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现代教育技术实验学校工作自查报告范文
现代培训技术试验学校工作自查报告范文现代培训技术试验学校工作自查报告范文在信息技术高速进展、广泛应用的今日，现代培训技术进展特别迅猛，引起了培训的深刻变革，给培训观念、教学方法和教学组织形式等方面带来了深远的影响。
进展信息技术培训，带动培训现代化，已成为学校全面推动素养培训的一个突破口。
应用现代信息技术培训手段，促进培训现代化，提高同学综合素养已成为我校老师的共识。
20XX年我校被批准为省级现代培训技术试验学校。
一年来，我校现代培训技术工作在市、县有关部门的关怀支持下，以抓电教设施建设、师资培训和课题研究为途径，以全面提高培训教学质量为目标，积极探究、不断实践，努力提高现代培训技术工作水平，现将我校开呈现代培训技术工作的一些做法总结如下：一、健全机构，保证明验工作落实到位对于省现代培训技术试验学校这一称号，学校领导及老师既把它当作是荣誉，也把它当作是工作的动力和努力方向。
学校每学期的工作方案和工作总结中，都把现代培训技术作为一项重要内容。
1、成立现代培训技术试验领导小组。
学校依据上级的要求，成立了"始兴逸夫学校现代培训技术试验领导小组'，由校长担当组长，主管教学的副校长任副组长，主管试验的开展，培训处具体负责实施。
2、成立现代培训技术试验小组。
学校成立了以信息科组全体老师、各学科组组长、骨干老师等共同参加的试验小组。
实行层级负责制，明确分工，层层落实。
信息科组分成四大功能组：常规电教组、教学培训组、资源开发组、网络管理组，负责开发、研究、培训、维护等工作。
各学科组依据本学科的特点，制定本学科的试验方案，确定试验目标和试验人员。
为了充分发挥同学参加试验的积极性和积极性，每班都设有一名信息员，负责本班信息设备的使用、培训和维护工作。
3、制定试验工作规划。
我校依据省培训厅《看法》的要求，结合本校实际，制定了《始兴逸夫学校现代培训技术试验学校20XX20XX年工作规划》、《始兴逸夫学校老师现代培训技术水平评价指标》等制度，提出了抢占现代培训技术制高点，建设网络化校内，以信息化带动学校的现代化，把信息化当作学校办学特色来重点建设的试验目标，明确了工作目标、任务、措施和实施步骤，使研究工作能够按方案的各个阶段分步进行，为试验工作的顺当开展供应了有力的保障。
广东省现代教育技术实验学校工作自查报告
广东省现代教育技术实验学校工作自查报告东莞市塘厦第一小学塘厦第一小学是我镇第一所联合办学学校。
现有22个教学班，学生1013人，教职工63人，学校占地面积27000多平方米。
学校电教设施完善，按省一级标准配臵，配有近40间现代化的教学功能室（其中有10多间装备了高科技的电子白板）。
教师发展中心、阳光艺术中心、校园宽带网、师生读书俱乐部、校园闭路电视系统等教学设施，规划了科技楼“致远楼”，装备了科技活动室4间，电脑室2间，电子阅览室、语音室、软件制作室各1间和电子屏幕一台，是一所现代、高雅学校。
发展信息技术教育，带动教育现代化，已成为我校全面推进素质教育的一个突破口。
应用现代信息技术教育手段，促进教育现代化，提高学生综合素质已成为我校教师的共识。
几年来，我校现代教育技术工作在上级主管部门的关心支持下，以抓电教设施建设、师资培训和课题研究为途径，以全面提高教育教学质量为目标，积极探索、不断实践，努力提高现代教育技术工作水平，现将我校开展现代教育技术工作的一些做法总结如下：一、建章立制，形成常规管理。
学校为适应信息教育技术的持续发展，从组织领导、骨干师资力量的配备方面予以加强和保证，并进一步健全了信息教育技术的各项规章制度。
学校组建了信息教育技术管理领导小组，由校长亲自挂帅、副教导主任分管，选调并挑选了责任心事业心强，技术水平高的骨干教师。
同时，还分设了设备管理、音像教材管理、技术管理、网站维护等组织，配臵了相应的人员，明确了工作职责。
各管理人员结合自身的工作范畴又制订了相应的管理条例。
信息技术领导小组根据省市年度工作计划及学校信息技术发展的四年规划，每学期初制订出信息教育技术工作计划，并做到定期组织学习，实事求是地分析、讨论本校信息教育技术的发展情况及存在的问题。
二、加大投入，完善硬件设施。
1、校园网的规模、配臵、连接点及网络覆盖面本校的局域网是以光纤为主干线，百兆到点的方式建立的，并通过了三层核心交换机划将校园网分成不同的子网。
广东省“现代教育技术实验学校”中期工作自查报告
广东省“现代教育技术实验学校”中期工作自查报告广东省“现代教育技术实验学校”中期工作自查报告顺德区均安镇星槎小学星槎小学地处西江河畔，七滘桥边，是一所农村学校。
1996年，均安镇委镇政府和星槎村委会为重组教育资源，提高办学效益，高瞻远瞩，科学规划，将原星槎、福岸、三联、上力四所规模较小的学校合并，斥巨资易地重建，组成一所规模大、档次高的现代化新星槎小学，开创了顺德区集约办学的先河，掀开了星槎小学教育发展的新篇章。
早在合校之初，学校的领导者和决策者在改造薄弱学校的同时，也开始规划了学校教育现代化发展的蓝图，确立了要运用现代化教育手段，促进学校教学从“传统型”向“现代型”转轨。
正是在这种明确的办学思路指导下，使学校能在强校林立的顺德教育中占有一席重要之地。
自申报广东省第二批现代教育技术实验学校起，在上级领导的关心支持下，我校本着以创办优秀实验学校为目标，全面提高领导、教师、学生信息化素养，培养高素质优秀人才，全面开发学生与教师的创新能力，提高教育教学效率，为实现教育信息化不懈努力。
我校的教育信息化工作由小到大，一边实施一边发展，一边装备一边开发使用，到现在，已经取得了一定的成效。
我们深有体会的是：通过现代教育技术实验，学校教育教学发生了可喜的变化，取得了累累硕果。
一、完善管理体系，全面落实现代教育技术规划对于省现代教育技术实验学校这一称号，学校领导及教师既把它当作是荣誉，也把它当作是工作的动力和努力方向。
学校把教育信息化工作列入学校每学期的工作计划之中，根据实际情况制定了现代教育技术发展规划，有具体的任务、措施和步骤，目标明确地开展现代教育技术研究。
学校建立了现代教育技术实验的管理网络，成立了教育信息化工作领导小组，学校领导带头参与实验工作，由校长担任组长，主管电教的主任负责此项工作，并配备了由管理者、教科组长、信息技术教师和学科教师参加的实验人员。
学校设立了电教中心，下设总控室、课件制作室、广播室、语音室、多媒体电教室等。
现代教育技术实验学校工作自查报告范文2篇
现代教育技术实验学校工作自查报告范文现代教育技术实验学校工作自查报告范文精选2篇（一）尊敬的领导：您好！经过一段时间的工作，我对我所在的现代教育技术实验学校的工作进展了自查，以下是我的自查报告：一、教育教学工作1. 教育目的：在教学工作中，我始终以学校的教育目的为指导，努力培养学生全面开展的才能，并引导学生形成正确的价值观和人生观。
2. 教学设计：我注重教学设计的针对性和前瞻性，结合教学目的和学生实际，灵敏运用各种教学手段和资，进步教学效果。
3. 教学方法：我积极探究创新教学方法，注重培养学生的合作精神和理论才能，多样化的教学方法可以激发学生的学习兴趣，进步学习效率。
4. 评价制度：我完善了课堂评价制度，注重对学生全面素质的评价，采用多样化的评价方式，及时反应学生的学习情况。
二、学生管理工作1. 班级管理：我注重班级管理的标准，建立了良好的班级气氛和师生关系，关注学生的日常行为和学习情况，并及时提供帮助和指导。
2. 学生表彰：我注重学生的表彰工作，定期评选优秀学生并予以奖励，激发学生的积极性，树立典范。
3. 学生成长：我注重学生的成长过程，关注学生的身心安康，积极参与学生的活动，提供必要的帮助和指导，培养学生的自我管理才能。
三、老师开展工作1. 老师培训：我积极参加学校组织的各类老师培训活动，不断进步自身的教育教学素质和专业程度，积极运用新技术和教学工具。
2. 标准管理：我注重老师自身素质的进步，各方面严格要求自己，做到严守教育法律法规，标准老师行为。
四、家校合作工作1. 家长沟通：我注重与家长的沟通和交流，定期向家长反应学生的学习情况和表现，及时解答家长的疑问和关注。
2. 家长参与：我积极鼓励家长参与学校的活动和家长会议，争取家校合作，共同关注学生的开展。
以上是我对我所在的现代教育技术实验学校的工作进展的自查，并总结了自身的工作优势和缺乏之处。
我将认真对待自查报告中的问题，并积极改良自身的工作，更好地为学校的开展做出奉献。
广东省现代教育技术实验学校工作自查报告完整版
编号：TQC/K637广东省现代教育技术实验学校工作自查报告完整版Daily description of the work content, achievements, and shortcomings, and finally put forward reasonable suggestions or new direction of efforts, so that the overall process does not deviate from the direction, continue to move towards the established goal.【适用信息传递/研究经验/相互监督/自我提升等场景】编写：________________________审核：________________________时间：________________________部门：________________________广东省现代教育技术实验学校工作自查报告完整版下载说明：本报告资料适合用于日常描述工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向，使整体流程的进度信息实现快速共享，并使整体过程不偏离方向，继续朝既定的目标前行。
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广东省现代教育技术实验学校工作自查报告韶关始兴逸夫小学在信息技术高速发展、广泛应用的今天，现代教育技术发展十分迅猛，引起了教育的深刻变革，给教育观念、教学方法和教学组织形式等方面带来了深远的影响。
发展信息技术教育，带动教育现代化，已成为学校全面推进素质教育的一个突破口。
应用现代信息技术教育手段，促进教育现代化，提高学生综合素质已成为我校教师的共识。
20xx年我校被批准为省级现代教育技术实验学校。
一年来，我校现代教育技术工作在市、县有关部门的关心支持下，以抓电教设施建设、师资培训和课题研究为途径，以全面提高教育教学质量为目标，积极探索、不断实践，努力提高现代教育技术工作水平，现将我校开展现代教育技术工作的一些做法总结如下：一、健全机构，保证实验工作落实到位对于省现代教育技术实验学校这一称号，学校领导及教师既把它当作是荣誉，也把它当作是工作的动力和努力方向。
省现代教育技术实验学校工作自查报告
省现代教育技术实验学校工作自查报告省现代教育技术实验学校工作自查报告---抢占教育制高点，加速学校发展进程县盐步小学市电教馆：我校自20**年初被授予省首批现代教育技术实验学校至今已二年余，其间，学校做了大量行之有效的工作，也取得了令人欣慰的成绩。
根据上级部门的工作部署及要求，对照《省信息教育技术实验学校工作细则（试行）》及县电教中心的现代教育技术年审工作条例，认真开展了自查自评活动，现将自查自评情况报告如下，报告分四个部分：学校概貌、近年来的主要工作、今后的打算、自查自评。
一、学校概况学校一直坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针，积极推行素质教育；坚持以以人为本、张扬个性、和谐发展为办学宗旨；坚持以创建名校为制高点，以振兴科研为突破口，以团队精神为原动力为工作出发点。
坚持以学会做人、学会学习、学会生活、学会健体、学会创造为育人目标；以抢占教育制高点，实现教育技术现代化为抓手，加快教育装备的建设，努力改善办学条件。
近年来，在上级党委政府、主管部门、学生家长及社会各界的关心支持，在全体教职员工的不懈努力下，学校的办学条件、师资水平、教学质量等诸方面都有了突飞猛进的发展。
现有33个教学班，1776名学生，82名教职员工，专任教师73名。
其中，梅校长被市人民政府授予市名校长，陈副校长被评为省特级教师；有省教坛新秀1人，市教坛新秀3人；县级学科带头人4人，50%以上的教师达到了大专学历，大部分教师都通过了普通话及计算机等级考试。
盐小人没有辜负上级领导的关怀和期望，爱岗敬业、乐于奉献，扎实工作，摘取了一个个硕果：连年被评为县教育系统先进单位，98年10月被命名为省文明学校，20**年3月被授予省文明单位称号，2014年2月被评为省科研兴校百强单位，2014年6月获省示范性小学殊荣。
同时，还享有全国群众体育先进单位、市德育工作先进单位、市宣传工作先进集体、市民主管理先进单位、市卫生先进单位等荣誉称号，学校少先队大队部被评为全国雏鹰红旗大队。
现代教育技术实验学校教育技术工作的自查报告
现代教育技术实验学校教育技术工作的自查报告本页是职场最新发布的《现代教化技术试验学校教化技术工作的自查报告》的具体范文参考文章，觉得有用就保藏了，重新编辑了一下发到职场。
我校自20XX年被授予浙江省第三批“现代教化技术试验学校”，至今已经二年，期间，学校做了大量行之有效的工作，也取得了令人欣慰的成果。
依据上级部门的工作布署要求，比照《浙江省现代教化技术试验学校自评细则》，仔细开展了自查自评活动，现将自查自评状况报告如下：一、学校概括我校是一所乡中心小学，地处衢州市区与巨化集团公司之间的城乡结合部。
校内占地6545平方米，建筑面积为3668平方米，绿化面积为500多平方米。
学校有教学楼、科学楼、综合楼各一座，另有师生食堂、老师宿舍等生活用房。
拥有多媒体电化教室、电脑房、语音室、舞蹈房、试验室、书画教室等配套教室，另外班班配有29寸彩色电视机、1-3年级每班都有实物投影，学校有闭路电视系统、学校有校校通网络系统、每个老师办公室都有电脑，老师可以上网查资料、校内广播系统等。
学校现有教学班13个，学生600余人，老师33名。
老师中大专以上学历21人，占63.6%，本科生3人，高级老师13人，占39.3%，中学一级1人。
近年来，青年老师比例逐年上升，他们好学上进，钻研业务勤奋刻苦。
学校有一支师德高尚、业务精湛、爱岗敬业、学而不厌、诲人不倦的老师队伍。
多年来，学校崇尚“以德立校”的办学理念，自1998年以来，学校先后担当了“省德育试点学校”和“市德育示范学校”等德育试点工作。
少先队工作也较为精彩，1994年少先队被评为全国红旗大队，20XX年被命名为中国小公民道德建设试验学校，少先队组织的活动多次在区级获奖。
学校96年就被评为市文明单位，20XX年5月被评为柯城区首批校内文化建设先进学校职场，花园乡1998年被评为教化强乡。
近年来，学校非常重视教科研工作，争当“学者型”、“科研型”老师的意识不断增加，老师们主动学理论、搞教研、写论文，并踊跃参与教科研课题探讨。
广东省现代教育技术实验学校中期自查报告
广东省现代教育技术实验学校中期自查报告广东省现代教育技术实验学校中期自查报告广东省开平市风采中学2004年，我校经上级批准，成为第二批广东省现代教育技术实验学校。
在实践过程中，在上级正确领导下和大力支持下，我校加大投入，全面推进教学数字化环境建设，充分应用现代教育技术，大力开展网络环境下教与学的研究与实践，提高了教育教学质量和水平，全面提高了广大教师和学生信息素养，使我校成为开平市基础教育现代化和信息化的排头兵，成为开平市全面提高教育质量的示范学校。
下面，就我校在工作实践中的工作落实情况、三个覆盖率情况、教学环境建设、课题研究情况、教学资源建设、制作和使用情况、师资培训情况、实验效果等七方面进行总结，敬请专家们指导。
一、工作落实情况（一）健全实验研究机构科研项目的研究，健全机构要先行，经认真研究，健全机构如下：主管领导：劳瑞桥（开平市风采中学校长，中学语文高级教师）周珠花（开平市风采中学副校长，中学英语一级教师）负责部门：教务处——张伯栋（教务主任）教研核心：（各科组长负责）：政治：吴世福（一级教师）语文：余悦敏（一级教师）劳瑞权（一级教师）英语：余伟能（一级教师）数学：韩瑞（一级教师）张爱凤（一级教师）张栋平（一级教师）物理：龚作威（一级教师）生化：张月萍（一级教师）历史：凌征伟（高级教师）电教：余盛强（二级教师）美音：林尤清、李福泉录像：张国恩科研小组的成员具有扎实的学科理论基础知识，有丰富的教学经验，有艰苦奋斗的奉献精神，有现代科学意识，掌握一定的现代科学技术，确保了实验的顺利的研究。
（二）制定实验研究方案，明确目标通过现代教育技术资源（CAI课件、网络资源、网站）的利用，教学组织形式和学习方式的革新，以及综合学习活动教学资源的开发与应用等途径，改革中学学科教学与活动，最大限度地激发中学生学习与活动的自主性和教师教学的创造性，实现信息化条件下教学的最优化，促使各有差异学生潜能充分开发，高质量地培养学生的学科学习能力和综合能力。
2024年现代教育技术实验学校工作自查报告范文
2024年现代教育技术实验学校工作自查报告范文一、引言随着时代的发展，教育领域也在不断变革和创新。
____年，我校成立了现代教育技术实验学校，致力于运用先进的教育技术手段来提升教学质量和学生综合能力。
在过去的一年时间里，学校全体教职员工团结一心、积极探索，为实现学校发展目标而努力奋斗。
充分意识到自查工作对学校发展的重要性，特对过去一年的工作进行全面自查，并总结了具体问题和改进措施，以期为今后的学校工作提供借鉴和参考。
二、工作开展情况1. 教学管理（1）课程设置：学校通过与社会各界合作，不断优化课程设置，确保各学科内容与时代需求相符合。
（2）教学资源：加强与各合作机构的合作，引进高质量的教学资源，提高教育水平。
（3）班级管理：建立班级管理规章制度，提高班级秩序和管理水平。
（4）学生评价：完善学生评价机制，提高评价的科学性和准确性。
2. 教师专业发展（1）定期培训：学校定期组织教师参加教师培训，提高教师教育技术的专业水平。
（2）优秀教师评选：设立教师评先评优机制，激励教师成长，并提高教学质量。
（3）教师交流：鼓励教师之间的交流和互助，共同进步。
3. 学生发展（1）心理辅导：建立心理辅导机制，关注学生心理健康，提供必要的帮助和支持。
（2）学科竞赛：鼓励学生参加学科竞赛，培养他们的专业能力和创新意识。
（3）社会实践：组织学生参加社会实践活动，拓宽他们的视野和实践能力。
4. 学校建设（1）硬件设施：学校投入大量的资金进行硬件设施改善，提供更好的学习环境。
（2）科研创新：学校鼓励教职员工参与科研创新项目，提升学校的学术水平。
（3）校园文化：营造积极向上的校园文化氛围，培养学生综合素养。
三、问题分析1. 教学管理问题（1）课程设置不够灵活，不能满足学生个性化需求。
（2）教学资源引进过程中存在质量不高的情况。
（3）班级管理严谨度不够，学生纪律亟待加强。
（4）学生评价机制不够完善，评价结果可能不准确。
2. 教师专业发展问题（1）教师培训内容过于单一，不能满足不同教师的需求。
申报《广东省现代教育技术实验学校》
申报《广东省现代教育技术实验学校》自查报告（初稿）广州市知用中学2006年9月16日“广东省现代教育技术实验学校”申报工作自查报告广州市知用中学2006年9月16日广州市知用中学是具有八十二年历史的学校。
八十二年来，我校一直享有良好的社会声誉和影响，办学质量水平不断提高，从一所普通中学发展成为广东省一级学校。
1927年我国现代文学奠基人鲁迅先生到我校演讲《读书杂谈》、1930年著名戏剧家欧阳予倩先生到校演讲《怎样完成戏剧运动》、1938年中国共产党领导人、革命家廖承志到校作《一切服从抗战》的演说，1938年茅盾、夏衍、萨空了先生到校宣传和表达抗日救亡运动精神，茅盾先生作演讲《旧瓶装新酒》。
欧阳山等著名革命家、文学家、艺术家也曾先后在我校讲学、任教；在著名的广州起义中牺牲的毕磊同志，就是知用中学的学生。
八十二年来，知用学子、校友遍布海内外，有专家、学者、各行各业的精英，他们为祖国的社会主义建设事业做出突出的贡献。
如知用中学创始人，老校长、原广州市副市长张瑞权，我国现代文学奠基人、大文学家鲁迅，中国共产党领导人、革命家、全国人大副委员长廖承志，世界著名肿瘤学专家、世界卫生组织癌症研究合作中心主任、中山大学附属肿瘤医院院长、教授万德森、著名戏剧家欧阳倩予、茅盾、夏衍、萨空了，全国著名作家欧阳山，全国政协副主席、原高级人民法院副院长，原北京大学副校长罗豪才，原广州市副市长罗培元，原广州市政协副主任何炳桓，著名作家吴有恒，著名诗人、暨南大学中文系主任、教授陈芦荻，知名科学家张翰英、唐贵智，著名石英专家、窦成勋、廖宝昀、马毓义等，国际著名游泳裁判陈国能，世界跳水冠军陈肖霞，著名足球队队员、教练麦超，著名话剧演员吴克，广东省高考物理状元梁粤华，广东省高考物理全省第三名黄延穗，广州市中考语文状元黄稚，广东省高考800分以上的特别优秀学生王钰麟、余健驹、梁钥、刘骏、吴隽诗、关键、汤泳钊、张翔、潘英华等等，他们是数以万计知用学子中的突出代表，是知用人的骄傲。
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创建xxx现代教育技术实验学校的自查报告
创建____(省、市、区、县)现代教育技术实验学校的自查报告
“以教育的信息化推进教育的现代化，实现沿湖路小学跨越式发展”是沿湖路小学这所百年老校的新的发展点。
依托信息化平台的合作与创新，抢占信息技术教育制高点，实现信息技术与基础教育的有机整合是我校发展的目标。
为了进一步提升我校的办学水平，通过教育的信息化带动教育的现代化，近年来我校加大了对在现代教育技术的投入，进行了一系列有益探究与尝试，取得了一系列科研成果，使我校现代教育走在了____(省、市、区、县)的前列。
一、学校基本情况：
沿湖路小学坐落在黄石陈家湾地区，占地面积____年平方米。
有二十六个教学班，在校学生总数____年余人，在职教职工85人。
我校是西塞山区的一所窗口学校。
学校连续八年被评为____(省、市、区、县)“六好文明学校”，三次被评为市级“文明单位”，90年被命名为____(省、市、区、县)“合格实验小学”，九五年被省教委定为“少先队工作示范学校”，省“德育先进集体”，九六年被命名为“____(省、市、区、县)小学示范学校”、全国“注提”实验先进学校、全国“直读法教学”先进学校，九九年被授予省教科研示范学校、____(省、市、区、县)教科研五十强学校、少先队被授予全国红旗大队。
____年被评为____(省、市、区、县)科普教育先进学校、____(省、市、区、县)教师校本培训先进学校、____(省、市、区、县)语言文字工作先进单位、____(省、市、区、县)德育特色学校。
二、学校现代教育情况：。