始业教育课
六年级美术始业教育教案
六年级美术始业教育教案一、教学目标1.了解美术始业的含义和作用；2.了解不同的美术始业表达方式；3.学习使用不同的素材和工具进行美术始业创作；4.提升学生的观察力、想象力和创造力。
二、教学准备1.幻灯片或黑板2.艺术品图片3.不同类型的美术始业素材和工具，例如颜料、画笔、画布、纸张等三、教学过程1. 热身活动（5分钟）老师可以以游戏的形式进行，让学生快速想象出几种不同的美术始业表达方式。
2. 导入新知（10分钟）通过幻灯片或黑板，展示不同类型的艺术品图片，引导学生讨论和思考这些作品中所使用的美术始业表达方式。
3. 知识讲解（10分钟）解释美术始业的含义和作用，介绍不同的美术始业表达方式，如油画、水彩画、素描等。
讲解每种表达方式的特点、使用的材料和工具。
4. 实践操作（30分钟）让学生选择一种自己感兴趣的美术始业表达方式，提供相应的素材和工具，让学生进行创作。
老师可以给予指导和建议，帮助学生完善作品。
5. 展示和交流（15分钟）学生可以逐个展示自己的作品，分享创作过程和心得体会。
其他同学可以提出问题和建议，进行交流和互动。
6. 总结（5分钟）总结美术始业的含义和作用，回顾不同的表达方式以及学生们的创作成果。
鼓励学生继续探索和尝试其他美术始业形式，并提升自己的美术始业技能。
四、作业布置布置作业要求学生通过观察周围的事物和景物，选择一个自己喜欢的主题，使用所学美术始业表达方式进行创作。
要求学生在作品中展示自己的观察力和想象力。
五、教学反思本节课通过引导学生了解美术始业的含义和作用，展示不同的美术始业表达方式，并进行实践操作和交流，激发了学生的兴趣和创造力。
通过展示和交流环节，学生们互相学习和启发，进一步提高了美术始业技能。
下节课可以引导学生更深入地学习某种具体的美术始业表达方式，并进行更高难度的创作挑战。
入学始业教育教案模板范文
教学目标：1. 让学生了解学校的校史、校规和校园文化，增强学生的归属感和荣誉感。
2. 培养学生的自我管理能力，使学生学会适应新环境。
3. 帮助学生建立良好的人际关系，形成团结互助的班级氛围。
教学对象：一年级新生教学时间：2课时教学地点：教室教学准备：1. 多媒体课件2. 校园风光图片3. 校史资料4. 校规校纪手册5. 小组讨论材料教学过程：第一课时一、导入1. 教师与学生互动，了解学生的基本信息，拉近师生距离。
2. 播放校园风光图片，引导学生关注校园环境。
二、学习学校校史1. 教师简要介绍学校的发展历程，让学生了解学校的荣誉和成就。
2. 学生分组讨论，分享对学校校史的感悟。
三、学习校规校纪1. 教师讲解校规校纪，强调遵守校规的重要性。
2. 学生阅读校规校纪手册，加深对校规校纪的认识。
四、班级文化建设1. 教师介绍班级文化，引导学生积极参与班级活动。
2. 学生分组讨论，提出班级文化建设建议。
五、总结1. 教师总结本节课内容，强调新生适应新环境的重要性。
2. 学生分享学习心得，教师给予肯定和鼓励。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：上一节课我们学习了什么？2. 学生回答，复习上一节课的内容。
二、人际交往技巧1. 教师讲解人际交往的基本原则，如尊重、礼貌、合作等。
2. 学生分组讨论，分享人际交往的经验。
三、自我管理能力培养1. 教师介绍自我管理的方法，如时间管理、情绪管理等。
2. 学生分组讨论，提出提高自我管理能力的建议。
四、团队合作训练1. 教师组织团队合作游戏，让学生在游戏中体验团队合作的重要性。
2. 学生分享游戏心得，总结团队合作的经验。
五、总结1. 教师总结本节课内容，强调团队合作和自我管理的重要性。
2. 学生分享学习心得，教师给予肯定和鼓励。
教学反思：1. 教师根据学生的反馈，调整教学方法和内容，提高教学效果。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，帮助学生适应新环境。
3. 激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
最新一年级数学始业教育
一年级数学始业教育1第一课时教学内容：始业教育教学目标：1、了解数学课堂的一些常规，教师的教学方式及评价方式。
2、了解通过目录了解本册教材的主要内容，会看页码并找到相应的页码；会认题号，找到相应的练习题。
3、初步了解生活中处处有数学，数学的用处大，激发学习数学的兴趣。
一、导入：小朋友们，你们已经是小学生了。
从今天开始，我们要在学校里学习很多有用的知识。
这节课是数学课，我们要学习数学知识。
小朋友，你们喜欢数学吗？为什么呀？（指名学生回答）同学们说得都很对！数学知识非常有用，科学家为什么能把火箭、卫星送上天空等等，这些都需要用数学知识。
所以，无论做什么工作都离不开数学，我们要好好学习，学好数学，掌握本领，长大了更好地建设祖国。
从今天起同学们可以比一比，看谁学得最努力，看谁把数学学得最好。
二、课堂常规教育：上课了，应该怎样坐？师示范。
一年级的孩子首先要叮嘱坐姿，右手压在左手上，晃晃你的右手给老师看看（明白右手）右手压左手，老师在前面示范给同学看，脚要放平，小脸朝前，眼睛望黑板看，师：看谁做的最棒！俞老师想认识小朋友，谁来自我介绍？怎么告诉大家你想来自我介绍，可以用无声的语言。
师：回答老师的问题应该举手，不能随便张嘴喊！师：你起来回答老师问题应该怎么站？做给老师看。
练习举手和站姿。
起立时椅子要轻轻移开，回答完毕椅子轻轻放回坐端正。
学生自我介绍练习。
（要求：声音响亮、眼睛看老师、语调干脆不拖拉）三、了解本册数学书1、师：老师发现有的小朋友已经认识了不少的字，老师考考大家认识这个字么（黑板书写：数）学生认读，教师教读，读三遍，让生跟读，问生读了几遍，在读中练习数数，让生用它组一个词，引出：数学，学字也齐读三遍，然后词读三遍。
轻轻师：以后我们要一起学习有趣的数学问题了，上课的时候要遵守纪律，要坐的最好！2、数学书的扉页、编者的话、目录介绍。
（让学生学会通过目录可以了解一册书）3、课中操：同学们表现得真不错，大家都坐累了，休息一会吧，等老师拍三下手的时候，大家一起坐起来（主要练习学生的注意力和听力）教师先拍一下手，观察谁犯规了，再拍两下手，最后拍三下做好。
小学美术《始业教育》教案
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了美术的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对美术的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中发现美、创造美。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
小学美术《始业教育》教案
一、教学内容
本节课选自小学美术教材《始业教育》章节，主要包括以下内容：认识美术的基本概念，了解美术的分类及特点；学习简单的绘画工具和材料的使用方法；初步掌握线条、形状、色彩等基本美术元素；培养良好的观察、想象和创造能力。具体教学内容如下：
1.美术的基本概念与分类
2.绘画工具和材料的使用
突破方法：教师进行详细示范，让学生多加练习，及时纠正错误，逐步熟练掌握。
（2）线条、形状、色彩的认识与运用：学生可能难以理解线条、形状、色彩在美术创作中的重要作用。
突破方法：通过大量实例分析，让学生直观地感受线条、形状、色彩的表现力，引导他们学会运用这些元素进行创作。
（3）观察力、想象力、创造力的培养：学生在观察、想象和创作过程中可能遇到困难，不知如何下手。
另一个值得反思的地方是，如何将美术与学生的日常生活紧密结合。在教学中，我努力引导学生发现生活中的美，但感觉这一点还可以做得更好。未来，我会尝试设计更多与生活实际相结合的教学活动，让学生在实践中感受美术的魅力。
最后，我认识到教学过程中教师的引导和启发至关重要。在今后的课堂中，我会进一步提高自己的提问技巧，激发学生的思考，帮助他们形成独立见解。同时，也会注重课堂氛围的营造，让学生在轻松愉快的氛围中学习美术。
一年级语文始业教育PPT
目录 介绍语言教育的重要性 语言初步认识 语言学习方法 语言技能提升 语文学习的快乐
介绍语言教育 的重要性
பைடு நூலகம்
介绍语言教育的重要性
学习语言的意义：沟通、表达、交 流 学习语文能培养孩子语言能力、思 维能力、表达能力等，对全面发展 有益
介绍语言教育的重要性
一年级语文教育的意义和重要性
语言初步认识
语言初步认识
什么是语言：交流沟通的工具 ，是人类文化的载体。 什么是文字：表达思想、语言 的符号系统。
语言初步认识
汉字的特点和发展：象形文字、会意文 字、形声文字、简化字的发展。 语言中基本的词汇、语法、句子结构： 认识汉字，发音、读音、笔画
语言学习方法
语言学习方法
了解自己的学习方法：语文学习需 要大量阅读和写作，在学习过程中 不断总结反思自己的学习方法。 选择合适的学习资源：小学语文教 育课程，辅导班、网络资源等。
语文学习的快 乐
语文学习的快乐
学习语文不是一件枯燥的事情，可 以通过一些方法让孩子感受到学习 语文的快乐。
例如，多读好书，让孩子感受阅读 的乐趣；通过互动游戏，提升学习 的趣味性和参与度，让孩子愿意去 学习语文。
谢谢您的观赏聆听
语言学习方法
找到适合自己的学习方式：阅读、默写 、朗读，写作训练等方法。
语言技能提升
语言技能提升
阅读能力的提升：了解不同类 型文本，讲究语音语调节奏。 写作能力的提升：懂得选择细 节、主题句、中心思想、连词 成句的方法，提升写作质量。
语言技能提升
语音语调训练：借助网络资源，语言类 app等工具训练自己的语音语调，提升 口语表达能力。
一年级始业课教案
一年级始业课（语文）教案同学们好，今天你们正式成为兰炼一小一年级一班的学生了，从幼儿园到学校，你们走向了一段新的学习生活，老师将和你们一起度过六年快乐的小学生活。
作为一名小学生，你们要知道学校的常规要求，要遵守学校的各项纪律，努力学习，锻炼身体，培养良好的学习习惯、行为习惯和礼貌习惯，争取做一名优秀的小学生。
（一）学习习惯要求：1上课能安静听讲，举手发言，不随便说话，不玩东西，坐姿端正。
2、按时完成作业，每天读书（课外书）10—20分钟，作业家长要签字，要实实在在起到督促和协助作用。
3、每天带8---10只铅笔，买质量好的削笔器，教会孩子削铅笔。
4、给孩子买一个握笔器（不要硬的），协助孩子准确握笔。
5、在家常做口语练习：如自我介绍（姓名、几岁、家住哪里、自己喜欢和擅长的事）。
说一说你的学校等。
6、买一本同步描红字帖，买一本《弟子规》，小册子最好。
7、每位同学交一本课外书（拼音读本），建立班级图书角。
（二）关于生活习惯、礼仪习惯、水平培养1、孩子要早睡早起，吃好早餐，从容来校上学，不能带零食、水果、饮料，只需带一瓶白开水。
2、爱劳动，多干活，锻炼自理水平，自己能做的事情自己做，学会清扫教室。
每人准备一块抹布。
3、学会整理书包，学会按课表换书。
回家将校服、黄帽、红领巾等放到固定位置。
4、培养礼仪好习惯，到校问老师好，和同学互相问好，回家问父母好，在外对人有礼貌。
5、准备一个小板凳，活动集会常用。
6、平时多锻炼身体，练习跳绳、拍皮球、跑步等。
培养孩子课外特长。
7、文具越简单越好，不要太花哨，铅笔要同花色，橡皮写名字，尺子短一些，要带波浪线的。
（三）关于校内外安全1、不能在教室、走廊玩耍、奔跑，玩耍要去操场。
2、上厕所不能奔跑、要守秩序，不推搡、不拥挤3、每周一必须穿校服，参加升旗仪式。
4、学校收交学费，交零钱，把钱号记号，钱装在信封里带来。
5、家长接送孩子，一定要理解的人（亲人）接，家长孩子给老师打招呼，说再见。
开学第一课(始业教育)课件
成绩评定
具体要求
♪“病历本”: 每人准备一本“病历本”，以日记形 式来记录自己读音或书写有误的字，及常错的句型、 标点等，也可用来摘抄易错字词，重点难点字词。 ♪“摘抄本”: 定期摘抄好词好句好段，或对自己有 启发有感悟的话。 ♪“流动随笔”: 按学号顺序轮流写随笔，每天一人， 晚自修前写好放在讲台供同学传阅，第二天早自修 前由课代表督促下一位领回随笔，随笔格式不限， 以此类推。 ♪钢笔字帖: 每星期练3页 ♪现代汉语词典等工具书
开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说： “今天，我们只做一件最简单也是最容易做的 事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽 量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍， “从今天开始，每天做300下，大家能做到 吗？ ” 学生们都笑了，这么简单的事情，有什 么做不到的？
过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手 300下，哪些同学坚持了？ ”有90%的同学骄 傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问， 这回，坚持下来的同学只剩下了八成。
1
造的基础
……
4
请解释下文中每个‘意思’的意思
阿呆给领导送红包时，两人的对话颇有意思
领导：“你这是什么意思？ ” 阿呆：“没有意思，意思意思。” 领导：“你这就不够意思了。” 阿呆：“小意思，小意思。” 领导：“你这人真有意思。” 阿呆：“其实也没有别的意思。” 领导：“那我就不好意思了。” 阿呆：“是我不好意思。”
一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家 告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学 坚持了？ ”这时候，整个教室里，只有一个人
举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一 位大哲学家的柏拉图。
（——成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘
谢谢！
开学始业教育1
开学始业教育教育目标：1、进行暑假生活、学习实践活动总结。
2、组织学习学校的“语文课堂常规要求”，并进行当堂训练。
3、重申学校的规章制度、班规，引导学生进入正常的学习状态。
4、对学生进行安全教育，新学期从安全开始。
课前准备：1、利用报到注册这一天的下午，认真检查每一位学生的各科暑假作业，了解假期生活学习情况。
2、打印“小学语文课堂常规要求”，并张贴上墙。
/教育过程：一、暑假生活总结、表彰1、请同学们畅所欲言，说说暑假中发生的有意义、有趣的事。
2、总结暑假作业情况，表扬与批评。
（1）昨天下午，我认真检查了每一位学生的各科暑假作业，进行了记录，并经过综合评定，发现绝大多数同学能按照要求完成假期作业。
其中完成质量最好、书写端正认真的同学有：李梁吉、杜梦飞、杜晨阳、李丹林、杜盼、郑泽奇、夏明超、杜佳梁、杜嘉琪，没有很好完成作业的同学有：夏奇波、杜佳棋、李铁、李佳彬、郑霞、曹煨波。
（2）部分优秀作文和书法展览。
3、希望个别还没有完成暑假作业的同学尽快完成。
二、学习“语文课堂常规要求”，并进行当堂训练。
重点学习、训练内容：：（一）课前两分钟的要求（二）听、说、读、写的要求（三）合作学习的要求三、重申校纪班规以及文明学生评比细则，引导学生进入正常的学习状态。
知识能力固然重要，但好的行为习惯往往能为你插上成功的翅膀。
今天养成好习惯，明天成就大未来！让我们牢记《小学生行为规范》，将道德涓涓细流，在心中汇成浩瀚大海。
但是，我想这些方面的落实，贵在坚持，要靠平时不断地强化训练，和督促提醒，才能越做越好，也才能牢牢地植入学生的心灵。
四、安全教育以暑假中很多小孩、大学生等溺水身亡的新闻事实导入，对学生进行交通、溺水、课间安全等教育。
学生亲眼所见，亲耳所闻，更有真实感和震撼力五、教师总结~愉快的暑假过去了，在长长的假期中，同学们可能在家比较随便。
现在开学了，“新学期，新气象”，老师希望大家进入校门的那一刻就能重塑自我。
同学们一定要遵守校规校纪，尽快调整好自己的生物钟，进入到正常的学习状态。