校园招聘及应届毕业生培养方案
某公司校园招聘培养计划全套
某公司校园招聘培养计划全套一、目的为满足集团快速发展和业务扩张所带来的人员需求，优化集团人员结构，构建集团人才梯队，特通过校园招聘选拨一批具有可塑造性的大学生，经过全方面的培养，使其成为具备合格任职技能.并能独立承担岗位职责的员工，从而为集团的发展提供后备人才资源，以达到储备人才、开发人才的人才战略。
二.适用范围本方案适用于历年校园招聘的学生。
三、原则1.共同培养原则，即集团各部门与人资部共同承担毕业生的培养工作，各子公司独自招聘的管培生由各子公司的用人部门与人力资源部门共同培养毕业生。
2、理论与实践相结合原则，即理论培训应与实际操作结合。
四、培养周期及目标1.管培生的总培养周期为两年四阶段，其中：第一阶段（前六个月）根据所学专业初定岗位。
第二阶段（第七个月至一年）根据个人兴趣和职业倾向测评结果确定轮岗位岗位，期间发现确实不适合所安排岗位的，可以调整轮岗岗位。
第三阶段（第二年年初至六月）进行整体第二次轮岗，同样根据个人兴趣和职业倾向测评结果来确定。
第四阶段（第二年第七个月至第十二个月）定岗定向培养。
2.培养目标：达到独立承担相关岗位职责的任职要求，具备基础管理能力。
3.培养目标岗位：3.1集团总部培养目标岗位为：行政主管、行政经理、运营主管、运营经理、人力资源主管、人力资源经理、核算经理、成本经理、税务经理等。
3.2除在集团总部外，子公司有管理或关键岗位，也会从集团总部管培生中选取优秀者担任，子公司招聘培养的优秀管培生也可以调到集团总部担任重要岗位。
五.工作职责1.集团人资部负责管理培训生培养方案的制定、组织和协调工作，负责组织对岗位指导人的指导效果的评估工作，参与管理培训生的培训、考核和评估工作。
2.集团高管对实施工作提供建议、监督,并参与到评估、筛选相关工作。
3.各职能部门负责人和业务部门负责人，负责岗位技能培训计划的制定、跟踪和评估，负责岗位指导人工作的监督、效果评估等工作；4.岗位指导人负责实施管理培训生的岗位基础技能培训工作，负责对管理培训生技能的考核和评估。
校招生培训方案
校招生培训方案一、背景介绍随着社会的发展和高等教育的普及，校园招聘已成为各大企业争夺优秀人材的重要途径。
为了更好地吸引和选拔优秀的应届毕业生，我们制定了一套全面的校招生培训方案。
二、目标1. 提高应届毕业生的就业竞争力。
2. 匡助应届毕业生了解企业文化和岗位要求。
3. 培养应届毕业生的职业素质和实践能力。
三、培训内容1. 岗位技能培训为应届毕业生提供岗位相关的技能培训，包括但不限于专业知识培训、实践操作技巧培训等。
通过系统的培训，使应届毕业生能够熟练掌握所需的技能，提高工作效率。
2. 职业素质培养培养应届毕业生的职业素质，包括沟通能力、团队合作能力、问题解决能力等。
通过摹拟情境训练、角色扮演等方式，匡助应届毕业生提升自身的综合素质，更好地适应职场环境。
3. 个人发展规划为应届毕业生提供个人发展规划指导，匡助他们明确自己的职业目标和发展方向。
通过职业咨询、心理测试等方式，引导应届毕业生制定个人发展计划，并提供相应的指导和支持。
4. 企业文化体验通过企业文化体验活动，让应届毕业生更好地了解企业文化和价值观。
组织参观企业、举办企业文化分享会等活动，让应届毕业生亲身感受企业的氛围，增强对企业的认同感。
四、培训方式1. 线上培训利用网络平台，提供在线课程和学习资源。
应届毕业生可以根据自己的时间和地点自主学习，灵便安排学习进度。
2. 线下培训组织面对面的培训活动，包括讲座、研讨会、工作坊等。
通过与专业人士的互动交流，提供实践机会，加强与应届毕业生之间的互动和沟通。
五、培训评估为了确保培训效果，我们将进行培训评估。
通过问卷调查、考试、实际操作等方式，对应届毕业生的学习情况和培训效果进行评估，及时调整培训方案，提高培训质量。
六、预期效果1. 提高应届毕业生的就业竞争力，使他们更好地适应职场环境。
2. 培养应届毕业生的职业素质和实践能力，为其未来的职业发展打下坚实基础。
3. 增强应届毕业生对企业的认同感和归属感，促进员工的长期稳定发展。
校招大学生培训计划
校招大学生培训计划一、培训目标：校招大学生培训计划是为了帮助即将毕业的大学生更好地适应工作环境，提高他们的专业素养和实际应用能力，从而更好地融入企业，尽快成长成为优秀的员工。
二、培训内容：1. 企业文化和价值观培训：介绍公司的组织结构、发展历程和价值观念，让学生更好地了解公司的发展理念和企业文化，从而建立对企业的认同感和归属感。
2. 职业道德和素养培训：介绍基本的职业道德规范和职业素养，培养学生良好的职业操守和职业态度。
3. 专业技能培训：根据学生所学专业，开设相应的专业技能培训课程，包括专业知识的深入学习、实际应用技能的培训等。
4. 实习实训课程：安排学生到各部门进行实习实训，让他们更好地了解和熟悉企业的运作模式和工作流程，提高实际操作能力。
三、培训形式：1. 多种形式相结合：采用讲座、案例分析、互动讨论等形式进行培训，灵活多样，使学生更好地吸收知识，并能够积极参与和思考。
2. 师资力量：邀请企业内部高管和资深员工进行专业技能培训，也可邀请外部专家进行职业素养和职业道德的培训。
四、培训措施：1. 制定详细的培训计划：由公司人力资源部门与院校合作，制定详细的培训计划，包括培训时间、培训内容、培训形式等。
2. 建立导师制度：为每位学生分配专业导师，指导他们的学习和实习实训，帮助他们解决学习和工作中遇到的问题。
3. 进行反馈和评估：定期对学生进行培训成效评估，及时了解学生的学习情况和实习实训情况，针对性地进行调整和改进。
五、培训后续：1. 毕业生可转正评估：培训结束后，公司将对参与培训的学生进行综合评定，符合条件的可转为正式员工。
2. 持续培训机制：公司将建立持续培训机制，为员工提供定期的培训机会，不断提高员工的综合素质和工作能力。
总结：校招大学生培训计划是企业引入优秀人才的重要途径，通过培训，学生能够更好地了解企业，提高自身的专业素养和实际应用能力，为将来的工作打下良好的基础。
同时，对于企业而言，校招大学生培训计划可以增加人才储备，培养出更多的优秀员工，为企业的发展提供坚实的人才支持。
校招培养方案
校招培养方案校招培养方案引言校园招聘是各大企业选拔优秀人才的重要渠道，而为了更好地培养和发展这些校园招聘的新人才，制定一套科学合理的校招培养方案就显得非常必要。
本文将介绍一种校招培养方案，旨在对新人才进行全面的培养，提高他们的专业能力和适应能力，使其能够更好地适应企业的发展需求。
1. 校招前准备在进行校园招聘之前，企业应当充分准备，制定一套明确的计划和目标。
以下是几个重要的准备工作：•确定招聘需求：根据企业的发展战略和人才需求，明确招聘的岗位和人数。
•设计招聘流程：制定招聘流程和标准，包括简历筛选、笔试、面试等环节。
•策划招聘活动：配合招聘流程，进行一系列的招聘活动，包括校园宣讲会、招聘网站发布等。
•建立招聘团队：组建专业的招聘团队，负责各项招聘工作，确保招聘的顺利进行。
2. 校招选拔在进行校园招聘面试时，应该注重选拔具有潜力和能力的新人才。
以下是一些选才的方法和技巧：•面试技巧：面试中应该注重考察应聘者的专业知识、沟通能力、团队合作能力等，通过针对性的问题来评估其综合素质。
•项目经历评估：参考应聘者的项目经历，了解其在实际项目中的表现和能力。
•综合测试：结合笔试和面试的考核结果，综合评估应聘者的能力和潜力。
3. 岗前培训为了让新人员能够快速适应企业的工作环境和要求，进行一系列的岗前培训是必要的。
以下是一些岗前培训的主要内容：•公司文化培训：介绍企业的发展历程、核心价值观、企业愿景等，让新人员更好地了解企业的文化。
•岗位技能培训：根据不同岗位的需求，开展相关的技能培训，提高新人员的专业素养。
•团队合作培训：培养新人员的团队合作意识和技巧，加强团队的凝聚力和配合能力。
4. 职业发展规划为了激发新人员的积极性和发展潜力，给予他们明确的职业发展规划是非常重要的。
以下是一些职业发展规划的方法：•目标设定：与新人员一起制定明确的职业发展目标，并制定相应的计划和路线图。
•岗位轮岗：在新人员入职后，可以让他们轮岗到不同的岗位，增加其岗位经验和广度。
校招学生培训计划
校招学生培训计划一、培训背景随着社会的不断发展和经济的持续增长，越来越多的企业开始关注校园招聘，并积极参与各种校招活动。
而在这场激烈的竞争中，如何提高学生们的竞争力以及适应能力就显得尤为重要。
因此，为了更好地培养学生的就业能力和竞争意识，我们设计了一系列的校招学生培训计划。
二、培训目标1. 提高学生的自我认知能力，让学生清楚自己的优缺点和适合的职业方向。
2. 提升学生的沟通能力，包括口头表达和书面表达的能力。
3. 培养学生的团队合作意识，让他们学会和他人合作，分享和协作。
4. 培养学生的创新能力和解决问题的能力，让他们具备发现问题并解决问题的能力。
5. 提高学生的职业素养，包括自我管理能力、职场礼仪、职业心态等。
三、培训内容1. 自我认知培训内容：学生职业性格测试、学生就业素质评估、职业生涯规划等。
目的：通过专业的测试和辅导，让学生更好地认识自己，找准适合自己的职业方向，为未来的发展打下基础。
2. 沟通能力培训内容：口才训练、书面表达训练、模拟面试等。
目的：提高学生的沟通能力，让他们能够表达自己的观点和理念，以及更好地应对面试等场合。
3. 团队合作培训内容：团队建设活动、团队合作训练、案例分析等。
目的：培养学生的团队精神和协作能力，使他们能够更好地适应职场环境。
4. 创新能力培训内容：创新思维训练、问题解决训练、实践项目等。
目的：激发学生的创新意识和实践能力，让他们具备解决问题的能力。
5. 职业素养培训内容：自我管理训练、职场礼仪培训、职场心态塑造等。
目的：帮助学生树立正确的职业观念，提高职业素养，为将来的职业生涯做好准备。
四、培训形式1. 课堂培训：由专业的讲师授课，让学生系统地学习相关知识和技能。
2. 实践项目：让学生在实际项目中进行实践，锻炼自己的能力和应用所学知识。
3. 案例分析：通过案例分析，让学生学会分析问题和解决问题的能力。
4. 小组讨论：组织小组讨论，让学生进行交流和讨论，促进学习。
校招生培训方案
校招生培训方案一、背景介绍随着社会的发展和教育的普及，越来越多的高校毕业生加入到校园招聘的竞争中。
为了匡助学生提升就业竞争力，我们制定了一套校招生培训方案。
二、培训目标1. 匡助学生了解校园招聘的基本流程和规则。
2. 提升学生的自我认知和职业发展规划能力。
3. 增强学生的求职技巧和面试表现能力。
4. 培养学生的团队合作和沟通能力。
三、培训内容1. 校园招聘概述- 介绍校园招聘的背景和意义。
- 解析校园招聘的基本流程和规则。
- 分享成功的校招案例和经验。
2. 自我认知和职业发展规划- 引导学生进行自我认知和职业兴趣测试。
- 分析测试结果，匡助学生了解自己的优势和劣势。
- 探讨不同职业领域的发展前景和要求。
- 引导学生制定个人职业发展规划。
3. 求职技巧培训- 简历撰写技巧：教授学生如何撰写简洁、清晰、有吸引力的简历。
- 求职信写作技巧：指导学生如何撰写针对性强的求职信。
- 面试技巧：培养学生面试的自信心、沟通能力和应变能力。
- 职业形象塑造：教授学生如何打造专业的形象，包括仪表、仪态和仪容。
4. 团队合作和沟通能力培养- 分组合作：组织学生进行小组项目合作，培养团队合作能力。
- 沟通技巧培训：教授学生有效的沟通技巧和表达能力。
- 人际关系处理：指导学生处理职场中的人际关系问题。
四、培训方式和时间安排1. 培训方式：结合线上和线下形式进行培训。
- 线上培训：通过网络平台进行培训课程的视频教学和讨论。
- 线下培训：组织面对面的讲座、工作坊和摹拟面试等活动。
2. 培训时间安排：根据学生的时间和需求，制定合理的培训计划。
- 基础知识培训：安排在学期初进行，为学生提供校招基础知识。
- 技能培训：分阶段进行，以确保学生能够逐步掌握和应用所学技能。
- 实践训练：安排在校园招聘季前，为学生提供摹拟面试和职业规划辅导等实践机会。
五、培训评估和反馈1. 培训评估：通过学生反馈、问卷调查和考核等方式对培训效果进行评估。
2023年校园招聘培养方案(启航计划)
2023年校园招聘培养方案(启航计划)1. 方案概述本文档旨在介绍2023年校园招聘的培养方案，即启航计划。
该方案旨在为优秀大学生提供全面培养和发展机会，帮助他们在职场顺利起航。
2. 目标和要求通过启航计划，我们的目标是培养出具备专业技能和职场素养的优秀人才。
具体要求包括：- 拥有扎实的专业知识和技能- 具备良好的沟通和协作能力- 具有创新思维和问题解决能力- 具备领导力和团队合作精神3. 培养内容启航计划的培养内容包括以下方面：3.1 专业知识培训为保证学员具备扎实的专业知识，我们将提供针对不同专业的培训课程和实践机会。
3.2 职场素养培养为了塑造良好的职业素质，我们将组织职场素质训练，包括沟通技巧、时间管理、决策能力等方面的培养。
3.3 实践经验积累通过实、项目参与等实践机会，学员将有机会积累有关职业生涯的实际经验，提升实践能力和解决问题的能力。
4. 培养流程4.1 报名申请学生可通过线上平台提交申请表格，包括个人信息、学术成绩、实经验等。
4.2 筛选和面试根据学生的申请材料，我们将进行筛选，并邀请合适的学生参加面试。
4.3 培养阶段培养阶段包括专业知识培训、实践经验积累和职场素养培养。
学员将按照培养计划参与相关活动。
4.4 结业评估培养期结束后，我们将进行学员的结业评估，以评估他们的发展和成长情况。
5. 期望结果通过启航计划的培养，我们期望学员具备以下能力和素质：- 具备扎实的专业知识和技能- 具有良好的职业素养和沟通能力- 具备创新思维和问题解决能力- 具备领导力和团队合作精神6. 总结启航计划是为优秀大学生提供全面培养和发展机会的招聘培养方案。
通过该方案，我们希望能够培养具备专业知识和职场素养的优秀人才，为他们的职业道路铺就成功的起航之路。
以上是2023年校园招聘培养方案(启航计划)的完整版。
谢谢！。
校园招聘培训方案
校园招聘培训方案1. 引言随着企业的快速发展，校园招聘成为了吸引优秀人才的重要渠道。
为了确保招聘过程的顺利进行，我们制定了本校园招聘培训方案，旨在提供全面的培训和支持，帮助招聘团队更好地开展工作。
2. 培训目标本培训方案的主要目标如下：- 熟悉校园招聘的流程和注意事项；- 掌握有效的招聘技巧和方法，能够准确评估候选人的能力与潜力；- 提高团队合作能力，确保协调一致的招聘行动；- 增强沟通和面试技巧，提升招聘过程中的效率和准确性。
3. 培训内容3.1 校园招聘流程- 招聘需求确定- 岗位需求分析- 招聘渠道选择- 筛选简历- 面试安排- 面试评估- 候选人选择- 入职安排3.2 招聘技巧和方法- 制定有效的招聘计划和招聘标准- 提高招聘广告撰写和发布的质量- 使用有效的筛选方法和工具，如简历筛选和面试评估表- 培养候选人分析能力，准确判断其能力和潜力- 拓展招聘渠道，如合作高校和招聘网站3.3 团队合作- 定期召开团队会议，明确工作目标和分工- 建立良好的沟通和协作机制- 培养团队精神和合作意识- 分享成功案例和经验教训，共同成长3.4 沟通和面试技巧- 良好的沟通技巧，包括询问、倾听和表达能力- 面试问题的准备和提问技巧- 面试评估表使用方法和技巧- 面试过程中的注意事项和技巧4. 培训方法为了确保培训的有效性和及时性，我们将采取多种培训方法：- 系统的线上培训课程，包括音频、视频和文本材料- 实际案例研究和分析讨论- 模拟招聘演练，提高团队的操作能力- 外部培训或讲座，邀请专业人士分享经验和最佳实践5. 培训评估为了评估培训效果，我们将采取以下措施：- 培训前的调查问卷，了解员工对校园招聘的了解和需求- 培训后的测试和练，检测培训效果- 培训后的反馈调查，收集培训意见和建议- 培训效果的跟踪和评估，持续改进培训计划6. 结论本校园招聘培训方案旨在提供全面的培训和支持，帮助招聘团队提高专业水平和工作效率。
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校园招聘及应届毕业生培养方案
一、总则
（一）招聘目的:为了吸引优秀、有潜力的应届毕业生充实专业人才队伍，提升公司整体素质，为公司持续发展储备人才。
通过校园招聘，树立公司在学校乃至社会的良好形象。
（二）选拔原则：公开招聘、全面考核、择优录用。
（三）用人标准：踏实的工作作风、主动的工作态度、正直的人格品质、良好的沟通能力、积极的进取心、强烈的责任感、敏捷的思维。
二、招聘需求计划
三、高校选择
四、招聘实施
（一）根据公司人才需求，确定招聘计划及到岗时间。
（二）提前联系校就业办和相关专业老师，了解生源状况，有针对性的进行招聘。
（三）确定人选后做好持续跟踪工作。
五、应届毕业生管理
（一）实习期、试用期、见习期
新聘应届毕业生未取得毕业证前至公司工作的时间为实习期，一般为1-3个月，未能满足1个月实习时间的应届毕业生不予安排实习。
入职后的试用期一般为三个月（以劳动合同为准），第一年为见习期，见习期分为四个阶段，每三个月为一个培养阶段，其中第一阶段一般为试用期。
试用期满前一周内由所在部门进行试用期满考核。
考核成绩合格者，正式录用，岗位工资按照薪酬方案的规定全额发放；不合格者，解除
劳动合同、不予录用。
（二）各阶段薪资待遇
备注：a、签订就业协议后可安排应届毕业生至公司实习，公司提供住宿及实习期生活补贴；
b、五险及公积金于试用期转正后按照公司统一规定办理。
c、其他福利转正后享受。
（三）岗位分配与轮岗锻炼
应届毕业生实习期一律安排至一线岗位进行实习，以加强实践锻炼、
尽快掌握相关业务、广泛积累工作经验。
应届毕业生在见习期内，根据工作需要由人力资源部负责安排岗位轮换的方式进行培养锻炼，各类应届毕业生至少在本职以外的两个以上岗位进行阶段性轮岗锻炼，每个岗位轮岗时间为3个月，使其能够熟
悉不同岗位的具体工作内容、流程和标准。
每次轮岗锻炼结束后，由该岗位的直接上级和部门负责人对应届毕业生轮岗工作时的工作表现进行客观评价。
（四）应届毕业生培养
应届毕业生见习期培养分为以下几种形式：
1、应届毕业生入职培训
应届毕业生入职后，人力资源部将统一组织进行入职培训，主要包括企业文化、公司介绍、人事规章制度、商务礼仪、财务基础、办公软件等方面的课程，使其更快地了解和融入企业，增强对企业的认同感和归属感。
2、邀请内部讲师授课
人力资源部将根据工作需求每季度邀请中高层管理人员或专业技术人员，针对应届毕业生组织进行内部培训，旨在提高应届毕业生的岗位胜任能力和专业技术能力。
3、部门内部的针对性辅导
应届毕业生轮岗的部门负责人为应届毕业生培养的第一责任人，应组织应届毕业生参与部门或公司内部每月开展的培训活动，使应届毕业生尽快了解各项工作内容和工作流程。
4、定期召开座谈会
人力资源部将每季度开展一次应届毕业生座谈会，了解应届毕业生的工作和学习状态，解决应届毕业生遇到的各项问题。
（四）应届毕业生考核
应届毕业生见习期内考核分为以下几种形式：月度考核、季度阶段考核、试用期满考核、见习期满考核。
各单位应为每名应届毕业生建立培养
档案，将各种评价和考核表整理汇总，记录应届毕业生的培养过程，并为试用期满考核、见习期满考核提供参考。
1、月度考核
应届毕业生见习期各阶段开始后，由轮岗所在部门负责人协助其填写《月度工作计划考核表》，将本月的工作和学习计划列出，交由应届
毕业生进行学习，部门负责人应定期检查应届毕业生学习进度、指导疑难问题，检查工作及学习结果。
应届毕业生在每个月结束前向部门负责人提交《月度工作计划考核表》的完成情况，部门负责人根据完成情况进行考核打分，存入应届毕业生培养档案。
如发现部门负责人评价不合格或应届毕业生工作学习情况不理想，人力资源部分析原因，制定加强培养的措施。
2、季度阶段考核
应届毕业生季度轮岗结束后，由轮岗所在部门组织进行季度阶段考核，由直接上级进行打分，部门负责人出具考核意见，存入应届毕业生培养档案。
如发现部门负责人评价不合格或应届毕业生工作学习情况不理想，人力资源部分析原因，制定加强培养的措施。
3、试用期满考核
应届毕业生试用期满前一周内，由应届毕业生撰写试用期工作总结，
连同《应届毕业生见习期第一阶段工作考核评价表》《试用期考核表》递交提报OA流程，OA流程审批完成后，方可转正。
考核合格、准予录用的，考核结果向应届毕业生反馈；考核不合格、不予录用的，由部门负责人向应届毕业生反馈，并说明考核的情况后办理劳动合同的解除。
4、见习期满考核及定岗
应届毕业生见习期满时，由人力资源部组织进行见习期满工作述职报告，连同各季度阶段考核结果，提报各单位负责人，由各单位负责人讨论
确定应届毕业生定岗决定。
考核合格、准予结束见习期并定岗的，考核结果向应届毕业生反馈；考核不合格、需延长见习期的，由单位负责人对应届毕业生工作、学习情况进行诫勉谈话，并指导和督促应届毕业生所在部门制定后续培养的计划和改进措施。
六、附件
《应届毕业生见习期第阶段考核评价表》
应届毕业生见习期第阶段考核评价表
入职时间性别出生年月姓名专业毕业学校学历
所在公司部门岗位直接上级评分小计权重项目考核指标分125分4分3分分较差优秀一般良好极差工作业绩4×工作质量2×
爱岗敬业、吃苦耐劳2×
综合素质1×
/（一）阶段考核总分/////
第三个月第二个月平均分第一个月（二）月度考核成绩
优90分，A 得分≧90分且业绩平均分≧
秀（三）季度考核综合得分考核85分，良好 B 得分≧月度考核40%+（阶段考核总分×等级平均分×60%）<85 C 80分≦得分分，待改进分，不胜任 D 得分<80
考核人评价签字：
部门负责人评价签字：
日期：。