心和细心，不仅要记录数据，还要观察和感受森林生态系统的特点和变化。
2. 实验设计要有合理的科学假设和明确的研究目的，选取合适的实验样地和实验方法。
3. 实习期间要多与导师和同学交流，及时解决问题和交流经验。
4. 实习结束后要对所收集的数据进行整理和分析，撰写实习报告时要有条理地陈述实习的目的、方法和结果。
通过本次实习，我深入理解了森林生态学的基本原理和研究方法，提高了思维和动手能力，对于今后的研究和工作有了更深入的认识和理解。
森林生态学实习报告 (2)精选2篇（二）实习报告：森林生态学实习实习时间：XX年XX月-XX年XX月一、实习目的和背景森林生态学是研究森林生态系统的组成、结构、功能和演替过程的学科。
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林业生态工程实习报告专业：水土保持与荒漠化防治姓名：学号：实习组：第五组指导老师：贵州大学林学院2011年12月1 前言《林业生态工程学》是一门实践性很强的自然学科，是水土保持与荒漠化防治专业的一门骨干专业课，通过实习有利于我们更充分更系统的、更全面的了解和掌握本门课程的各个环节，综合运用所学过的相关课程和理论知识，紧密结合社会生产实践。
林业生态工程，就是根据生态学、林学及生态控制论原理，设计、建造与调控的某一区域以木本植物为主体的优质、高效、稳定的人工复合生态系统的工程技术，其目的在于保护、改善与持续利用自然资源与环境。
此次林业生态工程实习是为了让我们能够系统地、全面地了解山区林业生态工程营建技术及管理的基本技能，实习内容包括防护林造林立地类型划分及评价；困难立地条件下防护林人工造林的关键技术，包括树种选择、苗木培育、整地、栽植及幼林抚育管理等技术；防护林封山育林技术，包括封育地段选择、封育类型划分、封育方式及人工促进封山育林技术。
通过此次实习，让我们对把理论与实践相结合，即通过所学理论知识与野外调查相结合，加深对理论知识的理解，并锻炼自己的实践能力，同时由于是团队合作，也锻炼了我们分工合作的能力。
此次实习的时间是2011年12月19日~2011年12月23日，实习地点是花溪区孟关林场和花溪水库。
2 调查区域自然概况2.1孟关林场2.1.1 地理位置孟关林场位于花溪区东南部，东经106°44′，北纬26°23′，北距贵阳市区23公里，西离花溪镇13公里，到北面的孟关镇仅有3公里。
林场大部分分布于黔陶乡，少部分分布于青岩镇和孟关乡。
2.1.2地形地貌林区海拔1100~1300米，相对高差100~200米，属黔中山原地貌类型，林地坡度一般为20~30°。
2.1.3气候林场属中亚热带湿润季风气候，春夏多雨，秋冬多阴天，日照时间短，年均气温14.9℃，无霜期275天，年均降雨量1141.6毫米，气候温和，雨量充沛。
2.1.4母岩及土壤林场大部分地区母岩属二迭系砂页岩，不少地方有外露煤层，一些剖面上可以看到夹煤层。
土壤为砂页岩上发育的硅铝质黄壤，酸性，肥力中等。
2.1.5植被乔木主要为马尾松人工林，也有部分华山松﹑杨树和少量杉木。
灌木主要有白栎﹑茅栗﹑解栎﹑山矾﹑合欢﹑杜鹃﹑细叶铁子﹑六月雪﹑木姜子﹑火棘﹑金丝桃﹑云南白珠等。
草本主要有铁芒箕﹑蕨类﹑白茅﹑芒草等。
2.2 花溪水库花溪水库位于南明河上游花溪河段，地处贵阳市花溪区，下游距花溪仅3千米，距贵阳市市区仅20 千米，坝址以上控制面积为315 平方公里。
调查区域主要是石灰岩和碳酸岩发育形成的土壤，大多为碱性，封山育林区土层很薄，因此比较贫瘠。
气候温和，雨量充沛，年均气温14.9℃，年平均降雨量1100～1200mm。
主要以碱性植物为主，如柏树、火棘、盐肤木、菝葜、铁仔等。
3 调查方法3.1 对于孟关林场，采用设置调查样地设置20×20m，每个小组调查三个样地，并在样地内挖典型土壤剖面的方法，调查样地内的主要立地因子。
立地条件是指造林地上与林木生长发育有关的自然环境因子的总称，主要包括海拔、坡向、坡位、母岩、土层厚度、坡度、植被盖度等，除此之外，还调查乔灌木树种、株数、胸径、树高、枝下高等。
3.2采用样地调查方法，在实验区内针对花溪水库周边的封山育林的典型地段，设置20×20m样地，调查样地基本情况和封育树种的生长状况。
在实验区内设置4×4m小样地，调查小样地内灌木种类及生长状况，调查因子有：地形地貌、坡度、坡位、母岩、土壤，乔灌木树种、株数、胸径、树高、枝下高、盖度、生长状况等。
4 调查结果与分析4.1造林设计4.1.1 立地类型组划分根据贵州省立地区分分化，花溪区孟关林场属于黔中山原缓坡中厚土立地类型，母岩属于二叠纪砂页岩，土壤为砂页岩上发育而来的硅铝质黄壤，酸性，肥力中等。
划分依据为小地形部位（坡度、坡位）、岩性、海拔、土壤（土层厚度及腐殖质厚度等)。
经过此次实地调查，我们得出结论是我们实习地的立地类型组为黔中山砂页岩沙地。
立地类型组：立地区：亚热带湿润气候区；立地亚区：云贵高原；立地类型区：贵州第二阶梯平均海拔1110m；立地条件亚区：砂页岩发育区；立地类型：黄壤厚土层区。
将立地类型组划分具体情况归纳于下表：表2. 立地类型（组）划分及立地质量评价表综上：2、3、4、5小班立地条件最好，水热条件好，位于坡下，土层较厚，我们在此地造林经济效果好，不仅利于水土保持，还为经济林区提供保障。
根据各种因素，我们选择以板栗、马尾松为主要树种，白栎为辅树种，因为板栗经济价值大。
产量较高较稳定。
，对土壤要求不严，喜肥沃温润土壤。
深根性，根系发达，水土保持力强。
马尾松生长迅速，可以做胶合板、供建筑、枕木、等使用。
而白栎的作用是由于板栗抗性差，易招病虫害，和板栗混种利于提高板栗抗病性。
幼苗期还利于林区水土保持。
由于1、6、8，坡度大，沟壑多，最好营造防护林。
其他位于坡上的小班，由于土层较薄，光照较好，迎风，应营造以薪炭林为主的林分，既利于水土保持，还可以实现一定的经济价值。
一）造林林种确定在林业生态工程规划设计中，林种的选择十分重要，为达到造林目的，做到因地制宜，适地适树。
综上：位于坡底部的立地，立地条件最好，水热条件好，土层较厚，交通便利，但坡度大，我们在此地造林经济效果好，不仅利于水土保持，还为经济林区提供保障。
根据各种因素，我们选择以板栗、马尾松为主要树种，白栎为辅树种，因为板栗经济价值大，产量较高较稳定。
对土壤要求不严，喜肥沃温润土壤，深根性，根系发达，水土保持力强。
马尾松生长迅速，可以做胶合板、供建筑、枕木、等使用。
而白栎的作用是由于板栗抗性差，易招病虫害，和板栗混种利于提高板栗抗病性。
幼苗期还利于林区水土保持。
位于坡中的立地，坡度大，沟壑多，最好营造防护林。
其他位于坡上的立地，由于土层较薄，光照较好，迎风，应营造以薪炭林为主的林分，既利于水土保持，还可以实现一定的经济价值。
4.2封山育林效果分析此次调查的地点是在花溪水库附近的一座山上，此处为封山育林区。
树木整体长势较好，层次比较明显，乔灌草三层结构清晰。
能够充分利用空间和光照，从而增加了物种多样性。
4.2.1 乔木胸径、树高分析表1 乔木调查情况表如表1所示，主要树种为柏木，在封育过程中，为了加快森林植被自然恢复的速度，需采取人工促进措施，封山只是一种手段，而关键在于育林，可以看出，乔木以柏树为主，大多都是人工栽植，长势较好，而且保护区采取了全封式封山育林，植被覆盖很好。
结合表格可知：女贞的长势较好，其次是香樟，最后为柏木。
故可知，封育条件下，立地适宜于女贞生长。
但这情况与树种密度是否有关待进一步调查。
4.2.2 灌木平均地径、树高分析林下灌草较多，长势较好，多为茂盛。
小灌木，藤本植物，物种丰富。
但是也有不足之处。
由于是封山育林，加之人工促进措施没有跟上，因而许多地方存在不合理之处。
如多处乔木较为密集，密度较大，不利于干材通直，影响其生长，易弯曲。
因采取疏伐，调整密度，促进光照。
另外，我们发现有许多枯死木和濒死木，由于人工促进措施未能落实，没有及时清理林中枯死木，影响群落健康，威胁树木健康成长。
应及时采取措施，清楚林中杂物，枯死木，病死木和濒死木，促进林木健康成长。
各灌木的平均地径、树高及盖度见表2表2 灌木调查情况表样方一从以上四个样方可以看出，在封山育林后，该地区的生物多样性增加，地表覆盖率得到了提高，对水土流失有较强缓解作用。
真正实现了乔、灌、草三者多层次结合，增加了该生态系统稳定性。
由于封育区处于水源和风景区，采取全封方式，所以灌木长势很好，有的地方甚至不能通过，灌木底下还长有茂盛的草本，并且平均盖度在50%以上，对水土保持、水源涵养作用显著，某一处的盖度较低如样方二，是因为样方二的地面已大多是石头，很少有植物能生长。
但封山育林对保护生态环境，防治水土流失还是具有良好的作用。
对于封山育林地区所讲的效益分析大多以生态环境效益分析为主，通过实地调查及访问，该林区处于花溪水库上游，对水库的水源涵养起到很好的作用，对当地的水土流失治理也起到了很大的帮助。
另外，改善了当地的气候条件及空气质量状况，使得该区成为花溪的旅游景点，增加了农民的收入，提高了人们的生活水平。
造林技术设计：1、林中确定及树种选择1）林学原则：马尾松、油茶、刺槐、白栎等树种适应性强且分布广泛，繁殖材料易于获得。
2）经济学原则：在贵州生长迅速的马尾松，柴性好，应用广泛。
板栗含淀粉蛋白质等多种营养物质，为广大消费者喜欢，经济价值高。
白栎产热大，萌生力强，利于更新，适于薪炭林种植。
3）生态学原则：根据适地适树原则，我们对该地区气候水热条件及土壤条件调查分析，该地区偏酸性土，土壤气候较适合马尾松、刺槐、栎类、板栗、油茶等树种生长。
2、树种的混交设计。
用材林、防护林混交比例：马尾松与油茶混交比例为3:1经济林混交：板栗与白栎混交比例为2:1薪炭林混交：白栎与刺槐混交比例为1:13、造林密度与配置方式：采用交叉错综配置4、造林地清理方式及时间：主要为割除，割除一些长势差，有病虫的植株杂草并带出林地。
时间主要在造林前一年的冬春季节。
5、造林方式方法及季节：裸根苗植苗造林，采用“2埋一踩一提”栽苗。
考虑到贵州的水分，温度、湿度，一般选在春季造林。
6、种苗数量及规格：根据林分类型和造林面积具体确定种苗数量，但是种苗最好选择用优质苗。
特别是经济林。
7、幼林抚育方法：1）土壤管理：松土除草做到“三不伤、二净、一培”，造林后每年4-5月或8-9月要砍灌木杂草松土一次。
2）幼林管理：适时补植间伐3）幼林保护：用封山育林等措施保护幼林。
8、林地施肥：主要是针对经济林的基肥和生长期间的追肥管理。
每年最好在春季追肥。
9、防火线设计：在林区边界设计15m左右的防火线，选择用常用的防火树种像木荷等沿边界种植。
10、林区道路设计：为方便管理运输木材、也为了更好地防止火灾等意外。
按实际情况设计林区道路。
11、社区管护要求：设置适当的管护站和安排管护人员，或者进行管理宣传、建立管理制度和护林公约等进行长期管护。
五）造林任务及年度施工进度表表3. 立地类型及造林技术设计表为使造林任务有序按时完成，特制订施工进度表。
育苗工作要在造林前一年的春季进行，造林前的冬季进行全面的立地调查，了解造林区状况。
提前安排好工作人员，并进行清理整地挖穴。
第二年春季适时造林。
夏季准备验收工作，做好经费预算。
六）物资及劳力计划1、树苗单价：马尾松0.05/株、油茶0.02/株、板栗1/株、刺槐0.01/株、白栎0.02/株2、造林地清理1个工/亩3、块状整地30*30*25cm,300穴/亩，3个工/亩4、植苗造林：2个工/亩，300株/亩5、幼林抚育：2个工/亩，次。