岳麓版必修三第12课 文艺复兴

2.指导思想（p48知识框）
人文主义（是一种以人为中心对抗中世纪的以神为中心的人 道主义思想，是资产阶级的世界观。其基本内容①提倡人性， 反对神性。②主张个性解放，反对禁欲主义。③主张理性和 科学，反对盲从盲信的神秘主义和蒙昧主义。④拥护中央集 权。）。注：它批评教会的腐败，但并不反对宗教。
3、探寻文艺复兴的历史背景
材料一 十四五世纪，意大利出现了佛罗伦萨和威尼斯等著 名的工商业城市。这些城市各自独立，为了在激烈的竞争中 取得优势，纷纷采取鼓励发展工商业的政策，促进了经济和 社会的发展，出现了资本主义萌芽。 在这些工商业城市中，手工工场主、商人和金融家形成 了新兴的资产阶级，他们对自己的能力日益自信，贵族和教 会失去了昔日的权威。新兴资产阶级希望创造财富，也追求 现实的享乐；他们重视通过改进生产技术、提高经营手段创 造财富，胜过关心虚幻的神学说教。但是，当时统治文化思 想的教会却要求人们听从上帝的安排，祈求来世幸福。 ----人教版教材 （1）经济：资本主义萌芽的产生与发展
（3）思想： 教会和神学禁锢了人们的思想； 由于资产阶级没有成熟的思想体系，只得借复兴古 希腊罗马文化表达反封建思想。
3、探寻文艺复兴的历史背景
材料三 在基督教时代，古希腊、古罗马文化的传统更多地保 留在意大利。一些意大利学者开始研究本土上的古代罗马的建 筑遗址和文化手稿，…… 而且意大利各城市同拜占庭、阿拉 伯一直有着经济和文化上的联系。因此意大利人更容易接触古 希腊手稿和艺术古迹。
二、文艺复兴巨匠的人文风采
3、莎士比亚
文艺复兴时期英国杰出的文学大师，他代表了整个欧洲文艺复兴 的最高成就。他的创作成果积极丰富，现存长诗两首、十四行诗 154首，剧本37部。其喜剧表现了反对封建教会的禁欲主义和封 建伦理道德的束缚，追求个性解放、爱情自由等人文主义人生观。 其悲剧深刻揭露和批判了封建宫廷的暴虐、资本原始积累时期资 产阶级的贪婪和极端个人主义的丑恶。
2、局限性： 对人文主义的过分推崇，造成了个人私欲膨胀、泛滥和 社会混乱。
走近莎士比亚---拷问人的灵魂
《哈姆雷特》中主人公的一段独白： 人是一件多么了不起的杰作！ 多么高贵的理性！多么伟大的力量！ 多么优美的仪表！多么文雅的举动！ 在行为上多么像一个天使！ 在智慧上多么像一个天神！ 宇宙的精华！万物的灵长！
这段独白反映了文艺复兴运动中怎样的核心思想？寄托了怎 样的思想情感？
（4）文化：意大利较多的保留了希腊、罗马的 古典文化
3、探寻文艺复兴的历史背景
材料四 从14世纪中叶起，欧洲经历了 一场前所未有的致命瘟疫，它被称为黑 死病（即鼠疫）。 据估计整个欧洲的 死亡人数约2500万人（1347—1351年 间），占当时欧洲人口的三分之一。
“实际上，活下来的人几乎还不够埋葬死 者。几乎所有的人都被巨大的恐惧摄住， 只要某个人身上一出现溃疡或是肿块，一 般都是在腹股沟或是腋下，这个遭难的人 就失去一切援助，甚至亲人也要抛弃 他……就这样很多人因为疏忽漠视便死去 了……还有许多人……是被活埋了的……” ——《阿维尼翁教皇传记——克莱门六世 新传》
（5）直接的社会原因：黑死病在欧洲流行，促使人们反省
二、文艺复兴巨匠的人文风采
1、 “文学三杰”
我自己是凡 人，我只要 求人的幸福。
薄伽丘
但丁
（中世纪的最后一位 诗人，又是新时代的 最初一位诗人）
彼特拉克
（欧洲短篇小说之父） 《十日谈》
（人文主义之父） 《歌集》
《神曲》
薄伽丘《十日谈》故事 一位父亲丧妻后带着两岁的儿子隐居山间,皈依天主教。 儿子十八岁时,父亲第一次带他去佛罗伦萨城，儿子见到 了皇宫、街道、车马等许多新鲜的事物。前面走来了一群美 丽的姑娘,儿子问:“这是什么?” 父亲怕儿子起邪念,骗到:“它们叫绿鹅,是祸水,不可接 近” 。 儿子默然,走了很久冷不丁的说：“父亲,如果你爱我的 话,看在主的份上,让我带一只绿鹅回家吧,它们是多么美丽可 爱啊!” 请思考：薄伽丘通过这则故事主要反对什么？肯定什么？
人文主义。 肯定人的价值，颂扬人的伟大，赞美人性的高贵，提倡人 性的发展。
三、人文主义（文艺复兴）的影响
1、意义：人文主义是文艺复兴指导思想，贯穿文艺复兴始终。
（1）打破了中世纪神学对思想的桎梏，掀起了思想解 放潮流（从此人们的思想从以神为中心转变为以人为中心） （2）适应了西欧资本主义发展的需要 （3）创造了划时代的艺术、文学成就 （4）为近代自然科学和各种学术发展清除了思想障碍 （5）对宗教改革运动也起了一定推动作用
（2）阶级：资产阶级的形成和逐渐发展
3、探寻文艺复兴的历史背景
材料二 中世纪（约395年—1500年），在这一千多年中，欧 洲社会发展基本处于停滞状态，在中世纪政教合一的体制下 人性受到极大的压抑。 人是神的附 属，为信仰 教会极端蔑视人性，认为人生下来就是有罪的，肮脏的， 而生活 下贱的。人的一生就是为赎罪而活着，除此以外没有任何意 义。 在中世纪，艺术是被用来歌颂神的。人甚至是没有资格 被表现的。即使在歌颂神的艺术作品中出现人的形象，也是 以低贱的、肮脏的形象出现。
复习巩固
1、智者学派关于希腊人文精神基本内涵的论述？
2、如何认识智者学派的影响？ 3、为什么说希腊先哲的思想是西方人文精神的 滥觞？
一、“文艺复兴”概述
1.含义：
是一场从14世纪开始，历经300多年的适应资本主义产生和发展 的新兴资产阶级在意识形态领域里反封建反神学的革命。
性质：一场资产阶级反封建的思想文化运动
走近“艺术三杰”---体验人性的伟大
中世纪圣母子 西斯廷圣母
《安东尼·奥索》
《大卫》
走近“艺术三杰”---体验人性的伟大
有人形象地说：达芬奇的艺术精巧含蓄，富于哲理；米开 朗琪罗的艺术雄伟壮丽，充满激情；拉斐尔的艺术婉雅和 谐，抒情优美。其绘画反映的共同主题是什么？为何多取 材于《圣经》？
突破了传统宗教题材的限制，追求人的解放，重视人的 价值 ①中世纪基督教会垄断一切，只有宗教这一种意识形态； ②资本主义经济发展程度不高，资产阶级力量弱小，没有 形成成熟的思想体系； ③取材于《圣经》容易被人们所接受，容易表现和宣扬人 文主义精神。
反对封建道德和教会禁欲主义 肯定自然人性；主张个性解放，以人性反对神性
二、文艺复兴巨匠的人文风采
2、“艺术三杰”---体验人性的伟大
达· 芬奇 （画家）
米开Байду номын сангаас琪罗 （雕塑家）
拉斐尔 （画家）
以现实生活中的人物形象为主要题材，艺术表现以人为主体， 赞美人的力量，美化人的形体，讴歌人的理想。把人物与自然 环境相结合，使艺术与现实生活相联系，把自然科学如解剖学、 光学、几何学以及透视原理的研究成果运用到艺术创作中。