TPE-DG实验指导书(电路分析实验指导书)
电路分析实验指导书

实验注意事项1. 每个实验之前都必须预习实验指导书;2. 在电路断电的情况下接线;3. 接线完成后,经指导老师检查认可后,方可通电;4. 保证人身安全,防止触电;5. 保证设备安全,按要求操作;6. 实验完成后,将数据经指导老师检查认可后,方可离开实验室。
7. 实验完成后,要写实验报告,用统一的报告纸,按要求写,实验后的第4天由课代表交实验室。
实验报告的格式及撰写要求一、实验目的 二、实验仪器 三、实验原理四、实验步骤及数据记录和处理 五、思考题六、归纳、总结实验结果,心得体会或其他实验一 线性与非线性元件伏安特性一、实验目的1. 学会识别常用电路元件的方法。
2. 掌握线性电阻、非线性电阻元件伏安特性的测绘。
3. 掌握实验台上直流电工仪表和设备的使用方法。
二、原理说明任何一个二端元件的特性可用该元件上的端电压U 与通过该元件的电流I 之间的函数关系I =f(U)来表示,即用I-U 平面上的一条曲线来表征,这条曲线称为该元件的伏安特性曲线。
1. 线性电阻器的伏安特性曲线是一条 通过坐标原点的直线,如图1-1中a 所示, 该直线的斜率等于该电阻器的电阻值。
2. 一般的白炽灯在工作时灯丝处于 高温状态, 其灯丝电阻随着温度的升高 而增大,通过白炽灯的电流越大,其温度 越高,阻值也越大,一般灯泡的“冷电阻” 与“热电阻”的阻值可相差几倍至十几倍, 所以它的伏安特性如图1-1中b 曲线所示。
3. 一般的半导体二极管是一个非线性电阻元件,其伏安特性如图1-1中 c 所示。
图1-1U(V)( )正向压降很小(一般的锗管约为0.2~0.3V ,硅管约为0.5~0.7V ),正向电流随正向压降的升高而急骤上升,而反向电压从零一直增加到十多至几十伏时,其反向电流增加很小,粗略地可视为零。
可见,二极管具有单向导电性,但反向电压加得过高,超过管子的极限值,则会导致管子击穿损坏。
注意:流过二极管的电流不能超过管子的极限值,否则管子会被烧坏。
电工试验箱指导书TPE

使用说明书本实验箱基本涵盖了高等院校教材《电工学》及《电路分析》中的实验部分,可满足各类高、中等院校及职业技术院校开设的电工典型实验内容。
本实验箱采用模块单元化和元件库相结合的板面构成,全部采用欧洲标准的安全插座和安全实验导线,其使用寿命长、高绝缘可有效预防触电隐患。
该机采用正面贴膜,并印有元件符号及主要的参数便于学生识别。
实验箱结构紧凑实用直观,安全可靠,能有效培养学生的动手能力,其维修方便简捷。
一、技术性能及指标1.电源:三相AC 220V,单相可调AC 0~250V调压器500V A2.三相负载25W/230V白炽灯6个3.日光灯电感式15W4.安全导线1mm2×1m 最大电流16A5.安全插座φ12×21×10 30A6.单相变压器220V /36V 50V A7.电流插座最大允许电流3A8.电容器启动电容1μf/500V、2μf/500V、4μf/500V各3个,误差±5%9.大功率电阻1K/100W一只,误差±5%10. 三刀双位开关一个,380V/3A11. 单刀双位开关一个,220V/3A二、使用方法1.了解整个实验箱所用实验区域,检查所用实验区域线路通断及各个元件的好坏;2.在实验开始之前请认真阅读实验指导书,了解注意事项和预习内容;3.连接电源开始实验。
将三相变压器旋转到“0”的位置,查看三相变压器的接线方式(或者由实验室直接供给),并用各颜色的安全导线与实验箱的电源部分对照颜色相连;4.有些实验只用一路电源,请理解后再连接,不要短路。
三、维护及故障排除1.维护1.1所有实验必须把电路搭接完毕之后才可通电;1.2搭接之前检测所实验区域的元件好坏和线路通断;1.3防止用力过大造成安全插座松动;1.4防止细小的物体掉进安全插座;1.5实验完毕应把实验面板上所有的安全导线拔出,按实验老师要求放在指定的位置,以便下次实验的顺利进行;1.6实验箱用毕要盖好,防止灰尘和杂物进入箱内。
《电工电子学》实验指导书

《电工电子学》实验指导书Version3.0编者:张蓬石油大学机电学院2004年1月实验要求1、实验前必须充分预习,完成指定的预习任务。
预习要求如下:1、)认真阅读实验指导书,分析、掌握实验电路的工作原理,并进行必要的估算。
2、)按要求预习各实验中指定的内容。
2、)熟悉实验任务。
3、)复习实验中所用各仪器的使用方法及注意事项。
2、使用仪器和实验箱前必须了解其性能、操作方法及注意事项,在使用时应严格遵守。
3、实验时接线要认真,相互仔细检查,确定无误才能接通电源,初学或没有把握应经指导教师审查同意后再接通电源。
4、模拟电路实验注意:l、)在进行小信号放大实验时,由于所用信号发生器及连接电缆的缘故,往往在进入放大器前就出现噪声或不稳定,有些信号源调不到毫伏以下,实验时可采用在放大器输入端加衰减的方法。
一般可用实验箱中电阻组成衰减器,这样连接电缆上信号电平较高,不易受干扰。
2、)做放大器实验时如发现波形削顶失真甚至变成方波,应检查工作较点设置是否正确,或输入信号是否过大,由于实验箱所用三极管hfe 大,特别是两级放大电路容易饱和失真。
5、实验时应注意观察,若发现有破坏性异常现象(例如有元件冒烟、发烫或有异味)应立即关断电源,保持现场,报告指导教师。
找出原因、排除故障,经指导教师同意再继续实验。
6、实验过程中需要改接线时,应关断电源后才能拆、接线。
7、实验过程中应仔细观察实验现象,认真记录实验结果(数据波形、现象)。
所记录的实验结果经指导教师审阅签字后再拆除实验线路。
8、实验结束后,必须关断电源、拔出电源插头,并将仪器、设备、工具、导线等按规定整理。
9、实验后每个同学必须按要求独立完成实验报告。
实验室学生守则(一)学生在实验课前,必须认真预习,明确实验目的和要求,了解实验的基本原理、方法、步骤,熟悉仪器设备的操作规程和注意事项,懂得实验的安全知识,经实验教师检查合格后,才能进行实验。
未预习或预习未达到要求的不准参加本次实验。
TPE-GP系列高频电路实验学习机 实验指导书(2013-10-23)

电源再接线)。
(2).接线后仔细检查,确认无误后接通电源。
2.静态测量
实验电路中选Re=1K
测量各静态工作点,计算并填表1.1
表1.1
实测
实测计算
根据VCE
判断V是否工作在放大区
原因
VB
VE
IC
VCE
是
否
*VB,VE是三极管的基极和发射极对地电压。
3.动态研究
(1).测放大器的动态范围Vi~V0(在谐振点)
附录一
附录二
实验一调谐放大器
一、实验目的
1.熟悉电子元器件和高频电路实验箱。
2.熟悉谐振回路的幅频特性分析--通频带与选择性。
3.熟悉信号源内阻及负载对谐振回路的影响,从而了解频带扩展。
4.熟悉和了解放大器的动态范围及其测试方法。
三、预习要求
1.复习谐振回路的工作原理。
2.了解谐振放大器的电压放大倍数、动态范围、通频带及选择性相互之间关系。
3.实验电路中,若电感量L=1μH,回路总电容C=220pf (分布电容包括在内),计算回路中心频率f。。
二、实验仪器设备
1.双踪示波器
2.扫频仪
3.高频信号发生器
4.毫伏表
5.万用表
6.实验板G1
四、实验内容及步骤
(一)单调谐回路谐振放大器。
1.实验电路见图1-1
(1).按图1-1所示连接电路
(注意接线前先测量+12V图1-1单调谐回路谐振放大器原理图
2.熟悉并分析图3所示的实验电路,了解电路特点。
三.电路特点及实验原理简介
1.电路特点
本电路的核心是谐振功率放大器,在此电路基础上,将音频调制信号加入集电极回路中,利用谐振功率放大电路的集电极调制特性,完成集电极调幅实验。当电路的输出负载为天线回路时,就可以完成无线电发射的任务。为了使电路稳定,易于调整,本电路设置了独立的载波振荡源。
数字电路-实验指导书汇总

数字电路-实验指导书汇总TPE-D型系列数字电路实验箱数字逻辑电路实验指导书实验⼀门电路逻辑功能及测试实验⼆组合逻辑电路(半加器、全加器及逻辑运算)实验三时序电路测试及研究实验四集成计数器及寄存器实验⼀门电路逻辑功能及测试⼀、实验⽬的1、熟悉门电路逻辑功能。
2、熟悉数字电路实验箱及⽰波器使⽤⽅法。
⼆、实验仪器及器件1、双踪⽰波器;2、实验⽤元器件74LS00 ⼆输⼊端四与⾮门 2 ⽚74LS20 四输⼊端双与⾮门 1 ⽚74LS86 ⼆输⼊端四异或门 1 ⽚74LS04 六反相器 1 ⽚三、预习要求1、复习门电路⼯作原理及相应逻辑表达式。
2、熟悉所⽤集成电路的引线位置及各引线⽤途。
3、了解双踪⽰波器使⽤⽅法。
四、实验内容实验前检查实验箱电源是否正常。
然后选择实验⽤的集成电路,按⾃⼰设计的实验接线图接好连线,特别注意Vcc 及地线不能接错(Vcc=+5v,地线实验箱上备有)。
线接好后经实验指导教师检查⽆误可通电实验。
实验中改动接线须先断开电源,接好后在通电实验。
1、测试门电路逻辑功能⑴选⽤双四输⼊与⾮门74LS20 ⼀只,插⼊⾯包板(注意集成电路应摆正放平),按图接线,输⼊端接S1~S4(实验箱左下⾓的逻辑电平开关的输出插⼝),输出端接实验箱上⽅的LED 电平指⽰⼆极管输⼊插⼝D1~D8中的任意⼀个。
⑵将电平开关按表置位,分别测出输出逻辑状态值及电压值填表。
表2、异或门逻辑功能测试⑴选⼆输⼊四异或门电路74LS86,按图接线,输⼊端1、2、4、5 接电平开关输出插⼝,输出端A 、B 、Y 接电平显⽰发光⼆极管。
⑵将电平开关按表的状态转换,将结果填⼊表中。
表3、逻辑电路的逻辑关系⑴⽤ 74LS00 双输⼊四与⾮门电路,按图、图接线,将输⼊输出逻辑关系分别填⼊表,表中。
⑵写出两个电路的逻辑表达式。
4、逻辑门传输延迟时间的测量⽤六反相器(⾮门)按图接线,输⼊80KHz 连续脉冲(实验箱脉冲源),⽤双踪⽰波器测输⼊、输出相位差。
《电子技术基础》实验指导书

《电子技术基础》实验指导书勘查专业适用信息学院实验中心2014年9月目录第一部分《模拟电子技术》实验................................................................ - 1 -实验一电子仪器使用及常用元件的识别与测试 ..................................... - 3 -实验二晶体管共射极放大电路.................................................................. - 6 -实验三多级放大电路中的负反馈(仿真) ........................................... - 10 -实验四由集成运算放大器组成的文氏电桥振荡器(仿真) ............... - 12 -实验五集成运算放大器.................................................... 错误!未定义书签。
第二部分《数字电子技术》实验.............................................................. - 17 -实验一组合逻辑电路................................................................................ - 17 -实验二触发器............................................................................................ - 19 -实验三计数器设计.................................................................................... - 22 -实验四计数、译码和显示电路设计(仿真) ......................................... - 23 -第一部分《模拟电子技术》实验实验一电子仪器使用及常用元件的识别与测试一、实验目的1.掌握常用电子仪器的基本功能并学习其正确使用方法;2.学习掌握用双踪示波器观察和测量波形的幅值、频率及相位的方法;3.掌握常用元器件的识别与简单测试方法。
电路分析实验指导书(物理专业)

西安文理学院物理系
前
言
《电路基础及电路分析实验指导书》是与《电工技术》 、 《电工原理》 、 《电路》 、 《电路基 础》 、 《电路分析》等重要专业基础理论课程相配合的实验课程教材,本实验指导书是按照加 强学生能力培养及实验独立设课的要求,根据国家教育部电工课程指导小组制定的教学大纲 要求,配合我系采用的通用电工电子技术实验台的性能指标编写而成。 本书共选编了 6 个实验,为我系《物理学》与《应用物理学》二个专业的学生电路实验 使用。在这些实验中,主要为传统的理论验证性内容,最后辅以实践性的日光灯电路实验。 在实际电路实验任务的设计中,要求学生尽可能多而重复性地应用电压表、电流表、功率表、 信号发生器和示波器等各种常规电工仪器仪表,目的是使学生在重复性的使用过程中,真正 掌握这些仪器仪表,使之在后续的课程实验乃至未来的工程实践中得心应手地应用这些仪器 仪表。通过实验使学生的基本实验技能得到训练,培养学生用基本理论分析问题、解决问题 的能力。以至使学生从基本概念、基本理论、基本技能三方面得到必要的收获。 限于编者的水平,本实验指导书一定还存在着一些问题和错误,也肯老师们多多指教, 有待于今后不断改进和完善。
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作使用参见附录。但实验中所用 220V、380V 为非安全电压,学生必须严格按照正确的操作规 范进行实验,遵循“先接线后通电,先断电后拆线”的操作规则,严禁带电操作(比如接拆 线、插拔线) ;人体且勿碰触带电和转动部分。为了确保安全,在实验室操作区域内应放置绝 缘垫,学生应穿绝缘鞋进入实验室。接线或改接线路,必须经指导教师检查后方可通电进行 实验。实验时应养成单手操作的良好习惯。实验完毕 应先关闭所有模块低压电源,然后将调 压器慢慢调回到零,接着按“停止”按钮,最后关闭钥匙开关。若有紧急状况发生,首先切 断电源控制模块上的漏电保护总开关。漏电保护开关如因被控制电路发生漏电故障而分闸, 此时漏电指示按钮凸出,应先查明原因,排除故障后将漏电指示按钮按下后再合闸。漏电保 护开关应每个月进行一次漏电指示按钮复位。 1、 电源控制的启动
电路分析基础实验指导书

电路分析基础实验指导书(摘)编写:高宗石审核:李魁俊吉林大学珠海学院电子信息系二Ο一三年五月实验一直流电路中电位、电压的测量一、实验目的1、验证电路中电位与电压的关系。
2、掌握电路电位图的绘制方法。
3、学习实验箱直流稳压电源及直流数字毫安表的使用。
4、学习用数字万用表测量直流电压5、熟悉电工仪表测量误差的计算方法二、实验原理在一个闭合电路中,各点电位的高低视所选的电位参考点的不同而改变,但任意两点间的电位差(即电压)则是绝对的,它不因参考点的变动而改变。
据此性质,我们可用一只电压表来测量出电路中各点的电位及任意两点间的电压。
电位图是一种平面坐标一、四象限内的折线图,其纵坐标为电位值,横坐标为各被测点。
要制作某一电路的电位图,应先以一定的顺序对电路中各被测点编号。
以图1的电路为例,如图中A~F,并在坐标轴上按顺序、均匀间隔标上A、B、C、D、E、F、A。
再根据测得的各点电位值,在各点所在的垂直线上描点。
用直线依次连接相邻两个电位点,即得该电路的电位图。
在电位图中,任意两个被测点的纵坐标值之差即为两点之间的电压值。
在电路中电位参考点可任意选定。
对于不同的参考点,所绘出的电位图形是不同的,但其各点电位变化的规律却是一样的。
在作电位图或实验测量时必须正确区分电位和电压的高低,按照惯例,是以电流方向上的电压降为正,所以,在用电压表测时,若仪表指针正向偏转,则说明电表正极的电位高于负极的电位。
误差计算绝对误差=测量值-基准值相对误差=绝对误差/基准值电气测量的误差计算中,理论计算值可作为基准值。
三、实验设备序号名称型号与规格数量备注1 可调直流稳压电源0~+12V 12 直流稳压电源+ 12V3 数字万用表 14 直流数字毫安表 15 叠加定理实验板 1四、实验内容。
1、分别将两路直流稳压电源接入电路,令U1 = 6V,U2 = 12V。
(先调整输出电压值,再接入实验线路中。
电压应该用万用表测)。
2、以图3-1中的A点作为电位的参考点,分别测量B、C、D、E、F各点的电位值φ及相邻两点之间的电压值UAB、UBC、UCD、UDE、UEF及UFA,数据列于图11.连接叠加定理实验板上的虚线和R4,R52.分别将两路直流稳压源接入电路,令E1=12V,E2=6V。
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TPE-DG电路分析实验箱实验指导书清华大学科教仪器厂目录实验一元件的伏安特性的测试 (1)实验二基尔霍夫定律 (7)实验三叠加定理 (9)实验四戴维南定理 (12)实验五运算放大器和受控源 (17)实验六一阶、二阶动态电路研究 (25)实验七R、L、C元件性能的研究 (30)实验八RLC串联电路的幅频特性和谐振现象 (34)实验一元件伏安特性的测试一、实验目的1. 掌握线性电阻元件,非线性电阻元件及电源元件伏安特性的测量方法。
2. 学习直读式仪表和直流稳压电源等设备的使用方法。
二、实验说明电阻性元件的特性可用其端电压U与通过它的电流I之间的函数关系来表示,这种U与I的关系称为电阻的伏安关系。
如果将这种关系表示在IU~平面上,则称为伏安特性曲线。
1. 线性电阻元件的伏安特性曲线是一条通过坐标原点的直线,该直线斜率的倒数就是电阻元件的电阻值。
如图1-1所示。
由图可知线性电阻的伏安特性对称于坐标原点,这种性质称为双向性,所有线性电阻元件都具有这种特性。
图1-1 图1-2半导体二极管是一种非线性电阻元件,它的阻值随电流的变化而变化,电压、电流不服从欧姆定律。
半导体二极管的电路符号用表示,其伏安特性如图1-2所示。
由图可见,半导体二极管的伏安特性曲线对于坐标原点是不对称的,具有单向性特点。
因此,半导体二极管的电阻值随着端电压的大小和极性的不同而不同,当直流电源的正极加于二极管的阳极而负极与阴极联接时,二极管的电阻值很小,反之二极管的电阻值很大。
2. 电压源能保持其端电压为恒定值且部没有能量损失的电压源称为理想电压源。
理想电压源的符号和伏安特性曲线如图1-3(a)所示。
理想电压源实际上是不存在的,实际电压源总具有一定的能量损失,这种实际电压源可以用理想电压源与电阻的串联组合来作为模型(见图1-3b )。
其端口的电压与电流的关系为:S S IR U U -=式中电阻S R 为实际电压源的阻,上式的关系曲线如图1-3b 所示。
显然实际电压源的阻越小,其特性越接近理想电压源。
实验箱直流稳压电源的阻很小,当通过的电流在规定的围变化时,可以近似地当作理想电压源来处理。
(a)(b) 图1-33. 电压、电流的测量用电压表和电流表测量电阻时,由于电压表的阻不是无穷大,电流表的阻不是零。
所以会给测量结果带来一定的方法误差。
图1-4例如在测量图1-4中的R 支路的电流和电压时,电压表在线路中的连接方法有两种可供选择。
如图中的1-1′点和2-2′点,在1-1′点时,电流表的读数为流过R 的电流值,而电压表的读数不仅含有R 上的电压降,而且含有电流表阻上的电压降,因此电压表的读数较实际值为大,当电压表在2-2′处时,电压表的读数为R 上的电压降,而电流表的读数除含有电阻R 的电流外还含有流过电压表的电流值,因此电流表的读数较实际值为大。
显而易见,当R 的阻值比电流表的阻大得多时,电压表宜接在1-1′处,当电压表的阻比R 的阻值大得多时则电压表的测量位置应选择在2-2′处。
实际测量时,某一支路的电阻常常是未知的,因此,电压表的位置可以用下面方法选定:先分别在1-1′和2-2′两处试一试,如果这两种接法电压表的读数差别很小,甚至无差别,即可接在1-1′处。
如果两种接法电流表的读数差别很小或无甚区别,则电压表接于1-1′处或2-2′处均可。
三、仪器设备1. 电路分析实验箱一台2. 直流毫安表一只3. 数字万用表一只四、实验容与步骤1. 测定线性电阻的伏安特性:按图1-5接好线路,经检查无误后,接入直流稳压电源,调节输出电压依次为表1-1中所列数值,并将测量所得对应的电流值记录于表1-1中。
图1-52. 测定半导体二极管的伏安特性:选用CK2型普通半导体二极管作为被测元件,实验线路如图1-6(a)(b)所示。
图中电阻R为限流电阻,用以保护二极管。
在测二极管反向特性时,由于二极管的反向电阻很大,流过它的电流很小,电流表应选用直流微安档。
(a) 图1-6 (b)1) 正向特性按图1-6(a)接线,经检查无误后,开启直流稳压源,调节输出电压,使电流表读数分别为表1-2中的数值,对于每一个电流值测量出对应的电压值,记入表1-2中,为了便于作图在曲线的弯曲部位可适当多取几个点。
2) 反向特性按图1-6(b)接线,经检查无误后,接入直流稳压电源,调节输出电压为表1-3中所列数值,并将测量所得相应的电流值记入表1-3中。
3. 测定理想电压源的伏安特性实验采用直流稳压电源作为理想电压源,因其阻在和外电路电阻相比可以忽略不计的情况下,其输出电压基本维持不变,可以把直流稳压电源视为理想电压源,按图1-7接线,其中Ω2001=R 为限流电阻,2R 作为稳压电源的负载。
图1-7接入直流稳压电源,并调节输出电压V 10=E ,由大到小改变电阻2R 的阻值,使其分别等于620Ω、510Ω、390Ω、300Ω、200Ω、100Ω,将相应的电压、电流数值记入表1-4中。
4. 测定实际电压源的伏安特性图1-8首先选取一个51Ω的电阻,作为直流稳压电源的阻与稳压电源串联组成一个实际电压源模型,其实验线路如图1-8所示。
其中负载电阻仍然取620Ω、510Ω、390Ω、300Ω、200Ω、100Ω各值。
实验步骤与前项相同,测量所得数据填入表1-5中。
五、思考题有一个线性电阻R =200Ω,用电压表、电流表测电阻R ,已知电压表阻V R =10K Ω,电流表阻A R =0.2Ω,问电压表与电流表怎样接法其误差较小?六、实验报告要求1. 用坐标纸画出各元件的伏安特性曲线,并作出必要的分析。
2. 回答思考题,并画出测量电路图。
实验二 基尔霍夫定律一、实验目的1. 验证基尔霍夫电流、电压定律,加深对基尔霍夫定律的理解。
2. 加深对电流、电压参考方向的理解。
二、实验原理基尔霍夫定律是集总电路的基本定律。
它包括电流定律和电压定律。
基尔霍夫电流定律(KCL ):在集总电路中,任何时刻,对任一节点,所有支路电流的代数和恒等于零。
基尔霍夫电压定律(KVL ):在集总电路中,任何时刻,沿任一回路所有支路电压的代数和恒等于零。
三、仪器设备 1. 电路分析实验箱 一台 2. 直流毫安表 二只3. 数字万用表一台图2-1四、实验容与步骤1. 实验前先任意设定三条支路的电流参考方向,可采用如图2-1中1I 、2I 、3I 所示。
2. 按图2-1所示接线。
3. 按图2-1分别将1E 、2E 两路直流稳压电源接入电路,令1E =3V ,2E =6V ,=1R 1K Ω、=2R 1K Ω、=3R 1K Ω。
4. 将直流毫安表串联在1I 、2I 、3I 支路中(注意:直流毫安表的“+、-”极与电流的参考方向)5. 确认连线正确后,再通电,将直流毫安表的值记录在表2-1。
6. 用数字万用表分别测量两路电源及电阻元件上的电压值,记录在表2-1五、实验报告要求1. 选定实路电路中的任一个节点,将测量数据代入基尔霍夫电流定律加以验证。
2. 选定实验电路中的任一闭合电路,将测量数据代入基尔霍夫电压定律,加以验证。
3. 将计算值与测量值比较,分析误差原因。
实验三 叠加定理一、实验目的 1. 验证叠加定理2. 正确使用直流稳压电源和万用电表。
二、实验原理叠加原理不仅适用于线性直流电路,也适用于线性交流电路,为了测量方便,我们用直流电路来验证它。
叠加原理可简述如下:在线性电路中,任一支路中的电流(或电压)等于电路中各个独立源分别单独作用时在该支电路中产生的电流(或电压)的代数和,所谓一个电源单独作用是指除了该电源外其他所有电源的作用都去掉,即理想电压源所在处用短路代替,理想电流源所在处用开路代替,但保留它们的阻,电路结构也不作改变。
由于功率是电压或电流的二次函数,因此叠加定理不能用来直接计算功率。
例如在图3-1中111I I I ''-'= 222I I I ''+'-= 333I I I ''+'= 显然()()1211211R I R I P R ''+'≠图3-1三、仪器设备 1. 电路分析实验箱 一台 2. 直流毫安表 二只 3. 数字万用表一台四、实验容与步骤实验线路如图3-2所示1.实验箱电源接通220V 电源,调节输出电压,使第一路输出端电 压1E =10V ;第二路输出端电压2E =6V ,(须用万用表重新测定),断开电源开关待用。
按图3-2接线,34R R 调到1K ,经教师检查线路后,再接通电源开关。
2.测量1E 、2E 同时作用和分别单独作用时的支路电流3I ,并将数据记入表格3-1中。
注意:一个电源单独作用时,另一个电源需从电路中取出,并将空出的两点用导线连起来。
还要注意电流(或电压)的正、负极性。
(注意:用指针表时,凡表针反偏的表示该量的实际方向与参考方向相反,应将表针反过来测量,数值取为负值!)3.选一个回路,测定各元件上的电压,将数据记入表格3-1中。
图3-2五、实验报告要求1. 用实验数据验证支路的电流是否符合叠加原理,并对实验误差进行适当分析。
R所消耗的功率为多少?能否直接用2. 用实测电流值、电阻值计算电阻3叠加原理计算?试用具体数值说明之。
实验四 戴维南定理一、实验目的 1. 验证戴维南定理2. 测定线性有源一端口网络的外特性和戴维南等效电路的外特性。
二、实验原理戴维南定理指出:任何一个线性有源一端口网络,对于外电路而言,总可以用一个理想电压源和电阻的串联形式来代替,理想电压源的电压等于原一端口的开路电压oc U ,其电阻(又称等效阻)等于网络中所有独立源置零时的入端等效电阻eq R ,见图4-1。
图4-1 图4-21. 开路电压的测量方法方法一:直接测量法。
当有源二端网络的等效阻eq R 与电压表的阻v R 相比可以忽略不计时,可以直接用电压表测量开路电压。
方法二:补偿法。
其测量电路如图4-2所示,E 为高精度的标准电压源,R 为标准分压电阻箱,G 为高灵敏度的检流计。
调节电阻箱的分压比,c 、d 两端的电压随之改变,当ab cd U U =时,流过检流计G 的电流为零,因此KE E R R R U U cd ab =+==212式中212R R R K +=为电阻箱的分压比。
根据标准电压E 和分压比K 就可求得开路电压ab U ,因为电路平衡时0=G I ,不消耗电能,所以此法测量精度较高。
2. 等效电阻eq R 的测量方法对于已知的线性有源一端口网络,其入端等效电阻eq R 可以从原网络计算得出,也可以通过实验测出,下面介绍几种测量方法:方法一:将有源二端网络中的独立源都去掉,在ab 端外加一已知电压U ,测量一端口的总电流总I ,则等效电阻总eq I U R =。