08-09(一)教学日历
羽毛球五次课教学日历及考试评分标准
用力不够协调线路不稳
落点不够准确
技术一般
动作欠连贯用力不协调线路低平
落点较差
技术不正确线路低平
落点差
08级羽毛球技术考核发高远球技术评定评分标准
一年级羽毛球课教学日历
学期08~09学年第一学期教师罗思宁
周次
教学日历
备注
1
1、介绍羽毛球运动
2、学习羽毛球运动的基本站位和正确握拍技术
3、球感练习
2
1、学习正手发高远球技术
2、介绍单打场地、规则
3、身体素质练习（上肢力量练习）
3
1、复习正手发高远球技术
2、学习反手发网前球技术和学习正、反手放网前球技术
3、身体素质练习（下肢力量练习）
4
1、复习反手发网前球技术和正、反手放网前球技术
2、学习正手击高远球技术
3、介绍双打场地、规则
5
1、期末考核：发高远球技术评定
2、教学比赛
成绩
90—100
80—Байду номын сангаас9
70—79
60—69
59分以下
评
定
标
准
技术正确
动作连贯
用力协调
线路高远
落点到位
技术较正确动作连贯
用力较协调线路较高远落点较准确
教学日历
教学日历、典型教案、课程小结、考试样卷第一部分、教学日历（仅以2008----2009学年第1学期为例）中国矿业大学2008——2009学年第 1教 学 日 历 课程名称：心理学 教师姓名：李全彩 职称：副教授 系 别：文法、资源 专 业：土地、外语、行管、法学、社工、汉语、广电检查本日历完成情况：合格教研室主任：李绍伟（书记）检查日期：2008 年9 月1 日第二部分、典型教案第一章动力心理第二节动机一、教学目的及要求通过本节的学习讨论，希望大家理解并发挥动机的作用；认识到任何行为活动的始动、维持、强化、定向、引导、调节都是通过动力系统来实现的。
对于我们广大的同学而言,解决了动力问题,也就解决了关键问题：只要我们愿意做，我们可以成就任何事！二、教学重点及难点教学重点：动机的产生机制教学难点：理解动机与行为的关系及对人类行为的解读三、教学手段多媒体课件、视频等四、教学方法讲授法、课堂提问、讨论、启发、自学等五、作业1、目前你的需要有哪些？2、分析自己的行为动机心理？3、他为什么有如此高的精力？而我好象觉得干什么都没劲？六、参考资料《心理与人生》P37-P41七、教学内容与教学设计1、案例导入：[典型案例]孩子为谁而玩一群孩子在一位老人家门前嬉闹，叫声连天。
几天过去，老人难以忍受。
于是，他出来给了每个孩子25美分，对他们说：“你们让这儿变得很热闹，我觉得自己年轻了不少，这点钱表示谢意。
”孩子们很高兴，第二天仍然来了，一如既往地嬉闹。
老人再出来，给了每个孩子15美分。
他解释说，自己没有收入，只能少给一些。
15美分也还可以吧，孩子仍然兴高采烈地走了。
第三天，老人只给了每个孩子5美分。
孩子们勃然大怒，“一天才5美分，知不知道我们多辛苦！”他们向老人发誓，他们再也不会为他玩了！读完这个故事，你能否尝试着分析一下：故事中的孩子怎么由原来的快乐的“嬉闹”变成“勃然大怒”了呢？你在平时的学习、工作、生活中是否有类似的经历？能说说为什么吗？总结：人有了不足之感和求足之心的时候，内心处于—种不平衡的状态，就会产生某种需要，力图实现心理平衡。
教学日历
以下四个话题根据实际情况选用
1.什么因素可能导致一个人的记忆衰退？
2.你能列举一些记忆力不好的优点吗？
3.如果你要举行一个宴会，你如何确保所有的想要邀请的亲戚朋友都在被邀请范围之列？
4.你如何保证一些重要的电话号码能够随时脱口而出？
II.基本听力训练
听五个简短对话，并且针对问题做出正确选择
III.仔细听力训练
新闻“A Dolphin Exhibition”,复合式听写训练
大学英语视听说（此环节根据实际情况选用，建议时间：13分钟左右）
第二单元孩子与成长
电影片段一：“Brother Bear”
电影片段二：“Peter Pan in Return to Never Land”
电影片段三：“Home Alone”
任务二：听短文“The Final Exam”，然后完成词和句子的复合式听写
新闻“Prince William in Chile”,复合式听写训练
大学英语视听说（此环节根据实际情况选用，建议时间：13分钟左右）
第四单元学校生活
电影片段一：“Legally Blonde”
电影片段二：“Confessions of a Teenage Drama Qu een”
Writing 8 passages,）
New Horizon College English（Reading）3:
Student’s Book P21-30
Teacher’s Book P21-30
大外部网站－学习资源－四级训练-听力训练listening material 16 passages
电影片段三：“Bring It On”
练习和要求：视听训练，尽量听懂原文，并能复述出原文的主要意思。
2008智能控制基础教学日历
6.3.7 模糊自适应共振理论网络（Fuzzy
ARTMAP）（选讲）
第 7 章 专家控制
7.1 概述
7.2 专家控制系统
13
7.2.1 专家控制系统的结构
4
7.2.2 专家控制系统的工作原理
7.2.3 建立专家系统的步骤
7.2.4 专家控制器
7.2.5 PID 专家控制器应用实例
7第.3 模8 糊章专家智系能统控制在过程控制中的应
2.2.2 Putting Control Knowledge into
Rule-Bases
2.2.3 Fuzzy Quantification of
3
knowledge 2.2.4 Matching:
Determining which
4
rules to use
2.2.5 Inference step: Determining
4
2. Speed control design for a vehicle system
using fuzzy logic
实验 2 基于 BP 神经网络自整定 PID
16
2
控制仿真实验
问题 7：列出控制中常用 的神经网络类型及其调节 原理
问题 8：简述专家控制的 基本原理，并说明其典型 结构。 问题 9：专家系统与常规 的应用程序之间有何不同 呢? 问题 10：什么是专家系 统？简单论述专家系统的 一般结构的组成。 问题 11：什么是专家控制 系统？它与传统的专家系 统的区别是什么？
2008-2009学年第一学期教学日历及教学环节表(一)
备注：、老生（包括级五年制返校班）8月31日学生缴费、报到、注册、领取教材，月1日正式上课；月～日补考；
级新生报到时间为：月6日，月6日～月9日入学教育、军训；材料、班参加军训。
、“中秋节”放假：月～日,月日调上日（周二）的课；“国庆节”放假：月9日～月7日，月、日上月、日的课；
“元旦”放假： 2009年月日～日，年月日(星期日)调上元月日(星期五)的课。
、本学期学生上课结束时间为2009年月9日；2009年月2日～月6日为考试时间；如有变动，以当时通知为准。
（1月26日春节）、本学期考证班级：旅游，旅游、，旅游导游证考试；旅游、，旅游，旅游，旅游，酒店试点班餐饮、客房考证
机电、，机电、，机电、、、、机电，计控、，自动、、自动维修电工中级；
数编、、，数编，数控、、、，数维、，数维加工中心中级考工
备注：、老生（包括级五年制返校班）8月31日学生缴费、报到、注册、领取教材，月1日正式上课；月～日补考；
级新生报到时间为：月6日，月6日～月9日入学教育、军训；材料、班参加军训。
、“中秋节”放假：月～日,月日调上日（周二）的课；“国庆节”放假：月9日～月7日，月、日上月、日的课；
“元旦”放假： 2009年月日～日，年月日(星期日)调上元月日(星期五)的课。
、本学期学生上课结束时间为2009年月9日；2009年月2日～月6日为考试时间；如有变动，以当时通知为准。
（1月26日春节）、本学期考证班级：旅游，旅游、，旅游导游证考试；旅游、，旅游，旅游，旅游，酒店试点班餐饮、客房考证
机电、，机电、，机电、、、、机电，计控、，自动、、自动维修电工中级；
数编、、，数编，数控、、、，数维、，数维加工中心中级考工。
2008--2009学年第1学期教学日历表(教学进度表)
17
12.22
2
14企业会计电算化
相结合
12.25
2
14.1企业会计电算化概念和意义；14.2我国会计电算化的发展概况；14.3传统手工会计与会计电算化的比较；14.4会计电算化实施；14.514.5账务处理系统简介
账务处理系统简介
18
12.29
2
复习考试
（假期窜课除外）
周次
课时
实验课教学主要内容
讨论课
习题课
复习课
测验
其他
60
4
2
2
2
周次
日期
课时
理论课教学主要内容
重点、难点
作业
教学方法
1
9.1
2
1.旅游会计概述
旅游会计核算的前提
以讲授为主
9.4
2
1.1旅游会计的概念；1.2旅游会计的对象、特点和职能；1.3旅游会计核算的前提和会计信息质量要求原则；1.4旅游会计的核算方法和任务
会计信息质量要求原则
留存收益的核算
课堂讨论、答疑
周次
日期
课时
理论课教学主要内容
重点、难点
作业
教学方法
11.20
2
10旅游企业费用与成本的核算
营业成本核算
相结合
13
11.24
2
10.1费用与成本概述；10.2营业成本核算；10.3期间费用核算；10.4税金核算
税金核算
11.27
2
11旅游企业收入与利润的核算
以讲授为主
14
12.1
2
11.1收入及其分类；11.2收入的确认与计量；11.3利润和利润分配的核算
2008年——2009年第一学期校历表
1月5日——1月11日
全面工作总结教代会
20
1月12日——1月18日
期终教学质量测评
21
1月19日放寒假
寒假
期中教学质量测评
13
11月24日——11月30日
园本教研活动
14
12月1日——12月7日
德育工作研讨
15
12月8日——12月14日
校务工作检查
16
12月15日——12月21日
幼儿园工作检查
17
12月22日——12月28日
学校业务工作全面检查
18
12月29日——2009年1月4日
学区教职工年度工作考核
中心校“星级学校”初步验收
6
10月6日——10月1213日——10月19日
学校安全检查
8
10月20日——10月26日
迎接石家庄督导评估
9
10月27日——11月2日
教师培训
10
11月3日——11月9日
本学区组织教师评优课活动
11
11月10日——11月16日
迎接省俭
12
11月17日——11月23日
2008年——2009年第一学期校历表
周次
起止时间（周一——周日）
活动安排
1
9月1日——9月7日
制定本学期工作计划
2
9月8日——9月14日
创建“静美校园”“星级学校”活动
3
9月15日——9月21日
评估工作全面验收
4
9月22日——9月28日
填写年报开展“尊师遵纪做合格学生”活动
5
9月29日——10月5日
–09学年第一学期教历电子版.
您可以以此为模板将它用作挂历，也可以复制任何 月份的页面以将它添加到自己的课件中，作教学记 事用。
2019/1/9
乌兰察布市卫生学校教务处
袁秀林
1
2008 年 9 月
周 次 星期一
1 2
星期二
3
星期三
4
星期四
5
星期五
6
星期六
7
星期日
1
2
8
9
10
11
12
13
14
教师节快乐
3
4 5
2019/1/9
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
乌兰察布市卫生学校教务处
袁秀林
2
2008 年 10 月
周 次 星期一 星期二
1
星期三
2
星期四
3
星期五
4
星期六
5
星期日
5
6
6 7
国庆节快乐
8 9 10 11 12
老人节
节重阳
14 15 16 17 18 19
7
8 9
28
29
30
2019/1/9
乌兰察布市卫生学校教务处
袁秀林
4
2008 年 12 月
周次 星期一
1 2
星期二
3
星期三
4
星期四
5
星期五
6
星期六
7
星期日
14 15
8
9
10
11
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董鑫
李永真
马玉平
宋颖
董鑫
毛晓娜
李娜
史培培
王坦
白玉
张景航
贺国洋
8
4.10—4.16
肿瘤
15
15
100
30
张哲莹
杨廷桐朱凤霞
许春雷
冶亚平
杨晓煜
千新来
王永霞
武勇
李永真
王永霞
王敬敏
李永真
马玉平
宋颖
史培培
董鑫
毛晓娜
史培培
贺国洋
王坦
白玉
李娜
贺国洋
9
4.17—4.23
心血管、呼吸疾病
15
15
100
30
张哲莹
12
李勇莉韩金珠李银生
12
5.8—5.14
胚胎发生总论2
颜面、消化系统和呼吸系统的发生
24
李勇莉韩金珠韩金红
李勇莉韩金珠韩金红
13
5.15—5.21
泌尿系统和生殖系统的发生
心血管系统的发生
24
李勇莉韩金珠韩金红
李勇莉韩金珠韩金红
合计
48
96
104
40
授课比例（%）
16.7
33.3
36.1
13.9
教学日历（本部2）
高福莲蔡新华马全祥
3
3.6—3.12
软骨和骨
肌组织
16
8
高福莲蔡新华马全祥
高福莲蔡新华武俊芳
4
3.13—3.19
神经组织
神经系统
8
16
王国栋杨杰武俊芳
王国栋杨杰武俊芳
5
3.20—3.26
循环系统
皮肤
8
8
8
唐源远路军秀武俊芳
唐源远路军秀武俊芳
6
3.27—4.1
眼与耳
免疫系统
24
王琳路军秀曹兴玥
王琳路军秀曹兴玥
周次
时间
实验内容摘要
授课时数
教师
正高
副高
讲师
助教
1室
2室
3室
4室
5室
6室
7室
8室
1
2.20—2.26
上皮、固有结缔组织、血液
15
15
100
30
王琳
唐源远
韩金红
毕来国
杨杰
王国栋
靳艳
程珊
2
2.27—3.5
软骨与骨、肌组织、神经组织
15
15
100
30
王琳
唐源远
韩金红
毕来国
杨杰
王国栋
韩金珠
程珊
3
3.6—3.12
曹兴玥
6
3.27—4.1
细胞组织损伤与修复
15
15
100
30
张哲莹
杨廷桐朱凤霞
赵卫星
冶亚平
杨廷桐
千新来
杨晓煜
武勇
焦云娟
王敬敏
杨晓煜
董鑫
焦云娟
马玉平
史培培
宋颖
毛晓娜
张景航
李娜
王坦
白玉
贺国洋
许春雷
7
4.2—4.9
循环障碍、炎症
15
15
100
30
张哲莹
杨廷桐朱凤霞
赵卫星
冶亚平
许春雷
千新来
王永霞
武勇
李永真
王敬敏
高福莲
程珊
袁向山
唐源远
路军秀
马全祥
毛泽善
包巍
14
5.22—5.28
消化、呼吸、泌尿、男女生殖系统
高福莲
王国栋
毕来国
武俊芳
韩金珠
马全祥
韩金红
田香勤
15
5.29—6.4
胚胎学实验
高福莲
王国栋
蔡新华
靳艳
韩金珠
马全祥
韩金红
田香勤
合计
授课比例（%）
授课比例（%）
100
教学日历（本部3）
五年制各专业本科2009年级组织病理学实验学总学时80理论学时0实验学时80*32学分2.02011年1月1日
白玉
李娜
张景航
11
5.1—5.7
生殖、内分泌、传染病
15
15
100ห้องสมุดไป่ตู้
30
张哲莹
杨廷桐
朱凤霞
赵卫星
张洁
王永霞
千新来
焦云娟
武勇
李永真
焦云娟
王敬敏
贺国洋
许春雷
马玉平
史培培
贺国洋
毛晓娜
王坦
史培培
杨晓煜
白玉
张景航
贺国洋
12
5.8—5.14
综合实验一
15
15
100
30
杨廷桐
白玉
朱凤霞
赵卫星
宋颖
许春雷
千新来
武勇
张洁
神经系统、眼与耳、循环系统
15
15
100
30
王琳
唐源远
武俊芳
李勇莉
杨杰
王国栋
韩金珠
程珊
4
3.13—3.19
皮肤、免疫和内分泌系统
15
15
100
30
王琳
袁向山
马全祥
李勇莉
路军秀
蔡新华
焦红丽
曹兴玥
5
3.20—3.26
消化和呼吸系统、泌尿和生殖系统
15
15
100
30
王琳
袁向山
马全祥
李勇莉
李银生
蔡新华
焦红丽
五年制各专业本科2010年级组织胚胎学总学时68理论学时48*6实验学时20*45学分4.02011年1月1日
周次
时间
实验内容摘要
授课时数
教师
正高
副高
讲师
助教
1室
2室
3室
4室
5室
6室
7室
8室
12
5.8—5.14
基本组织
高福莲
程珊
焦红丽
唐源远
李银生
马全祥
毛泽善
包巍
13
5.15—5.21
神经、循环、皮肤、眼与耳、免疫、内分泌系统
480
授课比例（%）
9.4
9.4
62.5
18.7
李永真
焦云娟
王敬敏
焦红丽
曹兴玥
武俊芳
李银生
13
5.15—5.21
综合实验二
15
15
100
30
杨廷桐
白玉
宋颖
许春雷
李永真
董鑫
张洁
武勇
冶亚平
李永真
焦云娟
王敬敏
袁向山
曹兴玥
靳艳
路军秀
14
5.22—5.28
综合实验三
15
15
100
30
杨廷桐
白玉
宋颖
许春雷
李永真
董鑫
张洁
王永霞
冶亚平
王敬敏
焦云娟
张洁
焦红丽
李勇莉
朱凤霞
冶亚平
赵卫星
冶亚平
杨晓煜
千新来
王永霞
武勇
李永真
王敬敏
杨晓煜
董鑫
许春雷
马玉平
史培培
董鑫
毛晓娜
史培培
王坦
李娜
白玉
张景航
贺国洋
10
4.24—4.30
消化系统疾病、泌尿
15
15
100
30
王永霞
张哲莹
朱凤霞
赵卫星
许春雷
杨晓煜
千新来
张哲莹
武勇
李永真
贺国洋
王敬敏
张景航
李永真
马玉平
史培培
毛晓娜
张洁
王坦
史培培
白玉
教学日历（本部1）
五年制各专业本科2010年级组织胚胎学总学时68理论学时48*6实验学时20*45学分4.02011年1月1日
周次
时间
理论内容摘要
授课时数
教师
正高
副高
讲师
助教
1
2.20—2.26
绪论
上皮组织
16
8
高福莲蔡新华马全祥
高福莲蔡新华马全祥
2
2.27—3.5
结缔组织
血液
16
8
高福莲蔡新华马全祥
7
4.2—4.9
内分泌系统
12
王琳靳艳曹兴玥
8
4.10—4.16
消化管
消化腺
16
8
王琳靳艳焦红丽
袁向山靳艳焦红丽
9
4.17—4.23
呼吸系统
泌尿系统
8
12
4
袁向山靳艳李银生
袁向山程珊李银生
10
4.24—4.30
男性生殖系统
女性生殖系统
16
4
4
袁向山程珊李银生
李勇莉韩金珠李银生
11
5.1—5.7
胚胎学绪论、胚胎发生总论1
武俊芳
李银生
15
5.29—6.4
综合实验四
15
15
100
30
宋颖
李永真
杨廷桐
贺国洋
白玉
许春雷
张洁
王永霞
冶亚平
李娜
焦云娟
杨晓煜
袁向山
曹兴玥