校史讲解员大赛方案
讲解员比赛方案及流程
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一、目的。
提高讲解员的业务素质和水平，促进讲解队伍建设，展示讲解员风采。
校史文化比赛的策划书3篇
校史文化比赛的策划书3篇篇一《校史文化比赛的策划书》一、活动背景校史是学校发展历程的见证和沉淀，承载着学校的精神和文化。
为了增进学生对校史的了解，激发学生的爱校情怀，特举办此次校史文化比赛。
二、活动目的1. 增强学生对学校历史和文化的认识与理解。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 丰富学生的校园文化生活。
三、活动主题“知校史，爱校园”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参赛对象全体在校学生七、比赛内容1. 校史知识问答：涵盖学校的发展历程、重要事件、知名校友等方面的问题。
2. 校史故事讲述：讲述与学校相关的感人故事、传奇经历等。
3. 校史文化创意展示：通过绘画、书法、手工制作等形式展现校史文化元素。
八、活动流程1. 宣传阶段通过校园海报、广播、班级群等渠道广泛宣传活动，鼓励学生积极参与。
2. 报名阶段学生以团队形式报名，每队人数根据比赛项目要求确定。
3. 培训阶段组织参赛学生进行校史知识培训，提供相关资料和指导。
4. 比赛阶段（1）校史知识问答：采用笔试或现场抢答的方式进行。
（2）校史故事讲述：各队依次上台讲述故事，由评委进行评分。
（3）校史文化创意展示：展示各队的创意作品，由评委和观众共同投票评选。
5. 颁奖阶段根据比赛结果，颁发一、二、三等奖和优秀奖，并给予相应奖励。
九、奖项设置1. 校史知识问答：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
2. 校史故事讲述：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
3. 校史文化创意展示：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传材料费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、人员安排1. 活动组织人员：负责活动的策划、组织和协调。
2. 评委：由学校领导、教师和相关专业人士组成。
3. 工作人员：负责场地布置、设备调试、计分等工作。
十二、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开。
传承文化师魂,解说风雨历程校史馆讲解员风采大赛【模板】
附件一：艺术节活动方案字体、字号等参照模板“传承文化师魂，解说风雨历程”校史馆讲解员风采大赛一、活动目的在回首学校五十多年的沧桑巨变的同时，我们也应该以此为契机加强校史的宣传，感受这深厚的历史文化积淀，继承学校“立本求真，日新致远”的优良文化传统，让参与的师生都能铭记校史，同时我们也将面向全校招募校史馆讲解员，为传播校史的志愿者队伍注入新的活力和力量。
二、活动时间××年××月~××月三、活动地点初赛：各二级学院复赛：图书馆报告厅决赛：校史馆四、参加对象XX学院全体在校学生五、主办单位共青团XX学院委员会六、承办单位人文学院团委、学生会七、参赛条件1. 对参赛目的有清楚的认识，思想积极进步，道德品质优良；2. 热爱校史解说，普通话标准，形象气质较好；3. 身体健康，精力充沛，有较强的集体观念和组织纪律性；4. 吃苦耐劳，服从指挥，责任心强，富有团队协作精神；5. 具有良好的语言沟通能力和工作协调能力。
八、活动流程1、初赛（海选）活动形式：学院自主选拔比赛地点：各二级学院评分标准：主要是选拔对校史有深刻的了解，按分数高低选出进入第二轮的参赛人员。
注：各二级学院选拔出3-5名优秀同学进入复赛，名单与4月26日（周五）上报生物与食品工程学院学生分会治保部周晓明********。
2、复赛：××第一环节：现场模拟活动形式：现场讲解（最好有PPT），现场问答比赛地点：图书馆报告厅评分标准：1)选手自我介绍（主要是考察学生的普通话是否标准，是否能够清楚的突出自我）2)三分钟讲解（主要是考察学生的学生的语言组织表达能力，注意学生的个人气质与衣着）助兴环节：风雨沧桑在工作人员统计分数的时间内，大屏幕上播放事先制作好的校史宣传片，向观众展示学校五十几年来的点点滴滴。
第二环节：校史知识大比拼活动形式：知识问答评分标准：问题会在大屏幕上以扑克牌的形式展现，由每位选手自由选取一张进行答题，每张牌后面各有选择、填空、判断题。
校园解说员大赛方案(1)
2019至2020学年第一学期校园解说员大赛方案为了深入贯彻十九大和全国教育大会精神，办好人民满意教育，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，结合学校“让每一片北实情怀尽展生命的精彩”的教育理念和“高维成就、倡美育人”的教育主题，培养学生的观察审美能力，锻炼学生的口头表达能力，激发学生对母校的热爱和感恩之情，特举行本次大赛，拟定本活动方案：一、领导小组组长：张娟萍副组长：杨艳娟组员：冯伦、乡世豪二、活动时间2019年10月30日晚修三、活动地点多媒体教室四、活动对象小一至八年级每班一名参赛选手，每班选10名优秀学生观看。
五、比赛顺序抽签决定比赛顺序，本赛事具体负责（冯伦主任）。
六、内容要求选取学校一处景点或场地（如：文化长廊、主干道、花圃、足球场、400米跑道、绿茵场、教学楼、多媒体、篮球场、图书室、升旗台、乒乓球场或校园一角）确定解说内容，解说内容必须原创，字数要求在500字以内（请于10月20日前上交讲稿和PPT至冯伦主任处审核），时间控制在5分钟以内，充分体现健康、活泼、积极、向上的美育目标（鼓励学生使用双语讲解，鼓励家长参加，利用国庆假期指导学生完成草稿，小学的解说稿由班主任或语文老师完成，初中讲解稿班主任修改后应用，选手在班级先进行选拔后再确定年级赛参赛选手）。
七、评分方式采用10分制，设5个评委（人员待定），前三位选手讲解完毕后再公平给分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取剩下评委的平均分为最后得分。
八、活动准备1.主持：学生2.场地、音响：乡世豪3.计分：吴亦娟4.拍照：徐东梅刘楚莹九、评分细则北大公学肇庆实验学校中小学部 2019年10月。
校史文化比赛的策划书3篇
校史文化比赛的策划书3篇篇一校史文化比赛策划书一、活动主题“传承校史文化，书写青春华章”二、活动目的为了弘扬学校的优良传统和文化底蕴，激发同学们对校史文化的热爱和关注，提高同学们的文化素养和综合素质，特举办本次校史文化比赛。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]四、活动对象全体在校师生五、组织单位1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动内容1. 校史知识竞赛：以笔试形式进行，题目涵盖学校的历史、发展、成就、校训、校歌等方面的知识。
2. 校史故事演讲：以演讲形式进行，要求参赛者讲述一个与学校历史相关的故事，可以是自己亲身经历的，也可以是他人的故事，要求内容真实、感人、有启发性。
3. 校史文化创意作品征集：以创意作品形式进行，包括但不限于绘画、摄影、手工艺品、书法等，作品要求体现学校的历史文化元素，具有创意和艺术性。
4. 校史文化微电影拍摄：以微电影形式进行，要求参赛者围绕学校的历史文化为主题，自行编写剧本、拍摄、剪辑制作微电影，作品要求具有故事情节、艺术感染力和思想性。
七、活动流程1. 宣传推广：通过学校官网、公众号、海报等多种渠道进行宣传，介绍活动的目的、内容、时间、地点和参与方式，吸引同学们的关注和参与。
2. 报名方式：参赛者需在[报名截止日期]前将作品或报名信息发送至指定[地址]，邮件主题注明“校史文化比赛+参赛项目+姓名+联系方式”。
3. 作品提交：校史知识竞赛：参赛者需在[提交截止日期]前将答题卡或答卷提交至指定地点[提交地点]。
校史故事演讲：参赛者需在[演讲时间]前将演讲稿提交至指定[演讲稿提交]，并在[演讲地点]进行现场演讲。
校史文化创意作品征集：参赛者需在[提交截止日期]前将作品原件提交至指定地点[提交地点]，或拍摄成照片或视频发送至指定[作品提交]。
校史文化微电影拍摄：参赛者需在[提交截止日期]前将微电影作品至视频网站，并将发送至指定[微电影提交]。
“请跟我来”校园讲解员选拔大赛方案
校园讲解员选拔大赛活动策划书为响应区领导对学校“人人都是宣传员个个都是解说员”的号召，为更好的发挥我校校园文化的熏陶教育作用，深化我校学生素质教育，展示学生的素质风采，以及选拔培养一批熟悉校情校史，形象、口才俱佳的优秀学生，特组织开展一场以“请跟我来”为主题的校园讲解员选拔大赛。
一、主办：校团委二、活动时间：6月19日（星期二）三、活动地点：多媒体教室四、活动对象：全校学生五、参赛要求：（1）参赛人员以班级为单位，各班先自行在班级组织选拔一次，再选出一至两名学生代表参赛。
（2）在模拟讲解环节，参赛学生须选择我校一处校园文化作为讲解对象，要求脱稿。
（3）各班主任需在6月15日前将本班参赛学生名单、讲解点报至邓骁处。
六、活动安排：1、前期准备：（1）在全校教师例会时，告知活动方案和具体时间安排及要求；（2）将校园文化各个点解说词汇总、定稿，并传至群共享，各班主任自行下载，发到班级让每个学生熟悉校园文化各个点；（3）在校园主干道展出宣传海报；（4）确定本次选拔大赛评委和评分标准；2、活动具体分工需要的物品：横幅、PPT背景、音响、便携麦克风等基本的配套设施。
七、比赛流程（1）主持人入场，简单介绍此次比赛。
（2）介绍出席此次竞赛的评委，请到场领导致开幕词，宣布比赛正式开始。
（3）比赛环节第一环节：一分钟的简单自我介绍第二环节：（实地）模拟解说（主要考察学生的综合素质）第三环节：知识问答（考察学生的应答能力和技巧）(4)评委对参赛学生的表现进行点评，并对各参赛学生打分，主持人宣布各参赛学生的最后得分。
（5）主持人宣布本次比赛结果，评出名次，现场颁奖。
八、活动奖项设置：一等奖名二等奖名三等奖名音响调试：场地布置：收分、统分：主持：附：评分细则附：评分细则一、评分本次评选为十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，所得平均分为该选手的最后得分，最后得分保留小数点后两位。
二、本次评选包括七个项目：讲解内容、讲解技巧、仪容仪表、言行举止、语音语调、表达能力、应变能力1、讲解内容（1分）信息正确、准确，无明显错误。
校史竞赛活动策划书3篇
校史竞赛活动策划书3篇篇一校史竞赛活动策划书一、活动背景为了庆祝学校成立[X]周年，弘扬学校的优良传统，增强学生对学校历史的了解和认同感，特举办本次校史竞赛活动。
二、活动主题回顾校史，传承文化三、活动目的1. 增强学生对学校历史的了解和认同感。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 丰富学生的校园文化生活。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体在校师生七、参赛方式1. 组队要求：以个人或团队为单位报名参赛，团队人数不超过[X]人。
2. 报名方式：填写报名表格并发送至指定。
八、活动流程1. 宣传阶段：通过学校官网、公众号、海报等多种渠道进行宣传，向全校师生介绍活动的时间、地点、主题、目的和参赛方式，鼓励大家积极参与。
2. 培训阶段：在活动开始前，组织参赛队伍进行校史知识培训，让学生了解学校的发展历程、重要事件、杰出人物等。
3. 初赛阶段：采用笔试的方式进行，各参赛队伍在规定时间内完成答题，根据得分高低选出[X]支队伍进入决赛。
4. 决赛阶段：采用现场竞赛的方式进行，设置必答题、抢答题、风险题等环节，决出比赛名次。
5. 颁奖仪式：在活动结束后，举行颁奖仪式，对获奖队伍进行表彰和奖励。
九、奖项设置本次比赛设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，以及优秀组织奖、最佳表现奖等若干名。
十、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料印刷费[X]元。
2. 培训费用：聘请专业教师进行培训的费用[X]元。
3. 奖品费用：一等奖奖金[X]元，二等奖奖金[X]元，三等奖奖金[X]元，其他奖项奖金[X]元。
4. 其他费用：活动道具费[X]元，场地布置费[X]元，工作人员酬金[X]元。
十一、注意事项1. 参赛队伍需遵守比赛规则，不得有作弊行为。
2. 活动期间，工作人员要维护好现场秩序，确保活动的顺利进行。
3. 如遇突发情况，如恶劣天气等，活动将延期进行，请关注学校官网和公众号的通知。
“请跟我来”校园讲解员选拔大赛方案.doc2
关于评选校园小导游选拔大赛活动的通知书各位班主任老师：为更好的发挥我校校园文化的熏陶教育作用，深化我校学生素质教育，展示学生的素质风采，以及选拔培养一批熟悉校情校史，形象、口才俱佳的优秀学生，特组织开展一场以“我说我校”为主题的校园讲解员选拔大赛。
一、活动时间：5月8日（星期四）二、活动地点：会议室、教学区、实验楼、实验园、学生运动区。
三、活动对象：全校学生四、参赛要求：（1）参赛人员以班级为单位，各班先自行在班级组织选拔一次，再选出一至两名学生代表参赛。
（2）在模拟讲解环节，参赛学生须选择我校一处校园文化或功能室作为讲解对象，要求脱稿。
（3）各班主任需在4月28日前将本班参赛学生名单、讲解点报至政教处五、活动安排：1、前期准备：（1）在全校教师例会时，告知活动方案和具体时间安排及要求；（2）将校园文化各个点解说范围发至各班主任，让每个学生熟悉校园文化各个点并由班主任拟写解说词；（3）在校园宣传栏发布宣传信息；（4）确定本次选拔大赛评委和评分标准；六、比赛流程比赛环节：1.（实验楼前举行简短开幕式主持人范亚军入场，简单介绍此次比赛及评分标准）。
2.由范亚军、刘一喆引领评委参观实验楼，小导游陈子豪（三年级一班）、刘一喆、赵曜分别介绍实验楼各功能室使用情况。
3. 由范亚军、刘一喆引领评委参观实验园，小导游张莹金介绍图书室，范亚军介绍学生阅览室，李瑞介绍美术教室，陈凡介绍综合实践教室。
4.出实验园后到学生运动场地，由小导游丁文嘉介绍广场，陆凯歌介绍排球场、篮球场，陈云介绍乒乓球场地。
5. 由范亚军、刘一喆引领评委参观思源路，由小导游陈明泽介绍两侧文化墙。
6.由范亚军、刘一喆引领评委参观教学楼一楼走廊文化，由小导游段梦晓介绍学生对传统文化的学习。
7. 由范亚军、刘一喆引领评委参观教学楼前花园，由小导游李浩然、杨柳、王鑫梓、范雨晴分别介绍学生在此活动和爱护的情况。
8. 由范亚军、刘一喆提议全体评委与全体小导游合影留念。
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苏州农业职业技术学院校
史
讲
解
员
大
赛
方
案
主办：共青团苏州农业职业技术学院委员会
协办：苏州农业职业技术学院院学生会
时间：二0一0年十月
序言
苏州农业职业技术学院位于古城苏州，至今已经走过百年的发展历程。
今年是苏州农业职业技术学院成立的第103年！为此，学院举办百年校庆活动来庆祝这一令人引以为豪的时刻！103，这个数字代表的不仅仅是学院办学年代的久远，更代表着苏农学院有着深厚的文化底蕴。
学院北靠虎丘，南依运河，西邻枫桥寒山寺，东隔千年古刹西园寺，坐落在经济发达、环境优雅、交通便捷的姑苏城内。
学院内古木参天，传统与现代共融，时不时会有手执书卷的师生们匆匆擦肩而过，让人们感受到了浓浓的学风。
正是这深厚的文化底蕴才孕育了苏农一代又一代的优秀的大学生。
经历了时代巨大改革的苏农，历经百年风雨，始终不变的是“励志耕耘，树木树人”的精神。
作为苏农这个大家庭的一员，我们都有义务去了解这个家的历史。
在这百年人世在变，可是苏农的历史的生命却是永恒的！一百年前的今天，前辈在这里为苏农在建设着；一百年后的今天，我们这一代仍旧继续着先辈的建设事业。
一轮又一轮的学子在历史的书卷上书写着一段段属于自己同时更属于苏农的历史！让苏州农业职业技术学院这座百年老校永远散发着青春的活力！百年校庆让我们更加了解这所学校！
目录
1、活动背景
2、活动内容
3、活动对象
4、活动时间
5、活动地点
6、活动过程
7、注意事项
8、资金预算
校史演讲员大赛方案
主办方：共青团苏州农业职业技术学院委员会
协办方：苏州农业职业技术学院院学生会
校史演讲员大赛介绍
一、【活动背景】：
苏州农业职业技术学院至今已有一百多年的历史了，为迎接校庆，特举办此次校史演讲员大赛。
10级新生刚入学，对学院历史还不是很了解。
二、【活动内容】：
以“苏农——我们共同的家园”为主题，以学校历史为主干线，以校训，校规等为分支点，逐一讲述学校历史。
要求能说会道，口才良好。
通过此次活动能使学生们对苏州农业职业技术学院的历史有更加深入的了解。
同时提供一个展示自己的平台，使同学们的口才得到进一步的提高。
三、【活动对象】：
全校学生
四、【活动时间】：
决赛时间待定
五、【活动地点】：
决赛地点为苏州农业职业技术学院大礼堂
六、【活动过程】：
第一部分：宣传策划
一、海报宣传
1．地点：学校主干道，宿舍区海报栏，食堂海报栏，
大礼堂前
2．形式：海报由院外联部提供，可多式多份，到各张贴区张贴。
3．时间：10月27日到11月10日
4．备注：1.统计各区海报的位置和数量
2.主意海报的张贴及维护
3.海报由院外联部人员张贴
二、班级宣传
1.方式：联系各系外联部部长，请他们协助在本系进行对各班级的口头宣传
2.宣传时间：由各系外联部自身决定
第二部分：比赛策划
一、初赛
1．时间：2010年11月1日至11月10日（具体时间由各系学生会外联部决定）
2．地点：各系学生会外联部
3．比赛流程：各班同学到本系外联部报名参赛，由本系外联部通知比赛时间，每系选出优胜者两到三名参加决赛
4．备注：
1）.各系外联部将本系优胜者名单交至院外联部，由院外联部统一安排决赛
2）.交名单截止日期为11月10日晚8.30，过期视为放弃比赛
二、决赛
1．时间：待定
2．地点：苏农大礼堂
3．决赛具体策划：
（1）.决赛当天入场票由各系外联部在院外联部领取，并派发至本系各个班级，各班票数视场地人数酌情考虑
（2）.入场检票由院外联部负责
（3）.决赛前一天确认并协商音响使用问题（院外联部负责）（4）.由院外联部负责联系主持人工作
（4）.决赛评委由院外联部部长，个别干事及办公室担当。
（5）.参赛人员演讲后，采取打分制，以10分为满分，去除最高分及最低分，算出其余分数的平均得分，则为该选手决赛最终分数。
（6）.以分数高低选出本次演讲员大赛第一二三名，并给予奖励和奖状
七、【注意事项】：
（1）参加演讲的校史材料由参赛员自己找
（2）参赛者与观赛者全部听从工作人员安排
（3）活动期间外联部负责维持现场秩序
（4）活动结束后保持场地干净
八、【资金预算】：
比赛将评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，颁发给获奖个人证书及礼品，所有参赛人员将获得相应的学分奖励；宣传海报及入场票制作
合计400元。