专业英语课程描述
专业英语课程描述
英语专业是集听力，口语，写作，翻译为一体的专业。本专业培养具有扎实的英语语言根底和比拟广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、工作的英语高级专门人才。能够与英语语言人无障碍交流，熟悉各种常用商业文书的写作方式和语言表达，能正常阅读各种新闻与文件并翻译！
本专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面根本理论和根本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握-定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。
培养目标：本专业培养具备英语语言、英语阅读、英语写作、英语口语和英语翻译等方面根本理论，根本知识和根本技能，了解主要英语国家和西方国家的国情和文化，掌握较为广泛的科学文化知识，能在外事、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学和管理工作，或在各类工商企业、各级经贸部门及其驻外机构从事市场营销和管理工作的高级复合型英语专门人才。主要课程设置：计算机及其应用、根底英语、高级英语、英语视听说、英语听力、外报外刊选读、口语、英语写作、英语阅读、英语口译、英语语法、翻译理论与实践、英语语言学概论、主要英语国家文学史及文学作品选读、主要英语国家国情、西方文化概论、第二外语（日语）、市场营销专业的专业主干课和专业英语课等。
本专业将人才培养的'目标定位于面向国家及地方经济建立、科技进步和社会开展的需要，培养富有人文科学文化素质和国际视野，既具有扎实的英语语言根底和根本技能，又具有在文化、教育、经
贸、商务等领域必备的专业知识及相关的行业根底知识，并你呢个熟练的运用在外事、经贸、文化、教育、旅游等部门从事翻译教学管理等工作的应用型英语专门人才。
本专业培养具备英语语言、英语阅读、英语写作、英语口语和英语翻译等方面根本理论，根本知识和根本技能，了解主要英语国家和西方国家的国情和文化，掌握较为广泛的科学文化知识，能在外事、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教育和管理工作，或在各类工商企业、各级经贸部门及其驻外机构从事市场营销和管理工作的高级复合型英语专门人才。本专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的根本理论知识和根底知识，承受英语听、说、读、写、译等方面的根本训练，具有从事英语翻译、研究和教学能力。主要课程设置：综合英语、高级英语语法、英语视听说、英语听力、外报外刊选读、口语、英语写作、英语阅读、英语口译、英语语法、翻译理论与实践、英语语言学概论，主要英语国家文学史及文学作品选读、主要英语国家国情、西方文化概论、第二外语（日语）、市场营销专业的专业主干课和英语课等。
英语专业主要课程简介
英语专业主要课程简介 1E10935, 1E10905综合英语（一）(二)学分：6.0，6.0 Integrated English I,II 1E10915, 1E10925 综合英语（三）(四)学分：6.0，6.0 Integrated English III, IV 预修课程: 无 内容简介:本课程是一门综合英语技能课, 通过传授系统的基础语言知识（语音、语法、词汇、篇章结构、语言功能等），对学生进行严格的基本语言技能（听、说、读、写、译）训练，培养学生初步运用英语进行交际的能力。通过不同文体的学习，了解英语各种文体的表达方式和特点，扩大词汇量，同时指导学生学习方法，培养学生逻辑思维能力，丰富学生社会文化知识，增强学生对中西文化差异的敏感性。教师鼓励学生积极参与课堂的各种语言交际活动以获得基本的语言交际能力，并达到新《大纲》所规定的听、说、读、写、译等技能的要求。 推荐教材:《综合教程》（1—4册），何兆熊主编，上海外语教育出版社 主要参考书:《综合教程》（1—4册，教师用书），何兆熊主编，上海外语教育出版社《英语语音语调教程》，王桂珍，高等教育出版社 《College English》，周珊风、张祥保，商务印书馆 《College English》，胡文仲等编著，商务印书馆 《新编英语语法教程》，章振邦，上海外语教育出版社 1E10854，1E10824 英语阅读(一)（二）学分：2.0，2.0 English Reading I，II 1E10834，1E10844 英语阅读(三)（四）学分：2.0，2.0
English Reading III，IV 预修课程:无 内容简介:本课程主要培养学生的阅读兴趣和良好的阅读习惯，扩大词汇量，拓宽文化视野，提高人文素质。主要内容包括通过上下文辨认理解难词和推测词义；理解句子的含义，包括句面意思，句子隐含的意思和句间关系；理解段落的意思，包括段落大意，重要信息，段落内部和段落间的关系；掌握全文的中心思想和大意，以及用以说明中心思想和大意的事实，例证和论点；了解作者的态度、观点、意图和感情等等，并对文章做出判断和推理。通过课堂训练和实践，使学生掌握和运用各种阅读技能，提高迅速、准确捕捉信息的能力、综合概括、分析推理、判断及解决问题的能力。 推荐教材：《新编英语泛读教程》，王守仁，上海外语教育出版社 主要参考书：《英语快速阅读》，汪士彬，南开大学出版社 1E10755，1E10725英语听力(一)（二）学分：2.0，2.0 English Listening I ,II 1E10735，1E10745 英语听力(三)（四）学分：2.0，2.0 English Listening III ,IV 预修课程:无 内容简介：英语听力课充分利用现代信息技术，激发学生的学习兴趣。通过各种内容的听力训练，帮助学生克服听力障碍，培养学生的听力技能（包括抓关键词与句，能推测内在含义，释意复述等）；学习对所听材料进行推理和分析的方法，使学生听懂并理解英语国家人士在交际场合中的各种英语和非专用英语的讲话；听懂有关政治、经济、历史、文化、教育、语言、文学、科技等方面的一般讲话内容及其后的问答；听懂并理解ＶＯＡ或ＢＢＣ节目中有关政治、经济、文化、教育、科技等方面的记者现场报道。
英语专业主要课程简介
英语专业主要课程简介 课程编号：09010087（05022026） 课程名称：英语学科课程与教学论（English Curriculum and Teaching Methodology） 课程类别：教师教育必修课 内容概要：《英语学科课程与教学论》是英语教育专业学生的教师教育必修课程。通过学 习《英语学科课程与教学论》并参加教学实践，培养学生树立现代英语教育思 想，掌握一定的课程与教育基本理论和英语教学的基本方法与规律，具备课堂 管理的能力与评价能力，能用英语撰写英语教学研究论文和独立从事英语教育 教学实践。课程内容包括现代外语教学基本理论、国内外英语教学史、英语教 学流派、英语教学原则、英语课堂教学技巧、课堂管理、基础知识和基本技能 的教学、备课与教案编写、教学研究与评价、教材评估、新课程标准与英语教 师素质等。 教材：王蔷、程晓堂，《英语教学法教程》，高等教育出版社，2000年 参考书目：Johnson, Keith. An Introduction to Language Learning and Teaching. Foreign Language Teaching and Research Press. 2002 Richards, Jack C. & Theodore S. Rodgers. Approaches and Methods in Language Teaching.Foreign Language Teaching and Research Press. 2000 刘建华，《中学英语创新教法》，学苑出版社，1999年 吕良环，《外语课程与教学论》，浙江教育出版社，2003年 马寅初、黄金岩，《实用英语教学论》，湖南师范大学出版社，2000年 王立非，《现代外语教学论》，上海教育出版社，2000年 袁昌阛，《中学英语教学理论与实践》，北京广播学院出版社，2002年 课程编号：09010001 09010099 09010098 09010002 （05022001 05022002 05022003 05022004） 课程名称：基础英语（一）（二）（三）（四）（Basic English I，= 2 \* ROMAN II，Ⅲ，Ⅳ） 课程类别：专业必修 内容概要：英语48 个音标的发音、语流中的语音变化规律及语调的功能；认知单词5500—6500个（其中含中学已学2000个），正确而熟练地使用其中的3000—4000 个及其最基本的搭配；掌握英语常用句型、各种名词性从句、状语从句、倒装 句的用法、直接引语和间接引语的用法、动词各种时态、体态和语态；掌握并 能运用句子和段落之间的衔接手段、语篇理解能力技巧及英语各种文体表达方 式和特点。 教材：何兆熊主编，《综合教程》1－4册，上海外语教育出版社，2004年 《Jazz Chants》（自编） 参考书目：李观仪主编，《新编英语教程》1－4册，上海外语教育出版社，2000年 课程编号：09010097 09010003 09010096 09010004（0502005；0502008） 课程名称：英语视听说（Audio-Visual-Oral English） 课程类别：专业必修
《专业英语》课程教学大纲
《专业英语》课程教学大纲 专业英语课程教学大纲 一、导言 专业英语课程旨在提高学生在特定行业领域的英语运用能力，培养 学生具备与专业相关的语言技能和知识。本教学大纲确立了专业英语 课程的目标、教学内容、教学方法和评估方式，以便提供给教师和学 生参考，以确保教学质量。 二、课程目标 本课程旨在： 1. 提高学生的听、说、读、写的综合技能，使学生能够流利、准确、自信地运用英语进行专业交流； 2. 培养学生通过阅读、听力和其他学习资源获取和理解专业资料的 能力； 3. 强化学生对专业词汇、语法和句型的掌握，以便能够正确运用于 特定领域； 4. 培养学生进行专业演示、报告和讨论的能力，以及跨文化交流技巧； 5. 培养学生终身学习和自主学习的能力，以适应不断变化的专业环境。
1. 技术文档阅读与写作 - 学习整理与解读工程设计图纸、说明书、操作指南等技术文档；- 培养学生能够准确理解技术术语和专业概念的能力； - 培养学生撰写技术报告、分析和建议的能力。 2. 专业会议与演示技巧 - 学习参与和组织专业会议的技巧； - 培养学生进行有效演示和陈述的能力； - 提高学生在团队合作中的沟通技巧和解决问题的能力。 3. 跨文化交流与商务礼仪 - 学习跨文化交流中的语言、文化差异和社交礼仪； - 提高学生在国际商务环境中的交流能力； - 培养学生进行专业及商务谈判的技巧和策略。 4. 国际新闻与专业写作 - 学习阅读国际新闻及相关专业文献； - 提高学生从新闻中获取信息和分析问题的能力； - 培养学生撰写专业报告、新闻稿件和商务信函的能力。
1. 组织多样化的课堂活动，包括小组讨论、角色扮演、案例分析等，以培养学生的独立思考和合作能力； 2. 制定专业英语学习计划，鼓励学生进行自主学习和参考资料的查找； 3. 设计任务和项目，让学生将所学知识应用于实际场景，提升实践 能力； 4. 提供模拟情境，让学生在教师的指导下进行口语和写作练习； 5. 给予学生定期反馈和评估，以促进学生的进步。 五、评估方式 1. 期末考试：测试学生的综合英语技能，包括听力、口语、阅读和 写作； 2. 课堂表现：评估学生在课堂上的参与度、讨论贡献和表达能力； 3. 作业项目：评估学生在专业文档阅读、写作和演示技巧方面的能力； 4. 期中检测：测试学生对前半学期内容的掌握和理解。 六、教材推荐 1. English for Specific Purposes - Technical English by David Bonamy 2. Professional English in Use: Engineering by Mark Ibbotson
专业外语课程简介
《专业英语》课程简介 Subject-Based English 课程编号：学分：2 学时：32 讲课学时：32 实验学时（实践学时）： 内容简介：《专业英语》是机械工程专业方向的一门专业选修课。本课程为机械工程专业大学四年级学生经过了基础英语以及本专业课程的学习之后，为进一步提高他们的阅读、翻译有关专业文献和科技英语的写作能力而开设的选修课程。课程内容涉及金属切削原理、特种加工、机床及液压传动系统等专业相关知识。本课程教学，不仅可以使学生们熟悉和掌握本专业常用的专业词汇、词组及其用法，还能进一步巩固专业知识的学习，同时培养了学生科技英语的翻译、写作能力。本课程的学习将为学生学习新的科学知识与技术、查阅本专业英文文献、掌握国际上本专业发展动态打好语言基础。 适用专业：机械工程 先修课程：《大学英语》、《机械制造技术基础》、《互换性与测试技术》、《液压传动与气压传动》等 选用教材：《机械制造专业英语》，章跃主编，机械工业出版社，2009 开课单位：机械工程学院机制教研室 Course Number: 0010908048 Credit: 2 Class Periods: 32 Lecture Periods: 32 Experiment Periods: 0 Description of the Course: Subject-Based English is a specialized elective course of mechanical engineering and automation major field. The course is for the senior students of mechanical engineering and automation major field after learning College English and some professional courses. The purpose of the course is to improve their abilities of reading and translating relevant professional literatures and writing science and technology English. The course contents include metal cutting theory, special processing, machine tool and hydraulic transmission system and other relevant professional knowledge. According to the learning of the course, the students not only can know and master commonly used professional vocabularies, phrases and their usage methods, but also can consolidate professional knowledge. The ability of translating and writing subject-based English will also be increased. The learning of the course is of great benefit for students to learn new science and technology knowledge, refer professional literatures in English and master international development trend of the professional knowledge. Major Field: mechanical engineering Prerequisite Courses: College English, Theory of Mechanical Manufacturing Technology, Interchangeability and Measurement Technology, Hydraulic and Pneumatic Transmission. Teaching Material: Technical English for Mechanical Engineering, Zhang Yue, China Machine Press, 2009 Teaching Unit:Mechanical Manufacturing and Automation Research Center of School of Mechanical Engineering
英语专业课程简介
外国语学院英语专业课程简介 综合英语包括讲解语音、语法和词汇等方面的知识，如何综合运用这些知识进行读、听、说、写、译等语言活动。 新颖、活泼和富有趣味性。 选英语文章。 语法规则的相对有效性与语义潜在变化性之间的联系及相互制约作用。
中级阶段的惯用句型，日、德、法语的发音规律、书写方式、基本词汇、基础语法等。 方式，全方位地对学生进行翻译技巧和逻辑推理能力的训练。 本课程主要介绍英语国家（主要是英国与美国）的社会与文化概貌，如地理、历史、政治、经济、社会生活和文化传统等方面的基本知识。 与思维、语言与语境等方面的内容。
变化和分类，以及对现代英语词汇的理解和运用等问题。 本课程主要阐述英国文学发展的历史过程、民族特点和社会文化背景；英国文学的来龙去脉，各发展阶段中的重要作家的代表作品，主要作家的生平、创作生涯，代表作品的主题思想、主要情节、人物性格、写作手法等。 养学生能恰当、灵活、有创造性地把这些教学法运用到教学实践中去。
这些词所构成的复合词或与其相关的词，专有名词泛化而来的普通词，源于神话的习语。 本课程主要介绍西方文化，影视艺术的鉴赏方法。 本课程最基本的旅游常识以及在英语背景下，讲授在不同场所如何使用地道的英语语言，介绍中国旅游业的发展及中国著名景点的概况，旅游专业用语及景区专门用语。 询盘报价、索赔理赔、各种付款方式、仲裁和保险等外贸业务知识。
刊中的新闻语言及特点，进行阅读外刊的技能训练。 本课程比较系统地介绍英文写作的理论和基础技巧知识，进行为英语写作训练。 的理论依据。 读和分析美国短篇小说。
语言技巧。 文化和交际三者之间的关系；介绍各类交际形式，交际国文化，解释手势和其他形式的体态语，讨论有关文化适应和相容的问题。 进行商务谈判等。 国文学形成与发展的全貌。讲述正确评价文学作品的标准和方法。 课程代码：090032
英语专业课程简介
英语专业课程简介
英语专业课程简介 Z1044 专业概论Orientation Course (BA English) 选用教材：《专业概论·英语专业》，史宝辉编，本校印刷 内容简介：本课程用汉语授课，介绍英语专业的教学内容、教学方法、教学条件和学习方法。内容主要包括：英语的历史、现状、应用，本专业的性质、培养目标、教学计划、专业要求，本专业的课堂教学、学习方法、理 论与实践的关系、知识与技能的关系，本专业的就业方向和前途。 Y1072 语言学概论Introduction to Linguistics 选用教材：《现代英语语言学简明教程》, 戴炜栋主编, 上海外语教育出版社。 内容简介：本课程是英语专业的一门专业基础必修课, 介绍语言学的基本概念和基本知识、语言的主要研究方法, 为进一步学习好英汉两种语言打下良好的基础，从而以语言学知识指导以后的语言学习。主要内容包括：语 言学的科学性，语言的定义、功能,语言学的分支学科,语音基本理论,语音学的定义, 语音系统比较, 词 汇学定义,语素, 英语构词法,词义演变, 语用学的基本理论, 语言和文化的关系和基本理论, 语言文化差 异,社会语言学定义, 常见语言变体。 Y1052 英语语音English Pronunciation 选用教材：《国际音标与语音》，汪福祥主编，外文出版社。 《大学一年级英语语音练习手册》，张冠林编，外语教学与研究出版社。 内容简介：本课程是英语专业基础阶段的一门以实践为主的必修课。重点是使学生掌握英语语音的基础知识。本课程包括大量的发音练习和针对性的练习，以纠正不正确的发音习惯，最终达到准确、清晰、流畅、熟练、自 然地朗读英语和发音。主要教学内容包括：语音训练的主要方式和要领，英音与美音，国际音标，英语注 音方法，发音器官，发音部位，发音方法，元音和辅音发音要领和训练，读音规则，音节，重音，连读， 句子重音，节奏，语流音变和语调，美语发音特点，美语与英语发音的差别。 J1015-1018 基础英语General English 选用教材：《大学英语基础教程》第一册第二册，孔蕴华等编, 外语教学与研究出版社 《大学英语教程》第三册第四册，杨立民、徐克容编，外语教学与研究出版社 内容简介：本课程是一门专业基础课。其目的和任务是使学生通过学习大纲规定的全部教学内容，牢固掌握基础语言知识和基本语言技能，培养运用英语进行交际的能力，指导英语学习的方法，培养逻辑思维能力，为进入 高年级打下扎实的基础。全部教学分为4个学期，课文均选自英语原版书刊，内容丰富。课堂教学以课文 讲解和练习为主。本课程教学形式灵活多样，注重基本语言技能和逻辑思维能力的培养。 Y1029-1032 英语听力I English Listening I 选用教材：《英语初级听力》何其辛、金利民等编，外语教学与研究出版社。 《英语中级听力》何其辛、金利民等编，外语教学与研究出版社。 内容简介：本课程是一门专业基础课。其目的是使学生通过本大纲的全部教学内容，提高英语听力，掌握听力的基本技能，从听力方面打好语言基础。全部教学分为4个学期，教材均选自英语原版音像资料。教学内容包括 各种英语体裁（如会话、叙述、讲演、广播、影视剧、诗歌等）、题材（如日常生活、交际、文化、教育、 科技知识、社会问题、灾害等）以及听力技能的训练。并安排一定的课外听力练习。 Y1020-1023 英语口语I Spoken English I
专业英语 课程
第一章简介 1.1 课程概述 本专业英语课程旨在帮助学习者掌握专业领域所需的英语知识和技能，提升其在跨国合作、国际交往等方面的能力。通过本课程的学习，学生将能够有效应对专业英语沟通与交流的需求，提高其在相关领域的竞争力。 1.2 课程目标 本课程的目标是培养学生的专业英语能力，包括听、说、读、写和翻译等方面的综合能力。具体而言，学生将能够： - 理解和运用专业英语词汇及表达方式； - 掌握专业英语听力技巧，能够听懂并理解相关领域的讲座、演讲和会议等； - 提升口语表达能力，能够流利地交流和讨论专业领域的话题； - 加强阅读理解能力，能够读懂专业文献和报告等； - 提高写作技巧，能够撰写专业英语邮件、报告和论文等； - 熟练运用翻译技巧，能够翻译专业文档和口译相关场景。 第二章课程内容 2.1 专业英语词汇 本章重点介绍专业英语词汇的学习和应用。通过词汇的积累和运用，学生将能够准确表达专业领域的概念、理论和实践。 2.2 专业英语听力 本章主要教授学生专业英语听力技巧和策略。通过听取相关领域的讲座、演讲和会议等，学生将培养自己的听力理解能力，并能够从中获取所需的信息。 2.3 专业英语口语 本章着重提高学生的口语表达能力。学生将通过讨论专业话题、进行模拟情景对话等方式，提高自己的口语交流能力，使其能够在专业领域中自如地与他人沟通。 2.4 专业英语阅读 本章旨在培养学生的专业英语阅读理解能力。通过阅读相关领域的文献、报告和研究成果等，学生将了解最新的专业信息，并提高自己的学术素养。 2.5 专业英语写作
本章教授学生如何撰写专业英语邮件、报告和论文等。学生将学习写作的基本技巧和常用表达方式，提高自己的写作能力，能够清晰、准确地表达自己的观点和想法。 2.6 专业英语翻译 本章旨在培养学生的专业英语翻译技巧。通过翻译专业文档和口译相关场景，学生将提高自己的翻译能力，并能够进行跨文化的沟通和交流。 第三章教学方法 3.1 多媒体教学 为了提高教学的趣味性和互动性，本课程将采用多媒体教学手段。学生将通过观看教学视频、听取录音材料等方式，加深对课程内容的理解和掌握。 3.2 小组讨论 本课程将开展小组讨论活动，旨在培养学生的团队合作和交流能力。学生将分成小组，共同讨论和解决课程中的问题，并展示出自己的观点和思考。 3.3 实践活动 为了提升学生的实际应用能力，本课程将组织相关的实践活动。学生将参与专业领域的实地考察、模拟情景演练等，加深对课程知识的理解和应用。 第四章考核评价 4.1 平时成绩 学生的平时成绩将基于课堂表现、小组讨论和作业完成情况等进行评价。 4.2 期中考试 本课程将设立期中考试，以检验学生对课程内容的掌握情况。考试形式将包括听力、口语、阅读和写作等。 4.3 期末考试 本课程将设立期末考试，以全面评估学生对整个课程的掌握情况。考试形式将包括听力、口语、阅读、写作和翻译等。 第五章参考资料 - 高级英语教程，张强，北京大学出版社，2018年。 - 专业英语读本，李华，清华大学出版社，2019年。
商务英语专业的专业课程介绍
商务英语专业的专业课程介绍商务英语专业课程旨在培养学生在国际商务领域具备专业知识和技能，以应对全球化经济的挑战。该专业课程旨在提高学生的英语水平、扩展商务知识，并培养跨文化沟通和商务谈判的能力。以下是商务英 语专业中的一些主要课程。 1. 英语语言课程 英语语言课程是商务英语专业的核心课程之一。它包括英语听力、 口语、阅读、写作和翻译等方面的学习。学生将通过大量的练习和实践，提高他们的英语交流能力，为将来在商务领域中与国际伙伴进行 有效沟通打下基础。 2. 国际商务概论 国际商务概论课程将介绍学生国际贸易、国际市场营销、国际金融 以及全球供应链管理等方面的知识。学生将了解全球化对商务环境的 影响，掌握国际贸易的原理和实践技巧，并学习如何开展全球商务活动。 3. 跨文化交际 跨文化交际是商务英语专业中不可或缺的课程之一。学生将了解不 同文化背景下的商务行为差异，学习如何解决跨文化沟通中的问题， 并培养敏锐的跨文化意识。这将有助于学生在跨国公司或国际组织中 更好地适应和融入。
4. 商务谈判技巧 商务谈判技巧是商务英语专业的关键课程之一。学生将学习在商务 谈判中的策略和技巧，包括讨价还价、解决争议和达成合作协议等方 面的技能。此外，学生还将通过案例分析和角色扮演等实践活动，提 高他们的谈判能力。 5. 国际商法 国际商法课程将介绍学生国际商务中的法律原则和法律制度。学生 将学习国际商法的基本概念、国际贸易合同的起草与解释，以及国际 商务纠纷的解决方式等内容。这将有助于学生在国际商务中遵守法律 法规，预防和解决法律争议。 6. 国际市场营销 国际市场营销课程将介绍学生国际市场调查和国际市场营销策略的 基本原理。学生将学习如何进行市场调研、分析国际市场趋势，并制 定适应国际市场的营销计划。这将有助于学生在全球化市场中推广和 销售产品或服务。 7. 国际金融管理 国际金融管理课程将介绍学生国际金融市场和跨国公司融资的基本 概念。学生将学习国际金融市场的运作规则、国际货币汇率风险管理，以及跨国公司的融资策略。这将帮助学生在全球化金融环境中做出明 智的金融决策。 总结：
英语专业课程描述
英语专业课程描述 一、英语专业技能课程 （1）基础英语：基础英语是一门综合英语技能课，其主要目的在于培养和提高学生综合运用英语的能力。本课程主要通过语言基础训练与篇章讲解分析，使学生逐步提高语篇阅读理解能力，了解英语各种文体的表达方式和特点，扩大词汇量和熟悉英语常用句型，具备基本的口头与笔头表达能力。教师应鼓励学生积极参与课堂的各种语言交际活动以获得基本的交际技能，并达到新《大纲》所规定的听、说、读、写、译等技能的要求。 （2）高级英语：高级英语是一门训练学生综合英语技能尤其是阅读理解、语法修辞与写作能力的课程。课程通过阅读和分析内容广泛的材料，包括涉及政治、经济、社会、语言、文学、教育、哲学等方面的名家作品，扩大学生知识面，加深学生对社会和人生的理解，培养学生对名篇的分析和欣赏能力、逻辑思维与独立思考的能力，巩固和提高学生英语语言技能。每课都应配有大量的相关练习，包括阅读理解、词汇研究、文体分析、中英互译和写作练习等，使学生的英语水平在质量上有较大的提高。 （3）英语拼音：英语语音课的目的是向学生系统介绍英语语音和语调的知识，使学生通过学习和练习掌握英语的发音、语流的规律、语调的功能，基本上能正确使用英语语音、语调朗读、表达思想并进行交际。本课程要求以学生练习为主、从听辨音、调能力的培养入手，将听力、发音与口头表达三方面的训练紧密结合起来，既强调基本功的训练，又注意活用练习。教学内容要求突出以下几方面：（a）英语音素的正确发音方法、辨音能力、模仿能力综合训练；（b）英语的单词重音及语句重音的基本规律、表现形式、表意功能的讲授与训练；（c）英语语流的节奏规律、基本特征、基本要素、强/弱读式的训练；（d）英语所特有的语音、语调的结构、功能及其在交际中的运用。 （4）英语听说：英语听说是英语听力和英语口语相结合的课程，也可根据需要分别开设听语课和口力课。在听力理解方面通过多种形式的训练，帮助学生初步克服听力障碍，听懂英语国家人士在一般社交场合的交谈和相当于中等难度的听力材料，能理解大意、抓住主要论点或情节，能根据所听材料进行分析、领会说话人的态度、感情和真实意图，并用英语简要地做笔记。在基础阶段结束时，学生应能听懂"美国之音"（正常速度）和英国广播公司国际新闻的主要内容。在英语口头表达能力方面，要求学生达到：（a）能利用已掌握的英语比较清楚地表达自己的思想，在遇到想不起的单词或没有把握的结构时能运用交际策略绕过难点达到交际的目的；（b）能准确掌握诸如询问、请求、建议、忠告等交际功能。在不同的场合，对不同的人用恰当、得体的语言形式去体现不同的交际功能；（c）树立主动开口讲英语的信心，培养讲英语的热情和兴趣；(d)逐步达到在英语口头表达方面准确与流利的结合。 （5）英语阅读：英语阅读课的目的在于培养学生的英语阅读理解能力和提高学生的阅读速度；培养学生细致观察语言的能力以及假设判断、分析归纳、推理检验等逻辑思维能力；提高学生的阅读技能，包括细读、略读、查阅等能力；并通
课程英文介绍
课程英文介绍 以下是一些常见课程的英文介绍： 1.数学（Mathematics）：Mathematics is the study of numbers, quantities, and shapes. It involves problem-solving, logical reasoning, and critical thinking skills. 2.英语（English）：English is a global language and is essential for effective communication. English courses focus on developing reading, writing, speaking, and listening skills. 3.科学（Science）：Science courses explore the natural world and its phenomena. They cover subjects such as biology, chemistry, physics, and environmental science. 4.历史（History）：History courses examine past events, civilizations, and human experiences. They help students understand the development of societies, cultures, and global issues. 5.文学（Literature）：Literature courses explore written works, including novels, poetry, and plays. They analyze literary techniques, themes, and historical contexts. 6.艺术（Art）：Art courses focus on creativity, aesthetics, and artistic expression. They cover various art forms, such as painting, sculpture, music, and theater. 7.音乐（Music）：Music courses explore the theory, history, and practice of music. Students learn to read sheet music, play instruments, and appreciate different musical styles. 8.体育（Physical Education）：Physical Education courses promote physical fitness, sportsmanship, and teamwork. They involve various physical activities and games to improve overall health and well-being. 这些是一些常见的课程及其英文介绍。具体的课程名称和介绍可能因学校和教育机构的不同而有所差异。
《专业英语》课程标准
《专业英语》课程标准 适用专业：铁道机车专业课程代码：C3-1-4 开设时间：第5学期学时数：32 一、课程概述 《专业英语》课程是针对电力机车相关检修、维护及驾驶人员的工作需求及其可持续性发展的需求设置的一门拓展课程，旨在培养学生对电力机车专业英语词汇及术语的掌握及运用能力，机车类专业技术资料及轨道交通类科普文章的阅读理解能力，与国外同行进行口语技术交流能力，机车工艺文件的英文编译能力，进口机车整车及部件的检修能力等专业能力。 本课程紧紧依托学生已具备的电气化铁道技术专业知识，用英文讲授动车车辆的车体、转向架、牵引设备、制动系统等专业知识。要求学生能够描述以上主要设备的结构及工作原理，能够了解常用的检修专业术语。最终达到独立翻译专业相关文献，并能编写英文工艺文件。 二、教学目标 （一）知识目标 1. 掌握轨道专业所有车辆的英文表达 2. 了解轨道的结构及英文表达 3. 翻译电力机车各部分结构的专业词汇 4. 读懂电力机车重点专业技术科普文章 （二）能力目标 1 轨道交通类英文科普文章的阅读能力 2 机车英文专业技术资料的阅读能力 3 机车上常用电器英文产品样本的信息获取能力 4 在英文网站检索机车常用电器信息的能力 5 与国外同行进行口语技术交流能力 6 机车一般性英文介绍短文的撰写能力 7 机车主型电器的检修能力 8 机车制造和检修工艺文件的编译能力 （三）素质目标
1. 培养学生独立学习能力； 2. 培养学生独立解决问题的能力； 3. 培养学生获取新知识的能力。 4. 培养学生良好的职业道德及职业素质 三、与前后课程的联系 本课程主要培养学生电力机车专业英语的英文资料的阅读能力、口语表达能力及技术文件的撰写能力。 1．与前续课程的联系 本课程的前续课程主要是英语、铁道概论、电力机车的整备、牵引电器的检查与维护。以上课程主要培养学生对铁道相关知识及电力机车的结构组成、牵引系统结构及原理的掌握能力，以及英语的读、写、听、说的基本能力，为本课程的轨道交通类专业英语能力的培养奠定基础。 2．与后继课程的关系 本课程的后继课程是电力机车的操纵、电力机车的应急故障处理及毕业设计。电力机车的操纵与电力机车的应急故障处理可以检验学生所学的专业英语的掌握程度，而毕业设计的环节主要培训学生对所学知识的综合运用能力，其中英文摘要的撰写将凸显专业英语知识的重要。另外，本课程将对学生在今后工作当中的可持续性发展奠定一定的基础。 四、教学内容与学时分配 根据职业岗位对电力机车方向的驾驶、检修及生产制造的工作需求，将本课程的教学内容分解为4个教学单元。
英语专业主干课程简介范文
英语专业主干课程简介 英语专业课程设置结构体系分为理论教学和实践教学两大 教学类别。理论教学类包括公共基础课、专业教育课、选修课三 个教学平台。公共基础课平台包括通识教育课和教师教育课；专业教育课平台包括专业基础课和专业课；选修课平台包括通识选 修课和专业选修课。实践教学类包括入学教育与军训、劳动教育、社会实践、教育见习、教育实习、学术与科技活动、技能训练与 测试、毕业论文（设计）等八个部分。 专业主干课程简介： 1 、基础英语：本课程是英语专业的基础课程，课本共五册， 系统地掌握基础语言知识，训练基本语言技能，培养学生初步运用英语进行交际的能力，指导学习方法，培养逻辑思维的能力。 学生能正确地模仿和正音，在交流中发音正确；具有较强的辩音、正音和示范朗读能力。培养通过语境学习和记忆词汇的能力。 选用教材： 《新编英语教程》第1-4 册，每册由学生用书、练习册、教师用书、录音磁带组成。由李观仪主编，上海外语教育出版社出 版。 参考书目： 《综合教程》，戴炜栋主编，上海外语教育出版社。 《综合英语教程》，黄源深主编，高等教育出版社。 《牛津当代英语成语词典》，牛津大学出版社。 考核方式：考试 学时：366 学时 学分：22 学分
2、高级英语：高级英语是一门训练学习学生综合技能尤其 是阅读理解，语法修辞与写作能力的课程。课程通过阅读和分析 内容广泛的材料，包括涉及政治、经济、社会、语言、文学、教 育、哲学等方面的名家作品，扩大学生知识面，加深学生对社会 和人生的理解，培养学生对名篇的分析和欣赏能力、逻辑思维与 独立思考的能力，巩固和提高学生英语语言技能。每课均配有大 量的相关练习，包括阅读理解、词汇研究、语法结构、文体分析 和写作练习等，使学生的英语水平在质量上有较大提高。 选用教材： 《新编英语教程》第5-8 册，每册由学生用书、练习册、教 师用书、录音磁带组成。由李观仪主编，上海外语教育出版社出 版。 参考书目： 《跨文化交际英语教程》，许力生主编，上海外语教育出版 社。 《美国文学欣赏》，吴定柏主编，上海外语教育出版社。 《西方文化导论》，叶胜年主编，上海外语教育出版社。 《现代英语修辞学》，胡曙中主编，上海外语教育出版社。 《新编英汉翻译教程》，孙致礼主编，上海外语教育出版社。 《新编汉英翻译教程》，陈宏薇、李亚丹主编，上海外语教 育出版社。 考核方式：考试 学时：192 学时 学分：10 学分 3、英语听力：本课程是英语专业的基础课程，课本共四册，
专业英语课程介绍
专业英语课程介绍 概述 随着社会对于全球化的日益重视，专业英语课程已经成为了各 大高校开设的重要课程之一。专业英语课程旨在为学生提供学习 英语语言及其在特定领域中的使用所需的语言技能和知识。不同 专业的学生所接受的专业英语课程内容也不尽相同，这取决于学 生所学习的专业领域。 本文将重点介绍几种常见的专业英语课程，并给出相应的特点 和优点。 商务英语课程 商务英语课程是建立在学习英语基础上的一种专业英语课程。 商务英语课程旨在为学生提供在商业环境中使用英语所需的语言 技能和知识。商务英语课程包括口语、听力、阅读和写作技能， 并涉及商务术语、商务英语文化等方面的学习。 商务英语课程的优点是帮助学生掌握商务英语文化和商业用语，使学生在商业环境中更加得心应手。另外，商务英语课程通常是 以小班授课为主，使学生在课堂上有更多的互动和讨论机会。 医学英语课程
医学英语课程旨在为学生提供使用英语进行医学学习和实践所 需的语言技能和知识。医学英语课程包括口语、听力、阅读和写 作技能，并涵盖了医疗术语、医学研究、诊断和治疗等方面的内容。 医学英语课程的优点是帮助学生更好地掌握医学术语和专业知识，使学生在学习和实践中更加得心应手。此外，医学英语课程 通常是由专业的医学教师授课，学生可以从他们的经验和知识中 受益。 法律英语课程 法律英语课程旨在为学生提供使用英语进行法律学习和实践所 需的语言技能和知识。法律英语课程包括口语、听力、阅读和写 作技能，并涵盖了法律术语、法律实践和案例分析等方面的内容。 法律英语课程的优点是帮助学生更好地掌握法律术语和专业知识，使学生在法律实践中更加得心应手。此外，法律英语课程通 常是由专业的法律教师授课，学生可以从他们的经验和知识中受益。 工程英语课程 工程英语课程旨在为学生提供使用英语进行工程学习和实践所 需的语言技能和知识。工程英语课程包括口语、听力、阅读和写 作技能，并涵盖了工程术语、工程设计和工程管理等方面的内容。
英语专业中英文课程描述
英语专业课程描述 Course Description for the Specialty of English 1、基本信息 姓名： 学号： 学院： 专业 I. Basic information Name: Students No.: College: Department of foreign languages Specialty: English (Orientation to international trade) 2、教学安排 修业年限：4年（2009.9——2013.7） 拟授学位：文学学士 教学计划：公共基础课15.5学分，专业课23 学分，实践必修课8.5 学分，选修课2.5学分共49.5学分 II. Teaching arrangements Duration of studying: Four years (From September 2009 to July 2013) Academic degree to be conferred: Bac helor’s degree of arts Teaching plan: The required credits have totaled 49.5, in which 15.5 credits are for public elementary courses; 23 credits for specialized courses; 8.5 credits for practical obligatory courses; 2.5 credits for optional courses. 3、2009.9-2010.7已修课程描述 III. Description of the courses which have been completed from September 2009 to July 2010 1、基础英语Fundamental English（6学分） 本课程是面向英语专业学生的必修课。它的总体目标是为学生打好语言基础、优化学习方法、增加文化积累、拓展逻辑思维能力，为其毕业后事业
英语专业课程介绍
过更难一点的写作练习进一步提高写作能力。该课程是英语语言交际模块的第三门课程。 6.高级休闲英语 该课程着重培养学生在非正式场合中的听、说能力。每个单元的话题将使学生接触到与业余活动有关的语言表达方式。同时每个单元也包括了个人自学(如阅读)与社会交际（如参加聚会）的练习。本课程结束时学生应能够参与有关休闲活动话题的交谈与讨论，对一些流行的口头语能够理解和使用。此外，学生还能够阅读较长的文章和做有一些难度的写作练习。该课程是英语语言交际模块的第二门课程。 7.变化中的英语 本课程主要介绍英语作为一个主要国际通用语言，在这个不断变化和日益"变小"的世界中所处的地位及其作用。当今世界上有近5000种语言，英语曾经是欧洲边缘一小国的母语，是如何获得今天这样一个显赫的国际地位的呢?本课程的重点就是提高学生对英语的过去和现在的认识，了解其随着世界的变化而变化的一般性规律。本课程从介绍"Quirk对Kachru论辩"的主要观点入手，让学生在学习英国英语的同时，也接触一些美国英语、澳大利亚英语、加拿大英语,以及印度英语、新加坡英语等。该课程是英语语言交际模块的第七门课程。 8.高级英语写作 写作是学生与指导教师进行沟通的主要途径；也是学生学习进展的书面记录。虽然前四门课中都有相当的写作练习,但缺乏系统性，且数量上也远远不够。本课程的宗旨就是对学生进行系统的写作技能训练。该课程是英语语言交际模块的第五门课程。 9.跨文化交际 本课程的主旨是帮助学生解决在跨文化交际中因文化的差异而产生的种种问题，提供在处理跨文化交际中一些微妙问题时所需的基本知识和技巧，使学生意识到在同外国人(来自不同文化背景的人)交往中会因文化差异引起种种误解，以提高跨文化交际的质量。该课程是英语语言交际模块的第六门课程。 10.文学阅读与欣赏 文学是语言的艺术运用，有着深刻的文化和美学价值，对于陶冶心情，提高个人素质修养有不可替代的意义。通过阅读英语文学作品可以提高英语的理解水平和表达能力，这正是设置本课程的宗旨所在。需要特别指出的是本课程的重点不是讲述文学，而是帮助学生熟悉和认识优秀作品的特点，掌握阅读文学作品的技巧，提高对文学作品的鉴赏力。该课程是英语语言交际模块的第八门课程。
数字媒体专业课程中英文描述
数字媒体技术专业主干课程简介 ( Brief Introduction to the Main Courses of Digital Media Technology ) Contents College English (2) Linear Algebra (2) Advanced Mathematics (3) Graphic Design (3) Music Appreciation (4) Mao Zedong Thoughts and the Chinese Characteristic Socialism Theory System Introduction (4) Program Design Fundamental (5) Military Theory (5) Basic Principle of Marxism (5) Moral Education and Law Basis (6) Algorithms and Data Structures (6) Object-oriented Technology (7) Computer Graphics (7) Database System (8) Virtual Reality System (8) 2D Animation Design (9) Digital Editing Technology (9) 3D Animation (10) Aesthetics of Design (10) The Technology of Digital Compositing for Film &TV (10) Introduction to Digital Media Technology (11) Digitalized Color (11) Digital Image Processing (11) Web Program Design (12) Computer Network (12) Game Design and Production (12) Design and Implement of Web (13) Media Resource Management Technology (13) Discrete Mathematics (14) Computer Operating System (14) Sketch (15) Aerobics (15)