最新国家开放大学电大《儿童心理学》期末题库及答案
国家开放大学电大本科《儿童心理学》2024-2025期末试题及答案(试卷号：1311)
国家开放大学电大本科《儿童心理学》2024-2025期末试题及答案（试卷号：1311）一、选择题（每小题3分，共24分，请将正确答案的字母序号填入括号中）1．中世纪以前，人们多半认为儿童是成人的雏形，是( )。
A．成人的翻版B．有自己特点的成长中的个体C．“小型成人”D．环境的产物2．遗传决定论的代表人物是，环境论的代表人物是____。
( )A．华生，高尔顿B．皮亚杰，弗洛伊德C．弗洛伊德，皮亚杰D．高尔顿，华生3．从受精卵形成到出生，共天左右，其间，受精卵不断地自我复制，经历三个阶段的发展变化过程。
( )A. 270，胚种期、胚胎期、胎儿期B．360，胚种期、胚胎期、胎儿期C．270，胚胎期、胚种期、胎儿期D．360，胚胎期、胚种期、胎儿期4．新生儿的( )能力是各种感觉能力中是最低的。
A．触觉B．视觉C．听觉D．痛觉5．通常有几种常见的并发症会对婴儿产生不利影响，即( )。
A. 缺氧、早产和足月低体重儿B．脑瘫和早产C．早产和足月低体重儿D．缺氧、早产、脑瘫和足月低体重儿6．新生儿出生时，脑重占成人脑重的25%，2岁时，脑重已占成人脑重的75%，( )时儿童的脑重已接近成人水平。
A．3岁B．4岁C．5岁D．6岁7．婴儿( )的发展表现在其视觉与触觉的整合和视觉与听觉的整合中。
A. 知觉整合能力B．智力C．知觉D．感觉统合能力8．幼儿在遇到不认识的字，会使用一些猜读策略，如认读半边字的现象，如把“倩”读成“青”，这些都反映了学前儿童书面语言习得过程中的( )现象。
A. 词汇的过度缩小B．自我中心的特点C．词汇的过度扩张D．过度规则化二、概念题（每小题5分，共20分）9．气质：是由神经类型决定的个体在情绪反应、活动水平、注意和情绪控制等方面所表现出来的稳定的个体差异。
10．社会性参照：当婴儿处于不确定的情境中时，他们就会观察父母对这种情境的反应，并利用得到的信息来调整自己的行为，这就是社会性参照。
最新国家开放大学电大《学前儿童发展心理学》期末题库及答案
最新国家开放大学电大《学前儿童发展心理学》期末题库及答案考试说明：本人针对该科精心汇总了历年题库及答案，形成一个完整的题库，并且每年都在更新。
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《学前儿童发展心理学》题库及答案一一、选择题（每小题2分，共20分）1．以时间为标准，在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展进行研究的方法属于( )。
A．横向研究 B．纵向研究C．平行研究 D．实证研究2．第二信号系统的出现是在( )。
A. 出生后的下半年起 B．出生后一年C．出生起 D．出生后两年3．儿童通过多次尝试，拉桌布取得放在桌布中央的球，下次在看到床单上的球就会通过拉床单来拿到手。
此阶段孩子的思维处于( )。
A．具体形象思维阶段 B．直觉行动思维阶段C．抽象思维阶段 D．具体思维阶段4．婴儿的动作与目的与手段已经分化，智慧动作出现，该阶段的行为模式处于( )。
A.反射练习时期 B．习惯动作时期C．有目的动作形成时期 D．手段与目的分化并协调时期5．获得守恒性和可逆性概念是在( )阶段。
A. 感知运算阶段 B．前运算阶段C．具体运算阶段 D．形式运算阶段6．孤儿院孩子往往没有良好的社会适应行为，也不能建立起对人对已的信任。
这是因为他们缺乏( )。
A. 早期依恋关系 B．正常母爱C．细心照料 D．必需的营养7．下列不是儿童自我中心语言范畴的有( )。
A. 重复 B．独白C．双人或集体独白 D．命令8．下列( )不属于亲社会行为。
A．谦让 B．帮助。
最新国家开放大学电大《儿童心理学》终结性考试大作业试题及答案3
最新国家开放大学电大《儿童心理学》终结性考试大作业试题及答案3最新国家开放大学电大《儿童心理学》终结性考试大作业试题及答案盗传必究终结性考试采取期末大作业的形式，一共三个大题，题目一、完成一个儿童发展相关领域的个案发展的案例分析。
（60分）说明：在查阅文献资料或者在实际工作与生活中，你一定会接触到关于儿童发展的相关领域的个案发展的案例，从中选取你认为比较有典型代表意义的案例，结合所学儿童心理学课程的理论知识对所选取的案例进行科学的整理、归纳、分析和提交。
要求：1．案例内容必须与儿童心理学课程内容紧密相关；2．案例条理清楚，完整；3．案例选取的理论依据合理。
4.结合理论对案例进行恰当分析，并提出合理化教育教学建议。
5.案例分析字数不少于600字。
案例：乱扔玩具的嘉嘉（责任感）午饭后，按照惯例，张老师组织刚刚吃过饭的孩子们在玩具室里玩自己喜欢的玩具。
随着一声午睡的命令，大多数孩子立即扔下手里的玩具，准备午睡。
只有极少数孩子把玩具归还到玩具柜，放到指定的位置。
等生活老师过来检查的时候，总是发现一些小玩具、小积木被“遗忘”在教室的各个角落，当老师提醒大家的时候，嘉嘉甚至还说：“不是有保育员阿姨嘛，爸爸说，有人会收拾的！”答：分析：表面上看，嘉嘉似乎没有养成自己整理玩具的习惯，但深入分析，我们可以看到，嘉嘉还缺少与环境的主动互动和对自己、对环境的责任意识。
缺乏责任意识，不仅使孩子不关心自己周围的环境，缺乏对环境的敏感性，还会影响孩子对环境的主动参与和与环境的积极互动，影响孩子对环境的适应和满意度，也影响他们在环境中的表现。
孩子责任感的缺失有多方面的原因。
首先，孩子没有独立负责的机会。
在现今的家庭中，父母对孩子过分的溺爱和包办，使孩子产生了凡事依赖别人，遇到困难便推卸责任的心态。
如孩子的衣食住行都有人负责：铅笔妈妈会削好，房间奶奶会整理好，孩子什么也不用管，只知道学习，吃饭、睡觉、玩耍。
这些都可能导致孩子责任心的缺失。
电大儿童心理学试题及答案
电大儿童心理学试题及答案一、选择题1. 儿童心理学研究的主要对象是什么？A. 成年人的心理现象B. 儿童的心理发展过程C. 老年人的心理变化D. 动物的心理行为答案：B2. 皮亚杰的认知发展理论中，儿童在7岁到11岁之间通常处于哪个阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C3. 儿童在发展过程中，以下哪个阶段是语言能力快速发展的时期？A. 婴儿期B. 学步期C. 学前期D. 学龄期答案：C4. 以下哪个理论是由弗洛伊德提出的？A. 行为主义理论B. 认知发展理论C. 精神分析理论D. 人本主义理论答案：C5. 儿童在面对挫折时，以下哪种应对方式是较为成熟的？A. 逃避B. 攻击C. 求助D. 积极面对答案：D二、判断题1. 儿童的道德发展是随着年龄的增长而自然形成的。
（错误）2. 儿童的自我意识在学前期开始形成。
（正确）3. 儿童的性别认同是在出生时就已经确定的。
（错误）4. 儿童的创造力在青春期达到顶峰。
（错误）5. 儿童的社交技能主要通过模仿成人来学习。
（正确）三、简答题1. 简述儿童心理发展的几个重要阶段。
答案：儿童心理发展通常分为几个阶段，包括婴儿期、学步期、学前期、学龄期、青春期等。
每个阶段都有其特定的心理发展任务和特点。
2. 描述儿童自我意识的发展过程。
答案：儿童自我意识的发展从出生开始，随着年龄的增长逐渐发展。
在婴儿期，儿童开始意识到自己与外界的区别；在学步期，儿童开始有自我意识的萌芽；学前期，儿童的自我意识进一步发展，能够认识到自己的情感和需求；学龄期，儿童的自我意识更加成熟，能够进行自我评价和自我控制。
四、论述题1. 论述儿童心理发展中家庭环境的重要性。
答案：家庭环境对儿童心理发展具有重要影响。
一个稳定、和谐的家庭环境能够为儿童提供安全感，促进其健康的心理发展。
家庭成员之间的互动，尤其是父母与儿童的互动，对儿童的社交技能、情感表达和自我概念的形成都有深远的影响。
电大国家开放大学《儿童心理学(本)》2019-2020期末试题及答案
国家开放大学电大《儿童心理学（本）》2019-2020期末试题及答案一、选择题（每个3分，共24分，请将正确答案的字母序号填入括号中）1．系统地对儿童进行研究开始于( )。
A．十九世纪末期 B．中世纪以前C．上世纪六十年代 D．中世纪2．“给我一打健康的婴儿，再给我一个特殊的世界，让我在这个世界中养育他们。
我敢保证，在这十二个婴儿当中任意选择一个，不论他的天份如何、嗜好如何、倾向如何、能力如何、其祖先的种族如何，我都可以训练他们成为任何专家、医生、律师、艺术家、商业巨子，或者乞丐或盗贼”。
这是( )代表性观点。
A．华生 B．弗洛伊德C．皮亚杰 D．高尔顿3．个体间的气质差异有其生物学基础，受遗传因素影响____，表现出。
( )A．较大相对的稳定性 B．较大不稳定性C．较小相对的稳定性 D．较小不稳定性4．( )是指主体在其遗传特征的影响下，对环境因素进行自主的、有目的的选择、改变与创造。
儿童会倾向于选择那些自己能适应、能胜任的环境，这也使在相同的环境中的儿童，各自拥有了不同的微社会环境，进而影响了他们的发展方向与发展水平。
A．被动的互动 B．唤起性的互动C．主动性的互动 D．无选择的互动5．在神经系统逐渐发展的过程中，神经元也迁移到不同的位置，进而承担了特定的功能，这个过程就是神经元的( )。
A．复制 B．修复C．髓鞘化 D．分化6．视觉悬崖是吉布森等人用来研究婴儿( )发展的经典实验设计。
A．视觉 B．听觉C．深度知觉 D．感觉7．成人：浩浩，你长得这么胖、这么可爱，你小时候是吃什么长大的？浩浩（4岁）：我是吃妈妈的牛奶长大的。
浩浩的反应说明了幼儿词汇发展过程中( )。
A．词汇量的变化 B．自我中心的特点C．词义的过度扩张 D．词义的过渡缩小8．一周岁左右，婴儿开始能用一个单词来代表一个完整的意义与他人进行交流。
因为这个单词表达了一个完整的意义，如“奶”代表着“我要喝奶”，因此我们称之为“( )”。
最新国家开放大学电大《儿童心理学》终结性考试大作业试题及答案5
最新国家开放大学电大《儿童心理学》终结性考试大作业试题及答案5最新国家开放大学电大《儿童心理学》终结性考试大作业试题及答案盗传必究终结性考试采取期末大作业的形式，一共三个大题，题目一、完成一个儿童发展相关领域的个案发展的案例分析。
（60分）说明：在查阅文献资料或者在实际工作与生活中，你一定会接触到关于儿童发展的相关领域的个案发展的案例，从中选取你认为比较有典型代表意义的案例，结合所学儿童心理学课程的理论知识对所选取的案例进行科学的整理、归纳、分析和提交。
要求：1．案例内容必须与儿童心理学课程内容紧密相关；2．案例条理清楚，完整；3．案例选取的理论依据合理。
4.结合理论对案例进行恰当分析，并提出合理化教育教学建议。
5.案例分析字数不少于600字。
案例：爱发脾气的墨墨和无辜的宽宽（情绪能力）早上，墨墨安静地走进教室，没有向老师问好，她默默地走到了烧烤区。
不一会儿，宽宽也来到了烧烤区，他也想玩，而墨墨表现出不想和他一起玩的样子，但宽宽依旧玩了起来。
这时，墨墨把烧烤区的材料扔得乱七八糟，走开了，留下了一脸无辜的宽宽。
答：分析：案例中的情况，许多儿童都可能会遇到。
因为幼儿不会识别自己和他人的情绪，不能理解情绪，更不知道如何恰当地表达情绪，所以才有了这样的情况出现。
情绪是个体心理体验的一个重要组成部分,它具有建立、维持和改变个体与外界关系的功能，情绪的这种功能被广泛认为是一种能力,即情绪能力。
Kindlon和Thompson 把情绪能力分为三个部分：识别并命名情绪的能力、识别他人情绪的能力、理解产生情绪状况的情境和反应。
情绪能力是情绪控制、成功的人际互动和解决社会问题的先决条件；情绪能力是幼儿应该在早期获得的最重要的技能之一。
因此，必须加强幼儿情绪能力的培养,从而促进幼儿身心全面发展。
而案例中的墨墨可能缺乏表达情绪的能力，才会因为心情不好，又不知道如何去释放和发泄，导致出现了冲突的后果，可能老师和家长在很多情况下会认为墨墨是个爱发脾气的孩子。
国家开放大学电大《儿童心理学》2020-2021期末试题及答案(试卷号：1311)
国家开放大学电大《儿童心理学》2020-2021期末试题及答案（试卷号：1311）一、选择题（每小题3分，共24分，请将正确答案的字母序号填入括号中）1．( )提出了“白板说”，认为人的心灵在出生时就如一块白板，一切知识和观念及行为模式都是从经验中获得的。
他强调要培养儿童的兴趣、发展儿童的独立能力，并认为良好习惯的培养应从小开始。
A. 法国卢梭 B．英国达尔文C．捷克夸美纽斯 D．英国洛克2．( )是行为主义的创始人。
认为一切行为都是刺激(S) -反应(R)的学习过程。
A．皮亚杰 B．华生C．弗洛伊德 D．斯金纳3．在新生儿的反射中，有些反射具有生存和适应价值，如____，还有一些原始反射没有适应性价值，如____等，这些反射会随着神经系统的成熟逐渐消失。
( )A．眨眼反射和吸吮反射，游泳反射和行走反射B．游泳反射和行走反射，眨眼反射和吸吮反射C．眨眼反射和游泳反射，吸吮反射和行走反射D．行走反射和眨眼反射，吸吮反射和游泳反射4．在神经元分化的同时，一个神经元的轴突末梢与另一个神经元的树突相接触，形成特有的接点——“( )”。
A. 突起 B．轴突C．突触 D．树突5．“非器质性发育不良”和“心因性矮小症”，是由于( )抑制了生长素的分泌而导致的生长障碍。
A. 营养不良 B．营养过剩C．生长素分泌不足 D．情感剥夺和爱的缺失6．记忆策略是指人们用来达到记忆目的的手段，包括存储信息时对信息的复述、组织、精细加工以及提取信息时的系统检索（再认、重组和回忆），幼儿的记忆策略以( )为主。
A．复述 B．组织C．精细加工 D．提取信息时的检索7．爸爸对爷爷：爸，今天是您的生日，祝您生日快乐14岁的浩浩：他是爷爷！爸爸：是，他是你爷爷，他也是我的爸爸呀。
浩浩：不，他是爷爷！他不是爸爸！浩浩的反应说明了幼儿词汇发展过程中( )。
A．词汇量的变化 B．自我中心的特点C．词义的过度扩张 D．词义的过度缩小8．当儿童说：“要牛奶！”时，妈妈说：“哦，你要喝牛奶了。
精编国家开放大学电大本科《儿童心理学》2022期末试题及答案(试卷号：1311)
国家开放大学电大本科《儿童心理学》2022期末试题及答案（试卷号：1311）国家开放大学电大本科《儿童心理学》2022期末试题及答案（试卷号：1311）一、选择题（每小题3分，共24分，请将正确答案的字母序号填入括号中）1．中世纪以前，人们多半认为儿童是成人的雏形，是( )。
A．成人的翻版B．有自己特点的成长中的个体 C．“小型成人”D．环境的产物2．遗传决定论的代表人物是，环境论的代表人物是____。
( ) A．华生，高尔顿 B．皮亚杰，弗洛伊德 C．弗洛伊德，皮亚杰D．高尔顿，华生3．从受精卵形成到出生，共天左右，其间，受精卵不断地自我复制，经历三个阶段的发展变化过程。
( ) A. 270，胚种期、胚胎期、胎儿期B．360，胚种期、胚胎期、胎儿期 C．270，胚胎期、胚种期、胎儿期D．360，胚胎期、胚种期、胎儿期4．新生儿的( )能力是各种感觉能力中是最低的。
A．触觉B．视觉 C．听觉D．痛觉5．通常有几种常见的并发症会对婴儿产生不利影响，即( )。
A. 缺氧、早产和足月低体重儿B．脑瘫和早产 C．早产和足月低体重儿D．缺氧、早产、脑瘫和足月低体重儿6．新生儿出生时，脑重占成人脑重的25%，2岁时，脑重已占成人脑重的75%，( )时儿童的脑重已接近成人水平。
A．3岁B．4岁 C．5岁D．6岁7．婴儿( )的发展表现在其视觉与触觉的整合和视觉与听觉的整合中。
A. 知觉整合能力B．智力 C．知觉D．感觉统合能力8．幼儿在遇到不认识的字，会使用一些猜读策略，如认读半边字的现象，如把“倩”读成“青”，这些都反映了学前儿童书面语言习得过程中的( )现象。
A. 词汇的过度缩小B．自我中心的特点 C．词汇的过度扩张D．过度规则化二、概念题（每小题5分，共20分）9．气质：是由神经类型决定的个体在情绪反应、活动水平、注意和情绪控制等方面所表现出来的稳定的个体差异。
10．社会性参照：当婴儿处于不确定的情境中时，他们就会观察父母对这种情境的反应，并利用得到的信息来调整自己的行为，这就是社会性参照。
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最新国家开放大学电大《儿童心理学》期末题库及答案
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该题库对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。
做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。
本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。
《儿童心理学》题库及答案一
一、选择题（每个3分，共24分，请将正确答案的字母序号填入括号中）
1．系统地对儿童进行研究开始于( )。
A．十九世纪末期 B．中世纪以前
C．上世纪六十年代 D．中世纪
2．科学儿童心理学的产生，以1882年德国生理学家和心理学家的( )《儿童心理》一书的出版为标志。
A．皮亚杰 B．弗洛伊德
C．普莱尔 D．华生
3．( )也叫细胞和组织分化期，是从怀孕后的第3周开始，一直到怀孕后的第8周结束。
这是胎儿发育最快的时期，身体的各个器官、系统都正在形成，成长中的胚胎特别容易受不健康因素的干扰。
A. 胚种期 B．胚胎期
C．胎儿期 D．怀孕期
4．通常有几种常见的并发症会对婴儿产生不利影响，即( )。
A．缺氧、早产和足月低体重儿 B．脑瘫和早产
C．早产和足月低体重儿 D．缺氧、早产、脑瘫和足月低体重儿
5．在神经系统逐渐发展的过程中，神经元也迁移到不同的位置，进而承担了特定的功能，这个过程就是神经元的( )。
A. 复制 B．修复
C．髓鞘化 D．分化
6．成人：浩浩，你长得这么胖、这么可爱，你小时候是吃什么长大的？
浩浩（4岁）：我是吃妈妈的牛奶长大的。
浩浩的反应说明了幼儿词汇发展过程中( )。
A．词汇量的变化 B．自我中心的特点
C．词义的过度扩张 D．词义的过渡缩小
7．养育者与幼儿说的话，有许多有趣的特征，如简短的句子，具体的内容和夸张的声调和表情，以及正确的语法，这些特征具有跨文化的一致性，被称为“( )”。