篮球室内课教案精选版
小学体育篮球室内课教案范文(通用7篇)

小学体育篮球室内课教案小学体育篮球室内课教案范文(通用7篇)在教学工作者实际的教学活动中,通常需要准备好一份教案,借助教案可以让教学工作更科学化。
写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编帮大家整理的小学体育篮球室内课教案范文(通用7篇),欢迎阅读与收藏。
小学体育篮球室内课教案1教材分析体育课中我们的准备活动的目的:一是为了引起学生的兴趣,二是作好热身运动为基本的教学内容作铺垫,在以往的教学中我们往往通过徒手操、素质练习、队列队形的训练来活动,学生是被动的接受,兴趣不高,完全没有主动参与的意识,只是由于受教师的权威而消极的参加。
这与我们新课程标准的理念“激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识和以学生发展为中心,重视学生的主体地位”相违背。
学情分析因为游戏是学生最喜欢的活动,他们的兴趣十分容易激发,学生在游戏中会忘情的投入,参与的意识也会大大增强,完全没有被动接受的现象,教师在游戏中不再是简单的指挥棒,而是教学的先行组织者,是课堂教学的协调者,通过游戏教学代替枯燥的准备活动,即可以愉悦学生身心,使学生在轻松的环境中锻炼,又可以很好的为基本教学内容作好铺垫,何乐而不为?教学目标1、技能目标:发展学生的动作速度素质和灵敏性、协调性;2、认知目标:培养学生分析问题和解决问题的能力;3、情感目标:体验集体活动和个人行为区别,培养合作精神和良好的人际交往心理。
教学重点和难点体验集体活动和个人行为的区别,培养合作精神和良好的人际交往心理。
教学过程游戏准备:学生1—4报数,每组4人,教师可参与人数不足的小组;游戏方法:请1号为追者,2—4号学生手拉手围成圈,1号选择追拍者,令下后(也可以是音乐)开始追拍,2—4号学生相互合作保护,不让1号学生抓到他想要抓的学生,在规定的时间内(大致20秒,令下或者音乐停),追拍到的为胜者,未追拍到为失败,在小组中表演节目,而后游戏继续进行,分别由2、3、4号学生做追者。
游戏规则:被追拍者必须与其他学生的手相互拉着,不能松手;追者可以钻、爬、跑等各种手段追逐目标。
初中篮球室内课教案

初中篮球室内课教案课程名称:初中篮球室内课课时安排:45分钟教学目标:1. 让学生了解篮球的基本知识和技巧,培养对篮球运动的兴趣和爱好。
2. 培养学生团队合作精神,提高集体协作能力。
3. 提高学生的身体素质,增强运动能力。
教学内容:1. 篮球基本知识介绍2. 篮球运球技巧训练3. 篮球传接球技巧训练4. 篮球投篮技巧训练5. 篮球比赛实践教学过程:一、课堂导入(5分钟)1. 教师简要介绍篮球的起源、发展历程和篮球运动在我国的普及情况。
2. 引导学生关注篮球运动的价值和意义,激发学生对篮球运动的兴趣。
二、篮球基本技巧训练(15分钟)1. 篮球运球技巧训练:教师示范正确的运球手法,学生跟随教师练习,培养运球节奏感和控球能力。
2. 篮球传接球技巧训练:教师示范正确的传接球手法,学生分组进行传接球练习,提高传球准确性和接球技巧。
3. 篮球投篮技巧训练:教师示范正确的投篮手法,学生跟随教师练习,培养投篮节奏和力度控制。
三、篮球比赛实践(15分钟)1. 学生分组进行篮球比赛,实践所学技巧。
2. 教师巡回指导,纠正比赛中出现的错误,提出改进意见。
四、课堂小结(5分钟)1. 教师总结本节课所学内容,强调篮球运动的重要性。
2. 学生分享自己在课堂上的收获和感受。
五、课后作业(5分钟)1. 学生回家后,观看篮球比赛视频,了解篮球比赛的规则和战术。
2. 家长监督学生进行篮球技巧练习,提高篮球水平。
教学评价:1. 学生对篮球知识的掌握程度。
2. 学生在篮球技巧训练中的表现。
3. 学生在篮球比赛中的表现和团队协作能力。
教学资源:1. 篮球场地和篮球器材。
2. 篮球比赛视频资料。
3. 篮球教学课件。
教学注意事项:1. 确保学生在练习过程中安全第一,避免发生意外伤害。
2. 关注学生的个体差异,因材施教,使每个学生都能在篮球运动中找到自己的亮点。
3. 注重培养学生的团队合作精神,鼓励学生积极参与篮球比赛。
初中篮球室内教案

初中篮球室内教案课时:2课时年级:初中一年级教材:《初中篮球教学指导纲要》教学目标:1. 让学生掌握篮球的基本技巧,如传球、接球、运球、投篮等。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质,培养学生的运动兴趣。
教学内容:1. 篮球基本技巧训练2. 团队配合训练3. 竞技比赛教学过程:第一课时:一、课堂导入(5分钟)1. 教师简要介绍篮球运动的起源和发展,激发学生的学习兴趣。
2. 引导学生观看篮球比赛视频,让学生了解篮球运动的基本规则。
二、基本技巧训练(15分钟)1. 传球:教师示范传球手法,学生分组练习,培养学生的传球准确性。
2. 接球:教师示范接球手法,学生分组练习,提高学生的接球技巧。
3. 运球:教师示范运球动作,学生分组练习,培养学生的运球能力。
4. 投篮:教师示范投篮动作,学生分组练习,提高学生的投篮命中率。
三、团队配合训练(15分钟)1. 教师组织学生进行小组对抗比赛,培养学生之间的团队协作能力。
2. 引导学生学会配合,提高学生的战术意识。
四、课堂小结(5分钟)1. 教师总结本节课学生的表现,给予表扬和鼓励。
2. 指出学生在训练中存在的问题,提出改进措施。
第二课时:一、复习上节课的内容(5分钟)1. 教师带领学生复习上节课所学的篮球基本技巧。
2. 学生进行分组练习,巩固所学技巧。
二、提高难度,进行更深入的技巧训练(15分钟)1. 传球:增加传球距离,提高传球速度,培养学生的传球准确性。
2. 接球:增加接球难度,如背后接球、头顶接球等,提高学生的接球技巧。
3. 运球:增加运球速度,培养学生快速运球的能力。
4. 投篮:增加投篮距离,提高学生的投篮命中率。
三、团队配合训练(15分钟)1. 教师组织学生进行小组对抗比赛,培养学生之间的团队协作能力。
2. 引导学生学会配合,提高学生的战术意识。
四、竞技比赛(10分钟)1. 教师组织学生进行班级篮球比赛,检验学生的学习成果。
小学体育篮球室内课教案

小学体育篮球室内课教案小学体育篮球室内课教案范文(通用7篇)作为一位杰出的教职工,通常需要准备好一份教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。
那要怎么写好教案呢?以下是小编精心整理的小学体育篮球室内课教案范文(通用7篇),希望对大家有所帮助。
小学体育篮球室内课教案范文(通用7篇)1教学目标:通过体育游戏与球类运动相结合,提高运、传、投抢等篮球技术动作的衔接、连贯和应用能力,发展的灵敏、速度、力量等体能。
课的内容:一、二球一赛(一)游戏目标:提高灵敏性和应变能力。
(二)准备工作:篮球场地一块,篮球两个(球要有明显的区别,或一个标准篮球,另一个是橡皮球)。
(三)游戏的进行:首先选出两名裁判员,两名助理裁判员,然后以5—6人为一队,把学生分成若干队。
游戏时,两个队上场比赛,其他队准备替换负队。
进行两球一赛游戏时,双方各有一名队员手持球站在自己半场的端线外准备发球。
当裁判员鸣笛后,各自发球开始比赛。
比赛时,两队同时在场上传递、运球,突破,力求将本队的球投入对方篮内得分,同时又要设法阻截和防止对方的球被攻进自己的篮内,并积极抢断对方的球,力争将其攻入对方篮内。
比赛中若有一方将球投中,比赛即可结束,胜队留在场内继续游戏,负队则被替换下场。
比赛中,如一方将球碰出界,则由助理裁判员视情况令对方在前半场或后半场发球。
如由于犯规造成“死球”时,也由助理裁判员执行规则,令对方在犯规队员的本半场发球。
(四)游戏规则:1、比赛中出现犯规、违例、传球出界等情况时,均按篮球比赛规则判其在犯规、违例、失误一方的半场发球,而不执行罚球的条款。
2、两球一赛,除两个球同时出界时才能停止全场比赛,比赛始终不得间断,直至一方得分为止。
(五)教法建议:1、两球一赛游戏的运动量、密度较大,比赛时间不易过长,胜负队可同时下场,待各队决出胜负后,胜队与胜队再重新组合比赛,避免连续获胜队负荷过大。
2、有关比赛规则,可视实际情况根据正式篮球比赛的规则进行调整。
六年级体育室内课教案集

六年级体育室内课教案集一、教案名称:室内篮球基础训练1. 教学目标:(1)让学生掌握篮球的基本持球手法。
(2)培养学生投篮、传球、运球的能力。
(3)培养学生的团队协作精神和竞争意识。
2. 教学重点与难点:(1)教学重点:掌握篮球的基本持球手法,投篮、传球、运球的技巧。
(2)教学难点:投篮的准确性,传球的时机和力度,运球的灵活性。
3. 教学准备:篮球若干,篮球场或空地进行。
4. 教学过程:(1)讲解篮球的基本持球手法,示范并让学生练习。
(2)进行投篮训练,讲解投篮的技巧,示范并让学生练习。
(3)进行传球训练,讲解传球的时机和力度,示范并让学生练习。
(4)进行运球训练,讲解运球的技巧,示范并让学生练习。
(5)进行团队对抗比赛,培养学生的团队协作精神和竞争意识。
二、教案名称:室内足球基础训练1. 教学目标:(1)让学生掌握足球的基本持球手法。
(2)培养学生传球、射门的能力。
(3)培养学生的团队协作精神和竞争意识。
2. 教学重点与难点:(1)教学重点:掌握足球的基本持球手法,传球、射门的技巧。
(2)教学难点:传球的准确性,射门的力度和准确性。
3. 教学准备:足球若干,足球场或空地进行。
4. 教学过程:(1)讲解足球的基本持球手法,示范并让学生练习。
(2)进行传球训练,讲解传球的技巧,示范并让学生练习。
(3)进行射门训练,讲解射门的技巧,示范并让学生练习。
(4)进行团队对抗比赛,培养学生的团队协作精神和竞争意识。
三、教案名称:室内羽毛球基础训练1. 教学目标:(1)让学生掌握羽毛球的基本持拍手法。
(2)培养学生发球、接球、击球的能力。
(3)培养学生的团队协作精神和竞争意识。
2. 教学重点与难点:(1)教学重点:掌握羽毛球的基本持拍手法,发球、接球、击球的技巧。
(2)教学难点:发球的准确性,接球和击球的力度和准确性。
3. 教学准备:羽毛球拍若干,羽毛球若干,空地进行。
4. 教学过程:(1)讲解羽毛球的基本持拍手法,示范并让学生练习。
居家的篮球动作教案

居家的篮球动作教案教案标题:居家的篮球动作教案教案目标:1. 通过居家环境中的篮球动作训练,提高学生的篮球技巧和身体素质。
2. 培养学生的协调性、灵活性和反应能力。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
教学准备:1. 篮球2. 室内或室外的空间3. 音乐播放设备(可选)4. 训练计时器(可选)教学步骤:引入活动:1. 向学生介绍本节课的主题,即居家的篮球动作训练。
2. 引导学生讨论篮球运动的好处和对身体的益处。
活动一:热身运动(5分钟)1. 播放适当的音乐,引导学生进行热身运动,如跑步、跳绳、扭腰等。
2. 强调热身运动的重要性,以减少运动伤害的风险。
活动二:基础篮球动作训练(15分钟)1. 向学生展示并解释以下基础篮球动作:运球、投篮、传球、接球等。
2. 分别对每个动作进行示范和讲解,并提醒学生注意动作的正确姿势和技巧。
3. 学生跟随教师的示范进行练习,教师逐个指导学生的动作。
活动三:篮球技巧练习(20分钟)1. 将学生分成小组,并为每个小组分配一个篮球。
2. 设计一系列的篮球技巧练习项目,如运球绕桩、投篮命中率比赛、传球接力赛等。
3. 每个小组轮流进行练习,教师对学生的表现进行观察和指导,并记录成绩。
活动四:小组合作游戏(15分钟)1. 设计一个小组合作游戏,如“篮球传递接力赛”或“篮球大作战”等。
2. 每个小组成员轮流进行传球或投篮,以完成特定任务或得分。
3. 鼓励学生团队合作,培养他们的竞争意识和沟通能力。
总结活动:1. 对学生进行总结和回顾,强调他们在本节课中学到的篮球动作和技巧。
2. 鼓励学生在居家环境中继续进行篮球动作训练,以提高自己的技能水平。
评估方式:1. 教师观察学生在活动中的表现,包括动作的正确性、技巧的运用和团队合作精神。
2. 记录学生在技巧练习和小组合作游戏中的成绩和表现。
拓展活动:1. 鼓励学生参加学校或社区的篮球比赛,以展示他们在训练中所学到的技能。
2. 提供更高难度的篮球动作训练项目,以挑战学生的技术水平。
小学体育篮球室内课教案(通用10篇)

小学体育篮球室内课教案小学体育篮球室内课教案(通用10篇)作为一位杰出的教职工,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。
那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家收集的小学体育篮球室内课教案(通用10篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
小学体育篮球室内课教案1一、教学内容:1、篮球:行进间急停急起运球,急停跳投,教学比赛2、素质练习:俯卧撑,加速跑,单脚跳二、教学目标与任务:1、通过学习篮球行进间急停急起运球,投篮以及教学比赛,进一步提高学生2、通过素质组合练习,发展学生力量、跳跃、协调性、速度等素质,培养学生吃苦耐劳、团结互爱等意志品质。
三、教学过程:篮球基本技战术水平以及学生裁判工作能力。
(一)、开始部分(3分钟)1、体育委员整队,报告出勤情况。
2、师生问好。
3、教师宣布本次课内容:篮球、素质。
4、安排见习生。
要求:集合队伍快静齐,见习生旁听,协助教师工作。
(二)、准备部分(6分钟)学生熟悉球性练习组织教法:1、教师讲解练习的方法,即学生运用已经学过的动作或者模仿所见过的某些球星的动作,每人一球在指定的区域内进行熟悉球性练习。
2、教师下到学生中间一起练习或做一些动作让学生模仿。
要求:学生不能投篮。
(三)、基本部分(32分钟)1、行进间急停急起运球练习(8分钟)动作要领:运球速度快变慢,跨步急停缓前冲,急起运球慢变快,重心前移后腿蹬。
教学重点:手、脚、身体重心协调一致。
教学方法:(1)教师先进行示范并讲解动作要领。
(2)学生分两边看示范听讲课。
(3)学生成四列横队列于篮球场中线。
(4)学生分组练习。
练习方法:学生快速运球朝篮球场端线方向作急停急起动作,根据自身能力调节快慢。
(5)教师认真观察学生动作并及时纠正错误。
(6)请个别学生示范,教师进行讲评。
2、急停跳投练习(8分钟)动作要领:急停动作与运球急停相同。
投篮时双脚用力蹬地跳起,眼睛瞄准篮,抬肘伸臂,翻拨指球出手。
初中篮球室内教学教案

初中篮球室内教学教案一、教材分析篮球是一项具有强烈对抗性和趣味性的体育运动,它不仅能够满足青少年身心发展的需要,还能够培养学生的团队合作精神、锻炼身体和意志。
在本节课中,我们将学习篮球的基本技术之一——运球行进间上篮,这是初学者较易掌握且实用的技术,也是中考篮球技能考核内容。
掌握了上篮技术,就为篮球的进攻技术奠定了一定的基础。
二、学情分析本课的授课对象是初二年级的学生,每班约有45人。
大部分学生喜爱篮球运动,对篮球活动积极性很高,但对篮球活动的技战术知识了解并不多。
因此,本节课将通过复习运球技术,并通过比赛形式加以巩固,同时学习运球行进间上篮技术,采用分层次教学的方法,以提高学生学习兴趣。
三、教学目标1. 认知目标:通过教师的引导,学生积极参与运球行进间上篮的学习和练习,发展学生的协调性、灵敏性,提高健康水平,养成良好的锻炼习惯和终身体育的意识。
2. 技能目标:学生能够掌握运球行进间上篮的基本技术要领,提高运球上篮的熟练度和准确性。
3. 情感目标:通过篮球教学,培养学生的团队合作精神,增强学生的自信心和自尊心,提高学生对篮球运动的热爱。
四、教学重难点1. 教学重点:运球行进间上篮的基本技术要领。
2. 教学难点:运球行进间上篮的协调性和准确性。
五、教学过程1. 开始部分:课堂常规,包括集合整队、点名报数、师生问好、检查服装、安排见习生等。
2. 准备部分:进行一些简单的热身活动,如慢跑、关节活动等,以提高学生的身体活力,准备进入正式教学。
3. 基本部分:(1)复习运球技术:教师引导学生进行运球练习,纠正学生的错误动作,巩固运球技术。
(2)学习运球行进间上篮:教师示范并讲解运球行进间上篮的技术要领,学生跟随教师练习,教师及时纠正学生的错误动作。
(3)分层次教学:根据学生的掌握程度,将学生分为不同的小组,分别进行不同程度的练习,以提高学生的学习兴趣和效果。
4. 结束部分:进行一些简单的放松活动,如深呼吸、肌肉拉伸等,以缓解学生在课堂上的紧张情绪,放松身体。
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篮球室内课教案
Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
第十三周第1次课
主备人:朱俊审核:马影
教学内容
1、体育常识:篮球(理论知识)
2、游戏:拷贝不走样
教学目标
1、了解篮球运动的起源及相关知识,知道篮球比赛的简单规则方法,对学
习篮球知识感兴趣,能认真学习,积极参与讨论。
2、培养学生对篮球运动的兴趣,持之以恒,勇于拼搏的优良品质教学重难点篮球运动的相关知识,篮球比赛的简单规则方法。
教具
、篮球
一、师生问好!
1、迷语引入:圆圆像个瓜,人们爱玩它,
没到手抢它,抢到手丢它。
(篮球)
2、师出示篮球,问:你知道我国哪些篮球明星
学生回答
3、下面我们一起来欣赏一段他们的精彩表演。
(视频课件)
并让他们思考一些问题。
学生看完自由讨论回答
4、引出本课题:篮球
二、新授:
1、了解篮球的起源。
视频展示,思考问题:篮球谁发明的,刚开始是用什么做篮球和球圈和网的
2、讲解一些篮球发展史和我国一些篮球运动情况。
3、我国知名篮球运动员概况。
(学生们可以先说一说)
4、了解篮球场的一些数据和设备
先欣赏一个现代的篮球场。
提问:你们对篮球场知道多少
学生小组讨论后回答。
5、出示课件,讲解一些篮球场的基本数据和知识。
6、讲解我们比赛中裁判一些常用的手势,引导学生们看懂比赛。
7、学生上台表演一些犯规动作和手势。
三、巩固与练习
1、填空题:篮球是()年,()人,()发明的。
篮球场长()米,
宽()米等。
2、抢答题。
(略)
四、游戏:
拷贝不走样
1、方法:老师事先准备好几张纸,纸上写好篮球犯规的名称,由每小组最后一名学生上来抽出,然后回到座位后把这犯规的动作用手势做给前面一人,
依
次类推,最前面一位学生快速到黑板上写出犯规动作,并做出相应的手势。
2、比赛
五、课堂小结。
课后小节:。