中班教案小小搬运工
小小搬运工中班科学教案
小小搬运工中班科学教案一、教学目标通过本节课的学习，使学生能够：1.了解什么是搬运工。
2.认识搬运工在我们生活中的重要性。
3.了解搬运工的工作方式和工具。
4.掌握简单的搬运方法和技巧。
二、教学重点1.学生能够认识搬运工的工作职责和重要性。
2.学生能够理解搬运工的工作方式和工具。
3.学生能够掌握简单的搬运方法和技巧。
三、教学准备图片、玩具工具、小石块、小木块、纸箱、小铁块等。
四、教学过程1.引入教师出示一些图片，如搬运工、工具车、运输货物等，并与学生进行讨论，引导学生思考：什么是搬运工？搬运工在我们的生活中起到什么作用？我们有哪些物体需要搬运？2.呈现教师出示一些搬运工常用工具的图片，如手推车、搬运车、叉车等，并解释每种工具的用途。
教师还可以用玩具工具模型进行示范，让学生更直观地了解这些工具是如何工作的。
3.探究教师带领学生进行搬运实验，例如：将小石块倒满一个纸箱，然后让学生尝试用不同的工具将纸箱搬运到指定地点。
学生可以自行选择合适的工具，然后进行实验。
实验完成后，让学生观察并讨论不同工具的优缺点，以及使用不同工具的感受。
4.归纳总结根据学生的实验观察和讨论，教师引导学生总结出搬运的一些基本方法和技巧，例如：1)抓住物体的坚固部分，避免使用力过猛导致物体损坏。
2)重物应尽量使用工具搬运，避免过度用力。
3)与他人配合，采用合适的沟通方式，保证搬运过程的顺利进行。
5.展示学生根据所学内容，小组合作并自行设计制作一份小小搬运工手册或展板，展示他们对搬运工的理解和所掌握的搬运方法与技巧。
教师可以引导学生在手册或展板上加入图片和文字说明。
6.巩固练习教师布置一些巩固练习，例如：1)编写一个小故事，描述一个搬运工如何帮助人们搬运重物的经历。
2)观察家庭中的搬运工，写一份日记记录他们的工作和贡献。
3)观察周围环境，找出需要搬运的物体，并尝试设计合适的搬运方法。
7.作业检查与反馈教师对学生的巩固练习进行检查与评价，并给予相应的反馈意见。
小小搬运工游戏教案6篇
小小搬运工游戏教案6篇教师所写的教案一定要结合实际的教学进度，教案写好了可以帮助教师准备好所需教学资源和教具，作者今天就为您带来了小小搬运工游戏教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
小小搬运工游戏教案篇1活动目标:1.手口一致地点数9以内物体的数量，并说出总数。
2.认读9以内的数字。
重点：手口一致地点数9以内物体的数量，并说出总数。
难点：认读9以内的数字。
活动准备:1.《我的数学》第16页。
2.玩具卡：《我会数6~10》。
3.雪花片或其他拼插玩具，分装在若干托盘或篮子中。
4.较为空旷的场地，设置一个起点，在终点处放置雪花片。
5.黑板、彩笔。
活动过程:一、请幼儿根据教师出示的数字，去终点处拿相应数量的雪花片。
1.请幼儿说出教师在黑板上写出的数字。
你知道这是数字几吗？2.每次请3或4名幼儿模仿一种小动物，去终点处拿相应数量的雪花片并拼插起来，然后返回起点。
(1)请你们模仿小青蛙，跳着去拿7个雪花片。
(2)这一次，请你们模仿大笨熊去拿8个雪花片。
3.其他幼儿检查这些幼儿拿的雪花片数量是否正确。
二、请幼儿取出玩具卡上的数字，打开《我的数学》第16页，数一数每个格子中的物品有几个，就将相应的数字卡片放在后面的空格中。
教师检查幼儿是否放的正确。
小小搬运工游戏教案篇2目标：对图形和颜色的认识。
准备：红、黄、蓝、绿四种颜色的积木玩法：爸爸端着装有图形的篮子坐下，孩子站在中间，妈妈端着空蓝在爸爸对面坐下。
妈妈说：宝宝，请到爸爸蓝中找出黄色三角形，送到妈妈这儿来！孩子先重复妈妈的话，然后找图形送过去，并说：黄色的三角形送妈妈！如此类推。
4、幼儿小班亲子游戏小小音乐家教案反思目标：养成孩子认真倾听的习惯，手口一致点数的能力，培养孩子大胆探索的精神。
准备：相同的玻璃杯七个，筷子两只，水若干。
玩法：1、七个玻璃杯并排在桌上，请孩子数数共有几只杯子。
2、在杯子里注入不同高度的水，让孩子给杯子按照水位由低到高排队。
3、孩子用筷子敲击杯沿，听一听说一说像什麽音？4、家长引导孩子观察比较水位与声音的关系。
小小搬运工中班教案
小小搬运工中班教案《小小搬运工》中班教案一、教学目标1.了解搬运工的工作内容和贡献，激发孩子们对于职业的认识与尊重。
2.培养幼儿动手能力、合作精神和价值观念。
3.锻炼幼儿认识，排队和独立思考能力。
二、教学内容1.教材选择：动画电影《小小搬运工》。
2.主题概念：小小搬运工，有勇有谋，顶风前行，为人民服务，追求梦想。
3.教学方法：情境创设、观察剖析、互动探究。
三、教学过程1.引导幼儿了解搬运工的工作内容和贡献。
教材引导：播放动画电影《小小搬运工》片段。
引导学生观看并交流讨论片段中搬运工的工作内容和贡献。
在交流中挖掘孩子们对职业的认知和尊重，发扬职业精神。
2.激发孩子们对搬运工的理解和认同。
教材引导：播放动画电影《小小搬运工》片段。
重复播放片段中有关搬运工感人的镜头，引发助人为乐、团结协作、忘我奉献等价值观念。
3.鼓励幼儿模仿小搬运工的勇敢和智慧。
教学组织：设置职业市场、模拟搬运卡车、模拟奉献清道夫等情境，激发幼儿的探究和模仿能力，发扬团结精神和互助精神。
4.培养幼儿动手能力、排队和独立思考能力。
教材引导：设置模拟小搬运工市场，让幼儿手动搬运物品到指定区域或称量重量。
鼓励幼儿排队，独立思考如何快速和准确地完成任务，培养有序和自信。
5.总结交流，强化教学效果。
教学组织：对上述活动进行总结回顾，让幼儿“说出、画出、写出”自己的学习收获和感受，强化教学效果。
四、教学重点和难点1.重点：激发孩子们对职业的认知和尊重，培养幼儿动手能力、合作精神和价值观念。
2.难点：教育孩子们尊重职业，理解工作内容和贡献，以及培养幼儿的价值观念。
五、教学评估针对幼儿的聚焦和思考能力，评估教学效果。
评估方案可包括绘画、卡片、画像、展板和日记等作品的制作和发表。
六、教学拓展1.教导幼儿们学习急救知识，熟练掌握肢体部位的名称及应对急救方法。
2.探究火警应急知识，了解灭火器的使用方法和预防火灾的策略。
3.开展劳动教育，让孩子亲身感受劳动的收获和价值。
中班体育《小小搬运工》教案
中班体育《小小搬运工》教案一、教学目标1. 通过热身、活动，让学生掌握小小搬运工活动的正确方法。
2. 让学生了解在做搬运工时如何发挥团队精神，以及搬运工的重要性。
3. 让学生根据现有的材料，学会彼此协作和分享，组织小小搬运工活动。
二、准备要求1. 所需装备：排球、篮球、足球，短杆和长杆运动器材，运动袋等。
2. 活动空间：室内、室外空间都可以使用，但室外时要注意天气及安全措施。
三、教学程序一、热身1. 让学生练习一些基本的技能，包括：站立、跑步、跳跃、伸展、投掷等。
2. 进行健康检查，激发学生的积极性和创意思维，让他们做出更多的尝试和表现。
二、活动1. 按照搬运工的定义提问，让学生们熟悉小小搬运工的形式及其类型。
2. 让学生自由设计活动，将材料放入运动袋中，并将其拆开放在指定的位置上搬运。
3. 让学生以团队的形式进行小小搬运工活动，以增强孩子的团队合作精神。
4. 所有学生将材料放回运动袋中，完成搬运工活动。
三、结束1. 让学生结合自己的表现，总结小小搬运工的重要性。
2. 让学生分享自己的体会，增加他们参与表现的兴趣。
3. 教师运用小组研讨的方法生动形象地揭示小小搬运工活动的重要性。
四、教学内容1. 搭建小小搬运工团队：收集所有人员信息，分工合作，建立小小搬运工团队。
2. 学习运动器材：介绍运动器材知识，让学生搬运时正确使用工具，保障安全。
3. 小小搬运工活动：根据小小搬运工活动需求，安排开展小小搬运工活动，让学生实践熟悉。
4. 交流与反思：在活动结束后，学生可以就小小搬运工活动的进行，促进团队精神的发展，进行交流与反思。
五、教学反馈1. 对学生的反馈：在教学的过程中，让学生进行自我评价，检验本次活动是否达到了设定的目标。
2. 对家长的反馈：家长可以通过书面方式或电话等方式反馈学生活动过程中发现的问题，并参与教学中有益的建议。
小小搬运工教案
小小搬运工教案小小搬运工教案作为一名教学工作者，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的小小搬运工教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
小小搬运工教案1活动目标：1. 在快乐的游戏情境中发展双脚、单脚跨、拖拉的动作。
2. 遵守游戏规则，学会合作完成任务。
活动准备：若干个牛奶箱、大纸箱十八个装上货物、货车一辆。
活动过程：1.开始部分（1）热身运动。
师：宝宝们，起床喽！伸个懒腰，扭一扭等动作热身。
今天天气真好，妈妈要带着你们出去旅行，出发吧！2.基本部分宝宝快看，前面是什么呀？（货车）车上的货全都翻掉在地上了，司机正忙着装货呢？我们赶快去帮忙吧！（1）创设游戏情境，幼儿自由探索过河、过石子路和草坪的方法。
可是前面有条小河、还有许多石子，我们怎么过去呢？想想办法（请幼儿示范方法）（2）共同讨论过河和小石块的方法。
师：你刚刚是用了什么方法跳过小石块的?请你来试试看。
师：他是怎么跳的?(双脚跳)双脚用力蹬地，并学习向前摆动双臂助力的`技巧，我们一起来学一学。
师：你还有其他方法吗?那些比较大的石块，你是怎么过去的?(单脚跨步跳)后脚用力蹬地，同时将前面跨步的脚尽力向前迈，跳过小石块，我们也来学一学。
草坪可以怎么过去呢？（走过去吧）想到这么多的方法，赶快出发吧！（3）讨论搬运大纸箱的方法。
这么多的货物怎样才能搬到货车上呢？（大纸箱当做货物里面装上报纸等重物）可是货物这么重这么多，需要宝宝们一起合作，可以拉着货、可以推着货、还可以抬着货，让我们把行李箱放在一边赶快去帮忙吧！（4）货物按时送到工厂，司机非常感谢大家的帮忙。
走了一路累坏了吧，让我们坐下来歇歇吧！（坐在纸砖上，锤锤腿、拍拍肩等等）3.结束部分宝宝今天的旅行感觉怎么样？（开心）不但玩得开心，还帮助了司机，真能干。
小小搬运工教案2活动目标：1、尝试双腿夹物行进跳，锻炼下肢弹跳力和动作协调性；2、愿意参加体育游戏活动，体验游戏的乐趣。
中班体育活动《小小搬运工》
中班健康《小小搬运工》
活动目标：
1.知道手提物品在凳子上保持平稳的行走。
2.能够大胆尝试在不同的凳子桥运物走，运用多种方式过桥，发展幼儿的平衡能力。
3.愿意参与游戏，感受运动游戏的愉悦。
1.活动重难点：
教学重点：能够大胆尝试在不同的凳子桥运物走，运用多种方式过桥，发展幼儿的平衡能力。
教学难点：愿意参与游戏，感受运动游戏的愉悦。
活动准备：
1.凳子，海绵棒，羊角球，音箱
活动过程：
一、热身活动。
丛林大冒险，在一座大森林里住着一群可爱的小蚂蚁，他们非常可爱，小朋友们，你们想和他们玩吗?但是去小蚂蚁家的路上有几条小河，我们需要走过几个小桥。
二、游戏:“西瓜撞击”
引导幼儿双手张开，平举，保持身体平衡的在凳子桥上面行走，老师摇晃羊角球，幼儿要找准时机穿过。
三、游戏:搬运西瓜。
1.幼儿需要手提羊角球走过凳子桥。
2.老师拿起海绵棒在空中挥动制作障碍。
四、游戏:“过s形的桥”。
你们太棒了，现在我们走过最后一个桥就到小蚂蚁家了，我们的桥发生了些变化。
去小蚂蚁家之前我们还需要准备一些礼物（挑着担穿过凳子桥）。
五、游戏:“毛毛虫"进行放松活动，放松身体的各部分。
幼儿园体育游戏教案_小小搬运工
幼儿园体育游戏教案：小小搬运工教学目标：1. 提高幼儿的身体协调性和平衡能力。
2. 培养幼儿的团队协作和沟通能力。
3. 让幼儿体验运动的乐趣，增强他们的运动兴趣。
教学内容：小小搬运工游戏。
幼儿需要在规定的时间内，通过接力的方式，将物品从起点搬运到终点。
教学准备：1. 幼儿园操场或者宽敞的室内活动场地。
2. 小球、木块、沙包等适合幼儿搬运的物品。
3. 计时器。
4. 地上标记起点和终点。
教学过程：1. 热身活动：带领幼儿进行简单的热身运动，如伸展、跳跃、跑步等，以预防运动伤害。
2. 游戏规则介绍：讲解游戏规则，每个幼儿需要搬运一件物品从起点走到终点，然后返回，下一位幼儿再继续，直到所有物品都被搬运完。
3. 分组：将幼儿分成若干个小组，每组人数根据实际情况调整。
4. 实践操作：各小组开始游戏，教师在一旁观察并指导，确保幼儿的安全。
5. 交流分享：游戏结束后，邀请幼儿分享他们在游戏中的感受和经验，鼓励他们表达自己的想法。
教学延伸：1. 可以增加游戏难度，例如设置障碍物，让幼儿在搬运物品的同时需要避开障碍。
2. 引导幼儿思考如何更有效地搬运物品，培养他们的策略思维。
教学总结：本次课程通过“小小搬运工”游戏，幼儿不仅锻炼了身体协调性和平衡能力，还学会了团队协作和沟通技巧。
他们在游戏中体验到了运动的乐趣，增强了运动兴趣。
教学评估：1. 观察幼儿在游戏中的表现，如动作是否协调、能否与其他幼儿良好协作等。
2. 在游戏结束后，通过提问或讨论的方式，了解幼儿对游戏的理解和感受。
3. 对幼儿的游戏成绩进行记录和比较，以评估他们的进步情况。
4. 根据评估结果，调整后续的教学计划和方法，以更好地满足幼儿的学习需求。
小小搬运工教案
小小搬运工教案主题：小小搬运工年级：幼儿园目标：通过游戏和实践活动，帮助幼儿培养动手能力和团队合作意识。
教学目标：1. 学习和理解搬运工的工作内容和技巧。
2. 培养幼儿的动手能力和团队合作意识。
3. 提高幼儿的观察力和注意力。
教学准备：1. 图片或视频素材，展示搬运工的工作和技巧。
2. 箱子、玩具等用于搬运的物品。
3. 活动环节：纸箱滚动比赛、物品搬运游戏等。
教学过程：引入活动：1. 让幼儿看一些图片或者视频，介绍搬运工的工作，如搬运重物、搬运家具等，并鼓励幼儿参与讨论。
2. 引导幼儿思考搬运工的工作要求什么样的技巧和方法。
游戏活动 - 纸箱滚动比赛：1. 将幼儿分成几组，每组有一张纸箱。
2. 在纸箱前面设立起点线，远处设立终点线。
3. 每组幼儿轮流躺在纸箱内，其他队员一起协作将纸箱顺着地面滚动，尽快到达终点线。
4. 观察并记录每组的完成时间，最短时间的队伍获胜。
实践活动 - 物品搬运游戏：1. 将教室内的物品放置在不同的位置，如桌子上、地上等。
2. 将幼儿分成几组，每组有一个搬运工和若干个队友。
3. 搬运工负责将物品搬运到指定位置，队友负责为搬运工提供帮助。
4. 观察并记录每组的完成时间和搬运物品的正确性，最快完成且搬运正确的队伍获胜。
总结：1. 总结幼儿在活动中表现出来的搬运技巧和团队合作意识。
2. 引导幼儿思考搬运工的工作需要哪些条件和技能。
3. 鼓励幼儿提出自己的想法和建议。
教学延伸：1. 鼓励幼儿在日常生活中模拟搬运工的行为，如整理书包、搬运玩具等。
2. 组织一次搬运工实践活动，例如帮助老师将教室的物品进行整理和搬运。
3. 组织幼儿参观社会实践，如参观快递中心、仓库等，让幼儿近距离感受搬运工的工作内容和技巧。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中班教案小小搬运
工
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
中班教案小小搬运工
活动目标：
1、可以两人配合，进行背对背夹球前进；
2、发展方位知觉、速度知觉并可以根据节拍调整行进速度；
3、培养互相合作、遵守规则的意识。
活动准备：
1、球人手一个
2、滕圈两个
活动过程：
一、活动身体关节
二、进行手拉手向前跑的练习
两名幼儿手拉手跑过终点线，绕回来，进行接力，看哪儿一队速度快，要求过程中手不松开。
游戏进行1轮，教师小结发现的问题。
三、进行搬运练习
幼儿两人一组，手拉手跑至终点处，由辅教老师在两人的后背处夹一皮球，两人背靠背将球夹回，接力，看哪一组完成的快。
教师进行示范，讲解动作要点，提醒安全问题。
游戏进行一轮，教师小结问题。
游戏进行2轮，教师从旁指导。
四、进行搬运比赛
所有幼儿两人一组站在同一起跑线，背靠背夹球，根据教师口令一同出发，过程中，教师的铃鼓慢慢拍，就慢慢走，拍的快即可跑，看哪儿一组先通过终点线。
游戏进行1次，教师小结问题。
游戏进行2—3轮。
五、放松活动
利用两人面对原地传球的活动放松身体。
教师：我们终于完成了搬运任务，现在就一起来玩玩我们运过来的球吧引导幼儿面对面进行原地传球，教师示范，幼儿自行游戏。
时间5分钟左右。
利用球做放松活动。
2。