一年级信息技术上册 认识计算机教案 人教新课标版
人教版信息技术第一册第2课《认识计算机》教案

题
第2课 认识计算机
备课时间
第1周
授课时间
第2周
教
学
目
标
知识与技能
认识计算机的组成,了解计算机各组成部件的作用。掌握开关机的正确方法,掌握鼠标单击操作
过程与方法
通过观实物和图片的直观教学帮助学生认识计算机的组成,组织学生自主探究,促进知识的内化。
情感态度价值观
培养学生对计算机的浓厚兴趣
重
点
计算机的正确开关机的操作顺序
难
点
鼠标操作
教
具
教材主题图{课件}以多媒体课件和实际设备辅助讲解
课时安排
1课时
教学过程设计
问题与情景
师生行为
设计意图
导入
师:上节课,我们认识了计算机,而且知道了计算机本领很大。在现代社会中,计算机无处不在,它改变着人们的生活和工作方式。今天,我们就来学习计算机基本组成,正式开始接触计算机。
激发学习兴趣
(学生练习,教师巡视,纠正错误的鼠标使用方式)
师(边讲解边演示):将鼠标指针移到“开始按钮”上,按一下左键后,立即松开,看看有什么变化?鼠标单击就表示按一下鼠标左键。
了解鼠标的Байду номын сангаас成,掌握鼠标单击操作。
五、关机
师:刚刚的游戏很热烈,同学们表现都不错。不过,计算机也累了,应该让它休息一下了。怎么让计算机休息呢?大家注意看老师的操作!
四、初识鼠标:左键、右键、滚轮,按左键叫单击
五、关机:开始、关闭计算机、关闭
课
后
记
认识计算机的组成,了解计算机各组成部件的作用。
问题与情景
三、开机
师生行为
师:好了,现在是时候让计算机来认识我们了。可是大家前面的计算机现在还没有启动,也就是说,还没有开机呢,所以我们从显示器上看不到任何东西。怎么办呢?大家注意看老师的操作!
小学信息技术优秀教案《认识计算机》教学设计

教师对学生的分享进行点评和总结,强调本节课的重点和难点。
布置课后作业,要求学生回家后在家长的指导下进行计算机的基本操作练习,并记录下自己的操作过程和心得体会。
让学生分享自己在实践操作中的体会和收获,以及遇到的问题和解决方法。
05
小学信息技术优秀教案《认识计算机》教学设计
目录
课程介绍与目标学生分析与教学策略教学内容与方法设计教学过程与步骤安排评价方式与标准制定资源开发与利用建议
01
CHAPTER
课程介绍与目标
计算机作为信息技术的重要工具,在现代社会中扮演着越来越重要的角色。
信息技术日益普及
通过学习计算机基础知识,提高学生的信息素养,为未来的学习和工作打下基础。
04
通过选择题、填空题等题型考察学生对计算机基础知识点的掌握情况。
设置实际操作题,要求学生完成特定任务或操作,检验其计算机操作技能水平。
设计案例分析或编程题,考察学生运用所学知识解决实际问题的能力。
结合学生的课堂表现、作品质量、团队协作能力等多方面因素,进行全面综合的评价。
06
CHAPTER
资源开发与利用建议
创设情境
开展小组或个人竞赛,激发学生的竞争意识和团队合作精神,提高学生的学习积极性。
竞赛激励
提供充足的实践机会,让学生在动手操作中巩固所学知识,感受计算机的神奇魅力。
实践操作
采用多种评价方式,包括学生自评、互评和教师评价,充分肯定学生的进步和成绩,增强学生的自信心和学习动力。
多元评价
03
CHAPTER
教学辅助材料
教材内容
02
CHAPTER
学生分析与教学策略
新人教版信息技术一年级上册全册教学设计

新人教版信息技术一年级上册全册教学设
计
1. 教学目标
- 了解计算机基本概念和信息技术的作用;
- 掌握常见的计算机硬件设备和软件应用;
- 培养信息技术的基本操作能力;
- 培养学生的信息素养和创新精神。
2. 教学内容
第一课:计算机基本概念
- 计算机的定义和功能;
- 计算机的硬件和软件;
- 计算机的基本操作和使用。
第二课:计算机的硬件设备
- 主机和显示器;
- 键盘和鼠标;
- 打印机和扫描仪。
第三课:计算机的软件应用
- 操作系统和应用软件;
- 常见软件的功能和使用。
第四课:信息技术的基本操作
- 文件和文件夹的操作;
- 网页浏览和搜索;
- 电子邮件和即时通讯。
第五课:信息素养与创新精神
- 信息搜索和筛选;
- 信息安全和隐私保护;
- 创造性思维和创新能力的培养。
3. 教学方法
- 演讲和讲解;
- 示范和操作演示;
- 小组合作和团队合作;
- 实践和实验。
4. 教学评价
- 课堂表现和参与度;
- 作业完成和质量;
- 实验和项目成果。
5. 教学资源
- 教材:《新人教版信息技术一年级上册》;
- 多媒体设备:计算机、显示器、投影仪等;
- 网络资源:教学网站、教育软件等。
6. 教学安排
- 每周两节课,共计20周;
- 每节课45分钟;
- 每节课包括新知识讲解、操作演示和实践活动。
以上就是新人教版信息技术一年级上册全册的教学设计,希望能对您的教学有所帮助。
2023年新版人教版一年级上册信息技术教案全册

2023年新版人教版一年级上册信息技术教案全册第一单元:计算机的基本操作课时一:认识计算机- 目标:学生能够理解计算机的基本概念和作用- 教学重点:认识计算机硬件和软件- 教学内容:- 讲解计算机的定义和基本概念- 展示计算机的硬件组成部分- 引导学生认识计算机的软件- 让学生观察计算机的基本操作过程课时二:开机和关机- 目标:学生能够正确地开机和关机- 教学重点:掌握计算机的开机和关机步骤- 教学内容:- 讲解计算机开机的步骤和注意事项- 演示正确的开机过程- 强调关机的重要性和正确的关机方法- 引导学生亲自进行开机和关机操作课时三:鼠标的使用- 目标:学生能够熟练地使用鼠标进行操作- 教学重点:掌握鼠标的基本操作方法- 教学内容:- 讲解鼠标的基本功能和作用- 演示鼠标的基本操作方法:点击、双击、拖拽等- 指导学生进行鼠标的练:点击图标、拖动文件等- 引导学生探索鼠标的其他功能和用途第二单元:字处理软件的使用课时四:认识字处理软件- 目标:学生能够理解字处理软件的基本概念和作用- 教学重点:认识字处理软件的界面和常用功能- 教学内容:- 讲解字处理软件的定义和基本概念- 展示字处理软件的界面和常用功能- 引导学生认识字处理软件的用途和优势- 让学生观察字处理软件的操作过程课时五:创建和保存文档- 目标:学生能够熟练地创建和保存文档- 教学重点:掌握字处理软件的文档创建和保存方法- 教学内容:- 演示创建新文档的步骤和注意事项- 引导学生创建自己的文档并输入文字- 讲解保存文档的方法和文件格式选择- 指导学生保存自己的文档并进行命名和文件格式选择课时六:编辑和格式化文档- 目标:学生能够熟练地编辑和格式化文档- 教学重点:掌握字处理软件的文本编辑和格式化功能- 教学内容:- 演示文本编辑的基本方法:插入、删除、复制、粘贴等- 引导学生进行文本编辑的练:修改、添加、删除文字- 讲解文本格式化的方法:字体、字号、加粗、斜体等- 指导学生进行文本格式化的练:修改字体、设置字号等以上是《2023年新版人教版一年级上册信息技术教案全册》的内容概要,希望能对您有所帮助。
最新人教版小学一年级信息技术上册第一单元教案

最新人教版小学一年级信息技术上册第一
单元教案
一、课程目标
本节课程旨在帮助学生掌握以下内容:
- 理解“计算机”的概念;
- 了解计算机的基本组成部件及其功能;
- 学会正确使用计算机硬件。
二、教学重点
- 计算机的定义;
- 计算机的组成及其功能;
- 计算机硬件的使用方法。
三、教学难点
正确使用计算机硬件。
四、教学过程
1. 导入(5分钟)
- 教师出示一张计算机的图片,问学生:“这是什么?”
- 学生回答后,教师再问:“那么,计算机是什么意思呢?”
2. 讲解(25分钟)
- 教师简单地介绍计算机的组成部件及其功能。
并且通过图片的形式进行展示。
- 讲解计算机硬件的使用方法。
3. 练(25分钟)
- 学生实际操作计算机硬件,如鼠标、键盘,可将屏幕显示器进行拆解和组装等。
- 学生观看由教师演示的计算机硬件使用过程,并进行操作。
4. 巩固(5分钟)
- 教师简单点评学生实际操作中存在的问题,帮助学生巩固所学知识。
五、板书设计
六、教学反思
通过本节课程的教学,学生们初步了解了计算机的基本概念和基本的硬件组成部分及其功能,学生也学到了正确使用计算机硬件的方法。
同时,运用图片展示、实物操作等方式,帮助学生成为了课堂的主人。
不过,需要注意的是,在教学过程中,一些学生的操作不够稳妥,需要继续学习和巩固。
小学信息技术一年级上册第2课 《 认识计算机》教案

小学信息技术一年级上册第2课《认识计算机》教案(一)年纪:小学一年级上册学科:信息技术教材版本:人教版(一、二年级起点)【教材分析】该课程旨在让学生了解计算机的基本组成和功能,以及如何正确开关计算机和使用鼠标等基本操作。
在教学过程中,教师可以通过互动游戏和实际操作等方式,激发学生的学习兴趣,提高他们的实践能力。
首先,教师可以通过谜语导入的方式,让学生了解计算机的概念,并通过讨论和实际观察,认识不同类型的计算机,如台式计算机、笔记本计算机和掌上计算机。
接着,教师可以带领学生认识计算机的各个组成部分,如主机、显示器、键盘、鼠标和音箱等,并讲解它们的功能。
在这个过程中,教师还可以适当增加一些互动游戏,让学生更好地掌握计算机的组成部件。
在掌握了计算机的基本组成之后,教师可以教授学生如何正确开关计算机和使用鼠标等基本操作。
例如,教师可以先示范讲解,然后让学生自己操作,逐步掌握开机、关机、鼠标单击等操作。
此外,教师还可以通过一些练习和游戏,让学生巩固所学知识和技能。
在教学过程中,教师需要注意学生的心理特点,尽量使枯燥的基本技能训练趣味化,激发学生的学习兴趣。
同时,教师还应强调正确开、关机的重要性,并在课堂上重申机房规则,确保学生的安全和设备的完好。
总之,一年级《认识计算机》教材主要教授学生计算机的基本概念和基本操作,教师可以通过多种教学手段,激发学生的学习兴趣,提高他们的实践能力。
在教学过程中,教师应注意学生的心理特点和安全问题,确保教学质量和效果。
一、教学目标:1、让学生了解计算机的基本组成和功能。
2、学习计算机的基本操作,如开关机、鼠标操作等。
3、提高学生的信息素养,培养他们对计算机的兴趣。
二、教学重难点:1、计算机的组成部件及功能。
2、计算机基本操作方法。
三、学情分析我们可以了解到一年级学生在学习《认识计算机》这门课程时的情况。
首先,学生们对于计算机的认识比较有限,他们往往认为计算机就是电脑,甚至是用来玩游戏的工具。
一年级信息技术上册教案

一年级信息技术上册教案第一章:认识计算机教学目标:1. 让学生了解计算机的基本外观和功能。
2. 学会开关机的方法。
3. 熟悉计算机的操作界面。
教学内容:1. 计算机的外观和功能介绍。
2. 开关机的操作方法。
3. 计算机操作界面的熟悉。
教学活动:1. 教师展示计算机,让学生观察并说出计算机的外观特点。
2. 教师演示开关机的操作,学生跟随操作。
3. 教师引导学生熟悉计算机的操作界面,学生进行实践操作。
第二章:学习鼠标教学目标:1. 让学生掌握鼠标的基本操作方法。
2. 学会用鼠标选择和打开应用程序。
教学内容:1. 鼠标的基本操作方法介绍。
2. 用鼠标选择和打开应用程序的步骤。
教学活动:1. 教师讲解鼠标的基本操作方法,学生跟随操作。
2. 教师引导学生用鼠标选择和打开应用程序,学生进行实践操作。
第三章:学习键盘教学目标:1. 让学生熟悉键盘的布局。
2. 掌握键盘的基本操作方法。
教学内容:1. 键盘的布局介绍。
2. 键盘的基本操作方法。
教学活动:1. 教师讲解键盘的布局,学生跟随操作。
2. 教师引导学生进行键盘基本操作,学生进行实践操作。
第四章:文件的基本操作教学目标:1. 让学生掌握文件的基本操作方法。
2. 学会创建、复制、粘贴和删除文件。
教学内容:1. 文件的基本操作方法介绍。
2. 创建、复制、粘贴和删除文件的步骤。
教学活动:1. 教师讲解文件的基本操作方法,学生跟随操作。
2. 教师引导学生进行创建、复制、粘贴和删除文件的实践操作,学生进行实践操作。
第五章:计算机的基本使用注意事项教学目标:1. 让学生了解计算机的基本使用注意事项。
2. 学会保护计算机和个人信息。
教学内容:1. 计算机的基本使用注意事项介绍。
2. 保护计算机和个人信息的方法。
教学活动:1. 教师讲解计算机的基本使用注意事项,学生进行记录。
2. 教师引导学生了解保护计算机和个人信息的方法,学生进行实践操作。
第六章:网络的基本认识教学目标:1. 让学生了解计算机网络的基本概念。
最新人教版小学一年级信息技术上册全册教案

最新人教版小学一年级信息技术上册全册教案课程简介这份教案是针对最新人教版小学一年级信息技术上册全册的课程的教学指导。
该教材旨在帮助学生了解和掌握基本的信息技术知识和技能。
教学目标- 了解计算机基本知识和操作技能。
- 学会使用常见的办公软件进行简单的文字编辑和排版。
- 研究如何安全、合理地使用互联网资源。
- 培养学生对信息技术的兴趣和积极探索的态度。
教学内容第一单元:计算机的基本认识- 研究计算机的基本组成部分。
- 了解计算机的主要功能和作用。
- 研究如何正确打开和关闭计算机。
第二单元:键盘的使用- 研究键盘上常见的字母和数字按键。
- 掌握键盘的正确使用姿势和敲击方式。
- 研究如何通过键盘输入文字。
第三单元:鼠标的使用- 研究鼠标的基本操作方法。
- 了解鼠标的各个部分和功能。
- 练使用鼠标进行简单的点击和拖拽操作。
第四单元:文字处理软件的使用- 研究使用文字处理软件进行文字输入和编辑。
- 掌握文字的复制、粘贴和格式调整等基本操作。
- 练使用文字处理软件制作简单的文档。
第五单元:互联网的使用- 研究互联网的基本概念和发展历程。
- 了解互联网的主要应用和常见网站。
- 培养学生正确使用互联网的意识和技能。
教学方法- 教师通过讲解和示范引导学生研究。
- 学生通过实践和练巩固所学的知识和技能。
- 教师和学生共同参与的小组讨论和合作活动。
教学评估通过学生的课堂表现、作业完成情况和小测验等方式进行综合评估,以确保学生对所学内容的掌握和理解程度。
教学资源除了教科书和练册外,还可以准备以下教学资源:- 计算机实验室或电脑教室。
- 多媒体投影仪和电脑。
- 互联网连接和浏览器。
教学安排根据课程进度和学生研究情况,合理安排每个单元的教学时间和复时间,确保课程的顺利进行。
参考资料- 《最新人教版小学一年级信息技术上册全册教材》- 相关的网络资源和教学参考资料以上为《最新人教版小学一年级信息技术上册全册教案》的简要介绍和教学安排。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
认识计算机
教学目的:
通过教学,使学生认识计算机是由计算机硬件和软件组成,知道计算机各个部分的名称及主要用途,培养学生学习计算机的兴趣。
教学重点:
认识计算机的组成
教学过程
一、引入新课:
计算机是20世纪人类最伟大的发明之一,目前,它已被广泛的应用于社会的各个领域,成为人类的得力助手。
你家里有计算机吗?你知道它是由哪些部分组成的吗?
二、教学新课:
1.计算机的外观:
从外观上看,计算机主要由以下几个部分组成:主机、显示器、键盘、鼠标和打印机。
看一看,电脑桌上的电脑有几个部分。
教师教学每一部分的名称,学生对照机器进行观察记忆。
2.计算机硬件:
我们把计算机中看得见、摸得着的设备称为计算机的硬件。
主机是计算机的核心,主要包括中央处理器和内存储器。
中央处理器是计算机的心脏,英文缩写CPU,它是计算机的核心部件。
内存储器是负责存储信息,相当于计算机内部的存储中心。
显示器是计算机的输出设备,能把我们输入计算机的信息及计算机处理后的结果显示出来。
键盘和鼠标是计算机最常用的输入设备,利用它们可以向计算机输入信息,指挥计算机工作。
打印机也是计算机的一种输出设备,可以把计算机输出的结果打印在纸上。
3.计算机软件:
仅有硬件计算机是无法工作的,还必须要有相应的软件。
计算机软件有很多种。
如同学们玩的游戏软件,帮助我们学习的教学软件……
计算机软件是高科技的知识产品,受法律保护,我们不能随便复制别人的软件作品。
计算机的硬件和软件组成了一个完整的计算机系统,它们共同决定了计算机的工作能力。
三、巩固:
回顾本节课学习的内容,对照计算机说出各部分名称,和各部分的主要用途。
四、作业;
完成练习题 1-4.。