小班音乐活动：苹果歌
小班音乐教案及教学反思《苹果歌》 (2)
小班音乐教案及教学反思《苹果歌》教案：课题：苹果歌教学目标：1. 听懂并能模仿歌曲《苹果歌》的旋律和歌词。
2. 能够用正确的发音唱出歌曲的歌词。
3. 运用身体动作配合歌曲的节奏。
4. 引导学生对苹果的形状、颜色、口感等进行观察和品尝。
教学准备：1. 歌曲《苹果歌》的CD或MP3文件。
2. 苹果的实物。
3. 图片或卡片上的苹果图片。
教学过程：1. 导入：首先展示苹果的实物，并引导学生观察苹果的形状、颜色等特点。
让学生分享自己对苹果的了解。
2. 歌曲学习：播放歌曲《苹果歌》，让学生仔细听歌词并观察歌曲中的动作。
然后再次播放歌曲，鼓励学生模仿歌曲的旋律和动作，一起唱一遍。
3. 仿唱练习：分段播放歌曲，让学生跟着歌曲的旋律和节奏，模仿老师的唱法进行练习。
4. 分组演唱：将学生分成小组，每个小组练习一段歌曲。
让每个小组派代表上台演唱，其他学生一起鼓掌加油。
5. 情感体验：让学生品尝苹果，引导他们用自己的词语描述苹果的口感和味道。
然后让学生用自己的方式表达对苹果的喜爱。
6. 反思讨论：和学生一起回顾整个学习过程，让学生表达自己对课堂活动的感受和体会。
引导学生思考学习中的困难和有趣的地方。
教学反思：本次课堂是一节针对小班幼儿的音乐课，通过学唱歌曲《苹果歌》来激发幼儿对音乐的兴趣，培养幼儿的音乐感知能力和情感体验。
在课程设计中，我特意选择了一首简单易唱的歌曲，并加入了一些有趣的动作来引起学生的兴趣。
在教学过程中，我充分利用了音乐的力量来吸引幼儿的注意力，帮助他们更好地理解和记忆歌曲的内容。
在教学实施过程中，我注重培养学生的参与性和合作性。
通过分组演唱和小组合作练习，我让学生有机会展示自己的才能，同时也创造了一个积极、轻松的学习氛围，让学生感到快乐和满足。
此外，我还设计了一个情感体验环节，让学生亲自品尝苹果并以自己的方式表达对苹果的喜爱。
这样的设计可以帮助学生与歌曲的内容建立更深层次的联系，增强他们对歌曲的情感理解。
小班苹果歌教案8篇
小班苹果歌教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班音乐教案：苹果歌（四篇）
幼儿园小班音乐教案：苹果歌（四篇）教学资料参考范本幼儿园小班音乐教案：苹果歌(四篇)目录：幼儿园小班音乐教案：苹果歌一幼儿园小班音乐教案：蜜蜂做工二幼儿园小班音乐教案：蝴蝶找花三幼儿园小班音乐教案：袋鼠四幼儿园小班音乐教案：苹果歌一活动目标：1、愿意和同伴一起参与歌唱活动，感受歌曲活泼欢快的特点。
2、初步了解秋天是一个成熟的季节。
活动准备：立体苹果树、梨树、桔子树、音乐磁带活动过程：一、秋天——秋天到了，你们喜欢秋天吗?让我们一起来唱唱美丽的秋天吧。
歌曲《秋天》二、秋天的水果——秋天是一个丰收的季节。
田野里，沉甸甸的稻谷、小麦成熟了，变成了小朋友们中午吃的香喷喷的大米饭。
——果园里，树上的果实也成熟了，变成了一个个甜蜜蜜的水果，我们一起到果园里去看看好吗?音乐律动(播放苹果伴奏)——我们开着车去果园看看吧!——开呀开，果园到了。
哇，一排排的果树上挂着什么呀?有红彤彤的大苹果树、黄橙橙的梨树、甜甜的桔子树，还有柿子树。
(出示PPT)，它们都是秋天的水果。
——你最喜欢吃哪一个啊?(幼儿群讲)你呢。
——我也特别喜欢吃水果，你们猜猜我最喜欢吃哪个水果?三、红苹果——我最喜欢红彤彤的大苹果，今天还带来了一首和苹果有关的歌曲，你们想听听吗?欣赏歌曲《苹果歌》——这首歌曲好听吗?我也会唱这首歌，你们想听听吗?清唱歌曲(哼唱前奏)——你们听到歌曲里面说了些什么?念白歌词(树上许多红苹果，一个一个摘下来，我们喜欢吃苹果，身体健康多快乐。
)手拍节奏重点：一个一个摘下来，做动作，老师示范一个一个摘的动作，请幼儿一起模仿。
学唱歌曲——这一次，我们边唱歌，边去摘苹果，好吗?四、摘水果——摘完了苹果，这里还有梨子树、桔子树，你们想不想也来摘一摘?分三组上来摘水果——你们都摘到水果了吗?赶紧尝尝我们摘到的水果，好吃吗?真好吃啊!你们能不能试试看把摘到的其他水果，也编到歌曲里，变成一首好听的歌曲呢?我们回家试一试，明天请你们唱给大家听，好吗?幼儿园小班音乐教案：蜜蜂做工二活动目标：1、认识各种打击乐器，并尝试用乐器进行打击乐的活动。
小班音乐活动教案及教学反思《苹果歌》
小班音乐活动教案及教学反思《苹果歌》一、活动目标1.感受歌曲《苹果歌》的旋律和节奏，理解歌词内容，体验音乐带来的快乐。
2.培养幼儿的歌唱能力和音乐表现力。
3.培养幼儿合作意识，提高集体协作能力。
二、活动重难点重点：学会演唱《苹果歌》，感受歌曲的韵律美。
难点：理解歌词内容，用动作表现歌曲中的角色。
三、活动准备1.教学材料：歌曲《苹果歌》的音频、歌词卡片。
2.教学工具：音响、投影仪。
3.教学环境：宽敞的教室，布置成果园场景。
四、活动过程（一）导入1.教师扮演果农，带领幼儿进入“果园”。
2.教师与幼儿互动，引导幼儿观察果园里的水果。
（二）歌曲教学1.教师播放《苹果歌》音频，让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏。
2.教师展示歌词卡片，逐句教唱《苹果歌》。
3.教师引导幼儿用动作表现歌曲中的角色，如摘苹果、高兴地笑等。
（三）歌曲练习1.教师组织幼儿集体演唱《苹果歌》。
2.教师挑选部分幼儿进行分组演唱，提高幼儿的歌唱能力。
（四）歌曲表演1.教师组织幼儿进行集体表演，演唱《苹果歌》。
2.教师邀请部分幼儿扮演果农、苹果树等角色，进行情景表演。
2.教师鼓励幼儿回家后与家人分享所学歌曲。
五、教学反思1.教学设计方面：活动内容丰富，形式多样，充分调动了幼儿的积极性。
通过歌曲教学、歌曲练习、歌曲表演等环节，让幼儿在愉快的氛围中学习歌曲。
2.教学方法方面：教师采用了多种教学方法，如互动、情境表演等，使幼儿在轻松愉快的氛围中掌握歌曲。
3.教学效果方面：幼儿在本次活动中学会了演唱《苹果歌》，并能用动作表现歌曲中的角色，达到了活动目标。
4.教学组织方面：教师组织有序，各环节衔接自然，保证了活动的顺利进行。
5.教学改进方面：在今后的教学中，教师应更加关注幼儿的学习需求，调整教学进度，使每位幼儿都能跟上教学节奏。
6.教学延伸方面：教师可以组织幼儿进行相关的音乐活动，如学习其他水果歌曲，以巩固所学知识。
重难点补充：一、活动重点1.歌曲的旋律与节奏感知：教师将通过播放《苹果歌》音频，引导幼儿仔细聆听，并询问幼儿“歌曲里的小朋友们听起来心情怎么样？”以检验幼儿对歌曲情绪的把握。
幼儿园小班音乐活动《苹果歌》教案（精选14篇）
幼儿园小班音乐活动《苹果歌》教案幼儿园小班音乐活动《苹果歌》教案（精选14篇）作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班音乐活动《苹果歌》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班音乐活动《苹果歌》教案篇1活动目标：1．能够初步理解歌词的意思。
2．愿意跟着音乐边唱边做动作，感受歌曲活泼欢快的特点。
活动准备：1、“苹果树”。
2、音乐磁带。
3、苹果若干。
活动过程：一、学念歌词。
1．出示小猪手偶：王老师有一个好朋友，他的名字叫小猪，小猪今天可高兴了，因为他的魔法果园里的果子成熟了，想请小朋友一起帮忙摘果子，你们愿意么？那让我们来魔法果园瞧一瞧。
（将苹果树上的帘子揭下）2.出示苹果树：魔法果园里有什么啊？苹果长成什么样子的呀？（又大又圆）。
3.摘苹果：（1）提问：老师的肚子有点儿饿了，那怎么才能吃到树上的苹果呢？(教师边有节奏地唱出歌词“树上许多红苹果，一个一个摘下来”，边演示把“苹果”摘下来)（2）苹果故意拿不下来一定是咒语还念的不够响，小朋友们可不可以帮王老师一起念咒语啊。
（将苹果摘下）4.品尝苹果：苹果好不好吃？你们喜不喜欢吃苹果？（引出我们喜欢吃苹果，身体健康多快乐）。
二、学念儿歌1.个别幼儿摘苹果：你们想不想来摘苹果？小猪告诉老师一首儿歌，念会了儿歌才能摘苹果。
（教师范读一遍）2.幼儿和教师一起读一遍。
3.请个别幼儿上来摘苹果。
4.一起念儿歌来摘苹果。
（原地加上动作）三、边做动作边唱歌1.教师示范动作：老师把儿歌编成了一首歌叫《苹果歌》想不想听？（播放磁带，教师边做动作边唱歌）教师：老师刚才加了动作，好不好看？那我们一起来唱一唱好不好？苹果树爷爷说我们跳的真好看，我们再给他跳一遍好不好？2.摘高处的苹果瞧，这几个苹果好高啊！我们应该怎么摘啊？（请幼儿原地演示一下）3.请上几个小老师上来摘苹果。
小班音乐活动教案《苹果歌》
小班音乐活动教案《苹果歌》教学目标1.让学生通过唱歌和跳舞了解苹果的相关知识。
2.练习学生的听力、语言和协调能力，培养学生喜爱音乐的良好习惯。
3.培养学生合作交流的能力，让他们在活动中更好地融入团队。
教学重点1.活动的愉悦，使孩子们更愿意参与。
2.了解苹果相关的知识，让学生在音乐中开拓知识。
3.学生的配合，让全体学生参与其中。
教学步骤1.活动开场–活动开始前，老师要引导孩子们做适当的热身运动，营造出欢乐祥和的氛围，并可以播放一些孩子们喜爱的音乐。
–然后老师带领孩子们一起唱出《苹果歌》的第一句歌词：“小苹果”，引导他们有节奏地摆动身体，一边唱一边跳舞，以此来逐渐熟悉这首歌曲。
2.学习歌曲，认识苹果–孩子们听完后，老师可以利用教具，如果盘、模型等将实物拿给孩子，询问他们对苹果的认知程度。
–接着老师开始教孩子们唱《苹果歌》，“苹果儿，苹果儿，一只大苹果儿……”。
–在学习唱歌的同时，老师还可以向学生介绍苹果的相关知识，如苹果的品种、营养价值等，加深孩子们对苹果的认知。
3.练习动作，整合歌曲–老师可以通过手势的方式来让孩子们更好地理解歌词的含义。
比如，当唱到“苹果儿，苹果儿，红绿黄粉苹果儿……”这段歌词时，老师可以让孩子们做出相应的手势。
–接着通过模仿老师的动作和节拍，让孩子们逐渐掌握歌曲中的节奏与动作。
–最后再一遍遍地演练，让孩子们能够整合歌曲和动作。
4.结束活动，总结收获–活动接近尾声的时候，老师可以再次播放这首歌曲，让孩子们跟着歌曲做动作。
–最后对本次音乐活动进行总结，询问孩子们所学到的知识和感受，并对活动中的优点与不足进行讨论。
课堂延伸为了延续音乐活动的效果，老师还可以进行以下延伸活动： - 在下一个音乐课上，再次播放这首歌曲，让孩子们能够更好地掌握歌曲和动作。
- 在幼儿园或家庭中，改变歌曲的版本，并让孩子们自由创作舞蹈或编印小书籍，让他们在欣赏音乐的同时展示自己的创造力。
总结小班音乐活动教案《苹果歌》旨在通过唱歌和活动的方式，教会孩子们苹果相关的知识，并培养他们的听力、语言和协调能力，同时也让学生在音乐中体验快乐与愉悦。
幼儿园小班苹果歌教案7篇
幼儿园小班苹果歌教案7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班上学期音乐教案《苹果歌》
幼儿园小班上学期音乐教案《苹果歌》一、教学目标1.让幼儿学会《苹果歌》。
2.了解苹果的生长过程，知道苹果树要经过种种环节才能长成苹果。
3.学会观察、模仿和动手操作，激发幼儿的好奇心，训练手眼协调能力和集中注意力能力。
4.通过歌曲的学习，进一步促进幼儿的感性认识和音乐素养的培养。
二、教学重点1.学会歌曲《苹果歌》。
2.了解苹果的生长过程。
三、教学难点1.让孩子们了解苹果的生长过程。
2.学习歌曲时，将歌曲和动作结合起来。
四、教学准备1.小苹果制作材料：绿、黄、红色彩纸、胶水、剪刀、彩笔。
2.道具：苹果模型，苹果用具（刀、筷子、勺子等注册棋牌游戏平台）。
3.背景音乐：《苹果歌》。
五、教学过程1. 游戏热身（5分钟）教师引导孩子们玩游戏，游戏名称是“找苹果”，通过幼儿园操场为主场，让小队轮流在场上寻找隐藏在各个角落的苹果，寻找的一方将苹果找到后将找到的苹果带到教师手中，最后，哪方总共找到的苹果最多，哪方胜利。
2. 了解苹果的生长过程（10分钟）教师用苹果的模型向孩子们介绍苹果的生长过程：种子发芽，长成苗，栽种，并经过经过修枝、施肥、浇水、除草、打药等一系列的操作，最终得到苹果。
教师边说边用小制作的图示帮助幼儿了解苹果的生长过程。
3. 制作小苹果（10分钟）这个环节主要是让孩子们通过手工制作出自己的小苹果，需要准备3个不同颜色的彩纸，让孩子们依次折叠，剪切，用胶水粘贴。
完成后让孩子们手拿小苹果与其它孩子炫耀一下，自由发挥他们的想象和能力。
4. 歌曲学习（10分钟）教师让孩子们听一遍《苹果歌》，让他们跟着教师一起学唱。
教师强调节奏、语音的准确性，鼓励孩子们大声唱，让孩子们通过认识和学唱歌曲，更好地学习到苹果的生长过程。
5. 歌曲欣赏（5分钟）教师播放歌曲，让孩子们以观察的形式更深入地理解歌曲的内容及其教学目标。
6. 苹果的体验（10分钟）教师带着幼儿们一起去体验如何吃苹果，教孩子们如何切苹果，如何用勺子和筷子挖取苹果。