2019秋部编版语文二年级上册期中试卷练习

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2019秋部编版二年级语文上册期中试卷练习
（时间：90分钟）
班级：__________ 姓名：__________分数：__________

一、填空题。（共30分）
1. 按要求写生字，比一比，看谁写得最漂亮。
左上包围的字：______ 左下包围的字:______
三包围的字：______ 全包围的字：______

2. 填一填。
我——心 子——才
人——从 小——少
①“我”的第5笔是______，“心”的第2笔是______。
②“子”的第2笔是______，“才”的第2笔是______。

3. 给下列汉字选择正确的读音。
寺______（sì shì） 辰______（chén chéng）
芦______（lú nú） 宿______（sù shù）

4. 拼一拼，写一写。
yīn shān wēi lòu bù gǎn cāng máng jīn xià tián yě
______ ______ ______ ______ ______ ______

5. 给划线的字选择正确的读音。
扎 ______（zā zhā zhá）针 无能为 ______（wéi wèi）力
百发百中______（fā fà） 骨 ______（gǔ gū）髓
即 ______（jí jì）使 纪昌 ______（jì jǐ）
聚 ______（jì jù）精会神

6. 我会照样子变新字再组词。（仔细看例题）
例:甘---甜（香甜） 水---______ ______ ト---______ ______
例:值---直（一直） 团---______ ______ 简---______ ______
例:股---没（没有） 课---______ ______ 蛙---______ ______

7. 补充词语。
______发______强 ______空如____________ ______不舍
揠______助____________羊补____________疲力______
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8. 看拼音写词语。
春天来了，táo______花开了，xìng______花开了，油cài______花开了，杨
liǔ______依依，天气温nuǎn______；夏天到了，青wā______叫了，mài______
子黄了，hé______花开了，莲叶bì______绿，léi______声响了，wū______云黑
了，天气yán______热，秋天a______，天lán______了，píng______果红了，
草zǐ______结了，远远wàng______去，yúan______野里，小tù______子在赛
跑，热nào______极了。

9. 用“然”组成的词语填入相应的空中。
①奶奶______说：“月亮进来了！”
②我们都跑了出来，它______就在院子里。
③一向落后的平平这次______得了满分。

10. 拼一拼，写一写。
yán shí hòu dù tǐng duō dǎ gǔ fù yǒu bǎo guì
______ ______ ______ ______ ______ ______

二、综合练习题。（共30分）
1. 我能把偏旁相同的字写在一起。
送 枪 燕 远 样 黑

2. 读读写写。
心惊肉跳 蜷缩 僵硬 神情激动
______ ______ ______ ______

3. 我会写（照样子，写汉字）。
满 晚 数

4. 描一描，写一写，并口头组词。
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5. 我会写（照样子，写汉字）。
孩 答 呢

6. 我会正确工整地抄写下面的句子。
唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。

7. 抄写生字并组词。

8. 我会写（照样子，写汉字）。
步 落 觉

9. 我会写（照样子，写汉字）。
波 边 阳

10. 我会写（照样子，写汉字）。
纪 带 祝
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三、阅读理解题。（共20分）
1. 阅读下文，回答问题。
天堂里的老师
他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐
惧的态度对待疾病。他一直坚持自学大学课程。他叫阿明，某师范大学二年级
学生。
在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给
冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。阿明成了冬冬的编外老师。
一天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一
捺，那么认真，那么从容。阳光从窗外照进来，仿佛一道光环笼罩着他们。生
命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。
没过多久，冬冬死了，弥留时，冬冬拉着阿明的手说：“我要上学。”
一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。有一天，他请求我10点以
后为他亮一小时的灯。他说：“我要用剩下的时间学完全部课程，即使到了天
堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我
被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。
每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯
光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，但生命又真的很顽强。
三个月后，阿明死了，死得很安详。
每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，我仿佛听到了琅琅的读书
声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的孩子……
（1）给划线字注音。
______ ______
弥留 夭折
（2）“生命也许很脆弱，但生命又真的很顽强。”怎样理解这句话？
（3）“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示……”这句话中比喻起到的表达作
用是什么？
（4）读“生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运
低头”，我会想起一个类似的故事《______》，它的主人公是______。

2. 类文阅读
大海的呼吸
大海会呼吸，是吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。你到海边去看看：
那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间，原先你站立
的那片沙滩就被海水浸没，沙滩和岸石都不见了。几小时以后，海水悄悄地退
了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。
海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不
变。它的名称叫“潮汐”。
海水永不停息地一涨一落，蕴藏着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放置过
装满12吨重石块的铁丝笼，可是在一次海潮后便消失得无影无踪。
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能不能利用潮汐这匹烈马呢？人们用实际行动作出了肯定的回答。
早在20世纪，就建成了世界上第一座潮汐电站。有人做过计算，如果把地球上
的潮汐都利用起来，每年可发电12400亿度，相当于110座葛洲坝水电站一年
的总发电量。
（1）将下面的“被”字句改为“把”字句。
要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没，沙滩和岸石都不见
了。
（2）本文运用了______和______等说明方法。
A.打比方 B.下定义 C.做比较 D.列数字
（3）填空。
大海的“呼吸”叫______，大海“呼吸”的特点是______。
（4）为什么可以利用潮汐发电？
（5）人们是怎么利用潮汐的？

四、写作题。（共20分）
1. 题目：我向往这样一所中学
要求：①将自己想象，中的中学写出来，可以从校园、教室、老师和学习情况
等方面来写。②想象要合理，文章要完整，中心要明确，语言要通畅。