宠物疾病防治教学大纲
小动物疾病学授课纲要
课程简介⏹课程性质：动物医学专业本科生的专业选修课⏹课程代码：L108104⏹学时：36学时学分：2.0考试形式：开卷成绩评定：期末考试80%；课程作业、出勤20%相关学科：家畜解剖学；家畜生理学；动物繁殖学；兽医内科学；兽医外科学；兽医产科学；宠物疾病的诊治；教学目标：⏹掌握小动物（犬和猫）的常见病和多发病的发生、特点、诊治和预防等方面的基本理论知识和技能，完善兽医的全面能力。
课程目录第一章绪论（2学时）第二章健康犬、猫的一般标准（2学时）第三章犬的传染病（8学时）第四章犬的寄生虫病（6学时）第五章犬内科病防治（4学时）第六章犬营养代谢病的防治（4学时）第七章犬中毒病的防治（2学时）第八章常见外科疾病的防治（3学时）第九章常见产科病的防治（3学时）第十章皮肤病的防治（2学时）教材类：《小动物疾病学》.侯加法主编.北京：中国农业出版社实用技术：《宠物疾病诊疗与处方手册》.董军金艺鹏主编.化学工业出版社，2007.《宠物医生实用新技术》.黄利权主编.中国农业科学技术出版社，2006.《实用犬、猫疾病防治与急救大全》.主编：崔中林.中国农业出版社，200图谱类：《犬疾病诊断原色图谱》.王力光董君艳主编.北京：中国农业出版社.2000.《犬病诊断与防治彩色图册》.王春璈李建基主编. 山东科学技术出版社.2001. 《宠物犬疾病诊治图谱》.徐世文高利主编.黑龙江科学技术出版社，2004.《犬病图解》.主编：小野宪一郎（日本）等.译者：黄治国张素芳.江苏科学技术出版社，2004.《猫病图解》.主编：小野宪一郎（日本）等.译者：颜培实唐国萍等.江苏科学技术出版社，2004.推荐网站：/ch/中国动物卫生与流行病学中心⏹/index.htm宠物世界⏹/好狗网⏹/畜牧兽医在线⏹饲养犬、猫的意义及前景⏹人类饲养犬和猫的历史分别为12000年和5000年以前，犬是人类迄今知道的最早驯化的动物。
⏹(一) 观赏、玩乐及伴侣动物(二) 人类工作的助手(三) 犬、猫的经济价值(四) 应用于人类医学的实验动物模型⏹犬、猫具有其他实验动物不可取代的特殊作用。
宠物疾病防控与治疗课程标准
宠物疾病防控与治疗课程标准1. 引言该课程标准旨在为宠物疾病防控与治疗提供指导。
通过该课程的研究，学员将掌握宠物常见疾病的防控和治疗方法，提高宠物的健康水平。
2. 课程目标该课程旨在培养学员具备以下能力：- 了解宠物常见疾病的特征和传播途径；- 掌握宠物疾病的预防措施和防控策略；- 熟悉宠物疾病的诊断方法和治疗技术；- 研究宠物健康管理的基本知识和技能；- 提高识别宠物疾病的能力，并能给出相应的建议。
3. 课程内容3.1 宠物疾病概述- 宠物疾病的分类和常见症状；- 宠物疾病的传播途径和防控原则；- 宠物疾病的流行病学调查和监测。
3.2 宠物疾病预防与控制- 宠物疫苗接种的原理和程序；- 宠物驱虫和防虫措施；- 宠物环境卫生管理和消毒方法。
3.3 宠物疾病诊断与治疗- 宠物疾病的诊断流程和方法；- 常用的宠物疾病治疗药物和器械；- 宠物手术技术和护理要点。
3.4 宠物健康管理- 宠物的健康评估和身体检查技巧；- 合理饮食和营养需求；- 宠物的日常护理和运动需求。
3.5 病例分析和实践操作学员将通过病例分析和实践操作，综合应用所学知识，提高诊断和治疗能力。
4. 课程评估学员将进行课堂测试和实践操作评估，以验证所学知识和技能的掌握情况。
5. 参考资料为了进一步研究与深入了解宠物疾病防控与治疗，建议参考以下资料：6. 结论该课程标准旨在培养学员对宠物疾病防控与治疗的全面理解和掌握，提高宠物保健人员的专业能力，进一步推动宠物健康管理的发展。
以上为宠物疾病防控与治疗课程标准的简要介绍。
《宠物疾病防治顶岗》课程标准
《宠物疾病防治顶岗》课程标准课程名称：宠物疾病防治顶岗 课程编码：205184009 适用专业：宠物养护与驯导 编写执笔人：编写日期：2022年4月专业建设委员会审定（负责人签字）：审定日期：2022年4月一、前言 （一）课程性质《宠物疾病防治顶岗》是高等职业院校宠物养护与驯导专业学生的一门职业技术课,是依据宠物疾病防治工作岗位中的工作任务与职业技能项目而设置的，目标是培养学生在宠物疾病防治职业岗位上所必需的基本操作技能。
（二）课程定位本门课程定位完全是根据宠物养护与驯导岗位对技能型人才在宠物养护方面的能力要求提出来的，旨在促进学生在宠物疾病防治岗位上技能操作能力的提高。
课程重点培养学生爱岗敬业、团队协作的精神，树立诚实守信、求真务实的职业道德观念，养成吃苦耐劳、认真负责的工作作风，为更好地适应社会、行业企业的要求奠定坚实的基础。
学生在顶岗过程中，能进一步熟悉宠物疾病诊断及治疗的常见方法，内科病、疫病诊治要点等方面的专业知识和岗位技能，初步达到能独立开展宠物疾病诊治工作的目的。
本课程以《宠物疾病诊疗技术》、《宠物内科病》、《宠物疫病与公共卫生》等课程为前导课程，同时也为学生后期毕业生产实习做准备。
（三）课程设计理念与思路 1.课程设计理念课程是与相关宠物医院（诊所）合作开发基于工作任务和工作过程的课程。
课程根据宠物疾病防治岗位的任职要求，以基于宠物疾病诊疗工作过程的课程开发理念为指导，以宠物疾病防治工作岗位的职业能力培养和职业素养养成为重点，融合宠物医师职业标准，以宠物医院（诊所）的实际案例为载体，将教学内容任务化，强调过程的连贯性，突出职业教育的职业性、实践性、开放性。
2.课程设计思路该课程内容依据宠物疾病防治工作岗位中的常见工作任务与职业技能项目设置。
其总体设计思课程类别：职业技术课 学 分：2 学时：30 （1周）路是，融合宠物医师职业标准对知识、技能和态度的要求，以完整的宠物疾病诊疗这一工作任务为对象，组织学生通过完成这一工作任务来巩固相关的知识和提高岗位技能。
宠物疾病防治课程标准
宠物疾病防治课程标准1 课程定位和课程设计1. 1课程性质与作用本门课程是学习宠物各种疾病发生、发展规律、诊断与防治方法的一门临床应用课程。
通过本课程的学习，为毕业生从事宠物养殖和宠物病防治工作奠定基础。
与其他课程的关系：本门课程是以《动物解剖与组织》、《动物生理》、《动物病理》、《动物药理》、《动物微生物》、《动物群发病概论》及《兽医临床诊疗技术》、《宠物饲养》、《兽医实验室诊断》等课程为基础。
1.2课程基本理念1.2.1以就业岗位设计课程结构本课程是面向动物医学专业的全体学生，着眼于为学生今后的就业岗位而设计。
1.2.2从实际工作病例到《宠物疾病防治》，从《宠物疾病防治》到实际工作过程。
在本课程的教学过程中努力使学生从实际工作病例中学习《宠物疾病防治》课程的内容，毕业后再将所学的知识，运用到实际工作过程中去。
1.2.3注意各课程之间的渗透本课程学习是以其他多门专业基础课程为基础，在教学过程中以《宠物疾病防治》课程为中心，随时将其他课程的知识渗透到本课程的具体内容中，起到对整个专业知识的融合和统一作用。
1.2.4提倡学生自主学习，重视个体差异在教学过程中改变过分强调知识传承的倾向，为学生提供多方面的学习资料，注重学生自学能力的培养，并提倡学生个人特长的发挥，培养学生的实践能力和创新意识。
1.3课程设计思路本课程主要以学生就业岗位为依据来设计课程结构，经过社会调研动物医学专业的学生毕业后主要从事宠物临床，兽药、饲料的销售，兽药、饲料相关的售后服务，养殖场中的技术人员以及宠物买卖等相关工作。
这些工作岗位都需要宠物疾病防治方面大量的理论知识和实践技能。
为使学生每节课都能够在实际工作病例中开始学习，本课程对每一个具体疾病也改变了原有的以病原、流行特点、临床症状、病理变化、诊断、防治为顺序的介绍方式，在介绍具体疾病时，首先为学生创造虚拟工作环境，对实际病例进行描述并同时利用多媒体课件播放该病例临床症状和病理变化的相关图片，给学生设下悬念，然后基于实际疾病诊断的过程，按照临床症状、病理变化、诊断（流行特点的调查、病原、实验室诊断等）、防治的顺序进行介绍。
《宠物疾病防治》电子教案(分享)
《宠物疾病防治》电子教案（分享）绪论一、宠物疾病防治学的性质、任务及与其他课程的关系1、宠物的概念宠物是人们不是为了经济目的，而是为了宠物目的而豢养的动物。
一般为了消除孤寂，或娱乐而豢养，一般宠物在主人那里会受到很好的对待，但由于对宠物的宠物，导致市场的出现，为了赢利，从野生到达市场之前，会有许多动物导致不必要的宠物。
宠物一般是哺乳纲或鸟纲的动物，因为这些动物脑子比较发达，容易和人交流。
2、宠物疾病防治的性质犬猫疾病学是研究犬、猫各种疾病发生发展的特点和规律、临床表现、诊断及防治方法的一门临床课程，是动物医学专业的主要专业课之一。
通过本课程的学习，使学生了解我国小动物医学的现状及发展前景，了解犬、猫的生物学特性，熟悉犬、猫疾病的临床诊断特点及基本诊断方法，掌握犬、猫常见传染病、寄生虫病、内科病、外科病与产科病的病因、症状、诊断及防治方法。
3、宠物疾病防治的任务1）了解国内外犬猫疾病的研究现状与防治水平、犬猫的生物学特性、常见犬猫疾病的种类、性质及其特点。
2）理解犬猫疾病发生发展的原因及其预防办法。
3）掌握常见犬猫疾病的临床表现特点、诊断方法及治疗方法。
4、与其他课程的关系宠物疾病防治这门课程是一门综合性课程，他是以动物解剖学、动物病理生理、动物传染病、微生物、临床诊断学等多门课程为基础，是动物内科、外科、产科以及寄生虫学中宠物疾病的概括和总结出来的。
是其中的一部分。
二、我国宠物养殖与医疗行业的现状1、我国宠物养殖的历史（主要是指犬、猫）、与现状（1）猫的养殖历史和现状家猫是由野猫经过人类的长期饲养和驯化而来的。
猫被驯化的确切历史还不太清楚，在我国的早期历史和出土文物中也没有找到确切的记载和考证。
我国有历史记载的年代约有3000年。
我国“礼记”、“吕氏春秋”等史书有关于猫的一些记载，并有“相猫经”、“猫苑”等古籍文献流传于世。
唐代女皇武则天很喜欢猫，她专门在宫中收养了许多种类繁多、色彩艳丽的家猫，甚至训练猫进行杂技表演来取乐。
宠物疾病诊治44
《宠物疾病诊治》课程教学大纲适用于三年制专科层次畜牧兽医类专业教学一、课程的性质、任务和要求宠物疾病诊治这门课程是畜牧兽医类专业的一门选修专业课。
本课程共５６学时，理论讲授４６，实习１０学时，实训６学时，是考查课。
宠物疾病诊治课程的主要任务是：使学生通过本大纲所规定的全部教学内容的学习，掌握宠物疾病诊治的基本理论，达到能够诊断和治疗犬、猫和观赏鸟的常见病。
学习本课程后，应达到下列基本要求：了解犬、猫的生物学特性，品种特性。
掌握犬、猫各种疾病的诊断和治疗技术。
熟练掌握犬、猫和观赏鸟的疫病防治。
二、课程教学内容绪论（2学时）犬、猫及宠物饲养业在全国经济中的意义。
犬、猫饲养业发展趋势及疫病防治。
宠物疾病诊治课的内容、任务及学习方法。
第一章犬、猫的品种（2学时）主要内容：犬的品种（中国犬、外国犬），猫的品种（长毛猫、短毛猫）。
2、.重点：中国犬和外国犬的优良品种。
3、.难点：掌握品种特点。
4、.教学要求：详细讲解各品种犬、猫的产地、品种特点。
5、.习题要求：重点复习犬、猫品种特点，看图和事物辨认常见的犬、猫的优良品种。
第二章犬、猫的生物学特性（2学时）主要内容：第一节犬的生物学特性（自然习性、解剖生理特点、饲养管理、繁殖）。
第二节猫的生物学特性（自然习性、解剖生理特点、饲养管理、繁殖）。
2、.重点：犬的自然习性、解剖生理特点、饲养管理、繁殖。
3、.难点：犬、猫的自然习性和饲养管理。
4、.教学要求：重点讲解犬的生物学特性，将猫的生物学特性进行比较讲解。
5、习题要求：复习犬的自然习性，解剖生理特点和繁殖特点。
第三章临床诊断技术（4学时）主要内容：第一节犬、毛的接近与保定（犬、猫的接近，犬、猫的保定）。
第二节一般检查（基本检查方法，整体及一般检查）。
第三节系统检查（消化系统的检查，心血管系统的检查，呼吸系统的检查，泌尿生殖系统的检查，神经系统的检查。
）第四节特殊检查（内窥镜检查，心电图检查，X线的检查，B超机的应用）。
《养犬与犬病防治》教学大纲
《养犬与犬病防治》教学大纲附实验大纲课程名称：养犬与犬病防治面向专业：动医、动科、淡养课程代码：BX022045总学会：2分一、课程简介本课程讲授犬的品种、犬的解剖与疾病的关系，犬育种场中兽医管理技术，犬的常用诊疗技术，犬的传染病、寄生虫病、内科病、皮肤病、代谢病、外科病、产科病的发生、流行、临床症状，诊断与治疗方法。
本课程理论教学27h、实验教学9h，学分2。
（一）课程的教学目的、性质、地位和任务随着我国改革开放和商品经济向纵深发展，我国城乡出现了饲养宠物犬、工作犬和肉用犬的新形势，随着养犬业的发展，在城乡出现了数以万计的犬病门诊，成为兽医专业学生就业的渠道之一。
因此，开设养犬与犬病防治不仅对防治犬科动物疾病、保护动物资源有重要意义，而且为学生今后从事其他小动物疾病和野生动物疾病的防治都奠定了坚实的基础。
学好这门课程已成为学生的自觉行动。
（二）课程内容的基本要求要抓以下重点：1、扼要介绍世界著名的犬种，我国著名的犬种，世界名猫的品种、特征及用途。
2、要掌握犬的局部解剖与临床疾病的关系。
3、要掌握犬育种场中的兽医管理技术要点，特别要掌握犬的免疫与驱虫的规律。
4、要掌握犬诊疗常用技术。
5、掌握犬的疾病临床检查方法。
6、掌握目前危害我国养犬业的主要传染病的流行特点、临床症状及诊断防治方法。
7、掌握目前我国犬的几种主要寄生虫病的流行特点及诊断防治方法。
8、掌握犬的常见的内科病、外科病、皮肤病、产科病的诊断与治疗方法。
除课堂教学外，学生还可以通过农大校园网上教育技术《畜禽疾病防治学》栏目学习犬病内容。
二、课程教学大纲及学时分配第一章犬的品种1、基本内容：大型犬、中型犬、小型犬，我国优良犬种的外貌特征。
2、基本要求：（1）要求掌握世界主要著名犬种的外貌特征、用途；（2）掌握我国优良犬种的特征及作用，掌握世界优良猫的特征。
3、讲授重点：重点讲授西德牧羊犬、聖伯纳犬、北京犬、西藏獒犬、沙皮犬等外貌特征及用途。
《宠物内科病防治》课程教学标准
《宠物内科病防治》课程教学标准一、课程名称、适用专业（一）课程名称宠物内科病防治（二）适用专业宠物医学二、课程定位宠物内科病防治课程是宠物专业的必修课，面向宠物医疗岗位进行课程的全面开发和设计，能够满足学生宠物医疗工作中从事宠物内科疾病诊治方面专业知识和专业技能的需要，在宠物医学人才培养方面起着关键作用。
三、课程的性质与任务宠物医学专业是我校2006年为适应社会对宠物从业人员的大量需求而新设立的专业，本课程是宠物医学专业教育中的重要专业核心课。
它是以宠物解剖生理、宠物病理、宠物药理、宠物微生物、宠物临床诊疗技术等课程的基础理论、基本知识和基本技能为基础，集宠物内科疾病症状、诊断、治疗和预防等多方面知识、技能于一体，并与宠物外产科、宠物传染病、宠物寄生虫等课程相互配合的综合性课程。
本课程的任务是培养学生诊断、治疗及预防宠物内科疾病的能力，是培养学生宠物医疗岗位技能的必需课程。
四、课程目标（一）职业能力1、能够对常见宠物内科病临床病例的临床症状进行正确的分析与归纳，提出鉴别诊断思路。
2、能够按临床检查程序对常见宠物内科病临床病例进行临床检查并提出辅助的实验室检查及特殊检查。
3、能够正确分析临床检查结果和辅助检查结果对常见宠物内科病病例进行正确的诊断。
4、能够对确诊的宠物内科病临床病例开出处方并能够进行治疗操作。
5、能够对宠物内科病制订合理的预防措施。
（二）职业知识1、熟悉常见宠物内科病的种类及其常见病因。
2、描述常见宠物内科病的主要临床症状。
3、掌握常见宠物内科病的诊断要点、鉴别诊断的方法。
4、复述常见宠物内科病的治疗措施。
5、说出常见宠物内科病的预防措施。
（三）素质1、自主学习能力。
2、发现问题、分析问题、解决生产实际问题的意识和能力。
3、临床工作中与人沟通合作能力。
4、尊重患宠、关爱生命的职业道德。
五、设计思路本课程是一门重要的专业核心课，教学内容打破了以往的学科体系界限，构建基于宠物医师工作过程的行动体系课程。
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《宠物疾病防治》教学大纲
一、课程性质和任务
本课程是研究犬、猫等宠物各种疾病发生发展的特点和规律、临床症状、诊断方法及防治技术的一门临床课程，是畜牧兽医专业的主要专业课之一。
其任务是通过本课程的学习，使学生了解犬、猫等宠物疾病发生发展规律，熟悉犬、猫等宠物疾病的临床诊断特点与方法，掌握犬、猫等宠物常见传染病、寄生虫病、内科病、外科病与产科病的发病原因、临床症状、诊断方法及防治技术。
二、课程教学目标
（一）知识目标
1、了解犬、猫等宠物疾病发生发展规律。
2、理解犬、猫等宠物疾病的发生机理，熟悉犬、猫等宠物疾病的临床诊断特点与方法。
3、掌握犬、猫等宠物常见传染病、寄生虫病、内科病、外科病与产科病的发病原因、临床症状、诊断方法及防治技术。
（二）技能目标
1、能识别常见犬病的临床症状、掌握诊断技术。
2、能识别常见猫病的临床症状、掌握诊断技术。
（三）德育目标
1、在教学过程中贯彻爱国主义精神，使学生建立热爱祖国、热爱畜牧业生产意识。
2、以教师的言传身教使学生爱岗敬业，对学业精益求精。
3、通过严格的操作技能训练使学生建立严谨的学风，形成科学的态度。
三、教学内容和要求
（一）知识部分
绪言
了解宠物疾病诊治技术课程的性质、任务及与其他课程的关系，宠物疾病防治课程的学习方法。
1、犬、猫的生物学特性
掌握犬、猫的生理学特性，了解其行为特征，行为和心理。
2、犬、猫等宠物常见传染病
（1）犬瘟热
了解犬瘟热的病原、发病机理、临床症状，掌握诊断方法及防治技术。
（2）犬细小病毒病
了解犬细小病毒病的病原、发病机理、临床症状，掌握诊断方法及防治技术。
（3）犬传染性肝炎
了解犬传染性肝炎发病的病原、发病机理、临床症状，掌握诊断方法及防治技术。
（4）流行性感冒
了解流行性感冒的病原、发病机理、临床症状，掌握诊断方法及防治技术。
（5）猫泛白细胞减少症
了解发病的病原、发病机理、临床症状，掌握诊断方法及防治技术。
（6）猫传染性鼻气管炎
了解发病的病原、发病机理、临床症状，掌握诊断方法及防治技术。
（7）犬钩端螺旋体病
了解发病的病原、发病机理、临床症状，掌握诊断方法及防治技术。
（8）莱姆病
了解发病的病原、发病机理、临床症状，掌握诊断方法及防治技术。
（9）梭菌性疾病
了解发病的病原、发病机理、临床症状，掌握诊断方法及防治技术。
（10）皮肤真菌病
了解发病的病原、发病机理、临床症状，掌握诊断方法及防治技术。
3、犬、猫等宠物常见寄生虫病
（1）犬绦虫病
了解犬绦虫病的病原、发病机理、临床症状，掌握诊断方法及防治技术。
（2）犬蛔虫病
了解犬蛔虫病的病原、发病机理、临床症状，掌握诊断方法及防治技术。
（3）螨病
了解犬、猫螨病发病的病原、发病机理、临床症状，掌握诊断方法及防治技术。
4、犬、猫等宠物常见内科病
（1）胃扩张及胃扭转综合征
了解胃扩张及胃扭转的发病原因及机理，掌握临床症状、诊断方法及防治技术。
（2）胃肠炎
了解胃肠炎的发病原因及机理，掌握临床症状、诊断方法及防治技术。
（3）气管炎、肺炎
了解气管炎、肺炎的发病原因及机理，掌握临床症状、诊断方法及防治技术。
（4）心肌炎
了解心肌炎的发病原因及机理，掌握临床症状、诊断方法及防治技术。
（5）败血症
了解败血症的发病原因及机理，掌握临床症状、诊断方法及防治技术。
（6）中暑
了解中暑的发病原因及机理，掌握临床症状、诊断方法及防治技术。
（7）尿石症
了解尿石症的发病原因及机理，掌握临床症状、诊断方法及防治技术。
（8）中毒性疾病
了解有机磷、洋葱中毒的发病原因及机理，掌握临床症状、诊断方法及防治技术。
5、犬、猫等宠物常见外产科病
（1）骨折
了解骨折的发病原因及机理，掌握临床症状、诊断方法及防治技术。
（2）脓皮症
了解脓皮症的发病原因及机理，掌握临床症状、诊断方法及防治技术。
（3）眼睑内翻
了解其的发病原因及机理，掌握临床症状、诊断方法及防治技术。
（4）瞬膜突出症
了解其的发病原因及机理，掌握临床症状、诊断方法及防治技术。
（5）流产
了解流产的发病原因及机理，掌握临床症状、诊断方法及防治技术。
（6）难产
了解难产的发病原因及机理，掌握临床症状、诊断方法及防治技术。
（7）子宫蓄脓症
了解子宫蓄脓症的发病原因及机理，掌握临床症状、诊断方法及防治技术。
（8）乳房炎
了解乳房炎的发病原因及机理，掌握临床症状、诊断方法及防治技术。
（9）产后癫痫
了解产后癫痫的发病原因及机理，掌握临床症状、诊断方法及防治技术。
6、犬、猫等宠物常用外科手术
（1）眼球摘除术
了解眼球的结构，掌握眼球摘除术的适应症、手术方法、术后护理及注意事项。
（2）胃切开术
了解手术的适应症，掌握胃切开术的手术方法、术后护理及注意事项。
（3）疝整复术
了解疝的结构，掌握疝整复术的适应症、手术方法、术后护理及注意事项。
（4）剖腹产术
了解犬、猫等宠物腹腔脏器的结构，掌握剖腹产术的适应症、手术方法、术后护理及注意事项。
（5）去势术
了解犬、猫等宠物生殖系统的结构，掌握剖腹产术的适应症、手术方法、术后护理及注意事项。
（二）技能部分
结合院畜牧兽医综合服务站的临床典型病例进行实验实习。
掌握犬瘟热、犬细小病毒病、犬传染性肝炎、流行性感冒、气管炎、肺炎、犬绦虫病、骨折、难产等常见宠物疾病的诊治及常见外产科手术操作技术。
四、说明
（一）大纲的应用范围和时间分配
1、本大纲是根据黑龙江生物科技职业学院《畜牧兽医专业教学计划》的要求制定的。
2、本大纲适用于黑龙江生物科技职业学院三年制畜牧兽专业高职教育。
3、本课程规定64学时，其中理论部分为52学时，实践技能部分为12学时。
（二）教学建议
1、实施本大纲时，要紧扣教学目标，以能力为本位，以应职岗位需要为准绳，注意针对性、实用性，切实把培养学生的实践能力放在突出位置。
2、组织教学活动时，要以手段和方法为切入点，充分利用投影、影视、电脑课件、电脑软件等现代手段，努力探索各种新的教学方法，合理选用专业教室、多媒体教室、实验室等教学场所，更多地进行现场教学，切实形成产教结合的培养途径。
3、要关注学生的态度、兴趣、习惯、意志等非智力因素的培养，尊重学生在教学过程中的主体地位，调动学生参与教学活动的主动性，培养学生的自学能力、分析能力和实际工作能力。
4、教师在准备教学内容的同时，要将备课侧重点转移到教学手段、教学方法上来，对教学目标、教学方法和教学过程要进行设计。
5、注重实践教学，按照学生形成实践能力的客观规律，要精讲多练，让学生广泛参与实际生产活动，在实践中多做、反复做。
6、根据院畜牧兽医综合服务站的临床病例，可以对教学内容的时间安排，允许做必要的前后调整，适时引入新知识和新技术。