中考作文复习——语言篇

“你飘落了，打着旋儿，缓缓地、悠 悠地落下，是留恋枝头，还是忧郁悲伤？ 不！都不是。那是你投入大地母亲的怀抱 ，是欣欣然的婆娑舞姿，是向母亲表示着 赤子的心。‘树高千丈，落叶归根’啊！ ‘落红不是无情物，化作春泥更护花’， 经历了严冬的磨难与春的更新，你坦然化 作泥土，以自己的生命去滋养、护理新的 生机。于是，叶儿更青翠，花儿更绚丽， 果实更甜美。”
——中考满分作文《曾经拥有》的开头
给下面的句子续写两句话 历史，是一面透镜，它折射出了人的丑陋和 崇高。 历史，是一本教科书，它给我们以教训和启 迪。 ``````
历史，是一把筛子，它筛去了庸人，留下了 永垂青史的伟人。
历史，是一座灯塔，它指引着我们前进的方 向。
5、借用流行歌曲词， 让作文增添亮点
（1）动词的锤炼
要在词义相近的词语中选择 最贴切的一个，善于运用形象鲜 明的动词，把静态写成动态，把 一般写得传神。
“我在春天寻找你美丽 的踪影。”
“我点击整个春天，寻 找你美丽的踪影。”
“锅底下窜着蓝色的火苗。” “蓝色的火苗舔着锅底。”
“老师一串串清晰的脚 印留在弯弯的小路上。”“老师一串串清来自的脚 印，板书在弯弯的小路上。”
“ 命运是什么？
命运就是西楚霸王英雄末路、自 刎乌江时的那一声仰天长叹。
命运就是屈原一心报国、屡遭排 挤而留在汨罗江畔的那一串串沉痛的 叩问。
命运就是贝多芬在双耳失聪时指 尖所击出的那一曲曲慷慨悲壮的交响 。”
3、灵活引用古诗文 、名言警句、格言、谚 语、俗语等
“西湖的美，不全在山水本身， 它少不了那些引人入胜的众多传说和 故事。‘山不在高，有仙则灵；水不 在深，有龙则灵。’一旦没有了仙、 龙、神、怪之类人文传统的点缀，人 们游览西湖的兴致就会大减。”
（2）妙用形容词、修饰语、叠字等
早晨，阳光照着我的卧室，小鸟 扇动着翅膀，在树上鸣叫。
早晨，明媚的阳光柔柔地照 着我的卧室，轻盈的小鸟翩翩地 扇动着翅膀，在树上婉转地唱着 歌。
一、根据上下语境，在下面的句子中 填写合适的词语：
1、我看见（ 粉）红 的桃花、（ 雪白）的梨花和（ ）黄的灿油灿菜花。
写在雨后的玻璃窗前 每一首孤独的歌 为你唱着无心的诺言 给我个温暖的家庭 和一个燃烧的心灵 让我这出门的背影 有个回到了家的心情……
温馨提示： 1、锤炼词语，加强表现力。 2、综合运用多种修辞手法。 3、灵活引用古诗文、名言警句、格 言、谚语、俗语等。 4、善于运用多种句式，恰到好处地 表情达意。 5、借用流行歌曲词，让作文增添亮 点。
身披花衣 翩翩起舞
香气四溢
2、（ ）。
）的蝴蝶在（
）的荷花旁（
2、综合运用多种修辞手法
“我从小跟着妈妈长大，我 从妈妈那里学到了许多知识。”
“小时侯，我不识字，妈妈就 是图书馆，我读着妈妈。”
“‘抓歹徒啊！’周光裕同志 高声喊道，这喊声惊醒了人们。”
“一声尖厉的叫声‘抓歹徒啊 ！’撕破了喧嚣一天的沉静，让 整个城市打了一个寒颤。”
4、善于运用多种句式，恰到 好处地表情达意。
“人民解放军三军仪仗队雄赳 赳，气昂昂地走过来了！”
“雄赳赳、气昂昂地，人民 解放军三军仪仗队走过来了！”
晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳 收起它最后一抹余晖，秋霜目送去最后一只 归雁。
我们默默地站着，目光游离在那若翕若张 的记忆中。当许许多多都已逝去，当许许多 多都已凋零，当许许多多已被埋葬的时候— —难道我们真的会遗忘曾经拥有过的吗？
，尽情渲染，渲染出自己的青
春。
① 用形象的语言入题 ，具体生动。
② “触摸”为词语的 移用，将“青春”抽 象的概念具体化。
③ 排比句式，表达了 作者对“青春”的感 受，具强烈的情感色 彩。
成长的年轮让我诠释青春。 青春 ，太纯，纯得惊心动魄；青春，太真 ，真得完美无瑕；青春，太甜，甜得 心旷神怡。青春是一出舞台剧，一出 完整的舞台剧，④星光灿烂下，青春 的人演绎着青春。 青春，不需要 血的祭奠，却需要泪与汗的浸渍。青 春，不仅需要成功的衬托，也需要失 败的装饰。⑤舞台剧的成败，皆是青 春的闪光点。站在青春的舞台上，拉 开帷幕，即使没有观众的喝彩，亦能 够把青春诠释得晶莹剔透，光辉灿烂 。
⑥ 语言富 有哲理性 ，用形象 的文字深 层思索“ 青春”的 理想。
⑦ 巧妙的
比喻，生
动的比拟
归宿。青春驾着一叶 ，诗化的
扁舟，载着一路坎坷， 语言，表
乘风破浪，在茫茫大 达了作者
海中，青春寻找着停 顽强的意
泊的港湾。
志、审美
青春是远航的风铃。 的情趣和
起风了，铃响了，青 高远的理
春放飞了……⑦
想。
④ 将“ 青春”比 喻为舞台 剧，很有 意趣，耐 人寻味。
⑤ 整齐 而有变化 ，句式灵 活，具有 灵动的气 韵。
成长的年轮让我放飞青春 。 青春，自由翱翔在风雨 中，阳光下，带着丰满的羽 翼，去沐浴风雨，去品味阳 光。没有经过磨难诠释的青 春，只会是缺憾的青春，即 使一次放飞让风暴折了羽翅 ，又怎能怀疑前方不会风和 日丽？⑥ 我，任青春去飘 泊流浪，四海飘零，飘泊在 尘世繁华中，流浪在物欲喧 嚣中。在茫茫人世间，青春 寻找着
每当此时，潘美辰的歌《我想有 个家》就在我耳畔响起：
我想有个家， 一个不需要华丽的地方， 在我疲倦的时候， 我会想到它。 我想有个家， 一个不需要多大的地方， 在我受惊吓的时候， 我才不会害怕，
……
（3）作结尾
“记得整个下午，我们三个人的心，都在 蹦跳着，燃烧着，我不由得唱起了罗大佑的 《家》： 每一首苍老的诗
中考作文复习——语言篇
感悟青春
风，乘着春天的旋律潇洒
飞来，柳条在发芽中延续青春
；花儿在绽放中粉饰青春；我
，一路走来，在成长中感悟青
春① 。
成长的年轮让
我触摸②青春。 青春，好
美，美得沁人肺腑；青春，好
亮，亮得光彩夺目；青春，好
暖，暖得热情洋溢。③青春是
一幅画，一幅七彩的画。每一
个正值青春的人，都手执画笔
“十六岁的秘密装满沉沉的书包， 十六岁的日历写满长长的思考。”
“生活像一团麻，每一根都是苦涩 的纱；生活像一杯酒，满满一杯酸甜苦 辣。”
（1）作标题
《我的未来不是梦》 《常回家看看》
（2）作开头
家，不仅是吃饭睡觉的地方，也 应是天伦之乐的作坊。可是我的家， 父母闹得不可开交，争吵打骂把我的 心搅得冰凉。