关于疫情期间上网课经历的作文10篇
学生网课期间的个人学习总结500字10篇
学生网课期间的个人学习总结500字10篇学生网课期间的个人学习总结500字 (1) 因为疫情影响，我们学校开展了线上教学活动。
按照课程表的安排，我们在家上起了网课。
手机上学习通，钉钉，智慧职教等APP严阵以待。
上网课的第一天，我们是迫不及待的。
签到，看视频，完成作业。
本来应该井然有序的安排，却因为系统的崩溃，变得一团糟，大家都很焦急。
老师们针对这个状况，对教学时间进行了调整之后，教学便渐入佳境。
我们按老师的要求在规定的时间里完成观看视频，回复讨论，提出问题，完成作业等任务。
没上网课之前，我感觉上网课是没有效率的，很难让人集中注意力，效果远远没有在学校上课来的好。
开始上网课之后，有了些许改观。
我们有不会可以将ppt和视频再看一遍，看多少遍都可以。
老师依旧可以为你答疑解惑。
老师会放一些知识点的补充视频，或者相关的新闻视频，让人可以更好的理解知识点。
上网课并没有想象中那么糟，唯一不太方便的就是没有纸质的教材了。
虽然，渐渐适应了上网课的模式。
但我还是希望可以早日回到校园，和同学们一起坐在教室里上课。
学生网课期间的个人学习总结500字 (2) 网上教学是怎样的?相隔甚远的距离还能听见老师熟悉的声音吗?我满怀期待的开始了第一次网课。
“同学们上午好”。
老师隔着口罩发出低沉的声音，开学第一天居然是以这种方式见面。
老师陌生的课件从几米外的黑板上变成了近在眼前的图片，做笔记更全面了，学习更方便了。
与老师的互动只有打字或发言，熟悉键盘的同学总是第一个回答，不少同学只能听着老师的声音默默点头，看来，学习是与时俱进的。
不到一个小时，我便早已坐不住了，玩儿一玩儿，揉揉眼睛。
比平时放松多了，老师讲课的声音突然停下，安慰道:同学们加油啊，还有二十分钟。
大家在家要自觉，专心听课。
我随着老师的语句又一次走进课堂，几天的学习，让我专心致志，自觉认真，抵制了偷闲的欲望，做事更专心。
结束一天的课程，我感受很多:不同的老师传授了不同的方法，我在学习上会更高效。
疫情期间上网课感受作文（通用10篇）
疫情期间上网课感受作文（通用10篇）疫情期间上网课感受作文（通用10篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的疫情期间上网课感受作文，欢迎大家分享。
疫情期间上网课感受作文篇1由于今年有一种病毒，它叫“新冠状病毒”，人一旦感染上，会得肺炎，严重的会危及生命。
所以我们无法按照正常的时间开学，教育部担心我们的学习，就叫家长下载了一个软件，这个软件叫“钉钉”。
我们在班级群里听老师直播上课，和完成课后作业。
每天早上8：30分准时打开电脑，随着老师调节电脑画面，同学们陆续进去直播间上课了，这跟平时坐在教室上课不太一样，刚开始有些手忙脚乱，跟不上节奏，不是乱打字就举手回答问题没人叫我……真的很不习惯。
随着老师生动风趣的语言和精彩的课件插图，慢慢的我接受了这种授课模式。
每堂课老师讲的特别详细，我们也听的非常认真，课堂互动有序，同学们认真回答老师提出的问题，课后也能积极完成作业，保证正确率。
老师很辛苦，白天上课，晚上还要给同学们批改作业，写评语，让我们了解到自己作业的不足。
我相信，不管哪种学习方式，只要我们上课，保持学习的热情，一定能使自己取得优异的成绩。
期盼疫情很快过去，让我们重返校园。
疫情期间上网课感受作文篇2在最近这段特殊时期中，我们无法到校上课。
为了做到听课不停学，学校为我们开展了网络直播课。
我在线下帮助妈妈研究如何向学生开展网络授课时，发现老师端的功能多种多样，操作很有趣，引起了我的兴趣。
很快，我就开始了对老师端的使用进行了探索。
首先开始第一步，打开网页，搜索相应的网址，点击进入。
点击页面上的“创建课程”，将“线性代数”一课题输入进去，点击“创建”。
第二步：准备上课。
点击“发布课件互动”将ppt上传。
然后点击“直播”，“开始上课”。
好了，全部完成！正当我在佩服自己的时候，妈妈提出了疑问：“我在讲课的过程中，怎么才能知道，有没有人听课呢？并且如果学要写板书的时候要写在哪里呢？”我有些发愣，她提出的问题我并没有考虑过。
疫情期间我在家上网课6篇
疫情期间我在家上网课6篇不同的文档类型有不同的操作要求，网络上有很多我们可以参考的免费范文。
学习中更加离不开借鉴范文。
从网络上精心整理了《疫情期间我在家上网课》，欢迎阅读，希望对你有帮助！疫情期间我在家上网课(篇1)在家上课，定有风云。
先有同学五星表扬，我羡慕不已；后有上课神游，后悔莫及。
怎一个好字了得？难，难，难！上课时，我的行动往往与心中所想不一样。
我还记得那次直播，我起先端端正正坐在书桌前，打开课本，拿好笔，看着屏幕。
这阵仗，用认真来形容，不为过吧？转折来得太快，没一会儿我就输给了躁动的心。
思绪逐渐飘到了诗和远方，神游在外太空，与行星们嬉戏，在黑洞中穿梭。
其实，我就是发呆了。
你看我，一动不动，脸上也看不清神色，仿佛世间的一切都是浮云，我置身事外。
钟表一秒一分走着，它们滴答的声音也用上了降速。
滴答滴答这时间走得越来越慢。
我的身体被定格了，如同按下暂停按钮。
一二三，木头人同学们！再见！一句话闯入我的耳朵。
这句话，字字诛心，刀刀见血，仿佛刻在了我的心头。
我一下愣住了。
什么？结束了？我还没听没办法了，我只能含泪重看一遍回放。
感谢钉钉的程序员，为我们开发了如此伟大的功能！于是，我又开始了上课。
新的二十分钟的网课又开始了。
我，多花了一倍的时间。
值此，我得出了一个道理：你所浪费的时间，它会加倍来惩罚你。
我不就神游了嘛，后果惨痛！打那以后，除了特殊情况，其他时间我都不敢神游发呆，生怕上一秒是听得津津有味，下一秒硬生生地变成了看无字天书。
一想起被钉钉折磨的感觉，那滋味不好受啊。
况且重复看着电子屏幕，对眼睛不好。
对于不自觉的我来说，在家上课，真难！疫情期间我在家上网课(篇2)本该半举屠苏，醉写桃符；怎奈北风瑟瑟，病毒袭来；吾辈立志成学，屋中奋斗。
——题记疫情当下，有心奔赴前线，但学生本职乃学习，故停课不停学。
规定开学时间已过，而疫情仍不好转，及时决定进行线上教学。
面对新颖的学习方式，心中又紧张又激动，原本以为网课会更轻松，但却不知道这对于我们来说是更大的一个挑战。
疫情期间上网课感受作文16篇
疫情期间上网课感受作文16篇疫情期间上网课感受作文精选16篇疫情期间上网课感受作文【篇1】时间过得真快，一开始我还担心自己坚持不下来的网课，马上又要结束了。
回看这一两个月的网课时光，竟然也有了意想不到的快乐和收获。
在家上网课是跟在学校教室里听老师在讲台上讲课不太一样的，最大的不一样是在家上网课时，我们都是独自一人坐在家里听老师讲课，而在教室听课时是一班的同学彼此可以看见的坐在一起听老师讲课。
本来我还非常担心我一个人在上网课的时候开小差什么的，没想到上网课也有很多方法防止学生们上课开小差。
我们上网课都会开视频，老师可以通过视频镜头看见我们在家的状态，每次谁有一点点小动作，我们老师就发现了，虽然老师不能丢粉笔头提醒，但老师在课上也会截图或者语音提醒，所以我在家上网课也都非常的认真，生怕上课开小差或者没听进去课。
在家上网课有一点是我认为非常好的。
我们每天的网课都是直播形式，但直播的视频是可以回放的，谁有什么没听懂的，都可以课后自己再去回听，这样就免除了总是要去找老师问问题的麻烦。
现在特殊时期，要找老师问问题还是非常不方便的，既要等老师有空，还要一直在线跟老师文字沟通。
有了视频回放的功能，基本上我在学习过程中遇到的所有问题都可以通过回看视频琢磨清楚，再有什么不懂得地方，在线上问老师或者同学也就没有那么麻烦了。
在家上网课的这些天，我也意识到了科技的发展和科技的发达。
我们一个班的同学打开视频，只要老师开放网络权限的话，我们的头像都可以在老师的教学软件上显示出来。
遇到老师在课上通过小游戏的方式跟我们讲课，我们都可以通过视频头像进行游戏，还蛮有趣的。
特别是有的老师是非常年轻的老师，讲课的方式也非常年轻态，有时候老师会把我们上课偶尔开小差的同学视频截图做成表情包，在下了课之后发到群里让我们引以为戒，逗得我们又开心又不敢上课开小差了。
因为疫情的影响，我们在家上了一两个月的网课。
这是一次非常特殊的经历，虽然不希望以后再出现这么严重的疫情，但这样在家上网课的机会，我还想要拥有，这样的话，我就又可以可着老师白天讲课的视频反复学习了。
停课不停学难忘的网课经历个人600字作文5篇
停课不停学难忘的网课经历个人600字作文5篇1. 我的第一堂网课今年因为疫情，学校停课不停学，我们开始了线上的网课。
对于我来说，这是一次全新的体验。
我记得第一堂网课是语文课，老师通过视频和我们进行互动，我觉得很新奇。
虽然不能面对面交流，但是我可以在家里学习，非常方便。
这让我感受到了现代科技的力量。
2. 网课中的困惑尽管网课非常方便，但是也带来了一些困惑。
有时候网络不稳定，导致视频卡顿，听不清老师说的话。
还有，有些课程可能不太适合网上教学，比如体育课。
我们无法在家里完成体育活动，只能通过观看视频的方式学习。
这些问题让我感到有些困扰。
3. 网课的优势虽然网课也带来了一些困惑，但是它也有很多优势。
我可以在家里学习，不需要花费时间在路上。
这样一来，我可以利用更多的时间进行学习和休息。
通过网课，我可以学习到更多的知识。
老师会选择一些有趣的视频、动画等辅助教学，让我们更容易理解和记忆。
这些优势让我更加享受网课的学习过程。
4. 学会自主学习在网课中，我学会了自主学习。
由于老师不能在身边指导，我需要更加积极主动地学习。
我会提前预习，做好笔记，并主动解决自己的问题。
通过这样的方式，我发现自己的学习能力得到了提高，并且变得更加独立和自信。
5. 网课的反思通过这段网课经历，我发现自己还有许多不足之处。
我需要在注意力集中和自律方面进行加强，因为在家里容易受到各种干扰。
我也需要和同学们多交流，互相讨论学习问题，共同进步。
网课给了我一个机会反思自己的学习态度和方法，为将来的学习奠定了更好的基础。
停课不停学的网课经历对我来说是一次宝贵的经验。
虽然遇到了一些困惑和挑战，但是通过网课，我学会了自主学习，提高了学习能力。
网课不仅是一种学习方式，更是一次成长的历程。
我希望在未来的学习中能够继续努力，取得更好的成绩。
关于疫情期间上网课经历的作文10篇（3）
关于疫情期间上网课经历的作文10篇（3）关于疫情期间上网课经历的作文10篇疫情期间描写上网课经历的作文8今年的春节和往年不同，由于疫情原因，我们初中生都宅在家里，原本的开学季也被“网课”取而代之，今天我们就来聊一聊“网课”。
我们已经上了一周网课了，虽然每天只有五节课，但我们上课时的认真和严谨度却丝毫未减。
现在我的日常是这样的:早上七点起床、洗漱、穿衣服(校服)、吃饭、打开电脑，上课。
网课的优点是我可以晚点起床，还有就是考验每个人的自律性。
谁自律便是赢家，缺点是学生无法见到老师和同学，没有上学时的那种亲切感。
还有就是我们要自觉抵制网站中不良信息、垃圾网页。
我们的老师在直播方面也有着巨大的贡献。
我们老师家中设备不完善，尽力的为我们做到最好，有的老师家中有孩子，还要督促孩子学习，还有的老师表面不说，背后却是在默默的努力。
所以在这里我要说一声:“老师您辛苦了”。
有人说老师是园丁，有人说老师是蜡烛，照亮他人，燃烧了自己，而我觉得都不是，我觉得老师也是普通人，和我们父母一样也是社会阶层的工作者，他们也有自己的家庭。
所以当老师直播时出现卡顿会有杂音的时候，我们一起忍忍，好吗?因为老师也不是神啊!我们能做的就是让老师省心。
有的同学直嚷嚷上网课的压力太大了，当你也这样抱怨的时候，请你想想:如今疫情愈加严重，和那些奔赴在一线的医务人员们比起来，我们所谓的压力还能算什么呢?同学们，我们现在所吃的苦都将换成以后的甜，因此现在的苦我们都不白吃，我相信:在春暖花开之际，我们定能相约在美丽的校园。
最后赠给同学们一句话:世上本没有天才，所谓天才，必然是人家在背后默默的努力，祝同学们长大后成为像钟南山爷爷那样的人，为社会奉献出自己的一份力量疫情期间描写上网课经历的作文9今年的寒假是一个不平凡的假期，由于新型冠状病毒，开学时间延迟，为了保证教学工作的正常进行，学校开展了网络课程，每天以“直播间”形式向我们授课，老师的课件准备用心，知识点总结到位!进一步激发了我的学习兴趣!从而提高了学习效率!在家里上网课，完全靠自律，没有老师的监管，我们要更加严格要求自己，并且我发现上网课的一大半效果都取决于课前是否准备充足，我每天都做课前预习，课前做题和课前梳理!这样能加深印象提高学习质量!总而言之，我们这个足不出户的冬日，勃发着学习的兴趣，我相信只要我们永远保持着学习的自信，总有一缕阳光，会突破疫情的阴霾，带来温暖的春天，待到春暖花开时，我们再聚校园!疫情期间描写上网课经历的作文10因为疫情，我们没有如期开学，但停课不停学，更停不了我们对知识的渴望与热爱。
疫情在家上网课的作文600字10篇
疫情在家上网课的作文600字10篇疫情在家上网课的作文600字10篇疫情在家上网课的作文600字(一)我本人比较大众化，自制力不太强一拿到手机，不是玩游戏，就是看小说，所以我妈基本不让我碰手机，让我远离网络。
以前我抱怨过学校，为什么不用手机或平板在家里上课呢?去学校走路还浪费时间呢。
但是有一天，发生了一件令我诧异的事：我妈竟然主动把手机给我了，并且对我说：“玩吧，到点我会来叫你的。
”虽然我觉得这个馅饼很吸引人，但是觉得老妈肯定在酝酿着什么阴谋。
我立刻在脑海里搜索：今天是什么节日吗?还是有人过生日了?不对，今天没有人生日，难不成她生病了?我便用手去碰她的额头，她一下把我的手给拍下去了，说了一句让我一脸懵的话：“现在七点四十五分，一会儿八点我会叫你来上网课。
”我就知道天上不会掉馅饼，她这样一说，我拿着手机的手不停抖着，心也是五味杂陈，网课啊，谁知道结果怎么样?其实我之前是上过网课的，不过体验并不好，所以我对网课的印象不太好，因为我觉得网课太无聊了，其实也不是无聊，而是被关注的机会太少了。
之前在学而思，就是1vs100的局面，老师根本记不起我。
我打字很慢的人，所以基本轮不到我发言。
可是我又是个话痨，让我两个小时不说话，我真能憋死——我好怕这一次的网课也会让我自闭到厌恶网络。
不过这一次妈妈给我报的网课，却刷新了我之前对网课的认知。
大妈(玲玲老师)这次开的班，换了一个新老师，长得跟我一样，也没有什么特点，不过很爱笑。
这个老师上课特别有意思，语速快，还爱秀英文，节奏比较快。
提问次数有点频繁，我上个问题还没记录下来，下个问题又轮到我了。
她讲课的方法特别生动，我有时候觉得她不是个语文老师，应该是戏剧学院毕业的。
上课学到的知识也特别多，我的笔记比之前丰富多了。
网课唯一一点不足就是有时候我去喝水，就可能听不到声音了，because没网，但是整体特别好。
最后感谢妈妈和大妈帮我打开了一扇门。
疫情在家上网课的作文600字 (二)每个人在成长的道路上，都会经历许多困难和挫折。
关于疫情期间学生在家上网课的心得感悟10篇
关于疫情期间学生在家上网课的心得感悟10篇学生们认真上网课，是另一种与病毒作对抗的方式，是我们学生的方式，这是我们对老师的支持对学校的支持，对祖国的支持。
我们不能站在抗疫的一线上救死扶伤，也能在家中为抗疫献出一份微薄之力。
下面是我为大家带来的关于疫情期间学生在家上网课的心得感悟10篇，希望能帮到大家!疫情期间学生在家上网课的感想作文1今天我听完了在网上上的课之后，发现这和我们在教室上课有些不同!不同的地方是没有教室听课的氛围，教室不在旁边，还有这老师不像我们老师一样会在讲题的时候，讲个笑话逗我们笑。
老师这讲题的时候有些话我也听不懂，大概老师用的应该是标准普通话吧。
还有这老师一开始讲新课的时候，老师不给我们猜谜语，这样显得少些乐趣。
说起英语老师的话，这个英语老师给我们讲的全是英文，全程没有说一个中文字，这很让我头疼，这单元的词我能听懂，但是老师讲的其他的英文单词，我有五分之四的有听不懂。
数学老师吧，还可以，他讲的这单元的题目我还能大概得听明白。
网上上课和我们正式上课真是不一样啊，老师不一样，当然方法就不一样。
只是和我们老师讲的方法不一样，总体来说还能听得懂。
网上这三个老师讲的课跟我们学校的老师一样，虽然方法不一样，但是我还是挺喜欢这些老师讲课的。
希望大家都能接受这三位老师讲的课!疫情期间学生在家上网课的感想作文2与传统的课堂相比，网课教育我觉得更能让孩子们专注度提升。
传统课堂上一句悄悄话，一声插科打诨，一点小动作，都可能影响这节课的专注程度，而在家里，没有过多的外界干扰，孩子们学习专注程度反而更加提升了。
虽说与老师面对面交流的机会减少了，但当今通信方式如此发达，总会有办法解决的。
而且现在党和国家如此重视当今的教育，老师们也都兢兢业业奋斗在岗位上，并没有因此说一句不耐烦的话，任劳任怨服务着学生，服务着社会，我很感激来自党和国家的帮助，来自老师的无私奉献。
说句实话，百业待兴的时候总需要一束光来照着我们国家前进，奋斗在疫情前线的有医生和防疫人员，遥望祖国未来则有这些园丁的保驾护航。
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关于疫情期间上网课经历的作文10篇疫情之下，我们要努力成长为坚毅果敢的少年!虽然没有老师的监督，但我们一定会听从爸妈的教导，执行学校的课程计划，严格遵守作息时间，下面是小编为大家带来的关于疫情期间上网课经历的作文10篇，希望能帮到大家!疫情期间描写上网课经历的作文1首先，网络教学允许了一部分同学先其他同学一步进行学习，这对即将面临高考和中考的学生来说是具有很大帮助的。
这样可使得学生因材施学，同时老师发教学效率也会大幅度的提高。
其次，通过最近今天的网络线上答疑授课给我最大的感受是与传统教学方式是存在区别的。
传统的教学方式更具生动性，相对更加灵活，老师与学生都是相互投入的一个状态，在面对疑难问题需要解答时，更方便，同时传统的教学方式更有利于学生和老师之间的交流与沟通，也更好的监督学生。
因此，我感觉线上授课对老师对学生都是具有非常大的挑战性的，但也是具有它的活力和优点。
在线上授课前，老师会根据教学目标，教学内容收集相关材料。
制作课件或图片，然后发送给每一位同学，同时老师也会交代课后任务，让学生根据自己对任务的理解掌握情况，针对自己的薄弱环节，自主探索、寻求、交流问题的答案或解决问题的办法，然后再由老师给出问题的答案以及解决问题的方法，或者是上课时单独让你进行作答，这种上课方式充分的让学生由知识的被动接受者转向知识的探索者，让学生更具有自主性、自觉性;学生根据自身的情况，重点解决自己尚未掌握的知识，从而避免了以往课堂上已经掌握了知识的学生无事可做或者是尚未掌握一部分知识的学生无所适从的被动局面，同时，学生不会像以往上课一样碍于面子的问题不敢提出疑问。
线上授课有利于学生进行提问，同时也会大幅度减少学生沉迷于手机的时间。
疫情期间描写上网课经历的作文2第一次把课堂搬到了互联网上，我既期待也存在着一丝担忧。
在网络上真的可以进行高效的学习吗?网络课堂真的是值得推行的吗?我们真的可以在网络上达到和在真实课堂上相同的学习效果吗?当我怀揣着这些疑问点进网络课堂时在屏幕上看见的是老师熟悉的身影，耳畔回荡的是同学们熟悉的声音的时候我的疑问也迎刃而解了。
我仿佛又置身在真实的课堂上，老师的授课热情没有因为网络而大打折扣，同学们对知识的渴求也没有因为网络而削减，我们又在网络上开始了紧张忙碌的备考生活。
在积极响应国家“战疫情”的号召下，网络授课既符合国家要求，又满足了教育需求。
网络把分散的我们又聚集在了一起，我们既为抗击新冠肺炎奉献自己的力量也在当前紧张的局势中尽量维持正常的生活。
网络授课解决了我对于课程耽搁的担心，解决了整个社会的教学的担忧，它符合各方利益，维持教学正常秩序。
希望我们全体同学都能在当前环境之下珍惜网上学习的机会，抓住紧迫的时间坚持停课不停学，通过互联网推进我们正常的学习生活。
疫情期间描写上网课经历的作文3网络教学，即利用现代通讯设备，采用视频互动的形式，老师同学在某个APP内进行授课。
通过两天的学习，我收获颇多，也打消了我心头仅存的几份疑惑。
家校互动的体验方式，有利于学生、教师与家长达成共同的认知，促进家长对学生、教师的了解和支持。
网络课堂，既方便又实用，无论何时何地，只要你拿出手机，登入会议，便能进行学习;老师能在视频那头清楚地看见视频这头的你是否认真听讲，若发现走神等情况，老师便会进行温馨提醒;师生面对面学习，便于师生间的交流学习，也便于管理课堂的学习秩序，再现了网上教室。
更何况，这还能起到监督同学们的学习，勉励同学们加油、努力的作用。
比起在假期里，在没有老师帮助的情况下，一个人埋头苦想、钻牛角尖，我更喜欢老师直接的点拨与答疑解惑。
这既不会浪费时间，也能提高学习的效率。
虽然，网络教学仍有其不足，如有时候会突然卡住，有时候会出现杂音。
不过，老师同学们虽然是第一次接触，但在面对新情况新问题时，却也能通过交流探讨和询问技术指导及时解决。
网络教学，是利大于弊，长处多于短处。
事在人为，我相信，通过一段时间的接触，我们能找出解决各种问题的办法。
通过网络教学，使我们能在特殊时期受教。
“吹灭读书声，一身都是月”，停课不停学，这充分保障了莘莘学子学习状态，也给我们打了一个定心剂，更感受到了国家对于学生教育的重视。
疫情期间描写上网课经历的作文4冠状病毒的到来使得我们这些即将高考的高三学子人心惶惶，原本的开学计划也被打乱，虽然是放假，但心里面总是不踏实，常常会想不能按原计划实行开学，会不会影响高考等等的问题。
然而在这紧要关头，我们的学校为我们提供了网络资源，帮助我们解决燃眉之急，就在2月9日我们开始通过网络进行远程答疑学习了。
刚开始听说要上网课的时候，内心十分的激动和感激，上了几节课后发现网课质量和效率特别好，老师详细的讲解，同学们安静、认真的听讲，经过几天的学习后，收获了新的知识，并且给了我学习的动力，让我知道无论在什么情况下我们的国家一直都关心着我们。
我们的未来离不开国家的帮助与支持，我们现在美好的生活也是因为国家的强大与科技的发展，同样我也谨记着“少年强，则国强”警句。
我们应该以优秀的成绩来回报我们的祖国，感谢她为我们创造了美好的学习氛围;感谢她为我们提供了丰富的学习资源。
网课给我们提供了许多便捷，我们不仅要感谢祖国给我们带来的资源，而且要感谢为我们辛苦备课答疑的老师，没有他们的陪伴，我们可能会丧失斗志，缺少学习的激情，慢慢的放飞自我。
在这种特殊的时期，愿疫情早日结束，我们早日回到课堂。
疫情期间描写上网课经历的作文5这个春节令人心情异常沉重!新型冠状病毒肺炎的肆虐，不少人因此丢失了性命，为了不给国家添乱，我们小学生也只能响应“封城”的号召宅在家里。
还好，正当我们翘首期盼的时候，我们的网课朋友来了!它的到来像春姑娘唤起了沉睡的小草生机勃勃地成长那样，唤起了我们学习的动力，唤起了我们规律的作息，唤起了我们满满的信心。
网课让我的作息时间也变得有条有序。
开课前，早上11点左右我才睡眼惺忪地起来，迷迷糊糊，昏昏沉沉一整天，晚上熬到凌晨一点多才盖上被子，渐入梦乡。
这样的生活一成不变地伴随着我的整个寒假，整个人萎靡不振，无精打采，难受极了。
开课之后，我的生活发生了翻天覆地的变化：早晨7点30分，我准时起床、刷牙、洗脸、梳头、吃饭。
一番捯饬，整个人都容光焕发啦!8点40，我早已等在电脑前上网课咯!我在房间里专心听讲，认真做笔记，圈点批注，忙得不亦乐乎。
晚上9点30分，我就早早地躺在床上，津津有味地看书阅读，看着看着就沉沉进入梦乡了。
网课，不仅让我脱离了小懒猪似的生活，也让我每天过得充实而有滋味了!网课真好!它依靠着网络将远隔千里的老师和同学们联系到了一起。
在空中课堂上，我们看见了久违的各位老师，他们装扮入时，打扮得体，真是智慧与美貌并存，温柔与刚毅兼具。
她们都一丝不苟地给我们上课。
那温柔的话语，多彩的课件，丰富的课堂，无不让我们着迷!课间休息时，同学们就在聊天群里，你一言我一语，争先恐后地发言。
追星、倒苦水、问候、抱怨、讨论题目，还有的在为武汉加油，真是热闹极了!虽然病毒将我们隔离，但网课又把我们的心聚集到一起了。
网课是个新事物，我们对它既感到神秘又感到新鲜(同学们以前基本上没见过)。
同学们就这样带着对新鲜事物的好奇心，带着对自己学习负责的态度，专注认真地跟着主播老师们学习着。
网课上，不一样的课表，不一样的课堂，不一样的教学方法，在线听课，即时交流，答疑反馈。
这种全新的学习模式帮助了我们，让我们体会到知识的无穷力量，学习的巨大魅力。
疫情之下，我们要努力成长为坚毅果敢的少年!虽然没有老师的监督，但我们一定会听从爸妈的教导，执行学校的课程计划，严格遵守作息时间，专注学习，勤思善问，扎实有效地完成学习任务。
当然，也提醒一下小伙伴们，千万注意用眼卫生，最好别在手机上学习，太伤眼睛喔!加油武汉!加油湖北!加油中国!加油同学们!虽然疫情阻挡了我们上学的步伐，但阻挡不了我们学习的热情，因为我们有网课!网课，真的想说喜欢你!疫情期间描写上网课经历的作文6同学们，由于疫情，我们不能进校园上学，但是并不能阻挡我们学习的脚步。
你们现在是不是都待在家，安静地坐在电脑、电视或者手机面前上网课呢?我上网课已有一周时间了，下面我来谈谈我上网课感受。
在网上上课，与平时在教室里上课完全不一样了。
我们的老师会在一个叫"钉钉"的程序上开直播上网课。
以前上课，同学们要举手回答问题，而上网课呢，连麦就能和老师对话，非常方便。
这样，同学们的积极性也越来越强了。
在网上上课，家长们可以关注我们上课的表现，也能与老师及时沟通，提高了我们的学习效率，同时还增进了家校互动，真是两全其美。
数学作业“汉诺塔”虽然上网课乐趣多，但我还是能希望早一些开学，和老师们、同学们见面。
让我们一起努力，早日打败疫情吧!疫情期间描写上网课经历的作文7万木凋零寒风刺骨，大地银装素裹耀眼夺目;呵气成霜，丝丝浮云无忧无虑地静静飘游在天空上;冰凌垂挂，聚水保墒……后来，冬走了，春来了，焕之四望云物，光明而清鲜，一阵暖风吹来，带着新生发展繁荣的消息，几乎传到达每一个细胞。
“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
”这一段冬去春来，是一年中最好的时光。
而这一场突如其来的疫情，使我们不得不收回那已踏出的半步。
早上起床便看到各大新闻媒体报道的当日新增确诊病例的不断激增，2020年的春节，没有大型团圆饭，没有串亲戚，原本热闹的街道空无一人，而作为学生的我们，假期“被充值”，本以为是梦寐以求的“幸福”真的实现了，可却有种莫名的失落感油然而生，这时教育局公布“停课不停学”计划全面实施，全国各地的教师化为“网络主播”，在线授课，我们有些期待，就这样我们足不出户地开学了。
初春的早上，阳光明媚，给大地披上一层光辉，它是美丽的。
身为初三毕业生的我们，在家开启了充实又美好的一天。
老师们精心挑选最佳效果的直播平台，创建账号为我们提供一个线上同步学习的机会。
即使是第一天使用，也显得格外熟练，殊不知，在开播前，老师们做了多少准备，多少试验，大到资料文件的传输，小到麦克风的角度，无不为我们的听课质量默默付出着。
为尽量达到像在学校上课那样高质量的效果，老师们开会研讨交流，用心策划编排，用最通俗易懂的表达方式呈现在我们眼前，群里源源不断的学习资料，我们随手翻过的一页，殊不知都注满了老师的心血。
老师们在群里发出的大拇指，令我仿佛身临其境，看到了老师们面对我们认真思考、专心致志学习的样子时的欣慰与骄傲。
又是二月，仿佛置身课堂，飘落的粉笔末被鼠标的敲击声代替，在屏幕中勾勒起您不变的容颜，教诲仍在耳畔。
课上，熟悉的督促声在耳边响起“出声音读，同学们!出声音!边读边记手中也不能停下来，边读边写!”这督促声虽急切，但却让我们心安，没错，这是我们的课堂，我们熟悉的课堂。
屏幕里，老师亲切地对我们微笑，在屏幕的光下闪烁，氤氲成心中永恒的灿烂火光。