幼儿园大班体育教学活动方案7篇
大班户外体育游戏教案10篇

大班户外体育游戏教案10篇在大班的体育课上,户外游戏是一种非常受欢迎的教学形式。
通过户外游戏,孩子们可以充分运动,培养团队合作精神,提高身体协调能力。
下面是十篇大班户外体育游戏教案,供老师们参考。
教案1:踢球比赛这个游戏可以通过团队竞争的方式,锻炼孩子们的踢球技巧和团队协作能力。
步骤:1. 将学生分成两个队伍,并确定比赛场地。
2. 教师讲解踢球技巧并示范,如用脚内侧踢球、传球等。
3. 开始比赛,每队轮流射门,进球后加一分。
4. 比赛结束后,计算得分,胜利团队获得奖励。
教案2:拔河比赛这个游戏可以锻炼孩子们的上体力量和团队协作能力。
步骤:1. 将学生分成两个队伍,并确定比赛场地。
2. 每队站在绳子两端,按照指令拔河。
3. 拔河过程中,教师可以引导学生采取不同的策略,如合理分配人员,利用团队力量等。
4. 比赛结束后,计算哪队拉得更远,胜利团队获得奖励。
教案3:追逐游戏这个游戏可以提高孩子们的反应能力和速度,并培养他们的团队合作精神。
步骤:1. 将学生分成两个队伍,并确定比赛场地。
2. 距离起点一段距离处放置一个目标物。
3. 一队学生先行,另一队学生在开始后追赶。
4. 运动到目标物后,先到达的学生得一分。
5. 换另一队进行比赛,最终计算得分,胜利团队获得奖励。
教案4:跳绳比赛这个游戏可以培养孩子们的耐力和协调能力。
步骤:1. 将学生分成两个队伍,并确定比赛场地。
2. 距离起点一段距离处放置一个绳子。
3. 一队学生先开始跳绳,跳绳的同时向绳子移动。
4. 跳绳结束后,跳得最远的学生得一分。
5. 换另一队进行比赛,最终计算得分,胜利团队获得奖励。
教案5:闪避球游戏这个游戏可以提高孩子们的敏捷性和反应能力。
步骤:1. 将学生分成两个队伍,并确定比赛场地。
2. 将球手持,站在中间线两边。
3. 两队轮流向对方队员投掷球。
4. 被击中者出局,最后剩下的团队获胜。
教案6:接力赛这个游戏可以锻炼孩子们的速度和团队协作能力。
大班体育活动教案(精选11篇)

大班体育活动教案大班体育活动教案(精选11篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。
那么应当如何写教案呢?下面是小编为大家收集的大班体育活动教案,欢迎阅读与收藏。
大班体育活动教案篇1一、学情分析本节课的授课对象是大班学生。
他们天真活泼,模仿力强、喜欢表现,但好动,不能很好地控制自己的行为,一部分还存在任性、娇气等不良的心理倾向。
为此,针对他们喜欢游戏、喜欢展示的共性特点及个性差异,我选择以跳绳游戏为活动主形式,以绳激趣,营造浓厚个人竞争和团体竞争氛围。
二、教学理念为此,我在设计理念上,以学生的心理趋向为导向,面向全体学生,贯彻落实“快乐体验”的课题思想,突出一个“新”字,体现一个“改”字,做到人人享有体育,人人都有进步,人人拥有健康。
三、教学目标根据体育课程标准的学习领域目标,以及低年级学生的特点,我初步预设了本节课的教学目标:1、情感、态度、价值观:激发学生积极参与体育活动的兴趣,让学生在活动中展示自我,快乐自我的锻炼,增强锻炼意识。
2、知识与技能:发展协调、灵敏的素质,促进智力开发。
3、本节课的重难点:重点:通过各种跳绳游戏的体验活动掌握一定的技能。
难点:在练习中,能够掌握跳绳活动方法,做到自主学练和合作锻炼。
场地器材:一块篮球场地、学生每人一条跳绳、录音机一台。
四、教法、学法预设为了达成以上目标,突破重、难点,我初步预设本课教法和学法是:教法:情境教学法、演示法、练习法、激励法等。
学法:观察法、尝试法、游戏法、合作法、竞赛法、展示法等。
五、教学程序(一)情景导入对于低年级学生来说,有趣的游戏情景最能吸引他们进入课堂角色。
整节课,我将以“跳绳王国”为主情景,去激趣。
一入课就在情景中带领学生去旅游参观,学生的活动热情自然而然地被激发和调动出来。
(二)旅游第一站------“过关”通过创设“王国门岗”,指导学生两人一组,用脚玩“石头剪子布”游戏进行热身活动。
大班幼儿体育游戏教案7篇

大班幼儿体育游戏教案7篇大班幼儿体育游戏教案篇1一、活动思想:培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。
在体育活动中,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
二、活动介绍:为了提倡这一点,我班开展了一项体育比赛活动:《小动物运粮》,从中发展幼儿动作的协调性、灵敏性,培养幼儿热爱小动物的情感。
设置宽阔的活动场地及活动背景,引入情景,使幼儿引起活动积极性,请幼儿扮演自己所喜爱的小动物进行游戏,游戏中小动物们为了能得到运粮的胜利,不怕困难,能勇敢地坚持到最后。
三、活动记录:活动中有一部分幼儿的能力相对来说较差,甚至不想参加了,但后来在幼儿们相互鼓励,与帮助下,扮演小动物的所有幼儿都完成了任务。
而且有一部分幼儿完成得很好。
而没有得到胜利的幼儿也充满喜悦,因为,我和孩子们在乎的是活动的过程,最后我们依次给幼儿安排了象征性的奖励,并和孩子们约好下一次还要再比赛一次。
活动反思:关注幼儿的年龄特点。
小班幼儿在练习“手膝着地向前爬、往后爬”这一动作时枯燥且无趣味,那么如何根据小班幼儿体育活动的特点,采取正确的方法,培养幼儿参与体育活动的兴趣,有效地开展体育教学呢?为了解决这一问题,我们设计了“拟人化”的“小蚂蚁运粮”教学情境,构思了有趣的游戏情节,蚂蚁宝宝跟着蚂蚁妈妈出门玩、在草丛里发现了粮食,以及把粮食运回家的路上遇到的种种困难,如:遇到打雷下雨的天气、遇到大甲虫等一系列紧张有趣情节的故事设计。
将动作练习融入到情境教学中,在趣味的情境中,“蚂蚁宝宝”时而兴奋、时而紧张、时而又欢呼雀跃,积极愉快地完成了一系列的运动锻炼要求。
“蚂蚁宝宝”们无论是跟妈妈学本领,还是自己练习,再到“实战”热情都很高,始终都在愉悦的氛围里进行身体锻炼,获得了爬行能力的发展。
不仅如此,孩子们针对老师运粮食过程中可能遇到的难题进行自我探索和尝试,找出过小桥下坡时不让粮食掉下来的方法,充分表现出孩子的主体性。
幼儿园大班教案游戏简短(通用7篇)

幼儿园大班教案游戏简短(通用7篇)幼儿园大班教案游戏简短篇1活动目标:1.能在高25cm,宽15cm的平衡木上走。
2.通过有趣的情境,感受体育游戏的快乐。
3.逐步养成勇敢、不怕困难的品质。
活动准备:平衡木,大积木若干,洋娃娃一个,小熊头饰一个。
《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐磁带。
活动过程:1.准备活动-洋娃娃和小熊跳舞。
(1)出示洋娃娃,告诉幼儿"洋娃娃有许多好朋友,都是可爱的小熊,你们想不想来做她的小熊朋友啊?"(2)放音乐《洋娃娃和小熊跳舞》,老师拿着洋娃娃,幼儿随着音乐,围在老师身边自由地跳一跳。
2.游戏活动-小熊过桥。
(1)介绍游戏内容:这里有一座小桥,河对岸住着洋娃娃,小熊想到洋娃娃家去玩,就必须从桥上走过去,你们瞧,小熊是怎样过桥的教师戴上头饰边念儿歌,边走过平衡木。
教师对小朋友说:你们敢过这个小桥吗?我们来试一试吧。
(2)幼儿排队一个跟着一个过平衡木,教师站在一旁观察。
(3)讨论:你是怎么走的?小结:两臂侧平举,眼睛看前面。
(4)幼儿再走一次平衡木,老师站在一旁重点帮助个别较胆小的幼儿。
(5)幼儿多次练习走平衡木过小桥。
3.放松活动。
教师带领幼儿在河对岸,与洋娃娃一起手拉手,跳一跳圆圈舞。
评价:表扬大胆走过小桥、身体不摇晃的幼儿。
幼儿园大班教案游戏简短篇2活动目标:1、能创造性地用身体动作造型。
2、提高身体的柔韧性。
活动准备:选择草地或软质场地。
活动过程:一、听音乐活动头部、腰部和四肢关节。
二、启发幼儿回忆桥洞的特征,尝试用身体造型。
(1)幼儿自由造型,教师引导幼儿组合造型。
请幼儿展示各种造型动作。
(3)重点练习三种造型。
①身体向前自然弯曲,双手触地成拱形。
②身体仰卧抬起,四肢撑地。
③两人面对面坐在草地上,双手在身后撑地,双脚抬起并相互支撑。
三、钻桥洞。
选择上述第三种造型,幼儿分成两组,一组搭桥洞,一组钻桥洞,相互轮流游戏。
游戏反复进行,也可以进行钻桥洞比赛。
四、听音乐做放松运动。
幼儿园大班体育教案模板7篇

幼儿园大班体育教案模板7篇幼儿园大班体育教案模板篇1目标:1、练习从高处往下跳。
2、培养灵敏的反应能力。
准备:将高30―50厘米的平衡木排成―排作“太空飞船”,用旧袜子包住乒乓球自制“流星宝贝”若干。
带着“流星宝贝”跑回“飞船”上站好。
玩法:教师扮“太空怪兽”,蹲在“流星宝贝”后面。
幼儿扮“宇航员”,站在“飞船”上念完儿歌“宇宙飞船真有趣,带我飞到太空中”,即从“飞船”上跳下,并向“流星宝贝”的方向行走。
当看到“太空怪兽”站起来时,“宇航员”就摆出一个姿势原地不动,以免被“怪兽”发现。
当看到“太空怪兽”蹲下时,“宇航员”便继续向前走,直至找到“流星宝贝”。
当“太空怪兽”说“天黑了”并起身去追“宇航员”时,“宇航员”要赶紧带着“流星宝贝”跑回“飞船”上站好。
游戏可重复进行。
此游戏适合大班幼儿。
规则:1、“宇航员”如果被“太空怪兽”发现在动,将被抓回“地球”,停止游戏一次。
2、天黑时被“太空怪兽”抓住的“宇航员”将送回“地球”,停止游戏一次。
3、“太空怪兽”追到“飞船”处就不能再抓“宇航员”,须返回“流星宝贝”处。
提示:相关内容请点击幼教图库,更多内容在素材宝库幼儿园大班体育教案模板篇2设计思路一是强调安全意识。
体育游戏具有竞技和趣味的属性,幼儿参与欲望强烈,在游戏过程中容易“忘乎所以”,教师应保证环境设置、道具使用的安全性。
二是体现趣味性。
以幼儿最喜爱模仿的人物“孙悟空”为主线创编的带有故事情节的体育游戏,情趣盎然,其乐无穷。
三是强调体智结合。
幼儿根据小猴救白龙马的示意图,积极开动脑筋,自主完成游戏环境的布置,既能锻炼身体,又能开发智力。
四是注重合作精神。
有意识地以小组为单位进行游戏,可使幼儿在获得成功感的同时,体会到团结合作的重要,从而形成互助观念。
活动目标1引导幼儿在愉快的游戏中尝试手脚着地向前爬以及正、侧面钻的动作,发展幼儿动作的柔韧性,提高身体的协调性。
2培养幼儿的合作能力及创造性。
活动准备体操垫3块、小桌子5张(拼搭成魔幻区的山洞)、“金箍棒”25根、幼儿自制的猴子面具25个、《西游记》的音乐磁带1盘、玩具白龙马1只、塑料圈3个。
大班体育活动优秀的教案(精选10篇)

大班体育活动优秀的教案大班体育活动优秀的教案(精选10篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
教案要怎么写呢?以下是小编帮大家整理的大班体育活动优秀的教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
大班体育活动优秀的教案篇1【活动目标】1、练习快跑和躲闪的动作,提高幼儿灵敏、协调等身体素质2、培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。
【活动准备】废旧、报纸条、彩色布条、音乐游戏光盘【活动流程】热身运动--自主探索--运动--分享交流【活动过程】一、热身运动1、队列练习列队成四路纵队,听口立做动作:立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等2、听着音乐做热身运动教师自编,上肢--下蹲--体转-腹背--踢腿--整理运动二、游戏开始1、请幼儿想想两人怎样玩布条。
请幼儿自由找一朋友,分散练习,教师巡回指导。
2、请会玩揪尾巴的幼儿示范玩法,把布条塞进裤腰,让对方揪出布条。
教师讲解玩法规则:两人面对面站立,数一二三,同时开始左右挪动,瞅准机会揪对方的尾巴,但不得推拉,先揪下对方尾巴为胜,幼儿进行游戏。
3、教师提问:怎样不被对方捉住尾而自己却能捉住别人的尾巴?鼓励幼儿躲闪灵活,捉的动作要快。
幼儿再次练习揪住尾巴的为胜利三、自由玩布条1、教师提问:你们知道,布条除了有这些玩法,还有其他什么有趣又好玩的方法吗?自己去和好朋友一起玩一玩,好不好?2、互相交流分享各自发现的新玩法。
3、探索用报纸条玩揪尾巴的游戏。
【活动反思】这个游戏小幼儿十分喜欢,只是不知道正确的玩法。
今天我们利用户外游戏活动时间玩这个游戏,这个活动主要是训练幼儿灵活性和快速躲闪的动作。
通过几次的练习玩耍幼儿在游戏中还是比较灵活的。
整个活动中放开地让孩子们玩,让孩子们自主探索。
孩子们在玩中学习,智力得到了提升,身体得到了锻炼,情感得到了升华。
从而培养了幼儿团结友爱的良好品质。
大班体育活动优秀的教案篇2活动目标:1、能自由结伴玩报纸,体验集体活动与创造的快乐。
幼儿园大班户外体育游戏教案8篇

幼儿园大班户外体育游戏教案8篇一份详细的教案必然是教师结合实际的教学任务所写的,个性化的教案能够满足学生不同的学习需求,网作者今天就为您带来了幼儿园大班户外体育游戏教案8篇,相信一定会对你有所帮助。
幼儿园大班户外体育游戏教案篇1活动目标】1、锻炼幼儿身体的协调本事,培养幼儿的规则意识、合作意识以及竞争意识。
2、幼儿能在游戏中体验游戏带来的欢乐。
活动准备】螃蟹头饰若干,皮球若干。
活动过程】一、引导幼儿入场做准备活动。
二.游戏活动部分。
1、导入游戏活动主题。
师:我今日给你们带来了一个谜语,请你们猜猜是什么,“八只脚抬面鼓,两把剪刀鼓前舞,生来横行又霸道,嘴里长把泡沫吐,(幼:螃蟹) 师:你们真聪明,一下子就猜对了。
谁能学学螃蟹是怎样走路的?(请幼儿模仿)师:螃蟹这个小动物可爱吗?(可爱)师:你想变成一只小螃蟹吗?(想)好!此刻就让我们一齐变成一只可爱的小螃蟹吧!(师发头饰)请大家带好头饰和螃蟹妈妈一齐学走路吧!师:春天到了,可爱的小螃蟹从水里爬上岸,它们想:今日天气这么好,我们来玩游戏吧,于是他们玩起了运球的游戏,你们想参加吗?(想)怎样玩呢,此刻我就告诉你们。
2、教师讲述游戏规则:男女两队排在前面的两个小朋友为一组,两人学小螃蟹的姿势,背靠背,夹住球。
胳膊像钳夹一样互相勾住,向前走,走到标志处再走回来,把球放入筐内,然后排在队尾等待下次继续玩。
下一组小朋友只要前一组的把球放入筐内就能够出发。
两只"小螃蟹"必须要注意团结协作好,球不要掉下来,如果掉了,从头再来,走时必须要注意安全。
3、玩法讨论:在幼儿进行几组后,针对游戏情景引导幼儿讨论:怎样才能走得更快走得更稳。
幼儿园大班户外体育游戏教案篇2活动目标:1、培养幼儿对玩沙包活动的兴趣,鼓励幼儿大胆创造出几种不同玩沙包的方法。
2、初步了解沙包的制作过程。
3、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
4、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。
5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
幼儿园大班体育游戏教案【十篇】

【导语】幼⼉教师带领幼⼉做拓展活动的指导⽅案也属于⼀种教案。
©⽆忧考⽹准备了《幼⼉园⼤班体育游戏教案【⼗篇】》,供⼤家参考。
⼤班体育活动:⾛⼤鞋 【设计意图】幼⼉对⼤鞋很感兴趣,也有穿爸爸妈妈的⼤鞋踢踏踢踏的经历,但对于两⼈或三⼈同时穿同⼀双⼤鞋⼀起⾛路会怎么样?幼⼉很想亲⾝体会⼀下,因此我设计了⾛⼤鞋这⼀活动。
【活动⽬标】 1、尝试两⼈、三⼈合作平移⾛“⼤鞋”,发展幼⼉平衡能⼒及互相协作的精神。
2、选择⾃⼰喜欢的⽅式,进⾏⼩组循环的“⼤鞋”游戏,充分体验合作运动的愉悦。
【活动准备】 ⽤⽊版和宽⽜筋⾃制的“⼤鞋”若⼲双,可供两⾄三个幼⼉⼀起玩,⼤鞋上分别写有数字1、2。
【活动过程】 1、热⾝运动,活动活动筋⾻。
2、两⼈合作“⾛⼤鞋”。
第⼀次尝试 (1)幼⼉⾃由组合,两⼈⼀组分别选择⼀双“⼤鞋”进⾏合作“⾛⼤鞋”的尝试。
(2)教师巡视观察,注意发现幼⼉在尝试过程中出现的问题,如:两⼈迈步不协调,步速不⼀致等,并引导幼⼉积极探索。
(3)请幼⼉说说⾃⼰⾛得怎样?如何才能⾛得更好?可以⽤动作配合语⾔表达⾃⼰的想法、做法。
(4)师幼共同总结“⾛⼤鞋”的好⽅法,即动作要领:后⼀名⼩朋友扶着前⼀名⼩朋友的肩膀;⾛的时候先出有数字1的鞋,再出有数字2的鞋,同时两⼈⼀起喊“1、2,1、2,……”的号⼦。
这样就不会摔倒,两⼈才能协调⼀致地向前⾛。
第⼆次玩“⾛⼤鞋“的游戏 (1)在《踏浪》乐声的伴奏下,幼⼉再次玩“⾛⼤鞋”的游戏。
(2)教师进⾏个别指导与帮助。
(3)请合作⾛⼤鞋成功的幼⼉展⽰,并⿎励幼⼉进⾏创新。
3、三⼈合作⾛⼤鞋 品尝到成功滋味的、⾝体平衡能⼒较强的三名幼⼉⾃由组合⾛⼤鞋,⽅法同两⼈⾛,只是难度有所增加,三⼈必须密切配合、步调⼀致才能⾛好。
4、放松运动 幼⼉⼩⼿捶捶肩、捶捶背、捶捶腿,使⾝体放松。
【活动延伸】: 1、将幼⼉按⼈数分为两组进⾏pk赛。
2、两名或三名幼⼉跨越障碍⾛⼤鞋也可作为亲⼦游戏(母⼦、⽗⼦或三⼝之家)进⾏。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
幼儿园大班体育教学活动方案7篇
幼儿体育的总目标是:以幼儿健康发展为中心,促进幼儿身心和谐发展。
以下是小编精心收集整理的幼儿园大班体育活动策划,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。
幼儿园大班体育活动策划1
活动目标1、幼儿会用报纸进行多种游戏,有创造游戏玩法的乐趣。
2、幼儿能四肢协调灵活的进行走、跑、跳、钻、平衡等各种基本动作。
3、培养幼儿活泼开朗的良好性格。
活动准备废旧报纸活动过程1、出示报纸,提问幼儿:家人谁最喜欢看报纸?为什么喜欢看?报纸上有什么?幼儿回答。
2、教师让幼儿说出废报纸的多种玩法,并尝试各种玩法:
(1) 过独木桥:
把折叠成宽20厘米左右的报纸接在一起,形成独木桥,幼儿在独木桥中间走,踩边、出边为落河。
(2) 跳报纸:
① 跳远:以报纸的长和宽为距离,把报纸有间隔的平放在地上,幼儿双脚并齐从上连续跳过去。
② 跨小河:把报纸摆成宽40厘米左右的平行线作为小河,幼儿从上跨跳过去。
(3) 钻山洞:两名幼儿为一对,分别手拿报纸的两角,形成一定高度的山洞,幼儿可从下面钻过去。
3、师幼共同放松运动,到外面贴报纸跑。
活动结束废旧报纸的玩法还很多,教师启发幼儿自己想办法玩,谁有了新的玩法,便组织其它幼儿模仿,激发幼儿创造。
幼儿园大班体育活动策划2
活动目标
1、练习站在椅子上变换动作,保持身体平衡,发展平衡及跳跃能力。
2、在游戏活动中培养克服困难的精神。
活动准备
1、音乐:现在大家一起做
2、幼儿人手一把椅子。
活动过程
一、热身活动
1、播放音乐:现在大家一起做
2、听音乐做椅子操。
二、探索:椅子上的动作
1、幼儿双脚站在椅子上,变换手臂动作。
2、幼儿单脚站在椅子上,变换手臂和腿部动作。
3、幼儿坐在椅子上,用四肢做动作。
教师观察幼儿,引导幼儿互相学习,提醒幼儿变换动作时保持身体平衡。
三、椅子游戏
1、过小桥:
将椅子一张一张靠拢,排成小桥状,幼儿踩在椅子上过小桥。
2、绕树林:
将椅子间隔距离排成小树林,幼儿绕过小椅子,曲线向前跑。
3、过桥墩:
椅子左右间隔设置,幼儿踩在椅子上过小河。
4、幼儿讨论
用椅子还可以怎样玩,请个别幼儿示范,拓展玩法。
5、幼儿分散活动,教师提醒幼儿注意安全,根据幼儿能力及时调整椅子的摆放。
四、放松活动
幼儿坐在椅子上做骑马状,在场地上自由骑马。
幼儿园大班体育活动策划3
活动目标:
1、学会匍匐前进的动作要领,提高幼儿爬的动作技能。
2、发展幼儿的全身协调性和柔韧性。
3、培养幼儿之间友爱互助,克服困难的精神。
活动准备:
1、尼龙绳结成的网3张、山洞3个、平衡木3条、小红旗3面、椅子若干、
2、磁带、录音机
3、布置好场地
活动过程:
(一)开始部分
幼儿随音乐“健康舞”跟老师一起做准备运动,老师自编动作。
(二)基本部分
1、老师一边讲解匍匐前进的动作要领,一边示范。
2、幼儿练习匍匐前进,爬过用网搭成的通道,老师个别指导,然后请做得好的幼儿个别示范。
3、比赛游戏“我是小小解放军”
老师讲解规则:今天我们来做解放军,学习解放军叔叔过草地。
每次每位幼儿先走过平衡木,然后爬过网道,钻过山洞,绕过椅子跑回队伍,拍第二个小朋友的手并站到队伍的最后面,第二个小朋友才能去。
比赛依次进行,哪个队伍最后一名幼儿最先拿到红旗的为胜利。
(比赛可进行2—3次)
(三)结束部分
幼儿随音乐跟老师做放松运动。
幼儿园大班体育活动策划4
活动目标:
1.学习转道爬行动作。
2.练习听信号向指定方向爬行及变速爬行
3.增进幼儿的方向感及身体的协调性。
活动准备:
1.蚂蚁头饰若干(每个幼儿一个),录音,磁带,铃鼓一个,纸箱四个。
2.场地布置:大草坪一块(长7米宽6米),上放有许多皮球,草坪旁有四个纸箱,3米长的垫子4块摆成转道形。
活动过程:
一、准备活动。
(一)“今天有许多的客人老师来看我们小一班的小朋友上课,我们给客人老师打声招呼吧,怎么说呢?”(客人老师好!)
(二)出示蚂蚁头饰:这是什么呀?今天我扮蚂蚁妈妈,你们扮蚂蚁宝宝。
“蚂蚁宝宝!”“唉!”我带你们到草地上玩游戏,我看我的宝宝谁最聪明,最能干好吗?我们开着车子走吧。
(三)放《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐带领幼儿做走、跑、跳动作,活动身体的各个部分
二、基本部分
(一)学习带球求转道爬行。