基本不等式中“1的妙用教师版PDF

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基本不等式中“1的妙用”

基本不等式中“1的妙用”

基本不等式中“1 的妙用”一、考法解法命题特点分析此类题目主要特点是:1、两个变量是正实数(使用基本不等式的前提),2、有一个代数式①的值已知,求另一个代数式②的最小值,其中两个代数式一个是整式 ax + by ,一个是分式mx + ny ,当然会在此基础上进行变形。

解题方法荟萃主要是凑出可以使用基本不等式的形式: x y + y x的形式,多数情况下是让两个代数式相乘。

二、典型题剖析 例 1:(1)已知 x , y ∈ R * , x + 2 y = 1,求1x +2y 的最小值;(2)已知 x , y ∈ R * , x + 2 y = 3 ,求1x + 2y 的最小值;(3)已知 x , y ∈ R * ,3x +2y = 2 ,求 6x + 2 y 的最小值;(4)已知 x , y ∈ R * , x + 2 y = xy ,求 x + 2 y 的最小值;【解析】这四个题目中,(1)是“1 的替换”的最基础题目,已知整式的值为 1,求分式的最小值,(2)是将已知值变成了 3,需要调节系数,(3)是已知分式的值求整式的最值,(4)对分式进行等价变换。

1 +2 = (x + 2 y )( 1 + 2) = 1+ 2x + 2 y + 4 ≥ 5 + 2= 9 【答案】(1) 4 x y x y xy当且仅当2y x = 2x y即 x = y = 13 时取等号1 21 (x +2 y )( 1 2 1 2x 2 y1(2)+=+) =()()1+ + + 4 ≥5 + 2 4 = 3x y 3 x y x 3 3 y当且仅当2y x = 2x y即 x = y = 13 时取等号(3) 6x + 2 y =12 (3x +2y )(6x + 2 y ) = 9 +3x y + 6y x+ 2 ≥ 18 + 626x 3y = x = y = 3 2+2当且仅当即 2 时取等号 y x 21(4)因为 x + 2 y = xy ,所以1y + 2x = 1,然后 x + 2 y =(x +2y)( 1y + 2x )= x y + 4x y+ 4 ≥ 8当且仅当x y = 4x y即 x = 2 y = 4 时取等号例 2:(1)已知 x , y ∈ R * , x + y = 1,求 x1+1 + y 2+ 3 的最小值;*, x + y = 1,求 x 2 y 2(2)已知 x , y ∈ R + 的最小值;x +1 y + 1(3)已知 x , y ∈ R * , x + y = 1,求 1 + 2的最小值;2x + y y + 3(4)已知 x , y ∈ R *, 2x + 3y = 1,求 1 + 2的最小值;x + y y + 3【解析】这四个题目是便是比较大的四个题目:(1)是分式的分母分别加上一个常数,为了能够使用基本不等式,我们需要对整式也进行相应的变形;(2)在上一题的基础上,是分式的分子分母不再是一个常数而是二次项,需要分离出一个代数式,变成熟悉的形式;(3)在(1)的情况下分母进一步变化,不是加一个常数,而是混搭的形式;(4)在上一题的基础之上不再是直接观察出结果,而是需要配凑一个系数。

数字“1”的妙用

数字“1”的妙用

数字“1”的妙用作者:章立来源:《中学课程辅导·教学研究》2018年第36期摘要:数字“1”在我们学习过程中是我们接触最早的数字也是最简单的数字。

随着知识的积累,我们不难发现,“1”有不同的用处。

高中知识点繁多,题目灵活机动,而“1”是多功能的,扮演着重要的角色。

最常见的是在三角函数中的应用,不等式中的应用和多项式整除中的应用。

许多与“1”有关的关系式,在数学解题时,常常可以将“1”转化成不同形式的关系式,从而把问题简单化。

关键词:三角函数;不等式;妙用中图分类号:G633.6; ;文献标识码:A; ;文章编号:1992-7711(2018)12-0121一、数字“1”在三角函数中的妙用在这个例题中有个暗含的条件就是毕达哥拉斯定理1=sin2α+cos2α,在很多题中都不会直接给这个条件的。

从上例我们可以看出和数字“1”有关的一些关系式经常和其他知识点联系起来,就像三角函数在数学中属于做题工具。

有些题目借助这些关系可以让题目变得简单化。

二、数字“1”在不等式中的妙用在高中数学中,不等式是重要的内容之一,而平均值不等式和柯西不等式又是不等式中的重难点。

所以平均值不等式和柯西不等式是高中数学中的重中之重,而平均值不等式和柯西不等式与“1”有关的内容越来越多同样也越来越重要了。

从近几年全国各地的高考试题中或者数学竞赛中与数字“1”有关的平均值不等式和柯西不等式的题目成了热点,同时出现的种类越来越多、难度不等灵活性也高了很多。

应用的方法也越来越多,如:代换法又分成直接代换,变换条件再用代换法,还有创造条件再代换。

一般直接代换的题目比较简单,现在大家越来越重视后两种代换的方法了。

添项、拆项,添项的方法也有很多,有的是添加数字“1”,这有很多形式,加“1”再减“1”,减“1”再加“1”,乘“1”,除“1”等形式。

拆项的方法主要表现在把“1”拆成几个数的和,或把“1”拆成几个数的乘积。

在证明不等式时最常用的是放大缩小,在放缩的时要放缩适当,放得过大或缩的过小都很难使不等式成立。

基本不等式的运用技巧之“1”的几种妙用

基本不等式的运用技巧之“1”的几种妙用

基本不等式的运用技巧之“1”的几种妙用
基本不等式除了“1”的妙用,我们还总结了很多。

都在《高一必掌握的19个核心专题》中。

【纯word版】需要请私信,彻底解决学生所有的痛点!
巧用“1”在解决基本不等式问题中有着重要的作用,但是对于学生来讲却一直是一个难点,究其原因,学生更愿意去记住一个固定的解题技巧,进而慢慢地就形成了思维定势.基本不等式解题的关键还是要关注“一正二定三相等”的条件,学生要有比较强的审题意识和目标意识,结合具体的题型,选择最合适的“1”的巧用方法.。

浅谈“1"在不等式中的妙用

浅谈“1"在不等式中的妙用

+ ) ( + ) :1 +9 0 , +


0+ 9 m +9'1
- _ -

+一


r n n


案 :m=3 , =6 时 ;m+n 的最小值是 9)
1 0 +2 .

× 旦 =1 6
2 、已知 x> 0 , Y>0 且4 + 9 y=x y,求 x +Y的最小值.( 参 考答案 : =1 0 , =1 5 时; +Y的最小值是 2 5) 3 、已知 m , n ( m>0 , >o 的等差 中项为 且

当 : 1 , :I ,既 :I , :1 时取到等号 ,
与 m> 0 , ” > 0 , m+ H =1 矛盾. 正确突击 :・ . ・ >0 , . r / >0 , +” :1
- .
( 1 + ) ( 1 + ) : ( 1 + ຫໍສະໝຸດ 2m+) ( 1 +
) :( 2 + 旦) ( 2 + ) : 4 +2 n + + 1
. . .
5 、 若0 < < 1 口 >o , 6 >0, 求竺 二 + : 的最小值 .( 参考答案 :
+ b J )






误 区分析 :‘ . ‘ 踟 4 时 ,当 = 既 = = 取到等号 ,又
因为r 1 + 1) 0+ 4 时

“ 1 ”在整体 中的应用
既 :
时; 但由

时 取 到 等 号, 所以 : 2 一 既
例 :已知 >0 , >0 且 + :1 ,求 + 的最小值. 解 常见误 区:・ . ・ m>O , > O , m+ :1 . . . + 2

基本不等式中“1”的妙用(高考专题)

基本不等式中“1”的妙用(高考专题)

解:由图得
1 3 3 x y 0 当过 的交点(1, )时,z=ax+by取得最大值6,即a+ b 6 2 2 2 6 x 2 y 3 0 2 3 2 3 3 1 13 3b 3a 25 则 a b a b a b 2 6 2 a b 12 12 当且仅当a=b= 时等号成立 5 2 3 25 即 的最小值为 a b 12
练习
已知a,b是实数,且a+b=-2,求 a 2 + b 2的最大值
已知a,b,c都是正实数,且a+b+c=3,求证:a + b + c 3.
总结
1.体验1的妙用,拓展数学思想,有利于解题。 2.反复理解基本不等式的“一正,二定,三相等”,验证避 免进入错误陷阱。
2 1 1 3a a 10 2 10 2b b 2 a 3b a 3b 2 3 a 2b 3 2b a 当且仅当 时,等号成立取最小值,即a=2b代入(1)得 a 2b 1 1 1 1 1 b= , a , c 1 4 2 2 4 4
基本不等式中“1”的妙用
高三数学复习
知识点复习:
a+b 1.基本不等式 ab≤ 2
a ,b∈R + (1)基本不等式成立的条件: ________ . a=b 时取等号. (2)等号成立的条件:当且仅当________
2.几个重要的不等式
2ab a,b∈R). (1)a2+b2≥________(
解:
a b c 1 1 1 1 a b c a b c a b c 1 1 1 1 1 1 a b c a b c bc ac ab b c a c a b 2 2 2 2 2 2 8 a b c a a b b c c 当且仅当a b c时,等号成立 1 1 1 1 1 1 的值域为[8,+) a b c

“1”在数学问题中的妙用

“1”在数学问题中的妙用
关键词:空集ꎻ错解ꎻ剖析 中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1008 - 0333(2018)28 - 0024 - 02
空集是一个极其特殊又非常重要的集合ꎬ它不含任 何元素ꎬ正 因 为 空 集 的 特 殊 性ꎬ 常 常 成 为 各 类 考 试 的 热 点. 而在解题过程中常因忽视空集的特殊性而导致错解ꎬ 所以我们在学习过程中一定要谨慎小心.
例 4 房间里有 4 个人ꎬ假定每个人的生日在 12 个
收稿日期:2018 - 04 - 15 作者简介: 王嫣然(2001. 3 - ) ꎬ女ꎬ河北省衡水市人ꎬ在校学生.
— 23 —
月中的某一个月是等可能的ꎬ求至少有两个人的生日在
同一个月的概率.
解 设事件 A 表示至少有两个人的生日在同一个
月ꎬP( A)
=1

P( A)



12
× 11 × 10 124
×9

41 96
.
五、整式的化简求值
对整式进行化简求值ꎬ有时可以利用“1” 进行恒等变
形从而解决问题.
例5
已知






0ꎬ 求

æ1
ç
èa

1 b
ö
÷
ø


æ1
ç
èc

1 a
ö
÷
ø


æ
ç
è
1 b

1 c
ö÷的值. ø

原式


æ
ç
è
1 a

1 b

1 c
ö

数字1的妙用

数字1的妙用

数字1的妙用本科毕业论文(设计)题目:数字“1”的妙用学生:学号:学院:数学与统计学院专业:数学与应用数学入学时间: 2012 年 09 月 13 日指导教师:柏春松职称:讲师完成日期: 2016 年 4 月 1 日诚信承诺我谨在此承诺:本人所写的毕业论文《数字“1”的妙用》均系本人独立完成,没有抄袭行为,凡涉及其他作者的观点和材料,均作了注释,若有不实,后果由本人承担。

承诺人(签名):年月日数字“1”的妙用摘要:数字“1”在我们学习过程中是我们接触最早的数字也是最简单的数字。

随着知识的积累我们不难发现“1”有不同的用处。

最常见的是在三角函数中的应用,积分中的应用,不等式中的应用和多项式整除中的应用。

许多与“1”有关的关系式,在数学解题时,常常可以将“1”转化成不同形式的关系式,从而把问题简单化。

关键词:三角函数;积分;不等式;多项式整除The Magical Effect about the Number“1”Abstract:The number "1" is the first number we contact and is also the simplest numbers in our learning process. We are not difficult to find that the number "1" has different use with the accumulation of knowledge. The most common application s are in the application of trigonometric function, the application of the integral, the application of inequality and the application of polynomial divisible. We often can be "1" into different forms of expression in mathematical problem solving, so we can simplify many problems.Key words:trigonometric function; integral inequality; divisibility of polynomial1 引言“1”在阿拉伯数字中很渺小,在生活中可能会帮你一个大忙呢。

中学数学中“1”的妙用

中学数学中“1”的妙用

≥14 + 2 y 4x + 2 z 9x + 2 4z 9 y = 36 .
x y xz
yz
当且仅当 y = 4x, z = 9x , 4z = 9 y x yx z y z
即 x = 1 y、x = 1 z 时等号成立.
2
3
又 x + y + z =1,
即当
x=
1 、y =
6
1 、z
3
=
1 2
时,
所以当
x=
a
a +
b
时,
ymi n
=
a2
+
2ab +
b2

例 4 设 x、y、z 均为正实数,且 x + y + z = 1,
求 1 + 4 + 9 的最小值. xyz
解: 1 + 4 + 9 = ( x + y + z)(1 + 4 + 9)
x yz
xyz
=14 + ( y + 4x) + (z + 9x) +(4z + 9 y) x y xz y z
1 妙用于三角函数求值与证明
“1”在三角函数求值与证明中的妙用主要是指 利用 sin2 α+ cos2 α=1、 csc 2α cot2 α= 1、 sec 2α tan2 α= 1等公式进行“1”代换.
例 1 已知 tanα= 3 ,求 sinαcosα的值. 分 析:解题 的基本方法 是化弦为切 ,但此处化 弦 为 切并 不 容易 , 原因 在 于求 解目 标 不是 分 式形 式 . 若 将 sinαcosα 看 作 分 母 为 1 的 分 式 , 而 1 = sin2 α+ cos2 α,则问题迎刃而解. 解:由 tanα= 3 得 sinαcosα= sinαcosα
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基本不等式中“1 的妙用”
例1:(1)已知,x y R *∈,21x y +=,求12x y +的最小值;(2)已知,x y R *∈,23x y +=,求12x y +的最小值;(3)已知,x y R *∈,322x y
+=,求62x y +的最小值;(4)已知,x y R *∈,2x y xy +=,求2x y +的最小值;
【解析】这四个题目中,(1)是“1的替换”的最基础题目,已知整式的值为1,求分式的最小值,(2)是将已知值变成了3,需要调节系数,(3)是已知分式的值求整式的最值,(4)对分式进行等价变换.
【答案】(1)121222(2)()1459x y x y x y x y y x +=++=+++≥+=,当且仅当22x y y x =即13
x y ==时取等号.
(2)121121221(2)(1453333x y x y x y x y y x +=++=+++≥+=()(,当且仅当22x y y x =即13
x y ==时取等号.
(3)1323662=(2)92182y x x y x y x y x y +++=+++≥+,当且仅当63x y y x =即
2
y ==时取等号. (4)因为2x y xy +=,所以121y x +=,然后1242=(+2y)(+)=48x y x y x y x y x
+++≥,当且仅当4x y y x
=即24x y ==时取等号.例2:(1)已知,x y R *∈,1x y +=,求
1213
x y +++的最小值;(2)已知,x y R *∈,1x y +=,求2211x y x y +++的最小值;(3)已知,x y R *∈,1x y +=,求1223
x y y +++的最小值;(4)已知,x y R *∈,231x y +=,求123x y y +++的最小值; 【解析】这四个题目:(1)是分式的分母分别加上一个常数,为了能够使用基本不等式,我们需要对整式也进行相应的变形;(2)在上一题的基础上,是分式的分子分母不再是一个常数而是二次项,需要分离出一个代数式,变成熟悉的形式;(3)在(1)的情况下分母进一步变化,不是加一个常数,而是混搭的形式;(4)在上一题的基础之上不再是直接观察出结果,而是需要配凑一个系数.
【答案】(1)整式变形成113x y +++=,
12112132(1)(13)()(12)1135133133
y x x y x y x y x y +++=++++=+++≥+++++++,当且仅当32(1)=13
y x x y ++++取等号. (2)2222(1)2(1)1(1)2(1)1111212111111
x y x x y y x y x y x y x y +-+++-+++=+=+-+++-+++++++11111x y =+-++,然后求当1x y +=时,代数式1111
x y +++的最小值. (3)整式变形成235x y y +++=,求代数式1223
x y y +++最小值. (4)假设分式变形为2()(3)
x y y λμλμ+++的形式,保证x 的系数与y 的系数之比等于整式中的系数之比,即2==2+3λλμλμ,,1,=2μλ∴=,分式变形为22223
x y y +++,整式变形为2234x y y +++=,然后求22223
x y y +++的最小值. 例3:(1)已知,x y R *∈,1x y +=,求12x x y +的最小值;(2)已知()0,1x ∈,,求121x x
+-的最小值;
【解析】这两个题目的变式又不同于之前的形式,(1)主要是分式的一个分子的系数不是一个常数,而是2x y
的形式,因为比较接近我们使用基本不等式的形式,所以对另一个分子替换;(2)中好像是缺了整式,但仔细观察不难发现,其实分母之和为定值。

【解析】(1)122211x x y x y x x y x y x y ++=+=++≥+2x y y x
=时取等号.(2)因为(1)1x x +-=,然后求121x x
+-的最小值. 三、达标与拓展
1.若正数x ,y 满足xy y x 53=+,则y x 43+的最小值是(
)A .524
B .528
C .5
D .6
【解析】 正数x ,y 满足xy y x 53=+,
15153=+∴y x ()319412313343455555555y x x y x y x y x y ⎛⎫∴+=++=+++≥+= ⎪⎝⎭,当且仅当y
x x y 53512=时取等号即y x 43+的最小值是5.【答案】C.
2.设00,a b >>3a 与3b 的等比中项,则11a b
+的最小值为( )A .8 B .4 C .1 D .14
【解析】3a 与3b 的等比中项,所以1a b +=,1111()()2224a b a b a b a b b a
+=++=++≥+=.【答案】B.
3.已知,x y 均为正实数,且32x y +=,则2x y xy +的最小值为 .
【解析
】试题分析:32721217(3)()2
22y x x y x y x y xy x y +++=++⋅=≥=+,当且仅当3232x y y x x y +=⎧⎪⎨=⎪⎩
即x y ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩时,等号成立,即2x y xy +
的最小值是72.4.已知00>>y x ,,且121=+y
x ,若m y x ≥+2恒成立,则实数m 的取值范围是 ,当m 取到
最大值时=x .
【解析】恒成立问题,求2x y +的最小值,即为“1的替换”,答案为:(]8,∞-,2;5.已知的最小值是则b
a b a b a 3a 1b 21,1,0,0+++=+>>__________. 【解析】令,(()3a )a 2a b y b x b +++=+解得5152==y x ,.()⎪⎭⎫ ⎝⎛+++⋅⎥⎦⎤⎢⎣⎡+++=+++b b a b a b a a b a 3a 121)3(51252b 3121
()())3(5)2(2)2(53253b 3a 5b a 2225353b a b a b a b a b a b a ++⋅+++≥++++++=)(5
223+=当()())
(b 3a 5b a 22253++=++b a b a 即())2(23a b a b +=+取等号.6.已知0a >,0b >,21a b +=,则11343a b a b
+++取到最小值为 . 【解析】试题分析:令2(34)(3)(3)(43)a b a b a b a b λμλμλμ+=+++=+++,∴
13154322
5λλμλμμ⎧=⎪+=⎧⎪⇒⎨⎨+=⎩⎪=⎪⎩
,∴111112312(3)34()[(34)(3)][3433435555343a b a b a b a b a b a b a b a b a b a b
+++=+⋅+++=+++++++
+3355+≥=,当且仅当212(3)34=343a b a b a b a b
a b +=⎧⎪++⎨⎪++⎩时,等号成立,即
11343a b a b +++
的最小值是35
+. 7.已知实数x ,y 满足13422=++xy y x ,则y x +2的最大值为 . 【解析】 实数x ,y 满足13422=++xy y x ,
xy xy y x +=++∴14422,()222221122112⎪⎭⎫ ⎝⎛++≤⋅⋅+=+∴y x y x y x ,解关于y x +2的不等式可得
71422≤+y x ,故答案为:7
142.。

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