给作文披上美丽的外衣
为作文披上华丽的外衣
意义重大， 也有利于培养学生的自 我成就感和愉悦感。 汉语具有多种陌生化的手段。词义可以陌生化，比如 “ 半糖主义” 不过分、 — 不过度、 刚刚好， 在若有若无间体味 生命的香甜， 领悟甘苦参半的人生真谛; 超常搭配可以获得 陌生化效果， 如黎云智《 蛙声》蛙声在故乡的水田里， “ 长势良
好”主谓反常搭配 ， ， 使人有“ 稻花香里说丰年 ， 听取蛙声一 片” 之感;再如运用修辞手段( 主要是移用、 通感、 拟人、 比喻 等)让语言陌生化， 使之生动新鲜， 如冰夫《中课文里李乐薇《 我的空中楼阁》 一文中就适当运用 了一些文言句式 ， 山如眉黛”“ 如“ 、我的小屋玲珑地立于山
脊一个柔和的角度上”“ 、足以举 目千里 ，足以俯仰天地” 、 “ 凌空而起 ， 姿态翩然” 等等。这些文言句式无不巧妙贴切， 庄重典雅， 简洁凝练 ， 文章平添了几份书卷味和文采。 腹有诗书气 自华。 要使文章气质高贵， 其中一个有效的 方法就是恰当地借用和化用诗文名句。如鲍鹏山的 庄子: 《 在我们无路可走的时候》 就是这样的一篇美文: “ 同时， 他永 远有着我们不懂的地方， 山重水复， 柳暗花明;永远有着我 们不曾涉及的境界， 仰之弥高， 钻之弥坚。 造化钟神秀’造 ‘ ， 化把何等样的神秀聚焦在这个 ‘ 稿项黄截’ 的哲人身上啊! ” 先后引用了陆游的《 游山西村》《 、论语》 里颜渊对孔子的赞 叹， 另外还有杜甫的《 望岳》 等等。这样的化用， 由于兼容古
灌 大放货 2 0 年 号 旬 料0 6 5月 下 刊
为 作 文 披 上 华 丽 的 外 衣
徐其英
(无锡市第六高级中学， 江苏 无锡 214000)
优美的语言是文章华丽的衣服 ，我们要充分发掘其中 的美。同时， 爱美是高中生的天性， 追求语言文字美符合高 中生阅读兴趣 、 创作实际和经验水平。那么， 日 在 常作文教 学中， 让学生注重作文用语 ， 为作文披上一件华衣， 必然能 使学生作文生动亮丽起来。 一、 气质高贵— 文字典雅 文言文或具有文言特点的语言 ，情感含量和美感含量 都比较大， 具有无法比拟的高贵典雅的气质。 如能引导学生 恰当地模仿使用， 不但能够使文章增色添彩， 长期使用还会 提高学生的语言修养。 比如在以白话为主体的书面表达中，适量渗进文言词
夏天穿上冰爽的外衣作文
夏天穿上冰爽的外衣作文Summer is a season that many people look forward to because of the warm weather and longer days. 夏天是许多人期待的季节，因为温暖的天气和更长的白天。
One of the best parts about summer is being able to wear cool, refreshing clothing that helps to beat the heat. 夏天最棒的事情之一就是可以穿上清凉爽快的衣服，帮助我们抵御酷热。
When it comes to summer clothing, one of the most popular choices is lightweight, breathable fabrics that allow air to circulate and keep you cool. 谈到夏季服装，最受欢迎的选择之一就是轻盈透气的面料，可以让空气流通，保持您清凉。
A great option for a summer outfit is a breezy blouse or shirt made from a material like linen or cotton, which can help keep you feeling fresh and comfortable throughout the day. 夏季服饰的一个很好选择是使用亚麻或棉质材料制成的轻薄衬衫，这可以让您整天保持清爽舒适。
For those hot summer days when the sun is shining brightly, a stylish and chic sundress can be the perfect ensemble to keep you looking and feeling cool all day long. 对于那些炎炎炽热的夏日，一条时尚又别致的夏日连衣裙可以让您整日保持清凉愉悦。
给作文穿上一件漂亮的外衣
给作文穿上一件漂亮的外衣李国学俗话说“人靠衣服马靠鞍”,作文也不例外,也要有漂亮的外衣才能得到别人的喜爱。
如果我们把考场上的优秀作文比作一个美丽动人的女孩,那么内容就是她健康的身体,而其形式——新颖有趣的标题、完整匀称的结构、形象生动的语言、整洁的卷面则是她漂亮的外衣。
缺少了漂亮的外衣,作文肯定无法得到阅卷老师的青睐。
具体来说,要做到以下几点:1.精心构思,做到结构完整、层次分明;对习作的开头结尾、正文的主次详略等都要构思好。
2.“题好一半文”,我们应努力拟一个新颖、诱人的标题,引起读者的阅读兴趣。
3.锤炼语言。
简单而言,可以通过一些修饰语和修辞手法让语句生动形象。
我们每天都会接触许多人:有慈祥和蔼的长辈,有严肃认真的老师,有早出晚归的商贩……请选择一个人,采用恰当的描写方法,把人物的性格特点表现出来,不少于500字。
51暑假期间,每天早上不到八点,奶奶就来到我房间,大声叫我起床:“你怎么还在睡?这个时间别人早就起来读书了。
你看看人家查简萱,五点就起来了,我不说让你五点起,你七点起总行吧?快起床!”我本想不理她,但是奶奶的嗓门儿太大了,我毫无招架之力,只好被迫离开我心爱的小床!吃完早饭,我看时间还不到八点半,就玩了会儿游戏。
奶奶看见了,又开始唠叨:“你怎么还没有看书?你看看人家是怎么安排时间的?考上好大学的那些人,每天早上一起来就读书,不像你,现在还在这里玩,赶紧给我读书去。
你如果再不读书,我就告诉你妈妈,让你妈妈管你!”我实在害怕妈妈批安徽省怀宁县石镜乡法龙小学五年级查子涵▼原文题目和开头过于普通,不能引起读者的阅读兴趣。
表现自己的无奈,但表达平淡。
52这部分内容和第一段有些重复。
语句不生动。
评我,只好乖乖地去读书。
奶奶这招儿也太狠了吧。
到了晚上,我一天的辅导课结束了,作业也写完了,准备读一会儿课外书,奶奶看见了又批评我:“都这么晚了,你怎么还在看书?别人都在睡觉,你却在这里看书,早上你起得来吗?晚上不好好睡觉,白天怎么有精力学习?身体怎么能好?你做说着,她连拉带拽。
一件漂亮的外衣作文优选份
一件漂亮的外衣作文优选份一件漂亮的外衣作文 1我曾经听过这样一个故事：从前，有一个小岛叫做“快乐岛”，那是一个地图上找不到的小岛。
整个小岛鸟语花香，简直就是世外桃源。
有一天，小岛上来了一群新居民――野猪。
它们一到这里就无止境地开垦、盖大楼，使昔日的世外桃源变成了工厂、荒地。
突然，可怕的事情发生了，“沙尘怪”向它们__，小动物们不是咳嗽就是迷了眼睛，有的还得了眼疾，哎！最后，“快乐岛”成了“沙尘岛”。
这虽然是个故事，但是反映了破坏土地资源的'严重后果，告诫我们不要再破坏土地资源。
我国土地总面积虽然居世界第三位，但人均土地面积0.777公顷，相当于世界平均水平的三分之一，人均耕地面积0.106公顷，不足世界人均数的43%，沙漠总面积约71.29万平方公里，集中分布在西北、北方9个省区。
这一个个令人担心的数字难到还不够我们好好反省吗？我还听说过这样一个故事：从前，有一位“土地使者”，她在地球上到处游荡。
“土地使者”有一支魔棒来唤起人们保护土地之心。
有一天，“土地使者”看到一片荒地，那片荒地有一半是沙漠，一半是寸草不生的高原。
她赶忙用魔棒一点，点出了许多“保护土地之心”，只要有人碰到这些心，就会来到这片土地上植树造林、耕地。
来充分利用这些土地。
最后这片荒地变成了富饶的绿地，“土地使者”高兴的笑了。
这是一个故事，但在现实生活中也发生过类似这样的事：毛乌素沙地腹部的乌审旗沙尔利格镇本来是寸草不生的沙丘，后来因为人们保护土地的意识觉醒了，不断地治沙。
经过8年的努力，终于把这片沙丘变成了草地和林场，致富了那一带的牧民。
这些足以证明：保护土地资源就是在建设美好的未来！那应该怎样保护环境呢？首先应该多植树，防止土地沙漠化。
一个人的力量是有限的，如果我们每人都投入到植树造林的活动中去，那么就不会造成水土流失，世界将会变得多么美好！其次是水土保持。
我国98年特大洪灾冲毁了许多房屋，浪费了许多水，冲走了许多泥土，造成了水土流失，所以，水土保持也是很重要的。
如果我不能给你披上一件幸福的外衣 给心灵披上一件外衣作文650字
如果我不能给你披上一件幸福的外衣给心灵披上一件外衣作文650字社会中，有些人最注重的就是一个“美”字。
而就是因为潮流使我们整个世界换上了一件新的外衣。
在生活中，某些女生认为自己很丑陋，于是就买了各式各样的化妆品来你补自己的不足。
每天早上，中午，晚上都要用那些对自己有害处的化妆品来遮蔽自己脸上的缺点，甚至有些女生害怕自己以后嫁不出去，想出去整容的方法。
其实，这样做既伤害了自己，也浪费了大量的金钱。
美感人都有自己美中不足的地方，只要你勇敢的去面对，你心中的缺点将成为一个特点。
给心灵披上一件外衣，让勇敢的毅力去征服你内心的创伤。
有些人虽然外表打扮十分漂亮，但内心的心灵早已受到创伤。
对发生了莫些事情，只能在那袖手旁观的人，即使感到自己美，那内心的心灵早已被丑化。
林黛玉即使有美丽的面貌，大她从来没有感到自豪，内心还是像她的外表一样美丽，纯洁与善良。
她还曾经看到花而感到忧愁，并亲手葬花。
她的这种精神正不是创造出她的个性美吗？她的这种品德不正值得我们这些姑娘去学习吗？他们曾经内心受到严重的打击和伤害，但他们没有被着困难压倒所妥协，而是用敢去挑战困难，用勇气去激励每个人的内心世界。
当突如其来的地震，四川的同胞们在这地震中深受灾难，这对于他们，是一种严重的打击，当然也是一种严峻的考验。
面临着这样的情况，他们并没有气馁，而是心连心，用勇气共同铲除困难。
然而，对于这些同胞们来说，他们有些失去了父母，而且房屋也倒塌了，学校也成了一片废墟，他们的内心不知道遭受了多少创伤，不知道他们内心的心灵流过多少的眼泪，更不知道他们的内心流过多少艰难后的鲜血。
但是他们还是勇敢地站起来了，给心灵的世界披上了一件外衣。
让我们从现在开始，做美自己，但我们需要的是内心美，个性美，而不是表面的美。
让我们就用我们独一无二的创新思想，纯洁的思想去做美自己的年青人！感谢您的阅读！。
织造作文美丽的外衣
织造作文美丽的外衣再美的布料不经过缝纫只是一叠碎布，再精致的零件不经过安装也是一堆废铁。
孔子说：“言之无文，行之不远”，意思是文章要讲究语言美。
没有文采的文章，就没有生命力。
如果说丰富的思想内容是文章的灵魂，那么优美的语言就是它美丽的外貌。
新颖的素材，精巧的构思，高深的立意，都要以语言为载体，如果语言苍白，势必使文章黯然失色。
从心理学角度来说有文采的文章能够刺激人的大脑皮层，给人带来阅读的兴趣，平淡刻板的述说只会抑制人的大脑皮层，起到催眠作用。
怎样培养学生给作文织造美丽的外衣呢？我总结了以下规律：一两处描写，三四句名言，五六处修辞，七八句成语。
一、一两处描写描写分为环境描写和人物描写。
环境描写能够渲染气氛，烘托人物的精神风貌，达到“辞以情发，寓情于景”的目的；还能深刻地表现文章主题。
作文中有了环境描写，就如饮醇酒，值得品味。
环境描写可以按方位由远及近，由上而下，由里到外等次序来描写；可以写出景物的光、色、味，还可以进行静态、动态描写。
如：晚风吹过河面上最后一波涟漪，秋霜目送去最后一只归雁，夕阳收起它最后一抹余晖。
我默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。
当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。
”（安徽省中考满分文《曾经拥有》）作者通过对晚风、夕阳、秋霜的描写衬托出此时人物的复杂心情，让读者沉醉其中。
人物描写应力求具体、生动，让读者如见其人，如闻其声。
应该有人物动作的细节描写、外貌描写、心理描写、神态描写，做到多种描写方法并用，使文章悬念叠生。
二、三四句名言名言指名言、名诗或歌词、俗语等。
文章若一味地平铺直叙，犹如一潭死水，读来味同嚼蜡，名诗、名言是对人生、对社会、对生活的高度概括，它语言精辟，意蕴深厚，哲理性强，许多说不清的问题用名言，一句话就可以解决；名诗、名句，还可以丰富人的想象，能让人感受的作者深厚的文学底蕴。
可以说，名言是作文的金刚钻。
初中作文指导：给你的作文穿上美丽的外衣——巧设开头1优秀课件
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病 交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现 在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到 生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣， 使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
——《爱心》
常用的作文开头方法有以下几种：
开门见 烘托气 设问置 巧妙模
如：朱自清《背影》：“我与父亲不相见已二年余，我最不能忘 记的是他的背影”。
2． 交代式，开头就交代时间、地点、人物、事件这“四大要 素”．
如：《课间十分钟》一文开头： 下课铃响了，同学们快步走出 教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动，校园里顿时沸腾起 来。 这个开头就点明了时间——“下课”，地点——“操场上”，人 物——“同学们”，事情——“课间活动”。非常直截了当。
发读者的兴趣，同时可以增加文章的曲折性，显现出 文章的结构美。
例：镜子里出现了一个楚楚动人的女孩，最显眼的是那
张充满喜悦、纯真的笑脸。为什么女孩现在会笑得那
么灿烂、动人呢？
——《铲平心中的那座“山”》
例：生活是什么?
生活是一首歌。是一首有悲欢离合的歌，是一支催
人奋发的进行曲，是一首用心去唱的歌。生活告诉我： 只有做生活的歌手，才能吟唱出优美动听的乐章。
瑞雪推开了冬天的门,书籍推开了知识的门,智慧推开了理想的门,
理想推开了成功的门.听，到处都是开门的声音……——《门》
（拟人、排比）
用比喻。如“我是一只鸽子，一只传递欢乐的和平鸽。”（《我的 欢乐》）把我比喻成一只和平鸽，形象生动，有美感。 《高山流水》：月光如水，音乐般静静流泻着清辉。寂寞，心灵的 荒地。我只身一人于夜中穿行，月光下的自己，脸上写满了忧郁。 凉意渐起，晚风送来清香。
金秋十月作文600字
金秋十月作文600字金秋十月，是一年中最美丽的季节之一。
秋高气爽，天空湛蓝，树叶金黄，风吹起来，一片片叶子像蝴蝶一样翩翩起舞。
这个时候，大地仿佛披上了一层金色的外衣，美丽动人。
金秋十月的清晨，总是那么清新宜人。
早晨的阳光透过树叶的缝隙洒在地上，一片金黄色的光斑，仿佛给大地披上了一层金色的纱裙。
微风吹过，树叶发出沙沙的声音，仿佛在跟大地轻轻地说话。
这时，一股清新的秋风扑面而来，带着一丝凉意，让人感到无比舒适。
这时的天空格外湛蓝，没有一丝云彩，仿佛一块洁净的蓝宝石，让人心旷神怡。
金秋十月的白天，总是那么温暖宜人。
阳光透过树叶的缝隙，洒在大地上，一片金黄色的海洋。
微风吹过，树叶发出沙沙的声音，仿佛在跟大地轻轻地说话。
这时，一股温暖的秋风扑面而来，让人感到无比舒适。
这时的天空格外湛蓝，没有一丝云彩，仿佛一块洁净的蓝宝石，让人心旷神怡。
金秋十月的傍晚，总是那么宁静祥和。
夕阳西下，天空被染上了一层金黄色的霞光，映照在树叶上，一片金黄色的海洋。
微风吹过，树叶发出沙沙的声音，仿佛在跟大地轻轻地说话。
这时，一股凉爽的秋风扑面而来，让人感到无比舒适。
这时的天空渐渐变成了深蓝色，星星点点的繁星，仿佛给大地披上了一层银色的纱裙，格外美丽动人。
金秋十月，是一个收获的季节。
农民伯伯们忙着收割稻谷，一片丰收的景象。
果园里，各种水果红彤彤的，仿佛给大地披上了一层红色的彩衣，格外美丽动人。
菜地里，各种蔬菜油绿油绿的，仿佛给大地披上了一层翠绿的礼服，格外美丽动人。
金秋十月，是一个悠闲的季节。
人们在这个时候总是感到无比的放松和愉悦。
在这个季节里，人们总是可以感受到大自然的美丽和神奇。
在这个季节里，人们总是可以感受到大自然的馈赠和关怀。
在这个季节里，人们总是可以感受到大自然的生机和活力。
金秋十月，是一个美丽的季节。
在这个季节里，大地披上了一层金色的外衣，美丽动人。
在这个季节里，人们感到无比的放松和愉悦。
在这个季节里，人们感受到大自然的美丽和神奇。
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一、化用、移用、 借用、 引用 二、推敲字词 ,巧妙搭配组合 三、把握句式特点，灵活搭配运用 各种句式 四、巧妙应用多种修辞手法 五、重视修饰语 六、来点“叛逆”来点幽默，标新立异
一、根据上下语境，在下面的句子中填
写合适的词语：
1、我看见（粉红）的桃花、（雪白 ）的梨花 和（黄灿灿 ）的油菜花。 2、（ ）的蝴蝶在( 香气四溢）的荷花旁 身披花衣 （ 翩翩起舞 ）。
其实借用、移用、化用技巧不仅以 上这些，我们还可以巧妙活用游戏名、 电影名、网络名词等。万物皆可入文 章，但是要做到不留痕迹，恰到好处 却有点难度。这需要我们平时多积累 多观察体验。
• 比较下面的原稿和修改后的稿，看看修改 稿有什么特点？
• [原 稿] 母亲说我头发太乱，同学说我头发 横七竖八，我却不以为然。现在不正流行这样 吗？
和县三中
丁万丽
请飞扬个性，抒写真情的自我……
感
悟 青 春
风，乘着春天的旋律潇洒飞来，柳 ① 用形象生动的语 条在发芽中延续青春；花儿在绽放中粉 饰青春；我，一路走来，在成长中感悟 青春① 。 成长的年轮让我触摸②青春。 ② “触摸”为词语 青春，好美，美得沁人肺腑；青春，
言入题，具体生动。
的移用，将“青春” 抽象的概念具体化。
2、请诵读下列语句，品析语言 运用的特点：
这里的山，巍巍的，有如一道 屏障；长长的，又如伸开的两臂， 将晋祠拥在怀中。春日黄花满山， 径幽香远；秋来草木萧疏，天高水 清。无论什么时候拾级登山都会感 到心旷神怡。
(1)那个“络腮胡子”可谓“绝顶聪明”，该 长胡子的地方没长，不该长的地方却大把 地长；他推着的那辆自行车也是特别，除 了铃铛不响，什么都响。 (2)我认真地查找了几遍，算了，换一双吧！ 我跳下床，套上鞋，这才发现，是鞋子私 藏了袜子。
•
[修改稿] 老妈说我满头“秀发”连一堆枯茅草 也不如，同学说我的发型有点F4。对此，本人 打心眼里不屑一顾。公元2008年，满大街最流 行的不就是那种把头发一根根拉直再剪得参差 不齐乱七八糟零零碎碎然后做得蓬蓬松松的 “乱发”吗？这真是“天然去雕饰”，又省 money又cool！你们花钱还做不成这么粗犷自 然呢？
• 1.学习日当午，汗滴脚下土，谁知作业本， 字字皆辛苦。 2.自那以后，“该出手时就出手，好汉 们有时间就对公共财物大打出手，风风 雨雨闹个够……”
• 3.我小时候个子矮，时常有同学摸着我的头 顶说：“雕虫小鸡，不良之豆也！”暑假 外地归来，一下子个子长高了，原来叫我 “豆丁”的同学跑过来拍拍我的肩：“哥 们儿，长成庞然大物了。”
(1)我知道，那十几里的山路 还等着空腹父亲一步一步地去走。 我知道，那十几里的山路 还等着空腹父亲一步一步 地去量。 （2）我是常常看山的。
我是常常___山的。
1、下列句子能不能选用某个句式， 使语意更突出，语气更强烈？
例：“人生都要把风雨化作进取的春 风，让生命呈现出明亮和绿色。” 改变成：“人生不能不把风雨化作进取 的春风，否则，生命怎样能呈现出明 亮和绿色？” （语意突出，语气加强，说理更有力）
好亮，亮得光彩夺目；青春，好暖，暖
得热情洋溢。③青春是一幅画，一幅七彩的
③ 排比句式，表达 了作者对“青春”的 画。每一个正值青春的人，都手执画笔，尽情 感受，具强烈的情感 色彩。 渲染，渲染出自己的青春。
孔子曰:言之无文，行而不远。
一篇作文总得有个发光之处。没有太 阳，也得有个月亮，没有月亮，也得有颗 星星，没有星星，也得有个萤火虫，如果 连萤火虫都没有，那你就只能在低分里徘 徊与高分无缘。 文采已成为文章的亮点。 那么怎样有文采呢？关键靠大家积累。我 只是起一个引路的作用。
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二、仿写句子。要求采用比喻手法， 组成排比句：
青春，比朝霞更加鲜艳； 青春， 比玫瑰更加芬芳； 青春， 比宝 石更加珍贵 ； 青春， 比金子更加辉煌。
单击查看提示
我爱蓝天，我爱白云， 我也爱那辽阔的大海。你愿 和我一起“看海去”吗？