宣传语、对联训练
楹联(对联)的特点、赏析及训练(7)
楹联(对联)的特点、赏析及训练(7)楹联(对联)的特点、赏析及训练·对联的特点对联的特点是既要有“对”，又要有“联”。
形式上成对成双，彼此相“对”；上下文的内容互相照应，紧密联系。
一幅对联的上联和下联，必须结构完整统一，语言鲜明简练。
对联的特点具体如下：1.字数相等，断句一致。
除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。
2.平仄相谐。
传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
这主要是为了音韵和谐，错落起伏，悦耳动听，铿锵有力。
例如：云带钟声穿树去平仄平平平仄仄月移塔影过江来仄平仄仄仄平平3.词性相对，位置相同。
就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。
这种要求，主要是为了用对称的艺术语言，1/ 11更好地表现思想内容。
例如：海阔鱼跃（名词）（形容词）（名词）（动词）天高鸟飞（名词）（形容词）（名词）（动词）4.内容相关，上下衔接。
上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。
如明代东林党首领顾宪成，在东林书院大门上写过这样一幅对联:风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心上联写景，下联言志，上下联内容紧密相关，使人透过字面，很容易理解作者的自勉自励之心。
5.节奏相合。
上下两联的停顿位置是相同的。
上下联的节奏都是二字一顿、二字一顿、三字一顿，节奏完全吻合。
6.结构相应。
上下两联的结构应当一致，如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构等等。
此外，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。
·对联的种类对联的种类大至可以分为三类：1.正对2/ 11所谓正对，亦叫同类对。
就是上下联的内容基本相同，它们互为关联，互为补充。
比如：春水接天长，一网收来鱼满载；东风吹地暖，千锄种下谷盈仓。
血肉作干城，烈概在火中长啸；光荣归党国，英风使天下同钦。
（郭沫若为黄继光牺牲十周年题联）宝剑锋从磨砺出；梅花香自苦寒来。
有关对联的练习题及答案
有关对联的练习题及答案有关对联的练习题及答案在学习、工作或生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的对联吧，对联起源秦朝，古时称为桃符。
我们该怎么去写对联呢？以下是小编整理的对联的练习题及答案，欢迎大家分享。
对联的练习题及答案11、板报的内容要求有一副对联，上联已给出，请对出下联，写在下面方格里。
(书写要求规范、工整)(2分)上联：登长城览神州风貌下联：□□□□□□□□示例：游故宫品华夏文明2、贵港素有“荷城”之称，群众十分喜爱咏荷的对联。
现在有上联“池中荷叶鱼儿伞”，请你为它选出对仗最好的下联。
（）（2分）2、AA、梁上蛛丝燕子帘B、岸上麻叶伸绿掌C、半场杨柳拂楼台D、山上新月半亭风3、删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。
（3分）上联：世事如棋，让一着不会亏我。
下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人删改后的下联：3．心田似海，纳百川亦可容人（他）4．某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。
现在邀请你参加这个项目的活动。
请你根据上联，完成下联。
(2分)【参考人物】孔明、悟空、武松、黛玉上联：废寝忘食香菱苦学诗下联：▲4、例：足智多谋孔明巧借箭赴汤蹈火悟空勇除妖无畏不惧武松猛打虎多愁善感黛玉悲葬花5、结合已学过课文《出师表》的有关内容，将下面的句子补充完整。
(2分)左为《隆中对》，条分缕析，预知数十年后天下事；右为《出师表》，慷慨陈词，____________________。
5．本题答案只要与《出师表》内容相关，句式基本一致即可。
示例：痛表一颗忧国忧民心。
6．根据下面这段文字的意思，完成对联。
(2分)温家宝总理在十届全国人大四次会议记者招待会上回答香港文汇报记者的提问时说：“中国的总理懂得一个道理，就是知难不难，迎难而上，知难而进，永不退缩，不言失败。
”其中“知难不难”出自清代小说《儒林外史》第二十二回所引对联“读书好，耕田好，学好便好；创业难，。
6．守业难，知难不难。
对联知识及训练题语文试卷
对联知识及训练题语文试卷对联的基本知识1、字数相等，内容相关字数相等，内容相关这是对联的基础，例如“荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果”，对句可以是“月季牡丹金桂，莫非海内奇葩”，或者“人参貂皮鹿茸，莫非东北珍宝”。
但若对“唐诗宋词元曲，莫非祖国文化”就让人觉得别扭和生硬。
我们学过的对联都是内容密切相关的，例如“星垂平野阔，月涌大江流”“大漠孤烟直，长河落日圆”“五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇”“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”等等。
2、词性相当，结构相称这是从语法上来要求的，上下两联要名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数词对数词等等。
例如，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
“宝剑”与“梅花”是名词，“锋”与“香”是形容词，“自”与“从”是介词，“磨砺”与“苦寒”是名词，“出”与“来”是动词。
3、节奏相应，平仄和谐一副对联中，上联一共有几个音节的停顿读法，下联也必须对应。
上下联还要平仄相反，上联的最后一个字必须是仄声，下联的最后一个字是平声。
例如“书山\\有路勤径，学海无涯苦作舟”“径”读仄声，“舟”读平声；“明月\\松间\\照，清泉\\石上\\流”，“照”读仄声，“流”读平声。
对联的节奏相应，平仄和谐，读起来才琅琅上口，富有音韵美。
二、内容上的要求语意相关应该是对联内在美的体现，它要求上下联的意脉必须互相关联，好像是双峰对峙，二水分流，是林黛玉、薛宝钗这样的两美合一，是环肥燕瘦般地和谐统一在一个意境中。
我们看下面的两副“对联”。
①反对侵略/学习下棋②图书馆里查资料 /动物园中看虎狼从对联的形式要求来看，词性、句式似乎都无可挑剔，平仄亦合，可是上下联意思毫无关联。
这样的“对联”，只能算是“对句”。
一副对联的上、下联在内容上要求彼此相关，不能毫无联系。
通常有三种类型：1、正对：也叫同类对，即上、下联的内容相类相关，它们相互补充，相辅相成。
如上文中的对联。
又如：“知识海洋勤是岸，科技高峰志为梯。
中考语文积累与运用复习：仿写.对联.广告.标语专题训练
中考语文积累与运用复习：仿写.对联.广告.标语专题训练中考语文积累与运用复习：仿写.对联.广告.标语专题训练1．在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。
给予是一种幸福。
溪水的幸福，是能让鱼儿自由来去；___________，_________________________；天空的幸福，是能让鸟儿展翅翱翔。
2．仿照画线句子，在下面横线上写-句话，使之与前后文构成排比。
______________________，________________________________；__________________________，_______________；人生宛如柔韧的丝线，终能使平凡的珍珠串成美丽的项链。
１.大地的幸福，是能让万物茁壮成长２.人生宛如漫长的河道，终能使细小的水流汇成汹涌的大江；人生宛如肥沃的土壤，终能使娇嫩的树苗长成茂密的森林3．参照例句，以"信念"开头仿写三句话。
例句：快乐是陶渊明"采菊东篱下，悠然见南山"的闲适，是李白"举杯邀明月，对影成三人"的陶醉，是杜甫"好雨知时节，当春乃发生"的欣喜。
信念________________，__________________________________，______________________________。
是曹操"老骥伏枥，志在千里"的追求，是范仲淹"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的胸襟是文天祥"人生自古谁无死，留取丹心照汗青"的誓言4．参考下面的例子，从"海、路、思、记、忘"中任选一字，根据其字形特点写一两句有意蕴的话。
示例：灯--黑暗中一丁点儿的火星，也可以点燃希望的明灯。
出--努力翻过一座山又一座山，就会找到出路。
示例：海--接纳每一滴水，成就了大海的辽阔。
对联专项训练
例2： 北宋宰相吕蒙正，少年丧父失母，家境十分 贫寒，春节到了，家里空无一物，他十分伤感，写 了这样一副对联： 上联： 口二三四五 下联：六七八九口 横批：南北 对联一贴出，穷朋友们个个前来观看，先是莫 名其妙，待领悟过来，不由得拍手称妙。 此联的寓意是“缺衣”、“少食”、“无东西”。
5、化用法
4、组合式
题型示例4：请运用相关知识，把下列短语组合成一副赞颂 我国南宋一著名诗人的对联。 池馆重新接草堂 宦游西蜀 烟尘誓扫还金阙 志复中原 诗继少陵 派开南宋 更入清风明月 高吟铁马铜驼 这种题型和相关的文学常识、语言连贯等考点结合起来， 综合性较高。要正确把这些短语组合成一副对联，先要判断 对联所写的是谁。把陆游的生平及“王师北定中原日，家祭 无忘告乃翁”“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”等诗句 和提供的短语相对照，可知对联写的是陆游。然后根据语言 连贯及对联上联和下联结构相同、词性相对、仄起平收等特 点，加以组合。 答案为： 宦游西蜀，志复中原，高吟铁马铜驼，烟尘誓扫还金阙； 诗继少陵，派开南宋，更入清风明月，池馆重新接草堂。
参考答案：香港欢送金牌选手；澳门喜迎体坛精英。
3、话题式
题型示例3：请你从“勤学”“立志”等词语中任选 取一个作为话题，撰写一副对联。 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，这种话题式题型 只给考生提供一个话题，而其他方面都不加限制，这 就为考生展现自己的才华提供了自由而广阔的舞台， 人人得以展个性，显才情，见灵气。 参考答案： 勤学——识遍天下字；读尽人间书。 立志——海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。
参考答案：流水夕阳千古，春露秋霜百年
2、概括式
题型示例2：用对联形式为下列新闻拟一则标题。 新华社香港9月9日电 中国奥运金牌选手代表团9日结束了为期3天的访港活动，他们在香港 市民的欢送下离开香港，前往澳门访问。迎候在码头的数百名澳门居民 以鲜花、欢呼和激动的心情，热烈欢迎健儿的来访，澳门特区行政长官 何厚铧等到澳门外港码头迎接。 奥运金牌选手访港3天来，在全港市民中留下了极为深刻、美好的印 象。9日上午，香港上环港澳码头门口聚集了许多市民，他们高举“中国 的英雄”“中国人的骄傲”“预祝中国奥运健儿2008再创佳绩”等字样 的横幅，热情欢送奥运金牌选手。 到澳门时，等候在那儿的人群爆发出热烈的欢呼声。当刘翔、田亮、 郭晶晶等名星运动员走到近前时，人们争相拍照，闪光灯亮成一片，人 们情不自禁地欢呼，表达了与金牌健儿重逢的喜悦。根据安排，代表团 将在澳门活动2天。 这种题型的特点是把拟写对联和压缩语段的考点结合起来。做这种对 联题，首先要求把主要信息筛选出来并加以概括，然后用对联形式加以 组织。
初中语文《对联》专项训练(3)
初中语文《对联》专项训练（3）1. 对联是我国独有的一种文学艺术形式，它能写景状物、抒情言志，还能说古道今、褒贬讽喻。
对联之美，美在工整。
对对联要求上下两句字数相等、内容相关，对应部分的词性、短语结构相同。
请你运用所学的词性和短语的知识，给这副对联的下联选出正⋅确⋅的顺序（）南京名园“瞻园”中的一副对联:上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？下联（顺序已打乱）：①树边红雨②小苑西回③莺唤起一庭佳丽④看池边绿树⑤此间有尧天舜日。
A.②③④①⑤B.①③④②⑤C.①⑤④②③D.②①④③⑤2. 浑源县悬空寺有一副对联：“石阁轻如纸；危岩缀虚空。
”下列表述有误的一项（）A.对联要求上下联字数相等，断句一致，词性相同，内容相关。
B.上联最后一个字应该是仄声，下联最后一个字应该是平声。
C.张挂的对联，按照中国传统，必须直写竖贴，自左而右，由上面下，不能颠倒。
D.这幅对联生动形象地写出了悬空寺奇绝险绝亦巧绝的建筑特点。
3. 国庆佳节，同学自创一副对联，请为他补全对联，最佳的一项是（）上联：祖国山______水秀下联：中华人杰地______A.川灵B.川广C.清广D.清灵4. 综合性学习﹣﹣我为天台写对联。
中国旅游日（5.19），把天台和天台山文化推向了全国和全世界，为了更好地推广天台山旅游，县旅游局决定向社会大众征集宣传天台景点的对联。
七年级的小泽写了一副对联，请你结合对联的有关知识，根据下联格式及上联提示，帮小泽补写上联。
上联：________下联：登赤城思活佛济公，观赤城霞起（上联内容提示：游览寒岩景区，欣赏诗意“寒岩夕照”时，我们都会追忆诗僧寒山）5. 走进一个宁静的乡村，村庄道路宽阔平坦，古朴而又充满新农村建设的现代化气息。
遗憾的是寨门上的对联已经被雨水冲刷得模糊不清，只留下上下联的上半部分，请你根据下面给出的词语运用所学对联知识补全对联，扮靓铺就乡村道路康庄美丽上联：勤劳和汗水________ 下联：智慧与真情________。
2019届中考语文复习专题【拟写对联、标语及广告词等】训练题汇集含答案
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材料二：文化消费需要广阔的市场，消费主体越广泛，文化的传播就越广泛，文化的影响力就 越大，文化产业的市场空间也就越大。“一带一路”战略的实施，使不同文化背景、不同宗教 信仰的各国、各地区、各民族人民交流更为密切，为各种优秀文化的和谐发展、和平共处理念 的传播提供了途径，同时也为文化消费、文化产业跨越国界开辟了道路。
上联：陶渊明东篱采菊安贫乐道
下联：先忧后乐范仲淹登楼书怀
修改为： ________________________________
8. 对联是中国特有的文化形式，深受人民喜爱。对联的基本要求是：
1、字数相等，内容相关； 2、词性相当，结构相称 ；3、节奏相应，平仄和谐，上下联还要平 仄相反，上联的最后一个字必须是仄声（三声、四声为仄声），对高中生上联末字声律不作要 求，下联的最后一个字是平声 （一声、二声为平声） 例如“书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟”。
A. 万户栖柳依依
B. 千家喜气洋洋
5. 阅读下面材料，按要求答题。
C. 春回爆竹声声
D. 春来微风缕缕
材料一：“一带一路”将涉及全球 60 多个国家和 44 亿人口，约占世界人口的 60%。根据麦肯
锡全球研究院研究表明，“一带一路”未来有望为这一区域贡献
80%的经济增长，并且有望在
2050 年前将 30 亿人口带入中产阶级的行列。
10. 扶贫开发是贫困地区“三农”工作的重中之重，是保障改善民生的关键措施。目前，国家又提
出“精准扶贫”，到 2020 年，确保我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽， 解决区域性整体贫困。请你根据这一内容，完成下列问题。 为扶贫开发拟一则宣传标语
答： _____________________________________________________________________
部编中考语文仿写续写对联专题专题训练训练含答案
一、中考语文仿写续写对联专题训练1．《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，此档节目的开播，引起了广泛关注。
班级开展以“走进诗词大会，品味诗意人生”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
（1）为营造氛围，请你为此次活动拟写一则标语。
（2）在活动现场，活动支持人撰写了一副对联的上联，请你对出相应的下联。
上联：中华古典迎双季下联：________（3）请你就活动主题，写一段文字，表达自己的感受。
（至少使用一个成语）（4）受班级的委托，由你去邀请语文组的谭老师做赛诗会的评委，你该怎样说？【答案】（1）例：赏中华诗词，寻文化基因。
（2）锦绣诗词又一春（3）中华文化源远流长，博大精深。
它是我们民族的根，国家的魂。
今天，在举国上下为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋发努力的时候，我们尤其需要弘扬中华文化精神，传承中华文化传统，吸收中华文化精华，让灿烂的中华文化转化为巨大的精神动力，鼓舞和激励我们勇往直前！（4）谭老师，您好!我是九年（1）班的×××，我们班将于明天下午3点在班级举行“走进诗词大会，品味诗意人生”赛诗会。
我们想请您来做评委，您有时间吗？【解析】【分析】（1）拟写宣传语的要求：①须紧扣主题。
②上、下句必须字数相等，要在20字以内。
③有两个句式大致整齐的句子或者短语。
④结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。
写法应注意：紧扣活动主题来写标语。
示例：寻文化基因、品生活之美。
（2）解答此题，要求掌握对联的一些基本知识，如语句对仗，词性相同，还要注意修辞运用，语境是否符合等方面。
上联：中华古典迎双季——形容词+名词+动词+名词，如拟写出下联：锦绣诗词又一春。
注意词性相对，内容符合“走进诗词大会，品味诗意人生”的活动主题，宽对也可。
（3）开放性语言表达试题，围绕“走进诗词大会，品味诗意人生”的主题，至少使用一个成语拟写即可。
古诗词是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。
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2011年中考（学考）语文试题精编：宣传（广告）语、对联拟写一、（2011年安顺）为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。
（3 分）答：二、（2011年江苏连云港）为庆祝中国共产党成立九十周年，学校将举办“童心向党”歌咏比赛，校学生会还将在全校选聘歌咏比赛主持人。
请你参加下列活动。
（3分）为歌咏比赛拟一条宣传标语。
（1分）三、（2011年浙江宁波）近日，学校开展“走近‘海上丝绸之路’”活动，请你参加并完成以下任务。
本次活动需要一则宣传语，请从下列三副对联中，选择你认为最能体现宁波“海上丝绸之路”特色的一项，并简述理由。
（2分）A．七千年河姆渡骨哨鸣响八百里四明山云茶飘香B．三江竞帆，招揽九天日月东海涌浪，吞吐五洲风云C．香樟如盖，郁郁兮摇翠山茶似焰，灼灼兮飞红我选择，简述理由：四、（2011年铜仁地区）请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。
（不超过20字）（2分）五、（2011年黄冈）【广告美景】在“2011灵秀湖北十大旅游名片”入围的候选名单中，黄冈占有五个：麻城红杜鹃、红安烈士陵园、浠水三角山、黄梅五祖寺、英山桃花冲。
作为家乡人，请选一处景点仿照以下示例，拟一条广告语以吸引天下游客。
（不能与示例相同）（2分）示例：麻城红杜鹃——人间四月天，麻城看杜鹃。
六、（2011年山东德州市）根据图2写一则戒烟的警示语：七、（2011年广西桂林）有人拟了一副对联。
上联取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》，请你根据上联“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”选择与之对应的最为恰当的下联。
（2分）A．惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊B．路见不平，鲁提辖拳打镇关西C．报仇雪恨，黑旋风泄愤山神庙D．棋差一着，青面兽痛失生辰纲八、（2011年湛江）请你整合下面两则材料中包含的主要信息，为学校在六月进行的保护鲨鱼的宣传活动设计一条标语或公益广告。
（不超过30字）【资料链接】①因为过度捕捞，鲨鱼数量锐减，有些品种的鲨鱼已面临灭绝。
为了保护鲨鱼，国际动物保护组织倡议公众减少鱼翅消费，维护海洋生态平衡。
姚明、杨澜、郭晶晶等名人积极响应，义务担任护鲨“形象大使”，拒食鱼翅。
②某环境调查组织的研究表明，鱼翅这种高档食品被水银污染的程度高达70%，含有可被人体吸收的水银比率已超出正常允许含量的42倍，而水银对人的高级神经系统有害。
九、（2011年浙江温州）【妙联拾趣】温州江心寺正门的楹柱上有一副对联，大意是“浮云早晨来会聚，每天早晨来会聚，早晨会聚后早晨飞散了；潮水常涨，时常上涨，时常上涨后时常消退”。
根据对联大意，用“／”给此联断句。
(3分)上联：云朝朝朝朝朝朝朝朝散；下联：潮长长长长长长长长消。
十、（2011年湖北潜江）广告语评析。
(2分)仙桃国际体操节、中国(潜江)曹禺文化周、天门陆羽全民饮茶日，都已成为当地亮丽的文化名片，并且有富于代表性的广告语。
如“活力仙桃，舞动世界”“百年曹禺，风雅潜江”“侨乡天门，茶圣故里”。
请任选其中一条作简要评析。
十一、（2011年厦门）为“鹭岛鸢联”配画（3分)擅长书法的林枫手书了一副鹭岛鸢联。
班长提议，为这副对联配上图画，使诗情画意相得益彰。
请你展开想像，将对联所体现的画面生动地描绘出来。
凤凰花开映鹭岛，风筝竞飞绘蓝天。
[注: 凤凰，此指凤凰木，系厦门市市树。
树冠宽广，叶呈羽片状，花大色红。
]十二、（2011年朝阳）日前启动的沈阳市第五个“青少年维权月”主题实践活动，邀请你参与。
活动期间，你班拟举办以“树守法新风，传维权之音”为主题的公益广告设计大赛，请你设计一句公益广告词。
（2分）_________________________________________________________________________ ______十三、（2011年遂宁市）【活动一：关注民生之住房】（1）近日，一张“强拆出的空中楼阁”照片在网上引发关注。
四川××市主城区黄金地段一栋7层住宅楼，因为顶楼一户人家不肯搬迁，所以开发商将楼下5层楼梯用挖掘机拆掉。
看了此图，请你根据上联内容，对出下联。
（3分）上联：大楼有恨，难承拆底斯痛；下联：。
十四、（2011年鸡西市）今年是中国共产党成立90周年。
中国关心下一代工作委员会将在全国青少年中开展“学党史、颂党恩、跟党走”的主题教育活动。
请围绕本次活动拟写一条宣传标语。
（2分）十五、（2011年四川眉山）【乙】那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。
众军看见了，便问那汉子道：“你桶里是甚么东西？”那汉子应道：“是白酒。
”众军道：“挑往那里去？”那汉子道：“挑出村里卖。
”众军道：“多少钱一桶？”那汉子道：“五贯足钱。
”众军商量道：“我们又热又渴，何不买些吃？也解暑气。
”正在那里凑钱，杨志见了，喝道：“你们又做甚么？”众军道：“买碗酒吃。
”杨志调过朴刀杆便打，骂道：“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃！好大胆！”众军道：“我们自凑钱买酒吃，干你甚事？也来打人！”杨志道：“你理会得甚么！到来只顾吃嘴！全不晓得路途上的勾当艰难！多少好汉被蒙汗药麻翻了！”乙段中的主要人物杨志，后来也被逼上梁山，也成为了108个英雄好汉中的一位。
请根据这个人物的相关故事内容，完成下面的下联。
（2分）上联：保尔呕心沥血写小说下联：十六、（2011年浙江义乌）《浙江省义乌市国际贸易综合改革试点总体方案》于3月初获国务院正式批复，义乌成为全国首个由国务院批准的县级市综合配套改革试验区。
喜讯传来，商城人民欢欣鼓舞。
某中学906班开展以“热爱家乡，赞美家乡”为主题的语文综合性学习活动，请你参与活动并完成下列任务。
请你写一句宣传家乡义乌的广告语，至少用一种修辞方法。
例：脚踏一方热土，手握全球商机。
十七、（2011年沈阳）某班开展了一次“中国月文化”主题探究活动，下面是同学搜集的资料。
阅读后，按要求回答问题。
材料一：中国上古暑期就有嫦娥奔月的神话传说，古人更有“秋暮夕（祭）月”的习俗。
唐代赏月十分盛行，并将中秋节定为固定节日；两宋时期形成了中秋吃月饼的风俗，取“人月共圆”之意。
这一风俗延续至今。
材料二：请为“中国月文化”主题探究活动拟一则宣传语。
（要求至少用一种修辞方法）（2分）十八、（2011年邵阳）2011年5月19日是第一个“中国旅游日”，让我们赶快行动起来，走进自然，品读名山大川，领略风土人情。
给你熟悉的旅游景点拟一条宣传标语。
（2分）十九、（2011年莆田）中华大地，英才辈出。
为了弘扬中华儿女的优秀品质，班级举行了“数风流人物，还看今朝”的主题班会。
让我们怀着对中华儿女的崇敬之情来完成下列任务。
1、为了给这次主题班会拟一副对联，同学们想出了一个上联从，请你从下列8个短语中选用4个组成下联。
（3分）时代先锋 看今朝 兢兢业业 谱新篇“中国月文化”资料采集卡类别：借月抒情诗 编号：001海上生明月，天涯共些时。
（唐·张九龄）秦时明月汉时关，万里长征人未还。
（唐·王昌龄）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
（唐·李白） 无言独上西楼，月如钩。
（南唐·李煜）但愿人长久，千里共婵娟。
（宋·苏轼）齐奋斗继往开来盼未来勇争先上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业下联：_____________________________。
2、班会课上，同学们还推举出“最新风流人物”——刚刚获得法国女子网球公开赛冠军的中国选手李娜，她是亚洲第一位获此殊荣的运动员。
请你拟写一条给李娜的祝贺语。
（要求:至少运用一种修辞手法，字数不超过60字）（4分）答：______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ___。
二十、（2011年湖北咸宁）中国·咸宁第三届国际温泉旅游文化节快到了，现征集一则宣传咸宁（或咸宁各县市区）旅游景点的广告，挂在高速公路入口处。
请仿照下面广告的思路，写一则体现景点特色的广告。
（3分）例：泰山——追随圣人，品味泰山；和谐经典，儒风泰山。
都江堰——拜水都江堰，问道青城山。
二十一、（2011年郴州）材料：今年5月26起，郴城开始向随地丢垃圾、吐痰、便溺（niào）,损坏花草.、跨越交通护栏.、大声喧哗、搜自摆摊设点等“十不准”行为“宣战”，实行“十不准，十处罚”的首日行动。
据了解，当日下午的巡查，执法人员共纠正近300例不文明行为，文明劝导200余人，处罚了21名不文明市民。
请你为郴城的“十不准，十处罚”行动拟一条宣传标语。
（2分）二十二、（2011年潼南县）九年级开展“直面地震”的主题教育班会活动，请你参与，并完成下列任务。
【新闻链接】2011年3月11日13时46分，日本本州岛仙台港以东130公里处发生9级地震。
地震导致了日本福岛第一核电站1号机组发生爆炸，造成核辐射大量泄漏，引发了日本民众的恐慌。
请你为这次“直面地震”主题班会活动拟一条主题口号或宣传标语。
（要求语言精炼，句式整齐。
）（3分）二十三、（2011年江西省卷）“青春的赞语”。
青春充满活力，青春充满希望。
面对美好的青春，请你写几句话予以赞美。
（至少用上两种修辞手法）（2分）二十四、（2011年肇庆）据报道：卫生部于今年6月1日晚紧急发布公告，将塑化剂邻苯二甲酸酯类物质，列入食品中可能违法添加的非食用物质和易滥用的食品添加剂名单。
这是继三聚氰胺、瘦肉精、膨大剂等事件后的又一场食品安全危机。
学校准备组织一次以“食品安全”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。
请你为本次活动设计一条宣传标语。
（不超过15个字）（2分）二十五、（2011年河北承德）班里开展“爱我家乡，护我土地”活动，需要拟写一条文学性宣传标语（至少用一种修辞方法），我准备的是（2分）：。
二十六、（2011年巴彦淖尔市）学校艺术节要出一期“美文、名画赏析”壁报，主题为一副对联，上联是“品美文若饮甘露”，请拟写恰当的下联。
（3分）上联：品美文如饮甘露下联：二十七、（2011年湖南湘潭）2011年7月1日是中国共产党成立90周年纪念日，你参加了所在社区组织的一系列丰富多彩的宣传庆祝活动。
社区有一位老党员准备在自家大门上贴一副对联，他拟好的上联是“共产党恩泽四海”，一家人对出了 4个下联。
请为这位老党员挑选一个最恰当的下联。
(2分）A.中国人意气风发B.毛泽东名重千秋C.子弟兵钢铁长城D.向前看万众一心德宏州盈江县3月10日发生里氏5.8级地震，造成了30万人受灾。