我的金钥匙作文400字-五年级作文

我的金钥匙作文400字-五年级作文【篇一：我的金钥匙】一晃就三年了，现在我已经上小学三年级了。

在这三年里，我也总结了不少的学习方法。

下面就给大家说说吧。

首先呢，学习态度要端正，我们要把学习当作是一种乐趣。

不然什么都学不好。

遇到难题时，不要逃避，要去思考它。

每当通过自己思考并且做对题时，你会觉得很快乐。

拿英语来说吧。

老师说一定要多听多读，因为英语是一种语言。

所以，我每天一回家就拿出英语书来听读，渐渐地，我发觉听英语碟还可以帮我提高听力。

做作业时，也要先把题目读一遍，才能做题。

做完题时，也要连着答案把一句话给读一遍，这样也方便你边做题边检查错误。

另外英语阅读短文是我们三年级里最重要的也是最难的了，所以，一定要把短文读懂。

碰到不会的单词时，先别急着查字典，要先联系上下文去理解。

如果还不懂，就查词典。

碰到不会做的阅读题时，就再读一遍那道不会做的题的题目，再带着问题读一遍短文，尽量在文中找到答案。

还不会，就一直读，读到会了为止。

不仅如此，我们还要做错题集。

看以前不会做的错题现在会不会做了。

而且，做完题一定要检查一遍，看有没有漏做的题。

这就是我的学习金钥匙！【篇二：我的金钥匙】我认为学习好，光靠聪明还不够，一个好的学习态度，才是取得好成绩的关键。

而这，就是我的金钥匙！心态决定命运，命运决定人生。

一个好的学习态度不是对学习不停地抱怨；不是把学习当作一种可有可无的游戏；也不是总觉得学习是聪明人的专利；而是把学习当作人生中最大的乐趣，最美好的时光。

我不是最聪明的，但我有一个好的学习态度。

记得这学期的摸底考试，学校给了我们足够的时间去复习，有些同学却不以为然，心想：摸底考试不就等于期末考试吗？都已经考过了一次期末考试了，干嘛还要多花浪费时间再去复习呢？而我却不这么想，这次考试一定与上一个学期的内容有所不同，说不定还会抽抽这学期的内容呢！我一定要认真复习上学期的内容，还要记一下这学期课本的重要内容。

于是我开始复习了，我把语文书上的词语和日积月累自己默了一遍，然后从书店里买回来了新学期的语文书，把第一单元的课文读完后便开始听写词语。

英语老师说过摸底考试里面要抽阅读书上的内容，于是我便拿出阅读书来，把不会的单词用词典查出来，再熟读几遍，最后自己默读2遍，再了解文章内容，这样，我的英语就算复习巩固了。

终于迎来考试了，同学们有的冥思苦想，有的抓耳挠腮，可是我心神不乱，安静地坐在座位上仔细答题、认真思考。

考试完了，同学们都交头接耳讨论考试的答案，我会心地笑了，我知道自己复习好了，准能考好。

我有一个好的学习态度，有一个好的学习准备，因为这样，我才能学得更加轻松，更加快乐。

这，就是我学习的金钥匙！【篇三：我的金钥匙作文】钥匙可以为我们打开那一扇扇门，而学习的金钥匙却可以打开同学们的智慧之门。

以前，我是一个怕写作文的学生，语句写得干巴巴的，还不流畅。

现在，我对写作文的热情很高，语句也变得流畅了。

到底是什么原因使以前的我和现在的我判若两人呢？原来，我懂得了写作文珠决窍。

在写作文之前，我会先写一个提纲，因为构思自己的思路后，提纲里会写到什么呢？提纲像什么呢？再去写作文，会更加轻松。

可提纲怎么写呢？只用写清楚每个自然段的中心思维是什么，如果是看图写作文的，就把看到的，听到的和想到的一一例举出来。

每次写作文我都要打草稿，写完之后，就读一读写的作文，看看哪一个地方不够完美，再一遍一遍地修改。

因为，好作文都是修改出来的，记得有一次，老师让我们写有关生命的作文。

我写的是海伦·凯勒坚持不懈的生命。

可我大部分写得都是海伦的故事，并没有主要写自己的感想，于时，我把写海伦的故事缩短了，大部分写了我对海伦的感想和自己也应该在生活中向她学习。

怎样才能使自己的作文语句优美呢？我平时就会阅读一些课外书，学习作者的修辞方法。

课外书上有很多的好词好句，我当然也会这些使文章变得生动。

有趣的”小音符“，写作文时，就要运用这些”小音符“。

这就是我学习的金钥匙，是它帮助我取得学习的进步。

【篇四：我的金钥匙】学习，就像一座金色的宝库。

想要打开知识宝库的大门，就必须拥有一把学习的金钥匙。

而我的金钥匙就是——好的学习习惯。

一年级的时候，我的作息没有一点规律：四点多回到家后，我一点都不着急写作业，而是躺在床上休息。

五点了，我还是不想写作业，就顺手拿起一本课外书看。

过了一会儿，我就去吃饭。

然后我便开始慢慢地写作业。

一年级上学期的作业量还不多，我还可以应付得过来。

可是，到了一年级下学期，作业开始变多，我渐渐感到很吃力。

有一次，一直到了十点我才写完。

第二天上午正好考试，我迷迷糊糊地答着卷子。

下午试卷发下来了，一个刺眼的八十九分映入我的眼帘。

我心想：不能再这样下去了。

为了改进学习方法，我给自己订了一张时间表：每天回到家后，马上做作业。

从四点半做到六点；六点钟吃饭洗澡。

全部时间不超过四十分钟。

吃饭后，若有作业没有完成的，七点钟前必须完成；七点准时开始学习。

学习两个小时后，自由活动三十分钟。

九点半准时睡觉。

有了这张时间表，我每天都严格地按照上面的去做。

可是，有时我的作业不一定能在规定的时间内完成。

有一天中午，我闲着没事干，突然想：我不是可以抽时间在学校写点作业吗？说干就干，我拿出作业本，飞快地写着……那天下午没到六点，我就把所有的作业写完了！以后，我经常在学校抽时间写作业，而且越写越多，越写越快。

这样一来，我学习的时间就更多了。

如今，我已不再用这张时间表了，因为它已经成了我的习惯。

以后，我还会使用这把钥匙，开启更多的知识宝库。

【篇五：我的金钥匙】有的人认数学学习很枯燥，其实，数学是一门特别有趣的学科。

生活中到处都可以学到数学，生活也离不开数学，我们的日常生活就是学习数学的大课堂。

我的计算能力挺不错的，考试时计算题从没丢过分。

说起这些，我还得感谢妈妈。

小时候，妈妈一步步从生活中训练我，在超市里，她教我认商品上的标价，就这样，使我很快认识了数字。

后来，长大一点，妈妈让我通过看标价后，从一件到二件到三件的学加法，同时也引导我学会了减法，妈妈还让我独自去购物，这让我的计算能力又提高了一点，在短短的几个月里，我的计算进步了很多。

记得有一次，我和姐姐去吃饭，到了结帐时，我直接告诉对方总的费用，服务员算了算才答出数，她还夸我算得又快又准。

三年级时，我们学习‘米和千米’，很多同事不知道一千米的概念，开头我也弄不清楚一千米到底有多长。

一天，我坐妈妈的车回老家，看着仪表盘上的里程表跳动，我就问妈妈：”仪表跳一次就是一千米吗“？妈妈说：是的。

于是我默默地感受着一千米的长度。

同时我还观察大桥标志的长度，目的地的标志，就这样，我认清了一千米的概念。

同学们，只要你在生活中多思考数学问题，数学学习将变得轻松无比。

读书的时光，就像一条弯弯曲曲、潺潺流长的小河，而学习的方法与技巧，就像点缀在小河里形状各异的鹅卵石，我不断捡拾起一颗颗美丽的鹅卵石寻找着学习的金钥匙，享受着学习的乐趣……就拿背诵课文来说吧，我相信有绝大部分同学会觉得难以很快背熟，就是背熟了，也是小错连连，很快又会忘记，我也因此困扰过。

记得有一天，语文老师给我们布置了一项背书作业，课文很长，同学们不禁叫苦连天，我也眉头紧锁，心想这讨厌的背书作业呀，啥时能背熟啊！放学回到家，我慢悠悠地翻开书本，准备背诵。

首先，我把课文通读了几遍，然后开始全文背诵，可是这长长的课文好像在故意整我，我一会儿加个“的”，一会儿掉句话，甚至牛头不对马嘴，唉！这可怎么办呢？经过我的苦思冥想后，我感觉自己根本就是死记硬背，完全不理解课文的意思，因此经常出现加字减字的现象。

问题明白了，可是解决的方法是什么呢？啊哈！我可以将课文根据内容分成几部分，再逐一去背，这样既可以帮助自己背书，又可以练习分段的能力，真是一举两得啊！心动不如行动，我把课文分成三部分，然后一部分一部分地背，哈哈，果不其然，我的背诵水平果真又上了一个台阶！在学习上，只要找到对的方法，付出努力，你就会拥有一把金钥匙，叩响知识的大门！学习的道路是无止境的，我积极努力地在漫漫长路上捡拾一把把金钥匙……一个好的学习态度。

书，被我称为文明的“金钥匙”。

这个比喻我觉得特别亲切。

因为这是一把打开人类智慧之门的金钥匙。

像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，每当忆起小时候不会读书的我，在期望中已经渐渐地长大了。

在记忆的心扉中，我和书的生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

我最早不认识字的时候是妈妈读给我听，过了一段时间，几篇小文章已经不能满足我了，晚上必须讲四到五个故事才能入睡。

长大后，我一个月买至少七八本图书阅读，书多了就要求妈妈买来一个大书柜，放到里面挤时间慢慢欣赏它们。

有一次，我去邻居家借就几本书店暂时缺货的图书。

到了他家，我走进书房，一股浓浓的书香味扑进我的鼻孔，哇！好多书，整整一排书柜，都放满了书，真像一个图书馆，我羡慕极了！回到家，我津津有味的看起了书，发现有几页白纸从书中滑落下来，一看，啊！原来是哥哥积累的好词好句啊！还有总结和质疑，难怪哥哥成绩那么好！原来读书可以使人开发思维和智慧，这是我从哥哥身上体会到的，因为他什么科目都很好！【篇八：我的金钥匙】钥匙可以为我们打开那一扇扇门，而学习的金钥匙却可以打开同学们的智慧之门。

以前，我是一个怕写作文的学生，语句写得干巴巴的，还不流畅。

现在，我对写作文的热情很高，语句也变得流畅了。

到底是什么原因使以前的我和现在的我判若两人呢？原来，我懂得了写作文珠决窍。

在写作文之前，我会先写一个提纲，因为构思自己的思路后，提纲里会写到什么呢？提纲像什么呢？再去写作文，会更加轻松。

可提纲怎么写呢？只用写清楚每个自然段的中心思维是什么，如果是看图写作文的，就把看到的，听到的和想到的一一例举出来。

每次写作文我都要打草稿，写完之后，就读一读写的作文，看看哪一个地方不够完美，再一遍一遍地修改。

因为，好作文都是修改出来的，记得有一次，老师让我们写有关生命的作文。

我写的是海伦·凯勒坚持不懈的生命。

可我大部分写得都是海伦的故事，并没有主要写自己的感想，于时，我把写海伦的故事缩短了，大部分写了我对海伦的感想和自己也应该在生活中向她学习。

怎样才能使自己的作文语句优美呢？我平时就会阅读一些课外书，学习作者的修辞方法。

课外书上有很多的好词好句，我当然也会摘抄这些使文章变得生动。

有趣的”小音符“，写作文时，就要运用这些”小音符“。

这就是我学习的金钥匙，是它帮助我取得学习的进步。