七年级历史上册中国古代史
七年级历史(中国古代史)
第3课华夏之祖
• 1.黄帝（轩辕氏、人文初祖），造出宫室、制作衣裳、教 人挖井，发明舟车。他的妻子嫘祖养蚕缫丝，仓颉发明文 字、伶伦编出乐谱。距今约4000多年前。黄河流域部落 联盟首领。炎黄占蚩尤，涿鹿之战，走向联合。形成华夏 族的主体。。 • 炎黄部落联盟—→华夏族—→汉族——→中华民族 （今天海外华人自称炎黄子孙） • • • • 2.尧舜禅让制——民主推举产生部落联盟首领。 大禹治水——筑堤堵水和疏通河道结合。 3.尧舜禹有什么优秀品质值得我们学习？ 尧生活俭朴，克己爱民。舜宽厚待人，以身作则。禹领导 人民治洪水，与群众同甘共苦。
第2课原始农耕生活
• 1. 河姆渡原始居民，距今约7000年，浙江余姚， 长江流域。干栏式房屋。种水稻，我国是世界上 最早种植水稻的国家。普遍使用磨制石器，骨耜。 陶器是主要用具。 • 2. 半坡原始居民，距今约6000多年，陕西西安半 坡村，黄河流域。半地穴式房屋。种植粟，我国 是世界上最早种植粟的国家。普遍使用磨制石器 （钻孔石斧）。 • 陶器是主要用具（鱼纹彩陶盆）。 • 3.大汶口原始居民，距今约四五千年，山东大汶 口，黄河流域。产生了贫富分化。大汶口的黑陶、 白陶。
第二单元国家的产生和社会变革（奴隶社会） 第4课夏、商、西周的兴亡 • 1.约公元前2070年，禹建立夏朝——我国历史上第一个国 家，都阳城。我国古代社会进入了文明时代。启开始了 “家天下”的王位世袭制。世袭制代替了禅让制，由“公 天下”到“家天下”。 • 2.约公元前1600年，汤建立商朝，都亳。约公元前14世 纪，盘庚迁殷。商朝又称殷朝 • 3.公元前1046年（公元前11世纪），牧野之战，周武王 建立周朝，都镐京。史称西周。 • 4.公元前771年（公元前8世纪），犬戎杀死周幽王。 • 5.公元前770年，周平王迁都洛邑，史称东周。 • 6. 朝代 暴君 亡国之君 夏朝 夏桀 商朝 商纣 西周 周厉王 、周幽王 • 7.启示：得民心者得天下，失民心者失天下；成由俭，败 由奢。
七年级上册历史知识点全部
七年级上册历史知识点全部七年级上册历史知识点包括中国古代史和世界古代史两部分。
下面是对这两部分知识点的概括性介绍。
中国古代史
一、中华文明的起源
1. 人类在中国的活动和发展；
2. 夏商周三代的更迭；
3. 中华文明的起源。
二、中华帝国的建立
1. 春秋战国时期的变革；
2. 中国第一个封建帝国的建立。
三、中华帝国的发展
1. 隋唐的强盛和辉煌；
2. 五胡乱华和南北朝的统一；
3. 全面开放的唐代；
4. 健康古代中国的中心。
世界古代史
一、古埃及和古希腊文明
1. 古埃及文明的起源和发展；
2. 古希腊文明的兴起和发展。
二、古罗马帝国的建立和发展
1. 古罗马城邦向共和国过渡；
2. 华丽大亨赫迪芬的晋升和法制的确认；
3. 罗马帝国的黄金时代。
三、世界两大宗教的创立和发展
1. 犹太教的创立和发展；
2. 基督教和伊斯兰教的兴起和发展。
四、欧洲中世纪的经济、文化和国际关系
1. 封建制的建立和发展；
2. 经济和文化活动的复兴；
3. 国际关系和宗教改革。
总结
以上是七年级上册历史知识点的概括性介绍。
通过对这些知识点的学习，同学们可以更好地了解中华文明和世界古代文明的起源、发展和变革，以及各个时期的经济、文化和国际关系。
这些知识点对于我们深入了解历史和现实、塑造正确的历史观和国家观有重要的意义。
七年级上册历史第一课课件
掌握夏、商、西周的政 治制度和经济状况。
理解春秋战国时期的变 革和影响。
分析秦朝统一的意义和 影响。
02 古代史概述
史前时期
史前时期
史前时期的科技与文化
指人类有文字记载之前的时期，包括 石器时代、青铜时代和铁器时代等。
在史前时期，人类在科技与文化方面 取得了许多重要成就，如火的使用、 原始艺术、神话传说等。
05 古代史的影响和意义
对现代社会的影响
01
02
03
科技发展
古代史上的许多发明和创 造，如造纸术、指南针等， 对现代科技发展产生了深 远影响。
文化传承
古代文明留下了丰富的文 化遗产，如诗词、音乐、 艺术等，对现代文化的发 展和传承具有重要意义。
社会治理
古代的政治、法律制度等 对现代社会治理提供了借 鉴和启示，有助于完善现 代社会的治理体系。
中世纪时期重要事件
拜占庭帝国的兴起与衰落
拜占庭帝国在5世纪建立，成为了 欧洲文化的代表之一，但在15世 纪逐渐衰落。
十字军东征
从11世纪到13世纪，欧洲基督教 国家发动了针对穆斯林的十字军 东征，对中东地区造成了深远的 影响。
蒙古帝国的兴起与衰落
13世纪，蒙古帝国崛起并征服了 欧洲大片领土，但到14世纪逐渐 衰落。
分析和解决问题的能力。
增强文化素养
了解古代文明和文化遗产，有助于 提高个人的文化素养和审美水平。
塑造价值观
通过学习古代历史人物的品质和精 神，有助于塑造个人的价值观和人 生观。
06 总结与思考
本课总结
01
02
03
04
秦朝的统一
秦始皇统一六国的历史背景、 过程和影响。
秦朝的政治制度
初中七年级历史上册必背知识点
初中七年级历史上册必背知识点
一、中国古代史
1.诸子百家：儒家、道家、法家、墨家、兵家等思想流派的代表人物及其主要思想。
2.夏、商、周三代的交替：三代的起始、结束时间；三代的统治者及其特点。
3.春秋战国时期：战国七雄的起始、结束时间；六国争霸、秦国统一的过程。
4.秦朝：___统一六国、统一文字汉字的政策；秦朝的政治制度及其特点。
5.西汉：西汉初年的地理国土、统治与建设；___的政治、军事与文化成就。
二、世界古代史
1.古埃及：尼罗河流域的地理环境；埃及的社会制度和宗教。
2.古希腊：希腊城邦的特点和发展；雅典的民主制度和文化成就。
3.古罗马：罗马的城市建设和行政制度；帝国的兴衰及其对世界的影响。
4.印度和___：印度的地理环境和社会制度；___的起源、发展和影响。
5.犹太古代文明：犹太民族的起源和发展；___的创立和特点。
三、中国古代文化
1.诗经：诗经的起源、作者和内容特点；诗经对后世文化的影响。
2.古代科技发明：造纸术、指南针、火药、印刷术的发明及其
对社会的影响。
3.中国古代节日：春节、端午节、中秋节的起源和庆祝活动。
4.传统戏曲艺术：京剧、评剧、豫剧等戏曲的发展历程和特点。
5.长城：长城的起源、建设和作用；长城对中国历史的影响。
以上是初中七年级历史上册必背的知识点，希望能够帮到您。
七年级上册历史知识点总结
七年级上册历史知识点总结七年级上册历史课程通常涵盖了中国古代史的基础知识，以下是一些重要的知识点总结：1. 史前时期：- 元谋人、北京人等早期人类化石的发现。
- 旧石器时代和新石器时代的特点。
2. 夏商周时期：- 夏朝的建立和重要事件。
- 商朝的青铜文化，如司母戊鼎等。
- 西周的分封制和宗法制。
3. 春秋战国时期：- 春秋五霸和战国七雄的兴起。
- 诸子百家的思想，如儒家、道家、法家等。
4. 秦汉时期：- 秦朝的统一六国和中央集权制度。
- 秦始皇的陵墓和兵马俑。
- 汉朝的建立，汉武帝的开疆拓土。
5. 三国两晋南北朝：- 三国鼎立的局面，包括魏、蜀、吴。
- 两晋的兴衰和南北朝的分裂。
6. 隋唐时期：- 隋朝的建立和大运河的开凿。
- 唐朝的盛世，如贞观之治、开元盛世。
- 唐朝的文化成就，如唐诗、唐三彩。
7. 五代十国宋元明清：- 五代十国的更迭。
- 宋朝的科技和经济成就，如四大发明。
- 元朝的统一和对外扩张。
- 明清的中央集权加强和闭关锁国政策。
8. 重要历史事件：- 黄帝、尧舜禹的传说。
- 周公制礼作乐。
- 秦始皇统一六国。
- 汉武帝推行罢黜百家，独尊儒术。
- 王莽篡汉。
- 三国时期的赤壁之战。
- 唐朝的安史之乱。
- 宋朝的靖康之变。
- 元朝的蒙古西征。
- 明朝的海禁政策。
- 清朝的康乾盛世和鸦片战争。
9. 重要历史人物：- 秦始皇、汉武帝、唐太宗、武则天等帝王。
- 孔子、老子、墨子等思想家。
- 诸葛亮、曹操、周瑜等三国时期的政治家和军事家。
- 王安石、苏轼等宋朝的文学家和政治家。
- 郑和、张居正等明朝的航海家和政治家。
10. 重要文化遗产：- 长城、故宫、兵马俑等世界文化遗产。
- 四大发明：造纸术、印刷术、火药、指南针。
- 唐诗、宋词、元曲等文学成就。
这些知识点是七年级上册历史课程的基础内容，学生应该对这些内容有基本的了解和掌握。
七年级初一的历史知识点
七年级初一的历史知识点七年级初一的历史学习重点是中国古代史以及世界古代文明史的基础知识，学生除了要掌握历史事件，还需要了解历史事件背后的政治、经济、文化因素。
下面将详细介绍七年级初一的历史知识点。
一、中国古代史1.三皇五帝：了解中国的最早历史时期，学生需要掌握三皇五帝时期的基本情况，包括传说中的三皇五帝以及他们所代表的领域。
2.夏、商、周：中国古代历史的三个朝代，学生需要了解各个朝代的基本情况、重要人物、社会制度、政治制度等方面。
3.西周、东周：了解周朝分为两段时期，西周和东周的历史情况，以及周朝中的春秋战国、战国七雄等历史事件。
4.秦朝：了解秦朝的建立和灭亡，秦始皇的治理措施及影响，以及巡视烽火台、兵马俑等场所的历史背景。
5.汉朝：了解汉朝的建立和衰亡，西汉和东汉的历史事件，以及汉武帝、王莽都霸等历史人物。
6.三国：了解三国时期的历史背景、历史事件以及三国时期的国家格局、文化艺术成就等方面。
7.唐朝：了解唐朝的历史情况以及唐朝的科技、文化、经济成就。
8.宋朝：了解宋朝的历史情况、朝代特点，以及宋朝的科技、文化、经济成就。
二、世界古代文明史1.古埃及文明：了解古埃及文明的基本情况，包括尼罗河文明的特点，法老王、金字塔等相关历史事件。
2.古希腊文明：了解古希腊文明的基本情况，包括古希腊的民主制度、奥林匹克运动会、希腊神话等方面。
3.古罗马文明：了解古罗马的政治制度、法律制度，以及罗马帝国的历史事件，比如凯撒大帝、罗马斗兽场等。
4.中国的丝绸之路：了解中国的丝绸之路对世界贸易、文明交流的影响。
5.亚洲的伟大文明：了解亚洲的古代文明，比如波斯文明、印度文明、日本文明等方面。
6.欧洲的黑死病：了解欧洲黑死病的影响，并了解欧洲文艺复兴、宗教改革等历史事件。
三、历史知识点的学习方法1.历史知识点的记忆：学生可以通过记忆历史事件的时间、人物、地点、内容等关键词，来帮助自己记忆历史知识点，同时也可以通过观看历史纪录片、读历史小说等方式进行记忆。
七年级上册历史书内容
七年级上册历史书内容涵盖了中国古代史和世界古代史。
一、中国古代史部分：第一章：中华文明的起源这一章介绍了中国文明的起源和早期发展，包括黄河流域的原始社会、夏商周三代的历史和早期国家的形成。
第二章：夏商周时期这一章讲述了夏、商、周三代的历史，包括政治制度、经济状况、文化发展和民族关系等方面。
第三章：春秋战国时期这一章讲述了春秋战国时期的历史，包括政治制度、经济状况、文化发展和民族关系等方面。
第四章：秦汉时期这一章讲述了秦汉时期的历史，包括政治制度、经济状况、文化发展和民族关系等方面。
第五章：三国到唐朝时期这一章讲述了三国到唐朝时期的历史，包括政治制度、经济状况、文化发展和民族关系等方面。
第六章：宋元明清时期这一章讲述了宋元明清时期的历史，包括政治制度、经济状况、文化发展和民族关系等方面。
二、世界古代史部分：第一章：古代文明的起源这一章介绍了古代文明的起源和早期发展，包括埃及文明、两河流域文明、印度文明和希腊文明等。
第二章：古埃及文明这一章讲述了古埃及文明的历史，包括政治制度、经济状况、文化发展和宗教信仰等方面。
第三章：古希腊文明这一章讲述了古希腊文明的历史，包括政治制度、经济状况、文化发展和宗教信仰等方面。
第四章：古罗马文明这一章讲述了古罗马文明的历史，包括政治制度、经济状况、文化发展和宗教信仰等方面。
第五章：中世纪欧洲这一章讲述了中世纪欧洲的历史，包括政治制度、经济状况、文化发展和宗教信仰等方面。
第六章：文艺复兴和宗教改革这一章讲述了文艺复兴和宗教改革的历史背景、过程和影响。
第七章：早期资本主义的发展这一章讲述了早期资本主义的发展过程及其对社会经济、政治和文化方面的影响。
以上是七年级上册历史书的主要内容，其中包括了中国古代史和世界古代史的相关知识，有助于学生了解人类历史的起源和发展过程。
七年级历史全册知识点
七年级历史全册知识点
七年级历史课程主要探讨了中国古代和近代的历史，包括了很多重要的知识点。
以下是七年级历史全册的知识点一览：
一、中国古代史
1. 中国的地理环境与人文环境
2. 中国古代的原始社会
3. 中国的奴隶社会
4. 中国封建社会的兴起和发展
5. 秦始皇统一六国，建立封建王朝
6. 西汉时期
7. 东汉时期
8. 三国时期
9. 北朝时期
10. 隋朝和唐朝
二、中国近代史
1. 清朝的衰落与国家危机
2. 鸦片战争与中国的半殖民地化
3. 太平天国运动与清末义和团运动
4. 辛亥革命和中华民国的建立
5. 新文化运动和五四运动
6. 中国共产党的成立和革命斗争
7. 中华人民共和国的成立
三、中国古代的人文环境
1. 中国古代的思想文化
2. 中国古代的科学技术
3. 中国古代的文学艺术
4. 中国古代的宗教信仰
四、中国近代的社会变革
1. 新旧事物的冲突与交融
2. 改良主义与革命主义的较量
3. 民族大义的觉醒和发展
以上是七年级历史全册的主要知识点。
在学习过程中，我们需要基于这些知识点进行深入的学习和交流，以便更加全面地理解中国古代和近现代的历史。
同时，在学习过程中，也需要多参考历史文献和资料，以便更好地理解历史发展的脉络和规律。
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七年级历史上册中国古代史复习一中华文明的起源、国家的产生与社会变革考点1祖国境内的远古居民和原始农耕文明2. 原始农耕文明的典型代表。
注意：我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。
考点2华夏之祖1．华夏族的形成：黄帝和炎帝部落结成联盟，经过长期发展，形成了日后的华夏族。
2．黄帝的贡献：黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础，被称为“人文初祖”。
3．部落联盟首领：尧(生活俭朴，克己爱民)、舜(宽厚待人，以身作则)、禹(治理洪水，三过家门而不入)。
考点3禅让制到世袭制的演变1．禅让制：尧年老时，推举舜做他的继承人。
舜采用同样的办法把位置让给治水有功的禹。
这种推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让”。
2．夏朝建立：约公元前2070 年，禹建立夏朝。
夏朝的建立标志着我国早期国家的产生。
我国由原始社会进入奴隶社会。
3．世袭制：禹死后，启继承父位，从此王位世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
考点4夏、商、西周三代的更替考点5西周的分封制1．目的：为了巩固统治。
2．内容：土地、平民和奴隶。
3．分封对象：周天子的亲属和功臣等。
4．诸侯义务：服从周天子的命令，向周天子纳贡，平时镇守疆土，战时带兵随从周天子作战。
5．作用：开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。
考点6青铜文明青铜制造业：商朝是我国青铜文化的灿烂时期。
著名的青铜器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊。
与商周同期，我国成都平原盛行举世闻名的“三星堆”文化，出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人2．陶瓷业：我国是世界上最早发明瓷器的国家。
商朝时期，就有烧制原始青瓷的瓷窑。
考点7春秋争霸和战国七雄1．东周：公元前771 年，西周灭亡。
公元前770年，周平王东迁洛(今河南洛阳)，史称“东周”。
东周分为春秋和战国两个时期。
2．春秋五霸和战国七雄考点8商鞅变法(公元前356年)1．开始时间：公元前356年(秦孝公时期)。
2．背景：铁农具、牛耕的广泛使用。
3．目的：确立封建统治，发展封建经济。
4．指导思想：“治世不一道，便国不法古”(法家思想)。
5．内容(1)国家承认土地私有，允许自由买卖。
(2)奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役。
(3)根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。
(4)建立县制，由国君直接派官吏治理。
6．性质：彻底的新兴地主阶级的变法运动。
7．意义：秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
七年级历史上册中国古代史复习专题二统一国家的建立、政权分立与民族融合考点1秦统一六国和秦始皇加强中央集权1．秦统一六国(1)原因：商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家，为统一创造了条件。
(2)过程：秦王嬴政灭六国，完成统一，于公元前221年建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。
2. 巩固统一的措施（注意看秦朝疆域图以及秦长城的起止点）考点2陈胜、吴广起义(公元前209年)1. 原因：秦的暴政：徭役繁重、刑法严酷、赋税沉重。
2. 经过(1)公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义，在陈建立政权。
(2)项羽、刘邦领导的农民军继续进行反秦斗争。
公元前207年，项羽率军取得巨鹿之战的胜利，刘邦率军入咸阳灭秦。
3. 意义：陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。
他们的革命首创精神鼓舞了后世人民反抗残暴统治的斗争。
考点3汉武帝的大一统1．西汉建立：公元前202 年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉，刘邦就是汉高祖。
2．文景之治：汉文帝和汉景帝统治时期，社会安定，经济得到恢复，出现治世局面，称为“文景之治”。
考点4张骞通西域及丝绸之路1．张骞通西域(1)西域：两汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今新疆地区和更远的地方，称为西域。
(2)目的：为联络大月氏人，共同夹击匈奴。
(3)过程：公元前138年和公元前119年，张骞两次出使西域。
(4)公元前60年，设立西域都护，总管西域事务。
2．丝绸之路的开辟(1)开辟：中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。
(2)作用：促进了东西方经济文化的交流；加强了东西方的联系，促进了东西方的贸易；对当今的东西方经济文化交流以及西部大开发和旅游业的发展仍有重大的作用考点5三国鼎立的形成1．官渡之战、赤壁之战2、三国鼎立：220年，曹丕称帝，都洛阳，曹魏。
221年刘备称帝，都成都，蜀汉。
222年，孙权称王，都建业，孙吴。
三国鼎立局面形成。
（注意看书三国鼎立形势图）3. 三国时与台湾的交往：三国时，吴国船队曾到达夷洲(现在的台湾)，加强了内地和台湾地区的联系。
考点6西晋的兴亡和内迁的各族1．西晋统一：280年，西晋灭吴，实现了统一。
2．内迁的各族(1)时间：从东汉末年至西晋初年。
(2)内迁民族：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等。
(3)概况：到西晋初年，人数达到了几百万。
(4)影响：他们同汉族长期杂居，互相影响，民族界限日益缩小。
内迁各族趁西晋内乱，起兵反晋。
(5)结果：316年，内迁匈奴人的一支武装灭亡了西晋，北方陷入了“十六国”混战时期。
考点7淝水之战(公元383年)1．原因：氐族人苻坚建立的前秦政权强大起来，统一了黄河流域，意图一举灭亡东晋，统一南北。
2．结果：东晋以少胜多，大败前秦。
3．影响：前秦统治瓦解，北方地区重新陷入割据混战状态。
东晋在南方取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。
【特别提示】我国古代四大以少胜多的战役：巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战。
考点9北魏孝文帝改革1. 目的：学习和接受汉族先进文化，巩固统治。
2. 措施：北魏建立后，定都平城。
北魏孝文帝迁都至洛阳。
迁都后，进一步改革，主要内容：学汉语，改穿汉族服装，改汉姓，鼓励同汉人通婚，学习汉族的礼法。
3. 意义：促进了民族融合和社会发展。
1．秦始皇和汉武帝在我国古代历史上谁的功劳大？(1)他们都在国家统一方面作出了杰出的贡献：秦始皇建立起我国第一个统一的中央集权的封建国家，他所采取的巩固统一的措施，影响到中国两千多年封建社会的各个领域。
汉武帝虽然不是开国皇帝，但他从政治、经济、军事、文化、对外关系等方面加强了中央集权，实现“大一统”，开创了汉朝的鼎盛局面，因此他们的功劳难分大小。
(2)秦始皇统治时期，徭役、兵役繁重，赋税沉重，刑法严酷，这是导致农民起义的根本原因。
而此时天下刚统一，基础不牢，最后秦朝的统治仅14年就灭亡了。
汉武帝虽穷兵黩武，生活奢靡，但是武帝晚年下了一个“罪己诏”，调整了政策，减轻了人民负担，西汉王朝从此转危为安，故有人说汉武帝“有亡秦之失，而免亡秦之祸”。
阅读下列材料：材料一“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
”——李白材料二“祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。
不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城——胡曾请回答：(1)上述材料中的“秦王”“秦皇”指的都是谁？两位诗人对他的评价情感是否一致？(2)为了适应新的统一形势，加强封建统治，这位“秦皇”创立了一套什么制度？主要内容有哪些？(3)这位“秦皇”为巩固统一又采取了一些措施，请举出一例。
(4)材料二中的“防胡万里城”的诗句反映了哪一史实？(5)结合所学知识简要回答“秦王扫六合”的历史意义。
七年级上册古代科技与思想文化第8课中华文化的勃兴（一）1.甲骨文：我国有文字可考的历史从商朝开始。
2.扁鹊：春秋战国名医，总结了望、闻、问、切四诊法一直被中医沿用。
4.屈原：战国时期楚国人，代表作有《离骚》。
纪念屈原的传统节日：端午节。
名句：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
第9课中华文化的勃兴（二）1. 孔子：春秋，思想家，儒家学说创始人，提出“仁”的学说，为政以德；教育家，创办私学；“因材施教”，“温故而知新”。
著有《论语》。
2.老子：春秋，道家学派创始人，《道德经》善于从正反两方面思考问题（辩证法思想）3.百家争鸣：春秋战国时期，社会急剧变化，各学派间热烈争辩，著书立说，发表自己的见解，形成“百家争鸣”的局面。
墨家：墨子，主张“兼爱”“非攻”。
法家：韩非，主张改革，提倡法治，建立君主专制的中央集权制。
儒家：孔子后儒家代表人物孟子，提出“春秋无义战”；要求统治者“仁政”。
道家：老子后庄子代表，无为而治，顺其自然。
兵家：孙武，‘‘知己知彼者，百战不殆”，《孙子兵法》。
第16-17课昌盛的秦汉文化1.造纸术：西汉出现纸。
东汉时期，蔡伦改进造纸术，原料易找，便宜，质量好，逐渐普遍使用。
（古代四大发明，指南针、造纸术、火药、活字印刷术）。
2.地动仪：东汉的张衡发明，是世界上公认的最早的测定地震方向的仪器。
3. 医学：“医圣”张仲景，《伤寒杂病论》，奠定了中医治疗学的基础。
“神医”华佗：针灸和外科手术。
麻醉药剂“麻沸散”是世界医学史上的创举。
“五禽戏”。
4. 史学：司马迁，西汉史学家，《史记》，是我国历史上第一部纪传体通史（叙述从黄帝到汉武帝约3000年的历史）。
鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
5. 雕塑：秦始皇陵兵马俑，开拓进取的精神风貌。
是世界艺术宝库中的璀璨明珠。
第21-22课承上启下的魏晋南北朝文化1.数学：祖冲之，南朝，世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位，比欧洲早了约1000年。
2.农学：贾思勰，北朝，《齐民要术》是我国现存第一部完整的农学著作，在世界农学史上占有重要地位。
3.地理学：郦道元，北魏时期，《水经注》是一部综合性的地理学专著。
4.书法：“书圣”王羲之，东晋，行书代表作《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉。
5.绘画：魏晋南北朝时绘画艺术有较大发展，东晋的顾恺之最为出色，代表作《女史箴图》、《洛神赋图》。
6.石窟艺术：为了宣传佛教，北朝的统治者开凿石窟。
山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟，是著名的两大石窟。
体现了三国两晋南北朝时期最高的艺术成就。