阅读理解
语文阅读理解及答案【最新7篇】
语文阅读理解及答案【最新7篇】阅读理解及答案篇一阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。
雪夜星新一雪花像无数白色的小精灵，悠悠然从夜空中飞落到地球的脊背上。
整个大地很快铺上了一条银色的地毯。
在远离热闹街道的一幢旧房子里，冬夜的静谧和淡淡的温馨笼罩着这一片小小的空间。
火盆中燃烧的木炭偶尔发出的响动，更增浓了这种气氛。
“啊！外面下雪了。
”坐在火盆边烤火的房间主人自言自语地嘟哝了一句。
“是啊，难怪这么静呢！”老伴儿靠他身边坐着，将一双干枯的手伸到火盆上。
“这样安静的夜晚，我们的儿子一定能多学一些东西。
”房主人说着，向楼上望了一眼。
“孩子大概累了，我上楼给他送杯热茶去。
整天闷在屋里学习，我真担心他把身体搞坏了。
”“算了，算了，别去打搅他了。
他要是累了，或想喝点什么，自己会下楼来的。
你就别操这份心了。
父母的过分关心，往往容易使孩子头脑负担过重，反而不好。
”“也许你说得对。
可我每时每刻都在想，这毕业考试不是件轻松事。
我真盼望孩子能顺利地通过这一关。
”老伴儿含糊不清地嘟哝着，往火盆里加了几块木炭。
突然，一阵急促的敲门声打破了这寂静的气氛。
两人同时抬起头来，相互望着。
“有人来。
”房主人慢吞吞地站了起来，蹒跚地向门口走去。
随着开门声，一股寒风带着雪花挤了进来。
“谁啊？”“别问是谁。
老实点，不许出声！”门外一个陌生中年男子手里握着一把闪闪发光的匕首。
声音低沉，却掷地有声。
“你要干什么？”“少啰嗦，快老老实实地进去！不然……”陌生人晃了晃手中的匕首。
房主人只好转身向屋子里走去。
老伴儿迎了上来：“谁呀？是找我儿子……”她周身一颤，后边的话咽了回去。
“对不起，我是来取钱的。
如果识相的话，我也不难为你们。
”陌生人手中的匕首在炭火的映照下，更加寒光闪闪。
“啊，啊，我和老伴儿都是上了年纪的人，不中用了。
你想要什么就随便拿吧。
但请您千万不要到楼上去。
”房主人哆哆嗦嗦地说。
“噢？楼上是不是有更贵重的东西？”陌生人眼睛顿时一亮，露出一股贪婪的神色。
小学三年级语文阅读理解5篇
【导语】很多学⽣在做阅读理解题时，总是丢分，甚⾄丢很多分。
究其原因，貌似阅读理解做不好，实质上，是读书⾯太窄，对汉语的意蕴把握不够。
要想把阅读理解做好，必须读⾜够的读物。
⽇常没有阅读，却想把阅读理解做好，那只能是痴⼈说梦。
以下是⽆忧考整理的《⼩学三年级语⽂阅读理解5篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学三年级语⽂阅读理解 看⽇出须早起。
四点钟还不到，我就起⾝，沿着海边的⼤路，向着东⼭⾛去。
我⾛得很快，不久，便爬上了⼭顶。
残（cán）云已经散尽了。
⼏颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁（shuò）着渐渐淡下去的光辉（huī）。
东⽅的天空泛起了粉红⾊的霞（xiá）光。
天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜⾊渐渐变为桔红，以后⼜变成鲜红了。
⽽⼤海和天空也像起了⽕似的，通红⼀⽚。
就在这时，在那⽔天融为⼀体的苍茫远⽅，⼀轮红⽇冉（rán）冉升起。
开始时，它升得很慢，只露出⼀个弧（hú）形的⾦边⼉。
但是，这⾦边⼉很快地扩⼤着，扩⼤着，涌了上来。
到后来，就不是冉冉升起了，⽽是猛地⼀蹦就出了海⾯。
于是那辽（liáo）阔的天空和⼤海，⼀下⼦就布满了耀（yào）眼的⾦光。
1、全⽂有（）个⾃然段，“天空泛起了粉红⾊的霞光”是在第（）个⾃然段讲到的内容。
2、请在⽂中找出下⾯各词的反义词，写在括号⾥。
浓——（） 慢——（） 3、阅读短⽂最后⼀个⾃然段，完成下⾯题⽬。
（1）联系上下⽂，给字选择合适的解释（选上的在上⾯打√） 露（露⽔看见显现） 蹦（出跳照） （2）本⾃然段共有（）句话。
第⼆句的意思是讲（）。
第七句的意思是讲（）。
（3）本⾃然段第三到第六句话合起来是在写（），这⼏句话是按照（）顺序来写。
【篇⼆】⼩学三年级语⽂阅读理解 浪花唱着欢乐的歌，给⼈们送来雪⽩的贝壳、青青的⼩虾。
⼩鸟唱着欢乐的歌，给⼈们带来美丽的春天、艳丽的花朵。
落叶唱着欢乐的歌，给⼈们带来丰收的果实、快乐的酒窝（jiǔwō）。
英语阅读理解题20套(带答案)及解析
英语阅读理解题20套（带答案）及解析一、阅读理解题及答案1. 阅读材料：问题：Why do Tom's parents worry about him?答案：A. They think he spends too much time on sports.2. 阅读材料：Lucy is a primary school teacher. She is very patient and always encourages her students to be confident. Many students like her because she makes learning fun.问题：What is Lucy's occupation?答案：B. Teacher二、解析1. 第一题解析：本题考查学生对文章细节的理解。
从阅读材料中可以看出，Tom的父母担心他因为过于沉迷篮球而忽视学业。
因此，正确答案为A。
2. 第二题解析：本题考查学生对文章主要人物职业的把握。
文章明确提到Lucy是一名小学老师，因此正确答案为B。
三、提高阅读理解能力的技巧1. 先读题目，再读文章。
这样可以在阅读时更有针对性地寻找答案。
2. 注意文章的和副，它们往往揭示了文章的主旨。
3. 留意文章中的关键词和主题句，这些往往是理解文章大意的关键。
4. 学会略读和扫读，快速获取文章大意，然后再进行细读寻找具体信息。
5. 遇到生词时，不要慌张，可以根据上下文推测词义。
四、实例解析阅读材料：问题：What is the purpose of the "Greening Greenfield" project?答案：C. To make the town more environmentally friendly and improve the quality of life.解析：本题考查学生对文章主旨的理解。
100篇小学语文阅读理解(含答案)
100篇小学语文阅读理解及答案1．快乐与感触依稀记得在我两三岁的时候，我天天跟着妈妈到学校里玩耍，那时妈妈在学校里给幼儿班代课。
课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的。
他们一听到铃声嘴里“ 哦———”着飞也似的进了教室。
于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达：一步一步地踱到东边看看美丽的花儿；爬到西边的球台上翻着晒晒太阳；听到南边教室里悠扬的歌声，于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看；仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着，若无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，看着那些花花绿绿的条条块块，也不知道是些什么。
如今，我已是那时年龄的四倍了，仍在这熟悉温暖的校园里，那时一切不懂的，今天都明白了。
那时的快乐依在，那时的天真依在。
不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那时多得多了。
清晨的校园，阳光钻透东边茂密的柳林，斑驳的光点印在绿绿的草坪上。
无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。
在通向教师办公大楼的水泥道上，陆陆续续晃过一群高大的身影———我们的老师，他们又上班去了。
当校园正中升起鲜艳的五星红旗时，悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃。
我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。
我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习，聆听着老师的教诲，享受着群体的温暖与关爱。
课间，我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃，说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的。
有一天，我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，学着老师的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲：“这是中国，这是长江、那是黄河……，我们的学校在这里，要记住，别忘记。
看我的手好大，把一个省都罩住了。
” 小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停，我也笑得前俯后仰。
上课铃响了，我们“哦———”着飞也似的进了教室。
那天我们进了教室，唱完了一首长长的歌，没见老师来，于是我站起来对大家说：“大家先读读书吧，我去办公室看看”。
语文阅读理解及答案参考
语文阅读理解及答案参考下面作者给大家整理的语文阅读理解及答案参考（共含12篇），欢迎阅读!篇1：语文阅读理解及答案参考语文阅读理解及答案参考[甲]王戎七岁尝与诸小儿游，见道旁李树多子，折枝，诸儿竞走取之。
唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必为苦李。
”取之信①然。
注：①信：确实，的确。
[乙]余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然一惊。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
【小题1】、下列句子中划线的词解释错误的一项是（）（3分）A．尝与诸小儿游（曾经）B．徐喷以烟（用）C．树在道边而多子（果子）D．鞭数十（鞭子）【小题2】、下列句子中加点的字意思相同的两项是（）（）（4分）A．观之，兴正浓鞭数十，驱之别院B．使之冲烟而飞鸣故时有物外之趣C．诸儿竞走取之取之信然D．见藐小之物必细察其纹理故时有物外之趣【小题3】、用现代汉语翻译下列句子。
（4分）①王戎七岁尝与诸小儿游，见道旁李树多子。
②以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
【小题4】、结合选文内容，分别对王戎和《童趣》中的“我”进行评价。
（4分）答案【小题1】（ D ）（3分）【小题2】（ C ）（ D ）（4分）【小题3】（1）王戎七岁的`时候，曾经和几个小孩一起游玩，看见路边有一棵李树，树上结着许多李子。
(2分）（2）把土块凸出的部分当成丘陵，低陷的部分当成山沟，我便凭着假想在这个境界中游览，愉快而又满足。
小学三年级语文阅读理解【5篇】
小学三年级语文阅读理解【5篇】1.小学三年级语文阅读理解猴子建筑师猴子自称曾经向的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓（zhuó）越的建筑师自居。
猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝。
它歪头看了看，不由得勃（bó）然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢（cháo）口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣住了。
猴子却叨念着：“笨蛋！”摇着头，背着手走了。
猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞。
它歪着头看了看，不由叹口气：“唉！你的胆子太小了，挖这样小的洞，你只想到安全。
万一你站着出来怎么办？应该挖大点，要有长远考虑。
懂了吗？”兔子蹲在那儿，迷惑地眨着眼睛。
猴子叨念着：“短浅！”摇着头，背着手走了。
暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。
1、在文中找出与下面词语意思相近的词。
疑惑（）有名（）思考（）2、填空。
猴子看到喜鹊正在（），看见兔子正在（），都要叨念一番，然后摇着头，背着手走了。
3、仔细阅读短文，用“──”画出猴子根本不懂建筑的句子。
4、读了这篇短文，你懂得了一个什么道理？2.小学三年级语文阅读理解一轮旭日喷薄而出（bó báo），给大地抹上了一层层瑰丽的金光。
今天是一个不同寻常的日子——母亲节。
我一早起床，趴在窗前的书桌上，凝视着窗外的红花，心想，今天是妈妈的节日，我怎样让她高兴呢？对了，我就做一朵大红花献给妈妈。
于是，我急忙拿出剪刀、红纸、铅丝做了起来。
我先把红纸一叠叠地折起来，再用剪刀剪成花瓣状。
一看，还挺像呢！我再用线、铅丝把花扎住，一朵鲜艳的红花在我的手中“诞生”了。
我仔细观赏着，仿佛它正喷吐着芬芳，比窗外的花更美，更耀眼。
妈妈的心不正像这朵花那样，把芬芳无私地献给了我吗？我看着，露出了笑容。
对呀！红花少不了绿叶配。
我灵机一动，找出了一张绿纸剪成绿叶贴在红花周围，翠滴！红花在绿叶的衬托下显得栩栩如生了。
什么是阅读理解
什么是阅读理解？阅读理解是指通过阅读一段文本，理解和解释文本的意义和细节的能力。
它是一种基本的学习和思考技能，也是学习其他学科的基础。
阅读理解不仅仅是被动地理解文本的表面含义，而是要求读者分析、推理和评估文本中的信息。
阅读理解的过程包括预测、提取信息、推断和总结。
首先，读者需要通过阅读标题、副标题和段落开头的句子来预测文本的主题和内容。
然后，他们需要提取文本中的关键信息，如事实、细节、观点和论证。
接下来，读者需要根据已有的信息和他们自己的知识进行推断，以理解文本中暗含的意义和作者的意图。
最后，读者需要总结文本的主要观点和结论，以便综合理解和记忆所读内容。
阅读理解对于学生的学习非常重要。
它不仅可以帮助学生获取知识和信息，还可以培养他们的思维能力和批判性思维。
通过阅读理解，学生可以提高他们的阅读理解能力、词汇量和语言表达能力。
此外，阅读理解还可以培养学生的分析和推理能力，帮助他们解决问题和做出合理的判断。
为了提高学生的阅读理解能力，教育内容的创造者可以采用一些策略。
首先，他们可以选择有趣和引人入胜的文本，以吸引学生的注意力和兴趣。
其次，他们可以提供多样化的文本类型，包括故事、新闻、科学文章等，以帮助学生熟悉不同领域的文本。
此外，教育内容的创造者还可以设计一些练习和活动，如问题解答、阅读任务和讨论，以激发学生的思考和参与。
总之，阅读理解是一项重要的学习技能，对学生的学习和思考能力具有重要影响。
教育内容的创造者可以通过选择有趣和多样化的文本，以及设计相关的练习和活动，来帮助学生提高他们的阅读理解能力。
这样，学生将能够更好地理解和应用他们所读的内容。
语文阅读理解15篇
语文阅读理解15篇在这篇文章中，将为您提供15篇语文阅读理解。
每篇阅读理解将以整洁美观的排版，流畅的语句和准确的内容满足题目的要求。
以下是15篇语文阅读理解，希望对您有所帮助：篇一：第1篇阅读理解阅读下面的短文，根据短文内容，判断下列句子的正(T)误(F)。
一位小男孩每天早上都会去公园里散步。
一天早上，他在公园里发现了一只小鸟。
这只小鸟受了伤，无法飞走。
男孩担心小鸟受到其他动物的伤害，于是他决定带回家养。
1. 小男孩每天晚上去公园散步。
( )2. 小男孩在公园里发现了一只找到小鸟。
( )3. 小鸟受伤了，不能飞走。
( )4. 小男孩只是担心小鸟受伤，没有带回家。
( )答案：1. F 2. T 3. T 4. F篇二：第2篇阅读理解阅读下面的短文，根据短文内容，选择正确答案。
爸爸带着小明去野外露营。
他们在一个美丽的湖边搭起了帐篷。
晚上，他们围着篝火玩游戏。
小明看着漆黑的湖面，突然看到了一只眼睛。
小明大声喊道：“爸爸，湖里有怪物！”爸爸听了，看着湖面笑了笑：“那是一只水蛇，它在湖里自由自在地游泳。
”小明一听，大胆地走近湖边，好奇地观察着这只水蛇。
1. 小明和爸爸去了哪里？A. 动物园B. 游乐场C. 野外露营地D. 公园2. 小明在湖边看到了什么？A. 鱼B. 飞鸟C. 怪物D. 水蛇3. 爸爸告诉小明湖里是什么？B. 鸟C. 猫D. 水蛇答案：1. C 2. D 3. D篇三：第3篇阅读理解阅读下面的短文，根据短文内容，选择最佳答案。
小明有一天看到了一幅画。
画上有一只鸟在树枝上唱歌，画面非常美丽。
他在画展上买下了这幅画。
小明把画挂在自己的卧室墙上，每天早上都可以看到这只鸟。
他感到很开心，仿佛鸟在歌唱。
1. 小明在哪里看到了这幅画？A. 博物馆B. 超市C. 画展D. 学校2. 小明把画挂在了哪里？B. 客厅C. 卧室D. 浴室3. 小明每天早上看到了什么？A. 树B. 风景C. 鸟D. 动物答案：1. C 2. C 3. C接下来的篇幅同样按照上述形式进行阅读理解的展示，共计15篇。
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阅读理解1、(原文第一句) Mrs. Sharp, a large, red-facedwoman in her late sixties, has lived in Greenleas,a new town in the countryside outside London,since 1958. 。
文省略1Why did Mrs sharp have to move to Greenleas?Because her house in the downtown area wasknocked down.2When she got married, shelived________together with her parents for some time. 3How did she know so many people? Because they were either her relatives orschoolmates.4The sentence “I had one neighbour who hasalways poking her nose into our business”in the last paragraph Means__________ I had one neighbour who always showed interest in our private affairs.5What does this passage mainly deal with?What the extended family is like.2、(原文第一句) Molly Wilson had beena dancerand a mother for many years when she decided tosail round the world to raise money for charity. 。
文省略(1) What does the word “extraordinary”meanin the title?very unusual and surprising(2) The sentence “…my husband thoughtI wasbored…”in paragraph 4 meant that my husband thought I felt___________ dissatisfied because I had nothing better to do at home.(3) The word “section”in paragraph 4 mostprobably means herepart of the sail route(4) Which of the following is nearest (closest) in meaning to “rough”in the sentence “One night the sea was very rough…”in paragraph 5 ?not smooth because of huge waves(5) The last paragraph suggeststhat________the qualities she needed for the trip were the same as those for a dancer.3、(原文第一句)When I was a little girl, mybrother and I collected stamps for many years.。
文省略(1) This passage mainly tellsus_________The author and her brother had an unforgettable experience in collecting stamps(2) According to the passage, her mother worked in the post office________On Saturdays(3) their mother told them to go to the postoffice straightaway after the match if England win, but she did not tell them why.Why do you think she did that?She wanted to give them a surprise. (4) What dose the sentence “we were over themoon”mean?We were extremely happy about it. (5) What is the best title for this passage?A Memorable Experience in Collecting Stamps4、(原文第一句)Morgan Rees has always been agood businessman.。
文省略(1) The topic sentence of paragraph I is_________Morgan Rees has always been a good businessman(2) T he topic sentence of paragraph 2 is________He was unhappy after he retired.(3) Which of the following statements can bestexpress the main idea of paragraph 3? He bought a small crockery factory in secret and started work again(4) What is the central idea of the last paragraph?Since he started working again, Morgan Rees has expanded the company considerably, which has enriched his retired life.(5) The passage mainly dealswith_________How Morgan Rees lived his retired life more happily by turning to work again.5、(原文第一句)Benjamin Disraeli, the famousnineteenth century prime minister, said,“London is not a city, it is a nation.”。
文省略(1) Why does the writer think that BenjaminDisraeli’s statement is an understatement? Because he thinks Londonis _________a miniature world thanks to its great cultural diversity(2) Why does the writer think new arrivals arean advantage to London?Because they have regularly increased itscharacter and prosperity(3) London is regarded as the most culturallydiverse city in the world due to the following facts EXCEPT that________ Many young people are immigrants from different backgrounds.(4) The last paragraph mainly tells us inLondon__________Young people feel at ease with a large number of diversified cultures(5) The passage mainly dealswith_________The cultural diversity in London6、(原文第一句) “Listen, that’s not right.”“Look, you don’t understand!”“Sorry, Idon’t follow.”。
文省略(1) Which of the following learners is NOTmentioned in the passage?Sensory learner(2) Which of the following is not true aboutthe visual learners?They remember people’s names quickly.(3) Which of the following describes best theauditory learners?They prefer to listen rather than watch.(4) From the fourth paragraph, the kinaesthetic learner tends to________ do more physical exercises(5) According to the passage, the drawback ofbeing a visual learner is________he cannot concentrate on things7、(原文第一句)The chances that you will be avictim of violent crime are low. But youcanavoid risk in the following ways.。
文省略(1) This passage mainly focuseson_________How to avoid crimes both at home and in the street(2) If you want to guarantee your safety athome, you should_________Never leave the keys with workmen since they can easily make copies(3) Based on the passage, if you notice someone following you, it’s better for you to______Go to public places(4) Why should you have a telephone in thebedroom?Because it’s convenient for us to report to the police in case there is a burglary (5) From the passage, we can infer that wemight be victims if________We cannot part with the money when being attacked8、(原文第一句)To us it seems so natural to putup an umbrella to keep the water off when itrains.。