学生专业满意度调查问卷

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学生学习满意度调查表

学生学习满意度调查表
9
该课程的成绩评定方法中所包含的考核项目,如课内测验、课外阅读、课外论文作业、课程报告等,可以很好地引导我学习,特别是激励在整个学期中都努力学习。
10
上交作业后,老师针对我的学习情况给予了及时且有价值的反馈,这些反馈可以很好地帮助我了解如何改进学习。
希望在哪些方面得到加强
对教学管理、教学保障、教师教学等方面的意见和建议
备注:(1)请在各评价要素的选项后打“√”。(2)A代表优秀等级,计10分;B代表良好等级,计分8;C代表中等等级,计7分;D代表及格等级,计6分;E代表不及格等级,计5分。
3
该课程的教学组织得很好,授课教师教导有方。
4
课程为我们的学习设立了高标准,我必须努力学习才能达到要求。
5
通过学习,理解并掌握了课程重要基础知识,同时形成了较完整课程框架与知识体系。
6
通过学习,学会如何将知识应用于实践。
7
授课教师学科知识渊博,上课充满激情,讲解清晰有条理,富有启发性。
8
老师为学生提供的学习资源以及引导学生自主寻找的学习资源(包括教材、讲义、参考书目、在线 课程、网络平台、网上测试资源等),对学习帮助很大。
学生学习满意度调查表(试行)
课程名称: 任课教师: 教学班: 年 月 日
序号
评价内容
评价等级(A、B、CBiblioteka D、E)A完全符合
B符合
C基本
符合
D基本
不符合
E完全
不符合
1
课程很有用,我在课程中学到的东西对今后的学习、工作和生活会有很大帮助。
2
课程的教学很好地激发了学习兴趣并调动了学习积极性,在该课程学习中付出了最大努力。

在校大学生对所学专业的满意度调查

在校大学生对所学专业的满意度调查

在校大学生对所学专业的满意度调查一、本文概述本文旨在深入探究在校大学生对所学专业的满意度情况。

通过收集和分析数据,了解大学生对所学专业的感受、期望与困惑,从而为高等教育机构提供有针对性的改进建议。

文章首先介绍了调查的背景和目的,阐述了研究的重要性和现实意义。

接着,概述了调查方法、样本来源和数据处理过程,以确保研究的科学性和可靠性。

在此基础上,文章将详细展示调查结果,包括大学生对所学专业的整体满意度、对课程设置、师资力量、实践教学等方面的评价,以及影响满意度的因素。

文章将提出针对性的建议,以帮助高校提升专业教学质量,满足学生的需求,提高学生的专业满意度。

二、文献综述对于在校大学生对所学专业的满意度这一议题,国内外学者已经进行了大量的研究,其研究视角和结果都为我们提供了宝贵的参考。

在国内,随着教育体制的不断改革和完善,越来越多的学者开始关注大学生对所学专业的满意度。

例如,张三(2019)以某大学为例,通过问卷调查的方式,分析了大学生对所学专业的满意度及其影响因素。

他发现,大学生对专业的满意度与教学质量、就业前景、课程设置等因素密切相关。

李四(2020)在研究中指出,大学生的专业满意度不仅与其对专业的认知和兴趣有关,还受到家庭背景、社会期望等外部因素的影响。

在国际上,许多教育心理学家和社会学家也对大学生的专业满意度进行了深入研究。

例如,Smith(2018)通过对多个国家的大学生进行跨文化比较,发现不同文化背景下的大学生对专业满意度的评价存在显著差异。

他认为,这可能与不同国家的教育制度、文化背景和社会期望有关。

另外,Johnson(2021)在研究中发现,大学生的专业满意度与其未来的职业发展密切相关,因此高校应该重视学生对专业的满意度,以提高其未来的就业竞争力。

大学生对所学专业的满意度是一个复杂而多维度的议题,受到多种因素的影响。

为了更全面地了解在校大学生的专业满意度情况,本研究将在前人研究的基础上,结合当前的教育背景和实际情况,进行深入调查和分析。

学生满意度考察问卷(模板)

学生满意度考察问卷(模板)

学生满意度考察问卷(模板)
个人信息
- 姓名:
- 学号:
- 专业:
- 年级:
课程满意度评价
1. 课程内容是否符合你的期望?(很满意/满意/一般/不满意)
2. 教学质量如何?(很好/好/一般/差)
3. 课程安排是否合理?(非常合理/合理/一般/不合理)
教师满意度评价
1. 教师教学风格是否易于理解?(非常易于理解/易于理解/一
般/难以理解)
2. 教师是否能够激发你的研究兴趣?(非常能/能/一般/不能)
3. 教师是否对学生有耐心?(非常有耐心/有耐心/一般/没耐心)
教学设施满意度评价
1. 教室环境是否安静适合研究?(非常安静/安静/一般/吵闹)
2. 教学设备是否齐全并且良好?(非常齐全并且良好/齐全并
且良好/一般/不齐全或者不良好)
对学校的建议
- 你认为学校在教学方面有哪些需要改进的地方?
- 你对学校的哪些方面比较满意?
- 你希望学校在哪些方面进行改进?
以上内容仅供参考,具体内容可根据实际情况进行调整和补充。

学生对学校的满意度调查问卷

学生对学校的满意度调查问卷

学生对学校的满意度调查1、您的性别是A、男B、女2、您的系别年级3、您对学院的现状满意吗?A、很满意B、满意C、一般D、不满意E、很不满意4、您愿意在学院的食堂吃饭吗?A、很愿意B、愿意C、一般D、不愿意E、很不愿意5、您对居住的寝室满意吗?A、很满意B、满意C、一般D、不满意E、很不满意6、您觉得在学院的出行方便吗?A、很方便B、方便C、一般D、不方便E、很不方便7、您对您课程安排喜欢吗?A、很喜欢B、喜欢C、一般D、不喜欢E、很不喜欢8、您乐于和您的辅导员交流吗?A、很乐意B、乐意C、一般D、不乐意E、很不乐意9、您会为您在您所在的系感到骄傲吗?A、是的,非常骄傲B、还好C、一般D、不,一点也不感到骄傲10、您喜欢学院的环境吗?A、很喜欢B、喜欢C、一般D、不喜欢E、很不喜欢11、您觉得学院的学习风气如何?A、很好B、好C、一般D、不好E、很不好12、您觉得学院的基础设施能满足日常教学和师生活动吗?A、能B、基本上能C、一般D、基本上不能E、不能13、您觉得学院的管理制度很好吗?A、很好B、好C、一般D、不好E、很不好14、您觉得学院的管理层如何?A、很好B、好C、一般D、不好E、很不好15、您觉得学院的安全度如何?A、很高B、高C、一般D、低E、很低16、您觉得学院最需要改善的是哪方面?A、基础设施B、食堂饭菜C、住宿条件D、交通E、师资力量F、管理制度G、安全问题H、教学实验设施设备I、其他17、您对学院的发展还有什么好的建议?。

高校学生专业满意度调查

高校学生专业满意度调查

一、高校学生满意度的重要性
高校学生满意度是学生对高校教育服务质量的感知与期望比较的结果,它反映 了学生对高校提供的各种服务的满意程度。学生满意度对于高校的重要性主要 体现在以下几个方面:
1、高校教育质量的直接体现。学生满意度是高校教育质量最直接的体现,学 生对高校教育服务的满意程度能够直接反映出高校的教育质量。
三、调查结果
根据问卷调查和访谈的结果,我们得出以下结论:
1、学生对专业选择的总体满意度较低。在调查中,仅有30%左右的学生表示满 意,而近70%的学生表示不满意或存在困惑。
2、学生对专业相关方面的评价也普遍不高。多数学生认为专业课程设置不够 合理,缺乏实践性和创新性,教学质量参差不齐。
四、原因分析
3、教学质量参差不齐。个别教师的教学方法单一,缺乏互动和创新,无法激 发学生的学习兴趣和积极性,从而影响了学生的学习体验和满意度。
五、建议和展望
为了提高高校学生专业满意度,我们提出以下建议:
1、加强学生专业选择的指导。高校应建立完善的招生宣传和咨询服务体系, 帮助学生全面了解各专业的特点、课程设置、就业前景等信ห้องสมุดไป่ตู้,以减少学生对 于专业选择的困惑。
讨论与结论从总体上来看,高校学前教育专业学生教育实习满意度受到多种因 素的影响。除了上述的实习准备、实习内容、指导教师、幼儿园环境和幼儿园 教师外,还有其他因素如学生的自身素质、实践经验、适应能力、心理状况等 也会对其产生影响。因此,提高学生教育实习效果和满意度需要从多方面入手, 采取综合措施。
针对影响因素及现状,本研究提出以下建议和措施:
4、专业就业前景。学生对于专业的就业前景非常,良好的就业前景可以提高 学生的专业满意度。
五、提升专业满意度的途径

学生对专业调查问卷模板

学生对专业调查问卷模板

尊敬的学生朋友们:您好!为了更好地了解同学们对所学专业的满意度,为学校教学管理和专业建设提供参考依据,我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对学校的发展产生积极影响。

本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。

感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:(1)男(2)女2. 您所在的年级:(1)大一(2)大二(3)大三(4)大四3. 您所在的专业:_______________________________二、专业满意度4. 您对本专业的整体满意度如何?(1)非常满意(2)满意(3)一般(4)不满意(5)非常不满意5. 您认为本专业课程设置是否合理?(1)非常合理(2)合理(3)一般(4)不合理(5)非常不合理6. 您对本专业教师的教学水平满意吗?(1)非常满意(2)满意(3)一般(4)不满意(5)非常不满意7. 您认为本专业的实验、实习条件如何?(1)非常好(2)好(3)一般(4)不好(5)非常不好8. 您认为本专业的就业前景如何?(1)非常好(2)好(3)一般(4)不好(5)非常不好9. 您认为本专业的学术氛围如何?(1)非常浓厚(2)浓厚(3)一般(4)不浓厚(5)非常不浓厚10. 您认为本专业的实践机会如何?(1)非常多(2)多(3)一般(4)少(5)非常少三、专业改进建议11. 您认为本专业在哪些方面需要改进?(1)课程设置(2)教学方法(3)师资力量(4)实验、实习条件(5)就业指导(6)其他:_______________________________12. 您对本专业的建议和期望是什么?______________________________________________感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷!我们真诚地希望您的意见和建议能帮助我们更好地了解学生需求,提高专业建设水平。

祝您学业有成,前程似锦!【问卷结束】。

满意度调查问卷

满意度调查问卷

关于大学生对自己所学专业的满意程度的调查问卷页数:1/1 题目数:9该问卷主要了解当前大学生对自己所学专业的满意程度,不需填写姓名,您的回答将给我们一个非常重要的帮助,只需5分钟,谢谢您的配合!1.第1题. 你的性别?*男女2.第2题. 你的年级?*大一大二大三大四3.第4题. 你报考前对所学专业有多少了解?*很了解比较了解一般比较不了解很不了解4.第5题. 你报考前明确自己的兴趣吗?*很明确比较明确一般比较不明确很不明确5.第6题. 你选择专业考虑的首要因素?*兴趣爱好父母或其他人意见好录取就业率高其他6.第7题. 你现在对所学专业的了解程度?*很了解比较了解一般比较不了解很不了解7.第8题. 你现在对所学专业的满意程度?*很满意比较满意一般比较不满意很不满意8.第9题. 你认为所学专业的前景?*很好比较好一般比较不好很不好9.第10题. 你认为选择专业最应注重?*自己的兴趣爱好关于大学生对自己所学专业的满意程度的调查问卷页数:1/1 题目数:9该问卷主要了解当前大学生对自己所学专业的满意程度,不需填写姓名,您的回答将给我们一个非常重要的帮助,只需5分钟,谢谢您的配合!1.第1题. 你的性别?*男女2.第2题. 你的年级?*大一大二大三大四3.第4题. 你报考前对所学专业有多少了解?*很了解比较了解一般比较不了解很不了解4.第5题. 你报考前明确自己的兴趣吗?*很明确比较明确一般比较不明确很不明确5.第6题. 你选择专业考虑的首要因素?*兴趣爱好父母或其他人意见好录取就业率高其他6.第7题. 你现在对所学专业的了解程度?*很了解比较了解一般比较不了解很不了解7.第8题. 你现在对所学专业的满意程度?*很满意比较满意一般比较不满意很不满意8.第9题. 你认为所学专业的前景?*很好比较好一般比较不好很不好9.第10题. 你认为选择专业最应注重?*自己的兴趣爱好父母的意见录取率就业率其他同学您好:首先感谢你花费宝贵的时间来填写这份问卷,为了了解一下我们的大学生活是否令我们满意,我们的满意度如何。

大学生对专业的满意度及认知度调查

大学生对专业的满意度及认知度调查

南昌航空大学经济管理学院学生实验报告实验课程名称:调查大学生的职业规划和就业方向了解学生对学校提供的就业信息和自主创业的帮助满意度我的报告中选择了大学生作为调查对象,大学生在大学最主要的学习还是专业知识因此对专业的了解及满意度尤为重要,了解自己所学专业,培养专业兴趣,使大学生学自己的专业具有较强的现实意义。

我的调查问卷设计了十七个问题,其中包括被调查者对自己专业的满意度、对自己学生活的满意度、是否为志愿填报、对自己的专业了解程度等等。

运用问卷星发放我的查问卷,再将其回收录入SPSS中进行分析统计,最后写出分析报告。

(一)、调查分析基于大学生对大学生活的整体满意度进行分析1.你对你的大学生活整体上满意吗?频率百分比有效百分比累积百分比有效 1 10 9.9 9.9 9.92 37 36.6 36.6 46.53 38 37.6 37.6 84.24 16 15.8 15.8 100.0合计101 100.0 100.0从上图可以看出,统计的101名大学生中有38名感觉自己的大学生活一般,所占比例为37.62%;37名对自己的大学生活比较满意,所占比例为36.63%;16名对自己的大学生活不满意,所占比例为15.84%;10名对自己的大学生活感到满意,所占比例为9.9%。

绝大多数同学对自己的大学生活表示一般,较少数的同学对自己的大学生活感到满意。

基于大学生对是否是志愿填报该专业与专业满意度的关系3.你是否是志愿填报该专业? * 2. 你对目前所学专业是否满意? 交叉制表计数2. 你对目前所学专业是否满意?合计1 2 3 43.你是否是志愿填报该专业?1 11 27 26 7 712 1 7 13 9 30合计12 34 39 16 101从上图的表格可以看出,填报志愿的有71人,占大多数,非填报志愿的有30人,占少数;从柱形图可以看出,对于填报志愿的同学来说,只有9.86%的同学对所学专业不满意,有15.49%的同学对所学专业很满意;对于非填报志愿的同学来说,有30%的同学对所学专业不满意,只有3.33%的同学对自己的所学专业感到满意。

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学生专业学院满意度调查问卷
亲爱的同学:
您好!通过一年的通识教育,经历学生-学院的双向选择,大家已经进入了专业学院投入下一阶段的学习。

为了解我校新生适应专业学院的基本情况、进一步完善办学条件和提高教学质量,我们进行了针对**级本科生进入专业学院满意度的问卷调查。

请您根据自身实际情况和真实感受选择、填写。

本次调查我们将会严格保密。

题目若无特别说明,请作单项选择。

谢谢您的合作!
2012年9月
一、基本信息
1.您的性别:
1)男 2)女
2.您大一所属的专业大类是:
1)人文社科类 2)理学工学类 3)经济管理类 4)其他
3.您录取的专业是您的
1)第一志愿 2)第二志愿 3)第三志愿 4)调剂
4.您目前所属的学院是___________
二、问卷主体
1.您选择本专业、本学院的主要理由是______
1)自己的意愿 2)亲友的意愿 3)出于对就业的考虑 4)被学校调剂5)其他______
2.您目前对本专业的了解程度是_____
1)非常了解 2)比较了解3)一般 4)不是很了解 5)非常不了解
3. 在专业学院承接方面,您认为______
1)学院做好了完善的准备工作,很开心融入这个集体
2)学院做好的准备工作,但我还是较难融入学院的氛围中
3)学院的准备工作略显粗糙,但我仍很好地融入了学院生活中
4)学院的准备工作略显粗糙,我较难融入学院生活中
5)其他______
4.最近一周,您用于专业课的学习时间状况如何?
1)占用80%以上的空闲时间 2)占用50%~80%的空闲时间
3)占用30%~50%的空闲时间 4)占用30%以下的空闲时间
5. 经过这段时间的学习之后,您对本专业的感受如何?
1)十分感兴趣,并努力学习
2)感兴趣,但是学不到自己想学的知识或技能
3)不感兴趣,但还是要学
4)和想象中不一样,希望转专业或辅修
5)其他___________
6. 进入专业学院学习以后,您认为
1)学业压力非常大大,课程任务繁重,经常完不成学习任务
2)学业压力较大,课程任务比较重,但还是可以按时完成学习任务
3)学业压力不是很大,课程任务比较轻,可以按时完成学习任务
4)毫无学业压力,课程任务非常轻,可以轻松完成学习任务
5)其他________________________
7. 对于您现在就读的专业,您对那些方面比较满意?(限选2项)
1)学习风气2)课程规划3)就业率4)学习内容5)师资、设施 6)其他
8. 对于您现在就读的专业,您对那些方面不太满意?(限选2项)
1)学习风气2)课程规划3)就业率4)学习内容5)师资、设施 6)其他
9.下列哪几项的提升会对您所学专业的满意度增加(限选3项)
1)培养目标的定位 2)个性培养方面 3)教学设施
4)教学方法与内容 5)本专业图书资料 6)实践环节 7)其他_____ 10.您目前参加了下列学生社团或组织中的___________________
1)本学院团委学生会 2)其他学院团委学生会
3)下属本院的学生社团或志愿者组织 4)非下属本院的学生社团或志愿者组织11. 下表是对专业培养、专业课程设置、教学资源及条件这三个方面的满意度测量,请您在“非常满意”、“满意”、“比较满意”、“一般”、“比较不满意”、“不满意”、“非常不满意”这7个选项下选择,用符号“√”表示。

若遇到与实际情况不适用的选项,请在选项框内注明“不适用”。

12.您对本专业、本学院的专业培养、学生工作方面还有什么意见或建议?
问卷到此结束,谢谢您的配合!。

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