第六章第四节正式版
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人教版 物理必修2 第六章 第四节 万有引力理论的成就Gra-theory
GM （2）天体表面的重力加速度 g = 2 ） R
4π r （3）天体的质量 M = ） 2 GT
2 3
无语
太阳无语，却放射出光辉； 太阳无语，却放射出光辉； 高山无语，却体现出巍峨。 高山无语，却体现出巍峨。 蓝天无语，却显露出高远； 蓝天无语，却显露出高远； 大地无语，却展示出广博。 大地无语，却展示出广博。 鲜花无语，却散发出芬芳； 鲜花无语，却散发出芬芳； 青春无语，却散发出活力。 青春无语，却散发出活力。
第四节 万有引力理论的成就
前情回顾
太阳与行 星间的相 互作用
m F ∝ r 2 F ' ∝ M r2
Mm F∝ 2 r
Mm F =G 2 r
通过月—地检验 通过月 地检验
注意： 是比例系数 是比例系数， 注意：G是比例系数，与 太阳、行星无关！ 太阳、行星无关！
万有引力定律mຫໍສະໝຸດ 双星模型由万有引力定律得
Mm F = f =G 2 (R + r)
M
R
F o
r f
m
又 ω M = ωm = ω
由万有引力提供向心力可得
Mm G = Mω 2 R = mω 2 r (R + r)2
MR = mr M r m = R
小结
匀速圆周运动， 万有引力提 （1）天体都做匀速圆周运动，都是万有引力提 ）天体都做匀速圆周运动 都是万有引力 供向心力！ 供向心力！
计算天体的质量
例1：地球表面的物体所 ： 受的万有引力等于其自身 重力。 重力。 mE ⋅ m G = mg 2 RE
地球的质量
2 gRE mE = G
m
mE o
RE
科学太神奇了！我们称出了地球的质量！ 科学太神奇了！我们称出了地球的质量！
4π r （3）天体的质量 M = ） 2 GT
2 3
无语
太阳无语，却放射出光辉； 太阳无语，却放射出光辉； 高山无语，却体现出巍峨。 高山无语，却体现出巍峨。 蓝天无语，却显露出高远； 蓝天无语，却显露出高远； 大地无语，却展示出广博。 大地无语，却展示出广博。 鲜花无语，却散发出芬芳； 鲜花无语，却散发出芬芳； 青春无语，却散发出活力。 青春无语，却散发出活力。
第四节 万有引力理论的成就
前情回顾
太阳与行 星间的相 互作用
m F ∝ r 2 F ' ∝ M r2
Mm F∝ 2 r
Mm F =G 2 r
通过月—地检验 通过月 地检验
注意： 是比例系数 是比例系数， 注意：G是比例系数，与 太阳、行星无关！ 太阳、行星无关！
万有引力定律mຫໍສະໝຸດ 双星模型由万有引力定律得
Mm F = f =G 2 (R + r)
M
R
F o
r f
m
又 ω M = ωm = ω
由万有引力提供向心力可得
Mm G = Mω 2 R = mω 2 r (R + r)2
MR = mr M r m = R
小结
匀速圆周运动， 万有引力提 （1）天体都做匀速圆周运动，都是万有引力提 ）天体都做匀速圆周运动 都是万有引力 供向心力！ 供向心力！
计算天体的质量
例1：地球表面的物体所 ： 受的万有引力等于其自身 重力。 重力。 mE ⋅ m G = mg 2 RE
地球的质量
2 gRE mE = G
m
mE o
RE
科学太神奇了！我们称出了地球的质量！ 科学太神奇了！我们称出了地球的质量！
人教版地理八下第六章第四节 祖国的首都——北京课件 (共46张)
北京故宫又名紫禁城。是明、清两朝的
皇宫，是世界现存规模最大、保存最完
整宫殿建筑群。现为故宫博物院，是我
国文物(wénwù)收藏最丰富的博物馆。
第十八页，共47页。
北京(běi jīnɡ)旅 游名胜
南锣鼓巷
前门大街
前门大街是老北京最繁华(fánhuá)的商业街 ，有许多中华老字号。近年来，经过大规模 的修缮整治，前门大街恢复了民国初年的风 貌。
• 现代：兴建了地下铁路、国家奥林匹克体 育中心、中华世纪坛以及一些高级旅游饭 店和住宅小区等现代建筑。
• 漫步北京街头，你会看到传统建筑和现代 建筑交相辉映。北京既具有现代化风貌， 又有浓郁的传统文化特色
第二十七页，共47页。
改善(gǎishàn)环境质量
• ①搬迁污染较重的企业 • ②发展高新技术产业(chǎnyè)等耗能低、耗水
长城、明清故宫、周口店北京 猿人遗址、颐和园 、天坛 、明十 三陵墓先后被列入《世界遗产名录
》，能够体现历史文化传统的有四合 院 、胡同、牌楼等。
第十七页，共47页。
明十三陵
北京旅游(lǚyóu)名 胜
颐和园
颐和园是我国现存规模最大、保存最完
整的皇家园林。它集中了中国古典建筑
北京故宫
的精华，容纳了不同(bù tónɡ)地区的园 林风格，堪称园林建筑博物馆。
第四节 祖国(zǔguó)的首都——北京
第一页，共47页。
一、政治(zhèngzhì)文 化中心
第二页，共47页。
首都北京的符号 (fúhào)
人民大会堂
天安门广场 （世界(shìjiè)上最大的城市中心广场
第三页，共47页。
古城北京(běi jīnɡ)的符号
八年级物理上册人教版课件 第六章 第四节 密度与社会生活
密度与温度 风车是如何转动起来的？ 水的密度随温度如何变化？
密度与物质鉴别 为什么扬起掺有草屑的麦粒后，就能将其分开？
草屑密度小，随风飘走， 麦粒密度大，落回地面。
密度与物质鉴别 为什么调好的鸡尾酒中不同的液体会分层呈现？
不同酒饮的密度不同
密度与物质鉴别
密度是物质的一种特性； 一般来讲，物质不同，密度不同； 密度可以作为物质的一种鉴别方式。
风的形成
风的形成
火焰上方空气受热膨胀， 密度变小而上升，
热空气上升后，冷空气就从四 面八方流过来，形成风，风车 就转起来了。
密度受温度的影响
风的形成 风在生活中有很多用处
风也有一定的危害
风车
龙卷风
液体的热胀冷缩 液体遵循热胀冷缩规律吗？
常温下
放入冷水里 放入热水里
液体的热胀冷缩 液体遵循热胀冷缩规律吗？ 液体遵循热胀冷缩规律
水的反常膨胀
1、是否所有的物质都有热胀冷缩的性质？ 2、是不是一种物质在任何时候都遵循热胀冷缩的规律？
水的反常膨胀 冬天的时候，自来水管为什么会被冻裂？
水的反常膨胀 冬天的时候，自来水管为什么会被冻裂？
相同质量的水结成冰后体积变大。 水不简单遵守一般物质的“热胀冷缩”的规律。
水的反常膨胀 冬天的时候，湖面结冰，为什么湖里的小鱼没有被冻死？
密度与物质鉴别 生活中的实例
鉴别牛奶和酒的纯度
密度与物质鉴别 生活中的实例
鉴别金属的纯度和矿石的种类
密度与物质鉴别 生活中的实例
通过盐水鉴别种子的优良
课本例题 所以不是纯铅的。
例题
A A．铜球一定是空心的 B．铁球一定是空心的 C．两球一定都是空心的 D．条件不足，无法判断
初中生物人教版七年级下册《第六章第四节激素调节》课件
实例
内分泌腺 无 经血液循环输送 垂体、甲状腺等
外分泌腺
有
经导管排出 汗腺、唾液腺等
你知道还有哪些内分泌腺吗？
2.几种激素及其主要功能
视频： 内分泌腺与激素
人体主要内分泌腺及其分泌的激素
垂体（分泌生长激素等）
甲状腺（分泌甲状腺激素等）
人 体
胸腺（分泌胸腺激素等）
的
肾上腺（分泌肾上腺素等）
内 分
胰岛（分泌胰岛素等）
（3）科学家发现，狗被切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现 糖尿病病人的一些症状。加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了 这种物质，称为胰岛素。用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功。
切除胰腺的狗 糖尿吸引大量蚂蚁 班廷提取胰岛素
(1)上述三种激素分别是由什么内分泌腺分泌的？它们各具有什么作用？
生长激素由垂体分泌，可以增加细胞的体积和数量，从而促进人体的生长。甲 状腺激素由甲状腺分泌，可以调节新陈代谢、生长发育等人体的基本生理过程， 可以促进幼年个体的发育。胰岛素由胰腺内的一些胰岛细胞分泌，可以调节葡 萄糖在人体内吸收、利用和转化的过程。胰岛素可以降低血糖浓度。
正常饲料
含甲状腺激素的饲料
视频：甲状腺激素促进蝌蚪发育实验过程
讨论
这个实验的变量是什么？应当给蝌蚪提供什么样的生活条件？实验 组和对照组的蝌蚪，喂的饵料应当相同吗？水质和水温应当相同吗？ 实验变量为甲状腺激素；应当提供优良的水质和温暖的环境；实 验组和对照组的蝌蚪，喂的饵料应当相同；水质和水温应当相同。
泌
卵巢（分泌雌性激素等）
系
睾丸（分泌雄性激素等）
统
（1）侏儒症和巨人症患者
侏儒症患者的症状是 生长迟缓，身材矮小， 病因是患者幼年时生 长激素分泌不足。
(新)人教版高中生物必修一第六章第四节细胞的增殖(细胞周期)
分裂间期
为分裂期进行活跃的物质准备。 ❶完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。
（完成染色体的复制） ❷同时，细胞有适度的生长。
分裂期 包括前、中、后、末四个时期
思考判断：
下图是连续分裂的一个细胞的几个不同时期，一个完
整的细胞周期是指____b_ ～g
其中代表细胞分裂后期的是图中的____ e段f。
(4)两个阶段：分裂间期和分裂期。
判断正误
× (1)在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期的短( ) × (2)人体所有细胞的细胞周期持续时间相同( )
(3)连续分裂的细胞，计算细胞周期开始的时间应从细胞核开始
× 形成时算起( )
深化探究
1.试判断下列细胞有无细胞周期，并说明理由。
①根尖分生区细胞 ②胚胎干细胞 ③皮肤生发层细胞
0.8
15.3
2.0
合计 22 22 12.4 17.3
不同种类细胞的细胞周期持续时间（t/h） 结论:①分裂间期所占时间远远大于分裂期；
②细胞种类不同,细胞周期的时间也不同。
分裂间期
间期包括G1期、S期和G2期 G1期主要进行RNA的复制和蛋白质的合成 S期主要进行DNA的复制（即染色体的复制） G2期也是主要进行RNA的复制和蛋白质的合成
有丝分裂 是真核生物进行细胞分裂的主要方式。
(2)细胞增殖是重要的细胞生命活动， 是生物体 生长 、 发育 、 繁殖 、 遗传 的基础。
细胞周期
基础梳理
(1)适用生物： 真核生物
。
(2)前提条件： 连续进行有丝分裂分裂
(3)起止点 起点： 从一次分裂完成
时开始；
止点： 到下一次分裂完成 时为止。
的细胞。
第六章第四节 祖国的首都——北京 课件 八年级地理下学期人教版
国家大剧院
中国美术馆
北京部分文化机构和设施的分布
北京也是国际交往中心。北京有外国大使馆、国际组织代表 机构，以及众多的海外企业代表机构等。随着越来越多的世 界著名跨国公司落户北京、各种国际会议在此频繁召开，北 京与世界各地的联系正日益密切。2008年夏季奥运会和2022 年冬季奥运会在北京召开，使北京成为“双奥之城”
城内建筑排列成棋盘状，皇城居于城市的中心，通
过中心有一条南北延伸并使城市左右对称分布的中
轴线。这种“凸”字轴线形的城市格局，是我国历
代都城规划和建设的代表作。
(2)不管城区如何变迁，有一个宗旨是不变的，那就是始终保证城市附近有丰富的水
源。古代北京选址和发展过程中，水源起了关键作用。辽南京城和金中都城主要水
美国驻华大使馆
俄罗斯驻华大使馆
北京还是全国的科技创新中心。北京高端人才集聚，科技基 础雄厚，拥有中关村国家自主创新示范区。近年来，北京聚 焦突破重大科研难题，以智能制造、生物医药、节能环保等 领域为重点，加快突破一批关键技术， 培育具有国际竞争力 的研发创新体系。
新中国选在北京建都，其实800多年前就有朝代在此建都了，你能知道有哪
保护故宫合理的做法: (1)提倡文明、环保的游览行为; (2)利用现代信息技术开展虚拟旅游。 提高门票价格虽然可以限制游客数量，但同时也增加了游客 的负担;限制每天的门销票销售数量可以减少游客的数量， 但是不能满足游客对饱览祖国历史文化景观的迫切要求,故 都不是最理想的办法。
些朝代是在此建都的吗?接下来，我们完成课本36页活动图2.
阅读下图，分析北京古城城址的变迁。
(1)自辽代以来，北京城城址在空间上是怎样变化的?(2)分析北京古城城址变迁与水
源的关系。
(1)北曾为金、元、明、清等朝代的都城，自辽代
中国美术馆
北京部分文化机构和设施的分布
北京也是国际交往中心。北京有外国大使馆、国际组织代表 机构，以及众多的海外企业代表机构等。随着越来越多的世 界著名跨国公司落户北京、各种国际会议在此频繁召开，北 京与世界各地的联系正日益密切。2008年夏季奥运会和2022 年冬季奥运会在北京召开，使北京成为“双奥之城”
城内建筑排列成棋盘状，皇城居于城市的中心，通
过中心有一条南北延伸并使城市左右对称分布的中
轴线。这种“凸”字轴线形的城市格局，是我国历
代都城规划和建设的代表作。
(2)不管城区如何变迁，有一个宗旨是不变的，那就是始终保证城市附近有丰富的水
源。古代北京选址和发展过程中，水源起了关键作用。辽南京城和金中都城主要水
美国驻华大使馆
俄罗斯驻华大使馆
北京还是全国的科技创新中心。北京高端人才集聚，科技基 础雄厚，拥有中关村国家自主创新示范区。近年来，北京聚 焦突破重大科研难题，以智能制造、生物医药、节能环保等 领域为重点，加快突破一批关键技术， 培育具有国际竞争力 的研发创新体系。
新中国选在北京建都，其实800多年前就有朝代在此建都了，你能知道有哪
保护故宫合理的做法: (1)提倡文明、环保的游览行为; (2)利用现代信息技术开展虚拟旅游。 提高门票价格虽然可以限制游客数量，但同时也增加了游客 的负担;限制每天的门销票销售数量可以减少游客的数量， 但是不能满足游客对饱览祖国历史文化景观的迫切要求,故 都不是最理想的办法。
些朝代是在此建都的吗?接下来，我们完成课本36页活动图2.
阅读下图，分析北京古城城址的变迁。
(1)自辽代以来，北京城城址在空间上是怎样变化的?(2)分析北京古城城址变迁与水
源的关系。
(1)北曾为金、元、明、清等朝代的都城，自辽代
北师大版八年级数学下册课件第六章第四节多边形的内角和与外角和
角有什么关系？试说明理由.
A
解：如图，四边形ABCD中，
D
∠A+ ∠C =180°.
B
∵ ∠A+∠B+∠C+∠D=(4－2) ×180 °= 360 °，C
∴ ∠B＋∠D= 360°－（∠A＋∠C） = 360°－ 180° =180°.
如果一个四边形的一组对角互补，那么另一组对角互补.
【变式题】如图，在四边形ABCD中，∠A与∠C互 补，BE平分∠ABC，DF平分∠ADC，若BE∥DF， 求证：△DCF为直角三角形．
多边形内角的一边与另一边的反向延长线所 组成的角叫做这个多边形的外角.
如图，∠A的外角是∠1.
多边形所有外角的和叫
B
做这个多边形的外角和.
2
1A 5
E
C3
4 D
如图，在五边形的每个顶点处 各取一个外角．
1A
题1：任意一个外角和它相邻的内角有什么关系？
互补 问题2：五个外角加上它们分别相邻的五个内角和是多少？
······
3 ······ n -3
4
4×180º=720º
······
······
n -2 （ n -2 ）·180º
总结归纳
多边形
分割
三角形 转化思想
分割点与多边形的位置关系
顶点
边上 内部 外部
多边形的内角和公式
n边形内角和等于(n-2)×180 °.
例2 一个多边形的内角和比四边形的内角和多 720°，并且这个多边形的各内角都相等，这个多 边形的每个内角是多少度？
第六章 平行四边形
6.4 多边形的内角和与外角和
导入新课
讲授新课
新人教版高中物理必修二第六章第四节《生活中的圆周运动》
向。但是物体没有飞出去，这是因为向心力在拉着它，使它与圆
心的距离保持不变。一旦向心力突然消失，物体就会沿切线方向
飞出去。
除了向心力突然消失这种情况外，在合力不足
以提供所需的向心力时，物体虽然不会沿切线飞
去，也会逐渐远离圆心（图 6.4-7）。
离心运动
这里描述的运动叫作离心运动。离心
运动有很多应用。例如，洗衣机脱水时
使汽车做圆周运动的向心力 F。鉴于向心加速度的方向是竖直向下
的，故合力为
F ＝ G － FN
汽车过拱形桥
当汽车通过桥的最高点时，根据牛顿第二定律 F ＝ ma，
有
F＝
所以
2
m
G － FN ＝ m
2
由此解出桥对车的支持力 FN ＝ G － m
2
汽车对桥的压力 FN′与桥对汽车的支持力 FN 是一对作用力和反作
在铁路弯道处，稍微
留意一下，就能发现内、
外轨道的高度略有不同。
你能解释其中的原因吗？
火车转弯
车轮的构造
火车车轮有突出的轮缘
火车转弯
火车转弯时实际是在做圆周运动，因而具有向心加速度。是什么力
使它产生向心加速度？与汽车轮胎不同的是，火车的车轮上有突出的轮缘
如果铁路弯道的内外轨一样高，火车转弯时，外
火车转弯
汽车过拱形桥
汽车过拱形桥时的运动也可以看作圆周运动。质量为m 的汽车
在拱形桥上以速度 v 前进，设桥面的圆弧半径为 r，我们来分析汽
车通过桥的最高点时对桥的压力。
选汽车为研究对象。分析汽车所受的力，如果知道了桥对汽车
的支持力 FN，桥所受的压力也就知道了。
汽车过拱形桥
汽车在竖直方向受到重力 G 和桥的支持力 FN，它们的合力就是
心的距离保持不变。一旦向心力突然消失，物体就会沿切线方向
飞出去。
除了向心力突然消失这种情况外，在合力不足
以提供所需的向心力时，物体虽然不会沿切线飞
去，也会逐渐远离圆心（图 6.4-7）。
离心运动
这里描述的运动叫作离心运动。离心
运动有很多应用。例如，洗衣机脱水时
使汽车做圆周运动的向心力 F。鉴于向心加速度的方向是竖直向下
的，故合力为
F ＝ G － FN
汽车过拱形桥
当汽车通过桥的最高点时，根据牛顿第二定律 F ＝ ma，
有
F＝
所以
2
m
G － FN ＝ m
2
由此解出桥对车的支持力 FN ＝ G － m
2
汽车对桥的压力 FN′与桥对汽车的支持力 FN 是一对作用力和反作
在铁路弯道处，稍微
留意一下，就能发现内、
外轨道的高度略有不同。
你能解释其中的原因吗？
火车转弯
车轮的构造
火车车轮有突出的轮缘
火车转弯
火车转弯时实际是在做圆周运动，因而具有向心加速度。是什么力
使它产生向心加速度？与汽车轮胎不同的是，火车的车轮上有突出的轮缘
如果铁路弯道的内外轨一样高，火车转弯时，外
火车转弯
汽车过拱形桥
汽车过拱形桥时的运动也可以看作圆周运动。质量为m 的汽车
在拱形桥上以速度 v 前进，设桥面的圆弧半径为 r，我们来分析汽
车通过桥的最高点时对桥的压力。
选汽车为研究对象。分析汽车所受的力，如果知道了桥对汽车
的支持力 FN，桥所受的压力也就知道了。
汽车过拱形桥
汽车在竖直方向受到重力 G 和桥的支持力 FN，它们的合力就是
2021版：第六章第四节思想道德与法治
2021版：第六章第四节思想道德与法治1. 背景介绍思想道德与法治是社会文明进步的重要标志，是国家和民族的精神支柱。
在新时代背景下，加强思想道德与法治建设，既是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要保障，也是推动社会主义核心价值观落细落小落实的关键。
本节将对思想道德与法治的概念、内涵、现状及发展进行探讨。
2. 思想道德与法治的概念和内涵2.1 思想道德思想道德是指人们在社会生活中形成的关于善恶、美丑、正当与不正当等价值观念和行为准则，是人们内心信念和行为规范的总和。
思想道德主要包括以下几个方面：- 价值观念：如爱国主义、集体主义、社会公德、家庭美德等；- 道德规范：如诚实守信、仁爱互助、敬业奉献等；- 道德品质：如诚实、善良、勇敢、谦虚等。
2.2 法治法治是指国家依据一定的法律制度来治理社会，保障国家和社会的稳定和发展。
法治主要包括以下几个方面：- 法律制度：如宪法、刑法、民法、行政法等；- 法律观念：如法律面前人人平等、依法行政、公正司法等；- 法治精神：如尊重和保障人权、维护社会公平正义、推动全社会法治意识等。
3. 我国思想道德与法治现状3.1 思想道德现状近年来，我国思想道德建设取得了显著成果，全社会道德水平不断提高。
但在一些领域和地区，道德失范现象仍然存在，如腐败现象、不诚信行为等。
因此，加强思想道德建设仍任重道远。
3.2 法治现状我国法治建设取得了举世瞩目的成就，法律法规不断完善，法治观念深入人心。
但在一些地区和领域，法治建设还存在不足，如执法不严、司法不公等问题。
因此，全面推进法治国家、法治政府、法治社会建设仍需努力。
4. 思想道德与法治发展策略4.1 加强思想道德建设- 弘扬中华优秀传统文化，传承民族精神；- 培育和践行社会主义核心价值观，增强全民族道德素质；- 强化道德教育，培养文明道德的社会风尚。
4.2 全面推进法治建设- 完善法律法规体系，提高法律法规的科学性、权威性和实用性；- 加强法治宣传教育，提高全民法治意识；- 深化司法改革，保障司法公正、高效、权威；- 强化执法监督，严肃查处执法不严、司法不公等问题。
人教版八年级物理上册第六章第四节
【分析】
a．可以求出这个球的密度，把它与铜的密度进行比较，如果相等 是实心的，但是我们的计算结果是小于铜的密度，所以是空心的。 b．我们先假设它是实心的，计算一下它的质量应当是多大，把计 算出的值与球的实际质量进行比较，结果大于球的实际质量，所以 原球是空心的。 c．根据给出的铜球的质量，计算一下它的体积是多少，结果小于 已知球的体积，所以是空心的。
量不变的是（ D ）
A．温度
B．体积
C．密度
D．质量
2.室内火灾发生时，受困人员应采取弯腰甚至匍匐的姿势撤
离，以尽量减少有害气体吸入。这是因为燃烧产生的有害气体
（ D）
A．温度较低，密度较大
B．温度较低，密度较小
C．温度较高，密度较大
D．温度较高，密度较小
3.一些故事影片中常有这样的镜头：高墙倒塌压在众人(演员
通过对样品密度等信息的采集，可以确定它的种类及其经 济价值。
鉴定牛奶、洒的品质，农业选种时配制盐水等，都要用到 密度的知识。
鉴定牛奶、洒的品质，农业选种时配制盐水等，都要用到 密度的知识。
提示：点击画面播放视频
产品包装中采用密度小的泡沫塑料作填充物
航空器材常采用高强度、低密度的合金或新型合成材料， 坚若磐石的机床底座则需要用坚固、密度大的材料制成。
物质的密度与温度有关。一般情况
密
下，温度升高，密度减小。
度
密度与温度 水在0—4℃之间，是热缩冷胀，
与
在4℃以上是热胀冷缩。
社
会 生
密度与物质鉴别
活
密度的其他应用 密度可用来鉴别物质、选种等。
巩固练习
1.用水银温度计测量热水温度时，温度计内水银液面慢慢升
高，在“水银液面升高”的过程中，有关温度计内水银的物现
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3、浪漫主义的内涵是什么，有何特点？如何评价 浪漫主义：指一种宣扬人的本能、个性、道德、感情至上 的倾向和态度。其特点是非理性的、人文的、个性的、想 卢梭的浪漫主义
像的和情感的。评价分积极作用和消极局限性两方面叙述。
4、结合资料分析卢梭是非理性主义者吗，其浪漫 浪漫主义是理性主义和启蒙运动的产物、反叛和补充， 主义与理性主义关系如何？ 因为最终目的同样是为实现人的自由。
一、康德道出启蒙的真谛
道出了启蒙的真谛，是理性之光确立了人类 的主体地位。
1、启蒙运动的宗旨是什么？ 使人获得人身自由和思想自由 2、在人身自由和思想自由方面作出重大理论贡 卢梭 康德 献的是哪两位思想家？ 3、根据P114页材料和课文，指出康德认为启蒙 摆脱不成熟状态，能够自觉地运用自己的理 运动的真谛是什么？ 智，自由地表达自己的思想和言论。 4、康德的思想有什么意义？
热点考向示例
教材习题全解
活页规范训练
启蒙运动的影响
热点背景 历经长久准备，重修之后的国家博物馆开启“启蒙的艺术”
之旅。由德国三大博物馆联手展出的579件作品，呈现启蒙运动这一
人类思想遗产的核心，以及启蒙运动对欧洲乃至世界的哲学、艺术与 人文生活所产生的巨大影响。
【典例2】启蒙运动最重大的价值和意义在于它对人本身的彻底 解放。其对人文主义思想发展所作出的重要贡献有 ( )。 ①提出尊崇理性 ②呼唤人思想的彻底解放 ③要使人获 得人身自由 ④歌颂自然的人性 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
哥尼斯堡的康德 (1724-1804)雕像
康德从没有出过远门 思考范围却横跨宇宙
5
康德“三大批判”中译本封面
《纯粹理性批判》
《判断力批判》
《实践理性批判》
2015-4-9
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■康德简介■
康德简介: 伊曼纽尔· 康德 (Immanuel Kant) １７２４年出生于柯尼斯 堡。 康德生活中的每一项活动，如起床、喝咖啡、写作、讲学、进餐、散步， 时间几乎从未有过变化，就像机器那么准确。每天下午３点半，工作了二 天的康德先生便会踱出家门，开始他那著名的散步，邻居们纷纷以此来校 对时间，而教堂的钟声也同时响起。唯一的一次例外是，当他读到法国浪 漫主义作家卢梭的名著《爱弥尔》时，深为所动，为了能一口气看完它， 不得不放弃每天例行的散步。这使得他的邻居们竟一时搞不清是否该以教 堂的钟声来对自己的表。！ 这个被誉为人类哲学界的哥白尼、一辈子只崇尚头上的星空和心中的 道德律的孤寡老头，这个终生没离开过家乡小镇，却奇迹般地创造出古典 哲学大厦的哲学泰斗，同时从不暴露自己科学院院士头衔的高尚的人，其 仙逝时，哥尼斯堡全市居民陷入巨大的悲恸中。人们连续十六天天自发前 往瞻仰这位不足一米六的巨人、伟大哲学家的遗容。直到现在，加里宁格 勒的年轻人结婚时，也不忘带上一束花放到康德的墓前。
②斗争矛头： ③追求目标：
封建专制及其宗教思想体系
建立资产阶级“理性王国” ，按资产 阶级利益构建政治制度。
追求人的全面自由与平等； ④对人的解放： 充满个性的浪漫主义。
康德道出启蒙的真谛
康德 语录
启蒙的宗旨：追求人本身的彻 人不是他人的工具，而是自身的目的， 底解放；获得人身自由和思想 换句话说，人应当把人当人看。人应该尊重 自由。 别人的感受，而不是视他人为便利自己的工 具。 人生而自由、平等 启蒙运动就是人类脱离自己所加之于 自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别 追求思想的自由 人的引导，就对自己的理智无能为力。
启蒙运动的政治学内涵
核心思想－－反封建 主要内容——提倡“理性”主义。反对专制主义、教权主 义、等级制度；实现资产阶级所追求的政治民主、权利平 等和个人自由。 性 质－－欧洲资产阶级继文艺复兴运动后又一场反封建 的思想文化运动。
专制主义
反对 教权主义 等级制度
封建王权
宗教神权 贵族特权
政治民主 追求 个人自由 权利平等
一，1、启蒙运动的宗旨是什么？ 2、在人身自由和思想自由方面作出重大理论贡献的是哪两位思想 家？ 3、根据P116页材料，指出康德认为启蒙运动的真谛是什么？ 4、康德的思想有什么意义？ 二，1、结合课本115页概括卢梭对“理性”是如何质疑的？
2、卢梭为什么要对理性质疑？ 3、浪漫主义的内涵是什么，有何特点？你如何看待卢梭对理 性质疑（即浪漫主义的评价）？ 4、结合资料分析卢梭是非理性主义者吗，其浪漫主义与理性 主义关系如何？ 三，1、结合课文和所学，概括启蒙运动对人文主义的发展有 哪些？发展的根本原因是什么？
洛克
伏尔泰 孟德斯鸠
卢梭
狄德罗
扩展
德国
康德
2015-4-9
知识回顾
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理性之光与浪漫之声
康德
卢梭
一，康德（道出启蒙的真谛）——
启蒙运动的主要终结者
康德于1724年4月22日出生在东普鲁 士的首府哥尼斯堡（现属俄罗斯，更名 为加里宁格勒）。 康德深居简出，终身未娶，一辈 子过着单调刻板的学者生活，直到1804 年2月12日康德在家乡哥尼斯堡去世为 止，从未踏出过出生地半步。
“返归自然”的呐喊震惊世界，并深刻影响了他身后的历史，成为在政 治、哲学、艺术、教育等领域中诸多流派的鼻祖，开创了浪漫主义文
学的先河。康德对卢梭政治自由思想又有了继承与超越。
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【典例1】 德国哲学家康德坚持人要自律，不能为了个人的自由而妨碍他人的自由，
不赞同公民用革命手段推翻现存的统治者；法国启蒙思想家卢梭则主张当人 民的权利被政府篡夺，并被用于压迫和奴役人民时，人民就有权通过暴力手 段推翻它。对此分析正确的是 A．这是由两人的阶级属性对立造成的 B．两人对如何获得自由平等的主张不同 C．两人对待专制和自由问题的观点完全相反 D．前者蔑视公民权利，后者主张“主权在民” ( )。
康德（德）
当其原因不在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就缺乏勇 气与决心去加以运用时，那么这种不成熟状态就是自己所加之于自 要敢于运用自己的理智！ 己的了。
人类一旦成为理性的奴隶，和受神权摆布同样可悲。
——卢梭《忏悔录》 理性不可靠 我作了一番大概从无先例的最热情、最真挚的探询之后，我 决定在我的一生中选择情感这个东西。 ——卢梭《论人类不平等的起源和基础》 生活中的问题情感可靠 随着我们的科学（理性）臻于完善，我们的灵魂正越发腐 败……科学的进步并没有给我们真正的福祉增加任何东西……更为 严重地损害了人类的道德品质。
一、康德道出启蒙的真谛 ——终结
阅读教材结合导学案思考并回答： 1、启蒙运动的宗旨是什么？ 2、在人身自由和思想自由方面作出重大理论贡 献的是哪两位思想家？ 3、根据P114阅读材料和课文，指出康德认为启 蒙运动的真谛（即含义和手段）是什么？ 4、康德哲学思想有什么意义？
二、卢梭对理性的质疑----超越
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启蒙运动是文艺复兴运动的继承和新 发展，“新发展”体现在哪里？
反对教会 ①文艺复兴主要＿＿＿＿＿＿对人的束缚； 启蒙运动＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 批判天主教会和封建专制制度 披着宗教的外衣 ②文艺复兴借助了古希腊、罗马的文化＿＿＿＿＿＿＿； 无神论完全否定任何宗教与神学 启蒙运动用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ③启蒙运动描绘了未来“理性王国”的蓝图。 ④文艺复兴集中于文学艺术领域， 启蒙运动还集中在＿＿＿＿＿＿＿中进行。 政治思想领域
——卢梭《论科学与艺术》 人类天性本善，向往原始 社会，反对知识进步
启蒙运动宗旨 人身自由 （卢梭） 思想自由 （康德） 依靠感情 听人本能 尊重自然 宽容心态 理性之光
指导思想
“理性”质疑
浪漫之声
人 文 主 义 发 展
1．（2013·广东珠海一模·20）康德说：“Sapere aude！
„„这就是启蒙运动的口号。”其中“Sapere aude!”的含义 可能是( ) A．“人类是天生社会性动物” B．“要有勇气运用你自己的理智” C．“我只要求凡人的幸福” D．“信仰上帝即可得救” 2．（2013·河南安阳二模·31）格拉斯在《再见，西方文化》 中写道：如果有人问我现在的欧洲需要什么，我会说需要能不 依赖他人自己形成想法的人，是能独立思考，而不是按照别人 的意愿思考的人，是能摆脱惯常的思维轨道，能用新的视角思 考周围发生的事情的人。与材料中对“人”的认识持相似观点 的思想家是( ) A．伏尔泰 B．薄伽丘 C．康德 D．马丁·路德
二、卢梭对理性的质疑
1、什么是理性主义？
人运用自己理智的独立思考和判断 工业革命引起的社会巨变，使启蒙思想家所预言
的自由、平等、博爱的合乎理性的社会在当时失 2、理性主义有局限性吗？如果有，是什么？ 去了实现的可能，社会现实的残酷宣告了启蒙理 过分强调理性，忽略人的情感，忽略了自然 想的破灭，这就引起了社会中普遍失望的情绪， 怀疑理性，张扬个性，依靠感情、听人本能； 于是诞生了一种对社会现状强烈不满，强调抒发 3、结合材料和课本115页概括卢梭对“理性”是 个人情感，积极追寻理想世界的新思潮 —— 浪漫 如何质疑的？ 尊重自然，有宽容心态，科学知识有害健康。 浪漫主义：指一种宣扬人的本能、个性、道 主义。 德、感情至上的倾向和态度。其特点是非理 4、卢梭为什么会对理性质疑？
三、启蒙运动对人文主义的发展
⑴对人文主义发展：
启蒙运动在人、自然、国家、宗教和科学的相互关系上对人文 发展的根本原因: 主义的发展做出了重要贡献。 资本主义在17-18 世纪得到发展，资产阶级要求进一步提高 由“人文主义”发展为“理性主义”，对人 ①指导思想： 经济和政治地位。 崇拜到崇尚理性、科学等。
阅读教材结合导学案思考并回答：
1、结合课本115页概括卢梭对“理性”是如何质 疑的？ 2、卢梭为什么要对理性质疑？ 3、浪漫主义的内涵是什么，有何特点？你如何看待卢梭
对理性质疑（即浪漫主义的评价）？