物流专业英语教案

教案

课程标准物流专业英语

《物流专业英语》课程信息 1.课程定位（1）本课程在专业课程体系中的地位作用本课程是物流管理专业的一门专业能力拓展课程，它是在学生掌握英语听、说、读、写技能的基础上，增加了物流业务各场景下物流专业英语的运用，为学生学习其它国际物流专业课程打好英语基础。（2）本课程与职业岗位工作的关系本课程更大程度上体现了学习与职业的挂钩，传统英语已经远不能满足现代职业岗位对于多功能人才的需求，尤其是在国际物流业务日益频繁的情况下，因此，物流专业英语也就应运而生，将语言与专业岗位有机融合，更好的适应了社会的需求。（3）本课程对职业素质养成与职业能力培养的作用本课程是英语语言能力与供应链管理、仓储服务、配送服务等专业课程的有机融合，使学生的职业素质和能力进一步加强，让学生在日后的工作中具有更强的职业竞争优势，更加适应现代社会对复合型专业人才的需求。 2.课程设计理念（1）面向全体学生，注重素质教育物流业务英语交流课程要面向全体学生，注重素质教育。特别强调要关注每个学生的

情感，创造平等、宽松的交流与互动氛围，建立起新型的师生关系，即在学业上的指导关系，在人格上的平等关系和情感上的朋友关系，激发他们学习专业英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，培养学生的逻辑思辨能力、创新精神和实践能力。（2）整体设计目标，体现灵活开放物流业务英语交流课程的目标是以学生的物流基本理论知识与技能、英语基本理论知识与技能、情感态度、学习策略和物流行业文化意识的发展为基础，加强学生运用英语进行常用物流业务交流的意识，培养学生的物流专业英语交际能力。同时，课程目标设计不能脱离实践，必须紧跟专业岗位需要，贴近学生的学习、生活，符合其身心特点和英语基础，教学内容以理论知识为基础，强调专业技能与语言技能的互相渗透；测试命题不拘泥于教材，提倡形式多样、答案开放的试题，鼓励学生发表独创性的见解。（3）突出学生主体，尊重个体差异学生专业英语能力的发展是物流业务英语交流课程的出发点和归宿。课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。课程实施应成为学生在教师指导下活跃思维、展现个性、发展心智和拓展视野的过程，注重将互动教学、角色扮演、案例教学、多媒体听力、课件、视频等教学方法与手段相结合，提高学生的学习兴趣，提高其用英语分析和理解专业知识的能力和进行专业领域的交际能力，并结合具体课程内容指导学生进行延伸性思考，以增强学生的创新能力，促进不同学生多元智能的发展。（4）拓展实践项目教学，倡导体验参与本课程倡导项目化课程设计方案和任务型的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，积极创造实践教学环境，体验接近真实工作场景的物流业务英语交流活动，实现任务目标。在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度，促进语言实际运用能力的提高。 3.课程目标 3.1知识目标

物流专业英语 2套期末考试卷AB试卷模拟测试卷-带答案

模拟试卷A I. Match the special terms in Column B with the Chinese explanations in Column A （20 points , 2 points each ） A B ( )配送 A. warehousing ( )集装箱 B. picking ( )托盘 C. supply chain ( )订单处理 D. clean B/L ( )仓储 E. insurance ( )装卸 F. loading and unloading ( )拣选 G . container ( )保险 H. order processing ( )供应链 I. distribution ( )清洁提单 J. pallet II. Tell whether the following statements are True or False （10points, 1 point each ） ( ) 1. The third-party logistics is also called outsourcing or contract logistics. ( ) 2. Picking is conducted after orders are translated into picking slips in many instances. ( ) 3. Storage is a primary function of distribution center.. ( )4. Manufacturer is the executive agency that actually carries out the physical movement. ( )5. Inventory and facility costs increase as the number of facilities in a supply chain increases. ( ) 6. Warehousing costs are calculated in terms of the amount of cubic meters of space used. ( ) 7. Logistics is part of the supply chain process. ( ) 8. The supply chain network is designed to maximize each number ’s profit.. ( ) 9. Logistics can only bring tangible benefits to the users. ( )10. It ’s the end of distribution when you delivered the items to customers . III. Translate the following sentences into Chinese.（24 points, 4 points each ） 1. The exchange of business cards must be made properly. Business cards should be printed in English on one side and in your host ’s language on the other. When you present your card ，you do so with both hands. 2. Warehousing activities is an important link between the producer and the customer. Warehousing activities involve receiving, transfer, storage, picking, and shipping. Storage is a primary function of the warehouse. 3. It ’s not the end of distribution when you have delivered the dispatched items to customers. Because the items you delivered may not match the ones customers ordered, making the delivery coming to naught. 4. There are five transportation modes: rail, truck, air, water and pipeline. In addition, certain modal combination are available, including rail-truck, truck-water, truck-air, and rail-water. 5. This contract is made by and agreed between the Buyers and Sellers, whereby the Sellers agree to sell and the Buyers agree to buy the under mentioned commodity to the terms and conditions stipulated below. 班级：姓名：学号：装订线

物流方面的英语专业术语

物流方面的英语专业术语、组织名称中英对照第一节基本概念术语 1 article 物品 2 logistics 物流 3 logistics activity 物流活动 4 logistics operation 物流作业 5 logistics modulus 物流模数 6 logistics technology 物流技术 7 logistics cost 物流成本 8 logistics management 物流管理 9 logistics center 物流中心10 logistics network 物流网络11 logistics information 物流信息12 logistics enterprise 物流企业13 logistics documents 物流单证14 logistics alliance 物流联盟15 supply logistics 供应物流16 production logistics 生产物流17 distribution logistics 销售物流 18 returned logistics 回收物流 19 waste material logistics 废弃物物流 20 environmental logistics 绿色物流 21 internal logistics 企业物流22 external logistics 社会物流23 military logistics 军事物流24 international logistics 国际物流 25 Third Part Logistics (TPL) 第三方物流 26 customized logistics 定制物流27 virtual logistics 虚拟物流 28 value-added logistics service 增值物流服务 29 supply chain 供应链30 bar code 条码 31 Electronic Data Interchange (EDI) 电子数据交换 32 tangible loss 有形损耗33 intangible loss 无形损耗二、物流作业术语 34 transportation 运输35 combined transport 联合运输36 throuth transport 直达运输37 transfer transport 中转运输 38 drop and pull transport 甩挂运输 39 containerized transport 集装运输 40 container transport 集装箱运输41 door-to-door 门到门42 door to cy 门到场43 door to cfs 门到站 44 Full Container Load (FCL) 整箱货 45 Less-than Container Load (LCL) 拼箱货46 storing 储存47 storage 保管48 article reserves 物品储存49 inventory 库存50 cycle stock 经常库存51 safety stock 安全库存52 inventory cycle time 库存周期

电子商务物流课程标准

电子商务物流课程标准集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

大连电子学校《电子商务物流》课程标准一、基本信息二、课程概述（一）课程性质物流一直是电子商务发展的瓶颈问题，《电子商务物流与实务》是电子商务专业的一门职业技术能力课。通过本课程的教学，要求学生熟练地、系统地掌握现代物流管理基础知识、基本理论，掌握现代物流管理相关方法和技能，并能理论联系实际，培养学生的分析问题、判断问题和解决问题的能力，为以后从事电子商务工作打好基础。（二）设计思路根据课程设计理念，我们确立《电子商务物流与实务》课程的设计思路：以电子商务企业的物流管理相关工作岗位的任职要求和职业能力为导向，以物流企业的电子商务管理相关工作岗位的任职要求和职业能力为拓展，彻底打破原有的理论教学体系，建立工学结合教学体系，突出课程的应用性、实践性和操作性。培育学生具备电子商务企业物流管理6R职业素养，电子商务企业物流管理6R（Right Product，Right Time，Right Quantity，Right Quality，Right Status，Right Place）要求是指正确的产品能够在正确的时间、按照正确的数量、正确的质量和正确的状态送到正确的地点，并实现总成本最小。一流的员工来自一流的职业素养，我们重点培育学生具备物流管理6R服务规范的职业素养，处处以成本为核心做好物流管理，爱岗敬业，为企业创造利润，为自己赢得机会。三、课程目标与核心素养（一）总体目标通过任务驱动型的项目活动培养学生具有良好职业道德、专业技能水平、可持续发展能力，使学生掌握物流运输管理的基本知识与物流运输作业与管理的基本技能，初步形成一定的学习能力和课程实践能力，并培养学生诚实、守信、善于沟通和合作的团队意识，及其环保、节能和安全意识，提高学生各专门化方面的职业能力，并通过理论、实训、

物流专业英语词汇

物流专业英语词汇大全-物流英语-物流专业英语-物流英语词汇表一、物流英语的145个专业词汇

二、常用物流英语50句 1.Modern logistics is one of the most challenging and exciting jobs in the world. 现代物流是世界上最富挑战性和最激动人心的工作。 2.Logistics is part of a supply chain. 物流是供应链的整体组成部分。 3.Logistics is anything but a newborn baby. 物流不是新鲜事。 4.Logistics is a unique global “pipeline”. 物流是独特的全球通道。 5.Logistics is related to the effective and efficient flow of materials and information. 物流所涉及的是物料和信息有效、快速的流动。 6.Logistics operation and management include packaging, warehousing, material handling, inventory control, transport, forecasting, strategic planning, customer service, etc.

物流操作和管理包括包装、仓储、物料搬运、库存控制、运输、预测、战略计划和客户服务等方面。 7.Logistics consists of warehousing, transportation, loading and unloading, handling, carrying, packaging, processing, distribution and logistics information. 物流由仓储、运输、装卸、搬运、包装、加工、配送和物流信息所组成。 8.Logistics may be divided into supply logistics, production logistics, distribution logistics, returned logistics and waste material logistics. 物流可以分成供应物流、生产物流、销售物流、回收物流和废弃物物流。 9.Logistics is now the last frontier for increasing benefits in industrial production.. 物流是当今工业生产增加利润的最后领域。 10.Logistics is unique, and it never stops! 物流是独特的，它从不停止。 11.Logistics performance is happening around the globe, twenty-four hours a day, seven days a week and fifty-two weeks a year. 物流运作一天24小时、一周7天、一年52星期在全球发生。 12.Logistics is concerned with getting products and services where they are needed and when they are desired. 物流所涉及的是在需要的时候和在需要的地方去的产品和服务的活动。 13.Logistics is the process of planning, implementing and controlling the efficient, effective flow and storage of goods, services and related information from the point of origin to the point of consumption for the purpose of conforming to customer requirements.

《电子商务英语》课程标准[详]

《电子商务英语》课程标准一、课程概述（一）课程简介《电子商务英语》是电子商务专业开设的一门专业拓展课，主要通过专业英语工具学习把握电子商务发展新动态，为学生从事跨境电子商务打下外语基础。（二）课程的性质及定位本课程的主要任务是通过本课程的学习，使学生应掌握电子商务的专业英语词汇，能读懂英文的专业资料并能达到一般专业知识的英汉互译水平，将学生培养成为复合型人才，为他们今后走上工作岗位从事实际工作打下必要基础。（三）适用专业或年级本课程适用于电子商务专业3年级学生学习。（四）学时学分本课程4学分，完成教学的总学时数为64学时，其中讲课40学时，课实训24学时。（五）课程归口系部本课程归口系部为商贸管理系。（六）先修课程与后续课程先修课程：大学英语后续课程：跨境电商（七）课程教学设计思路本课程是通过行业企业广泛调研，根据电子商务专业人才需求的调研结果，课程组与行业企业专家共同开发设计。按照电子商务人才培养标准，以高技能型人才为培养目标构建课程学习容。二、课程教学目标通过本课程的学习，使学生具备一定的专业英语听说读写能力，掌握基本的电子商务专业领域英语词汇，能阅读英文的专业资料，并且具有用英语进行电子商务交流的能力。

具体目标如下： 1.知识目标 ?了解电子商务发展方向和动态; ?掌握基本的电子商务专业领域英语词汇； ?认识和理解本课程在专业学习中的重要性。 2.能力目标 ?能够阅读英文的专业资料； ?有一定的英汉互译水平; ?能进行跨国电子商务交流。 3.素质目标掌握现代公关理论和技能,涉外电子商务法律、经贸、和工商业务等方面的知识与法规，熟悉电子商务业务及语言交流规,具备良好的业务素养和综合能力。三、教学容和要求 (一)课程学时分配章次教学容学时分配 1 初识电子商务 6 2 电子商务平台 6 3 网络营销8 4 在线支付8 5 客户服务8 6 移动电子商务 6 7 电子商务竞争 6 8 谨防网络陷阱 4 9 电子商务物流 6 10 网上创业 6

(完整版)物流专业英语试卷、答案

物流专业英语试卷一、Translation(30分) 1．Container transport 2．International freight forwarding agent 3．Order cycle time 4．Inventory turnover 5．Environmental logistics 6．Carrying cost 7．Material handling 8．Demand forecasting 9．Reverse logistics 10．Agile logistics 11．Third-party logistics 12．Initial investment 13．Warehouse facility 14．Material procurement 15．Point of consumption 16．多式联运 17．分销渠道 18．条码 19．订单处理 20．保税仓库 21．前置期 22．叉车 23．门到门 24．准时制物流 25．拣选 26．提货单 27．发货区 28．进口税 29．规模经济 30．供应链整合二、Translate the sentences into Chinese(40分) 1、Customer service involves getting the right product to the right customer at the right place, in the right condition and at the right time, at the lowest total cost possible.

《物流英语》教案

《专业英语（物流）》教案课程名称：专业英语（物流）适用专业：商学院物流管理（专）专业规定学时：32学时，2学分开课学期：二年级下学期任课教师：侯晓文

一、课程说明本课程是物流管理专业开设的一门专业性课程，是物流专业学生的一门必修课程，旨在培养学生在物流实践中的英语交流技能。通过本课程的学习，学生能够掌握基本的物流专业词汇、常见英文缩略词、国际贸易术语、外贸单据格式，以及具备一定的物流英文文献的阅读能力和日常情境会话能力。二、教学内容本课程主要包括（一）物流概述 1. 主要内容：物流产生的背景，发展过程，概念，内容以及物流业在中国的现状 2. 教学要求：掌握物流的基本概念和内容,了解物流的重要性。（二）供应链 1. 主要内容：供应链的定义及供应链管理的特点 2. 基本要求：掌握供应链的定义，了解供应链管理的特点（三）采购与订单管理 1. 主要内容：采购的概念，方式及其重要性，订单管理 2. 教学要求：掌握采购的方式及其流程，掌握订购单的编制流程（四）配送与包装 1. 主要内容：配送的概念及流程，包装种类及其作用和重要性 2. 教学要求：掌握货物包装的基本方式和功能（五）仓储与库存管理 1. 主要内容：仓储与库存管理的界定，仓储规划及运作流程 2. 基本要求：掌握仓储与库存管理的定义，了解仓储运作流程（六）运输 1. 主要内容：运输的定义，运输的作用和原则，运费的构成 2. 基本要求：掌握运输的定义，了解运输的作用和原则，了解多式联运（七）物流单证 1. 主要内容：介绍物流单据、信用证 2. 基本要求：了解物流单据、信用证（八）物流信息技术 1. 主要内容：物流信息系统的定义，条形码及扫描技术 2. 基本要求：了解不同信息技术的描述，了解现代信息技术在物流管理中的应用（九）第三/N方物流 1. 主要内容：第三/N方物流的概念，重要的知名物流企业的介绍

物流专业英语期中测试(一)

物流专业英语期中测试（一） I. Translate the following items into Chinese or English. (20points) 1. 原材料11. logistics channel 2. 产成品12. electronic data interchange 3. 战略管理13. direct procurement 4. 售后服务14. transport facilities 5. 条形码15. information flow 6. 利润率16. value-added services 7. 物资运送17. supply chain management 8. 通用产品代码18. warehousing 9. 电子商务19. multinational companie 10. 数据处理20. just-in-time delivery II. Tell whether the following stetements are Ttrue or Ffalse, marking an “A”for true statements and a “B”. for false ones. (10 points) ( ) 21. Logistics information management is defined as the information processing of collecting, reconciling, communicating, storage and utilizing of all the information generated from logistics operations. ( ) 22. A third-party logistics provider will be in a position to consolidate business from several companies and offer frequent pick-ups and deliveries, whereas in-house transportation can have the same function. ( ) 23. According to a narrow definition, logistics information means the information related to the logistics activities, such as transportation, storage, package, distribution processing

电子商务物流课程标准

物流专业英语教案11

Part Ⅰ The Classification of Warehouse 【步骤一】标题Put forward some questions 教师:讲解 1、How many kinds of inventory are there? What are they? 2、Why is it impossible to find a warehouse for lease that fits the exact requirements of a firm? 3、What is the major benefit of private warehousing? 4、What is contract warehouse? 5、What is public warehouse classified, on the basis of the range of specialized operations performed? 6、What does public warehousing offer? 7、What is the characteristic of contract warehouse? 8、What is the difference between contract warehouse and public warehouse? 【步骤二】 Study the new words 教师：讲解，带读学生：跟读，自己理解【步骤三】 Read and understand the text 学生：阅读【步骤四】 Teach the paragraghs [Para1] The benefits of 即the advantage of [Para3] Private warehouses provide more control since the enterprise has absolute decision-making authority over all activities and priorities in the facility.

关于物流专业英语教学的几点思考

关于物流专业英语教学的几点思考摘要：伴随中国物流服务产业突飞猛进的发展，市场对物流人才的需求与日俱增。物流人才除需要具备必要的专业知识、基本术语，还需要一定的外语沟通水平。高职教育教学中，物流专业英语课程是物流专业的很重要的一门课程，如何提高教学效果是目前亟待解决的问题。关键词：物流英语；英语教学；教学模式；教学方法伴随中国物流服务产业突飞猛进的发展，市场对物流人才的需求与日俱增。这就要求物流专业教育教学观念随着行业的进步而不断更新、教学效果不断提高。据相关资料显示，中国物流业对相关人才的需求量将达到年均2万至3万人，甚至更多，目前我国物流从业人员缺口很大。物流人才除需要具备必要的专业知识，基本术语，还需要一定的外语沟通水平，有些企业招聘时用英语回答问题，可见物流英语学习至关重要。物流英语与其他专业英语的最大区别就在于它的专业术语较多，且与字典里的解释有所不同。比如， inventory 在物流术语中是库存，但词典里写的却是详细目录。在物流行业有许多类似的专业表达，在翻译有关物流行业的单词时，往往不能凭字典里面的解释进行理解。再比如： just in time 指的是准时制，不是常用的刚刚好及时。所以，要学习物流专业，从事物流职业，必须能看懂物流英语。高职教育教学中，物流专业英语课程是物流专业的很重要的一门

课程，其教学目标主要是使学生在以后工作中能听懂同事或客户所讲的与专业技术相关的英语，同时培养学生商务英语口语、技术英语口语技能以及高效率阅读技术类文档和写技术报告的能力，为今后从事物流专业工作奠定坚实的语言基础。然而，高职院校物流专业英语教学中无法逃避的问题就是学生的英语基础薄弱。从学情来看，高职院校学生由两部分组成，一部分是高考分数较低的高中生，另一部分是三校生（即：中专、职高、技工学校毕业生）。以我们学院为例，经过调查，我们发现，选择计算机专业的学生，除部分缘于对专业的喜欢外，更多学生是因为高考成绩不理想或不愿意从事体力工作，才选择物流专业。不管是来源哪一部分的学生，英语都是他们瘸腿和软肋。多数学生反馈，他们在中学的时候就不喜欢英语课程，甚至听到英语课程就头疼，物流专业英语更是让他们濒临崩溃。为此，研究改进物流英语的教学方法，构建灵活的教学模式，使学生乐学、会学、学会，提高教学效果尤为重要。首先，要注重物流专业基础知识的学习。物流工作，会涉及到运输、仓储、配送，装卸搬运等专业名词。有一些基本的术语，在字典里的解释与专业术语大相径庭。如：inventory，在物流术语中为库存，词典的解释为详细目录，存货清单。不懂物流术语很难胜任工作，而这些物流术语多是英语表达，只有掌握好基本的术语――单词，才能用准确地把对物流行业的认知准确地表述出来，因此，物流专业的学生要学会用英语说物流，听物流。可以说，学会物流英语的第一步就是背诵物流专业术语。

经贸英语课程标准内容

一、课程性质与定位（一）、课程性质《经贸英语阅读教程》是为310英语专业的学生开设的一门英语课程。本课程的教学目的是培养学生掌握阅读和理解商务英语文章的基本技能，掌握一些国际经济文章中常用词汇，懂得一般的商务表达，熟悉主要的商务英语文章类型，为进一步学习后续的商务英语课程，毕业后成为适应社会需要的应用型涉外商务工作者打下坚实的基础。（二）、课程定位本课程为310英语专业学生在第四学期学习的职业拓展模块课程，属于B 类。二、课程教学目标与任务（一）、课程教学目标培养学生的英语阅读理解能力和提高学生的阅读速度；培养学生细致观察语言的能力以及假设判断、分析、归纳推理检验等逻辑思维能力；并通过阅读训练帮助学生扩大阅读量，吸收语言和文化背景知识。（二）、课程教学任务通过学习有关的商务活动的实用语言材料，学生应熟悉主要的商务英语文章类型，提高阅读商务文章的能力。通过学习，学生应进一步提高基本的听、说、读、写、译的能力。 ·要求： 1.熟悉主要商务英语文章的类型。

2.能读懂主要英语报刊、杂志上面有关商务活动的难度适中的报道和评论。 3.能将一般性英语商务材料译成汉语，要求译文符合原义，行文顺畅；同时，进行一些中英句子翻译，主要目的是让学生学会商务文章中最常用的表达方法的实际运用。 4.熟练阅读、正确理解并逐渐学会欣赏商务文章的语言和文字魅力，具备初步的独立分析能力。 5.通过有效的阅读训练，学会解读商务英语文章的段落大意和中心思想；在正确理解的基础上，撰写文章概要和与文章主题相关的小论文等。三、先修及后续课程（一）先修课程：英语泛读（二）后续课程：无四、教学内容与要求 Unit 1 国际经济组织本章教学目标： (1).掌握TextA和TextB中的单词短语. (2).通过阅读能把握文章的主要大意。 (3).了解世界旅游组织的作用。本章教学重点：单词短语。本章教学难点：

《国际货运代理实务》课程标准

课程名称：《国际货运代理实务》课程标准总课时：80（理论24实践56）适用专业：物流服务与管理《国际货运代理实务》课程标准一、概述

（一）课程的性质《国际货运代理实务》是物流服务与管理专业的一门核心主干课程。是在运输、国际贸易实务、物流专业英语等先行课基础上开设的，专门研究国际间货物运输与货运代理的基本理论和实务操作的一门实践性很强的综合性应用学科。课程涉及国际贸易、结算、货运保险等多方面的理论和实务知识，主要针对性地介绍与货运代理业密切相关的海运、航空货运、陆路和国际多式联运、国际物流与仓储等业务。（二）课程的基本理念本课程以基于工作过程的项目任务为主线，以提高学生职业能力为核心，以国际货运代理从业人员资格考证为辅助，要求学生全面学习和掌握国际货运代理的综合知识，掌握从事国际货运代理工作和进出口业务工作所必备的专业知识、业务技能和职业能力。（三）课程的设计思路按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，该课程以形成国际贸易交易准备、合同订立、合同履行等能力为基本目标，围绕岗位工作任务需要选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的内在联系，使学生在实践中、在工作任务中有针对性地掌握知识，增强学生的实践能力与就业能力。

本课程具有较强的实践性，整个框架分为理论教学与实践教学。本课程4学分，80学时(其中理论课24课时，实践课56学时)，教学时间安排在第五学期（三年级上学期）。二、课程目标课程定位在全面了解货运基础的相关基础理论知识和掌握货运基础的相关实践操作。并通过强化实验过程，加深学生对课堂讲授内容的理解。使学生从货运基础理论、商业模式等角度对货运基础的基本理论与实践进行了解和掌握，熟悉货运基础对经济活动、企业管理和政府公务的影响，强化学生对商业模式的理解和分析能力，突出面向传统企业商务应用的能力，培养学生的综合素质、分析能力、创新能力和团队协作精神。本课程基本要求如下：（一）知识目标通通过本课程的学习，使学生熟悉国际商贸法律法规、掌握国际贸易实务知识；掌握国际货运单证相关知识；掌握国际货运代理全流程、集装箱运输等知识；熟悉业务内容和业务流程、学会处理运输纠纷；熟悉货运保险和货代责任险知识；掌握计算运杂费方法。（二）技能目标准确掌握国际货运代理业务的经营范围；掌握国际货物运输过程的实务流程；掌握国际货运代理中各类信息、单据在公司内外流转的各种程序；能熟练登陆主要专业网站、自主查询各类服务的现行价格、供求关系等信息；能根据发货人、收货人的委托，制定客户订单；能正确接受货主、承运人等客户的咨询；能

试卷A_物流专业英语(3)_参考答案

__________大学 2012～2013学年第____学期《物流专业英语》考试试卷参考答案 A 卷□ 题号一二三四五六七八总分阅卷人签字分数 I. 术语翻译（本大题共15个小题，每小题1分，共15分）（一）英译汉部分 1) ex-factory price 出厂价 2) retail price 零售价 3) direct purchase 直接采购，直接购买 4) movements of goods/product 商品/产品的流转 5) supply chain 供应链 6) flow and storage of goods 商品的流动及储存 7) availability of goods 商品的现货性（二）汉译英部分 8) 提单，提货单bill of lading 9) 询问答复式交易query-response transaction 10) 技术数据交换technical data interchange 11) 不可储存性non-storability 12) 带空座位出发depart with empty seats 姓名学号班级座位号考试说明。 1、本试卷为闭卷考试 2、试卷中所有试题的答案均写在答题纸上 3、总分：100分，考试时间：120分钟

13)剩余能量(运能)excess capacity 14)交货通知单delivery notification 15)周转储备rotation reserves II.完成下列句子（本大题共15个小题，每小题1分，共15分） 16)Logistics, in a narrow sense, is the _______________________(商品的高效流动与存储). (efficient flow and storage of goods) 17)There are two types of primary activities concerning the production of products: ____________________(生产与流通) . (production and distribution) 18)Production is the act or process of converting raw materials into _______________________(半成品或成品) ready for sale/delivery. (semi-finished goods or finished goods) 19)Distribution is _______________________(行动或过程) of moving goods/product (semi-finished or finished) to various locations/customers. (the act or process) 20)E-business, or e-commerce, refers to the processing of business transactions _______________________（通过电子方式）and with digitalized data. (via electronic means) 21)It is estimated that 25% of business in China is now _______________________（基于电子商务的）and with steady growth. (e-based) 22)Any one transaction in e-business contains a number of primary “flows”, namely _______________________（信息流、商流、金流和物料流）. (flows of information, business, finance and goods) 23)There can be some major steps common for a product to travel from _______________________(订单接收) to delivery to the user. (receipt of order) 24)Other factors, such as the sales profit _______________________ （在整个物流链） also have an impact on the processes. (in the whole logistics link) 25)There are various modes of transportation and choice of the most feasible mode can be made as per the specific situation and _______________________（经营者的个体需要）. (the o perator’s individual needs) 26)Distribution is a _______________________（物流终端递送服务）in which goods move from supplier to user within a relatively fixed distance and time span. (logistics end delivery service) 27)Distribution focuses on customer satisfaction and aims at _______________________ （降低成本）. (cost reduction) 28)Its operation is often centralized and integrated _______________________ （在特定的覆盖区域内）. (within a specific cover area) 29)Transport is _______________________（干线运输）between two points/places,