信息化工作典型案例
学校信息化发展案例5篇
学校信息化发展案例5篇篇一：校园信息化建设典型案例一、实施背景曲阜中医药学校建校20多年，传承中医药教育事业，为社会培养大量实用性技能型人才。
但是多年来学校信息化建设相对滞后，根据第二批国家中等职业教育改革发展示范校建设内容，为加快学校信息化，提升教学现代化、信息化，我校将校园信息化作为示范校特色项目建设，其主要思路政策推动《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出要加快教育信息化进程的战略部署，切实推进职业教育广泛、深入和有效应用信息技术，不断提升职业教育电子政务能力、数字校园水平和人才信息素养，全面加强信息技术支撑职业教育改革发展的能力，以先进教育技术改造传统教育教学，以信息化促进职业教育现代化。
现实需要社会在发展，在信息化高度发展的今天，如何保持学校的竞争力和可持续发展，单纯的课堂教授已不能满足社会各类人员对中医药知识的需求，终身教育的发展趋势，网络的方便高效快捷，都让我们深切感受到信息化是实现教育现代化的必经之路，信息技术进入校园是提升学校综合实力的必要条件，因此学校非常重视校园信息化的建设。
二、主要目标利用计算机技术、网络通讯技术对学校的教学、科研、管理和生活服务等所有信息资源进行全面的数字化，并科学规范地对这些信息资源进行整合和集成，构建一个集管理、教学、沟通为一体的数字化教育环境，最终实现教育信息资源合理配置，教育管理、教学过程的全面信息化，构建数字时代新的学校教育。
预期成果加强基础设施和管理平台建设，构建信息网络。
1、不断完善基础建设：一方面建设和完善学校校园网，加强学校基础设施建设，购置服务器、核心交换机等硬件设施，建设好学校的网络硬件环境。
2、加强软件平台建设：建设和完善学校的门户网站，及时发布学校的各类信息，服务校内师生和社会公众；建设办公OA、教学管理、网络教学平台，建设数字化教学资源库，实现网上办公和提供多种信息服务；3、整合资源打造特色：将学校校园文化建设、学校课程以及其他教育教学内容整合到数字化校园平台的建设中，逐步深化和渗透网络环境下教学活动的有效开展。
钢铁企业信息化典型案例
案例一：武钢产销一体化系统一、项目目标：1、总体目标：通过销售合同来贯穿销售、计划、生产、存货、发货全过程，实时掌握生产进度和实物状态，做出适度的资源调度。
实现企业技术质量、生产、财务信息的集成。
2、经济指标：成材率提高2%，板坯库存减少20%，劳动生产率提高3%，用户异议率减少50%。
一热轧热装率不小于55%，热装连铸坯平均温度不小于550C；二热轧热装率不小于70%，热装连铸坯平均温度不小于600C；年经济效益2.5亿元。
3、技术指标：运行故障率小于0.3%。
二、主要建设内容1、销售管理：实现对客户资料的有效管理和实时查询；实现合同评审和结算作业的批次处理并产生工作单指导生产；实现销售货款和合同管理的有机结合，便于货款的收取、分配、跟踪和监控；灵活的价格管理，将价格分解为基价、品质附加价和包装附加价，方便价格的调整和分析；严格的信用管理，及时了解合同执行情况，实现对合同发货的有效控制。
2、采购管理，包括原料存货、物料存货、运输管理、采购管理和供应商管理，支持集中采购和分散采购等多种形式。
3、、出货管理：实现存货和运输系统的一级管理，对产成品接收入库、移贮、转裤、放行、配货、装车、出库返厂、外发交接、出库销账、盘点、转订单、内部领用、资料调整等进行全过程管理；建立各种运输费用信息，方便销售人员签订合同和预售运杂费；建立运输方案等信息，提供给销售人员订立合同；4、财务管理：包括普通会计、成本会计、产副品帐务系统、厂务会计系统和报支系统，实现法人主体内部的一级核算、一级管理，支持标准成本和弹性预算，实现对与各成本中心的成本绩效衡量。
财务系统与业务系统同步，消除信息孤岛。
5、生产管理：包括产能计划、炼钢计划、板坯存货管理、热轧生产排程、热轧半成品管理、热轧成品管理、冷轧计划、冷轧半成品管理、热冷轧合同追踪、轧板生产计划、轧板存货管理，实现对合同执行进度的动态掌握和适当的资源调度与安排；以存货管理系统为基础，实时收集生产质检信息，简化和提高生产作业管理效率。
2021年度基础教育信息化应用典型示范案例
2021年度基础教育信息化应用典型示范案例在当今数字化和信息化的时代，教育信息化已经成为了推动教育创新和发展的重要手段。
许多学校和教育机构纷纷探索和应用信息化技术，以提升教学质量和教育管理效率。
而在2021年，一些基础教育信息化应用典型示范案例更是引起了广泛的关注和讨论。
1. 案例一：数字化校园建设某小学在2021年进行了数字化校园建设的探索和实践，通过引入智能校园管理系统、数字化校园卡、智能校园导览等技术，实现了校园管理的智能化和信息化。
学校利用学生身份信息与校园卡进行绑定，实现了学生出入校园的自动记录和管理，提升了校园安全管理效率，减轻了教师和学校管理人员的负担。
数字化校园导览系统也为学生和家长提供了便捷的校园导航服务，加强了学校与家庭的沟通和联系。
这一案例充分体现了数字化校园建设的深度和广度。
从学生出入校园到校园导览，无一不展现了教育信息化技术在校园管理中的全面应用。
这不仅提升了学校管理和教学效率，也为学生和家长提供了更便捷的校园生活体验。
2. 案例二：虚拟实验室和远程教学评台另一所中学在2021年推出了虚拟实验室和远程教学评台，为学生提供了更加灵活和丰富的学习资源。
通过虚拟实验室，学生可以在不同的实验场景中进行探索和学习，加深对科学知识的理解和实践能力的培养。
而远程教学评台则为学生提供了异地学习的机会，弥补了教育资源分配不均的问题，拓宽了教育边界，让更多学生能够获得优质的教育资源。
这一案例充分体现了基础教育信息化在教学内容和教学形式上的广度和深度。
通过虚拟实验室和远程教学评台，学生能够接触到更加多样化和丰富的学习资源，提升了学习的趣味性和参与度。
这也激发了学生对于科学知识的学习兴趣，促进了学生的全面发展。
总结回顾基础教育信息化应用典型示范案例，无论是数字化校园建设还是虚拟实验室和远程教学评台，都展现了信息化技术在教育领域的重要作用和无限潜力。
通过这些案例的实践和探索，我们看到了教育信息化所带来的深刻影响和变革。
教育信息化应用的案例分享
教育信息化应用的案例分享近年来，随着科技的不断发展和社会的不断进步，教育信息化的重要性日益凸显。
通过将信息技术与教育教学相结合，可以有效提升教育教学的质量和效率。
本文将通过分享几个教育信息化应用的案例，探讨信息化在教育领域的广泛应用。
案例一：智能教室智能教室是教育信息化的重要组成部分，它采用先进的技术设备和软件系统，为学生提供全新的学习环境。
在智能教室中，学生可以通过电子白板进行互动学习，教师可以利用多媒体教学软件进行教学展示。
此外，智能教室还具备自动化管理系统，可以方便教师进行班级管理和学生考勤等工作。
例如，在某小学的智能教室中，学生可以通过触摸屏幕进行答题，教师可以实时了解学生的学习情况，并根据学生的不同需求进行个性化教学。
案例二：在线教育平台随着互联网的普及，在线教育平台逐渐成为学生和教师们共同选择的学习工具。
在线教育平台提供了丰富的学习资源和在线学习课程，学生可以根据自己的学习进度和兴趣进行选择和学习。
同时，教师可以通过在线教育平台在线布置作业、批改作业，与学生进行互动等。
例如，在一所中学的在线教育平台上，学生可以通过观看视频课程、参与在线讨论等方式进行学习，教师可以根据学生的在线答题情况进行教学调整，帮助学生提高学习效果。
案例三：虚拟实验室传统的实验室对教育资源和设备有很高的要求，而且实验操作时间有限，难以满足学生的需求。
虚拟实验室的出现解决了这一问题。
虚拟实验室通过模拟真实实验环境和实验操作，可以让学生在虚拟环境中进行实验，不受时间和地点限制。
例如，在一个大学的虚拟实验室中，学生可以通过计算机模拟实验进行化学反应、物理实验等，更加安全、便捷地进行学习，同时还可以观察和分析实验结果，提高实践能力。
以上是教育信息化应用的几个典型案例，通过这些案例可以看出，教育信息化已经深刻改变了教育教学的方式和手段。
它不仅为学生提供了更加丰富多样的学习资源，还提高了学生的学习积极性和主动性。
此外，教师也可以通过信息化手段进行教学管理和教学调整，提升了教学效果。
全国法院信息化建设典型案例
全国法院信息化建设典型案例今天咱们来唠唠全国法院信息化建设那些超酷的典型案例。
先说说那个网上立案系统吧。
以前啊，大家去法院立案，那可得跑断腿。
抱着一大摞材料，早早去排队，要是少个啥材料，又得来回折腾。
现在呢，有了这个网上立案系统，就跟网上购物似的方便。
当事人只要坐在家里，打开电脑或者手机，把相关材料按照要求上传，填好信息，点击提交就成。
法院那边呢，工作人员就像接收网购订单一样接收立案申请，效率大大提高。
而且这个系统还很智能，会提示你哪里材料可能有问题，就像贴心小助手一样，避免当事人做无用功。
还有那个庭审直播系统。
这可真是个让司法公开透明到“无死角”的好东西。
以前大家想知道法院庭审是啥样，只能通过新闻报道的只言片语或者自己亲自到法院旁听。
但旁听的位置有限啊，而且不是每场庭审都能去。
现在好了，庭审直播系统一上线，只要你想看，不管是民事纠纷还是刑事案件，只要是公开庭审的，都能在网上看。
这就像是法院给大家开了个司法透明的“直播间”。
法官们就像主播一样，在法庭上依法审理案件，而网友们就像观众，可以实时观看整个庭审过程。
这不仅让公众能更好地监督司法审判，也能起到一个很好的法治教育作用。
比如说，有个关于知识产权侵权的庭审直播，很多做小生意的人看了之后，就知道不能随便用别人的商标或者专利了，比专门去上法治课还有效果呢。
另外，执行信息化建设的案例也相当厉害。
执行一直是个大难题，以前找被执行人的财产就像大海捞针。
现在呢，法院和银行、房产局、车辆管理所等各个部门都联网了。
只要执行法官在系统里输入被执行人的信息，他名下的存款、房产、车辆等财产信息就一目了然。
就好比给执行法官开了个“天眼”，让那些想赖账的老赖们无处遁形。
而且还有信用惩戒系统，如果老赖拒不执行判决，那他的名字就会被放到信用黑名单里。
这时候，他坐不了飞机、高铁，贷款也办不了，生活处处受限。
这种信息化手段，大大提高了执行的效率和成功率，让胜诉当事人的权益能更快得到保障。
校园信息化建设典型案例
校园信息化建设典型案例一、背景随着信息技术的不断发展，校园信息化建设已经成为各大院校的重要任务。
通过信息化建设，可以提高教学效率、提升管理水平、优化校园环境，为师生提供更加便捷、高效的服务。
本案例将介绍一些校园信息化建设典型案例，以期为其他院校提供参考和借鉴。
二、案例介绍1.智慧教室建设某高校引入了智能教学系统，通过智能黑板、互动软件、远程教学等先进技术，实现了课堂教学的高效互动。
教师可以通过系统实时了解学生的学习情况，调整教学策略，提高教学效果。
同时，该系统还可以实现远程教学，将优质课程资源分享给其他院校。
2.数字化图书馆某中学建立了数字化图书馆，通过引进电子图书、数据库资源，实现了图书资源的共享和高效利用。
学生可以通过移动设备随时随地阅读图书，提高了学习效率。
同时，数字化图书馆还可以实现图书借阅管理、预约查询等功能，提高了图书馆的管理效率。
3.校园一卡通应用某高校实施了校园一卡通项目，将学生证、饭卡、门禁卡等功能集成到一张卡片上，实现了校园内各类场所的便捷通行。
通过一卡通系统，可以方便地查询消费记录、缴费充值等，提高了学生生活的便利性。
4.在线学习平台建设某职业技术学院建立了在线学习平台，通过引入优质课程资源，实现了远程教育的普及。
学生可以通过电脑、手机等设备随时随地学习，提高了学习效率和学习资源的利用率。
同时，该平台还可以实现师生互动、作业提交等功能，提高了教学质量。
三、案例分析以上四个案例均是校园信息化建设的典型案例，具有以下共同特点：1.先进技术应用：通过引入先进的技术和设备，提高了教学和管理效率，优化了校园环境。
2.资源共享：通过数字化、网络化手段，实现了教学资源的共享和高效利用。
3.便捷性：通过信息化手段，提高了师生生活的便利性，提供了更加便捷、高效的服务。
4.持续改进：信息化建设是一个持续改进的过程，需要不断优化和完善，以满足不断变化的需求。
四、总结校园信息化建设是提高教学和管理水平、优化校园环境的重要手段。
企业信息化案例分析案例及分析
企业信息化案例分析企业信息化是一个量身定制的工程，行业不同企业信息化建设的的重点也不同。
在企业信息化建设的同时，需要与之相配套的业务流程，所以企业信息化建设与流程重组任务都很艰巨，都需要一把手的决心、信心与魄力，才能有效地、扎实地推进企业信息化。
案例一：联想集团企业信息化联想集团ERP项目成功实施经验与教训1．联想集团实施ERP简介联想集团于1998年11月9日正式启动实施ERP项目。
联想ERP项目，采用的是国际知名的SAP 公司的R/3产品。
联想集团ERP项目组与由SAP公司的咨询顾问和德勤公司共同组成的咨询组，从"摸着石头过河"到”铺路架桥，让大部队、正规军、重武器通过”，在联想全体员工的参与下，克服了对项目实施规律与关键要素认识不清、公司的现实需要与未来发展的冲突、团队建设、归属感与员工价值认同等一系列尖锐复杂的矛盾风险，终于达到成功的彼岸。
2000年1月5日，联想ERP 正式上线并行；2月14日,新系统独立运行;5月8日，ERP项目再造成功，联想ERP项目正式实施成功！2．联想实施ERP的原因分析第一,集团业务高速增长，原有的管理信息系统已经成为公司发展的瓶颈。
联想从1984年20万元、11人起家至1997年步入高速发展期，从1994年到1998年，公司的销售额年平均增长率达到43％以上.联想原来开发的信息管理系统(MIS）已经不能适应业务高速增长的需求.第二,国内外竞争加剧，实施ERP是企业提升核心竞争力的需要。
第三，联想的整体战略需要管理信息系统与国际先进水平接轨。
按照联想集团规划的目标：联想2000年要完成30亿美元营业额，到2005年要完成100亿美元营业额,进军世界500强。
加强企业管理的内部管理，使其尽快实现规范化和现代化，早日与国际先进水平接轨，是实现这一战略目标的唯一途径。
3．成功实施ERP给联想带来什么？联想集团认为:实施ERP项目,大大提升了企业的核心竞争力。
职业教育信息化应用典型案例
职业教育信息化应用典型案例
职业教育信息化应用是指将信息技术融入到职业教育中，以提
高教育质量和教学效果。
在中国，职业教育信息化应用已经成为教
育改革的重要方向之一。
下面是一些典型的职业教育信息化应用案例。
案例一：职业教育平台
某职业学院开发了一个职业教育平台，该平台为学生提供在线
研究资源和辅助研究工具。
学生可以通过平台进行课程研究、作业
提交和与教师互动。
平台还提供了职业技能培训和就业指导等功能，帮助学生提升就业竞争力。
案例二：虚拟实训系统
某技工学校引入了虚拟实训系统，用于职业技能培训。
该系统
利用虚拟现实技术模拟真实的工作场景，让学生通过虚拟操作来研
究和练技能。
学生可以在安全的环境下进行实际操作，提高技能熟
练度和应变能力。
案例三：在线实挂职
某职业学院合作企业开发了一个在线实挂职平台，学生可以在平台上完成实任务和项目，获取实践经验和职业技能。
平台提供实时指导、评价和指导反馈，帮助学生提高实践能力和职业素养。
这些案例展示了职业教育信息化应用在教学、实训和就业指导等方面的重要作用。
职业教育信息化应用不仅提高了教育质量和教学效果，还促进了学生的职业发展和就业竞争力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
非常案件本报记者杜晓本报通讯员金枝北京市海淀区人民检察院近日依法批准逮捕了陈某、唐某、肖某和张某4名犯罪嫌疑人，这4人涉嫌盗窃京东商城大量用户的账户信息。
据公安机关初步查明，此次盗窃用户信息的行为，与发生在2011年的CSDN网络用户信息泄密事件关系紧密。
经查，陈某与肖某为初中文化程度，唐某与张某仅为小学文化程度。
其中，陈某与唐某在广东省广州市、东莞市两地结伙作案，肖某与张某在湖南省衡阳市结伙作案。
2012年2月，嫌疑人陈某从其叔叔陈某某、老乡周某处获取了一个存有800多个京东商城客户账号及密码的文档，一套查看上述账户内资金情况的软件。
其后，陈某开始在他位于广东省东莞市常平镇某小区的住处内，使用自己的台式电脑，利用上述软件对京东商城客户的账户进行扫描。
如发现账户内有资金或京东商城优惠券，便冒用客户的账号及密码登陆京东商城网站，盗刷账户内的资金及京东商城优惠券，在网站上下订单购买平板电脑、黄金饰品、手机、彩票等商品，由京东商城将货物快递至嫌疑人指定的地点。
陈某以上述手段盗窃京东商城1620余名客户账户内的资金，在京东商城网站上购买价值约10000余元的物品。
2012年3月初，嫌疑人陈某将这一存有京东商城客户用户名及密码的文档，通过QQ拷贝给嫌疑人唐某，唐某于是采取同样的方式，在其位于广东省东莞市的家中，用自己的台式电脑登录京东商城，盗刷京东商城用户账户内的资金及京东商城优惠券，购买商品。
唐某共盗窃了京东商城40余名客户账户内的资金，购买价值约7351元的物品。
据海淀区检察院的检察官介绍，2011年年底，嫌疑人肖某、张某就已经受雇于周某并在湖南省衡阳市的网吧，盗刷京东商城客户账户内资金，在京东商城网站上下单购买商品。
因分赃不均，自2011年12月起，嫌疑人肖某及张某开始单独作案。
肖某共盗窃619名客户账户内资金，购买价值近9000元的商品；张某共盗窃83名客户账户内资金，购买价值15000余元的商品。
2012年3月16日，在相关部门配合下，北京市公安局海淀分局民警在广东省东莞市将陈某、唐某抓获，在湖南省衡阳市将肖某、张某抓获。
警方从4人住处起获部分赃物及赃款。
据嫌疑人供称，其将赃物部分转卖，部分留作自用，彩票所中奖金已挥霍。
2011年12月21日，以国内最大的开发者社区 为主的多家互联网用户注册信息库被黑客盗取，涉及的用户资料在5000万以上，资料泄露的账号可能涉及网易邮箱、QQ邮箱、人人网、京东商城在内的多家网站，该事件被称为CSDN泄密事件。
同期，天涯社区论坛4000万用户数据泄露。
嫌疑人陈某、唐某、肖某、张某从陈某某、周某等人手中获取的京东商城客户数据，就源自于CSDN泄密事件泄露的数据库及天涯社区论坛泄露的数据库。
近日，海淀区人民检察院已向京东商城发出检察建议，建议其提高安全防范意识，全面落实国家信息安全等级保护制度，加强技术安全保护措施，有效提高网站安全管理的水平等。
■案意点击针对日益猖獗的侵害公民个人信息违法犯罪，近日我国首次开展大规模集中行动进行严厉打击。
截至目前，公安机关已抓获犯罪嫌疑人1936人，刑事拘留978人，挖出非法出售公民个人信息的“源头”44个。
尽管如此，公民个人信息保护的现状仍不容乐观。
保护公民个人信息，既要将运用刑法打击侵害公民个人信息犯罪常态化，同时也要完善相关法律，从民法、行政法的角度来进行综合治上个星期，英国8,400名即将进入大学的学生收到了一封来自政府机构：学生贷款公司(SLC)提醒他们填完申请表的邮件。
与邮件同时到来的还有一个附件，附件上泄露了8,400位学生邮箱地址。
该机构后来表达了歉意，并承诺会进行内部调查。
乐观看来，虽然数据泄露会给公司的声誉带来一点损失，但整件事终究去平息下来。
然而，从另一个角度来看，就不那么乐观了，公司将会失去顾客们对其的信任，同时也会赔偿一大笔罚款。
例如，索尼，一家日本电子工业巨头，去年因黑客从公司窃取了超过1亿的私人资料，导致公司蒙受了巨大损失，甚至有可能将永远无法从中完全恢复。
据最近两个报告清楚显示，近几年数据资料的激增使得数据泄露越来越普遍。
第一个报告来自一份年度发行刊，它是由安全软件制造商赛门铁克授权，由一家数据保护研究所---波耐蒙研究所贯彻进行的，这份年度发行刊的目的是调查几个国家关于数据泄露的损失。
现在，在它的调查的第七个年头里，给美国人带来了好消息：在数据被跟踪调查期间，通过对公司调查的花销、赔偿金、顾客支持花销以及计划的收入损失进行估计，首次发现每个公司针对每个数据泄露记录的平均花销都有所降低。
调查的数据显示，从2010年214美元的损失减少到了2011年的194美元，这就意味着这些公司已经在防止数据泄露以及对数据泄露的处理方面做得更好了。
然而欧洲在这方面就做得相对较差。
在英国，在这方面的花销从71英镑上升到了79英镑（也就是从113美元上升到了126美元）；在法国，从98欧元上升到了122欧元（也就是从130美元上升到了162美元）；在有私人保护意识的德国，其花销从138欧元上升到了146欧元。
在这四个国家中，所有数据泄露中有2/3是因为技术错误或恶意攻击所致，然而剩下部分是因疏忽所致。
换句话说，其实公司可以防止这些疏忽的发生。
第二个报告在一定程度上解释了为什么数据泄露会发生。
数据管理公司---铁山公司授权一家顾问公司---普华永道基于欧洲的中型公司对数据管理的态度，对这些公司所面临的信息泄露风险进行了评价。
这项报告调查了600家公司，它们分布于6个欧洲国家，横跨不同行业。
在调查中发现，这些公司都把数据管理归为IT部门的责任。
超过一半的公司认为，可以通过技术来处理数据泄露这个问题，然而只有1%的公司认为这个问题关乎公司全体员工，并觉得在需要改变。
两份报告总结了公司真正需要的是什么。
赛门铁克的调查表明了管理信息的高级主管与低花销的数据泄露之间的关系。
铁山公司的领导马克杜里拉说道：“解决这个问题必须从公司高层做起。
”最好的解决方法不一定要花很多钱---提高员工意识方案以及对员工进行培训比昂贵的IT技术更新更有效。
恶意的攻击或者是不可避免的，但我们不能轻易犯下愚蠢的错误。
编者按信息是符号，也是财产。
随着信息技术的广泛应用和互联网的不断普及，个人信息在社会、经济活动中的作用日益凸显，个人信息权作为重要的公民权利内容日益受到世界各国重视。
从法律意义上讲，个人信息权一般指公民对其个人信息依法享有支配、控制并排除他人侵害的权利。
但在移动互联网时代，捍卫公民的个人信息权要面对的技术问题、法律问题等都分外复杂。
近期，中国电子信息产业发展研究院、中国软件评测中心发布的《公众个人信息保护意识调研报告》显示，超过60%的被访者遇到过个人信息被盗用的情况。
一些不法分子滥用、盗用个人信息，给社会秩序和个人切身利益造成多重危害。
半月谈网和半月谈社情民意调查中心近日联合推出《公民如何保护个人信息权》调查，调查结果显示：48%的网民表示，在生活中一直很担心个人信息被泄露；51%的网民表示，最担心银行、保险公司、商场等商业机构发生个人信息泄露事故；30%的网民表示，曾经遭遇多次个人信息被泄露的情况。
令人欣慰的是，中国已开始探索保护公民个人信息权的有效途径。
2012年4月5日，工业和信息化部相关负责人透露，《信息安全技术、公共及商用服务信息系统个人信息保护指南》目前正在国家标准委进行最后的技术审批，预计上半年正式出台。
半月谈记者从上海、北京、江苏、广东等地采访时了解到，一些地方在保护个人信息方面进行了诸多探索。
不少专家学者呼吁，我国应尽快出台个人信息保护法，以法律捍卫公民的信息权。
从更大的背景看，中国保护个人信息权的努力是当前世界各国共同探索保护公民信息权利活动的一部分，具有深远的意义。
尽管要解决的难题还很多，目前的保护措施也还处于试验阶段，但假以时日，在执政以人为本的导向下，中国政府对个人信息权的保护必将更加完善，必将使民生更加改善，公民权利更加丰富。
警惕个人信息泄露成犯罪“黑洞”近年来，个人信息遭泄露的事件频频发生，给人们的生活带来严重困扰。
一觉醒来查账，百万存款消失；网银交易刷卡，账户口令被盗；知名网站CSDN发生“泄密门”，600万网民密码丢失……信息买卖、信息诈骗，利用个人信息打开的一个个犯罪“黑洞”正在侵蚀着人们的安全底线。
信息泄露已经成为影响亿万群众生活的新的民生问题。
中国互联网络信息中心发布报告显示，2011年上半年，遇到过病毒或木马攻击的网民为2.17亿人，占网民总数近半。
有过账号或密码被盗经历的网民达1.21亿人，占24.9%，较2010年底增加了3.1个百分点。
商务应用的发展滋生了网上诈骗等问题，有8%的网民最近半年内在网上遇到过消费欺诈，该群体网民规模达到3880万。
信息买卖日益猖獗，个人信息遭商家猎取公民个人信息被泄露的现象已是司空见惯，你去售楼处买房，出不了三天，家装公司就会打电话向你推销装修；你去车市买车，很快就会有人向你推销保险。
或许你会感到惊讶：“家装公司、保险公司怎么知道我的信息？”秘密就在于商家已经将你“卖”了。
目前，以牟利为目的的贩卖个人信息问题十分严重，曾有一家公司出售了1.5亿条个人信息，每条要价0.3元到1.5元。
面对个人信息被盗、被出售，公众很烦心，也很无奈。
江苏南京市一家装修公司的工作人员陈华静告诉半月谈记者，在南京，大大小小装修公司有几千家。
一些公司花钱到物业或售楼处购买业主资料，挨个打电话推销。
一份名单上有三四百个业主，只要能做成两三笔生意就够本了。
2012年3月20日，北京市大兴区法院开庭审理了一桩网络倒卖个人信息案。
被告人吴春魁原本在北京从事销售工作，无意中在网络上获得了一个所谓挣钱的门路——买卖个人信息。
吴春魁觉得这是一个可以补贴家用的兼职，于是，他开始通过网络QQ群从别人那里以每条5分钱左右的价格买入信息，又以每条1角钱转手销售。
在一年多的时间里，吴春魁通过此种行为获利2万元。
今年1月初，江苏常州市一论坛网帖称“常州十几万中小学生家长信息遭泄露”。
从卖家的一张截图中可以看到西新桥某小学五年级学生的班级、学号、姓名、手机号码等信息。
这些信息被众多培训机构获得后，进行了轰炸式的宣传与推销。
在常州搞教育培训的杨先生告诉半月谈记者，经常有人向他兜售家长或者学生的个人信息，一份名单标价300元至500元不等。
一位姓郑的家长告诉记者，有一段时间，他经常接到各种培训机构打来的电话，要么是宣传培训的好处，要么是让孩子去参加各种培训课程，有的甚至直接通知他去拿什么培训资料。
“被培训机构拿去个人信息，顶多是多接一些骚扰电话。
万一到了一些别有用心的人手中，那后果就不堪设想了。
”这位家长显得十分担忧。
[泄密案例]木马病毒使他们不知不觉间泄密互联网络通全球，居家能晓天下事，如今，现代人越来越离不开互联网了。