2016高职工业分析检验赛项竞赛内容简介
2016年安徽省职业技能大赛高职组
2016 年安徽省职业技能大赛高职组“工业分析检验”竞赛规程一、赛项名称赛项编号：SGF-039赛项名称：工业分析检验英语翻译：Industrial Analysis and Testing赛项组别：高职组赛项归属产业：石油和化工二、竞赛目的工业分析检验赛项是依据高职教育工业分析技术相关专业教学改革与发展的需要，培养学生职业能力，提升学生分析岗位实际操作能力而设置的,通过技能竞赛可以促进学生学习与企业岗位的对接。
通过理论与仿真考核、化学分析对无机样品的常规测定，考查学生对产品的质量监控的意识，现场分析与处理样品的能力；考查学生工作效率、文明生产、安全生产的职业素养；考查学生执行国家质量标准规范的能力。
通过竞赛实现专业与产业对接、课程内容与职业标准对接，展示教学“紧跟市场、贴近行业、依托企业、对接岗位”的教学成果。
增强职业教育在社会的影响力，培养适应产业发展需要的技术技能专门人才，提高毕业学生满意率和优秀率。
三、竞赛时间地点竞赛时间：2016年3月5-6日。
竞赛地点：安徽职业技术学院（合肥市新站区文忠路198号）四、竞赛内容竞赛考核设理论与仿真和化学分析两个竞赛单元。
竞赛的时长为：理论与仿真100分钟；化学分析210分钟。
（一）理论与仿真试题及分布1、仿真考核（1）考核试题：气相色谱与质谱联用仿真考核——虚拟样品的定性和定量测定。
（2）软件版本：2013化学检验工分析大赛仿真软件。
（3）考核用时：40分钟，若超时，系统自动终止答题。
2、理论知识考核（1）题库：参见化学工业出版社2015年4月出版的《化学检验工试题集》（王炳强曾玉香主编）的高级篇内容。
（2）理论试题题型结构分布和出题范围①试题题型结构分布为：单选题占35%；多选题占35%；判断题占30%②试题出题范围：试题库中原题占85%，另有15%的题目在不超过原试题库的范围内重新修改或设计。
（3）理论与仿真试题内容分布比例，见下表。
（4）试题形成方式由校外专家组建三份理论考核试卷（A卷、B卷和C卷），在考核前,各参赛队领队参加由组委会领导抽签确定一份作为考核试卷。
2016年全国职业院校技能大赛拟设赛项
分项名称
嵌入式产品装配调试 嵌入式产品应用开发
普通话导游服务 英语导游服务
高职 艺术设计与传媒 GZ-120 高职 高职 高职 生化与药品 生化与药品 文化教育 GZ-123 GZ-124 GZ-130
农药残留检测 兽药残留检测 重金属含量检测 服装设计高职 文化教育 GZ-133 文秘速录 高职 艺术设计与传媒 GZ-137 艺术专业技能大赛（音乐表演） 高职 医药卫生 GZ-140 中药传统技能 高职 医药卫生 GZ-144 全国职业院校护理技能大赛 高职 环保、气象与安 GZ-146 大气环境监测与治理技术 全 高职 资源开发与测绘 GZ-149 矿产地质勘查技术 高职 资源开发与测绘 GZ-157 测绘
附件:
2016年全国职业院校技能大赛拟设赛项
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 组别 中职 中职 中职 中职 中职 中职 中职 中职 中职 中职 中职 中职 中职 中职 中职 中职 中职 中职 中职 中职 专业大类 财经商贸 信息技术 信息技术 信息技术 信息技术 信息技术 信息技术 信息技术 加工制造 加工制造 加工制造 加工制造 加工制造 加工制造 加工制造 加工制造 加工制造 加工制造 土木水利 交通运输 分项数 编号 赛项名称 1 ZZ-012 沙盘模拟企业经营 1 ZZ-020 数字影音后期制作技术 1 ZZ-021 网络搭建与应用 1 ZZ-030 计算机检测维修与数据恢复 1 ZZ-034 动画片制作 1 ZZ-035 计算机辅助设计（工业产品CAD） 1 ZZ-039 物联网技术应用与维护 1 ZZ-045 智能家居安装与维护 1 ZZ-047 单片机控制装置安装与调试 1 ZZ-048 电气安装与维修 1 ZZ-052 机电一体化设备组装与调试 1 ZZ-054 数控加工技术（数控车） 1 ZZ-055 车加工技术 1 ZZ-061 通用机电设备安装与维护 1 ZZ-062 液压与气动系统装调与维护 1 ZZ-063 装配钳工技术 1 ZZ-064 焊接技术 1 ZZ-067 电梯维修保养 1 ZZ-068 户式中央空调安装与调试 1 ZZ-084 汽车营销 分项名称
全国职业院校技能竞赛工业分析与检验赛项高职组理论试题(一)
全国职业院校技能竞赛工业分析与检验赛项高职组理论试题(一)近日，全国职业院校技能竞赛工业分析与检验赛项高职组理论试题公布，引起了各个院校与学生的热议。
该高职组理论试题总分为120分，考试时间为120分钟，共计20道试题。
本篇文章将就该试题进行分析。
一、试题分布该试题共分为11个模块，分别为感官检验、理论检验、聚合物检验、有机化学检验、无机化学检验、化学计量、纯化方法、分离与鉴定、色谱法、光谱法、质谱法。
该20道试题，其中11道为选择题，4道为填空题，2道为解答题，2道为计算题，1道为论述题。
二、难度分析该试题难度总体较高，选择题难度主要集中在物理化学与生物化学方面，填空题难度较大，需要考生对硬性知识掌握较为熟练，计算题需要考生对数学知识的掌握与运用，而且有两道计算题难度较大，需要考生精准计算。
解答题与论述题需要考生对理论知识的深入理解，并且需要较高的应用能力。
考试难度整体较高，需要考生充分准备。
三、考试重点从试题分布来看，该试题重点集中在化学领域，尤其是对聚合物检验、有机化学检验、无机化学检验这三个领域的掌握与应用需要重点关注。
此外，对于计算题也需要考生有较好的掌握，如化学计量这一模块需要考生掌握好计算公式与应用。
四、备考建议在备考方面，需要考生从以下几个方面入手：1.对试题内容进行全面的了解。
深入研究每个模块，了解每个模块的内容，把握好核心知识点，建立起数据框架；2.加强实际操作能力的练习。
实践是检验理论掌握能力的重要手段，加强实际操作能力的练习是提高成绩的有效途径；3.重视知识点的记忆。
知识点是试题的基础，考生需要在备考过程中牢记重点知识点，建立记忆体系；4.答题思路要清晰。
在考试过程中，一定要注意答题思路，注重细节问题，认真审题，合理分配时间。
综上所述，对于全国职业院校技能竞赛工业分析与检验赛项高职组理论试题，考生需要全面认识试题内容，加强实际操作能力的练习，重视知识点的记忆，落实答题思路，全方位备考，才能有更好的成绩。
工业分析检验技能大赛文件
本届竞赛在 2012 年陕西省职业院校技能大赛竞赛委员会领导下开展工作。 主办单位：陕西省教育厅 承办单位：陕西国防工业职业技术学院 支持单位：上海菁华科技仪器有限公司 竞赛组委会： 主 任 委员：袁 宁（陕西省教育厅高教处处长）
张权民（陕西国防工业职业技术学院院长） 副主任委员：刘敏涵（陕西国防工业职业技术学院副院长）
3、参赛费用：每个参赛队 600 元（包含领队及指导教师各 1 名，2 名参赛队员） 4、食宿安排：竞赛期间食宿由组委会统一安排，费用自理。有住宿要求的，请参 赛学校统一填写住宿回执单（附件 1）于 2012 年 4 月 28 日前发至邮箱 83275272@， 以便安排。 附件一：2012 年陕西省职业院校技能大赛高职组“工业分析检验”技能竞赛住宿回 执单
方法；数值修约规则及有效数字运算规则；实验原始记录、结果的表示方法及报告的规 范书写。
（2）标准溶液 标准滴定溶液浓度的表示方法及计算，溶液浓度间的换算。 配制标准滴定溶液的一般规定（见 GB/T601-2002），标准滴定溶液的配制和标定方 法。 试剂溶液标签的书写，溶液的贮存方法及注意事项。 （3）化学分析法基本知识 ① 滴定分析概述 滴定反应的条件，滴定分析法相关术语，滴定方式及其应用，滴定分析结果的计算。 ② 酸碱滴定法 酸碱平衡的相关计算；缓冲溶液的选用、配制及计算方法；酸碱指示剂的选用；酸 碱滴定法基本原理，酸碱滴定可行性的判断；酸碱标准滴定溶液的制备及计算；酸碱滴 定结果的计算；酸碱滴定法的应用。 ③ 沉淀滴定法 沉淀滴定反应的条件；常用沉淀滴定方法的基本原理、终点指示方法、滴定条件及 适用范围；沉淀滴定结果的计算。 ④ 配位滴定法 EDTA 及其金属配合物的性质；配位滴定基本原理；酸度对配位滴定的影响；金属指 示剂的作用原理和常用金属指示剂适用的条件；单一离子准确滴定的条件，滴定混合离 子滴定酸度范围的选择，提高滴定选择性方法；配位滴定方式及应用，配位滴定结果的 计算。 ⑤ 氧化还原滴定法 电极电位和能斯特公式的应用；影响氧化还原反应方向因素；影响氧化还原反应速 度的因素；高锰酸钾法、重铬酸钾法及碘量法滴定终点的指示方法；氧化还原滴定曲线 的特点，氧化还原滴定突跃及其影响因素；高锰酸钾法、重铬酸钾法和碘量法的滴定原 理、滴定条件、适用范围及结果计算；高锰酸钾法、重铬酸钾法和碘量法标准滴定溶液 的制备方法。 ⑥ 重量分析法 沉淀重量法和气化法原理；沉淀的类型，沉淀条件，沉淀重量法对称量形式和沉淀 形式的要求，影响沉淀溶解度的因素，沉淀剂选择原则；影响沉淀纯度的因素；沉淀的 过滤、洗涤及干燥方法；重量分析结果的计算；重量分析法的应用。 ⑦ 紫外-可见分光光度法 光的特性，物质对光选择吸收的条件；紫外-可见吸收光谱的特点，有机物紫外吸
2012全国职业院校技能大赛(高职组)工业分析检验竞赛化学分析方案
2012全国职业院校技能大赛（高职组）工业分析检验竞赛化学分析方案一、EDTA(0.05mol/L)标准溶液标定1.操作步骤称取1.5g于850±50℃灼烧至恒重的工作基准试剂氧化锌(不得用去皮的方法,否则称量为零分)于100mL小烧杯中，用少量水润湿，加入20mL（20%）盐酸溶解后定容于250mL容量瓶中。
移取25.00mL上述溶液于250mL的锥形瓶中，加75mL水，用（10%）氨水调至溶液pH至7～8，加10mL NH3-NH4Cl缓冲溶液（pH≈10）及5滴铬黑T（5g/L），用待标定的EDTA溶液滴定至溶液由紫色变为纯蓝色。
平行测定4次，同时做空白。
2.计算EDTA标准滴定溶液的浓度c(EDTA)，单位mol/L。
注：[M(ZnO)=81.39 g/mo1]。
计算公式二、硫酸镍测定1.操作步骤称取硫酸镍液体样品xxg，精确至0.0001 g，溶于70mL水中，加10mL氨-氯化铵缓冲溶液(pH=10)及0.2g紫脲酸铵混合指示剂，摇匀，用乙二胺四乙酸二钠标准滴定溶液[c(EDTA)=0.05mol/L]滴定至溶液呈蓝紫色。
平行测定3次。
2.计算镍的质量分数w(Ni)，以g/kg表示。
注：[M(Ni)=58.69 g/mo1]。
计算式：三、高职组化学分析操作主要仪器清单滴定管：50mL（白，聚四氟）1根容量瓶：250mL 5个移液管：25mL 1支小烧杯：100mL 5个玻璃棒：5根锥形瓶：300mL 8个注：１．所有原始数据必须请裁判复查确认后才有效，否则考核成绩为零分。
２．所有容量瓶稀释至刻度后必须请裁判复查确认后才可进行摇匀。
中职工业分析与检验技能大赛仪器分析操作部分应试技巧
中职工业分析与检验技能大赛仪器分析操作部分应试技巧作者：朱文玲来源：《山东青年》2017年第10期摘要：本文对2017年中职工业分析与检验技能大赛仪器分析部分的吸收池配套性检查、未知物的定性分析、标准工作曲线绘制、未知物的定量分析应试技术难点问题进行剖析，希望对以后参赛学生能有所帮助。
关键词：比色皿配套；定性分析；定量分析“普通教育有高考，职业教育有技能大赛”，近几年越来越多的学校参与了这项盛宴。
工业分析与检验大赛对我校粮食专业建设也起着起到示范和引领作用，提高了检验相关课程的教学要求和教学效果。
中职工业分析与检验赛项包含理论知识、化学分析、仪器分析三部分。
理论知识点30%，化学分析、仪器分析操作部分各占总分35%，操作部分主要考核玻璃仪器的使用方法、操作的规范性、流畅性以及紫外分光光度计的规范使用。
连云港市赛今年操作部分比去年变化较大，化学分析部分是双氧水含量的测定，主要是氧化还原滴定。
仪器分析部分测定防腐剂含量，使用自动化更高的美普达（UV-1800PC-DS2），增加了波长扫描定性测定部分。
以下是本人对仪器分析部分操作难点进行分析与破解。
一、课题：紫外分光光度法测定试样的含量二、仪器：紫外-可见分光光度计（UV-1800PC-DS2）；石英吸收池（1cm），2个；容量瓶（100mL），15只；吸量管（10mL），5支；烧杯（50mL），5个。
三、试剂：标准物质溶液：任选三种标准试剂溶液（水杨酸、磺基水杨酸、苯甲酸、山梨酸）未知液：三种标准溶液中的任何一种。
四、实验操作1.吸收池配套性检查重点比色皿拿法是否准确（毛面）、液位（2/3到3/4），吸光度相差不要超过0.003、槽差校正波长设置为220。
在训练中，我们发现经常出现槽差较大的现象，可以尝试以下处理方案：（1）检查吸收池是否没洗干净，可用乙醇清洗；（2）检查拉杆是否到位。
听到咔的一声，再轻轻回推；（3）蒸馏水质量是否合格；（4）取出吸收池，对着光线观察是否有气泡；如果通过以上处理还不行考虑更换比色皿，有的学校用伍百多价位的。
工业分析与检验全国职业院校技能大赛定稿版
工业分析与检验全国职业院校技能大赛HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】2018年全国职业院校技能大赛赛项申报书赛项名称：工业分析与检验赛项类别：常规赛项√行业特色赛项□赛项组别：中职组□ 高职组√涉及的专业大类/类：生物和化工大类/化工技术类方案设计专家组组长：手机号码：方案申报单位（盖章）：全国石油和化工职业教育教学指导委员会方案申报负责人：方案申报单位联络人：联络人手机号码：电子邮箱：通讯地址：邮政编码：申报日期：2017年8月15日2018年全国职业院校技能大赛赛项申报方案一、赛项名称（一）赛项名称工业分析与检验（二）压题彩照（三）赛项归属产业类型石油和化工（四）赛项归属专业大类/类生物与化工大类/化工技术类/工业分析技术 570207二、赛项申报专家组三、赛项目的工业分析检验赛项是依据高职教育工业分析技术相关专业教学改革与发展的需要，培养学生职业能力，提升学生分析岗位实际操作能力而设置的。
通过技能竞赛可以促进学生的学习与企业岗位对接。
通过理论与仿真考核、化学与仪器分析操作考核，考查学生产品质量监控的意识及现场分析与处理样品的能力；考查学生工作效率、文明生产、安全生产的职业素养；考查学生执行国家质量标准规范的能力。
通过竞赛实现专业与产业对接、课程内容与职业标准对接，展示教学“紧跟市场、贴近行业、依托企业、对接岗位”的教学成果。
增强职业教育在社会的影响力，培养适应产业发展需要的技术技能专门人才，提高毕业学生满意率和优秀率。
四、赛项设计原则工业分析检验技能竞赛自2006年开办，一直秉承公开、公平、公正、科学的办赛原则。
该赛项关联的职业岗位涉及石油、化工、医药、生物、农业、林业、卫生和防疫等领域，是目前涉及行业最多的赛项。
赛项培养的人才能够广泛服务于现代服务业发展。
工业分析检验人才需求很大，目前全国开办工业分析检验专业的高职和中职学校达500余家。
10 工业分析检验竞赛方案
淮安市第八届职业学校技能大赛工业分析检验项目竞赛方案一、竞赛项目及内容（一）竞赛项目本次竞赛设工业分析检验一个项目，分中职学生组、高职学生组和教师组三个组别，中职学生组为团体（2人/组）竞赛项目，高职学生组和教师组为个人竞赛项目。
（二）竞赛内容及要求竞赛内容依据国家职业资格三级职业标准规定的应知、应会要求，竞赛为操作技能竞赛。
操作技能竞赛分为化学分析和仪器分析两部分，采用现场评判和综合阅卷方式进行。
中职学生组每个参赛队的两名选手，其中一名选手参加化学分析操作竞赛，另外一名选手参加仪器分析操作竞赛，赛前抽签决定竞赛项目。
高职学生组和教师组的所有选手都参加化学分析操作竞赛和仪器分析操作竞赛。
操作技能竞赛部分化学分析、仪器分析竞赛时间均各为120分钟。
1．中职学生组（1）《化学分析》操作技能竞赛——EDTA标准溶液的标定及硫酸镍样品的测定。
①仪器电子分析天平(200g，0.1mg)，1台；托盘天平(100g，0.1g)，1台；酸式或聚四氟乙烯旋塞滴定管(50mL)，1支；锥形瓶(250mL)，4只；容量瓶(250mL)，1只；移液管(25mL)，1支。
②试剂氧化锌，基准试剂；铬黑T指示液，5g/L；EDTA标准溶液，约0.05mol/L；HCl溶液，20%；NH3·H2O溶液，10%；氨-氯化铵缓冲溶液，pH≈10；硫酸镍样品；紫脲酸铵混合指示剂：称取1g 紫脲酸铵及200g 干燥的氯化钠，混匀，研细。
③实验操作准确称取1.5g于(800±50)℃的高温炉灼烧至恒重的工作基准试剂氧化锌，用少量水湿润，加20mL20%的盐酸溶解，移入250mL容量瓶中，定容。
移取25.00mL于250mL锥形瓶中，加70mL蒸馏水，用10%的氨水调节溶液pH至7~8，加入10mL氨-氯化铵缓冲溶液及3~4滴5g/L的铬黑T指示液，用EDTA溶液滴定至溶液由紫色恰好变为纯蓝色。
平行标定二次。
准确称取 2.8g 硫酸镍样品于250mL 锥形瓶中，加入70mL 蒸馏水，加10mLNH 3-NH 4Cl 缓冲溶液(pH≈10)及0.2 g 紫脲酸铵混合指示剂，用EDTA 标准溶液滴定至溶液呈蓝紫色。
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2016年全国职业院校技能大赛
工业分析检验赛项高职组竞赛内容简介
一、竞赛内容
2016年全国职业院校技能大赛工业分析检验赛项高职组竞赛考核设理论与仿真、化学分析、仪器分析三个竞赛单元。
竞赛的时长为：理论与仿真100分钟；化学分析210分钟；仪器分析210分钟。
仿真考核、理论考核平台、化学分析、仪器分析的操作，以及赛项方案、评分细则、报告单，参见《全国职业院校技能竞赛“工业分析检验”赛项指导书》，化学工业出版社2015年5月出版，书号978-7-122-23521-3，书中还配有学习光盘。
（一）理论与仿真试题及分布
仿真考核题目：液相色谱与质谱联用仿真考核——虚拟样品的定性和定量测定。
理论考核题库参见《化学检验工职业技能鉴定试题集》，化学工业出版社2015年6月出版，书号978-7-122-23572-5，包括中级篇和高级篇全部内容。
理论与仿真试题分布
（二）化学分析题目
EDTA标准滴定溶液的标定和硫酸镍试样中镍含量的测定。
考核点与权重分布，见下表。
（三）仪器分析题目
采用紫外-可见分光光度法测定未知物浓度。
考核点与权重分布，见下表：
二、竞赛试题（公开试题）
化学分析方案
（一）EDTA(0.05mol/L)标准滴定溶液的标定
1.操作步骤
称取1.5g 于850±50℃高温炉中灼烧至恒重的工作基准试剂ZnO （不得用去皮的方法,否则称量为零分）于100mL 小烧杯中，用少量水润湿，加入20mLHCl （20%）溶解后，定量转移至250mL 容量瓶中，用水稀释至刻度，摇匀。
移取25.00mL 上述溶液于250mL 的锥形瓶中（不得从容量瓶中直接移取溶液），加75mL 水，用氨水溶液（10%）调至溶液pH 至7～8，加10mL NH 3-NH 4Cl 缓冲溶液（pH≈10）及5滴铬黑T （5g/L ），用待标定的EDTA 溶液滴定至溶液由紫色变为纯蓝色。
平行测定4次，同时做空白。
2.计算EDTA 标准滴定溶液的浓度c (EDTA)，单位mol/L 。
注： [M (ZnO)=81.39 g/mo1]。
计算公式 39
.81)(10000.25000
.25)(0⨯-⨯⨯
=V V m EDTA c （二）硫酸镍试样中镍含量的测定
1.操作步骤
称取硫酸镍液体样品xg ，精确至0.0001g ，加水70mL ，加入10mLNH 3-NH 4Cl 缓冲溶液（pH ≈10）及0.2g 紫脲酸铵指示剂，摇匀，用EDTA 标准滴定溶液[c (EDTA)=0.05mol/L]滴定至溶液呈蓝紫色。
平行测定3次。
2. 计算镍的质量分数w (Ni)，以g/kg 表示。
注：[M (Ni)=58.69 g/mo1]。
计算式： 10001000
)
()(⨯⨯⨯=
m Ni M cV Ni w
注：①所有原始数据必须请裁判复查确认后才有效，否则考核成绩为零分。
②所有容量瓶稀释至刻度后必须请裁判复查确认后才可进行摇匀。
③记录原始数据时，不允许在报告单上计算，待所有的操作完毕后才允许计算。
④滴定消耗溶液体积若>50mL 以50mL 计算。
仪器分析方案
紫外-可见分光光度法测定未知物
（一）仪器
1．紫外可见分光光度计(UV-1800PC-DS2)；配1cm 石英比色皿2个（比色皿可以自带）；
2．容量瓶：100mL 15个； 3．吸量管：10mL 5支； 4．烧杯： 100mL 5个； （二）试剂
1．标准溶液：任选四种标准试剂溶液（水杨酸、1,10-菲啰啉、磺基水杨酸、苯甲酸、维生素C 、山梨酸、硝酸盐氮、糖精钠）
2．未知液：四种标准溶液中的任何一种。
（三）实验操作 1．吸收池配套性检查
石英吸收池在220nm 装蒸馏水，以一个吸收池为参比，调节τ为100%，测定其余吸收池的透射比，其偏差应小于0.5%，可配成一套使用，记录其余比色皿的吸光度值作为校正值。
2．未知物的定性分析
将四种标准试剂溶液和未知液配制成约为一定浓度的溶液。
以蒸馏水为参比，于波长200～350nm 范围内测定溶液吸光度，并作吸收曲线。
根据吸收曲线的形状确定未知物，并从曲线上确定最大吸收波
长作为定量测定时的测量波长。
190～210nm 处的波长不能选择为最大吸收波长。
3. 标准工作曲线绘制
分别准确移取一定体积的标准溶液于所选用的100mL 容量瓶中，以蒸馏水稀释至刻线，摇匀。
（绘制标准曲线必须是七个点，七个点分布要合理）。
根据未知液吸收曲线上最大吸收波长，以蒸馏水为参比，测定吸光度。
然后以浓度为横坐标，以相应的吸光度为纵坐标绘制标准工作曲线。
4．未知物的定量分析
确定未知液的稀释倍数，并配制待测溶液于所选用的100mL 容量瓶中，以蒸馏水稀释至刻线，摇匀。
根据未知液吸收曲线上最大吸收波长，以蒸馏水为参比，测定吸光度。
根据待测溶液的吸光度，确定未知样品的浓度。
未知样平行测定3次。
（四）结果处理
根据未知溶液的稀释倍数，求出未知物的含量。
计算公式：0X C C n =⨯
0C ——原始未知溶液浓度，μg/mL ； X C ——查出的未知溶液浓度，μg/mL ；
n ——未知溶液的稀释倍数。