《网络广告设计与制作》教学方法改革方案
广告设计与制作教学大纲
广告设计与制作—视觉传达方向教学计划大纲（学分制）一．计划说明：在商品经济的社会里,广告能提供商品和劳务的信息，沟通供需双方的联系，加速商品流通，促进商品价值的实现这已为社会经济发展的历史所证实.当今世界已步入一个信息时代，高尖端技术的发展促成了广告信息流量的飞速的增加,广告媒体正随着信息流量的增加而不断发展和扩大，计算机、通讯卫星等电子传播技术的运用，使广告传播空间发生了巨大的变化,加速了招贴广告、产品广告、电视、报纸等新闻媒体的发展与更新，催生了一些新型的广告媒体。
在科技发达的国家里,广告设计将越来越成为重要的传播媒体，成为最具有吸引力的现代广告，我国广告业的发展已进入关键时期，广告在市场经济中所起的先导作用，要求在理论上能与之适应,广告为广告业开辟了更为广阔的前景。
为了满足现代社会的需要，我们开办了广告设计与制作专业.培养从事广告创意策划，设计,制作等广告实际操作设计的工作人员。
本教学计划以理论与实践相结合的编辑方式，遵循“循序渐进,学以致用”的原则,精炼简洁，深入浅出，把每一学科的理论浓缩到近千字的篇幅，重在把握理论要决,指导设计实践。
二、学制招生对象：初中毕业生。
学习期限:三年三、培养目标及业务规格（一)培养目标培养学生成为德、智、体、美、劳全面发展，具有实干、创新精神，具有现代设计思想,掌握现代设计基础理论，熟练掌握各种电脑设计软件设计技能的、适应社会主义市场经济发展需要的现代商业电脑美术设计应用型人才.（二）本计划的具体要求是:1、培养和提高学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的政治思想觉悟和为人民服务的优良品质，使学生成为有理想、有文化、守纪律、热爱本职工作的劳动者。
2、培养学生掌握高级技术人员所需的文化基础，专业技术理论知识和操作技能；熟悉本专业主要性质、工艺结构；了解本专业的性质;学会使用新设备和应用新工艺、新技术、新材料；掌握本工种的操作技能，技巧；懂得企业策划的基本知识;树立设计第一的思想；具有吃苦和一丝不苟的工作作风。
《网络广告》实验课程教学大纲
《网络广告》实验课程教学大纲学分：2实验学时：32一、课程性质与教学目标1、课程性质：网络广告指利用网站上的广告横幅、文本链接、多媒体的方法，在互联网刊登或发布广告，通过网络传递到互联网用户的一种高科技广告运作方式。
本课程教学内容针对市场需求，重点包含网络广告基础及运营知识、视觉传达、网络广告设计及制作等。
课程采用分阶段教学,分为网络广告方案设计、网络广告设计、网络广告制作三个阶段，每个阶段完成一个综合性的实验项目，每个项目包含若干内容。
2、教学目标1）通过课程学习，学生能较为全面掌握网络广告的基础知识，理解网络广告的运营模式。
2）通过课程学习，学生能具备一定的手绘基础，提升构图、色彩、版面等方面的素养，练就视觉传达能力。
3）能较好的针对客户需求，完成网络广告的设计与制作整个过程，并能对广告效果进行有效监测。
二、基本要求1）了解：网络广告相关关理论知识。
2）理解：网络广告策划运营模式。
3）掌握：网络广告设计与制作。
三、主要教学方法讲授、讨论、练习、演示等四、实验教学内容项目一：网络广告策划运营方案设计【实验类型】综合性【实验学时】8学时【实验目的】网络广告主要形式，网络广告策划，网络广告文案设计，网络广告效果监测【实验基本要求】1）了解不同网站关于各种形式网络广告位的报价。
2）选取某公司产品为网络营销对象，做网络市场调研，完成网络广告策划运营方案。
【实验内容摘要】1）网络广告的发展态势2）网络广告定义及特点3）网络广告设计的主要形式4）网络市场调研5）网络广告策划6）网络广告文案设计7）网络广告制作8）网络广告效果监测9）网络广告赏析【主要仪器设备名称及规格、型号】电脑、软件项目二：网络广告设计【实验类型】综合性【实验学时】8学时【实验目的】图文设计，要求构图合理、配色和谐【实验基本要求】1）完成某公司基础网页的设计稿。
2）进一步完善项目一策划方案中的网络广告文案、提升视觉传达效果。
【实验内容摘要】1）手绘基础2）文字设计3）图案图像设计4）版面设计5）配色知识【主要仪器设备名称及规格、型号】电脑、软件项目三：网络广告制作【实验类型】综合性【实验学时】16学时【实验目的】1）利用DreamWeaVer制作某公司主页。
网络广告课程的教学方法研究
伴 随 着 网 络 广 告市 场 规 模 的 迅 速增 长 ，市 场 对 网络 广 告 人
才 的 需求 也 迅 速 增 加 ，越 来 越 多 的高 等 院 校 为 了 适应 市 场 经 济 和 信 息 社 会 的 需 要 ，纷 纷 开 设 了 网 络 广 告课 程 ，在 教 学 目标 、
１ 、网络， 告课程的教学 内容与教学方法 ‘
在 网络 广 告 课程 的课 堂 教 学 中采 用 适 合 大 学 生 的教 学 方法 显得 根 据 艾 瑞 咨 询 即 将 发 布 的 ￣ ０ ９２ １ ２ ０ —０ ０年 中 国 网络 广 告 行 非 常 重要 。本 文 在 对 与 网络 广 告 教 学 内 容 相适 应 的 教 学 方 法进 业 发 展 报 告 》 数据 显示 ：２ ０ ０ ９年 中 国 网 络 广 告市 场 先 抑 后 扬 ，
学 生能 力要 求 高
让 学生 观 摩行 为标 准样 例 、录 像 或视 生动 、直 观 。 频 等 ，从 中学 习相 关 经验 或者 发 现应 改 善的 方面 。
探究教学 （ 研 “ 疑 一 自 学 一提 问 一释 疑 一总 结 以培 养学 生动 手能 力 ， 现 、 师 资要 求高 设 发
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例 ，组 织ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学生 讨论 案例 ，教 师归 纳提 同 实际 从 业人 员 一样 的 认 识 量 的限 制； 少动 态分 析 缺 炼 ，学 生最 后演 练 。 问题 、 分析 问题 、解 决 问题
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利 用 计 算机 网 络 广 告 设 计 与 制 作 软 能 使 学生 真 实体 会 网络 广告 对 网络 广 告 实验 步 骤的 写 件 ，完 成 网络 广告 图片 、文 案 等 的实 图片 文案 的设 计制 作 过程 。 作要 求 很 高 ，否 则 学生 很 际 操作 过程 。 难按 要 求 完成 网 络 广告 的
网络广告设计与制作课程标准
《网络广告设计与制作》课程标准一、课程性质与定位网络广告设计与制作主要培养学生会策划网络广告，会综合利用各种软件设计和制作各种网络广告，并将广告发布到互联网各种平台上。
其前期课程有PHOTOSHOP图片处理、CORELDRAW平面设计、网页设计、网络营销，后续课程有电子商务网站建设与运营、网店创业实训。
本课程所对应的岗位有网络广告文案策划员、网络广告文案写作员、网络广告设计制作员、网络广告效果分析员。
二、课程目标总体目标：本课程主要介绍不同类型网络广告的策划、制作、发布和管理。
借助PHOTOSHOP图片处理、CORELDRAW平面设计、F LASH软件、网页设计软件进行网络广告的设计，并利用知名广告平台发布广告。
整个教学过程以实战操练为主，教师提供好广告商背景、素材和效果图，提出广告要求，学生在提供的效果图的基础之上发挥创意，进行再次创新设计。
1、专业能力目标（1）具有培养学生综合应用所学软件的能力的作用。
（2）培养学生的实践运用能力及创新精神，提高学生的审美能力。
（3）培养正确的设计理念、设计方法。
（4）在引导学生学习各类设计风格的同时促进学生设计个性的发展。
（5）能够熟练掌握至少一种动画图形编辑软件。
（6）掌握基本知识、提升能力培养素质，具备实操能力。
（7）把握网络广告设计的各种创意与方法和表现手法。
提高学生职业岗位适应能力。
2、方法能力目标（1）制定网络广告设计流程能力。
（2）培养学生的个性发展，激发学生的创意思维能力和创新精神。
（3）设计定位、设计创意、设计能力的培养（4）培养学生创新思维、专业理念、专业技术创造能力和运用能力。
（5）通过独立学习，不断获取新的知识和技能，能够在工作中寻求发现问题、解决问题的途径。
3、社会能力目标⑴在工作中的沟通能力与良好的团队协作精神。
⑵公正坦诚、尊重他人，乐于助人，学会与人相处。
⑶掌握和控制工作进度，合理安排时间。
⑷认真、细致，有自制力，具有较强的自信心、求知欲和进取心。
《网络广告设计》课程笔记 (2)
《网络广告设计》课程笔记第一章：广告基本概念一、广告的定义与特征1. 定义：广告是一种通过付费方式，利用各种传播媒介对产品、服务或观念进行宣传和推广的活动，旨在影响消费者的认知、情感和行为，以达到特定的商业或非商业目的。
2. 特征：- 付费性：广告主需要为广告的发布支付费用。
- 非个人性：广告通常面向广泛的受众群体，而非特定个体。
- 传播性：广告依赖于一定的媒介进行信息传递。
- 劝说性：广告的目的在于说服或影响受众，使其产生购买行为或接受某种观念。
二、广告的历史发展1. 古代广告：- 口头广告：商贩通过叫卖等方式宣传商品。
- 物理广告：如招牌、幌子、灯笼等，用以标识店铺和商品。
2. 近现代广告：- 印刷广告：随着印刷技术的发展，报纸和杂志广告成为主流。
- 电子广告：20世纪，广播和电视广告的出现，使广告进入新的时代。
3. 网络广告：- 互联网的普及使得网络广告迅速发展，包括横幅广告、搜索引擎广告、社交媒体广告等。
三、广告的目的与作用1. 目的：- 建立品牌形象：提高品牌知名度和美誉度。
- 促销商品：增加产品销量和市场占有率。
- 传播信息：向公众传递有关企业、产品或服务的信息。
- 影响消费者：改变消费者的态度和行为。
2. 作用：- 信息传播：广告是信息传播的重要手段。
- 市场开拓：广告有助于开拓新市场和潜在客户。
- 竞争手段：广告是企业之间竞争的有力工具。
- 消费引导：广告为消费者提供购买建议，引导消费趋势。
四、广告的基本功能1. 通知功能：向受众传递新产品、新服务或新观念的信息。
2. 说服功能：通过说服技巧，改变受众的态度，促使购买行为的发生。
3. 教育功能：广告可以传播知识，提高受众的素质。
4. 娱乐功能：广告通过娱乐性内容吸引受众，增强品牌印象。
5. 美化功能：广告可以提升产品形象，美化社会环境。
五、广告的原则1. 真实性原则：广告内容必须真实可靠，不得含有虚假信息。
2. 合法性原则：广告活动必须遵守国家法律法规。
网络广告设计与制作网络课程设计2023
网络广告设计与制作网络课程设计2023随着互联网的迅速发展，网络广告设计与制作成为了当今市场中不可或缺的一部分。
为了满足市场对于专业网络广告人才的需求，设计与制作网络课程也越来越受到重视。
本文将介绍网络广告设计与制作网络课程的设计方案，旨在培养学生的设计能力和实践经验。
一、课程概述网络广告设计与制作课程通过理论教学和实践操作相结合的方式，培养学生熟练掌握网络广告的设计原则、平台选择、创意策划和制作技术。
课程内容包括但不限于以下几个方面：1. 网络广告的发展历程和趋势分析；2. 广告设计的基本原则与技巧；3. 广告平台的选择与策划；4. 广告创意与传播策略；5. 广告制作软件的使用与操作。
二、课程目标本课程旨在培养学生以下几个方面的能力：1. 熟练掌握网络广告设计的基本理论和技巧；2. 能够分析市场需求和用户特点，制定相应的广告策划方案；3. 具备优秀的广告创意能力和良好的设计审美；4. 掌握常用广告制作软件的使用方法；5. 具备团队合作与沟通能力。
三、课程设置本课程分为理论教学和实践操作两个阶段，课程设置如下：1. 网络广告设计与制作理论基础课程- 网络广告的定义与分类- 广告设计的基本原则与技巧- 广告平台的选择与推广策略2. 广告创意与策划- 广告创意方法与实践- 广告传播策略与目标受众定位3. 广告制作软件应用实践- Photoshop的基本操作与图像处理- Illustrator的矢量图形设计与编辑- Premiere Pro的视频编辑与剪辑4. 广告案例分析与实战项目- 分析经典的网络广告案例，理解成功的设计原因和策略- 完成实战项目，运用所学知识进行广告设计与制作四、教学方法为了提高学生的实践操作能力，在课程中将采用以下教学方法：1. 理论讲解与案例分析相结合，引导学生学习和思考；2. 设计与制作实践，让学生在实际操作中学习并巩固所学知识；3. 学生团队协作，培养学生的团队合作和沟通能力；4. 案例分析与实战项目，让学生深入了解市场需求与实际应用。
广告设计与制作课程标准
广告设计与制作课程标准一、课程目标广告设计与制作课程旨在培养学生具备广告设计、创意策划、平面设计等方面的能力，使其具备从事广告设计和制作工作的基本技能和知识。
二、课程内容1. 广告设计基础•广告设计概述•广告设计的原则与要素•调研与策划•广告语言与信息传达•广告创意方法与技巧2. 平面设计基础•色彩搭配与运用•图形构图与布局•字体选择与排版•图像处理与编辑技术•平面设计软件应用（如Adobe Photoshop、Illustrator等）3. 广告媒体与传播渠道•广告媒体概述•电视广告设计与制作•平面媒体广告设计与制作•网络广告设计与制作•广告传播策略与渠道选择4. 广告案例分析与实践•分析与评价经典广告案例•解读广告创意和策略•设计与制作广告实战项目三、教学方法•授课讲授：介绍广告设计与制作的基础理论知识和技能。
•实践演练：通过实例分析和实践项目，培养学生的实际操作能力。
•课堂讨论：对广告案例进行分析和讨论，激发学生的创造力和思维能力。
•个人作业：布置课外作业，巩固学生的学习内容并培养自主学习能力。
四、考核方式•平时表现：包括课堂参与、作业完成情况等。
•课程项目实践：完成广告设计与制作项目，包括设计方案和成品展示。
•期末考试：对学生的知识掌握情况进行考核。
五、参考教材•刘冲《广告创意设计与实践》•邵东明《广告设计与制作》•刘盛喜《广告设计与创意策划》六、课程评价与改进本课程评价将从学生满意度、知识掌握程度、就业竞争力等方面进行评估。
根据学生反馈和行业需求，及时改进和调整课程设置和教学方法，确保课程与市场需求保持同步。
以上就是广告设计与制作课程的标准安排，通过本课程的学习，学生将能够获得扎实的广告设计与制作技能，并具备进行创意策划和广告项目实践的能力。
《网络广告》教案
《网络广告》教案一、教学目标1. 让学生了解网络广告的定义、类型和特点。
2. 让学生掌握网络广告的创作原则和设计技巧。
3. 培养学生分析、评价网络广告的能力。
4. 引导学生正确使用网络广告，提高自我保护意识。
二、教学内容1. 网络广告的定义与类型2. 网络广告的特点3. 网络广告的创作原则4. 网络广告的设计技巧5. 网络广告的评价与分析三、教学过程1. 导入：通过展示一系列网络广告案例，引发学生对网络广告的兴趣。
2. 讲解：分别讲解网络广告的定义、类型、特点、创作原则和设计技巧。
3. 实践：让学生分组设计一则网络广告，锻炼学生的实际操作能力。
4. 讨论：组织学生对设计的广告进行评价与分析，引导学生正确使用网络广告。
四、教学方法1. 讲授法：讲解网络广告的基本概念、原理和技巧。
2. 案例分析法：分析具体网络广告案例，帮助学生理解广告的设计与效果。
3. 实践操作法：让学生动手设计广告，提高学生的实际操作能力。
4. 小组讨论法：分组讨论广告评价与分析，培养学生团队合作意识。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问情况，评价学生的参与程度。
2. 广告设计作品：评价学生设计的广告创意、视觉效果和传达效果。
3. 小组讨论报告：评价学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述和团队合作。
4. 课后作业：布置相关作业，检查学生对课堂内容的掌握程度。
六、教学资源1. 网络广告案例库：收集各类网络广告案例，用于教学演示和分析。
2. 设计软件：如Adobe Photoshop、Illustrator等，用于广告设计实践。
3. 网络广告相关书籍和文章：提供理论参考和拓展阅读。
4. 网络广告制作素材：如图片、字体、音效等，用于广告制作。
七、教学环境1. 教室：提供投影仪、计算机等教学设备，方便展示案例和进行设计实践。
2. 网络：确保学生能够正常访问网络资源，进行广告设计和在线交流。
3. 座位安排：采用分组合作的形式，便于学生讨论和协作。
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《网络广告设计与制作》教学改革方案
经贸系市场营销教研室
二Ｏ一二年九月
课程名称：网络广告设计与制作
授课学时：56学时（理论28学时实践28学时）
适用专业：电子商务专业
一、课程性质与定位
是经贸系电子商务专业的一门职业岗位核心课程，是电子商务专业学生必修的一门课程。
《网络广告设计与制作》课程是一门具科学性、实践性和应用性的综合性学科。
根据我院电子商务专业人才培养目标及专业建设规划要求，本课程属于电子商务专业商务应用型人才培养的职业岗位核心课程，是培养学生专业核心能力的重要课程模块之一。
因此，网络广告设计与制作的教学效果与教学质量直接影响到《网络营销》、《网店经营与管理》等课程的教学，关系到本专业人才培养质量及专业人才培养目标的实现问题。
本课程在学习过程中，其先修课程有《网页制作》、《平面设计》等。
二、教学目的与要求
本课程通过对网络广告策划、广告创意、网络广告设计、网络广告的制作、网络广告发布与交换、网络广告监管及企业网络广告管理等学习，使学生掌握网络广告设计与制作的相关知识，培养学生灵活运用图片处理、动画制作、影视编辑等工具，对各种类型的网络广告能独立开展从策划到广告制作，广告的发布与管理等基本技能。
为今后从事网络广告设计与制作、网络推广、网店经营等方面工作打下良好的基础。
三、教学现状及存在的问题
1、开课情况说明
根据市场对电子商务专业人才职业岗位能力需要，从2008级开始将《网络广告设计与制作》课程列入本专业课程体系。
其中，2008和2009级将本课程定位为就业模块课程。
鉴于本课程对电子商务业职业岗位能力培养的重要性，在2010级人才培养方案修订过程中，又将本课程重新定位为本专业职业岗位核心课程，但是开课时间为三年级第一学期。
在实际授课过程中，由于面临多数学生选修模块二课程的影响，教学效果不明显，同时，本课程的开课时间安排在一定程度上影响到《网店经营与管理》和《网络营销》课程的教学效果，经专业教师
讨论后，研究决定，在2011级将本课程开课时间调整到二年级第一学期，作为《网店经营与管理》和《网络营销》两门课程的先修课程。
2、教学现状及存在的问题
多年来，本课程一直以传统理论教学的形式开展教学，教学效果不明显。
一方面，学生对理论知识一知半解，另一方面学生实践技能得不到提高，总体上感到课程内容空洞、抽象。
主要原因在于：
1、教学目标不明确，知识深浅程度难于把握，重难点把握不到位；
2、学生对网络广告工具运用不熟练，或缺乏相关制作技能；
3、授课教师对现代网络广告设计与制作、缺乏实战经验，讲授不能深入；
4、教学内容混乱而不统一，缺乏针对性；
5、教学方法不得当，对学生严重缺乏启发性，学生学习积极性不高；
6、教学环境和教学条件达不到教学要求，严重阻碍实践教学的开展，实践教学流于形式。
四、改革任务与目标
本课程的教学改革任务主要在于：以网络广告设计与制作能力培养为核心，准确网络广告设计与制作课程教学范围，明确教学内容；以网络广告设计与制作流程为线索，合理划分教学单元，拟订教学项目任务；结合课程特点，设计以任务驱动教学方法为主，其他教学方式为辅的“理实一体化”新型教学模式；根据网络广告设计与制作流程，从网络广告策划、创意、设计、制作、发布到管理，逐层深入开展教学，完成网路广告设计与制作技能培养教学任务；以注重学生参与度为改革出发点，提高学生学习兴趣。
通过对本课程的教学改革，使学生真正掌握如何运用各种网络广告制作工具，能运用网络广告设计与制作知识及原理，独立开展各种网络广告的设计与制作工作。
五、教学改革内容
（一）课程内容整合
任务一：网络广告概述
1.1 网络广告的概念
1.2 网络广告的形式
1.3 网络广告的产生与发展
1.4 第五媒体与无线广告
任务二：网络广告策划
2.1网络广告策划概述
2.2 网络广告策划的基本内容
2.3 网络广告策划书
任务三：网络广告创意
3.1 网络广告创意的要求
3.2 网络广告创意的理论
3.3 网络广告设计主题的确定
3.4 网络广告设计的表现手法
3.5 优秀网络广告创意
任务四：网络广告设计原理
4.1 网络广告设计中色彩的应用原理4.2 网络广告设计中的心理学原理4.3 网络广告中的形式美
任务五：网络广告的组成要素设计5.1 网络广告文案撰写
5.2 网络广告文字的设计
5.3 网络广告图形的设计
5.4 网络广告声音和影像的使用
任务六：网络广告的制作
6.1 网页广告条的制作
6.2 插页广告和漂移广告的制作
6.3 网站广告制作
任务七网络广告发布与交换
7.1 网络广告发布
7.2 网络广告交换
任务八：网络广告的监督与管理
8.1 网络广告监督管理概述
8.2 违法网络广告
任务九：企业网络广告管理
9.1 企业网络广告预算管理
9.2 企业网络广告效果管理
（二）教学方法与实施
本课程主要采用任务驱动，实例分析等多种教学方法开展教学，具体实施如下：
1、按照对网络广告设计与制作工作过程，将总体教学任务合理分割成网络广告认知、网络广告策划、网络广告创意、网络广告设计、网络广告制作、网络广告发布与交换、网络广告监管与管理等多项分任务，并使学生明确各项分任务的教学要求及学习目标，采取任务驱动法，促进学生带着任务完成相关知识的学习，掌握各个分项目的技能要求；
2、根据每项分任务的具体教学内容特点及教学要求，灵活采用多种教学方法：其中广告的认知和网络广告监管与管理部分主要采用结合案例分析的课堂理论分析法开展教学；对于网络广告策划、网络广告创意、网络广告设计、网络广告制作、网络广告发布与交换部分主要采用穿插理论知识对实例进行分析，结合课堂讨论、作品点评等多种教学方法开展教学；
3、梳理分项任务的知识内容，有针对性地布置课前相关课前问题，引导并督促学生做好课前预习，将大量的课堂理论知识讲解任务转嫁给学生自主学习完成，促进学生阅读大量的知识，培养学生自学习能力；通过课堂实例分析过程中的知识梳理，验证学生自学效果；
（三）考核方式改革
1.考核类型：考查
2.成绩构成：总评成绩=过程考核成绩（70%）+期末成绩（30%）
其中过程考核成绩包括出勤（10%）+作业（10%）+课堂表现（10%）+分项任务（30%）+实训报告（10%）。
3. 考核方法：
过程考核成绩：
（1）出勤：
以10次点名为考核依据；其中，考核办法，每位学生基础成绩为满分10分，每旷课一节扣1分，如果扣分达6分者，该项成绩将以0分记；
（2）作业：
以9次作业中最高的5次作业成绩为计算依据，以5次成绩的平均成绩为该项最终成绩；
（3）课堂表现：
以课堂讨论及听课效果等综合表现为考核依据，其中课堂讨论以小组为单位，以代表人发言成绩为该组成员的成绩（教师当场评定）；听课效果成绩以课堂听课及问题回答情况综合评定；
（4）分项任务：分项任务由课前预习（10%）+分项任务项目的作品评定（20%），其中，以8次课前预习中最高的5次成绩的平均成绩为课前预习的最终成绩；
（5）实训报告：以实训课堂报告为考核依据。
期末成绩：以某一主题材料为背景的《网络广告设计与制作方案》和最终作品为考核依据。
附：成绩折算标准
优秀良好合格不合格分数段90-100 75-89 60-74 60分以下六、教学改革基础保障
教学文件：
1、《网络广告设计与制作教学总纲》及《网络广告设计与制作教学改革方案》；
2、《网络广告设计与制作教学教案》；
3、考核系列表；
11、其他参考资料
教学环境
1、Internet集成一体化教室
2、真实网络商务平台（个人网店）
3、摄影机、数码相机等辅助设备
4、图片处理、视频剪辑、动画制作等教学软件
七、教学改革过程中注意事项
1、教学环境及教学设备要得以保障；
2、教学环节（尤其是过程考核部分）的考核必须到位，不能流于形式；
3、对项目（任务）教学方案的编写过程中，特别注重学生学习积极性的诱导设置环节，避免学生出现乏味现象，导致整个教学项目流于形式，学生被动应付教学内容；
附表：
1、学生出勤考核表
2、作业成绩登记表
3、课堂表现成绩考核表
4、小组讨论成绩考核表
5、课前预习成绩考核表
6、分项任务项目作品成绩评定表
7、实验报告成绩登记表
8、网络广告设计与制作方案成绩登记表
二○一二年九月一日。