大班主题活动：学做解放军教案
幼儿园大班教案《学做解放军》含反思
幼儿园大班教案《学做解放军》含反思一、教学目标1.了解解放军的基本学问，包括构成、历史、紧要任务等内容。
2.激励孩子们树立爱国主义情操，提高荣誉感和责任感。
3.通过军事教育，加强孩子们的纪律性、集体意识和勇气。
二、教学内容1.解放军培育班主题活动的介绍。
2.介绍解放军建军历史和进展。
3.解放军的构成和紧要任务。
4.表扬优秀解放军战士和文艺作品。
5.解放军歌曲赏识。
三、教学方法1.讲解和讨论：通过老师的介绍和讨论，让孩子们对解放军有更深入的了解。
2.察看和仿照：通过仿照解放军的队列行进、操场上的军事训练等活动，让孩子们学习解放军的精神和作风。
3.游戏和童话：通过游戏和童话的形式，让孩子们更直观的了解解放军的历史和进展。
四、教学过程1.老师介绍解放军培育班主题活动的内容，告知孩子们这是一次带有军事教育性质的活动，让孩子们欢快地学习和游戏，并在活动中加强纪律性和集体意识。
2.老师讲解解放军的历史和进展，并介绍中国人民解放军的构成和紧要任务。
3.通过察看解放军的操练和行进，让孩子们仿照解放军的行进步伐和精神面貌，感受解放军的纪律性和凝集力。
4.通过游戏和童话，让孩子们了解解放军的光辉历史和精神，激发他们的爱国情感，养成英勇刚强的品质。
5.在教学结束时，让孩子们赏识解放军的歌曲和文艺作品，激励孩子们用本身的方式表达对解放军的敬重和感谢。
五、教学反思通过本次教学活动，孩子们对解放军有了更深入的了解，同时也感悟到了解放军所传递的爱国主义情怀和红色基因。
在活动中，孩子们积极参加，表现出了对教学内容的深厚喜好，对于集体意识的意识也有所提高。
不过，在教学设计上，需要更好地考虑到孩子们的年龄特点和喜好喜好，在教学过程中更要重视孩子们的实践操作和阅历积累，让他们在游戏和实践中更有效地吸取学问和提高本领。
大班体育《学习解放军》教案及反思【三篇】
【导语】教育要使⼈愉快，要让⼀切的教育带有乐趣。
⼩编整理了⼤班体育《学习解放军》教案及反思【三篇】，希望对你有帮助!篇⼀ 设计背景： 由于本班部分幼⼉开⼩差，这时候⽼师可以换⼀种⽅式，⽐如⽤⼿指游戏让幼⼉感兴趣调节⽓氛，可以通过教师演⽰军⼈的⾛路姿势，让幼⼉模仿的⽅式提⾼学习兴趣，提⾼教师的教学质量。
根据幼⼉的年龄特点，教师应该让幼⼉在“学中玩，玩中学”的⽅式引导幼⼉，从⽽也结合了幼⼉的年龄特点。
活动⽬标： 1、通过填充、接诵、创编动作，激发幼⼉学习⼉歌的兴趣。
2、通过学习⼉歌，培养幼⼉良好的倾听习惯，学习解放军做事仔细、认真、不拖拉等良好品质。
重点难点： 1、幼⼉对⼉歌的理解上有⼀定的难度，教师应该利⽤教具让幼⼉理解⼤意。
2、教师在组织活动的过程中，应视幼⼉的实际情况安排每⼀层次中幼⼉参与的量。
活动准备： ⼉歌挂图、⼉歌录⾳磁带、录⾳机、课件。
活动过程： 开始环节： 1、感知⼉歌。
听⼉歌录⾳。
通过提问，引导幼⼉感知⼉歌内容。
引导幼⼉为⼉歌创编节奏动作。
基本环节： 学习⼉歌 1、填充⼉歌。
教师说出每句的前两个字，请幼⼉填充后三个字。
教师说出前半句，请幼⼉说出后半句。
2、打节奏说⼉歌。
集体跟诵，边打节拍，边朗诵。
为⼉歌配揍。
⼀边说⼉歌⼀边做动作。
结束环节： 表演⼉歌 1.引导幼⼉创编表演动作。
2、边朗读边表演。
延伸环节:⿎励幼⼉⾃由组合进⾏合作性的⼉歌表演活动，同时引导幼⼉相互交流与欣赏。
教学反思 1.本次活动我以幼⼉的年龄特点⽽设计的，通过听⼉歌感受⼉歌的内容，在活动中洋溢出幼⼉有朝⽓、欢快寓教于乐。
孩⼦们通过动嘴动⼿动脑的形式欢快的学习⼉歌，通过对军⼈⾛路姿势的观看，让幼⼉感受⽣活。
培养幼⼉的⼿脑并⽤的能⼒。
在教法上我采⽤多层次从易到难的⽅法进⾏。
活动开始让幼⼉感知⼉歌，通过提问引起幼⼉的思考。
让幼⼉学会倾听学习。
为幼⼉的语⾔发展奠定基础。
活动中幼⼉的兴趣很⾼，参与的欲望较强。
2023年幼儿园社会活动《学做解放军》大班教案(精选7篇)
2023年幼儿园社会活动《学做解放军》大班教案（精选7篇）幼儿园社会活动《学做解放军》大班教案篇1活动目标：1、尝试用轮奏的方法为歌曲伴奏，体验打击乐器的乐趣。
2、会看节奏型卡，能打准拍子，表现雄壮有力的节拍特点。
活动准备：歌谱1张、木鱼、铃鼓、圆舞板，歌曲《学做解放军》。
活动过程：一、导入：播放《学做解放军》歌曲，幼儿随音乐歌表演。
引导幼儿回忆歌曲。
刚刚小朋友做着握枪的动作，挺起胸膛，很神气，很精神。
小朋友是用表演的表现这首歌曲的，今天，老师还给小朋友带了节奏卡、乐器，这些可以把这首歌曲变得更好听，我们为这首歌曲进行伴奏。
二、学看新节奏谱，徒手练习打节奏。
1、出示节奏卡（1），启发幼儿看卡打拍子。
（1）、__︳__︳__︳X—︳2、徒手练习节奏型。
3、出示节奏卡（2）。
（2）、XO︳XO︳XO︳XO︳重点提醒幼儿看清休止符。
4、徒手练习节奏型。
5、出示节奏卡（3）。
（3）、____︳X—︳____︳X—︳6、徒手练习节奏型。
7、一起练习三种节奏型。
三、引导幼儿学习看指挥，初步学习轮奏方法，感受歌曲轮奏部分的节奏型。
1、看节奏卡2、分组用乐器进行打击练习。
四、看节奏谱，用乐器伴奏整首歌曲。
五、手持乐器，尝试为歌曲伴奏。
六、节奏图谱（1）、__︳__︳__︳X—︳（2）、XO︳XO︳XO︳XO︳（3）、____︳X—︳____︳X—︳（4）、XO︳XO︳XO︳XO︳教学反思：在此个教学里，刚刚开始小孩们并没踊跃的投入，这个时候我展示了节拍谱，小孩们一瞬间精神起来啦，望着节拍谱拍起来了，尽管小孩节拍快慢还无法看懂，可是小孩能看懂何时应当拍手，何时该摇手。
之后经过我说解后，小孩们非常快的就领会了节拍，都踊跃的投入到教学中去。
孩子的积极性还是没被提起来，孩子的自主性不够强，通过不断地尝试、探索、研究，才能有不断的进步，不断地突破，我想我会将这样的打击乐活动进行到底的，并教学中，不断提升自己的音乐素养。
幼儿园社会活动《学做解放军》大班教案篇2活动目的：1、学习侧身钻过60cm的圆圈，结合平衡、跳的能力提高手脚动作的协调性。
大班主题学做解放军教案及反思
一、主题来源为了培养幼儿的爱国情怀，增强幼儿的国防意识，我们开展了“大班主题学做解放军教案及反思”的活动。
通过模仿解放军的生活和训练，让幼儿体验到军人的勇敢和坚韧，培养幼儿团结协作、勇敢自信的品质。
二、活动目标1. 了解解放军的生活和训练，知道军人的基本素质。
2. 培养幼儿的团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 锻炼幼儿的体魄，提高幼儿的动作协调能力。
4. 培养幼儿勇敢、自信、坚韧的品质。
三、活动内容1. 主题讲解：介绍解放军的由来、特点和荣誉，让幼儿对解放军有初步的认识。
2. 军事训练：模仿解放军的基本动作，如列队、操练、跑步等，培养幼儿的纪律意识和团队精神。
3. 军事游戏：设计一些军事主题的游戏，如“穿越火线”、“抢占阵地”等，锻炼幼儿的反应能力和协作能力。
4. 军事手工：让幼儿制作军事模型或绘画，培养幼儿的动手能力和创造力。
5. 军事电影：观看解放军相关的电影，让幼儿更加深入地了解解放军，培养幼儿的爱国情怀。
四、活动准备1. 教学材料：解放军图片、视频、军事模型等。
2. 活动场地：宽敞的户外场地，便于进行军事训练和游戏。
3. 音响设备：用于播放军事音乐和视频。
4. 服装道具：解放军服装、军帽、步枪等。
五、活动过程1. 主题导入：教师穿着解放军服装，带领幼儿唱国歌，激发幼儿的爱国情怀。
2. 主题讲解：教师讲解解放军的由来、特点和荣誉，让幼儿对解放军有更深入的认识。
3. 军事训练：教师示范解放军的基本动作，幼儿跟随模仿，培养幼儿的纪律意识和团队精神。
4. 军事游戏：组织幼儿进行军事游戏，锻炼幼儿的反应能力和协作能力。
5. 军事手工：教师指导幼儿制作军事模型或绘画，培养幼儿的动手能力和创造力。
6. 军事电影：观看解放军相关的电影，让幼儿更加深入地了解解放军，培养幼儿的爱国情怀。
7. 活动总结：教师带领幼儿回顾活动内容，让幼儿谈谈自己的收获和感受。
8. 幼儿分享：让幼儿展示自己的军事作品，分享制作过程中的乐趣和困难。
大班主题活动教案《学做解放军》
《大班主题活动教案《学做解放军》》一、主题背景解放军在我国有着崇高的地位，他们英勇无畏、纪律严明，是孩子们心中的英雄。
通过开展“学做解放军”主题活动，让幼儿了解解放军的日常生活和训练，培养幼儿的纪律性、团队意识和勇敢精神，激发他们对祖国的热爱之情。
二、主题活动目标1.认知目标：让幼儿了解解放军的基本情况，知道解放军的职责和重要性。
2.技能目标：培养幼儿的团队协作能力、纪律性和勇敢精神。
3.情感目标：激发幼儿对解放军的敬仰之情，培养他们热爱祖国的情感。
三、主题活动内容1.主题活动一：认识解放军活动目标：让幼儿了解解放军的基本情况，知道解放军的职责和重要性。
活动过程：a.教师通过图片、视频等方式介绍解放军的职责、军种、军衔等基本知识。
b.邀请一位解放军叔叔到班上与孩子们互动，让孩子们亲身体验解放军的生活。
c.组织幼儿讨论解放军的英勇事迹，培养幼儿的敬仰之情。
2.主题活动二：学做解放军活动目标：培养幼儿的团队协作能力、纪律性和勇敢精神。
活动过程：a.教师组织幼儿进行军事训练，包括列队、正步走、跑步等。
b.开展团队游戏，如拔河、接力等，培养幼儿的团队协作能力。
c.组织幼儿进行模拟战斗，让他们亲身体验解放军的勇敢精神。
3.主题活动三：解放军在我心中活动目标：激发幼儿对解放军的敬仰之情，培养他们热爱祖国的情感。
活动过程：a.教师组织幼儿绘画、手工制作等，展示解放军的形象。
b.邀请家长参加亲子活动，共同制作解放军题材的手工作品。
c.组织幼儿讲述自己心中的解放军故事，分享自己的感受。
四、主题活动评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对解放军的认知和情感。
2.检查幼儿在军事训练中的表现，评价他们的团队协作能力和纪律性。
3.评价幼儿在绘画、手工制作等环节的创意和表达能力。
通过本次“学做解放军”主题活动，孩子们对解放军有了更加深刻的了解，培养了他们的团队协作能力、纪律性和勇敢精神。
同时，激发了幼儿对解放军的敬仰之情，培养了他们热爱祖国的情感。
大班体育游戏教案及教学反思《学做解放军》
大班体育游戏教案及教学反思《学做解放军》一、教学目标1.培养幼儿团队合作意识和意愿。
2.提高幼儿的体育技能和协调能力。
3.培养幼儿对军事知识的初步了解。
二、教学准备1.教具准备：–橙色头巾–红色头巾–黄色头巾–绿色头巾–蓝色头巾–紫色头巾2.场地准备：–室外草坪或室内教室三、教学过程1.游戏介绍：–将学生分为六个小组，每个小组分别代表不同的军种。
–每个小组用不同颜色的头巾来区分。
–游戏中，每个小组需要完成一系列的任务，通过完成任务来获取积分。
–游戏结束后，积分最高的小组获胜。
2.游戏任务：–第一关：军体拳表演•每个小组选出一名代表，进行军体拳表演。
•教师进行打分，根据表演的动作、节奏和动作的准确性给予相应的分数。
–第二关：军事训练•每个小组按照时间限制内完成教师布置的军事训练动作。
•教师根据完成的动作正确性和速度给予相应的分数。
–第三关：军事障碍赛跑•每个小组按照时间限制内完成军事障碍赛跑。
•教师根据完成的时间和动作的准确性给予相应的分数。
–第四关：团队合作•每个小组在规定时间内完成教师布置的团队合作任务。
•教师根据团队合作的默契程度和任务的完成情况给予相应的分数。
3.游戏规则：–每个小组需要全员参与，个人得分将计入小组总积分。
–小组成员之间可以互相协助和鼓励，但不能互相干扰其他小组。
–游戏过程中，教师会记录每个小组的得分情况，并在游戏结束时公布。
4.游戏结束和反思：–游戏结束后，教师可以向每个小组介绍解放军的相关知识，增加他们对军事的了解。
–教师可以与学生一起回顾游戏过程，了解小组成员在游戏中的表现和团队合作程度。
–教师还可以引导学生反思游戏中遇到的问题，并鼓励他们找出解决方法。
四、教学反思通过这个游戏教学活动，我们成功地培养了幼儿的团队合作意识和意愿。
他们在游戏中积极参与，互相合作，共同完成任务。
在游戏中，每个小组都表现出了不同的特长和优势，这增强了他们的自信心。
同时，通过教师的引导和解放军知识的介绍，幼儿对军事知识有了初步的了解，也增加了他们的知识面和兴趣。
大班主题学做解放军教案及反思
一、主题来源为了培养幼儿的爱国情怀，增强幼儿的国防意识，我们大班开展了“学做解放军”的主题活动。
通过此活动，让幼儿了解解放军的基本知识和英勇精神，培养幼儿勇敢、坚毅的品质。
二、活动目标1. 认知目标：让幼儿了解解放军的基本特征和军人应有的品质。
2. 技能目标：培养幼儿的队列队形、操练等基本军事技能。
3. 情感目标：激发幼儿对解放军的敬仰之情，培养幼儿的爱国情怀。
三、活动内容1. 学习解放军的基本知识和特征。
2. 学习解放军的队列队形和操练。
3. 开展军事游戏，体验解放军的生活。
四、活动准备1. 教具：解放军图片、视频、军事游戏道具等。
2. 环境：设置模拟军营的环境，营造浓厚的军事氛围。
五、活动过程1. 引入：通过解放军的图片和视频，引导幼儿了解解放军的基本知识和特征。
2. 学习队列队形和操练：教师示范，幼儿跟随练习，掌握基本的队列队形和操练。
3. 军事游戏：组织幼儿开展军事游戏，体验解放军的生活，培养幼儿的勇敢和坚毅品质。
5. 课后延伸：鼓励幼儿回家后，与家人分享学做解放军的经历，进一步巩固活动效果。
六、教学资源为了丰富教学内容和形式，我们可以利用多种教学资源，如：1. 解放军相关的故事书籍和图片。
2. 解放军训练和执行任务的短视频。
3. 军事装备模型或图片，如坦克、飞机等。
4. 队列队形和操练的音乐及指导视频。
5. 军事主题的游戏和活动道具，如迷彩服、头盔、水枪等。
6. 地图和军事沙盘，用于讲解战略和战术。
七、教学方法1. 讲授法：讲解解放军的基本知识和精神风貌。
2. 示范法：教师演示队列队形和操练，幼儿跟随练习。
3. 实践法：通过军事游戏和模拟活动，让幼儿亲身体验解放军的生活。
4. 互动法：鼓励幼儿之间分享感受，讨论学做解放军的意义。
5. 情境教学法：创设模拟军营环境，增强幼儿的代入感。
八、教学评价1. 过程评价：观察幼儿在课堂上的参与程度、学习态度和团队协作能力。
2. 结果评价：评估幼儿在队列队形、操练和游戏中的表现，以及他们对解放军知识的掌握程度。
大班体育游戏教案及教学反思《学做解放军》
大班体育游戏教案及教学反思《学做解放军》教案《学做解放军》一、教学目标1.了解中国人民解放军的发展历程和基本知识；2.学习解放军的基本技能和个人素质；3.通过体育游戏的形式，培养学生的身体素质和团队合作精神；4.提高学生的自信心和责任感。
二、教学内容1.中国人民解放军的发展历程；2.解放军的基本知识；3.解放军的基本技能和个人素质；4.体育游戏：模拟解放军训练。
三、教学过程1.导入：通过图片展示解放军的训练场景，激发学生的学习兴趣。
2.知识讲解：介绍中国人民解放军的发展历程，包括成立的时间、主要任务和战斗胜利等。
3.讲解解放军的基本知识：包括服装、军衔、军种等。
4.学习解放军的基本技能和个人素质：体现在军事训练中，如队列训练、射击训练等。
5.进行体育游戏：模拟解放军的训练，分组进行队列训练、射击训练等。
6.总结：通过讨论，总结解放军的基本知识和技能，以及自己在体育游戏中的收获和体会。
四、教学反思本节课通过体育游戏的形式，使学生在参与游戏的过程中了解了中国人民解放军的发展历程和基本知识，学习了解放军的基本技能和个人素质，培养了学生的身体素质和团队合作精神。
同时，通过游戏的进行，激发学生的自信心和责任感。
值得改进的地方是，本节课对解放军的基本技能和个人素质进行了简单的讲解，但没有进行实际操作和体验，可以考虑增加一些实际操作环节，让学生更好地理解和掌握。
另外，体育游戏的设计可以更加多样化，增加一些适合不同学生的游戏项目，以满足不同学生的兴趣和需求。
总的来说，本节课的教学目标基本达到，学生对中国人民解放军有了更深入的了解，并在体育游戏中培养了身体素质和团队合作精神，但仍有一些可以改进的地方。
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大班主题活动：学做解放军教案活动目标：1、通过参观军营、军训、汇报表演等活动，体验军人严明的纪律，学习军人不怕苦、不怕累的精神；2、通过学习、查资料、询问等途径了解有关军队和军人的知识，尊敬热爱解放军，愿意向军人学习；3、通过学做解放军的系列活动，感受做解放军的英勇与自豪，能不怕苦、不怕累地对待自己的学习和生活。
活动时间：2周环境创设及活动准备：1、创设布置有关军队的环境；2、收集有关军队、武器等方面的文字、图片、照片、模型等材料；布置军队武器图片、模型展览会；3、玩玩做做：枪、炮、飞机等，进行展示；4、与部队联系商量好幼儿参观、军训等一系列活动；5、师幼每人一套迷彩服，各班一面连旗。
家长工作：1、帮助幼儿了解有关军事、现代武器等方面的知识，并搜集相关的文字、图片、照片、模型等材料；2、鼓励幼儿向解放军学习，训练时不怕苦、不怕累，活动严守纪律，遇到困难要坚强；3、配合军训活动，每天早上按时来园，每位家长都能准时将幼儿送入园。
@_@我是分割线@_@活动内容：诗歌：我是三军总司令歌曲：小海军参观军营谈话活动：学做解放军实践活动：小小军营与解放军联欢活动绘画：我和解放军叔叔在一起评比活动：最神气的小解放军附活动设计活动内容：诗歌――我是三军总司令活动目标：1、理解诗歌的内容，会完整地朗诵诗歌；2、了解军队的三种军种：海军、陆军、空军；3、对军队产生初步的兴趣和向往。
活动准备：海、陆、空三军的服装和武器图片，或照片。
活动过程：一、以谈话的方式导题，引起幼儿活动的兴趣。
1、老师提问：你们知道什么叫总司令吗？你知道解放军有哪几种军种吗？ @_@我是分割线@_@ 2、师：“今天老师给小朋友带来了一首关于解放军的诗歌，请小朋友一起来欣赏。
”二、幼儿欣赏诗歌，初步了解诗歌内容。
1、老师朗诵诗歌2、提问：“诗歌的名字是什么？诗歌里说到了哪几种军种？3、老师有表情地再一次朗诵诗歌，边念边出示相应的图片。
4、提问：“小鸟哪去了？小猫、小鱼呢？小鸟坐了什么？小猫、小鱼呢？三、幼儿学习诗歌。
1、师幼对念2、请幼儿根据图片提示完整念。
3、请个别幼儿在集体前朗诵。
四、教师小结。
向幼儿简单介绍解放军中最基本的军种及其主要职能。
活动内容：歌曲――小海军活动目标：1、能雄壮有力地演唱进行曲，学会无伴奏独立演唱；2、会体验小海军的各种情境，用不同的音量演唱歌曲；3、向往做一名解放军，产生强烈的参与意识。
活动准备：1、海军图片；2、海军帽一顶。
活动过程：一、师幼问好。
二、练声：《这是小兵》 @_@我是分割线@_@要求幼儿用有力地歌声唱出其中的象声词，并且要注意音准。
三、学唱新歌。
1、导入：教师出示海军帽，提问：“小朋友，你们看这是谁戴的帽子呀？要是戴上这顶帽子就象谁了呢？”“今天我们就来学一首小海军的歌”2、老师范唱，然后根据歌曲内容提出问题。
3、教师带领幼儿随音乐节奏念歌词。
4、幼儿学唱：全体幼儿轻轻跟唱。
分组唱：要求声音雄壮有力。
分男女小朋友唱：不给音乐伴奏，根据图片提示演唱。
5、全体幼儿表演唱。
活动内容：参观部队活动目标：1、通过参观部队，深入了解军人井井有条的生活、严明的纪律，愿意向军人学习；2、通过观看解放军的操练，了解军人训练的刻苦，体验军人纪律的严明，对解放军产生敬佩之请；3、乐意与解放军接近，能大胆地提出自己想知道的问题，向往军旅生活。
@_@我是分割线@_@活动准备：1、与部队联系商量好幼儿参观、军训等一系列活动。
2、幼儿每人准备一份礼物。
活动过程：一、出发前的准备工作：1、喝水上厕所，带好自己的礼物。
2、提出参观问题：、军营中的环境是怎么样的？、解放军叔叔是怎样操练的？、你最想向解放军叔叔问些什么？学些什么？3、提出参观要求：、跟好队伍，不掉队、不离队。
、参观时讲话声音轻轻地，不大声喧哗，看见解放军要有礼貌地打招呼。
垃圾不乱丢，仍进垃圾筒里。
二、出发参观部队。
在参观过程中教师引导幼儿观察解放军叔叔的住宿房间，训练过程，从而感受解放军叔叔严明的纪律。
三、回校后交流观后感。
根据参观前的问题进行交流。
活动内容：谈话――学做解放军 @_@我是分割线@_@ 活动目标：1、鼓励幼儿都来学做解放军；2、感受解放军的英勇，产生敬佩之情；活动准备：迷彩服一套。
活动过程：一、导入1、出示迷彩服，引起幼儿兴趣。
2、老师提问：上次老师带小朋友到哪里去参观了呀？你们看到了解放军叔叔表演的哪些本领呢？他们为什么会有这么多的本领呢？3、教师小结解放军叔叔每天刻苦训练，不怕苦、不怕难，所以他们才会有这么多的本领。
二、激发幼儿向解放军学习的情感。
1、你想学解放军叔叔的本领吗？2、如果你是解放军，你会怎么做呢？3、幼儿小组讨论后回答。
三、教师总结我们小朋友也要象解放军叔叔那样不怕苦、不怕累，认真学、专心练，才能学到真正的本领。
活动内容：实践活动――小小军营活动一：开营仪式 @_@我是分割线@_@活动目标：1、感受军人的飒爽英姿，能积极地投入活动；2、产生向往军营活动的热情。
活动准备：1、各班取好自己连的名字，选好接旗手。
2、邀请解放军上午8：30到园。
3、全体幼儿穿好迷彩服。
4、写有壮壮连、聪聪连、棒棒连的三面连旗。
活动过程：1、引入主题，表演节目“解放军一直是我们小朋友心目中的英雄，是争相学习的榜样，绿色军营更是我们小朋友所憧憬和向往的地方，上次，我们一起走进了绿色军营，参观了部队，看到了我们敬爱的解放军叔叔们。
他们英武的军姿，整齐的步伐，甚至是一次威严的敬礼都让我们肃然起敬。
告诉你们一个好消息，今天，我们把解放军叔叔请来了，他们要到幼儿园来教你们学本领，小朋友们一周的小小军营活动即将开始啦。
让我们用最动听的歌曲来欢迎他们吧。
2、认识各连的教官“下面我们就先来认识一下三位教官，那请他们自我介绍一下吧。
”3、分清自己的连队。
“认识了解放军叔叔，接下来我们向他们介绍一下我们的连队，好不好？下面就请你们自己用响亮的声音告诉大家你们连队的名字好不好？”我们三个连合起来好孩子团就成立了。
，主持人分别喊各个连的名字，喊到哪个连哪个连整齐响亮的回答：到！ @_@我是分割线@_@4、授旗仪式“现在，请解放军叔叔为我们每个连队授旗。
”“授旗仪式现在开始。
”。
5、结束部分“从现在开始，我们每个班就成为了一个连队，我们每个小朋友成为真正的小解放军了。
接下来的一个星期，我们将和解放军叔叔一起练习各种本领，我相信，小朋友一定会像解放军叔叔一样，不怕困难，艰苦训练。
学会以后，我们一起把你们学到的新本领展示给老师和爸爸妈妈看看，相信我们小朋友每个人都会表现的最好！活动二：学习军体拳活动目标：1、学习军人不怕苦、不怕累的精神；2、认真倾听口令，动作整齐、到位。
活动准备：幼儿每人一套迷彩服，连旗。
活动过程：有解放军教授军体拳活动三：学军歌――我是一个兵活动目标：1、感受军人的生活是丰富多彩的，而且做军人能学会很多本事；2、感受军歌雄壮、有力的气魄；3、学会军歌，能不怕苦、不怕累，愿意参加军营活动。
活动准备：磁带、录音机。
活动过程：有解放军教授歌曲活动四：了解现代军用武器 @_@我是分割线@_@活动目标：1、认识几种常见现代军用武器，了解其用途；2、对军人产生敬佩，对军队有向往之情；3、拓展自己的知识面，愿意接受新鲜事物。
活动准备：收集有关军队、武器等方面的文字、图片、照片、模型等材料；布置军队武器图片模型展览会。
活动过程：有解放军组织活动活动五：军事游戏――小小侦察兵、抢救伤员、ji毛信活动目标：1、练习钻、爬、跳、滚、翻、跑、攀登、跨越、投掷等动作；2、活动中积极投入，能不怕苦、不怕累的精神；3、培养集体荣誉感。
活动内容：军事游戏：小小侦察兵准备：铁圈、椅子、高坡玩法：游戏开始，指挥员发出命令：“排头侦察兵出发。
”听到命令后，排头三名幼儿钻过山洞，穿过树林，翻过高坡，拿起小铃摇三下。
听到铃声后，指挥员发令：“发现敌情，全体侦察兵支援。
”听到命令后幼儿依次鱼贯同第一名幼儿一样游戏，第一个全部到达终点的一组为胜利组。
规则：1、后一个幼儿必须听到前一个幼儿摇完三下小铃才能出发。
2、行动是不能相互争吵以免被敌人发现。
@_@我是分割线@_@军事游戏：抢救伤员准备：跨栏、半月摇、椅子、娃娃玩法：游戏开始，指挥员发出命令：“抢救伤员行动现在开始。
”听到命令后，排头三名幼儿每人拿一块手帕跨过水沟，钻过山洞，快速跑至本组的“伤员”处把手帕扎在他的手臂上，再把原来帮扎的“伤员”手臂上的手帕解下，返回本组，将手帕交给第二个人后排至排尾。
接到手帕年的幼儿同第一名幼儿游戏。
依次类推进行游戏，以先完成组为胜组。
规则：幼儿在没有扎好手帕前不得返回。
军事游戏：ji毛信准备：竹梯、轮胎、垫子加网、沙包、投掷物玩法：游戏开始，指挥员分发ji毛信，然后发出命令：“送ji毛信任务开始。
”听到命令后，排头三名幼儿拿着ji 毛信走过独木桥，踩过沼泽地爬过铁丝网，来到投点投准敌方目标，然后快速跑回将信传给第二个幼儿。
依次类推进行游戏，以先完成组为胜组。
规则：过铁丝网时不可以碰到铁丝网。
活动六：汇报结营活动亲爱的家长朋友，大家好！这两个星期，我们组织孩子进行了“学做解放军”的主题活动，我们的孩子走进了绿色的军营，参观了解放军的宿舍，观看了解放军叔叔进行的军事表演，亲身感受了军人们不怕苦、不怕累，遵守纪律的优秀品质，孩子们还和解放军叔叔一起，唱军歌、打军体拳、学习军事知识……经过一周的刻苦训练，孩子们更精神了，也更神气了，每个孩子都成为了一个真正的解放军。
下面就请爸爸、妈妈们一起来看看我们小解放军的本领。
出场仪式现在开始，首先出场地是棒棒连，看！他们一个个昂首挺胸、阔步向前，在他们健壮的体魄中充满了无限地力量与勇气，让我们一起为棒棒连的小战士们鼓掌加油。