苏教版语文五年级下·第六单元综合提优测评卷(B卷)

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苏教版五年级语文下册第六单元试卷

第六单元检测卷五年级语文试卷一二三四五六七作文一、看拼音写词语。

（10分）y ù h án b ēng t ā m íng j ì zh ēng zh ēng ti ě h àn x ù y ǔ （）（）（）（） ( )ni àn dao j ǐng ch á q ì p ò j īhán ji āo p ò q ì zhu àng sh ān h é（）（）（）( ) （）二、词语练习。

1.把词语补充完整。

（2分）（）之急日夜（）惊心（）（）欲坠2.大江保卫战中的战士，让你想到学校________________ 班级：____________ 姓名：___________ 考号：__________……………………………..….密…………………………..……….封…………………………..……线……………………………………了哪些成语？（1.5分）______________3.“六一”儿童节要到了，你一定很高兴吧，用几个成语形容你的心情。

（1.5分）4.填上表示“看”的两字词语，但不能含有“看”字。

（不能重复）（3分）清明节那天，我们全校师生去中山陵（）了孙中山先生的陵墓，站在顶峰，我（）远方，（）那充满生机的春景，满心喜悦。

（）四周，同学们有的（）蓝天，有的（）山脚下……5.选词填空。

（3分）满腔热忱冷嘲热讽理屈词穷语重心长据理力争滥竽充数（1）面对卖假货的店主，我们（），他（），只好把（）那些劣质产品收起来了。

（2）老师（）地对我们说：“同学有了缺点，犯了错误，我们不能（），而应该（）地去帮助他。

”三、句子练习。

（一定要审清题目）（4分）1.胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？改成陈述句：2.三亚落日，形奇色艳，谁都说它美。

五年级下册语文5-6单元综合培优卷(原卷+答案)2023-2024学年部编版

2023-2024学年五年级语文下册第5-6单元月考测试班级姓名成绩第一部分积累运用一、下面词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.一艘．（sōu）引荐．（jiān）矛盾．（dùn）咧．嘴（liè）B.吾．辈（wǔ）桅．杆（wéi）逗．弄（dòu）吓唬．（hǔ）C.弗．能应（fú）龇．牙（zī）航．行（hánɡ）钩．住（ɡōu）D.荣誉．（yù）帽．子（mào）撕．扯（sī）输赢．（yín）二、读拼音写词语。

yǐn jiàn fàng sì miáo zhǔn chuán cāng（）（）（）（）wéi gān jīfěng shuājiāng shīfu（）（）（）（）三、选出加点字的读音与其他不相同的一项。

1．A．告别．B．差别．C．别．扭D．别．字（）2．A．叉．腰B．刀叉．C．叉．号D．分叉．（）3．A．监．生B．监．考C．监．视D．监．狱（）4．A．量．身高B．胆量．C．数量．D．量．力（）四、查字典填空选择。

“疾”用音序查字法先查—,再查音节____;用部首查字法先查_____，再查画。

“疾”在字典里的解释有：①病；②痛苦；疼痛；③快；迅速；猛烈；④痛恨。

给下面词语中加点字选择正确的解释，填序号。

1.手疾．眼快（）2.疾．恶如仇（）3.痛心疾．首（）4.身患重疾．（）五、把下列词语补充完整,并选词填空。

手（）眼快精神（）（）（）大（）粗（）抓（）挠推拉拽（）不甚（）（）诸亲（）（）（）（）朝天（1）小姑娘，从空中接过一本书。

（2）休息了一会儿,他又地上班去了。

（3）此人,凭借着做过铁匠的经历,臂力大得出奇。

（4）下雨天,小明在操场上摔了个。

六、选择恰当的词语填到句中的括号里。

坚强倔强1.一个人必须要有志气，不能依赖依靠别人，（）的气魄与力量是人一生中最大的瑰宝。

五年级下册语文单元测试-第六单元B卷｜苏教版(含答案)

第六单元达标测试卷要练说，得练看。

看与说是统一的，看不准就难以说得好。

练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。

在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。

时间：90分钟满分：100分要练说，得练听。

听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。

我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。

当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。

平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。

基础达标我会做(36分)单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。

让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。

这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。

一、汉字城堡(12.5分)1．看拼音，写词语。

(8分)2．选字组词。

(4.5分)度踱渡()步()江温()历厉励()程()害激()坚艰煎()苦()熬()强二、词语广场(11.5分)3．把词语补充完整，并用两三个词语写一小段话。

(4分) ()眉之急日夜()程惊心动()摇摇欲()_____________________________________________________ 4．按要求写四字词语。

五年级下册语文素质测评试卷-第六单元测试题(含答案)苏教版

{
觉
ｊｕé ( 觉察 )
ìï
ï ｐū ( 铺盖 )
铺í
ïï
ｊｉàｏ ( 睡觉 )
î ｐù ( 上铺 )
三、火眼金睛ꎬ辨字组词ꎮ (８分)
ìï 猬 ( 刺猬 )
ï
í
ïï 谓 ( 称谓 )
î
ìï 瞒 ( 隐瞒 )
ï
í
ïï 满 ( 满足 )
î
ìï 锈 ( 生锈 )
ï
í
ïï 绣 ( 绣花 )
六、小法官ꎬ巧判案( 在正确的说法后面打“ √” ꎬ错误的说法后面打“ ✕” ) ꎮ (６分)
１. « 少年闰土» 一文的作者是鲁迅ꎮ
( √ )
３. « 孔明借箭» 一文的作者是吴承恩ꎮ
( ✕ )
２. « 凡卡» 一文的作者是法国作家契诃夫ꎮ
４. “ 闰土” 是闰月出生的ꎬ五行缺土ꎬ才得此名的ꎮ
５. « 孔明借箭» 节选自« 三国演义» ꎮ
第六单元素质测评试卷第３页共４页
五年级语文( 下) 语文Ｓ版总第７７页
来ꎬ把富安、陆谦头都割下来ꎮ 把尖刀插了ꎬ将三个人头发结做一处ꎬ提入庙里来ꎬ
学习完本单元ꎬ大家一定深深地感受到了经典作品的魅力ꎬ现在就和同学们交
流一下自己的学习体会ꎮ
提示:认真总结ꎬ说出自己的体会即可ꎮ
阅读能力
九、轻松阅读快车ꎮ (１９分)
逼上梁山( 节选)
当时林冲便拿了花枪ꎬ却待开门来救火ꎬ只听得外面有人说将话来ꎮ 林冲就伏
门边听时ꎬ是三个人脚步响ꎬ直奔庙里来ꎬ用手推门ꎬ却被石头靠住了ꎬ推也推不开ꎮ
2021年第六单元素质测评试卷
( 总分:１００分时间:１２０分钟)

语文5下苏教版试卷 101份+53页五年级下语文单元测评-第六单元-苏教版

第六单元测评一、小小书法家（看拼音。

写词语）。

（13分）jǐng wèi xùyǔróng jìn yùhánsuǒxìng káng qǐbǐsài chōng fēngqìzhuàng shān hémíng jìjīng xīn dòng pò二、火眼金睛，辨字组词。

（6分）彭（）脖（）碗（）御（）鼓（）膊（）宛（）卸（）融（）赛（）兼（）崩（）隔（）塞（）谦（）蹦（）魄（）稀（）锋（）斩（）魂（）希（）峰（）析（）三、我来填填（查字典，填空）。

（6分）四、我当小医生（找出下列句子中的错别字在下面画上“——”，并改正）。

（5分）1．这是人民子弟兵在这场惊心动迫的大绝战中的真实写照（）（）2．他们和几百万人民群众一起，打想了气状山河的大江保卫战（）（）3．红军指战员再饥寒交破的情况下向北挺进（）（）4．现在，草地上段粮了，彭德怀决定杀坐奇解决燃眉之急（）（）5．老词养员拍着大黑骡子的脖子又在轻轻絮雨。

（）（）五、开心词典（在括里填上恰当的词语）。

（11分）（）的沙包（）的长江（）的臣龙（）的树梢（）的关头（）的房屋（）的电杆（）地望（）地说（）地走（）地低头六、猜猜我是谁（根据意思写词语）。

（4分）1．形容无衣无食，生活极端困苦。

（）2．火烧眉毛那样的紧急。

比喻情况非常紧迫。

（）3．日夜以加倍的速度赶路。

（）4．有血有肉的身体。

（）七、小判官（判断下列语句采用的修辞手法）。

（4分）1．奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。

（）（）2．风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。

（）（）3．战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!”（）（）4．荆江告急!武汉告急!九江告急!……（）（）八、课文内容我熟悉（按课文填空，并回答问题）。

苏教版五年级语文下册第六单元测试卷

苏教版小学语文五年级下册第六单元测试题姓名________得分_______一、快乐拼写。

（10分）jǐng wèi jīhán jiāo pòbēn téng bùxī（）（）（）bēng tāqìzhuàng shān hépībōzhǎn làng（）（）（）wēi yíqìshìpáng bórán méi zhījí（）（）（）二、按要求写词语或成语。

（3分）1、大江保卫战中的战士，让你想到了哪些成语？_____ __ ______2、“六一”儿童节要到了，你一定很高兴吧。

用几个成语形容一下你的心情。

_____ ______ ________ ___ ________ ___ ________ ____三、按要求改写句子。

（5分）（1）杨梅树贪婪的吮吸着春天的甘露。

缩句：___________________________________（2）这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。

改为反问句：_____________________________（3）还有比事实更能说明道理的吗？改为陈述句：_____________________________（4）刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。

”改为间接引语：_____________________________（5）我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。

改为双重否定句：_____________________________四、默写。

（4分）七律长征作者：，。

，。

五、朝花夕拾。

（根据课文内容填空）（15分）1 、《七律长征》全诗围绕“，”展开，表现了红军的和。

2 、汹涌的激流中，战士们的冲锋舟，飞向，飞向，飞向。

……哪里有洪水，哪里就有，哪里有危险，哪里就有。

最新统编版小学五年级语文下册第六单元综合培优提升检测试卷(附答案)

最新统编版小学五年级语文下册第六单元综合培优提升检测试卷（附答案）时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分注意事项：1．亲爱的同学：答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。

2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。

希望、带着微笑来挑战自己吧！相信你会做得很棒！记住：要细心哦！第一关：用心书写显才情1、请将图片中的文字用简体字工整、美观地抄写在田字格中。

(2分)第二关：潜心积累显功底2、读拼音写字词。

(5分)(1) x ī shu ài 的叫声很q īng cu ì , 像动听的歌曲。

(2)他l án zhe 小孩子们不让进入, 说洞里面十分 k ǒng b ù。

(3)研究 j ī xi è 学的谢皮罗 ji ào sh òu 解开了“每次放掉x ǐ z ǎo 水时, 水的漩涡总是朝 n ì sh 针方向旋转”的奥秘。

(4)这一w ěi d ù 附近的 d ì y ù ,地底下有很多石英砂。

3、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )(2分) A. 嘀嗒．(d ā) 丑恶．(è) B. 盘盂．(y ú) 酸碱．(j ǎn) C. 辩．斗(d ǒu) 纬．度(w éi) D. 凹．陷(ōu) 弓缴．(ji ǎo) 4、下面词语中加点的字，解释错误的一项是( )。

(2分) A.走．马观花(奔跑) B.不以为然．(正确) C.赴汤．蹈火(热水) D.过犹不及．(及格) 5、把下列词语补充完整，选择合适的词语填到下列句子中。

(8分) 司空见( ) 过( )不及 ( )马观花悬( )峭壁无独有( ) 不以为( ) (1)老师批评了他，他却，满不在乎。

(2)从的苹果落地现象中，牛顿竟然发现了地球引力。

6、下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( )。

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第六单元综合提优测评卷
综合拓展和应用创新能力
时间:90分钟满分:100分
题序一二三四总分结分人核分人
得分
一㊁积累及运用㊂(41分)
1.下列词组写得不正确的一组是()㊂(2分)
A.劈波斩浪千里大堤
B.饥寒交迫铮铮铁汉
C.负责殿后惊心动魄
D.愤然跳入轻轻絮语
2.下列词语搭配完全正确的一组是()㊂(2分)
A.提高水平增加决心积累资料
B.提高质量增强信心搜集资料
C.提高分量增添喜悦设计资料
D.改善方向鼓足勇气收藏资料
3.用选出加点字的正确读音㊂(3分)
堤坝(tīdī)肆虐(lüènüè)果实累累(lěi lèi)
安造垸(wán y uàn)坐骑(qíjì)饲养(sìcì)
4.在括号里填上恰当的词语㊂(3分)
悄悄地()默默地()缓缓地()
()征途()铁流()大海
5.补充词语,并按要求答题㊂(8分)
()眉之急日夜()程()()铁汉
()波()浪()()欲坠惊()骇浪
(1)写出与画的四字词语意思相近的词语:㊁㊂看到画
的四字词语,我还想到其他描写巨浪的四字词语:㊁㊂
(2)选用上面的词语填空㊂
①灾难发生后,人民子弟兵迅速赶到现场进行救援,彰显了他们的本色㊂
②济南是一座闻名中外的历史文化名城,但如今,一些古建筑已㊂
③波澜不惊并非产业的最好发展形态,争议掀起的狂潮更能助产业大船
㊂
6.用苦组成合适的词语,填到句子中㊂(3分)
(1)那时,我们的日子很(),但精神生活是丰富的㊂
(2)过草地是红军长征途中最为()的一段历程㊂
(3)没钱,没粮食,没衣服,父亲还病着,他们一家人的生活很()㊂
7.给下面的句子加上合适的标点符号㊂(6分)
(1)他把饲养员喊了来问道总共还有几头牲口
(2)好全部集中起来杀掉吃肉彭德怀的话一出口就是命令
(3)战士们高声喊道狂风为我们呐喊暴雨为我们助威巨浪为我们加油
8.比较句子㊂(4分)
(1)有洪水的地方,就有军旗飘扬;有危险的地方,就有军徽闪烁㊂
(2)哪里有洪水,哪里就有军旗飘扬;哪里有危险,哪里就有军徽闪烁㊂
这两个句子哪一句的表达效果更好?为什么?
9.补充下面的诗句㊂(4分)
(1)踏遍青山人未老,㊂
(2)而今迈步从头越,从头越,苍山如海,㊂
(3),巡天遥看一千河㊂
(4),人间正道是沧桑㊂
10.根据课文内容填空㊂(6分)
(1)‘七律长征“这首诗中我印象最深的两句是
㊂因为这两句
㊂
(2)学了‘彭德怀和他的大黑骡子“,彭德怀给我留下了这样的印象:
㊂
(3) 汹涌的激流中,战士们的冲锋舟,飞向,飞向
,飞向㊂从这一段描写中,我感受到㊂二㊁语文与生活㊂读下面的历史故事,回答问题㊂(7分)
三国时期,魏国把蜀汉灭亡后,后主被迫迁居到洛阳㊂有一天,魏国的司马昭请他喝酒,特意给他表演了蜀地的舞蹈,当时在场的人看了都感触颇深,十分难过,可是后主却毫不在意,还笑嘻嘻地欣赏㊂司马昭看见这种情形感慨地说,想不到他竟糊涂到这种地步㊂随后,司马昭问他想不想蜀国,后主高兴地说: 此间乐,不思蜀!
1.这里的后主指的是谁?曾经辅佐他的中国历史上有名的丞相是谁?(2分)
2.这则故事出自我国的哪部古典小说?这部小说的作者是谁?介绍一下这个人㊂(3分)
3. 乐不思蜀的比喻义是什么?(2分)
三㊁阅读与感悟㊂(22分)
(一)和平年代最可爱的人(节选)
为了能够尽快出警,无论何时,消防战士的装备都摆放得整整齐齐㊂头盔上已经难以拭去的印记记录了消防战士一次次出生入死的经历㊂
早上八点,在消防大队的车库间,锃亮的消防车后面,摆放着一排不算干净但很整齐的防护装备㊂记者拎了一件上衣,有五六斤重㊂靴子的重量是平常鞋子的三到四倍,还有一个近二十斤的氧气瓶㊂
1.这两段话主要写了什么内容?(2分)
2.第2自然段运用了怎样的描写方法?这样写的作用是什么?(3分)
3.头盔上会有怎样的印记?通过它你知道了什么?(2分)
(二)彭德怀速写
一到战场上,我们便只有一个信心,几十个人的精神注在他一个人身上,谁也不敢乱动,就是刚上火线的,也因为有了他的存在而不懂得害怕㊂只要他下一声命令去死! 我们就找不到一个不高兴地去迎着看不见的死而勇猛地冲上去的人!我们是怕他的㊂但我们更爱他! 这是一个24岁的青年政治委员告诉我的,当他述说这一段话的时候,发红的脸上隐藏不住他的兴奋㊂他说的是谁呢?就是现在我所要粗粗画几笔的彭德怀同志,他现在正在前方担任前敌副总指挥的工作㊂
穿的是普通的红军装束,但在灰色的布的表面上,薄薄浮着一层黄的泥灰和黑色的油,显得很旧,而且不大适宜,不过在他似乎从来都没有感觉到㊂脸色是看不清的,因为常常都有许多被寒风所摧毁的小裂口布满着,但在不能称为漂亮的脸上有两个黑的㊁活泼的眼珠转动,看得见有在成人脸上找不到的天真和顽皮㊂还有一张颇大的嘴,充分表示着顽强,这是属于革命的无产
阶级的顽强的神情㊂每遇到一些青年的干部或是什么下级同志的时候,看得出那些昂昂的心都在他的那种自然诚恳的握手里温柔起来㊂他有时也同这些人开着玩笑,说着一些粗鲁无伤的笑话,但更多的时候则是耐心地向他们解释着许多政治上㊁工作上的问题,恳切地讲着对同志的勉励㊂这些听着的人便望着他,心在那些话里沉静了起来,然而同时又更奋起了!但当他不说话沉思着什么的时候,周围便安静了,谁都唯恐惊扰了他㊂有些时候他的确使人怕的,因为他对工作是严厉的,虽说在一切生活上马马虎虎,不过这些受了很凶批评的同志却会更爱他的㊂拥着一些老百姓的背揉着它们听老百姓讲家里的事举着大拇指在那些朴素的脸上摇晃着说呱呱叫你老乡好得很那些嘴上长有长胡的也会拍着他或是将烟杆送到他的嘴边哪怕他总是笑着推着来拒决了后来他走了但他的映象却永远留在那简单的纯洁的脑子中
1.给文章最后一个自然段加上标点符号,并改正两个错别字:㊁㊂(4分)
2.用画出文中最感动你的地方,并在旁边写上批注㊂(2分)
3.解释下列加点的字在不同语句中的意思㊂(4分)
(1)穿的是最普通的红军装束㊂()
他送给我一束花㊂()
他把绳子束在自己腰间㊂()
(2)他的动作很粗鲁㊂()
齐鲁大地的人们沉浸在无比喜悦之中㊂()
4.用画出描写彭德怀穿着的句子㊂说一说,通过这样的外貌描写表现了彭德怀同
志什么样的生活作风和精神面貌?(3分)
生活作风:
精神面貌:
5.说说后来他走了,但他的印象却永远留在那简单的纯洁的脑子中这句话的含义,它表
现了作者怎样的思想感情?(2分)
四㊁文采展示苑㊂(任选一题,请另附纸)(30分)
1.题目:的故事
要求:把题目补充完整㊂可以写自己的故事,也可以写别人的故事,还可以写想象中的故事㊂
2.写一篇习作,向大家介绍一部你最喜欢的影视剧㊂题目自拟㊂
第六单元综合提优测评卷(B 卷)
一㊁1.D 2.B
3.d ī n üè l ěi y u àn q í s ì
4.例:走过沉思行动漫漫滚滚茫茫
5.燃兼铮铮劈斩摇摇涛
(1)迫在眉睫火烧眉毛滔天巨浪波翻浪涌(2)①铮铮铁汉 ②摇摇欲坠 ③劈波斩浪6.(1)清苦 (2)艰苦 (3)困苦7.(1), : ? (2) , , ! ㊂(3): ! ! !
8.第二句的表达效果更好,
因为它用了哪里这个词,让我们感受到不管哪个地方出现了危险,人民子弟兵都会冲锋陷阵,冲到第一线㊂9.(1)风景这边独好 (2)残阳如血(3)坐地日行八万里 (4
)天若有情天亦老10.(1
)红军不怕远征难,万水千山只等闲概括写出红军长征中战胜了千难万险,表现了红军战士大无畏的革命精神 (2)彭德怀是一个关爱战士,与战士同甘共苦的将军(3
)劈波斩浪漂动的树梢灭顶的房屋摇摇欲坠的电杆战士们救人的速度之快
二㊁1.
后主是指阿斗,丞相是指诸葛亮㊂2.这则故事出自‘
三国志“,作者是陈寿㊂3.比喻在新环境中得到乐趣,
不再想回到原来的环境中去㊂
三㊁(一)1.主要写了消防战士的装束㊂
2.运用了列数字㊁
作比较的方法,通过这样的描写让我们感受到消防队员装束的沉重,在救援过程中消防队员的劳苦和艰辛㊂
3.会有擦掉的漆,
砸凹了的坑通过它知道了消防队员在救援过程中处处都有危险㊂(二)1., , , : , , , ㊂ ,
㊂决绝映印3.(1)衣服量词捆绑 (2)鲁莽山东穿着朴素㊂平易近人㊁威望极高㊂。